在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我的益友作文，希望对大家有所帮助。
我的益友作文1
有气壮山河的气概；有温柔细腻的情感；有天高地广的寥廓；有小桥流水般的静谧。这一切，都来源于书。
与精炼的名言警句不同，有时，它甚至没有意蕴深刻的道理，它只是把珍珠般的字串起来，却别有一番风味。
我喜欢手捧着书，从指尖传来的粗糙却又细腻的触感。我能感受到她手心的温热，仿佛牵着我的手，一起嬉戏打闹。字里行间都回荡着我们铃铛般清脆的笑声。推开我的手掌，一个世界便在我的手中展开。屋檐下，绿树边、小河旁、石桥上，我与她的声影层层叠叠，她始终笑着，在向我诉说一个说不完的快乐故事。
我向她倾诉愁苦，她也如一接受，她说：“世界那么大，为何要停留在这里？”是的，这使我顿悟，迈开脚，走向新一页更美好的故事！她从不离我远去，一直伴我左右。
厚重的书，捧在手心，心安。她或许是如春风拂面般的细雨，她让我的眼睛用心去看世界的色彩，用心去感受万物的情怀，用心去聆听世界美妙的乐曲。在她眼中的秋，不一定是黄金满地，秋风萧瑟的景象，或许依旧是一片翠绿，却在树梢泛出一点淡黄，随着秋风摇曳。在她眼中的山，不一定是静谧的'，或许是热闹的，繁花，茂叶，百鸟争鸣，好不热闹！
她始终走在离我不远的前方，回头望着我微笑。是她领着我一路往前走，直至奔跑。甚至是展翅高飞。曾经的我踩着她的脚印走，至今依旧。
她任我嬉闹玩耍，却摸着我的头告诉我许多，许多；她是我的伙伴，牵着我的手高歌；她是我的老师，她不教给我深奥的哲学，她只告诉我：“扎实走好每一步，孩子。”
雄壮的高山，潺潺的小溪，寥廓的天地，全部汇聚在她的身上。读书，读懂一本书，莫过于读懂一个人。
她不仅仅是一本书……
我的益友作文2
从我记事开始，爸爸和妈妈就为我买了各种各样的书籍排在书架上，希望我长大了是一个爱看书的孩子。
但是事实并非如此，开始我并不是一个爱看书的孩子。我喜欢看电视，喜欢看精彩的动画片，任爸爸妈妈说破了嘴，我也不听。直到有一次，爸爸妈妈为我讲《安徒生童话》故事，正当我听得津津有味的时候，妈妈竟然不读了，让我自己看。没办法，谁叫我听得太投入了，非常想知道下面的内容，所以只好自己读了，读着读着我就放下手了。
渐渐地，渐渐地，我就喜欢上了读书。在书中，我阅读着自己喜欢的`童话故事，有趣的科幻小说等。其中，我最喜欢的书是《十万个为什么》，从书中我知道了云、霄、雨、电是怎么形成的，为什么汗水是咸的等等。我遇到什么不会做的题目，问爸爸妈妈，他们说：“你去问问无声的老师吧！”我翻阅了许多书，终于知道了答案，那种获得答案的欣喜与兴奋是无法比拟的。
在生活中，我如果遇到了什么不顺心的事或学习压力太大时，我会找一些幽默书，笑话书来看。看着看着，我的烦恼就一扫而光空，快乐就会重新回到我的脸上；在学习上，我经常会遇到什么不会做的题目，爱看书的我，在书的帮助下，总能迎刃而解，令我学习成绩稳中有进，信心百倍；生活中，我从书中明白许多做人的道理，渐渐地成了一个乐观向上、谦虚有礼孩子。……书，就像给我谆谆教导的师长和亲密无间的朋友一般，我知道，我爱上了书！
书就像一块营养面包，能补充我的饥饿；书就像一个指南针，引领我在书的海洋里遨游；书就像一个海岛，让我找出书中的奥秘，使我快乐无比；书，更是我的良师益友。我相信，在未来的日子里我一定要珍惜它、爱护它。
我的益友作文3
教育家说：“书是智慧的钥匙”。史学家说：“书是人类进步的阶梯”。而在我眼里，书是通往巅峰的道路。
我最早的读物是附在儿童牙膏上的漫画书。拍卖会时，我总是将储钱罐掏空，为的是买喜爱的书，好让自己大饱眼福。时间久了，我渐渐地觉得不过瘾了。于是，我又去寻找其他的“绿洲”。正巧这时班上要建立读书站，老师还没宣布读书站成立时，我就迫不及待地开始频繁借书了。这种滋味，有惧怕，也有快乐。惧怕是因为害怕被其他同学发现，快乐是因为每天都可以学到新的知识。
