在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的操场上的笑声作文，欢迎阅读与收藏。
操场上的笑声作文1
今天中午我们起了床，到班级那风筝和线，就去操场参加风筝了。我是观众。是第十六届风筝比赛了。
到了操场，看台和主席台坐满了所有的人。有很多的事选手，也有很多的观众在看选手。开始比赛了。我就是观众，来看别人的放的风筝。一面面五彩的红旗在空中飘扬。而且选手们对风筝很大的希望。希望高高的'风筝能飞向远方。先是三年级，然后是五年级的比赛。而且选手们心里是多么紧张啊！可是我们看台的人，确实特别有意思的。而且我们看台的人给选手们很大的加油和希望。也是为了让高高的风筝飞向远方。
我喜欢风筝，我想让风筝飞向远方。
操场上的笑声作文2
“哈哈”这股清脆的笑声不知道是从哪里传来的呀？看到了，看到了！原来是阳光半日大活动的时候，三年级的我们在大操场上比赛。
每个班选10男10女参加这次的比赛，令人兴奋的是我参加了这次的“海底捞月”，只听见胡老师说第一个同学从头上传，第二个同学从胯下传，以此类推。
没过一会儿，只听见一声哨响，比赛开始了，我的笑容一下子消失了，双脚竟然开始发抖。只见球在同学手里象火箭般快速地传递。我的心更紧张了，心想：这个球一定很难接吧！就在这时，前面的同学从头上把球传给了我，我来不及多想，急忙把球传给了后面的同学。原来传球并没有我想象的'那么难！我迫不及待地等待下一次球的到来。球在我手中传了一次又一次，15分钟的比赛转眼就结束了。
五（3）班第一名，胡老师还没宣布完我们班的所有人都欢呼起来！我们班的男同学豪爽地大叫：“五（3）班必胜。”
我们的笑声还回荡在操场上
操场上的笑声作文3
下课时间到了，我和同学们来到了操场上，操场上早已经热闹了起来，到处是三五成群的同学，有拍球的、玩游戏的，就像走进了游乐园。
抬眼望去，只有靠近门卫室旁边还有几位同学像是在张望似的，我也不由自主的朝他们走了过去，这是，不知是谁说了一声：“我们来玩老鹰捉小鸡的游戏吧？”话音刚落，大家纷纷各自站好了位置。其中一位高个子同学提议自愿当鸡妈妈，其他同学当小鸡，而我却当了老鹰。游戏一开始我便猛的一下扑向了小鸡，而聪明的鸡妈妈总是挡在了小鸡的面前，我一次又一次的扑了空。后来我慢慢的冷静了下来，我要等待最好的抓捕时机。机会来了，只见一只小鸡在移动的时候离开了鸡妈妈的保护圈，我再一次扑向了小鸡，小鸡像似呆住了，鸡妈妈也呆住了，忽然上空传来一声叮铃铃。叮铃铃的`响声……
伴随着悦耳的铃声，同学们又玩了一个开心的十分钟。
操场上的笑声作文4
“叮铃铃”上课了，同学们一看课程表，是体健课。
到了操场上，老师说：“今天玩打野鸭！操场上立刻欢声雷动。老师不紧不慢地宣布了游戏规则：“男生第一排和女生第一排先当”猎人”，其余同学是“野鸭”，被打中的“野鸭”站到一边，所有的'野鸭被打完了就互换角色。”
游戏开始了。我站在中间，监视着“猎人”的一举一动。这时，段伊雯手执沙包，朝我们射来，有两个同学没注意，就让段伊雯射了个“一箭双鸭”，我松了口气。这时，又有两个“猎人”朝我们射来，幸好，我机灵地躲开了，我直拍胸口，心想：好险，好险！于是我又精神抖擞地玩了起来。谁知，我躲着躲着，竟单个儿地散开了，一个“猎人”瞅准机会向我射了过来，结果，我输了。
游戏结束了，但是，我们的笑声仍然在操场上回荡，回荡。
操场上的笑声作文5
上课铃“叮铃铃”地响了。我如同快乐的小鸟“飞”到了操场。
赵老师说：“今天自由活动，滚铁环。”“太棒了！”我们欢呼一声，奔到操场边拿器材。我先扶着铁环让他竖起来，再用钩子轻轻的把铁环勾住，然后推着铁环跑了几步铁环摇摇摆摆的滚了起来。最后我松开了手，谁知我一松手铁环就倒下了。正在我叹气的时候突然一个铁环从我面前路过，原来是秦秦来了，他滚得多么熟练啊！我羡慕的看着她。他似乎明白了我的意思，笑容可掬的说：“我来教你！”我按照秦秦说的做，第一步扶起铁环，第二步把钩子贴紧铁环，第三步，用力一推，快看，铁环跑得多快啊！我伸出手臂紧紧地跟着铁环，随时调整铁环的.角度。铁环就像一个不倒翁，时不时东歪一下西到一下，但在我自如的操纵下它还是不停的向前滚动。看！前面有一块石头，我微微一转手腕，铁环绕过石头继续前进！“我成功了”操场上响起了我的欢笑声。
