无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的同学的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学的作文 篇1
陈慕华是我的同学。圆圆的脑袋，淡淡的眉毛，一双大大的眼睛，扁扁的鼻子，一张嘴巴总是带着微笑。
他上课时特认真。老师讲课时他总是挺直胸膛，像一棵矗立着的松树，一直目不转睛地盯着黑板。他上课时总是认真听讲，一字一句都记得很清楚，他的脑袋就像是一个“知识消化器”，在不停地运转。只要你下课问他一句课堂上的内容，他都能脱口而出。他上课总是积极发言，这可不是，老师的话音刚落，他那只小手就迫不及待地举了起来，像一棵茁壮成长的小树苗，正贪婪地吸收着阳光雨露。有时我真有点怀疑，他的脑子里是不是放了一本“知识大全”呀？
陈慕华的成绩在班上名列前茅。他写字、作文等方面都超出于我，特别是作文，他懂得创新，每次评讲作文，都能欣赏到他的'大作。他为人谦虚，有一种不达目的不止的拼劲，每次考试，他都力争第一，有时考了第二、三名，他还不断抱怨自己。正是这种不断进取的力量使他不断地迎来了成功，更加深了我对他的崇拜之情。我一直有一个愿望，就是成为他的朋友，好让我从他身上学到更多，让自己也成为别人羡慕的人。
啊！陈慕华，你是我的榜样！
同学的作文 篇2
一张照片上，少男少女们顶着烈日却依旧笑容满面。“妹啊，你们班谁最牛啊？”我哥一把夺过照片用手比划着。我愣了下，谁最牛？随即，我得意洋洋地说：“我班上的同学都很牛啊！不过……”似是想到了什么，“她最牛！”
新学期开始了，班级里座位仍然未变。只是不知道这对我来说是幸还是不幸……
她依旧坐在我的前面，一样的“专心致志”地听老师讲课，一样的“认真”完成作业，一样……老师投过来警告的.目光，我在心里默默叹了口气，用笔头戳了戳她的背，没反应；再用力戳……“你干嘛啦！”她头都未抬就用手背熟练地拍飞了我可怜的笔。她仍趴着，但还是缓缓地抬起了她那沉重的头，她应该是感到了周围环境的压迫，先是“无辜”地看了老师一眼，随后转头来用眼睛发送信号：快救我！可惜我拒接：摆摆手，无能为力！最后老师看在她是女生的份上，只让她站着直到下课而已。
事后，她怒气冲冲地来找我，双手插腰，颇有要“骂街”的架势：“上课你为什么不叫醒我？为什么不救我！要不是……”我习以为常，自动屏蔽，飞快地写着作业。她见我如此，只好讪讪地摸摸鼻子，撇撇嘴坐下。
周四，英语老师要小组背诵完内容才能回家，还要互相帮助……我额头不禁冒汗，我回得了家吗？于是我赶紧教她，只希望她会读。她转过身，把那破破烂烂的英语书摊开放在我桌上，眨巴着眼睛看着我。我鼓起勇气，问她：“全不会读？”她果断地点点头。我只想把她那英语书拍到她的脸上，可真牛，她小学是怎么毕业到初中的？
到最后，我只差没口吐白沫地飞回家了……这还是昧着良心让她边默边抄完成的。
我回头，认真地问我哥：“她牛吧？”真不愧我们班的“牛人”啊！
同学的作文 篇3
我们刚上一年级的时候，每一个人都很好，我们团结友爱，就像一家人似的。可是在二年级的时候，这一切都发生了变化。这时，班级里出现了一个女生老大，也可以说是全班老大。她叫原颖我们班的同学都开始听她的话（我也不除外）。几乎所有的人都开始讨好她，给她买东西，别人买东西，如果她看见了，就跟那个人要，如果那个人不给，她就不带她/他玩。有一次，我和她俩吵架了，她就派人跟踪我，我走到哪，他们就跟到哪，而且找各种理由。在暑假的时候，她把张欣怡的写的作业给擦了，然后她告诉张欣怡是我叫她干的。
然后直到三年级的一个六一儿童节的前一天，老师提前留了作业，于是我就开始写了起来，有人看见了，就告诉了原颖，原颖就领了一大帮的同学过来质问我，她就开始拿桌子挤我，知道把我挤哭为止。上课的时候，她为了不让老师发现，还帮我抹眼泪。类似这样的事情还有很多，比如：把张欣怡的书给折了，然后扔进了垃圾桶，再给捡回来。和同学们写信，说我的`坏话。原颖还指使张雨欣来撞我。下课的时候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘贴……我恨我自己为什么当初那么懦弱，才造成了今天的这个局面，我会永远记住你的——原颖。
同学的作文 篇4
浓浓的眉毛，明亮的大眼睛和多嘴，你认为她是谁？她是我最好的朋友——熊明川。
她是我们班的跳绳专家。去年，她参加了跳绳比赛。她看到三(6)班要赶上我们了。我们紧张得手心冒汗。我们班的`旁观者和啦啦队员都在大声呼救。轮到她了，她不慌不忙地走上舞台，自信地对我们说:我一定会帮你赢得冠军！”当她完成时，她挥动跳绳，迅速跳了起来，二十，三十，四十，五十......却看到她满头大汗。最后，在一阵欢呼声中，他以682个好成绩获得了跳绳冠军。
她也有帮助他人的良好品质。有一天，我在上体育课的时候，不小心摔倒了。我看见她从口袋里拿出卫生纸来清洁我周围的伤口，然后神奇地从口袋里拿出绷带，给我包扎。后来我问她:你为什么如此神圣？你知道我今天会受伤吗？把一些急救药物放进袋子里！”她说:上帝什么上帝，上体育课不可避免会有瘀伤，带点急事！”
这是我的同学熊明川。她不仅是跳绳专家，还是一个乐于助人的人。
同学的作文 篇5
那稻田般橙黄色的西瓜头，那不到1.6米的个头，那不足5厘米的高跟鞋，嵌在了这个优秀的教师身上，就是我们的.刘老师。
刘老师常常是“不鸣则已，一鸣惊人”呐!详情如下：我们班路人甲的做文写得很烂。刘老师在一次批作文的时候，就说：“看XXX的作文，我要做好充分的心理准备。”笑完之后，一看，路人甲羞得蹲到桌子底下去了。
我们班好多同学有咬指甲的“好习惯”，一次，路人乙正在疯狂地啃，被正在滔滔不绝讲课的刘老师发现了。“XXX哎，你是我们班‘海拔’最高的，比我还要高一截。你这样子就像在说：嗯，妈妈，我要吃棒棒糖。”她一边说，还一边把一根手指头放在嘴角边，摇动着身子作撒娇状。可想而之，那位老兄也蹲到桌子下去了。
当然，我不能老夸她呀，人无完人嘛，她有一个缺点让我们很烦恼，那就是喜欢冤枉人。在6月的某一天，一名学习成绩不太好的同学跟学习委员开了3秒钟的“会”后，被老师逮了个正着。“起来!”两仁兄“刷”地一下站起来，“坐下!我问你啊，谁先找谁讲话?”还没等那同学回答，老师就抢白说：“你不说我也知道，肯定是你，你……”其实，事情的真实一幕是这样的：那同学正在开心地写作业，学习委员突然转过头来问：“这题怎么做?”可怜的孩子就这样被冤枉了。
这就是我们的刘老师，是我们班40岁“高龄”还染着橙黄色西瓜头的编外“同学”。在这里，我想说一声：刘“同学”，我真想拍部电视剧，名字叫《我的“同学”叫刘畅》!