在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的她是谁作文，欢迎大家分享。
她是谁作文1
一进门，她就引起了我的注意。
白皙的皮肤，高挺的鼻梁上有着一双清澈的眼睛，下边是一张樱桃般的小嘴，又长又多的金褐色头发让我以为她是混血儿。她跟我身高相仿，志趣相似，我们很聊得来，不过几天就成了很好的朋友。
她的成绩不是很好，属于中等的地方，但她是一个学习认真，负责任的人。记得上课的时候，我总能听到她在默默念题目的声音，去办公室时，我总能看见她整理作业的身影。
记得有一次下课铃一响，我的心就飞到九霄云外去了，一直在想玩的事。可过了五六分钟，还不见老师下课，我就像热锅上的蚂蚁一般，我的前后左右也都发出了抱怨声。我无意地向后一瞥，却发现了众人抱怨声中难得的一份安静，那便是她。她正手拿红笔，耳朵竖起来听着老师的分析，又对着老师的方法看自己的方法有哪些不足，还在本子上圈圈画画。
“下课吧！”我终于听到了那声期盼已久的'话语，很多人都三三两两地跑了出去，教室里顿时喧闹了起来。而这时，她却还坐在座位上做晚上的作业了，只见她一会儿在纸上打起草稿来，一会儿又低下头苦思冥想。我就在她一旁说道：“晚上的作业晚上再做呗，快跟我出去玩！”她看了看我，严肃地说道：“不行，我还不如趁现在做掉一些，晚上就轻松了。对了，这道题怎么做？”眼看只有两三分钟的休息时间了，我就随便敷衍了一句：“我不会诶，你去问别人吧。”她就又说：“唉，你先看看吧，你应该会的！”我看她那样想解出那题，就答应她了。我接过她的本子粗略一瞄，根本没有耐心看，就随便说了一句：“我真的不会，你还是去问老师吧！”我的话刚说完，她就拿过本子跑出教室了。
看着她飞奔的背影，我的心里有万种感觉。我后悔自己没有认真看题，说不定那道题我是会的呢！我又觉的一个很好的榜样就在我身边，我却没有向她学习。
她就是这样一个人，热爱学习，刨根问底，不畏惧学习的艰苦，努力尽到自己学习的责任的人。对比起她，我还有许多不足的地方，如果我有她那样的学习态度，那么，我相信，我一定会越来越好！
现在，你们都猜到她是谁了吧？
她是谁作文2
谁说女孩必须是很文静，很内向的？咱班就有许多不是这样的。就挑其中一名女生来说。
开朗，活泼，大大咧咧……太多的优点与缺点构成了她，一个在阳光下快乐成长的“girl”。
她很爱看书。有一次，她早上醒来就看书，而且是在床上看。看得好入迷呀！连妈妈起床了都不知道，直到妈妈对她说：你快起床穿衣服吧。她想：反正上午也没事可干，再看一会儿也没事。于是，她一边撒娇一边笑着对妈妈说：妈妈，让我再看一会儿嘛，反正上午也没事，再多看一会儿吧！妈妈严厉地说：不行，你看都几点了，还赖床不起。她试探着问妈妈：再看一会儿行吗？妈妈也生气了，皱着眉头说：不行而且还把她的书拿过来扔了出去。她恋恋不舍地把书捡回来，哇地一声就哭了，而且还在心里骂着妈妈：坏妈妈，坏妈妈！还用手捶打着妈妈，但妈妈像还在故意气她，说：真舒服，真舒服。她被气的哭的更厉害了！嘴里还说：妈妈最坏了，妈妈最坏了。妈妈听了不但没有骂她，而且还安慰她说：别哭了，下次不许再这样了。她泪眼婆娑地点点头，说：我以后再也不这样了。怎么样，她很爱看书吧，是不是一个不折不扣地书迷呢？
