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无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的对手作文400字10篇，欢迎大家分享。
对手作文400字 篇1
在生活中会有很多对手，总会不时的较量一番。在学习中也是如此。
我在学习上的对手就是班长了。他不高，浓眉大眼，中等个，偏胖，名叫马亚滕。他虽然成绩好，又是班长，可他管理班级的事叫很多人都不服。这是因为他光管别人却不约束自己，别人犯了一点儿小错也要告诉老师，因此大家就给了他一个外号“芝麻长”。
因为他的成绩突出，我一到这个班就注意到了他，并且暗暗把他视为对手。
我们俩在学习上可谓是锣鼓相当，不分高低。他在语文上不是把好手，他的`数学却略胜一筹。只是他过于傲慢。为了战胜他。我在下课时从不去玩，我俩就像拧麻花一样较上了劲儿。有付出就会有收获，我的成绩有了提高。他由于目中无人成绩自然下滑不少。
考试快到了，我更加鼓足了劲儿。我在课外的时间就是看书、学习，并且一直学习到很晚，甚至病了也不休息，总是沉浸在书的世界中，而班长总觉得自己无人能敌，依然如故，照旧我行我素。慢慢的，我的成绩越过了他。他很伤心。我鼓足勇气说出了他的缺点，没想到，他竟很平静地接受了。后来我们竟成了好朋友。
从他身上，我知道了对手在任何时候都是自己的一面镜子，它能照出对方的不足；对手是处于危险边缘的一座警钟，它会时时警示你的举止言行；对手是黑暗中的一束阳光，它能照亮你前进的行程。对手既是“敌人”，也是朋友。
对手作文400字 篇2
在成长的道路上，谁不是要立志超越谁？谁不是要在一次次激烈的角逐中获胜，踩着他人走过的路径一步步向前？这些怎么能没有对手相伴。
记得我五年级，分班后才发现周围高手如云，而自己是多么渺小的存在：好像一个手无寸铁的人，面对着武功高强，善用兵器的武林高手。从原先班级的强者变成一个在中下游徘徊的小喽罗，这让我非常不适应。被人轻视的感觉是非常让人难以接受的。但是不能消极，不能放弃，希望在努力下总会有的；在老师的帮助下，我好像长了翅膀，又好像得到了武林秘籍，又来到了班级的.前几名。
最惊心动魄的那场考试是我小学生涯中的最后一场考试——毕业考。在这次考试中我把那位一直高高在上常拿班级第一的那个人拉到了第二名的位置。
“希望”和对手并肩走着，我看到了它，我一步步用不断吸纳的知识，铺成了我脚下的路和那每一次试卷上面的鲜红大字。慢慢的，我改掉了自己的坏习惯。慢慢的，走路也变成了小跑。我和那个人的距离不断地缩短着。我不会回头看我走过的漫长的路。好的，坏的，骄傲的，羞耻的，那些都不重要。我要盯住的只有眼前那还未铺成的路，那个和我一样潜行的对手，还有那希望。
到了，快到了！那个“希望”就在我的眼前。我与那个人的距离，只是一次弹跳，腾飞。就在他将到达顶峰的时候，我一跃而起，抢过了那团“希望”，站在顶峰上！
有对手，就有超越，就有欣喜，就有信心。对手是伟大的，值得尊敬的。超越对手，到达你那梦想的地方。
对手作文400字 篇3
说到竞争对手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，带着一副眼镜，典型的书呆子样，每次剪发都剪的很短，用他的话来说，头发短了聪明，我竟然找不到词语反驳他，别看他总是一副呆呆的样子，事实可不是那样。
他曾经代表我们学校参加过县里的数学竞赛，并且获得了第二名的好成绩，除此之外，他还是我们班的绘画小能手，每期的黑板报都是在他的主持下完成的，可谓多才多艺。估计你们可要说了，找这么优秀的人当竞争对手是不是压力很大，那是肯定的，别看他经常不看书，但是每次考试成绩总能排在班里前三名，但是我也不甘落后。
我就是典型的'书呆子，只顾着看书，除了看书其他方面都不会，每次他就会教育我，要学会学习，不能死学习，有空的时候他还会教我画一些简单的画，这让我开心不已，当然作为回报，有时我也会给他好吃的，两个人就是竞争对手，又是好伙伴，有的时候我考的不好，他就为我加油鼓劲，每次我都会很快的走出阴影。
谢谢你，我的同桌，我的竞争对手，总有一天我会超过你的。
对手作文400字 篇4
学习上，我有一位对手，他叫何昊臻，他的学习成绩很好，也不骄傲，爱问不懂的问题，热爱写作文、看书，我的目标就是他。
