在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的四年级活动作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级活动作文 篇1
4月14日,我班十二名小记者,跟随芜湖日报社举行的小记者去马仁奇峰户外活动大体验。
九点多钟,汽车如约到了“马仁奇峰”的大门口,远看山一座连着一座,好像人与人牵着手,这里来游玩的人,人山人海。我们拿好了门票进去了,大家朝着不同方向游玩,而我们却沿着一条小路走。爬到了半山腰,看见美丽的“群山”显得那么碧绿,再看看山底下的人群,多如蚂蚁般的行走。大家都大口大口地喝水,我的脚也被磨了一个水泡。通过我们坚持不断的'努力,一路欣赏美丽的风景,一路和同伴们谈论祖国大好河山的美景。最终到了山顶,大家都筋疲力尽了,很想吃冰棒,王老师鼓励发大家说:“谁表现好谁就吃冰棒!”我们大家个个都站好了,王老师看到表现都很好,于是给每个人都买了一个,吃到了冰棒我们再也感觉不累了!“哇,好美!”我们大家的目光全都投向山的边沿上, 这里感觉好像拍“西游记”场景,有不少的山洞,美丽极了!忽然我们看到前方有一个大型“隧道”,打听了才知道是“滑滑梯”,我们连忙穿上了装备,准备我们的“旅程”走咯!大家都迫不及待了,王老师在前面领队,我们却在后面是捣乱,滑着滑着停一下,王老师下去了,都不知道我们跑哪去了,而我们却在上面嘻嘻哈哈的直笑。接着我们看了“野人表演”还玩了“飞河”、“真人CS”……感觉游戏都很刺激,再看看自己和同伴们都已经满头大汗了,都相互的开心地笑了!快乐极了!
经过这次户外活动大体验,让我深刻的体会到了我们平时要团结友爱,互助互爱,个人力量单薄,大家的力量是无穷大的。
我喜欢这次活动,更喜欢美丽的马仁奇峰!
四年级活动作文 篇2
今天是个晴朗的日子,让我高兴的是今天又有小记者的活动——-参观太仓市科技活动中心。我早早地来到了那里。
太仓市科技活动中心以“探索、发现、创新”为主题,是一个将自然科学、技术和艺术融为一体的科技乐园。
本中心分为15个板块,其中主要有糖果乐园、飞机模型、宇宙诞生记、解构自然(同步辐射光源)等。其中让我印象最深的是马达阵列和“弹琴”。
首先,我们来到中庭,这里主要感受太仓籍院士风采,欣赏重要展项马达阵列。
马达阵列是由三百多个小钢珠在一根根细铜线的牵引下摆出不同的造型。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,一个个整齐的造型慢慢映入我的.眼帘。有:金字塔、星际星空、瀑布等等,如同一个个舞蹈家在空中飞舞。
糖果乐园中有一幅贴在地上的“钢琴黑白键”,踩在黑白键上就可以发出美妙的音乐,太神奇了!我们小伙伴都在跃跃欲试。
这次活动让我探索了科学奥妙,发现了宇宙的浩淼,知识的广阔,真是收获很多。如果你想走进一个让好奇心、求知欲和创造力尽情碰撞的多元化空间,那你就来太仓市科技活动中心来看一看吧!
四年级活动作文 篇3
翘首期盼终于盼来了,小记者班的东台山研学活动“烧烤”。
我们身披金色霞光,怀着草长莺飞的欢欣,坐着大巴来到了东台山脚下。同学们井然有序地下了车,好几位同学还唱起了小曲,这歌声像一条柔软的丝带,伸进郁郁葱葱的树林里,不知不觉到了烧烤场。
我们一起找空位,坐了下来,焦急地掏出食物和工具,大家分工合作,有的串火腿,有的摘菜,有的插签子……都忙得不亦乐乎。食物准备妥当,火也生好了,我有烧烤经验,当仁不让是烧烤工,我拿着火腿,放在火上烤起来,“快要烧啦。”“快加点油。”一旁的'同学提醒到,我赶紧帮火腿刷一层油,调皮的小火焰随之不断蹿上来,火光围着火腿不跳着欢快的舞蹈,油光油光的火腿不断飘出了香味。我大声叫到“可以吃啦”,没等我反应过来谭翌朗一把夺过去,狼吞虎咽吃了起来,满嘴着流油,扬着头不停说:“好吃,好吃!”接着彭何毅加一些鸡腿放架子上,同学们又目不转睛地盯着鸡腿,感觉肚里的蛔虫都引出来了,我又开始不断的像练太极一样翻滚架子上的食物:豆腐皮,鸡肉,鱼丸…。虽然大汗淋漓,但是同学们不停称赞我烧烤技术好,成就感油然而生。鸡腿出炉了,8双充满放着绿光的眼睛,齐刷刷地盯着这里,你一个我一个,津津有味地啃了起来,我也是边吃边烤着。不一会儿,张奥拿着穿着满身“红衣裳”的辣椒鸡肉串;彭何毅的碗里各种好吃的一应俱全;范心田斯斯文文的嚼着豆腐皮;鱼丸不见了,鸡腿消灭了,豆腐皮下肚了…。一张张洋溢着幸福的笑脸犹如《诗经》里的“蘼芜”甚是好看极了,“咔擦”老师用相机记下了这一瞬间。
研学活动接近尾声,大饱口福的同学们还贪婪的呼吸掺杂着肉香味的空气,我顿时感觉时间俏生生地停格在这周二的上午。
四年级活动作文 篇4
今天是星期六,是我最期待的一天,今天终于来了,我们可以去一所学校做实践活动啦!