她特别喜欢唱歌，她认为：一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。她曾经在微博上说到：“歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的.情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。”
她又总是丢三落四。傍晚放学回家总是落下这个或忘记那个，总是被爸爸妈妈骂一顿。她的嗓门儿特别大，据说，她小时候因为哭起来嗓门特别大，还被医生骂了。从性格来说，一般的女生都性格温和，不喜欢与人争斗。而她就不同了，如果是谁惹急了她，她就会向惹她的人发起进攻，直到他求饶才肯罢休。年幼时，因为她哥哥把她的玩具给拆了，组装不回去了。她知道后追着她哥哥闹，直到她哥哥求饶后才罢休。
这种种现象，可以得出结论——她就是——xxx啦！
她是谁作文3
“咚，咚，咚”，在运河家园五号楼的一间卧室里，一个小姑娘在练习舞蹈中的基本功。从她的动作中，可以看出她的骨头并不是那么柔软，就拿她现在练的劈叉来说吧，她要在椅子上压腿，然后试着在平地上下叉，下去了，然后她又搬来一把小椅子，把腿放在凳子上，试图再次压下去，可是她并没有成功。于是，她拿起一本《名人故事》翻开，读了起来。看起来，这样既可以压腿，又可以读书，简直是一箭双雕。而下叉的动作最终也没有成功，她的不坚持，我们把她这种情况，可以看做是她的第一个缺点。
这时，她收起腿，放下书，背上书包去上学。她的爸爸负责接送她。到了学校，放下书包，她就站到队伍当中，因为她们马上就要开始跑操了，音乐响起，口令也随着音符的跳动，不断地响起。跑到两圈末，三圈初的时候，她的脚步慢了下来，看来她是跑不快了。于是，我们把她的第二个缺点列为跑不快。
跑完操，大家去食堂，而她是跑步进食堂的'第一个。这倒不是因为她饿了，而是因为每到这个时候，是食堂最忙的时候，她要过去帮助师傅们给同学盛饭和盛菜。这样食堂的阿姨也不再干那么多活。以至于累的腰酸背疼。至此，我们可以把她的第一个优点归列为善于助人。
忙完了，到了第二轮吃饭的时候，她坐下来了。同学们傍吃傍喝，其中有人问她：“你为什么总是那么快乐？”“因为，我有一个观点，以前的难过和不开心都已经过去，未来的不开心还没有到来，所以，珍惜眼下的开心，因为它没有溜走，就赶快把它留住吧！”她自信满满地回答说。吃完了饭，上课的时间到了，大家都为了赶时间，所以全都跑向教学楼，其中有一个男生摔倒了。她跑过去急急地问道：“怎么了，哥们？来，姐拉你一把”，至此，我们可以把她的第二个优点归列为快乐、豁达。
到了下课的时间了，她拿出英语书，读了几篇课文，直到读得滚瓜烂熟的程度后，再问问托他们找的外语卡片找到了吗？由此，如果我们没有猜错的话，她的梦想就是空姐。
又过了几个小时，放学了，她的爸爸接她回家，过了许久，才听到钥匙的开门声，进了门，她换下鞋子径直走向洗手间，用盆子接满水后，她蹲下洗脸，直到把脸洗的看不见半点污渍才算完。她站在镜子前看了看她的脸，感叹到：“我的脸比以前白了不少呢！”之后，她就去睡觉了。
哦!还没有告诉你她是谁呢！她就说我。
她是谁作文4
“听说，我们要换一位老师啦。”a同学神秘兮兮地说。
“真的？我怎么不知道？”b同学疑惑地地问。
