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在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的和谐的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
和谐的作文 篇1
自古以来中华民族就拥有传统美德，其中就包括礼貌。一首现代诗歌曾说过“温饱的年代里，理想是文明”文明就是礼貌，这众所皆知，因为礼貌，社会和谐;因为礼貌，人类关系融洽;因为礼貌
“欲要看究竟，处处细留心”只要认真观察，你会发现礼貌原来无处不在。在广州时，我有一次和妈妈一起坐公车去游玩，公车一来我的眼睛就盯住了靠窗户的好位置，我三步并两步奔到那里坐了下来，这时，车上上来了一位弯腰陀背，手里还拐着拐杖的老奶奶，正要寻找座位，此时突然冲上一位小伙子，老奶奶打了个趔趄，就快跌倒时，幸亏售票员眼疾手快，疾步上前扶住老奶奶，才使老奶奶没有跌倒。
老奶奶连声说谢谢，售票员只是说：“您没事吧!”那个小伙子认识到自己做错了事，头埋的老深，面红耳赤的，连声对老奶奶说着对不起，老奶奶慈祥的说：“没事，以后当心点”听到这话，小伙子突然像得到赦免一样，紧张的心情顷刻抛到九霄云外，抬头微笑的'看着老奶奶，仿佛在感谢她的宽恕，老奶奶笑了笑，拍了拍衣服，迈着小步慢慢的向空座走去。瞧!多和谐的画面。
正如刚才所说“欲要看究竟，处处细留心”凡事都具有两面性，生活中也总会发生一些令人不满意的事。那也发生在公车内，那是正中午公交车上人多拥挤，我和妈妈好不容易占到座位，车厢里静悄悄，连一根针掉到地上都听得到，突然车猛的停了，一位没有座位的中年男子不小心踩了一位小伙子的脚。
正闭目养神的小伙子大吼道：“没长眼睛啊!”便继续闭目养神，中年男子连说对不起，说完之后又自言自语：“现在的人真没礼貌。”小伙子一听这话顿时冒三丈，便吼了几句，结果可想而知，一场激烈的唇枪舌战就这样拉开序幕，这本来是只需要一句“对不起”就可解决的，可他们却哎!”他们缺的只是“礼貌!”
赫拉克利特说过“礼貌是有教养的人第二个太阳。”可见，礼貌多重要，人们啊!人类的和谐和文明的进步需要我们从一言一行做起，让我们用崭新的面貌去迎接光辉灿烂的明天吧。
和谐的作文 篇2
“家务活，又是家务活，烦死人了！”妈妈常这样唠唠叨叨地抱怨着。可是我和爸爸左耳进右耳出，“听而不闻”。
有一天，任劳任怨的妈妈终于向我们“宣战”了。放学回家，只见家中最显眼的墙壁上贴着一张纸，纸上写着：家庭卫生，人人有责。嘿嘿，肯定是妈妈贴的。
我呆呆地看着这张纸，脑子里突然冒出一个馊主意：我在“家庭卫生，人人有责。”的“人”上加了一横，哈哈，这下“人人有责”变成了“大人有责”，不是我的事了。此时，我的`嘴都咧到耳朵根了，眼睛里闪着幸灾乐祸的金光。
就在我得意之际，爸爸下班回家了，看到我这样的好办法，也“如法制炮”，在“大”字上面又加了一横，变成了“夫人有责”。妈妈回家后，看到我和爸爸的“杰作”，眼睛瞪得像铜铃那么大，气不打一处来，伤心地流出了委屈的眼泪。我和爸爸见状，连忙跑过去解释。
我紧紧握着妈妈的手，恳切地说：“妈妈，您写了‘家庭卫生，人人有责’，我是觉得自己已经长成大人了，应该有所担当，所以加了一横，把‘人’字改成了‘大’字，爸爸更是觉得自己是男子汉大丈夫，更有责任爱护我们，所以在我的基础上又加了一横，变成了‘夫’字，我们都已深刻体会到自己身上的责任了。”听完了我的解释，妈妈破涕为笑了，眼里闪着晶莹而又激动的泪光。