早上,我老早就起来了,就是因为高兴地睡不着,一直在床上翻来翻去,在想今天会玩什么活动。
到达了目的地,同学们议论纷纷,老师见我们这么兴奋,马上把我们班以男女交叉的形式分成两组,为我们准备了四节不同的.项目。
第一节课,老师把我们带到了三楼的一间教室里,里面摆着两排椅子,我们坐下来听老师讲了一会儿才知道这是节表演课,我们分成了三个部分,我就在第三部分。每一个部分表演给老师看过后,就开始换衣背词,表演开始了,背景、音乐、灯光都准备到位,前两个部分很精彩,我们也不能拖后腿,我们一上台就入了神,可是最后忘词很厉害,我们都得让别人帮我们拿稿。
第二节课,老师把我们带到了活字印刷的教室里,里面墨味浓浓。老师通过视频让我们知道造纸术以后有了印刷术。老师做了个示,先把文字组成成语,然后用刷子沾取油墨,轻轻的刷在上面,接着把纸压上去,把框的一边按住,用一个小刷子的平面在上面刷,直到有文字为止。我一连做了十几个,可却只有四个留下来。
午饭过后,老师把我们班集合起来。找来了一个又高又壮的老师,带我们去玩攀岩的地方,全班都开心的跳了起来。我们经过二轮的默契考验之后,开始闯关。看着不怕,可是一上去就怕了。上了轮胎,就来到了第二关。要走过葫芦障碍物,我走了过去。发现葫芦还会转,好有意思啊!后面的关卡让我吓得想叫妈妈,有空中隧道,A型荡秋千等。
第四节课上课了,老师把我们带到了制造工厂,在这里我们可以用3D笔做各种好玩的东西老师让我们用3D笔做眼镜,这简单,我把镜框做成了紫色的爱心型,再把镜架做起来。再把它们都取下来。我把镜框反过来,把镜架立在两边,固定一下,搞定。
今天可真是难忘的一天,我期待着明年的实践活动。
四年级活动作文 篇5
今天,我们全校去越秀山举行亲子活动。三年级是下午才开始活动,早上是在家里进行实践活动的。可是,我妈妈和柳嘉琪妈妈都是早上的爱心服务队队员,所以我们两个小朋友也跟着一起去了。
去到越秀山山脚,我和柳嘉琪去了打羽毛球。因为,我和她现在很少打羽毛球了,所以我们连开球都忘记了。不过,我们依然玩得很开心、
大概一个小时过后,我们觉得有点累了。就打算歇一会儿,看一会儿书,紧接着又开始进攻羽毛球了。妈妈向我们提出了一个意见:“你们早来,可以先去五羊石像、北秀歌舞台、镇海楼这三个景点走走,熟悉一下路,下午走就可以快一点了。”走之前,妈妈还帮我们定时,让我们在半小时之内去到镇海楼,然后回来。我们走在镇海楼的路上,贪婪地呼吸着带有树香的.空气,别提有多舒畅了!这浓浓的香意包围着我们,我陶醉地在大自然的美好风光中。过了一会儿,我们来到了镇海楼楼下,发现镇海楼有五层,外墙是红和黑两种颜色组成的。我们还走了“长城”,那里的“长城”很窄也很滑,所以要扶着旁边的墙走才行,不然就会滑到在地。不知不觉,我们要回去了。在路上,我又一次的被这香气深深地陶醉了。
下午,我们终于真正开始活动了。因为我们早上已经去过了,路也很熟悉。很快就到了镇海楼交卡和拿礼物。礼物是一个笔袋,做工很精致我很喜欢。
这次的亲子活动,让我感受到了建筑越秀公园工人的辛苦,因为我走短短的一段路程已经感到很累了。也感受到了团结的力量大,全靠我和柳嘉琪两人互相讨论,才能快速完成任务交卡。另外,我还锻炼了身体,吸收了新鲜的空气,学会了看路标、地图。我想,以后我还要常常和妈妈来越秀山运动!
