描写人物的作文

时间:2023-06-12 08:52:02
【精品】描写人物的作文三篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的描写人物的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

描写人物的作文 篇1

  在我的心中,一直存在着一个老师的影像,这个老师并不仅仅是一位我所喜爱的老师,而是我心目中的完美老师(自认为)。今天我要把这位我心中的老师,介绍给大家,希望大家不要见笑哦!

  我心中的老师,首先他的性别应该是男,和我一样,But nt wan,中国有个成语叫做“物以类聚,人以群分。”虽然,在小学我可谓是掌于妇人之手,但我还是比较喜欢有一位男老师。我感觉女老师们都在心里上会偏袒女生,喜动不喜静。所以,我认为,男老师会对男生好一点。

  我心中的老师,他的年龄应该不会太大,也不会太小,太大了就成了老古董,太小了没啥见识,约莫25—35岁之间,代沟也不是很大。

  我心中的老师,他的讲课风格,严厉而不失幽默;严谨,而不失风趣;总之,不要太死板,我最不喜欢太死板的老师了。他的`讲课风格,嗯,就像课文中的王几何老师一样最好,不过,体型千万不要像,长相也不要像。

  我心中的老师,他应该十分负责任,责任心强。每次下课,认真批改我们的作业,认真备教案,课堂质量高。我相信,在这样的老师的教导下,我的成绩一定会乘上火箭,一飞冲天。

  我心中的老师,他应该还很会与我们交流,很会与我们互动,很会关心我们的各个方面。

  这就是我心中的老师,先别着急笑,你们觉得这位老师怎么样呢?

  妈妈记:这周上了三天,正式进入了初中生活,忽然开学了,书多,本也多,作业一下子多了起来,反正妈妈是种种不适应了,离家又远,每天要早早走,以防堵车,最近的天气还经常的下雨,真是考验,第一天就迟到了五分,只能快点再快点。周末语文老师留了两篇命题的周记,一篇就是《我心中的老师》,另一篇的主题是“温暖”,要求不少于500字,其它的作业各科也有作业,于是,这两篇尧同学也没有打稿,直接快速写到了周记本上,字数不多,不过感觉是少了点什么,慢慢适应调整吧。

描写人物的作文 篇2

  我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾泻而下,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛好像有特异功能,又好像会说话似的,每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你,发出夹着慈爱的寒光。

  有一次我们课外活动打沙包,我正玩的尽兴时,突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边,眼睛注视着我和蔼的说:“今天,你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样,你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了,泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。

  张老师的嘴使我终生难忘,从她嘴里票吹来的话语,总是那么热情那么生动,像清甜的甘露汩汩流进我求知的.干渴的心田。

  张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次课上在将描写人物外貌时,张老师就让我们观察她,同学们观察后有的说她眼睛的特点,有的说眉毛,有的说嘴,还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道:“看来我虽然算不上美但她很有特点,你们看到的是什么就写什么,所以一定要抓住特点仔细描写,写作时用一些我们学过的优美词语,不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。

描写人物的作文 篇3

  说起我的爸爸,唉,怎么说呢?父亲、爹等等这些词用在他身上似乎都有些太沉重了。学生们都喊他“胡大哥”,而我更想称呼他“小弟弟”,(当然这还必须要征得他的同意)因为他太“孩子气”了。

  我爸爸是一名小学教师,但他和人们心目中文质彬彬的书生形象完全不相符。他个子不高,身体稍微有些发福;两道浓密的眉毛配上一对小眼睛总让人觉得有些怪怪儿的;稍大的两颗门牙已经被烟熏成黄褐色,一笑就露出这对“烟民标志”,让人忍俊不禁。他平素的衣着也毫不讲究,很少穿西服皮鞋,经常是运动鞋或者布鞋配休闲装;头发好像从来就没有梳过,真是没有半点老师的派头。

  爸爸教过的学生都这样谈论他:“胡大哥最能和学生‘打成一片’了;他上课时一点严肃劲儿都没有,课堂气氛活跃极了;就是下了课,胡大哥也不闲着,他肯定又一头扎进孩子堆里做游戏去了;你看,他一会儿和男生玩弹玻璃球,一会儿又加入了女生跳皮筋儿、打沙包儿的队伍”。我就有一次,亲眼看见爸爸和一群女生玩跳皮筋儿的游戏,由于动作笨拙,一不小心就摔了一个大跟头,逗得学生们笑成一团。他自己也躺在地上,咧着嘴跟着笑。怪不得妈妈经常对我说:“你爸呀,真是个孩子王”!

  爸爸的`“孩子气”可不仅仅表现在学校里,要是回到家,他就更“孩子气”了,他在家里一点也不“爱幼”,什么都和我抢,抢电视遥控器,抢沙发,抢盘子的菜,有时候甚至抢我小时候的玩具。更可气的是,他还经常耍赖,比如扫地、刷碗、洗衣服等,明明轮到他了,硬是赖着不干,偏还要说轮到我了,我还不能反驳,否则他又要拿“尊老”来压我。没办法只好做了,这真叫“无言泪千行”

  啊!谁让他这么“孩子气”呢!

  这就是我的“孩子气”爸爸,我曾经不止一次在心里暗暗对他说:“爸爸呀,你那里是我的爸爸?你简直就是我的“小弟弟”呀!

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