无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的我们的作文,希望对大家有所帮助。
我们的作文1
我的校园叫瑞安市新纪元小学,它坐落在万松山的脚下,是一个远近闻名的小学。
走进大门,首先映入眼帘的是行政楼,行政楼的两旁有许许多多的小草,绿油油的,草丛里有一株株群芳吐艳的康乃馨,走进行政楼就可以看,内容丰富饱满的文化墙,有幸福的思维导图,有成长的树上长满一本有趣的'书,有周恩来爷爷的一句举世闻名的话:“为中华之崛起而读书。”并且还有名人名言。
不只是有这些,还有更美的景色。有红红火火的杜鹃花,有紫莹莹的喇叭花,有怒花齐放的桃花。快看!那被修剪的是那样整齐,是那样美观的红叶女贞,应该是春天到来的消息。最好玩的就是肥皂树了!那一串串的肥皂像一颗颗桂圆似的。是不是很好玩!
同学们上课认真是买不来的。上课时,同学书声朗朗的读书声,把蝴蝶、小蜜蜂和其他昆虫,都引出来了。同学们上课时,十分安静。安静的连“滴滴嗒嗒”的下雨声也听得见。
还有宿舍。
你们看这就是我们美丽的校园!“这么美丽的校园,难道不想来参观参观吗?”
我们的作文2
我们的校园可大、可漂亮了,一年四季都很美丽!
我们的学校大门,造型别致,是一个L型的,竖着的是一个长方形的'柱子,竖着写着我们学校的名字,走进校园,首先映入眼帘的是一座横贯东西两侧的教学楼,那就是我们的教学楼,我们的教室在四楼 的最西侧,我们走进校园的左手边是一座三年级专用的教学楼。西边有一个花园,花园里有一条鹅卵石铺成的小路,小路成丫型,小路两旁是花和小草,花园里还有许多果树,有木瓜树、柿子树、石榴 树,一到秋天,校园里硕果累累,柿子树上挂满了红灯笼,石榴娃娃不知在高兴什么事,笑的牙都露出来了。
冬天,树上、楼房上都盖上了皑皑大雪,像是走进了童话世界。教学楼后面是一个运动场,周围是一个八个道的跑道,中间是一个足球场,紧挨着教学楼的是乒乓球台。
我爱我们美丽的校园,希望它以后更加美丽!
我们的作文3
最近网上很流行“我们”这个词。对于这个词,并没有太多的解释,只是一个普普通通的代词。但它范围很广,可以指情人之间,亲人之间,同学之间,朋友之间。
而我今天要讲的“我们”是师生之间。其实我很喜欢梅老师与我们交谈时的表达方式,你无论说什么都是“我们九班”“我们十班”,而不是“你们九班”“我们十班”,这样的表达方式让我们感到亲切,并没有因为你是十班班主任,而对九班另眼相看,因为我们是一家人。在课堂上,你的笑容依旧,亲切依旧,美丽依旧。
“我们”这个词,其实很微妙,在口语中经常用到。比如“马上要考试了,你们要认真点”和“马上要考试了,我们要认真点”,这两句话虽然表达的意思是一样,但所表达的感情不同,前者是把自己排除在外,而后者是把自己包括在内,虽然差别很小,但给人的感受就大不相同了。
梅老师经常说觉得对九班的关心少,其实我们并没有这样的感受,你对十班的`爱和对九班的爱是一样的,爱虽然是无形的,但我们能感受到这爱的真挚。转眼间初二即将结束,我们相处也快要两年了,这一段的人生旅程也即将过去三分之二,让我们珍惜剩下的时光,让我们一起奋斗,让我们相濡以沫。
我们的作文4
雨果曾经说过:“有了物质,人才能生存;有了理想,人才能生活。”生存和生活有什么不同?动物是生存,而人则应该生活。
谁愿意做没有理想的人。
每个人的梦想都不一样,有保卫国家的解放军;有培育祖国花朵的老师……而我的梦想是成为一名百折不挠的科学家,我要向爱迪生一样成为发明大王,为人类做贡献。
我要发明一种车,不会污染环境的车。
我发明的车是不会污染空气的,而这种车以吸收二氧化碳作为动力来源;这种车没有刺耳的鸣的声,只有优美的`音乐;这种车没有方向盘,是自动驾驶,只要你说出目的地,车就会西东把你送到,这样出车祸的几率就大大减少了。让司机的亲人不在为车祸而悲伤,不再让司机因车祸离开这个美丽又美好的世界。
我真希望有这种车,不但保护了环境,还让司机轻松一点。
让我们为自己的梦想奋斗吧。
我们的作文5
在大约四天前,我们班和其他许多班级都开始了全新的小组合作学习。在此,我就对这几天的小组合作学习做一个总结。 首先是座位发生了变化从原本的竖排,变成了六个人聚在一块的做法。我们组取了个响亮的组名——硕果小组。口号是:“硕果硕果,学习硕果,耶!”