滚铁环真好玩！我爱滚铁环！
操场上的笑声作文6
操场—一个遥远记忆中的名词，我已经记不清上次什么时候在操场上跑过步，什么时候跟同学们一起打打闹闹，欢声笑语的场所。
上个星期，我特地带了小孩去了杨＊中学，希望让他找一个真正的大操场，让他体验一下跑一圈就是四百米的味道。杨＊中学的操场的确很大，塑胶的操场上空无一人，操场的入口被一把大锁紧紧 地扣住了，偶尔看到几只小鸟从操场的草丛中飞了起来。叹，现在的`操场虽然变得漂亮了，但好像总少了些什么，那些孩子们的欢声笑语没有了，倒是听到了几声鸟叫声。
“回去吧”，我略感沮丧地叫了一下孩子，“看来要跑一个标准的四百米还是有点困难的。”不过，小孩好像一点也不在意，仍然兴高采烈地又蹦又跳。“我还是回小区去抓蝌蚪吧，那边更有劲一 些”，小孩子催着我说：“快走吧”。
操场上的笑声作文7
星期五上午，学校要举行逗拼比赛。我们排着整齐的队伍来到操场上。操场上人真多，地上画着各种各样的图案，各班同学都在为逗拼比赛作准备。我们班也不示弱，我们拿着旺仔牛奶，依次摆在地上。在大家的努力下，一朵美丽的大太阳花拼成功了。
太神奇了！小小的旺仔牛奶就能拼出美丽的.太阳花！同学们看着自己的作品，开心地笑了。其他班的作品也陆陆续续地完成了。每个班的作品都很棒。
今天，大家玩得都很开心，我们体会到了集体的力量。
操场上的笑声作文8
9月6日星期三晴
今天晚上吃完晚饭，站好了队，准备回教室了，可是老师求让我们走反方向，我迷惑不解。“去操场玩喽！”一个同学说道。什么！去操场玩？我没有听错吧！
到了操场，我们并没有解散，而是一边沿着操场走一边聊天，虽然我们没有解散，但这已经够知足了。
“啦啦啦啦啦……”、“你玩过王者荣耀没？”、“你看过什么电视剧？”、“咱们玩游戏吧！”……所有的同学都聊了起来，聊的那才叫激烈。
我和我旁边的'张家轩也聊了起来，“你看过什么电视剧？”“你最喜欢的明星是谁？”……
时间一下子就过去了，我们都还没有聊够，便依依不舍地走了。
操场上的笑声作文9
“哈哈哈”一声声欢笑在操场上回荡，原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏规则是这样的：一个同学做“老鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其他的`人做“小鸡”，后面的“小鸡”拉着前面的“小鸡”一个接一个跟在“鸡妈妈”后面。“老鹰”来捉“小鸡”哪只被抓到就和“老鹰”交换。
经过一番讨论，决定“老鹰”是李睿婕，“鸡妈妈”是陈睿安。
游戏开始了，李睿婕迅速的扑向小鸡，陈睿安也不甘示弱，迅速移动，让李睿婕扑了个空。突然，李睿婕来了个“声东击西”，陈睿安慌了，一急之下，陈睿安来了个“神龙摆尾”我们都被甩出去了。顿时，同学笑得前俯后仰。
“叮铃铃”下课铃响了，我们的笑声仍在操场上回荡。
操场上的笑声作文10
“哈哈，还不快逃。”“你逃不了！”看，大家似乎被这种有趣的游戏吸引了，猜猜是什么游戏？对了，是老鹰捉小鸡。
游戏规则大家都应该知道，一位同学当母鸡，一位同学当老鹰，其余都当小鸡。老鹰抓小鸡，母鸡保护好小鸡。
当母鸡的'我目不转睛地盯着当老鹰的小云，他一上来就冲向小鸡，我用巨大的“羽翼”护住了小鸡，来回好几次，老鹰累得气喘吁吁，他也没有抓到一只小鸡。看见我们幸灾乐祸的样子，他恨不得“生吞”了小鸡。忽然，他灵机一动，装做休息的样子，看见他好久也没发起“攻击”，我开始提防他了，可小鸡们却放松了警惕。他抓住时机将那些“猎物”一一抓住。最后只剩下最后一只小鸡和我在孤军奋战了。但因体力不支，最后一只小鸡跑不动了，被老鹰一把抓住。
这时上课铃响了，朗朗地读书声响了起来，但我们欢乐的笑声，还在久久的回荡在我们的脑海里。
操场上的笑声作文11
“哈哈哈”的笑声通过我们的嘴巴从心里传出来，传到操场上。
操场上，同学们玩着游戏。小甲虫对小蚂蚁说：“看！他们在跳长绳呢！”有个同学被拌了一跤，他笑了起来，其他人也笑了起来。接着，又一个同学跑到甩动的绳子中间，一跳，过啦！一个接一个，玩的.不亦乐乎。