“哎，来啦，来啦……”不知是谁喊拉一声。班里立刻静拉下来，同学们都伸长脖子，恨不得变成长颈鹿，想赶紧看看新老师长什么样子。“啊。”不仅是我，班里的一些女生都尖叫起来。新来的老师是个女性，不仅人瘦，腰竟然和竹子一样细。哎，班里的女生都恨的牙痒痒，这样细的腰，只有在梦里才有，现在竟出现在自己面前。我有点不相信自己的'眼睛，用手使劲揉拉揉，瞪大眼睛，这才确定自己没有看错。
看着这位“弱不禁风”的林妹妹式的老师，我不游得替她担心，但过啦一会，我才发现，我的担心是多余的。老师一上课，就给我们一个下马威，“我以后就是你们的老师，以后上我的课，不准吃零食，不准分神，不准迟到。”那声音，那气质，乖乖。老师一来，就给拉我们“三不准”。看来这位老师也不是好惹的。
她有一个特点，就是喜欢说“这个”，但我们通常都说zhe，她呢，却说zhei，不信，你瞧；
上午第三节课，通常都是她的课。这一节，她又开始啦。‘“个，声音的传播需要介质，它既可以在这个气体中传播，也可以在这个固体和液体中传播……”盼星星，盼月亮，终于盼到下课铃声响，你知道这节课老师说拉多少个“这个”吗？呵呵，不知道吧，说啦23个呢。；我一脸骄傲的告诉你。其实，这节课，我闲得无聊，偷偷数的，可别告诉老班哦。
自从那次被她逮到之后，我现在看见她，都有些心有余悸。事情是这样的；那是在中午辅导，我作业写好后，就偷偷的写起拉数学练习册。却不知道老师像小猫一样，轻手轻脚的走到拉我身边，我一时面红耳赤，心跳加快，手心冒汗，双脚发抖，一时不知道该怎么办。“再写其他作业，我就撕拉。”老师冷冷的说，我迅速的收拾起练习册，但过啦好一会心跳才恢复正常。
其实老师也是很好的，常用“请”、“谢谢”之类的词语，原来，她是“一头披着狼皮的羊”，是为拉管制我们这群“不温顺的小绵羊”。
你们知道她是谁吗？她呀，就是我们的物理老师。
她是谁作文5
徜徉在浩瀚的班级大家庭里，真是卧虎藏龙，无奇不有啊！我要说的这位就是一位不折不扣的女汉子中的女汉子。
片段一
运动会，运动会！虽然这位女汉子腿受伤了，很遗憾参加不了。不过这次也没闲着。“快跑，快跑！”我像只兔子似的被持枪的`猎人赶着跑。不一会儿，就被她追上了。“快跑，快跑！”又被她催促着。为了看同学们的比赛情况，就满操场跑至于吗？更何况，她腿上还有伤呢！我正纳闷着，她跑到我旁边，啥也没说就拽起我，我顿时像一只被老鹰逮住的小鸡，飞奔起来了。对此，我只能这样解释：这位女汉子爱班心太强，精力过盛。
片段二
冲啊！一阵风呼啸而过，扬起阵阵飞沙。只见一个人在操场上四处逃窜，另一人穷追不舍。搞了老半天才搞明白，原来是有人被欺负了，那位女汉子正在伸张正义，打抱不平呢。我只能认为她精力旺盛，爱管闲事这些毕竟也不是她的错。
片段三
临近科学期末考试的时候，只见她任然在埋头苦干着，正在计算着一道科学题目。我顺便也凑上去看看，仔细看了一会告诉她，她算错了。“哦。”她边算边回应。然后继续沉浸在数字的海洋里。时间流淌着，寂静无声。“你真算错了。”我告诉她。“没有吧。”她回答我。接下来又是陷入一片沉寂。只见一个个繁杂的数字犹如一个个蚂蚁排列在她的本子上。我忍不住了小声嗫嚅着：“你真真真的算错了。“呃——”紧接着再是一阵沉默。突然，她以迅雷不及掩耳之势站了起来，站到我面前。“我还没算完呢，你怎么知道我算错了呢？”然后迅速猛烈摇慌着我说。我顿时感觉到她有一股不撞南墙不回头的决心。她然后碎碎念着：“对不起，对不起，对不起——”接着算了一会儿，说着：“哎呀，真算错了。”后来，我又问了她几道题，她又为我耐心讲解着。这是她像一位亲切的老师，像一位耐心的朋友。顿时，我发现原来女汉子也有温柔的一面。