组长是一个没有什么带头作用的青炀坤。语文学科长是钟珺媚,数学学科长是蔡研源,剩下的忘了。愿景是每次考试平均分上九十分。 全新的小组合作学习还带给了我们许多方便的地方。比如说我们的组表、组花、组牌、组垃圾桶。让我们平时方便了许多。比方说有了组钟,大家就不用伸着脖子去看墙上的钟和拼命的问时间。也方便我们计时。讨论时也不用像以前那样前面的扭过身子来讨论。扔垃圾也不要老是像以前那样跑到讲台那里去扔。挺不错的。
当然不好的地方也有,比如说,我们组中只有于佳杉在数学考上了九十分。别的'人都在拖后腿。光猜也知道平均分绝对不高。第二点就是,每次大家正在小组讨论的时候。身为组长的青炀坤连站也没站起来,还在那里玩,极不负责任。
在小组合作学习中还有许多不足的地方。身为小组的一员,要更加努力才行。
我们的作文6
时光流逝,不觉间我们已站在了普通高中与重点高中的岔路口——初三。在这期间,我们尝试过酸甜苦辣,经历过成功与挫折。在这条成长路上,有多少人曾在此迷茫过,走丢过,放弃过。
作为初三的我们,应该怎样面对这条漫长的路,使它不那么曲折,在它面前时没有那么迷茫。这个问题是非常令我们去深思的,记得有句名言说:“现实生活中,人人都有梦想,都渴望成功,都想找到一条成功的捷径。其实,捷径就在你的身边,那就是勤于积累,脚踏实地,积极肯干。”我觉得说的不错,我们总是在寻求一条直路,但最后我们却绕了一个圈又回到原地,跟自己开了个十分滑稽的.玩笑。面临着这个初三,我们有不舍,不舍得那么一群朋友;我们有后悔,后悔没有珍惜那三年的时光;我们有希望,希望能够如愿以偿。
让我们做好我们作为初三学生所应该做的,让我们做好我们这个年龄所能做的,让我们做好我们为儿女所要做的,这样我们才会留下一份无遗憾的回忆,一个属于我们的青春。
我们的作文7
我们的校园,位于济南市历下区。我们的校园十分美丽,接下来,就由我来介绍一下吧!
一进入校门,走进大厅,往左走约20米,就来到北教学楼,往前走,你就能看到图书角,下课同学就会去那里借一本心爱的书看。
我们的校园,有一个大操场和小操场。大操场上有一条跑道,下课了,同学们从上面赛跑,有的跑得快像马,有的跑得慢像乌龟,有的气喘吁吁,有的心平气和,一个有一个的姿态。还有绿色的草坪,让我们仿佛都能闻到小草的气息。
接着,我们可以看见H型的教学楼。要是上课,仔细一听,就可以听见同学们的'朗朗读书声。走出教学楼,来到大操场上,向左一看,有一排花草树木,还有一个高高的升旗台,上面挂着一面鲜艳的五星红旗栩栩如生。墙壁上展现着师生们参加各种活动时的图片供我们观赏。
下课了,同学们冲出门高兴的来到操场上玩耍。时间过得真快,今天的介绍已经结束,下次我一定好好努力,争取做的更好。再见!!!
我们的作文8
上课了,可是同学们却还在七嘴八舌,今儿可有点儿怪:以前预备铃一打,同学们就很少说话了,今天是怎么回事?