这就是我的家，一个和谐、幸福、美满的家！
和谐的作文 篇3
中国自古以来就有和谐之美。和谐，是爱的源泉；和谐，是美的追求；和谐，是校园中一道亮丽的风景线。师生之间的和谐，更是让我们终生难忘。
记得很小的时候，就会口齿不清的背诵着春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的诗句，妈妈告诉我，这是对老师的最真实的写照。尽管当时的我还不完全明白诗的含义，但我懵懂的认识到了老师的人格光辉。后来，入学。当老师像慈母一样教给我们各种各样的知识时，我仿佛找到了在学海中远航的依靠，对老师的崇敬，变成了深深的尊重。老师，成为一个还未长大的小女孩心中最高大的偶像。
在尊重着老师的同时，老师的平易近人，更是让我感受到了母亲般的疼爱。依稀记得在雨天把伞借给我的那个疲倦却又为我付出太多的身影，在办公室里严厉地批评着我却又透露着对我的关心的言辞，在演讲比赛时给予我最大鼓励与感动的眼神，在我遇到困难时能够容纳我的`宽厚的手掌
鱼与水的和谐，令我们感动。水为鱼付出了太多太多，正因为有水，鱼才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闯荡的一片广阔的天地。鱼在水的爱抚中成长、坚强、进步；水在鱼的得到中苍老、干涸、消逝。水牺牲了自己，只为鱼的需要；鱼学会了腾跃，只为完成水的志愿。记得《鱼和水的故事》中，有这样一段话：鱼对水说：你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱里。水对鱼说：我能感受到你的眼泪，因为你在我的心中。所以哲人说：鱼知水恩，乃幸福之源也。
老师如水，而我们，就如得水的鱼。老师的悠悠白发，缕缕青丝，似水在海枯石烂后的剩余；而我们，对老师深深的爱和感动，则是鱼对水的感恩。那么，老师该感谢于学生吗？我认为答案应该是肯定的。正因为学生对知识的渴求，对学习的兴趣，才出现了教师这个职业，才使老师们体现了自己的生命价值，这不也是一种恩情吗？老师教书育人，学生进步成长，这是一种多么和谐融洽的关系啊！这种和谐，应该是最为唯美的和谐吧。
我们校园中，充满了一日日的欢声笑语，这些欢声笑语，不都是来自于师生之间的和谐吗？只有师生之间互相体谅，互相尊重，互相感恩，互相帮助，才会使这种融洽关系得到延续。所以，作为学生的我们，要学会懂得老师的艰辛、老师的付出、老师的关爱。尽管有些时候，这种表达爱的方式，使我们不能理解，但这种爱的出发点都是美的，都是善的，都是为我们着想的。对于老师，我想，如果多给学生一丝体谅、一丝宽容，总会出现最美的海阔天空！
和谐，是交流美感的信使，是成就美好的翅膀。让我们一起努力，来创造最美的和谐吧！
和谐的作文 篇4
和谐是一个多么响亮地词语，也是一个多么平凡的字眼。和谐犹如一幅画，好似一首歌，它是人们心中不懈的追求。
读了《热爱祖国唱响和谐》一书后，我深深地感受到人与自然和谐相处，将是一幅多么美丽的画面！我们生活在一个大家园里，每个人都有责任去维护它热爱它，让这个大家园更加和睦、更加发达。
当我读到“人与自然共筑和谐家园”这一篇时，让我感受到大自然的无穷魅力，也深知爱护大自然的重要性。文章通过记叙丹顶鹤、青蛙、水等故事，让我们明白了一个道理：我们要热爱花草树木、热爱河流、热爱动物、热爱每一寸土地，要从小成为大自然的守护神，与大自然共筑和谐家园。