就这样，一年过去了，我凭借着每天积累的知识，写作能力也有了很大的提高。有一次，我的考试成绩出乎意料的'差，从那以后，我便变得消沉起来，这使我的自信心受到了前所未有的打击。在一个天气晴朗的下午，我随意地翻开一本书，无意中看到了这样一句话：“我主要关心的，不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心。”这短短的一句话，把我带出了心里的阴影。于是我又发愤图强，很快成绩从差提高到优。
以后，遇到妈妈再去买书我都闹着跟她一起去。看到书店里各式各样的书，我很快就被吸引住了。为了买到我梦寐以求的书，我利用空闲时间收集废旧品拿去卖，用积累下来的钱去买自己喜欢的书。慢慢的，我又开始把自己玩过的布娃娃拿去旧书摊上换小说和漫画书，每得到一本新书都让我爱不释手。
书真是我的良师益友！
我的益友作文4
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书确实可以让我们进步，它使我们变得有文化，有内涵，有素质，有修养。
我特别喜欢读书。小时候看图画书，每当我看完一本之后，我都会把图画的内容“说”出来，讲给小朋友们听。然后我会在自己的脑海里把这个故事继续编下去。比如《小蝌蚪找妈妈》，我是这样编的：小蝌蚪们找到青蛙妈妈以后，无忧无虑地生活着。有一天，小蝌蚪们出去玩，发现自己长出了四条短短的腿，它们很着急，便去问青蛙妈妈这是怎么一回事。青蛙妈妈笑着说：“那是因为你们都长大了呀！”
上了一年级以后，老师让我们写看图说话，我的.想象力就像是一个个小豆子一样，争先恐后地从脑子里“跳”到了纸上。记得有一次，老师让我们写以“四季、小河、森林”为题的一篇小短文，规定字数是一百多字，而我竟然写了三百多字！而且平时看书积累的词语也全部“滑”到了纸上。老师还让我当着全班同学的面大声地朗读。我高兴极了，心里想以后看书可一定要多记读书笔记。
我有一个奇怪的毛病：只要手中一有书，我便忘了吃忘了睡。凡是晚上买了书，我就算是熬夜，也一定要看完。妈妈怕看得太晚了影响我休息，便把灯关上叫我睡觉，我不把书看完就睡不着，便在被子里举着手电小心翼翼地看。妈妈总是疑惑的说：“怎么昨天晚上刚充满电的手电筒，一到今天早上就没电了呢？”这时候，我总是心虚的溜到一边去。
即使你一贫如洗，也没有人能阻挡你在书的王国遨游。你读的越多，便知道的越多。可以说，世界上没有哪一本书是无用的。一本好书，就等于一个好朋友！
我的益友作文5
喜欢与你共度每一刻光阴，倾听岁月之河匆匆流淌;喜欢与你共度每一秒时光，感受古往今来历史的沧桑。任时空转换，岁月蹉跎，我都不愿与你分离。因为，你是我的良师益友。
伤感时，你我携手迈入历史之门，去领略吴均笔下“奇山异水，天下独绝。”的富春江景，任小船飘荡，随意东西。山水之美，让我平息世俗带给我心灵的喧嚣，领悟自然带来的一份禅意。沿着悠远的河流，追溯古人的脚步，我们一起来到汩罗江边。波澜壮阔的江水滔滔不绝，来回味屈原《离骚》中的'诗句绵远悠长。江风怒号，只见一人昂首立在江畔，远方的树林飒飒作响，打乱了诗人的思绪，这忧国忧民之心，天地可鉴!时空又将我们带到盛唐时代。惊叹于唐人的豪迈，无限的智慧。我看到李白乘风破浪，舞剑痛饮;我看到杜甫泪沾衣襟，感时伤怀，遥望故乡。你让我领略，回味，惊叹古人。忘却伤感，抢回自信，你是我的良师。
