无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的有趣的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
有趣的作文 篇1
上个星期六晚上，我们一家去了多乐岛。
我一听这个名字就觉得非常好玩，因为多乐就是很多乐趣。我在那里玩了走钢丝、彩色滑梯、蹦极……但是我最喜欢玩高空行走。来到玩高空行走的地方，我抬头看了看，心想：这个应该非常简单。于是手指着高空行走的地方对妈妈说：“妈妈，我们去玩高空行走吧！”妈妈爽快地答应了。于是我们走到了入口。我刚想走但我停下了脚步，因为我看了一下下面，心怦怦直跳：哇，好高啊！万一我掉下去怎么办？我还是别走了吧！这时，妈妈好像看透了我的'心思，问我：“怎么了，乐乐，你怎么不走了，你是不是怕掉下去？没事，这边上不是有绳子吗？再说了你也有安全绳呀！没什么好怕的。”“就是呀，而且妈妈在前面，爸爸在后面扶着你行吗？”虽然那时我已哭了，但听了妈妈和爸爸的鼓励之后我便勇敢起来了。但我一往下看就会害怕，最后我还是只爬了一层。下次我一定争取再勇敢一点，走一整圈。
多乐岛真的有很多乐趣呀！
有趣的作文 篇2
我们认识了正方体，长方体，圆柱，球。今天我拼搭了塔，用了正方体，长方体，圆柱和球。圆柱用了两个，一个球，用了三个正方形，一个正方体，一个长方体。
面积大的正方体或者长方体可以放下面，球放上面，才能又高又稳，
拼搭的`时候，把球放在不容易的地方，能固定的地方就不容易滚动。
有趣的作文 篇3
一天早上，小蝴蝶、小蚂蚁和毛毛虫相约一起到草地上玩耍。他们在玩捉迷藏。小蚂蚁被一个东西撞倒了，小伙伴们赶紧围过来查看，原来是一个鸡蛋壳，毛毛虫仔细观察了一会儿说：“我们用它做个跷跷板吧。”小蝴蝶和小蚂蚁都同意了。小伙伴们说干就干，他们先把蛋壳倒扣过来，又找来一根木板放在蛋壳上，这样一个简单的`跷跷板就完成了，三个好朋友轮流玩了起来，玩得可开心了，笑声传得老远。
忽然一阵风，刮来一个袋子，袋子随着风在空中飞来飞去，毛毛虫和小蚂蚁都觉得非常好玩，它们羡慕小蝴蝶可以飞，就也想飞。小蝴蝶想了一会说：“我们用袋子和蛋壳做一个热气球吧，这样我们都可以在空中飞了。”小蝴蝶就去把袋子捡回来，毛毛虫和小蚂蚁把蛋壳翻过来，把袋子固定在蛋壳上，这样一个热气球就完成了。小伙伴们就坐在蛋壳里，风吹过来，热气球就随着风在空中飞来飞去。
过了一会儿，天空下起了雨，袋子被打湿了，热气球从天上落了下来，小伙伴们赶紧把蛋壳翻过当成雨伞躲在里面聊天，雨停了，又出去玩了。
快乐的时光总是过得好快，慢慢的天黑了，大家都玩了一整天很累了，就把蛋壳翻过来，做成小床，三个小伙伴们躺在里面，进入了甜美的梦乡。
有趣的作文 篇4
早上太阳刚刚睡醒，小虫子，小蚂蚁，小蝴蝶三个伙伴就已经很精神了。
他们来到了以前玩耍的地方，在这里他们见到了半个鸡蛋壳，小蚂蚁说：“我们可以做个跷跷板的支撑点。”于是三个小伙伴忙了起来，没有多久就做好了，蝴蝶说：“我来当裁判，看看你们俩谁最重，他们比完了赛，真没想到小虫子还挺重的。”
过了一会，小虫子对小蝴蝶说：“我好羡慕你可以在天上自由自在的`飞呀，而我们却只能在地上爬。”小蝴蝶说：“不如我们用鸡蛋壳做一个热气球的篮子。”三个小伙伴有忙起来，小虫子去热气球的顶部，终于找到了一个球，小蚂蚁去借蜘蛛丝，小蝴蝶把蜘蛛丝和鸡蛋壳，球接在一起，小蚂蚁和小虫子爬进了鸡蛋壳里，热气球起飞了，飞得很高很高，他们的摸到了白云，就像棉花糖一样软，真舒服。蝴蝶说：“怎么样，舒服吧。”小虫子和小蚂蚁异口同声地说：“真是舒服啊！”
