在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的下课十分钟作文，希望能够帮助到大家。
下课十分钟作文1
“叮铃铃”，下课铃响了，同学们奔向操场，空荡荡的操场瞬间变的人山人海。
同学们都在玩游戏：丢手绢、警察抓小偷、种子种子发芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鹰捉小鸡。只见，同学们先弄个石头剪刀布，来确定哪个当母鸡，哪个当老鹰，剩下的'就全部是小鸡。
我们像在草地上捉虫的小鸡，突然从天空上飞来了一只凶恶的老鹰，正想吃我们这些小鸡，幸好我们的妈妈发现的快，我们抓住哥哥、姐姐的衣服，一会往北跑，一会往南跑，好晕呀!老鹰可真狡猾，趁我们不注意捉住了我的姐姐，我们说要为姐姐报仇！我们认真的玩，老鹰没捉到一只小鸡，最终老鹰认输了，我们小鸡赢了，就在这时上课铃响了，我们连欢呼都没来得及就跑到了教室上课去了。
真期望我们再多玩十分钟啊!
下课十分钟作文2
“当当当”经过了四十分钟的上课时间，终于下课了，所有人一到下课的那一瞬间，就像豹一样飞快地跑出教室。
我最喜欢的`下课终于来了!有时候，我会在教室里跟同学谈天说地；有时候，我也会呼叫同学跟我一起到操场跑步，看谁可以跑第一名，就可以得到幸福。虽然下课只是短短的时光，可是大家却很珍惜，利用这段时间做自己想做的事。
下课时，我看到比我大的大哥哥、大姐姐们在走廊上谈天，他们也会利用下课时间去操场或空地上打球。我发现男生和女生会做的事情差很多，男生下课时会做一些运动类的活动；女生下课时会做一些休闲类的活动。虽然男女性别不一样，可是有时兴趣也可能相同。
“当当当”上课钟声响起，好像正在催促着我们脚步加快，回到恶魔的窝里，继续接受老师“魔音传脑”的攻击。
下课十分钟作文3
“叮铃铃”下课铃响了，“崔正阳，快来批订正”，一个洪亮的声音在我耳边响起，原来是康老师。这时，康老师走过来对我说：“王易之，请你把崔正阳叫进来，好吗？”我高兴地答应了。我走到教室外面的走廊上，看见崔正阳正和同学玩得高兴呢，我皱起了眉头对他说，“嘿，你知不知道你有订正呀？快，康老师叫你呢！”而他却无所谓地说了一声“知道了！”可是并没有行动，于是我只好跑进教室对康老师说：“康老师，崔正阳不进来。”只见康老师一句话也不说，她站了起来，平时白白的脸此刻涨得通红，她眉头紧皱，我心想：可能是要亲自出马了吧！结果被我猜中了。这下就由不得崔正阳了。
过了一会儿，崔正阳就乖乖地进来了，他把订正的'作业交给康老师，康老师批完订正，只听见上课的铃声响了，十分钟课间的小插曲也结束了。
下课十分钟作文4
老师在台上讲得口沫横飞，台下得我们早就呈现脑袋空白的状态，只期盼下课时间赶快到来，就在这时救命符似的下课钟声响起，心情就像看到好久不见的家人，那样高兴，那样开心，来不及敬礼，有些同学已迫不及待往外冲了。
校园里到处充满了嬉闹、喧哗声，操场上人山人海，有人在赛跑，有人在打球。小商店里被挤得水洩不通，架上的东西五花八门，有文具、汽水、饼干……等，因天气炎热，有人买了冰冰凉凉的冰棒，有人则买了汽水，下课时的小商店简直像极了热闹的菜市场。
下课时校园虽吵，但在教室可不一样，后面的书柜旁坐着正在看书的人，有人还坐在座位上专心写着回家作业呢！还有一群人在一旁聊天。
快乐的'时间过得特别快，在心情愉快之际，上课的钟声又再度响起，我怀着依依不舍的心情坐回位置，等待下一节课的来临。
下课十分钟作文5
下课了，操场上热闹起来。
同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的`在打乒乓球，有的在踢毽子，还有的在打篮球和做游戏呢！
我和王倪知、伍雅萱在一起跑步比赛，开始时三个人并列，渐渐地王倪知跑到最前面，我们俩个也不甘心落后，加快脚步赶上她，最后我们三个一起跑到了终点，高兴地跳了起来。我们三个又去和张怀雨一起跳绳，跳了一会儿，我的腿都软了，一点力气也没有了，我跳的速度便慢了下来。最后我一共跳了70个，王倪知跳了102个，张怀雨跳了60个，伍雅萱跳了80个。我们玩得非常高兴。