丹顶鹤，国家一级保护动物，书上写到：小朋友到“鸟的乐园，鹤的故乡”去度假，他们与保护区的叔叔阿姨一道与丹顶鹤、白天鹅进行亲密的接触，让我们体会到了，当人类与大自然融为一体的时候，那将是一幅多么和谐的画面啊！
水是生命之源，有了水才有了生命，才有了人类，才有了世界上的一切。希望每个同学都要养成节约用水的习惯，不要让人类的眼泪成为世界上的最后一滴水！不要让放荡的罪恶降临到我们身上。科学家列出了一组数字，让我们震惊，地球表面的2/3被水覆盖，但其中97。5%是海水，在余下的2。5%淡水中，又有87%是人类难以利用的'两极冰盖、冰川、和冰雪。人类真正能利用的只是江河湖泊以及地下水的一部分，约占地球水资源总量的0。26%。联合国一项报告说：全球淡水消费量在20世纪已经增加了6～7倍，人口增加了2倍。到20xx年，年人均用水量将减少1/3，世界40%的人口将面临用水紧张和长期缺水的危机。现在，世界上每天有6000人因为得不到足够清洁的水而死亡。如果这种趋势得不到控制，20年后世界人口的2/3将面临无水可用的危险。不要误以为水是无穷无尽的，事实上水荒在世界各地不断加剧，已经威胁到我们人类的生存和发展。我们必须珍惜水资源，不要让它白白浪费掉！
保护动物和植物，节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一颗粮食，不乱丢垃圾，不随地吐痰……从我做起，从小事做起，也不失为热爱祖国之举。既要金山银山，又要绿水青山，已成为人们的一种眼光和境界；但存方寸土，留与子孙耕，已成为人们的一种理念和追求。热爱祖国，热爱大自然，让人与大自然更加和谐，让伟大的祖国更加繁荣昌盛。
和谐的作文 篇5
唱响和谐之歌
一个早晨，保安叔叔如期敲响了晨钟。“咚——咚——”60下钟声敲完了，晨钟立刻笑了起来，看着自己身上的花纹，多美呀!
晨钟想了想，俯下头骄傲地说：“石头兄弟们呀!看，我是多么受欢迎呀!早上，保安敲响我，发出绵长的声音，而且我身上的花纹可好看了。而你们呢!一块红，一块白，一块黑。只能任人践踏，好没用呀!”
鹅卵石的首长，是一个很不服气的`“老人”它听了之后，满腔怒火：“什么呀!我们这是为同学们做贡献呢!我们愿意，而你呢?整天挂在架子上，身上黑乎乎的。只为显好看!”
晨钟更生气了：“你有能耐，就跟我比赛，没能耐，就不要待在二小，不要侮辱了这个学校。”
首长的小孙女小荣碰了碰首长，轻声说：“爷爷，不要比。”可是当时首长一句话都听不进，脑子里全是怒火。
“比就比，难道我还怕你。”
“好呀!咱就比声音，三天时间。请道古亭做裁判，再请身边的小花小草小树做观众。”
回到家里，首长被小荣叫到了身边：“爷爷，这样可不好，您我们都是知书达理之人，怎么会跟晨钟爷爷计较呢?”首长拍拍桌子，清脆的声音在房间里荡漾。
“可是它也太嚣张了，难道让我们一辈子都忍受着这些辱名吗?”
“您看!工人们把我们送到下沙二小来，这里的花花草草，同学们都很和谐，可是我们呢?”
“好了好了，你还是先回去睡吧!”
小荣趁爷爷睡着了，就连忙去找正在熟睡的道古亭爷爷……
卵石首长和晨钟每天都在练习着好听的声音。可是!它们的声音扰乱了整个学校同学们每天被这声音搅得上不了课，成绩一直下降;而住在这儿的植物们则被声音搞得营养不良，一天一天憔悴下去……
第三天，开始比赛了，可是评委们都没到场，只有耳朵有点聋的道古亭爷爷来了。
“道古亭大哥，其它的花草呢?”