欣喜时，你便带我走进伟人的心灵，感受其中深邃的思索，昼夜的思忖，纵贯世界的情思。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。人民之幸福乃是自己的幸福，人民之痛苦是自己的痛苦，做一个对社会有贡献的人，为自己的追求而活，为自己的理想而活，为人类的幸福而活，你与我同喜，同悲，同哀，同乐，你是我的益友。
夜深之时，共赏一轮弯月。月圆之时，共品一盏清茶。你是我的老师、朋友，我与你相处每一次都有新的收获，新的启迪，书————我的良师益友。
我的益友作文6
说到读书，有些人觉得读书闷死了，可我却不这么认为，因为，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每当我走到哪里，都会带上我的“好朋友”！
在我很小的时候，经常会发现爸爸的“藏宝”地点于是我每次都会把“宝藏”放到我的小屋里，然后再慢慢欣赏它，我读得很快，囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。
有一次，大扫除，爸爸给我说，咱们来场游戏吧！如果谁没有在两个小时内把自己的小屋收拾干净，就要罚扫两个厕所哦。好，成交！
计时，开始！我拼命地向屋子里跑去，可谁知，老爸比我跑的更快，不管了。开门见脏，得快点了。如果我先收拾书桌会不会更快一些。说做就做，我收拾的很快，马上就完工了！咦，这不是妈妈前几天给我买的书，算了，我就勉为其难地看看吧。我好像在书的海洋里遨游，想活泼的`小鱼一样欣赏着大海里美丽的景物，更像软软的海绵贪婪的允吸着无尽的汁水！此时此刻，我多想永远沉醉在书的海洋里啊！
“咚咚咚”！爸爸生气的看着我，我看看表，已经过了两个小时了，唉，愿赌服输，我来打扫卫生间吧！
书就是我的良师益友，每当我在黑暗中摸索时，它就像一盏明灯，永远照亮我前进的方向；当我孤独寂寞时，它就是我最忠诚的伙伴，陪伴我左右！
我的益友作文7
书是我的良师，教会我知识；书也是我的好友，陪伴我一起成长。书读人，会越来越死；只有人读书，才会越来越活。书的用途成千上万：传播知识，交流信息，移植生命，保持记忆，激发思想，表达灵感。我们在读书时不能走马观花，要慢慢体会字里行间的奥秘。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的.阶梯。”我从小到大，书在我有空的时候就会来陪伴我。在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《100个经典童话故事》、《古诗300首》等，稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐的尝到了读书的乐趣。
现在，我已上小学四年级了。在老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《爱的教育》、《假如给我三天光明》......我的书很多，在我的房间里，我的书有满满一书柜，只要一有空，我都会读书。
读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《假如给我三天光明》，海伦·凯勒惊人的毅力，不屈不饶的精神打动了我，读《三年级作文》，使我知道了作文中的知识。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”平常我利用课外时间多读一些课外书，这样会使我的作文写的更好，语言能力也能提高。也收集了许多成语，好词好句我也会划起来。有时也会读给爸爸妈妈听，跟他们一起分享。书，是我良师益友。读书让我进步，读书伴我成长。
我的益友作文8
书，提起这个字眼想必大家都不陌生，我们每天学习的课本是书，偶尔翻阅的杂志也是书。那么在生活中无处不在的书到底带给了我们什么呢？