此外，她还有一双不大不小的眼睛。长发，戴眼镜，一年四季几乎天天穿校服。
猜到她是谁了吗？哈哈，告诉你吧。她就是女汉子xxx。
她是谁作文6
在沧海中，她是一粒沙。她，隐藏在茫茫人海中。
在中学时代，陪伴我们的只有一成不变的校服，但这还是掩盖不住她身上的欢脱气息，脑后梳的马尾，如彩带一般，随时都在舞动。每次见到她时，她脸上总挂着笑容，嘴角微微扬起一个漂亮的弧度，眼睛也微微眯起来。无论何时何地，嘴角的弧度是不会变的.，好似一切烦心事都与她无关，她就是一个烦恼的“绝缘体”，什么烦心事，一转头就忘了。她笑的时候，丝毫不顾忌有别人在，嘴咧到了耳根，一点儿也没有当淑女的意识。
但是，如果因此就判定她是个“假小子”的话，你就错了。
她可以在自己的王国里，一连坐上几个钟头，不挪身，只为研究那一道题。
她可以一个人独坐在角落里，静静地思考过往的人生，回忆那些美好时光，反思自己的不足，在下定决心，努力向前。
她可以在狂欢以后，安静地坐在一旁，看着别人在眼前火热的讨论，聊得热火朝天时，自己做一个倾听者，在旁边默默看着。
她可以在一个夜深人静的夜晚，站在窗前，手拿一杯香茗，听着音乐，背诵《沁园春·雪》，使自己的思想脱离现实，放空自己。
由于活跃与文静两个性格在她身上得到完美的融合，于是一种新的特质产生了——倔强。
说起她的倔强史，三天三夜也说不完，最为经典的是那次学车事件。
某天，她看着街道上不断骑着自行车的人，心中忽的萌发出一个念头——学骑自行车。一番死缠烂打以后，爸妈终于同意给她买自行车。
爸爸问她：“要不要我教你啊？”她一把手挥开“不用。”
第一天学车，惨败，摔得鼻青脸肿，腿上也有了一块有一块的瘀青。爸爸问她：“不用自己练，我来教你吧，自己练，练不好的。”她依然挥一挥手“我自己可以的，不需要你来教。”“算算，随便你。”爸爸对她也无可奈何。
第二天回来，比第一天摔得还惨，腿上直接冒出了血，她毫不理会，摸了要重新来过，继续向自行车发起挑战。
第三天
第四天
第五天
曾经无数次，爸爸无数次企图教导她，她却不以为然，笑笑，眼中燃着的火焰却更盛了，誓要“征服”自行车。
无数次的跌倒，无数次的受伤，却也磨灭不了她的决心。
终于，在无数次血的教训中，她终于能骑自行车了（尽管仍不熟练）。那一天，她笑了，笑得十分灿烂……
猜出她是谁了吗，这就是我，活跃欢脱的我；这就是我。文静淡雅的我；这就是我，百折不挠的我。
这就是我——天下无双！
她是谁作文7
对面走来一个花枝招展的小女孩儿，她不胖也不瘦，不高也不矮，这种身材还不如去做一个模特儿呢！她喜欢穿白色的裙子，白色的紧身裤，白色的运动鞋，远远望去，就像一只翩翩起舞的天鹅公主。她有一头黑色的秀发，头发不是那么长，但是，扎起小辫子，就是你们想象中的那么美丽。圆圆的脸蛋，甜甜的笑容，大家看了，一定会喜欢上她，她有一双又大又亮的眼睛，平时，那眼睛总是一闪一闪的，显得那样神气活泼，可她生气的时候，那眼睛里就仿佛有许多支箭向我们射来，叫我们不敢正眼相看。她有一张樱桃小嘴，能说会道。上课时，好词好句都从她那张樱桃小嘴里冒出来，她不仅能说出好词好句，说话时，嘴里还发出甜味呢！因为她说的`可全是“甜言蜜语”嘛！