我仔细一听,原来是在讨论我们的新音乐老师呀!她正向我们班走来,据说还是刚从别的学校调过来的呢!怪不得同学们的话有那么多,你一言我一语,好像永远也说不完似的。
过了一会儿,从教室门口走进了一位和蔼可亲的女老师,那位老师先简单地介绍了自己:“我姓孙,以后你们就叫我孙老师。”这时,底下的一位同学拉了一句:“是不是孙悟空的.孙!”“是的,不过我还没有孙悟空那样神通广大!”没想到,孙老师幽默地回答道,一点儿也没生气。接着,孙老师进入正题,给我们讲了一节有关音乐的课,从低音讲到高音,讲得绘声绘色,同学们听得津津有味。
突然,那讨厌的铃声响了起来,“怎么这一节课过得这么快。”有同学小声埋怨道,恨不得让下课的电铃坏掉。我们依依不舍得看着那位幽默、生动、善解人意的孙老师走出教室,心里却还想着上课时那一幕幕开心的情景。
我们的作文9
我们的学校就在石油基地,进了大门就是我们美丽的校园了。
门口两棵粗大的梧桐树像两个强壮的士兵守护着我们多姿多彩的校园,梧桐树真大啊!像一把巨大的雨伞;梧桐树真绿啊!那是无暇的翡翠;梧桐树的叶子真密啊!像翡翠的屏障。
再往前走是“希望之星”,四只巨大的手臂捧着我们美丽的地球,四周围绕着点点繁星。它象征着我们好好学习。
挨着“希望之星”的就是南教学楼,教学楼的侧面种着很多爬墙虎来保护墙壁,好像给教学楼穿上了一件绿色的大衣,像翠绿的屏障!
南教学楼的对面是主席台,主席台的上面是用银色的大石板铺成的,上面飘荡着鲜艳的五星红旗,下面是是由红砖筑成的',很漂亮。
升国旗时同学们都穿着干净的校服,戴着鲜艳的红领巾,站着整齐的队伍,在国歌声中敬队礼,看着五星红旗冉冉升起。
我见过城市里的小学,也见过农村的小学,但从来也没见过我们这可爱而又美丽的校园,我爱我的校园!它举世无双,独一无二!
我们的作文10
明天班级要开家长的“圆桌会议”,放学后,老师让全班同学帮忙到教具室去搬桌子和凳子。
因为桌子实在是太沉重了,一个人搬不动。有同学说:“干脆把桌子从教具室慢慢拖回班级吧。”可是,从教具室到教室距离不短,还要爬三层楼梯,用拖的办法根本行不通;况且,这样做也很容易损坏桌子。
惟一的办法只有分工合作。于是,我提议:“我们男同学四个人一组,先抬桌子,后搬凳子;女同学则留在教室把课桌椅挪到墙角。”
开始劳动了。大家热情高涨,楼上楼下循环作业,男同学都干得汗流浃背,脸涨得通红,气喘吁吁。大家互相勉励着:“人心齐,泰山移。”不一会儿,就把10张桌子搬完。
“重量级”的桌子搬完后,“轻量级”的凳子根本不在话下了,我们一人搬一把凳子,只两个来回,就结束战斗了。
而轻松完成任务的女同学们,早就帮助我们把水瓶里的`水给装满了。劳动结束后,我们打开瓶盖一饮而尽,感觉比喝饮料还更加过瘾。
老师表扬了我们,说我们做事又快又好,懂得分工合作。为了奖励我们,给我们每人发了一个奖品,大家高兴得一蹦三尺高,快乐洋溢在教室里。
通过这件事情,我们明白了:做事要懂得分工合作,同心协力,才能事半功倍。
我们的作文11
任时光匆匆流过,我们慢慢长大,在这个美丽的年华,但是我有些迷茫,自己到底想要干什么,最后会有什么成就,时间不等人。
我一直以为自己的还处于一个美丽的年华里,还有很多时间去供我响声,我还可以去玩一玩,但是我突然发现自己什么都想拖延,最后什么都没有干成。
我想要学好英语,给自己弄了个计划表每天背多少个单词,在网上搜了一些关于提高英语的'方法,每天听听力,但是我三天打鱼,两天上网,想着今天没有背就明天背,明天没有背,就后天背,反正时间还长,我还可以拖一拖,而且几天没有背的单词,我一天就能背完,结果当我真正想起要去背的时候,发现我还有很多单词没有背,还有很多听力没有听,我的英语根本就像原地踏步,甚至是像后退了一步。
我想要学好画画,有一周我每天都在画画,画了好多幅画,但不知道什么时候我又不画了,慢慢的连画画的手感都找不到了。
不知道道我的拖延症状,什么时候才能好,每次都是拖拖拖,但是拖到最后什么也没有得到。
时间不等人,当你在浪费时间的时候,时间也在浪费你,不要等到最后,才发现自己一事无成。
我们的作文12
车水马龙的闹市,行色匆匆的人们,不知是什么促使着他们这么匆忙的加速着步伐,以致于连橱窗里那些琳琅满目的商品也都熟视无睹,无暇顾及。
人群里,我想大概有年轻的父母,急着回家照看襁褓里的幼儿。有年轻的妻子,匆忙着回家准备家人的晚餐。有初踏社会刚参加工作的青年,家里有翘首等待的父母。有白发苍苍的老夫妻,相互搀扶着迎着夕阳的'余晖缓缓朝着家的方向前行。我想他们都是幸福的吧!