小蚂蚁又对小甲虫说：“看！有的同学在玩抓人！”只见一群同学在前头跑，一个同学在后面追，时不时用手做成枪的样子，开对方几枪。跑啊跑啊，跑的大汗淋漓。
小甲虫和小蚂蚁一块儿说：“哦！还有人玩呼啦圈啊！”有人转着呼啦圈，有人用呼啦圈跳绳，还有人用呼啦圈来套别人。好不热闹！
操场上的笑声作文12
“叮叮叮——”体育课的上课铃响了。体育老师宣布：“今天我们去玩大鱼网游戏！”“太好了！”我们欢呼起来。
游戏规则是两个同学手拉手当“鱼网”，其他人就当“鱼群”。“鱼网”跑来跑去，碰到谁，谁就变成“鱼网”里的一员了。
游戏开始了。我在“鱼群”里乱窜，眼看“鱼网”要冲过来了，我条件反射，躲到“鱼网”的背后。这时可怜的谢同志被抓住了，“鱼网”也变大了。这时“鱼网”瞄准了我冲过来，我左闪、右闪，后来我干脆钻进了“鱼群”。“太好了！”我又逃过一劫！我高兴的手舞足蹈。可是，天热的不得了。我有一些晕头晕脑的了。我左冲右撞，最后竟然自己撞上了“鱼网”。我不服气地对老师说：“我是不小心的.！”老师笑着说：“谁叫你去‘拥抱’鱼网的？”全班同学哈哈大笑。
笑声在操场上回荡着。
操场上的笑声作文13
叮呤呤……下课铃响了。我们不约而同地来到操场上玩起了“贴人”游戏。
我们两人一组，围成一个很大的圆圈。游戏开始，先由小武逃，彭彭追。彭彭真不愧是我们班的“闪电”，他三步两步就追上了小武。按照游戏规则，小武拍了两下地，开始反追彭彭。彭彭边跑边朝小武作鬼脸。这可把小武惹毛了，他一次次向彭彭发起袭击。然而彭彭却像脑后长眼似的，轻松地躲了过去。
彭彭贴上我身前的小宽，于是我马上冲了出去。我一会儿快跑，一会儿慢走，一会儿直冲，一会儿拐弯，可把小武累坏了。看他气喘吁吁，渐渐没了力气，我也打算休息一下。我趁小武还没追上来，贴在一位同学后面。本该跑出去的`凡凡呆呆地站着没动，似乎在思考着什么问题，根本没有反应，看来只能靠我提醒他了。我用力推了凡凡一下，他猛然醒悟过来。不过，他刚想逃跑便被小武抓了个正着，同学们都哈哈大笑。
就在这时，上课铃声响起，游戏结束了。我意犹未尽，盼望着下一个课间快些到来。
操场上的笑声作文14
在一节体育课上，张老师取出了一张纸头和一支铅笔。每一张纸头上面都画着一张没有鼻子的“脸”。同学们都觉得非常非常奇怪：“咦？”每一个人的脸上都应该有鼻子的啊！可是这一张‘脸’上面怎么没有鼻子呢？张老师告诉我们大家今天玩的游戏名字叫做“画鼻子”。
话刚刚说完，操场上便是一片欢呼。张老师便把纸贴在了墙上，并让我来画鼻子。我才刚刚来到了纸前，我身后的.中队长就用我胸前的红领巾蒙住了我的眼睛，并把转了三圈。我非常非常晕，好不容易才摸到了纸头，画上了鼻子。当我把红领巾拉下来仔细地在“脸”上找“鼻子”时，同学们都不停地叫：“在纸头的右下角！在纸头的右下角！”哈！哈！哈！原来我画的“鼻子”已经“飞到”了“十万八千里外”！
欢声笑语传偏了整个大操场。
操场上的笑声作文15
“嘿嘿，捉住了！”是谁在说话呀？噢！原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”。
一开始，我就被抓住了，只能做了“老鹰”。要知道，这个“母鸡”不好惹，我追了半天，一个“小鸡”也没抓住。我暴跳如雷，气愤极了，瞪着一双恶狠狠的眼睛，张开有力的`翅膀，伸出两只锋利的爪子，好像随时都会冲出去，我又开始攻击了，我的后腿像牛蹄一样在地上蹬了两下，像一把宝剑一样飞出去了。我心想：你们这群小子，胆大包天，哼！看看我的“螳螂捕蝉！”于是，我做了个假动作，谁知，他们一点反应也没有。糟了，露馅儿了！于是我出大绝招：声东击西！我先打量一下四周。我发现母鸡半蹲着，张开双手，保护着小鸡，看样子她已经胸有成竹。我跑到哪儿，她就挡到哪儿，我往左跑三圈，又来个急转弯，就不费吹灰之力地捉住了四只“小鸡”。他们有的哭笑不得，有的唉声叹气。我们的笑声久久回荡在操场上。
啊！这个游戏真好玩，我真想再玩一次呢！
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