“哎!不知是哪两个每天都在敲打着声音，很乱，很吵。导致它们卧病不起。”
它们两个都羞愧地低下头。
“大哥!我们为争夺而伤害了别人，我们不应该这样做。”
“对呀!我们应该唱响和谐之歌，让大家都快乐。”
和谐之歌在下沙二小荡漾着……荡漾着……
和谐的作文 篇6
时光匆匆，岁月无情。转眼间，我就成为一个六年级的学生了。在学校这七年的岁月里，我从一个少不更事的小女孩儿，变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。在这七年的岁月里，我发现我变了，老师变了，我们的小世界——校园也变了。
当早晨第一缕阳光悄悄洒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难以形容的惬意。在优美的环境里，校园的一切都显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗里，传出了朗朗的读书声，多么像一组跳跃的音符。这轻快的音符传到了校园的每个角落。啊！我发现我们的校园变得更加和谐、美丽了。
七年来，老师用汗水和知识滋润着我们。从横、竖、撇、捺到加、减、乘、除，从天空宇宙到海底世界，老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕。比如说吴老师，我觉得她比其他老师要细心的`多。记得有一次，老师让我们誊写作文，放学很久了，我们还没写完，她却一直在等。可见吴老师把我们的学习看得多么重要！老师给我们的印象既温和又威严，既平凡又伟大。老师教我们懂得了充实、自然、淳朴、高尚。我们怎能忘记与自己朝夕相处的老师呢？
对母校的回忆是美好而又温馨的，对恩师的感谢是真挚而又没有止境的。母校——我们的小世界，愿您变得更加美好！同时，我也相信，在二十一世纪，我们这个大世界，也会变得更加和谐！
和谐的作文 篇7
回眸，走过一路清香，手中的那张泛黄的车票，紧紧地攥着。松开手，它随风而起，夹杂着陈年的气息，伴着街边的槐花香味，淡幽清香，归入尘土，满路芳香。
多少年了，这里的人们，日出而作，日落而息，在此安居乐业，到处充斥着尘朴的气息，未曾变过，一切的一切，都显得如此和谐与安逸。
“嘿，黄子！回来啦？”“对对，回来了……”“要不上我那坐会儿？”“不了不了，先回去看看家里那老母亲，改日再上你那，咱哥俩喝一杯……”
黄子推着那辆老式自行车，慢悠悠地走着。抬起头，看向远处矗立在老街尽头的老槐树，想着老槐树下的那位老人摇着藤椅悠闲的样子，便淡淡地笑了，不自觉加快了脚步。
街上，人们陆陆续续地赶着回家。
和谐的脚步沉浸在槐花香中，也陶醉在人们的心里。
走到自个儿家门前，嗅嗅槐花的清香，渗着新翻的泥土的气息，沁人心脾，没错，是家的味道！他将自行车随意地停靠在门边，推开门，见母亲在为隔壁街的李大娘把脉，隔壁家的几位大爷围在一起下象棋，喝喝茶，聊聊天。见儿子回来了，推推眼前的老花镜，听儿子唤了一声“妈”后才点点头，手里的活一刻都没有停下。母亲慢慢地直起腰，写完了药方，放在桌上，这才转过身喝茶。黄子见状，上前去拿起药方，为大娘抓药。黄子娴熟地抓着药，一味又一味地将药放在铜秤上，均匀地秤着，细细地感受药材所散发出来的味道。他将药装好，拿给大娘，说道：“这是三天的药，不用加太多水，可放两片生姜，去除杂味，还暖胃。”李大娘接过药，不好意思地说道：“我没带够钱，改天再拿回来行不？”母亲轻轻的摇着藤椅，悠闲地说道：“都是乡里乡亲的，住同一条街的，没啥所谓啊。要不留下吃个便饭再走呗？”李大娘笑道：“不用了不用了，家里那几个还等着我回去做饭呢！”“好，慢走啊！”
香气，总是不安分地跳动着，撩拨着人们的心弦。老槐树的味道和家中的药材味儿夹杂在一起，才是黄子和母亲心目中家的'味道啊！
简简单单，有安静的房子，有牵挂的人在等候着，每个人心中多了一份笃定与从容。
月光无暇地照着，映照在老街上熙熙攘攘的人群里，无私地洒在这片土地上。房中，微弱的灯光将魁梧的身影和佝偻的身影清晰地印在洁白的窗纸上，他们依偎在一起，是那般和谐与温馨……
次日，李大娘推开药房门，对屋里喝道：“大娘哎，那个昨天的钱我给您搁这儿了啊！”母亲是黄子搀扶着走出来的，微笑着，脸上的皱纹舒展开来，道：“唉，好嘞！搁着吧！”“大娘，那我就先走了啊！”“慢走唉……”“好……”随着“哐”一声，李大娘顺手将门关上，慢慢地走回家中。