到了下午，他们渐渐乌云密布，接着下起了倾盆大雨，小蚂蚁说：“快，躲进鸡蛋壳里。”鸡蛋壳可真是管用啊！他们一边欣赏这外面的雨景，一边雨滴噼里啪啦的声音。
过了一会雨停了，天黑了，小虫子说：“我们的家还立着门源，要不就在这野营把，于是他们拿鸡蛋壳做了一个婴儿床，那一片叶子当被子，月光温尔的抚摸大地，他们看着星星眨巴这一丢蓝宝石般的眼睛，渐渐的入睡了。
有趣的作文 篇5
今天，在虾语文课堂上，叶老师宣布了一个令人兴奋不已的事情，看一场有趣的音乐会。
音乐还未开始的时候，同学们在座位上议论纷纷，七嘴八舌的讨论起来，音乐开始了，随着那欢快俏皮的旋律，使同学们不由自主地唱了起来。刚开始我们还有些害羞，不一会儿教室里就炸开了锅，老师提醒我们，允许我们加一些动作，这样会更加有趣的.，我们越唱越开心，就连窗外鸟儿的叫声，人们的喧闹声也被掩盖住了，放《青春修炼手册》的时候，同学们已经完全进入了状态，手舞足蹈的，有的还展现出一幅自我陶醉的样子，让人看着开怀大笑，尤其是张鈊可，她不停的把头转过来转过去的，我能看得出来，她的心情是很激动的，只不过和我一样有些害羞，不敢把自己大方的一面拿出来，窗外的阳光是那样的灿烂，好像和我们一样有着急切的心情，想来参加这场有趣的音乐会。
同学们哼着欢快的小曲儿，结束了一堂这样有趣的课，虽然已经下课了，但我的思想还沉浸在那欢快的课堂气氛中。希望下次有机会再看一次这样有趣的音乐会啊！
有趣的作文 篇6
我在一个培训学校上素描课，下课时，突然被展柜中琳琅满目的软陶吸引住了，展柜的软陶做法精湛，看起来就像是一件精美的艺术品，我越看越入迷，恨不得马上报名。
终于到了暑假，妈妈同意了我学软陶的想法，我高兴地合不拢嘴。上课的时间到了，我飞奔出家门，百米冲刺的速度跑向了学校，走进教室，我看见我的软陶老师杨老师正笑眯眯地等着我们这群孩子。
开始上课了，我按捺不住喜悦的心情，好奇地摆弄着桌上的材料。“今天，是第一堂课，我就来教大家做一些基本的形状。”杨老师开口了。我听了，不禁觉得有些失望，基本形状，我又不是来学这些的。杨老师似乎看出了我的心思，便假装严肃地对我们说：“基本形状是很重要的，以后的作品都需要用到它们！”我点点头，便开始动手捏起来。
第一个形状是圆柱，我揪下一小块软陶，揉成一个细长的条形，再用手指在两头按了按，一个小巧的圆柱体诞生了，我心想：“原来学软陶这么容易，这可难不倒我！”第二个形状是五角星，杨老师做的五角星既饱满又立体，我便马上动手，可这软陶貌似要故意刁难我，我一捏就裂开了，我无奈之中只得求助与杨老师，她看了，笑呵呵地对我说：“软陶可不像橡皮泥，加水就能变得柔软，你需要反复揉捏，这才能使它听你的话。”我似懂非懂地点了点头，回到位子上做起五角星来。
我先把一块软陶揉成一个球形，略微压扁，再捏出五角星的五个角，我看了看这个五角星，觉得有些不对劲，于是，我学着杨老师，把五个细长的`角改的稍微短些。我看看这个五角星，觉得杨老师说的很有道理。
学一样东西必须练好基本功，这才能为后面的东西打好基础，不能骄傲自满，这才能学好一门艺术。
有趣的作文 篇7
本单元我们认识了长方体、正方体、圆柱、球。在我们的生活当中，这些图形很常见。他们的用途可广了，不仅给我们带来了方便，还能美化我们的生活呢！下面是我的小城堡拼搭，它分别由12个正方体、4个长方体、3个圆柱、2个球。
正方体的特征是四四方方6个面，6个面都是正方形，而且大小相等。
长方体的.特征是有6个面，对应的两个面相同，有的长方体6个面都是长方形，也有的长方体有一组对面是正方形，其余四个面是长方形，可以摆在最下面。
