乐趣作文400字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的乐趣作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

乐趣作文400字 篇1

　　读书谁都有过，高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。我爱读书胜过老鼠爱大米。书是我的长生果，是我的精神财富。

　　有一天，妈妈带我去新华书店看书，我走到动物世界书柜的时候我停下了，我看见 了一本叫《铁角》的书，我从书柜上拿了下来津津有味的读着，如痴如醉渐渐的忘记了时间，妈妈喊了我半天，我也没顾上，妈妈到处在找我，可是我还沉浸在书海中，没有醒过来，我好像是书里面的一个人或一个动物，在我脑海里浮想联翩。妈妈找了半天终于找到了我，妈妈对我说：“走吧，我们回家吧！”“”嗯！不要嘛再看一会儿“我说，妈妈着急了说：”你都看了四个多小时了，你看天色已晚了我们还要回家做饭了“由于我看的太入迷就没把妈妈跟我说的话当回事，又过了一会儿妈妈急了把我手中的书夺了去说到：”走真的'必须回家了“说完把我的手一拉就匆匆忙忙往家走。虽然我很不情愿，但又不想惹妈妈生气就灰溜溜的跟着妈妈回家了。

　　古人云：”宁可食不肉，不可居无竹“。竹者风雅之地这也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。书是人类的营养品，可以让我们意志坚强品行高尚。

　　我爱读书，读书可以给我们带来乐趣让我们步入智慧的殿堂！

乐趣作文400字 篇2

　　收获快乐作文450字 我们生活在祖国的温暖的大家庭里，在父母、老师的哺育下，健康快乐地成长。在无忧无虑的成长过程中，我经历了许多快乐去年春天，我参加了区教委举办的“雨山杯”作文擂台赛。比赛共有八期，历时两个月。第一次拿到比赛题目，在兴奋的同时，我仔细地揣摩推敲、查阅资料，拟好提纲后，便奋笔疾书，闹钟“嘀嗒”，“嘀嗒”地走着，伴着“沙沙”的写字声，第一篇参赛作文便一气呵成。看着我的杰作，就像辛勤的园丁看到自己培育出了美丽的花朵，心里比吃了蜜还甜。就这样连续几次，我一期不落的参赛，虽然每次都石沉大海，但每次写作的经历和等待期盼的过程，使我十分充实。

　　我的写作能力得到了锻炼，掌握了一定写作技巧。我越来越喜爱写作文了，还得到了老师的`表扬呢！ 不经意间，快乐老人会突然降临，带给人们一份惊喜。一天，我来到学校，陈阵同学拿着报纸，大喊：“我在报纸看到夏旱霖的作文了！”全班同学听了，都向我涌来。我说：“不可能，别开玩笑了！”“真的，白纸黑字，清清楚楚！”我从他手上接过报纸，果然，我的作文《过生日》登上了报纸。“耶！”我呐喊！我成功了，成功了，终于成功了！我拿着报纸欢呼着，跳跃着。 春的播种，秋的收获，伴随着我快乐的成长。

乐趣作文400字 篇3

　　塑料袋？平时塑料袋除了能装东西，难道还有什么妙用吗？嘿嘿，看完你就知道了！

　　一天晚上，我和小朋友们在我家楼下玩跳绳。一个、两个、三个……有点乏味，没能招来大家的欢笑。突然，我发现了两个塑料袋，脑海中立刻闪出了一个念头：不如……我用手甩起跳绳，它和风哥哥组成了一支乐队，演奏出的歌曲真是独特！这时，我猛地一使劲，把地上的塑料袋也给甩了起来。哟，这支乐队有塑料袋的加入，真是载歌载舞，变得更热闹了。

　　一只手甩完，另一只手甩，一会儿这个动作，一会儿再换那个动作。在灯光的照耀下，那塑料袋闪闪发光，引人注目。乐队突然变得有些枯燥，咦？塑料袋怎么“隐身”了？我东张西望，四处寻找。哦！原来，塑料袋调皮的藏在了一个角落里，跟我玩捉迷藏呢！不一会儿，我又被乐声陶醉了。

　　突然，有一个黑影在我眼前晃。我不禁毛骨悚然，想：难道那就是传说中的……我出了一身冷汗。但我越看越像我的好朋友，于是就悄悄的瞥了一眼。哦！原来是好朋友正在跳绳！优美的身姿，悦耳的'舞蹈，使塑料袋都沉醉其中，脱不了身。我仔细一瞧，嘻嘻！怪不得塑料袋那么听话，原来还有妙招——是人工的。

　　不知不觉，我的小乐队也响起来，我随着音乐身体仿佛越升越高！

　　一次不经意的玩耍，竟让我发现，快乐都是无处不在的，只要你想找！

乐趣作文400字 篇4

　　我是一个特别有趣的人，总喜欢尝试一些新的做法。因此我的生活也变得绮丽多彩!

　　就读幼儿园时，我看见老师那么辛苦，天天一来都帮我们扫地、拖地，每次都累的大汗淋漓，而她却无怨无悔。这时，我看在心里很不是滋味!我得想想办法，让老师轻松一点。咦!我灵机一动，何不来个“承包制度”。让我们小朋友来一起来完成这些劳动。

　　我立马把想法告诉了几个比较要好的小朋友们。她们听了，也十分赞成。这时，大家一起来到老师的办公室，展开了一番讨论。你一言，我一语……老师听了大吃一惊。你们行吗?我们异口同声地说：“老师，请相信我们!我们一定能做到!”老师拗不过我们天真无邪的表情，终于勉强地答应了。

　　耶!我们的`“承包制度”受到肯定了。以后，百分之七十的劳动由我们来共同完成，而老师只用承包百分之三十的劳力活。

　　从那之后，我们忙得不亦乐乎，有的浇花;有的扫地;有的拖地。这番场景也成了园中一道靓丽的风景线。老师望着我们也露出了会心的笑容。我们虽然干活得很累，但也开心地笑了，享受着劳动的乐趣!

　　哈哈!我的“承包制度”有趣吧!劳动最光荣，我们一起努力吧!

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