她的性格非常的好，在同学的眼里，她从来不为了一点儿鸡毛蒜皮的小事儿和别人斤斤计较，可是也有让人“大跌眼镜”的时候，那是她和薛景珩同桌的时候，他们俩天天吵架，“薛景珩，你偷了我的钢笔。”“你还偷了我的笔套呢！”……吵架声在教室里弥漫着，我们都不知道该劝谁了。当她不和薛景珩同桌的时候，她又变成了一副嬉皮笑脸的模样，仿佛只有薛景珩是她的“死对头”。
她比我们都多一种“心”——自信心。有一次，老师说：“你们谁来背这篇课文？”我们谁也没有举手，忽然，一只高高的小手出现在我们眼前，原来，是她的小手。只见，她不慌不忙地站了起来，一句又一句流利有感情地背着，课文背完了，教室里响起了雷鸣般的掌声。
她的爱好可广泛了。喜欢唱歌，只要你听到她的歌声，就会被陶醉。喜欢弹钢琴，她弹得悦耳动听，一定会让你感觉到“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”。早晨，她正在弹钢琴，树枝上的百灵也在唱歌，她（它）们一配合，真像一个民族曲调——斑鸠调。怎么样？她多才多艺吧！
告诉你们，她还是老师的小助手呢！管纪律、搬课堂作业本、扫地……这些任务都由她来承担。作为班长，她的心也像一颗闪光的金子。有一次，我们班同学孙林樾的鼻子淌血了，我们都吓得腿发软，哪还有人敢带孙林樾上卫生间呢？在这万分危急的时刻，孙林樾的“大救星”闪亮登场，那就是她，她轻轻地扶着孙林樾去了卫生间……一会儿，她们回来了，孙林樾已经“康复”，而她已经累得是“八十岁的老头学吹打——上气不接下气”。瞧，她就是这么乐于助人！
猜出来了吧？这个个性十足、神采飞扬的女孩是谁呢？就让我们心照不宣地默念这个名字——朱琬懿。
她是谁作文8
我家楼上住着我的“女朋友”。她长得美若天仙，一双水汪汪的大眼睛，比那闪闪发亮的黑宝石美多了！在学校，她是班长，每次考试都名列前茅，简直就是美貌与智慧并存的女神。
放假期间，我们时常相约在家楼下的小区公园跳绳、打乒乓球。我很喜欢和她一起打球，虽然是好朋友，但我也不会偷偷让球。因此，我总是赢她，她很不服气，总是向我放话：“下次我一定会赢！”不过，你们知道吗？她可是个击剑高手，每天都会练习击剑，像女侠一样威风。前几天，妈妈告诉我，她去参加击剑比赛了。我想，别人和她比赛不是“自寻死路”吗？果然，她一举拿下了第一名。她真的很棒，不仅学习成绩好，会击剑，人缘也好，不论男生还是女生都喜欢和她一起玩。
她是班上名副其实的“数学小达人”，平时最大的爱好是做口算。在我看来，世界上没有一道口算题可以难住她。她还是一个“书虫”，闲来无事的时候就会钻进书堆里。她不仅爱看《马小跳上学记》《大中华寻宝记》这类儿童读物，还会研究《孙子兵法》，令我佩服得五体投地。我常常看了书后问她问题，她总是对答如流，我都惊呆了。每当我呆若木鸡地看着她，她总是微笑地说：“这不算什么，读书破万卷，下笔如有神嘛！你也可以这样的，加油啊！”在她的鼓励和影响下，我也博览群书，终于在新学期当上了一名小组长。我想第一时间分享我的喜悦，还想对她说：“谢谢你的鼓励，我会更加优秀！”
她很勇敢，似乎什么也不怕。还记得，有一次我们去鬼屋玩。我的心七上八下，生怕有鬼出来把自己吃掉。当我蹑手蹑脚地走进鬼屋的门，一眼看到一张可怕的“鬼脸”时，双脚立马就像钉了钉子一样动弹不得。可是她无所畏惧，还笑眯眯地对我说：“这世上没有鬼！不要怕，我们一起走！”“好！”我心里悬着的大石头一下子落地了。就这样，我们相互鼓励打气，一起走到了鬼屋的.出口。