书跟我的渊源要从我上幼儿园的时候说起。那是我就开始接触书了，不过不是看书，而是“听书”。每天晚上都要听一个故事才能乖乖睡觉。大概是那个时候奠定了我阅读的基础，与书结下了奇妙的尘缘。
一二年级看的大多都是一些带声音带图片的书。爸爸妈妈给我买了许多像《格林童话》这一类的童话书。以当时的水平还看不太懂，通常还是连蒙带猜的。
三四年级年龄和知识都增长了，开始嫌弃童话书太小儿科，看一些适合年龄段的.中外名著。对孙悟空的七十二变向往不已，对鲁滨逊的聪明勇敢赞叹不止。
到了五六年级，我看的书都是厚厚的“砖头书”，也杂了许多：理财炒股、悬疑探案、幽默风趣、名人语录……每周贡献出大把的时间在阅读上。更有甚者，遇到一些我感兴趣的书更是爱不释手，看着看着，三两个小时都算是弹指一挥间。
因为这些年的阅读积累让我在学习语文这一学科中得心应手，丝毫没有数学那样吃力。写作时也因为积累了大量的词句而使文章变得更精彩。我与书之间，从来不是单箭头。
书是我一辈子的良师益友，我的成长，有它相伴。
我的益友作文9
有一位好的老师，等于拥有了一本百科全书。有一位对你有益处的朋友，等于拥有了进步的秘笈。三人行，必有我师焉。在我身边，良师益友无处不在。
良师益友一：父母
父母是孩子的第一位老师，是孩子人生的老师。我们会握着父母的大手，迈出人生的第一步，他们教会我们做人，教会我们人世间的道理，而在失落灰心并想放弃时，在我们身边给予鼓励的人，也正是父母。父母是一位老师，或慈祥或严厉。也是一位朋友，他们会敞开心扉跟你说话，会将人生的精华一一道给你。
良师益友二：书
书是人世间的一味良药。开心时，伤心时，失望时……书总是会陪着你，在书的世界中漫游。而在其中学到的东西也不会少，许多知识也隐藏在书中，美好的'童话，或许会悟出一个大道理，一则小小的寓言，或许可以学到许多……而在书的世界中，所有都是美好的，你会情不自禁地融入其中。
良师益友三：大自然
大自然是人类最原始的老师，许多大道理和原则都是从大自然老师中领悟的，作为我们的老师它的知识更加深奥，也是很难寻找的，可是只要静下心慢慢学习就会有不可思议的知识，而大自然也是一位有趣的朋友，可以在它那里学到许多。
在我的良师益友中，每一位都不可错过，只要悉心学习，一定会悟出不少的。
我的益友作文10
莎士比亚曾说“书籍是人类的营养品。”但我认为，书更像是我的老师和朋友。
读幼儿园时，我总是和妈妈一起看绘本图书，妈妈常常会带我指着书上的文字讲故事给我听。那时候，我还不懂看书的目的，只觉得书里的故事很好玩、很好笑。
上了一年级，我渐渐地学会看带有拼音的书，自己开始阅读，书就像是每天陪伴我的好朋友。
到了三年级，我又迷上了“童话故事”、“科学百科”和一些“自然地理”书籍。我最爱看的要数《安徒生童话》了，“它”把我带到了一个奇妙、梦幻的童话世界，使我展开了不断的想象。《101个好方法故事书》教会了我许多做人的道理和学习的好方法。“中国四大名著”更是吸引了我，其中我最爱看《西游记》和《红楼梦》。《西游记》的作者吴承恩，他的想象力非常丰富，把一个能上天入地、会七十二番变化的“孙大圣”描绘地栩栩如生；《红楼梦》不管从养生饮食角度还是装饰穿着方面，都能好好研究一番，不愧是“四大名著之首”。我从这时深深爱上了阅读，书籍成了我学习和生活中的“好老师”，又是我形影不离的“好朋友”。
我马上就是六年级的小学生了，阅读已经成了我生活中必不可少的事情。但因为五年级的作业量有所增加，做完作业后看书的时间很少。如果先看书又要拖拉作业，所以只能赶快把作业做好，但要既快又好，我只能细心细心再细心。每当做完作业我就立刻捧起图书津津有味的.看起来，找回阅读的滋味。每次写我都能得到老师的好评，那都是因为我吸取了书里的精华。
