在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的雪的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雪的作文 篇1
今天，第三节课，老师带同学们去玩雪，老师把我们一排一排带下来之后，我就看到了美丽的雪景，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
我看着厚厚的雪地，看着树上的雪花，我正在看的时候，我的同学趁我不注意，就捏了一个雪球，向我扔去，一下子砸到我的身子上，我看见我的同学笑我躲都不会躲，我心里想：报仇的机会到了。
我就也捏了一个雪球向他砸去，我又去和我的同学刘柯麟去堆雪人了，刘柯麟说：“在这美丽的雪景上，我们玩堆雪人吧！”我说：“好啊！我们堆雪人吧！”我们堆到一半的时候，我发现旁边的雪不够堆了，我就对刘柯麟说：“我去找雪，雪不够了。”刘柯麟说：“好你去吧！”我运来了很多雪，然后我们一起把雪人堆好了，我看着我们的作品，我高兴地笑了。
集合了，我迅速的跑到集合地点，老师把我们一队一队的'带到教室，啊！我可真高兴，见到了这么美的雪景，还堆了很漂亮的雪人。
雪的作文 篇2
赏雪 雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。去年暑假，我和妈妈回到了美丽的青田老家，正好碰上了一个鹅毛大雪，使我大饱眼福。
记得那天下午，天冷极了，天空布满了厚厚的铅色阴云。
妈妈说，要下大雪了，我高兴得手舞足蹈。果真不假，一会儿工夫，就见一颗颗如同小米粒大的小雪粒儿，从天空中渐渐的飘落下来，如同一个睡着的孩子。
放眼望去，那玉蝶似的雪花，在空中翩翩起舞，不时变换着舞步，像变脸的孩子叫人难以预测。她时而驾着狂风袭来，如飞沙走石一半，急驰而过，仿佛谁也无法阻挡；时而又如被扯碎的棉絮,轻轻飘洒,随着风姑娘轻柔的手,像个温顺的孩子,藏入大地母亲的怀抱。一朵朵轻飘飘的雪花缭绕在楼间,缭绕在大地,缭绕在我们周围。看着那一朵朵雪花飞舞飘落,天空迷迷蒙蒙的`情景,我们仿佛步入了仙境。
我轻轻的拾起一片晶莹的雪花,这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手?又是谁把她放飞在天空?我手中的雪花闪着光泽,白得透明.我猛然想到我小时候吃的滴滴乳汁,也是这样的呀!我来到世上,最先给我生命和力量的就是么么洁白的乳汁。我长高长大,妈妈的黑发里便夹着一根根雪一样的银丝,一天天,一年年,妈妈给我的爱太多了，这银发是爱凝成的痕迹，就将那晶莹的雪花，是大自然爱的凝结。
不一会儿，雪下大了，一朵朵小雪花宛如一层层薄纱，不停的铺在我手上，我如获珍宝似的欣赏着它们。又过了一会儿，雪下得更大了。雪片纷纷飞扬，飘飘悠悠，像一片片大鹅毛，又如白花，如轻烟。还宛如天宫里桂花树上的一片片银花在风中飘洒。我图爽快，忙扔掉手中的“薄纱”，索性戴上帽子，不停地在雪中蹦着，舞着，大声喊着。不知不觉，我竟成了“白雪公主”表弟表妹走出屋来，他们仰着头，张着嘴吃雪，享受大自然的“恩赐”。他们边吃边说：“真好吃，丝丝的！”
第二天，我起床后，迫不及待地冲向雪野，嗬！一尺多厚的雪铺满大地，蓬松松的。房屋、树木、山岗都变成雪白的了，雪地上，三五成群的孩子们玩得可欢了，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的则在雪地里翻来滚去…….这时，我才真正的领略到雪的美，我立刻张开双臂，拥抱着银装素裹的雪景，亲吻着这覆盖大地的白雪。我陶醉在这冬雪的情趣里，感到雪是那样可爱，那样亲切！
雪的作文 篇3
车子缓缓驶了一段，便在乔波滑雪馆前停下。
进入滑雪馆，滑雪的人还不多。因为除此上阵，妈妈就请了一个教练。