风声，伴着水声，和谐的意韵，将街道上的人们笼罩着，显得格外的安详。门前的自行车，独自地立在门边。老槐树无私地散发着淡淡的清香，有情，似有心，弥漫在街道上，情系那缕清香……
和谐的作文 篇8
和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。
和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。
人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友。1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊!那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的。我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐。
人和人之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐，因而我们应该团结，真诚的对待任何一个人。圣经《马太福音》中有一句名言：“你愿意别人怎样善待你，你就应该怎样善待别人”。中国也有句哲理名言说：“己所不欲勿施于人。”谈到这里，让我想起了一件事。
那一天，我们上体育课。我正要下去上课时，在2楼看见了一个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊?”我看见这情形，也暗自高兴。如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人，和谐，不就创建出了最美好的世界吗?
开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣，和谐的集体生活，让同学们思维更紧密，获得更多、更全面的知识。李老师为我们班上开办了一个读书活动，她让我们一个一个的读书，让我们在书本里飞翔，让我们有了一个知识丰富的空间，让我们了解了读书的好处，在这样一个和谐的校园里，我们学到更多的知识。
“千里之行，始于足下”让我们从小事做起，让我们的金马小学成为和谐的校园，我们共同努力，让我们的校园金光闪闪!
我们的校园十分美丽，春天到了，操场上的草坪变得绿油油的，花坛里的鲜花都开了。可是，这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。 记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是，后来老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下，而第二个人又骂了一句，接着两人就打了起来。可是另人不解的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的，是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况，我的'心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学，而且也同时认为那两个打架的同学做法不够“明智”。
什么才是防止这些摩擦的好办法呢?我就从这个小故事中得出了方法。
有个故事叫做《让一让，六尺巷》。故事讲的是清朝有个宰相叫张英，，他与一位性叶的侍郎都是安徽桐城人，两人的老家是邻居。一次，张家和叶家都要重新修建房屋，但是为了争一块地皮而发生了争执。张母写信，打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信，立即修书做诗劝导母亲，诗曰：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，立即把墙主动后退三尺;叶家见张英身为宰相，心胸如此宽阔，深感惭愧，也把自家的墙后退三尺。这样，张叶两家院墙中间，就形成了六尺宽的街道，“六尺巷”因此得名。
这个小故事讲的是什么呢?对了，讲的就是每个人都应该有的宽大的心胸。想想也是啊，如果打架的同学能有一个退让一步岂不是海阔天空了吗?如果大家都这样退一步思考那让老师们颇为头疼的打架事件不久将会不再出现在我们的校园里了。
创建和谐校园，从自己做起。只要有谦让和团结就能让我们的校园更美丽!