圆柱特征：是直筒形状，上下一样粗细，上下两面是圆形，而且大小一样。
球特征：是圆的，不管怎么放都会滚动，球不管盖什么都要放在最上面，没有平平的面。
这些图形如果想搭得又高又稳，就必须把球放在最上面，把平平方方的放在最下面；圆柱不能横着放；正方体和长方体尽量不要在最上面。
我在搭城堡时遇到的球不能放稳的难题，球老爱跑和滑走，我想到了办法就是轻轻的放在正方体上面并且左右还摆一个长方体把球夹在中间；或者把球放在三个长方体的中间。
通过这次拼搭我学到了图形任意拼搭的方法和怎样搭得又高又稳，虽然我也很着急但是我还是慢慢的学习搭成功了。
有趣的作文 篇8
在一个宽敞的教室里，红色的桌椅闪闪发光。这是窗外来了一只马戏团的狗，他的眼睛亮的发光，耳朵像香蕉一样耷在头上，身上还长着许多漂亮的花斑点。
他把头从窗户外伸进去一看，没人，他就从窗户里跳了进去。他想每次都是老师在给同学们上课，今天我来当一次老师看看。
忽然他在一个同学的桌子里发现一个苹果，它把苹果拿出来，放在讲台上，好像在对同学说：“上课偷吃苹果是不对的`，老师是不允许的。”只见它两只脚往上一提，从讲桌上的一个盒子里拿起一支粉笔，在黑板上写了两道算式题，在算盘上有拨了几个数字，它好像在说：“2+4下珠不够怎么办？”“应该把上珠拨一个下来，把下珠拨一个上去。”它的话刚讲完，叮铃铃，它听见铃声了，它一看自己的小手表，都一点半了，它就快速跑出教室，结束了它满意的的一次讲课
有趣的作文 篇9
今天下午，我们全家、小李老师和班上的同学一起去黄金海岸烧烤。
到达目的地后，我们先租了两张桌子和两个烤炉，然后，把东西放好。我先是帮老师串烧烤串，后是和同学一起去烤。大人说：“你们小孩子烤，大人就等着吃。”我看见同学烤的时候都上面涂了油，说不涂会烧焦的。可我没涂油，我怕烧焦不能吃，就赶紧涂了油。
因为小时候烧烤，都是大人烧给我吃。我就问：“妈妈，怎么烤呀！”妈妈回答：“烧的时候上下翻，烤好后，可以在上面加点喜欢的调味料。”我按妈妈的方法去做，终于烤好了一串。我急忙拿给妈妈吃。她尝了一口，说“好吃极了。”听见妈妈这句话，我顿时笑容满面。我一共烧了六串，不过都分给别人。爸爸和妈妈也一起来烧，他们都有分一些给我，我觉得很好吃！
今天，我体会到烧烤是一件不容易的事。（学做烧烤--官冰月）
今天下午，我们采风组要到黄金海岸烧烤。一说到烧烤，我就想起美味的鸡翅、热乎乎的香肠、香喷喷的鸡肉串……
到了海边，我们租了两个烧烤炉，开始烧烤了。我挑了一根香肠，把它放在烧烤架上，我连忙去拿芝麻油。可拿来的时候，呀，我的香肠被烤焦了。我把香肠刷了点芝麻油，再烤一会儿，我拿起来吃了一口，烤焦的还蛮好吃的嘛！
我接下去要烤鸡肉串，我刷了一层芝麻油，再翻转过来刷了一层，再把它烤了一会，烤熟的时候，我刷了一层烧烤酱，于是，我拿起闻了闻吃了一口。啊，好香啊！这就是劳动成果。
今天过得真开心啊，希望以后还能来烧烤。（烧烤--陈鸿鑫）
在黄金海岸的沙滩上，来参加烧烤的大多是一家三口或由老师带着的学生们。我们却是这样的三者结合体。瞧，那群七个小孩，九个大人围拢着两张桌子忙得不亦乐乎的就是我们二5班的暑假采风团，里面有小孩，有家长，还有我们的小李老师。
我们在软绵绵的沙滩上架起炉子，再将木碳扔进去就开始制作美味佳肴了。
我们的分工是这样的：大人将鱼丸、香肠、黄瓜等食物串到竹签上，我们这些孩子儿则忙着将竹签上的.食物在炉子上烤熟。高亿威先挑选出一串鱼丸，加上烧烤酱、番茄酱，在火炉上翻滚了一阵子，一串鱼丸就出炉了。