时光飞逝，一转眼我们就上三年级了。虽然我们在不同的小学，但她还是班长，我们还是好朋友。暑假里，我和她一起去李教练那里学游泳。没想到，从前一身全是胆的她竟然有点儿怕水。不过，在我的鼓励下，她鼓起勇气，和我一起学会了游泳。有一天，她的妈妈告诉了我一个好消息和一个坏消息。好消息是她可以和我一起上作文课，而坏消息是她有点感冒，不可以再去游泳了。我很难过，不过想到可以和她一起去上作文课，我还是很开心的。
说了这么多，大家一定很想知道她是谁吧？我来告诉你们吧，她就是我的好朋友——林睿薇。
她是谁作文9
她个子很矮，矮得差点儿被人称为侏儒了，但是，如果你以为她长得丑的话那你就大错特错了，告诉你，她不但不丑，而且可以说很漂亮，瞧，那圆圆的脸蛋儿像熟透的苹果一样红扑扑的，一双杏仁眼又像晶莹的葡萄透亮透亮的，就连她两条随着身子的走动而一摇一晃的不长不短的辫子，都显得那么清秀、飘逸和迷人，散发着一股小巧玲珑的风韵。
她喜欢看书，每次捧起一部好书，她就爱不释手地看起来，不管是谁喊她都无动于衷。有一次大课间，同学们都纷纷去操场上玩，我和小红俩一起喊她也去操场上跳跳绳子，可是，一连喊了三遍她都像没听见似的，依然聚精会神地盯着手中的书。什么书呀，看得这么津津有味，小红有点生气地抢过书一看，原来是杨红樱的《寻找美人鱼》。正因为她阅读量大，所以她写得又长又好，她好几篇都上了报刊，所以我们都喊她小作家呢。
她不仅写得好，而且拉丁舞也跳得非常棒。去年元旦，我们学校举办辞旧迎新文艺晚会，有一个节目就是她拉丁舞表演，只见她身着粉红色的连衣裙，面带甜美的微笑，在舒缓悠扬的音乐伴奏下，她时而前倾，时而后仰；时而金鸡独立，时而海底捞月，每一个动作都跳得那么自如、那么舒展、那么从容，舞态柔美，表情自然，赢得了一阵又一阵潮水般热烈的掌声。后来才知道，她6岁就报了拉丁舞兴趣班，学5年了。现在，她拉丁舞的水平已经达到八级，很厉害吧。
她还有一个优点呢，那就是仁慈。有一天放学，我和她一起走在回家的`路上，当路过一处拐弯时，突然发现一只灰黄相间的小猫侧身躺在人行道边，耷拉着耳朵，肚子瘪瘪的，一副无精打采的样子。“这只小猫怎么啦？是饿了，还是病了？”她马上停住脚步，弯下身，一边关切地凝视着小猫，一边自言自语道，然后，毫不犹豫地把刚买的一袋小鱼干拆开，掏出几块扔在了小猫嘴边。没想到，小猫马上翻身立起来，张开嘴一下子就呼哧呼哧把几片小鱼干吞进去了。“小猫果然是饿了。”她索性把整包鱼干全倒在了小猫跟前……
说了这些，不知你们可猜得出她是谁么？
她是谁作文10
在我们班上，有这么一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。
你看，她那一排排长长的刘海像一排门帘从额头垂下来把水汪汪的眼睛都盖住了。美中不足的是可爱的大鼻子周围长好些小雀斑，不过，她压根没想过要为着些小玩意而烦恼，她整天快活得像个神仙！她的那张小嘴隐藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，嘟起的小嘴能挂起一把小油壶。这张小嘴说出的话，有时能把别人气得火冒三丈.泪如雨下。有时却能让别人忍俊不禁.大笑不已......
