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在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的介绍我的老师的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
介绍我的老师的作文 篇1
我的数学老师姓王，她教育我们真有一套啊！她不仅传授我们知识，也还教书育人。在和她的相处中，有一件令我感动的事情非常难忘。
在新学期的.第一次家庭作业里，我做错了一道题，就用橡皮使劲擦，一不小心，把练习册擦破了！我一下呆住了，心想第一次作业就擦破了，真是太不应该 了！爸爸检查的时候看见练习册破了，把我臭骂一顿！第二天上学，我心里七上八下，第一次作业就这么不小心，真不想让老师看到！但不交作业怎么行呢？最后， 我还是硬着头皮交了。
在数学课上我紧张得直冒汗！我一直趴在桌上，不想让王老师看到我，可是王老师还是点我起来发言了，脸上带着微笑。我说话声音结结巴巴的。课间的时 候，直到王老师走出教室，才敢和同学们玩。下午，本子发下来了，我想老师会在练习册上写什么呢？我翻开本子，咦？怎么本子像没破一样？再仔细一看，原来老 师用透明胶把练习册上的大洞粘好了！我看着完好如初的练习册，心里非常感动。
老师是在用行动教育我们，而不是像我爸爸一样嘴巴厉害。
介绍我的老师的作文 篇2
邓老师是我们班的班主任兼语文老师，从一年级开始她就教我们，直到现在已经三年多了。听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她和学生的年龄仅相差两三岁，可现在她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不计其数。
邓老师不但有丰富的.教学经验，对工作也很敬业。她每天一早就来到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教室自习。为了不影响同学们的学习，一旦有点小病她都坚持教学而没有请病假。她对学生很有耐心，更有爱心。学生犯了错，她从不打骂，而是耐心细致地帮助和教育。学生有不懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。她很关心学生，如当她知道我把乘车的钱丢了，就主动拿钱给我；她看见我放学出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送老师的专车把我送回家。每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。
由于邓老师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。
邓老师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓老师，您辛苦了！”
介绍我的老师的作文 篇3
记得她第来到我们班时，落落大方地走进明亮的教室，她的步子很大，动作连贯，一气呵成。她一进班就给我们一种"母亲"的感觉，是那么地温柔那么地亲切.和蔼。她的头发又长又黑，眼睛大大的，象两颗黑葡萄一样，不是常说眼睛是人内心的"窗户"吗?确实，从她的眼中看出她是一个实实在在.淳朴.和蔼可亲的感觉。
在与她初次见面就喜欢她，她从来不打骂学生，她只会用她伶俐的口齿，说服学生。
每当，清脆悦耳的铃声叮……铃……地响起时，她要来了，同学们都端端正正地坐好。老师来到了，看见我们那么听话，欣慰地笑了，她笑得那么甜。她讲课很认真，很细心，从她的神态看出，她惟恐疏忽了重点似的。每个句子，词语都给我们解释得一清二楚。
记得，有一多煤体课上到《诺曼底号遇难记》时，她为了让我们能够体会当时的'情景，她不惜用自己的钱租光盘给我们看，挨家挨户地找，把荔枝沟的音像带找完了，找不到又到三亚去找，最后从一个小音像店里找到的。同学们看片时都非常的认真。她以真诚的心换取我们的心，从那次起全年级的学生对她不但有爱，还有更真挚的友谊。
在课堂上她是老师，我们是学生，但是在课后，我们简直没有师生之分，任意地说话，任意地谈心。她有时还和我们开玩笑，在和她在一起的日子里，让我们体哦会到什么是师生之情。
老师，你回来吧!我们都好想你呀!无论您走到哪一个角落，我都会让蓝天.海风带我们的祝福给您。我们永远不会忘记您，尽管天长日久，我对您上的课渐渐地淡忘了，但您在我的记忆里仍然犹新如初。
介绍我的老师的作文 篇4
老师不在的日子里，我们不时地朝那块她曾奋战过的黑板望去，她那熟悉的字体，在我们眼前浮现，她那洪亮的声音，在我们耳边响起……
——题记
如果黑板是浩淼的大海，那么老师便是海上的水手。预备铃响起的那一刻，你就早早地在教室的讲台上站好，准备开始讲课。你用你那严格的教鞭化作浆，划动那船只引领我们遨游在知识的海洋;你的办公桌上，尽是堆积如山的作业本就如暗礁一样布列。但是你仍旧日以继夜，孤军奋战，冲破了一道道急流险滩;第二天黎明时分，你迎着蓬勃而出的`朝阳，顶着滔天的巨浪，扬帆起航……。
前卫的造型
自从上学期得知我们要换新的数学老师，同学们都议论纷纷。到了第一节数学课，为了迎接新老师的到来，我们五班教室中静候老师的到来。紧接着随着一阵急促的脚步声，只见教室门钱站着一个身材略胖的青年教师，穿的十分前卫，神情略带有些匆忙，她的头发不像别的教师，是蓬松的爆炸式的短发，大概是和脸型有关，这更彰显出她的性格。她看我们被她的造型吓到了，于是就风趣地说了一声：“嗨!”同时还做出了一个相应的手势。我们在场都笑了笑，之后老师介绍了一下自己，开始新的航行。
趣味的教学
李老师的身体，众所周知比较单薄，但她的精神却很饱满。每次上课她都能抢在预备铃之前进入教室，她讲课很有趣，注重我们的解题技巧，逻辑思路和我们对数学的兴趣这三大方面。她上课时讲到重点时，她就总会向我们发出提示该记笔记了。我们的习题课很多，她讲课讲到高潮时，我都感觉得到教室在颤抖。每堂数学课后，桌上和黑板上总会狼藉一片。在老师的带领下，我们逐渐一天天进步。
可贵的精神
我们在期末前得知老师是肿瘤早期，这也在她那日益肿大的脖子上体现出来，她不希望我们担心她，一直坚持到我们期末考试的一天，才进行手术。
多么令人尊敬的一位老师啊!我们衷心祝愿你赶快好起来，希望你快快回到我们身边!
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