穿好鞋后的第一的任务，便是穿着滑雪板在走上，这可是一项十分艰难地任务，因为雪板十分笨重，走起来时必须十分小心。教练于是告诉我们一个秘诀：使左脚的雪板外侧微微向上翘起，并把人的重心保持在中间。我试着走了两步，果然轻松很多。
终于走到了坡顶，我会都向下望去，白雪之中，稀稀疏疏地站着几个人。
我们一行五人，一个个战战兢兢地向下滑去，我一下子便摔倒在地，我摔倒之后便一直往下滑去，怎么也停不下来。摔倒以后，我发现，其他人也都和我一样。教练机安装告诉我们，滑行时，要微微下蹲，两手放在膝盖上。将滑雪板形成内八字是，速度就会减慢，甚至停下来。
听完以后，我又爬上坡去，再滑。这一次的情形比上一次好得多，不过还是摔了。一连三次以后，我就渐渐掌握了技巧，滑行起来也自如不少。于是我决定爬得更高一些，这样不仅更刺激，而且更有难度。
我迅速爬了上去，这里没有一个人，我心里悄悄打起了退堂鼓。但是勇气告诉我不能退缩。我深吸了一口气，穿上了滑雪板。
滑雪板顺着地势向下滑去，速度快得惊人，我两脚后跟微微用力，滑雪板便撑开了八字，速度也减慢了，快到平地时，我两脚在一用力，滑雪板便停了下来。
我心里顿时激动起来，我再次爬到坡顶，当寒风拂过我的'发髻时，我明白了：做任何事都需要勇气，必须敢于尝试，因为人总是在不断地跌倒中逐渐成长起来的。
雪的作文 篇4
今天，是个与众不同的日子，2月14日——情人节！似乎天气也在助兴，昨夜下了一场雪，今天却意外的晴朗。大地刚刚换上雪姑娘编织白色棉袄，异常美丽。我的心情也很好，匆匆下楼去找小伙伴们玩耍。
下楼一看，呵！小伙伴们都在，露雨在堆雪人，丁馨和小高在打雪仗，我也加入了打雪仗的行列。制造了一个大大的“爱国者导弹”，搜的一声打在小高脸上。小高由一个脆生生的小姑娘变成一个白花花的“白胡子老人”。“哈哈！戴文清也是白衣裳的'白毛女了，哈哈哈………”啊，丁馨趁我不注意，送我去了未来50年，从一个十二岁的小女孩变成了一个62岁的老女人了，气死我了。哼，我有送她一口雪，谁让她嘴张得那么大，哈哈。
之后，我们去堆雪人，我们四个，滚了两个特大的雪球，因为雪球太大了，是我和露雨驾着小高才叠在一起的，一个高大的雪人出现在我的眼前，我拿出水彩笔，画上鼻子眼睛，呵！好可爱的雪人，我们不约而同的笑了。
夕阳渐渐西下，快乐的一天，幸福的过去了。
雪的作文 篇5
今天早上，我刚一起床，就听见妈妈大喊了一声：“下雪了！”我急忙跑到阳台上，“啊，真的下雪了，而且下得还蛮大的嘛。”
我坐在车子上，一朵朵小雪花打到我的脸上，使我睁不开眼睛，真像调皮的孩子。
下课了，我和我的全班同学都下楼玩了，我们在操场上撑开了一把把“小伞花”。我和王梓霖一起在操场上玩起雪来：她把自己伞上的`雪花往我的身上洒，我 也用我伞上的雪花洒到她身上。我还把我的伞和我们班的同学的伞合在一起，形成了一个“大伞花”。上课了，我依依不舍的离开了操场，上楼的时候，我发现我的 伞上还粘着些小雪花，好像小雪花们也不舍得我离去。
终于等到了放学，我和王梓霖在公园里堆了一个很大的雪人，它还戴着王梓霖的帽子呢。堆好雪人，我感觉我的手都要冻僵了，真痛啊！王梓霖趁我不备，用她冰冷的手摸我的脸，“啊，好冷啊！”我大声叫道。她把手放下，乐呵呵地说：“真舒服！”
雪花真美真好玩啊！下次我还要玩。
雪的作文 篇6
一大早起来，就看到窗外都已经被大学覆盖了，白茫茫的一片，它使这座城市没有往常的喧闹，只剩下寂静，静的仿佛可以听见人们心中所想的，有的在说：“干嘛下雪啊，这样上班多不方便，好多交通工具都不能用了，多麻烦。”有的在说：“下雪可真美，好久没有看见如此之美的雪景了，一定要拍照留念一下。”还有的`……走在雪地上，任由雪花飘洒在身上，这雪花如同一位调皮的小鬼，为所欲为地在空中飞舞着，玩耍着。不远处，我看到有许多小朋友在玩打雪仗、堆雪人呢！大人也加入到这个行列之中，全部武装，有一位妈妈还催小朋友把手套戴上，可小朋友却迫不及待地玩了起来，这儿玩玩，那儿玩玩，妈妈一直追着他跑，可能是衣服穿多了的缘故，跑起来像鸭子似的，十分搞笑。过了许久，越来越多的人来打雪仗了，瞧，他们一个个，多么有精神，多么高兴啊，即使脸、手被冻得通红；即使摔跤啦，被雪砸啦，也不会生气 ，不会退出比赛，脸上洋溢着快乐的神情。