这个人她呀没什么优点，就一个。她十分喜欢看书，什么书她都能看上半天（只要合看）。有一回，她刚从书店出来便迫不及待的翻开书津津有味地吸收着书本上的营养。这一路上她把精神都放在书本上，哪有看路。碰得鼻青脸肿的。她的缺点她从不烦恼，只是她父母干着急。她上课总是开小差，说小话。记得有一回，上课的时候被老师发现她和同捉不停的说小话。被老师骂得狗血淋头，第二天她还是死性不改，有遭到老师的“袭击”了。真是个倒霉的`孩子。
你们说，她是谁？如果你们愿意为我保密的话，我就告诉你们：她就是我。
在我们班上，有这么一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。
你看，她那一排排长长的刘海像一排门帘从额头垂下来把水汪汪的眼睛都盖住了。美中不足的是可爱的大鼻子周围长好些小雀斑，不过，她压根没想过要为着些小玩意而烦恼，她整天快活得像个神仙！她的那张小嘴隐藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，嘟起的小嘴能挂起一把小油壶。这张小嘴说出的话，有时能把别人气得火冒三丈.泪如雨下。有时却能让别人忍俊不禁.大笑不已......
这个人她呀没什么优点，就一个。她十分喜欢看书，什么书她都能看上半天（只要合看）。有一回，她刚从书店出来便迫不及待的翻开书津津有味地吸收着书本上的营养。这一路上她把精神都放在书本上，哪有看路。碰得鼻青脸肿的。她的缺点她从不烦恼，只是她父母干着急。她上课总是开小差，说小话。记得有一回，上课的时候被老师发现她和同捉不停的说小话。被老师骂得狗血淋头，第二天她还是死性不改，有遭到老师的“袭击”了。真是个倒霉的孩子。
你们说，她是谁？如果你们愿意为我保密的话，我就告诉你们：她就是我。
她是谁作文11
她，一个能吸引人眼球的小姑娘。一头乌黑的头发下长着两条纤细的眉毛，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，显得特别有灵气，见过她的人都说她长得比《还珠格格》中的小燕子还要漂亮。这个长相出众、文静寡语的小姑娘特别喜欢跟我一起玩，但她有个我很不喜欢的坏习惯——懒惰。
记得有一天晚上，我和她在一起做作业。我刚过七点便完成了作业，在一旁看课外书，但是她到了八点半还没把作业完成。突然，她站了起来，笑盈盈地对我说：“徐佳颖啊，反正明天是星期六，你就让我回去吧，我回家一定把剩下的作业做完，保证明天带来给你看。”我见她说得这么坚定，便也爽快地答应了她的.要求。
星期六上午，她果然如约来到了我家。我看见她这么守信用，十分高兴，便让她拿出作业给我检查，可没想到，她把书包翻了个底朝天也没把作业给翻出来。经过一番折腾后，她红着脸，一边用手拉扯着身上的衣服，一边对我说：“我不小心把作业放在了家里的书桌上了。”我听了她的话，忍不住了，大叫起来：“你到底有没有做作业呀？”可是她却信誓旦旦地回答：“你放心，我已经做好了，星期天虽然我不到你家来，但我在星期一一定会把作业教给老师的，你看着吧。”听了她的话，我有些半信半疑，因为她在班里是出了名的懒姑娘——经常不完成作业，但跟她一起来我家玩的奶奶对我笑容可掬地说：“我昨天晚上看见她做完作业的，你就放心吧。”有了她奶奶的保证，我放心了。