和谐的作文 篇9
在这个世界上，不论是什么，相互之间总是有关联的。
俗话说：“只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好。”是呀，只要大家都多一些爱心，世界也将充满爱。由大家的一点成为世界的一大点。打个比方，不说大的，就说班级：如果我们班每个人成绩都提高两三分，那么全班考试成绩最起码好一百来分。再比如说同学之间，你对同学好一点，同学也对你好一点，那么班级里就是一片友爱的世界，同学之间的关系也就会更好了，友谊也就更深了。
“敬人者，人恒敬之”，你对别人怎么样，别人也就对你怎么样。所以，要建设和谐社会，总是要求大家怎么做是没有用的，必须从个人自身做起。你对大家公平，大家也对你公平；你对大家讲信用，大家也对你讲信用。
要想做到这些，就必须要有一颗炽热的心，一刻爱国的心。只有深深地爱着祖国，才能想要我们的祖国更美丽，也才会用心去建设它，创造它。从古至今涌现出许多爱国人士：岳飞、郑成功……他们为了自己的祖国做出了努力，创造了一片新的天地。奇迹需要爱国之心和不懈努力。
说到不懈努力，你还记得今年的5月12日吗？在四川的那场大地震中，有多少同胞离我们远去，有有多少同胞靠着自己的不懈努力顽强地生存了下来，以自己乐观的心态面对我们，面对世界。地震中发生的一个个感人肺腑的故事我们记忆犹新：那个“可乐男孩”，用自己的乐观、开朗、坚强笑着面对我们；王跃泽、何清芳两位老师，他们毫不犹豫地舍弃了自己的生命，保护了学生。许多老师也把生的希望留给了学生，他们用自己的生命给深爱着的学生上了最后一课，点亮了学生的`生命之光！
不光是人与人之间要关爱，要和谐，我们也要与动植物、大自然友好相处。要知道，当植物已在地球上生存的时候，人类还不知在哪呢！我们不能因为自己的利益而伤害它们。动物不会说话，但也有自己的爱憎，自己的情怀。
俗话说：“人非草木，熟能无情”，但我认为，即使是一草一木，也是有自己的情感天地，只要我们好好对它们，就可以感受到温暖。
建设和谐社会需要我们每个人的点滴努力。
和谐的作文 篇10
在乡间，你可以看见四处绿油油地植被，在城市，你可看见繁华热闹的街市，往往也就是在这种场院合下，人们唯有四处奔波，却忘了构造一个和谐的家是你在外成功的基础，也就是被人们所遗忘。所以，曾亲眼所见的事物不禁勾起了我的暇想。
那天，我闲着挺闷的，决定在街上去逛逛，走着走着，眼睛一亮，最近一直以来，都没有去“湖南拉面馆”吃拉面了，眼前就有一家，不禁令我波然心动。“老板，来一碗拉面”，我说着。“好，里面坐”。服务员招待着，也就在我刚停下来坐了几分钟的时间，这家店里又来生意了，这两位客人和很醒目，一老一小，周围不时会有的指指点点的`人说话，我也趁等着面还未盛来，我也觉得无聊，就望着他们，那位老奶奶衣衫单薄，鞋子虽是皮革制的，可似乎都已可以开口说话了。小男孩刚扶着她，来到了我桌对面。一目了然，小男孩穿得够结实，可那些衣服似乎也并不怎么得体，看上去都是凑合的。“师傅，麻烦你给我孙子一碗拉面，只要一碗，我们只要一碗。”那个老婆婆将“只要一碗”说得特别有力，好像生怕老板听不清楚，可老板一直点头说“好”，也正在这时服务员将盛好的拉面端到了我面前，唉！弄得我口水直流，香极了，顿时的我狼吞虎咽起来……
“奶奶，你先吃，我不饿，今天早上我吃了两个馒头，现在还是饱的。”小男孩洋溢的神情中天真带着懂事。“奶奶不吃，奶奶不饿，你先吃吧，如果还不饱，我们再想想别的法子。”她抚摸着小男孩的头说。“不，奶奶，孙子是饱的，你今天早上啥也没有吃，我是知道的。”“孩子，奶奶身体强壮，你吃……”看着这一幕幕，我不为震憾。正在这时，老板娘热情地去问问他们还需要什么，当老板娘的话还未说完，婆孙俩异口同声的说：“我们只要一碗”。此刻，我突然听到很大的“雷声”，纳闷的是，天没下雨！我明白了，原来他们都……都没有吃过东西，身为外人的我不能说什么，我唯有做的，是宣扬他们的精神，他们的那种精神也是现在社会所缺少的。长辈对小辈的爱如水往下流，可小辈对长辈的尊敬如“稀世珍宝”。
尽管他们的种种行为在别人眼里是那么地不起眼、不屑一顾。可在他们心中却甚如宝贝，体现了他们之间浓浓的真情。虽穷，体现了家的温暖与和谐。
只要人人都懂得这个道理，世界将变成美好的明天。