所谓幸福,无非是一种心理的满足和淡定,也是一种精神和心情的折射,人人都在努力追求着的一种境地,其实,家里有人等着你们回家,被人需要和需要别人。我想,这就是幸福。其实,它无时无刻的存在于我们的生活里,萦绕在我们的身边,只是容易被许许多多的人们漠视,我们自己弄丢了幸福,只是我们不自知。
我们的作文13
我们的校园一年四季都很美丽。
春天到了,校园里的树木慢慢儿抽出了嫩芽,鸭绿、淡黄,仿佛少女一般娇艳、活泼。那些桃花,完全丢弃了以前的害怕,越开越多,越开越大,越开越美。就连那些无名的小草也不甘示弱,比赛似的钻出地面。
夏天到了,枝叶遮住了蓝蓝的`天空;到处盛开着花儿,有红的、黄的、橙的……各种花争奇斗艳,美丽极了。
秋天,给我们的校园增添了不同的色彩。一阵秋风吹过,树木轻轻地摇晃着,一块儿变黄,一块儿变绿,特别美丽。被风吹落的黄叶、红叶,顺着风向向前飘去,飞向广阔的天空。
冬天到了,北风像一把扫帚,扫去了道路上的尘土,北风也像一把无形的大剪刀,剪去了树木那碧绿的盛装。校园里的花草都已隐去了自己真正的形迹。最美的就要属雪后的校园了,树上、房顶上、地上……全都披上了白装。我们在白色的天地里堆雪人,打雪仗,玩的可开心啦!
这就是我们美丽的校园!
我们的作文14
我们的校园就像一个景色宜人的大花园,今天,就让我这个“小小导游”带你去细细观赏吧!
站在大门口,你会看见门中央有四个金碧辉煌的.大字,“XX小学”,漂亮极了!
踏进校园,左手边是同学们挥洒汗水的地方——操场。白漆刷的墙壁有红色的标语:生命在于运动,成功在于拼搏。大概是让我们好好锻炼身体吧!
再往里走,是四个正方形花坛,里面种满了植物,有毛杜鹃啦,小叶紫薇啦,假槟榔树啦,现在又正值春天,它们百花齐放,争奇斗艳;树木脱下枯黄的衣服,换上翠绿的新装;花儿从草地里钻了出来,笑意盈盈地与人们打招呼。真是风景如画!
咦?什么声音?那是同学们整齐的读书声,黑板上仿佛出现了一个个数字,这不正是、是我们学习的好地方。
在花坛前面,有挨挨挤挤的草丛,众星拱月般地围着雕塑,雕塑像座大山一样屹立在中心,底座有两个金色的字“腾飞”。雕塑在太阳的照射下闪闪发光。
在这里,充满欢声笑语,在这里,我们茁壮成长,我爱我的校园!
我们的作文15
———献给中学时代的我们
沐浴时代的阳光,伴随时代的节拍,走来了一只生机勃勃的队伍。
——是谁?是我们即将踏入中学的队伍!
我们拥有令人羡慕不也的年华,这是流光溢彩的风流年华;我们拥有可以采珠纳玉的岁月,这是喷青欲滴的青春年华。
我们有时代的雨露滋润,我们有辛勤的.园丁哺育,我们多么幸福,多么愉悦!
课堂上,我们如饥似渴的吮吸着知识的琼浆,实验室里;我们兴趣盎然的品尝着智慧的圣果;运动场上,我们矫健的身影龙腾虎跃;图书馆里,我们在书海里奋力泅海……
我们衷心的渴望友谊的理解,但我们非常讨厌虚荣,嫉妒。
尽管我们生活中也有忧愁和苦脑,但我们收获的更多是欢欣和鼓舞。
我们坚信,未来属于我们,我们有辉辉的前途!
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