闻着香喷喷的鱼丸味，我看他开心得意的样子，我想：既然他能烤出这样的美味，我也能烤出更好的。于是，我也挑出一串鱼丸放在烤炉上，先用刷子刷上油，烤了一阵子，加上所有的调味料，再用剪刀剪开一些，又在火炉上翻转了一下，一阵扑鼻的香味飘了出来，我感觉是烤好了。吃着自己的劳动果实，我觉得别有一番风味。（我的烧烤自由地带--吴昕翰）
一说到烧烤，同学们都不陌生，马上想到美味的鸡翅、热乎乎的香肠……傍晚6：30，我们暑假采风团便兴致勃勃、笑容满面地来到黄金海岸准备烧烤。
吴再弘的爸爸租来两个烤炉，加上木碳，点上火，我们大伙儿就开始忙开了。
何宇晖拿出他最喜欢的火腿肠，加上油和调味料，就开始烤了。他把香肠放在烤炉上不停地翻转，怕烤焦了。经过他细心地“呵护”，一根香肠终于烤好了。这时，别人也烤好都在吃着呢。
我也挑出一串鱼丸，准备自己烤。我因为接触过一次烧烤，不禁让我回忆起不久前学校技能科老师在学校楼下烧烤，我也去凑热闹，我一会儿没烤熟，一会儿烤焦掉。想到这里，我咯噔咯噔地笑了起来。
一回生，二回熟嘛，我不住地给自己加劲。开始烤了。我挑了一串鱼丸，刷上油和调味料，就放在烤炉上烤了，因为怕烤焦，我不住地翻转着鱼丸。不一会儿，一股香气飘了出来，我怕里面没烤熟，又用剪刀剪开一些，感觉差不多了，我便津津有味地吃了起来。
转眼，四周都亮起了灯，黄金海岸的沙滩上人越来越多，下海去游泳的人也很多，我们边吃着烧烤，边嬉闹了起来……（去黄金海岸烧烤--高亿威）
……
有趣的作文 篇10
今天下午，我坐公交车去作文学校上课，我从来没发现今天的秋天这么美，枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。看，那菊花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的 一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个花团锦簇的世界。
走进教室，大家也和往常一样在走廊间嬉戏，“叮铃铃”上课铃声响了，这欢快的嬉戏声戛然而止，大家连忙坐到位子上，开心地等待着老师走进来上课。
陈老师走进教室，环顾四周，满意地点了点头，开口说：“同学们，我们今天来玩一个游戏，就是“抢椅子”。“耶！”“太好了！”“哈哈，我一定要争第一！”同学们大叫了起来，打破了这短暂的平静。
“同学们，先不要激动，这个“抢椅子”，关键就在于“抢”。在游戏开始时，我会把音乐开起来，音乐一停，大家就开会抢椅子，没有抢到椅子的人就被淘汰了。只有5个名额哦！这次希望大家可以拼尽全力。
我有幸被老师选中，和其他4位同学一起参加游戏。看着其他4名同学跃跃欲试的样子的.那以必争第一的眼神，我不禁打了个寒战，太可怕了！
“预备，开始。”老师边说边打开了音乐，一阵优美的旋律响了起来，不过我丝毫不敢松懈，依然打起十二分的精神。林子欣每走到一张椅子都站一会儿，还很警惕地看着后面的同学，深怕谁跟抢似的，在两张椅子间的空隙又不敢多停留时间，生怕音乐在这时候停了。突然“咔”的一声音乐停了，我“眼疾脚快”抢到了一张椅子，另一位不幸“中箭落马”被淘汰了。
到了第二局，大家更紧张了，那音乐又响起来了，我学着林子欣的方法过五关斩六将，到了最后的决胜局了，只剩下我和陈伟同学了，谁都想要争第一。
那恐怖的音乐又响起来了，这次老师很快就按下停，不知老师是不是特意帮我，当我在椅子前时按下了停。
老师挥了挥手压住了激动的同学们，她说：“你们要记住，成功，要靠自己的努力取得，没有人会让着你的。”
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