四年级活动作文 篇6
今天我们学校举行庆祝六一游园活动。我今天可是太开心了!
老师早早地把游园劵发给我们了。一放,我就去找我要玩的项目,我下了很大的决心去玩投篮,可是看那长似龙的队伍。我决定插队。经过我的死缠烂打,一位同学决定把宝座让给我,可代价是我最心爱的棒棒糖,呜呜呜…。。我立马找了一个人与我合作。可代价是我接,唉!到我们了,我立刻冲上前去,一个没接到,但后面3个都接到了,有缘劵换奖券,爽毙了。真是天助我也呀!
我又去玩盲人击鼓,我又死缠烂打同学,又答应了。事实证明我人缘好,哈哈哈哈哈!到我了,我原以为很简单,但蒙上了眼睛,我就知道盲人的日子是多么的艰难了,我左3圈,右3圈,脑袋,脑袋。唉,向前走,呀,太可惜了,敲到了鼓的`边缘。一张游园劵就飞了。
我又找了一个搭档与我一起玩比比划划,我又使老办法。成功!到我居然是跳舞,我不敢跳,只好说,“你最近想报名什么?”“跳舞!”万岁!又成功了!老天,你咋对我这么好呢?为啥考试时候你不对我这么好呢?咳!
算了,看在我有奖券的份上,饶你一命。
到了我兑奖的时候了,说让他就让阿,我兑了一个软面抄和棒棒糖。弥补小馋嘴噻!
好了,不跟你催了,我吃棒棒糖了。
四年级活动作文 篇7
清晨的空气凉飕飕的,让人禁不住打了个寒战。但这并不能抑制我们心中的兴奋——因为,今天我们要去萧山湘湖的跨湖桥博物馆进行一学期一度的亲子活动。
经过了40多分钟的车程,我们终于到了目的地。湘湖的景色真美啊,湖面一望无际,被风吹得满脸皱纹。水清澈得可以看见水下的鱼虾。湖边上栽着数不清的花草树木,错落有致。我们在这中间穿梭着、打闹着,嘻嘻哈哈的笑声不绝于耳。
跟随着胡剑波爸爸,我们来到了跨湖桥博物馆。这个博物馆外形很奇特,像一只巨大的独木舟。我非常好奇,便走了进去。
进了博物馆,我才知道,原来这里是介绍八千年前生活在这里的跨湖桥人的。博物馆分为遗址厅和陈列厅。我们先来到陈列厅,观看这里各种各样的遗物:有梅花鹿角、小孩头骨、骨针、陶罐、陶碗……数不胜数。让我禁不住感叹:哇,原来古人那么有智慧,在8000多年前就学会制作容器、缝补衣服、驯养家畜,连我都自叹弗如。
接着,我们来到了遗址厅。遗址厅里,几个考古人员正在忙碌着——咦,不对,他们怎么一动不动呢?走近一看,我才发现,原来他们都是假人。沿着长长的.木桥走下去,我看到了一个透明的屋子,里面有一块长木板和几块碎木块。看了旁边的介绍,我才知道:这可是迄今发现的世界上年代最早的独木舟,距今有8000-7000年。看到这里,我又一次为古人的智慧所折服。
走出博物馆,我们就开始野餐了。大家在一个避风点坐下来,分享着自家带来的美食——有蛋饼、鸡腿、鸡翅、寿司……让我垂涎三尺。而且,大家分享的味道就是不一样。
吃完了饭,我们开始表演节目。除了文艺节目,这次还上演了父子斗鸡、同学摔跤、父子摔跤、母女推掌等活动。看着平日里严肃的爸爸妈妈们顿时成了一个个顽童,我都笑趴下了。
看够了,吃饱了,玩累了,我们一群人,便各自搭车回家了。同时带回家的,还有满满的幸福、温馨、快乐。
四年级活动作文 篇8
六年的小学生活,最值得我永久珍藏的是我们五年级在学校举行的一次义卖活动。
一天,王老师走进教室,笑眯眯地对我们说:“我们班级要举行一个义卖活动——-有兴趣的同学回家可以与父母一起动手做小手工,星期五我们在学校举行义卖活动,把东西卖掉,然后我们可以将挣的钱捐给希望工程,献出我们的一点儿爱心……”王老师话还没说完,教室顿时炸开了锅“太好了,太好了”“我回家一定做最漂亮的手工,献出自己的爱心!”“你准备做什么?”……大家都跃跃欲试,讨论要做什么手工。回家后,我抽出休息时间做了一些小玩意儿,期待着星期五的到来。