阅读给了我知识，阅读给了我乐趣，阅读更给了我力量。同时，书籍像阳光、像雨露，滋润着我这棵小树苗，能够更多的地汲取养分，茁壮成长！
我的益友作文11
在我小学五年的生涯之中，接触过许多位老师，他们各有各的特长。但是，在这些老师中，令我最难忘的，无疑是陪伴我们走过五个春秋的语文老师——宋老师。我们全班同学几乎都喜欢宋老师，她不仅是我们的班主任也是唯一陪伴我们时间最长的老师，她那独特的教学方法和她对我们班同学的关心照顾使我们难以忘怀。
听宋老师讲课那才叫有意思，给我们讲故事、讲笑话，她那幽默风趣的教学方法，常常引得我们哄堂大笑。有时，班里面闹出一个十分滑稽的事情时，大家都会哈哈大笑时，要是其它的老师上课一定会大吼一声：“笑什么笑？这好笑吗？”宋师却“火上浇油”，陪我们一起大笑。有时，宋老师仿佛也想放松一下，便会加上一两句更令我们发笑的话，大家就会再次大笑一场。这使我们更加喜欢语文课，因为她比其它严肃的老师上课更有趣味性。
宋老师更爱我们班的每一位同学。有时，哪位同学犯了错误，宋老师无论多忙，都会给我们讲明白道理，让其它的同学以后不要再犯同样的错误，还不会说出那位同学的名字，也不会把事情说得特别的详细，以免其它同学知道犯错误的是谁，伤害犯错同学的'自尊心。如果有同学犯了比较严重的错误，比如打架吧。宋老师根本不会直接批评那位同学，而是给足时间，让那位同学自己反省之后，向被打的人道歉。
这就是我在小学生涯里最重要的一个人——宋老师，甚至是我一生中最重要的老师。她不仅教会了我们许多课本知识同时也教会了我们做人的道理。一想到我们还有一个多月就要离开宋老师了，我的心里有些伤感，因为他是我的良师益友。
我的益友作文12
想必书是很多人的好朋友好，老师舒，同样也是我的良师益友。
还记得我在国庆长假和同学一起去图书馆时，那次，是我第一次觉得书就是我的一位好老师，好朋友。书店本来很安静的地方，因为我们这一大帮人的到来而变得有点儿热闹了。
进了书店，同学们有的去找书看；有的拿出作业做了起来；有的拿起手机打起了游戏(这是个不好的例子，大家不要学习！)整个书店像被我们包场了一样。我们很自然的分成了三桌，一桌是玩游戏的，一桌是做作业的，一桌是看书。
你问我在哪个地方？当然是看书啦！我现在找到了一本我以前从来没有看过的书，《朱自清散文集》看着看着竟，有些入迷了。要知道我能拿书超过十分钟，就已经无敌了！这次更直接看了一个小时。
朋友们都惊讶的看着我说：“这孩子不会是是看入迷了吧？”“对啊！以前她拿本书，超过十分钟都比登天还难！”“你们能不能让我安静的'让我看书？都知道让我看书很难，还烦我！”说完，我便又投入书中去了。
到了该走的时候，我恋恋不舍的将书放回原位，第二天我再来的时候说已经卖完了，我瞬间泪崩。
下次再来的时候终于有货了，我抱着书又看了几个小时。直道妈妈来叫我，是我才恋恋不舍地放下书，妈妈看我那恋恋不舍的表情说道：“怎么？想要？”妈妈二话没说就把书买了下来，我开心极了，一路上蹦蹦跳跳的回家。
这本书中，我有两句我念念不忘的话“燕子去了有在红的时候，但是为什么我们的日子一去不复返呢？”“洗手的时候，时光便从凝然的双眼前过去。”我觉得这两句话。便我变得更加珍惜时间。
我的益友作文13
夕阳西下，微风吹拂，一杯清茶，一本好书，慢慢地沉醉其中……
初次邂逅
幼时，我初识了你。稚嫩的双手捧起了你，崭新的纸张，绚丽的色彩，迫不及待地打开，趴在地上，捧着脑袋，细细地阅读，注视着你。阳光下，微风吹拂，纸张轻轻翻动，奏出悦耳的旋律。不觉时间流逝，让我感受书的.韵味。
再次相遇
我在成长，你也在变化，少了几分幼稚，多了几分成熟，拼音卡通也消逝，变成黑白，增添墨香，但不变的，是我对你的喜爱。通过你，我了解了中华上下五千年的历史，了解到祖国大好河山的美丽风光，了解到自古忠义人士的铮铮铁骨，宁死不屈，了解到做人的基本道德，这便是你，我的良师，带我领略无穷风光，感叹其中奥妙。你是你，我是我，我们却心连心，彼此照应，感染着我。