“当，当当！当，当当！”上课铃声响了，我们赶快走进教室里上课。
下课十分钟作文6
“铃……”下课铃响了，同学们像欢快的鸟儿一样飞出教室。
快看！在操场上的同学有的在踢毽子、有的.在跳小绳。哇！这里有一群同学在跳大绳，看，要绳的同学抡圆了胳膊，摇的多起劲呀！跳绳的同学像一串珠子一样一个接一个从大绳上跳过去。另一边，激烈的吧兵乓球比赛也在进行中，瞧！明明和丁丁舞动着球拍，你来我往，谁也不肯放手。围观的同学们大声拍手叫好，这是，丁丁把拍子向右一打，明明大喊一声：“不好。”可是球已经落地，丁丁跳起来大声喊：“我赢了！”明明不服气，说：“再来一次！”
虽然只有10分钟时间但是同学们照样玩的很开心，很尽心！
下课十分钟作文7
“叮铛！叮铛！”下课了，我的心就像被摇过汽水里的二氧化碳一样，不顾一切地往外炸开，一瞬间飞上蓝天。而我也看得出来，其他人也和我一样，想往外面冲去！
当下课时，我最爱拿直笛“追杀”男生，从教室追到走廊，走廊追到更远、更远的地方，直到上课前五分钟才跑回教室。下课时，从四楼看着操场密密麻麻的人群，再看看图书室冷清的场面，两个地方差太多了吧！图书室除了借书的阿姨，半个人都没有。
在上课时，我和同学们一付“坐着等死”的.表情，等着老师以“考试刑”来“痛宰”我们，唉！这种恐怖的生活还要过多久啊！不过，下课就不一样了，虽然有时又被老师“占用”了一节下课，当下课时大喊“赞！”也会被老师泼冷水，罚站呢！
我觉得上课钟声有很多种，像上我头痛的数学课，就是地狱魔王的奸笑声；上我最爱的体育课，就是纯洁天使的好歌喉。上课有时让我开心，让我的心大放光明；也有时让我痛苦，跌入痛苦的深渊。
下课十分钟作文8
叮铃铃，叮铃铃……，下课铃响了，同学们听到这个铃声，我相信，肯定心已经长翅膀飞走了，当然，我也很高兴。
同学们有的踢毽子，有的`在跳绳，有的在捞鱼，还有同学在休息……，这时，走廊里已经变成了一片快乐的海洋，翻着朵朵快乐的浪花。
我和戴子皓、温元宸、李思语、刘闻洁、陈奕涵、杨淞超在一起玩“抓人”游戏，规则是：我们女生来捉男生，女生抓到了男生就赢了，有时候我们女生赢了，但有时候男生躲进男厕所就不能抓了，我们玩的特别开心！
我很喜欢下课十分钟，虽然很短，但是很快乐！
下课十分钟作文9
下课了，我立刻就听到俞鸿飞说：“最后上台的逮！”男生们像小鸟一样飞出教室冲上了台阶，我们要玩“逮人”，还有偷懒的'，从正门就跑上了台儿，结果我是最后一个。“唉，我可真倒霉呀！”我唉声叹气地说。1、2、3……10开始，我一开始就死盯俞鸿飞，我用最快的速度追上了俞鸿飞，他终于被我逼下了台，“哈哈哈，下了台你可就完了。”我立刻进入了追击状态，用疯狂的速度追上了他，他被逮住了！俞鸿飞又调过头回来追我，可惜他没有抓到我，他打消了继续追我的念头。
他换了目标，又向蔡思旭逼来，嘴里嚷着“包子”，但是因为蔡包子跑得很快，他仍追不上，所以他又回来逼向我，我跑他追，过了30秒，我筋疲力尽了，可他还在锲而不舍地逼近我，当他快抓到我时，哈哈，上课铃响了，我们回教室了。
我想：这次侥幸没抓到，可下次就不一定了。但我一定不让你抓到！
下课十分钟作文10
叮铃铃，下课铃声响了，所有的同学都争先恐后地挤出教室，原先安安静静的教室又变得热闹起来了。
平时下课，同学们有的认真真的看书，有的急急忙忙的去卫生间，有的.开开心心的做游戏，各种各样，都在分享自己的课间十分钟，生怕从身边悄悄溜走，今天第一节下课，语文杨老师，幽默地说：“咱班来一次拔河比赛好不好？”同学们高兴得手舞足蹈，掌声传遍整个教室，飞向校园。
比赛即将开始了，老师拿出一根又细又长的绳子让男生站一队，女生站一队，每队20人。男生和女生双手握紧绳子，脚顶着脚，身子都往后倾斜，同学们咬紧牙关，同心协力使劲地拔呀拔，教室里不时传来加油声和呐喊声，喊声一浪赛过一浪，终于男生胜利了。