当同学们都在玩的时候，他一个人静静地看书，摘记好词好句。每当我觉得烦了不想学习了，但一想到他，就觉得要比别人加倍努力学习才会更好，我的成绩偶尔比他好的`时候，就很骄傲，而他，不会像我这样骄傲。
他一有不会的问题就问老师，而我，从来都不主动向老师提问。有些题目考试考到了，我没有彻底理解，就会失分。我就是不敢向老师提问，这一点他就比我棒！
他爱写作文，平时每个周末作业基本上都有作文，是我最讨厌的。总是把其它的作业先做完，作文一拖再拖，到最后一天才随便写一点交任务。而何昊臻，我觉得他是用心去写的，当然比xx草了事的要好，每次读好作文时总有他的。
他喜欢看书已经到忘我的境界。有时我找他有事，他正在看书，我叫他都听不见。他还会进入书中，就像自己是书中的主人公，说些奇怪的话，有时又捧腹大笑，不知道的人还会以为他是疯子呢!就是因为他书看得多，作文才会写的这么好。
虽然何昊臻是我的对手，但我要谢谢他，因为如果没有他，我在学习偷懒时，就会继续偷懒下去，但一想到他，就会让我加倍的努力，因为只有比别人更努力，才会超过别人，我真心的谢谢他。
对手作文400字 篇5
在生活中，没有对手是一件令人苦恼的事，为什么这样说呢?因为如果我们甚至大众，失去了对手，便不会有人与自己一争高下，那样就不会有拼劲，不会一直想超越你的对手，所以，你要感谢你的敌人。
我的敌人个子不高，一双水汪汪的眼睛，他叫赵伯罕，别看他个子小，水平可不低。
一天，我看见张丽雯老师，把他叫到自己跟前，轻声对他说：“伯罕，你写得不错，我想让你去参加比赛，你先回去任意写一篇给我看一下。”说完，拍了拍他的肩膀，若无其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我也写的不错吗?为什么不叫我去，我也写一篇给张老师看，让赵伯罕这个小子别那么得意。
第二天，伯罕把交给了张老师不久后，我也将我写的交给张老师，张老师吃惊地望着我，小声对我说：“我没有让你写啊!”我立刻回答：“难道只许赵伯罕写，不允许我写?”张老师听后，什么也没说，就让我下去了。
中午看书时，张老师把我和伯罕叫到门口，说：“伯罕，我仔细看了你的`后，又看了卓枭的，觉得他的比你的好，这回就让他去，你，下回去吧!”说完，我立刻以胜利者的姿态看着他。
之后，我们开始了比赛，不是你赢，就是我胜。我的写作水平也突飞猛进。当然，这也要感谢你，我的对手----赵伯罕。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
对手作文400字 篇6
一种动物如果没有对手，就会变得死气沉沉。同样的，一个人如果没有对手，那他就会甘于平庸，养成惰性，最终导致庸碌无为。一个群体如果没有对手，就会因为相互的依赖和潜移默化而丧失活力，丧失生机。一个行业如果没有了对手，就会丧失进取的意志，就会因为安于现状而逐步走向衰亡。鳗鱼因为有了狗鱼这样的对手，才长久地保持着生命的鲜活。美洲虎因有了豹这样的对手，才重新找回了逝去的光荣。有了对手，才会有危机感，才会有竞争力。有了对手，你便不得不奋发图强，不得不革故鼎新，不得不锐意进取。否则，就只有等着被吞并，被替代，被淘汰。
许多人都把对手视为心腹大患、视为异己、视为眼中钉和肉中刺，恨不得立除之而后快。其实只要反过来仔细一想，便会发现拥有一个强劲的对手，反倒是一种福分、一种造化。因为，一个强劲的对手会让你时刻有种危机四伏的感觉，它会激发你更加旺盛的精神和斗志。
感谢你的对手吧，千万别把他当成敌人，而应该把他当做是你的.一剂强心针、一副推进器、一个加速挡、一条警策鞭。
感谢你的对手吧，因为他的存在，你才会永远是一条鲜活的鳗鱼，永远是一只威风凛凛的美洲虎。
[标签：环境,高中生活,哲理故事,自我介绍]
对手作文400字 篇7
我使劲了全身力气，手疼得不行，脚也快站不住了……我接到了佚名的挑战书：与他拔河。我瞪大了眼，为了颜面，我不得不答应。
我走上了赛场，抓住了绳子的一头，但看到那个体重如猪，力大如牛的对手，我不进哆嗦了一下，只见他不慌不忙的抓起绳子的另一头。我们四目对射，杀气腾腾，赛场也好似冷了几分。