最后相守
初中，学业的繁重，作业的繁多，我离你越来越远了，但依然放不下的，是对你的执着。我徘徊于此，再次捧起，泛黄的纸页，却依旧有自己的风采。我沉醉其中，细细文字，浸入灵魂，徜徉艺术殿堂。天地变小了，这之间，只有我们，谁也无法打扰。这便是你，我的益友，寂寞孤单有你陪伴，将困境有你陪伴，我心想着，定要与你相守，不离不弃。
现在你已是我人生中必不可缺少的部分，相守终生，并不是随意说笑。你给予的，不光是知识，也有精神的慰藉。你是良师，也是益友。
我的益友作文14
一位哲人说过：“书是人类进步的阶梯。”这话一点儿也没错，真是因为有了书，我的课余时间才有了欢乐，我才学到了更多知识。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”但我认为“书中自有乐千万。”自从拜书为师，与书为友，我的生活便绚丽多彩。
我爱书，我的卧室里，到处都是书，床上，书桌上全都堆满了书。我的房间像“狗窝”，乱得不忍直视，但书却被弄得整整齐齐，没有一本书卷折，像新的一样。我的口号是：宁可负天下之物品，也不可负书也。
那年夏天，当时我只有七岁，很淘气，喜欢与邻居家的孩子一起玩水，妈妈不准我去。但我仍是偷偷的去玩，一天妈妈给了我一本连环，里面有图，有字，我迫不及待地打开了它，上面的字很多我不认识，于是用拼音拼，可是我的拼音只认得我，我不认得它。经过长时间努力，我把那本连环画读完了，那本书成了我第一位老师。从此我爱上了书，爱上了文学，更是爱上了写作，多么神奇的经历啊！
后来，书在我的生活中就一直亦师亦友，给了我无数快乐。读《三国演义》，我感受到了刘关张的豪义之乐；读《红楼梦》，我感受到了贾宝玉与林妹妹的`爱情之乐；读《钢铁是怎样炼成的》，我感受到了保尔的坚强之乐；读《平凡的世界》，我感到了孙少平一家的兴旺之乐、乐、乐在书中。
人们说，书是开心果，是人生伴侣。的确，有书为伴，怎能不快乐？
我的益友作文15
从小时侯的白雪公主，到现在的经典名著，我都一如既往的喜欢着，因为它们教给了我太多太多的东西。
书，教给了我诚实。大家应该还记得《木偶奇遇记》里的皮诺乔吧她从前是一个爱说慌的小木偶，并且一说话鼻子就会变长，就是因为这个，它受尽了别人的耻笑与欺凌，最后，他改正了这一缺点，终于成了一个真正的小男孩！而我，小时侯就是一个喜欢说谎的人，我曾经打破了一个很漂亮、很受父亲喜爱的杯子，当时，我恐慌极了，父亲那因气愤而变地非常可怕的面孔，似乎就在我眼前晃荡着，于是，我便把这个罪过推到了我堂哥的身上，而什么都不知道的堂哥便成了我的替罪羔羊，至此以后，我犯了什么错都不承认，并撒谎赖在别人身上，可是，我每次撒完慌后都非常害怕，怕他们来找我，这让我心里很不好受。当我看到这个故事的时候，原本就很恐慌的我就更害怕了，我怕有一天我的`鼻子突然变长，变成一个丑八怪，于是，我便照着书上说的：承认错误心里就会好受些。把一些“冤案”全部“平反”了，而“平反”之后，心里果然好受多了，从此以后，我也爱上了书。
书，教给了我随机应变。《谁动了我的奶酪》，这篇寓意极深的故事了我许多东西。从前，我总是认为只要能把自己的功课学好就行了，可事实证明不行，我必须大量获取多方面的知识，可我还是一直抱有“没事的”这种思想，于是，一直名列前茅的我落后了，直到我看到这本书，我明白了有人“拿走了我的奶酪”，我要能及时地调整自己去适应变化，而不是怨声载道，去害怕变化而否认和拒绝变化，因为这会使事情变得更糟。
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