星期五终于在我们的迫切期待中到来了,王老师也为我们的义卖活动做足了宣传。中午,我们从教室搬来几张桌子,放上我们自己亲手做的小手工,“504班义卖小卖部”便开张!因为王老师的宣传到位,不到三分钟,我们的'小卖部就排起了长长的对,从远处望去,仿佛一条长长的巨龙。一层的大走廊上到处是人,到处是吵闹声,有的人看见自己喜欢的物品,却认为太贵,正在与卖家讨价还价呢;有的人哪个都喜欢,干脆大包大揽买下好几个小手工;还有的人手中紧紧抓着一张纸币,左看看,右选选,似乎要选出最让他满意的小手工……这些买小手工的人虽然外貌不同,年龄不同,成绩不同,但是他们有一个相同点______他们都有一颗真挚的爱心,是最可爱的人!我们的义卖活动越来越热闹,而我呢,慌忙之中,最令我印象深刻的,是一个一年级的小女孩,她左看看,右看看,最终选中了我做的一只小天鹅,她眨巴着大眼睛,天真地对我说:“大姐姐,这只小天鹅好漂亮呀,我只带了一点儿钱,可以便宜点儿卖给我吗?我也希望能为希望小学献出自己的一点儿力量!”一个才一年级的小女孩,却懂得那么多,有一颗爱心,我被感动了,我说:“小妹妹,好的,你现在有多少钱?”“2元。”“嗯,给你!”短短的30分钟就这样过去了,我们的小手工几乎已经全卖出去了,我们非常高兴,回到教室,数了数,一共收获了379、5元!天那!竟有那么多的同学支持我们的义卖活动,献出自己的爱心……
最后,我们将这379、5元交给了希望工程的小朋友,希望能帮助那些贫困的孩子!只要人人献出一点爱,世界将变得更美好!这是我会永远珍藏的一件有意义的事情。
四年级活动作文 篇9
水是生命之源,孕育生命,让生命生生不息,是最珍贵的资源。但是由于我们对水的忽视和不合理使用,水污染越来越严重。回想起我20xx年入住丁桥,门口河面漂浮着各种生活垃圾、塑料垃圾……一阵风吹过,散发出阵阵恶臭,令人望而却步。
为了碧水蓝天,我们自行组建了梦想小队,第一次开展了“小手拉大手,五水共治,我们在行动”的.活动。这次暑期实践,让我更加懂得水的重要,我自己对保护水资源也达到了新的高度。以前总觉得是政府,大人的事,与我还相去甚远,但现在“五水共治”的意义我有了更深的体会了。五水共治不仅仅是口号,它需要我们每个人落实到实处,为人类拥有“淡水蓝色星球”而努力。在此呼吁大家:垃圾不往河里扔;衣物不到河边洗;污水不往河中排;家禽不在水中养;违章不在河边搭;水龙头不再掉眼泪。水文化的价值在于我们懂得亲水、爱水、保水的好习惯,就一定能掀起一股节水新风和正气。
这次活动在暴晒和暴走模式中进行,我们疲惫不堪,但没有人叫苦叫累,但面临很多治水问题,我们束手无策。这时我才意识到我的知识那么有限,今后我要更加更加努力学习,实现我的科学家梦。为社会、为人民奉献出更大的力量。
四年级活动作文 篇10
今天,语文老师抽了一节课的时间给我们玩游戏,游戏的提目是:你了解你的同学吗?开始游戏了,老师先给我们说了游戏规则,一个同学走上讲台,面对黑板,不能转过身子。被老师请到的同学则要叫那个站在讲台上的同学的名字,不能变声音,要用平常叫他的声音叫,违规者就会被拉出教室。
开始游戏了,老师先点了我的同桌上去体验一下。老师叫他猜了三个人,都猜对了,老师连连说:“你好厉害呀!这么多人都猜对了!”过了几个人之后,轮到我们班最高的男生来猜了,我叫了他一下,他想了好久,说出了坐在我后边的那个同学。我笑了,我几时变成了坐在我后边的那个同学,况且坐在我后面那个同学还是男的呢,可能是因为我太男孩子气了吧。最后,轮到我了,正当我走上讲台的那一步时,我的心就开是咚咚的跳起来,非常紧张,我努力的'使我的心平静下来,让自己尽量地听清楚是谁在叫我的名字,原来第一个是,第二个是,我都猜对了,突然,我的心平静下来了。
这个游戏真好玩,我真希望下次还能玩!
【四年级活动作文】相关文章:
精选四年级活动作文3篇03-30
【推荐】四年级活动作文三篇02-24
有关四年级活动作文3篇04-04
【精华】四年级活动作文3篇04-24
关于四年级活动作文4篇05-18
有关四年级活动作文4篇03-28
关于四年级活动作文三篇03-29
【精华】四年级活动作文三篇03-26
【精华】四年级活动作文四篇05-31
【热门】小学四年级活动作文三篇05-22