拔河比赛结束了，同学们个个脸上露出了胜利的喜悦，这真是一次有意义的课间十分钟呀！
下课十分钟作文11
“下课了！”随着外面的同学的叫喊，我们都冲出教室，丰富多彩的课间十分钟开始了！
同学们的游戏真丰富啊！有打乒乓球的：有踢毽子的：有玩枪战的`；也有玩战争主编的。
我刚一出教室，就看见刘天宝在走廊里“大发其威”呢！只见他右手拿着拍，左手在大力舞动。球刚一落地，他就一个“一百八十度旋转”拍子差一点落到我脸上。李海文和王寅还有我在走廊里组成了“反恐精英”队，王一鸣和孙琦凯组成了“匪徒”队。只见李海文拿着“AWM”将敌方孙琦凯爆头，王一鸣也不甘示弱，将我方王寅打下阵去。但孤军奋战，最后还是被我用M4A1爆头。回到教室，看见刘世杰正在和王之昊等人玩主编。在王之昊等人面前，刘世杰说的是口若悬河，那一件件故事在他的嘴里，仿佛身临其境一般。
这时，上课铃响了。同学们丰富多彩的课间结束了。
下课十分钟作文12
“叮叮铃铃……”响亮的下课铃响了以后，同学们全都离开了座位，有的喝水，有的'去厕所，有的说说话……
我匆匆忙忙下到三楼，去看墙上的名人名言。墙上的内容丰富多彩，有普希金、管仲、屈原……我完全没有注意那些四、五年级的同学，在那儿如痴如醉地看了起来。慢慢地，我感到自己像是一个小人，站在一本大大的百科书上，尽情地翻阅，尽情地浏览，我也不知道上课的“脚步”离我越来越近，越来越近。
突然间，一阵清脆的铃声把我的梦境全部击碎，原来是上课了。我猛然惊醒，匆匆赶到我们班准备上课了。
下课十分钟作文13
下课的十分钟是有趣的，同学们活蹦乱跳的样子，就像一只只小狗要去捕捉它们喜爱的.食品。而有的同学下课后却坐在自己的位子上，一动也不动，就像松树一样，似乎等着小朋友陪他一起去玩。
下课的十分钟是紧迫的。有的小朋友像箭一般飞进厕所，要不然就会尿裤子了。还有的同学急急忙忙地赶作业，手上拿着钢笔不停地挥舞，好像是争分夺秒，完成大业。
下课的十分钟是我们小孩子最喜欢的十分钟，有的同学像蝴蝶一样翩翩起舞，有的同学在走廊上跳绳，好像在说：“我一定要超过世界记录”。有的同学在仰望天空，看着蓝蓝的天空上，一朵朵白云像花儿一样向我们飘来，洁白无瑕，美丽无比，好像在净化大地，净化我们的心灵。
下课的十分钟是钢笔、铅笔休息的时间，钢笔和铅笔仿佛在说：“唉，终于可以休息啦！”
我想像的下课十分钟就是这样紧张、活泼、多姿多彩。
下课十分钟作文14
“叮铃铃”，下课铃响了，同学们兴奋地跳了起来，差点撞到天花板，随后，就一溜烟地跑出了教室，奔向操场，开始玩自己喜欢的游戏。
我跑到操场上。哇！好多人哦。有的在踢足球，有的在打乒乓球，还有的在玩游戏呢。我和我的忠实搭档——刘欢玩捉人游戏。
谁抓谁逃呢？好，“一、二、三，石头、剪刀、布。”耶！我赢了！虽然刘欢在班上跑得最快，但反应慢。我一闪，他就找不到我，当他明白我躲闪的`方向时，我跟在他后面幸灾乐祸的笑着，他没发现我。最后，我赢了。
上课了，我们恋恋不舍地离开了操场，走向教室。
下课十分钟作文15
伴随着一声清脆的下课铃声，同学们争先恐后、一窝蜂地涌了出去。
在教室里，谈论声，欢笑声和命令声和在了一，一些同学跑到走廊上互相扑在一起，有的女同学坐在位置上讨论问题，有的男同学则站在窗边发呆。这些声音简直比热闹的菜市场还吵一万倍。全部同学玩得脸都红了，依然那么疯狂，我在座位上看着书，听着一些人讨论的八卦见闻，说得嘴都累了，可还是没有说完。大家都像鸟儿一样，怕晚了就没虫吃一样。
尤其是平时爱捣蛋的那些同学，就像发炮一样热闹，简直比贪玩的.同学更贪玩。一些同学还拿着自己的作品一一纸球，在那悠闲地抛着。
又一声铃响了起来，同学们又一窝蜂地涌了回来。下课的十分钟让我们都非常快乐，此时又恢复了平静，欢乐的气氛一下子变成了认真的气氛。
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