比赛开始了，我一个劲的'拉，他也用力地扯。我拼了命，但还是比不过他，我快到中线了！近了，近了，更近了，我一拽，把对方拉上了中线，他更使劲了，我脸红了，像熟透的西红柿似的，对方的脸也红的不行。我竭尽全力，手疼得不行，叫也快站不住了！尽管如此，我还是做着挣扎，一点没有认输的样子，可对方像是个千斤巨石一样，就是三匹马拉也拉不动。我又来到了中线，难道就这样输了？不行，我使这我最后的力气，远离了中线，对方要到中线了，在这千钧一发的时刻，他再次发力，我又被拉了回去。我气急败坏，接下来我的气转换成了力量，让我狠的牙齿痒痒，拼命的拉。
我换了种方法：朝我的地盘跑。对方撑不住了，被我拉了过去
"hooray"我胜利了。我气喘吁吁得躺在了地上，闭上双眼，享受着胜利的快乐。我上起不接下气，手腿都麻了。对手也筋疲力尽，累得倒下了。
我真想大喊：“我赢了。”可不行，因为我太累了！
对手作文400字 篇8
在我小学生涯的六年中我最想感谢的就是我的朋友兼对手——我的同学陶博。在班上，我们俩并列第五。考试时，我们俩的分差不超过2分。因此，我们虽然是朋友，但每当考试时，我们便是一对竞争的对手。
在上学期的期末考试前，我们定下了一个约定：谁数学考得高，谁就可以指挥对方一个星期。为了我能战胜他，平常下课时我照样和他一起玩，实际上在上课时认真听讲，而陶博则被我蒙在鼓里。最后，考试成绩出来了。老师先报到了陶博，谁料他考了100分!我见他考了满分，只能埋头叹息。这时，我突然听见老师报到“樊毅100分”时，陶博脸上的笑容凝固了，取而代之的是我响亮的`欢呼声!因为我们打平了!最后这个约定自然没法实行。当我把我和陶博的成绩告诉老妈时，老妈笑了，说道：“你得感谢陶博，你们俩从一年级开始就互相竞争。虽然你们之间互有胜负，但是你们的求胜心强，不服输，每次都会竭尽全力战胜对方，因此你们才会互相进步，两个人之间的友情也会越筑越深。”
现在，离小学毕业只剩下一个月的时间了，我们也将要各奔东西。我们之间剩下的比赛也已经屈指可数了。让记忆随着时间的消逝渐行渐远吧……谢谢你，我的对手，陶博!
对手作文400字 篇9
1.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
2.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
3.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
4.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
5.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
6.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
7.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
8.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
9.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
10.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
11.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
12.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
13.结尾以…点明中尽，含蓄隽永
14.本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
15.结构严谨重点突出
16.语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
17.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
18.这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
19.文中描绘的'…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
20.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前