其实在学习中的心态也应该像打雪仗那样，不会因为遇到强劲的对手就退缩，而是应该去迎战，哪怕输了也不会后悔；不会因为被老师骂啦就失去信心，而是应该把老师说的铭刻在心里，下次就不会再犯了。难道不是吗？
这场雪，净化了世界，让世界变得洁净、晶莹，同时也净化了我的心灵，使我的心灵在这场雪得到了升华。
雪的作文 篇7
雪是冬天的精灵。飘飘扬扬地从天上落下，落在屋顶上，落在大地上，落在树枝上…到处都遍布着它的足迹，它把冬天装点成了一个银装素裹、粉妆玉砌的世界。
早晨，我在大街上玩耍，玩得可开心了！青色的小草在风中翩翩起舞，大树沙沙的给小草伴奏…忽然，一个米粒般大小的小家伙“降落”在了我黑漆漆的外套上，显得异常显眼。就像是绿叶中的一朵红花。我仔细一瞧，哦！原来是冬姑娘过生日了，雪姑娘前来祝福啦！我抬头仰望天空，嘿！雪姑娘的孩子们也来送祝福了。只见那群小调皮们，时儿打滚，时儿转圈，时儿后空翻…真惹人喜爱！它们像小羊的`绒毛，像蒲公英那自由飞翔的种子。我轻轻的伸出手，托住一个小调皮，慢慢合拢了手，当我再次张开手掌的时候，那小调皮便学着魔术师“大变活人”似的，一眨眼的工夫，就消失得无影无踪了！
雪渐渐大了起来。像飞舞的银蝶，尽情地展现它那令人陶醉的舞姿，似鹅毛，如飞絮。
雪渐渐停要了，花儿穿上了一件美丽的衣裳，大树裹上了一条柔软的白围巾……冬天的雪后便是孩子们的天地。小孩子兴致勃勃地跑出门外，开始打雪仗，堆雪人，就算小手冻得通红，小脸发紫，他们也不管不顾，正玩得起劲呢！谁会理睬这些？他们玩得出汗，躺在地上大喘着气。休息够了，站起来继续享受雪带来的快乐……
雪，你这可爱调皮的小精灵，带给了我们无穷无际的欢乐。我爱你，雪！
雪的作文 篇8
“我们应该感恩父母，是她们赋夺我们性命；我们应当感仇老师是他们传授我们常识；我们应该感恩敌人，是他们给予我们友情……”老师的这多少句话时常在我耳畔回响。是啊！我己皆应当教会感恩而我最感恩的是我的爷爷。
“怎么还不下课呢？”我的口像暖锅上的蚂蚁，局促不安。看着窗外，雪花飘飘，银装艳裹，我更是坐立不安。不是老师道得不出色，也不是我不爱听讲，而是担心校门口等候我的`爷爷。从从上小学讫，接迎我高低学的光彩义务即降在了爷爷的身上，风雨无阻，从不间断。每次抬学爷爷老是站在最背眼的地方，微啼地等待着我，而我也会像一只小鸟，弛启翅膀，飞进爷爷的怀抱。可是昨天，老师说为了迎接期终测验，今地要加一节辅导课，而我却忘却了，不告诉爷爷。他确定仍是按以前的时光准时来接我。“怎么办呢？怎么办呢？昔地利间为什么功得这么缓呀？爷爷，您可要找个地方避避雪呀！……
铃，铃……跟着清脆的下课铃声的响伏，我飞个别地冲没了学室。此时，校门心未经站谦了交孩子的家长，五彩缤纷的服装取红雪构成了赫然的对照，显然他们刚去不久。但只有一集体站在最后面，身上已充满雪花。不必说他就是尔的爷爷。我扑入爷爷的怀抱满怀愧疚地说：“爷爷，我记告知你了，昨天添课，您替什么不找一个处所避躲雪呢？”“我不晓得你什么时候出来，假如你望不睹我，我担忧你会惧怕的。恶了，咱们赶紧归野吧！别冻坏了我的大孙子。”多么朴素的设法主意，如许朴名的语言，却转达降生界上最可贵的货色——爱
风雪中的爷爷就这样永遥地定格在我的脑海中。他教会了我感恩，只有知讲了感恩，才会知路回报，回报我们的疏人，回报我们的社会。
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