星期一的早晨，她很晚才来到学校。老师问她要作业时，她的脸一下子红到了脖子根，嘟嘟囔囔地说：“我……我……忘带了。”我在座位上听了她的回答，都快被气晕了：唉，她还真是的，肯定又没做完作业，老师不是常提起她奶奶很宠她，一直帮着她骗老师说她做了作业。现在想想真是后悔莫及呀！以后再也不能相信她的鬼话了，我一定要监督她做完作业，让她养成好的学习习惯，与我共同进步才行！
说到这里，你们一定知道她是谁了吧？是呀，她就是我的同窗好友秦佳凤同学。我真诚地希望她能改掉她的这个坏习惯，做一个与她的外貌所匹配的、与我有更多共同爱好的女孩。
她是谁作文12
“哎，你是六班的吧？我也是哎。我们赶快进去吧。”七上开学时，我刚到教室门口，她就自来熟地一把拉住我讲个没完。在她的“唠叨”下，我也慢慢活跃起来，周围的同学和我们聊得热火朝天。
她给我的第一印象就是这个女孩特别开朗、活泼。坐在座位上，我细细打量着她。小小的脸，一双大大的，黑白分明的眼睛，一张停不下来的嘴。她的肤色偏黑，估计是班里最黑的女生。后来，我们也常以她的这个特点来跟她开玩笑。
虽说她的成绩并不是很好，但是作为好朋友，她帮助了我许多。还记得一次考试失利，我的心里特别难受，可是在同学面前不能表现出来啊。放学后，大家走远了，我慢慢地走出教学楼，看着眼前熟悉的景物在这一刻竟是那么陌生，落叶铺满跑道，入眼一片凄凉。现在我的，只想大哭一场。轻柔的雨丝抚过我的脸颊，泪水也跟着流了下来，而且越哭越凶，由无声的哭泣变为小声啜泣。
这时候，她走到我身边，一脸担心地看着我。“你没事吧？”纵使平时她是个大嗓门，在这时也放低了音量，小心翼翼的。“我这次没…没考好，呜呜呜——”好不容易找到一个倾听者，我把心里的想法全说出来，但是也越哭越大声了。她顿时慌了，手忙脚乱地帮我擦眼泪，不停地安慰我。但是她好像不太会安慰人，同一句话说了好多遍，后来她自己都为自己的词穷感到懊恼。我被她逗笑了，受伤的小心脏也被友情给温暖了，真正的友谊应该就是我和她这样吧。
与同学相处自然也免不了一些矛盾。有好几次我跟她因为一些事情而拌嘴，两人都在生对方的`气时，剩下的只有沉默与尴尬。但是往往过了一节课的时间，我们都冷静下来，想想不就是这么点事吗？所以我们都会对对方道歉，互相理解之后又一起疯疯癫癫，根本没有隔阂，这可能与我们的性格有关吧。
总而言之，我非常喜欢她。平时开玩笑开得多了，我都没有感谢过她七年级帮了我这么多。希望我们在初中阶段能像这样互相帮助，互相逗趣，互相理解和原谅。哦对了，你们猜出来这个“她”是谁了吗？哈哈哈哈，大概看到外貌描写的时候就猜出来了吧，毕竟我们班较黑的也就是她了——xxx。嘻嘻嘻，别告诉她哈，要不然她又要“追杀”我了。
她是谁作文13
她有着一头乌黑光亮的头发，一个饱满的额头，弯弯的眉毛像月牙一样，再配上一双炯炯有神的大眼睛，看起来美丽极了！
她十分的大方。有一次上美术课，老师提前通知大家，让大家把卡纸、剪刀、双面胶都带上。有位同学没有带，正急的像热锅上的蚂蚁团团转的时候，幸好她伸出援手，帮助了那位同学。那位同学感激的对她说：谢谢你，你真好！否则那位同学免不了要被老师叫去说一顿了。
她的爱好是跳舞。每次上舞蹈课时，她总是第一个到。到上课时间了，她每次都专心致志地听老师讲解每一个动作，认真学习，从不偷懒，也从不请假迟到。老师每次都会表扬她。
她有非常多的优点，首当其冲的就是助人为乐。有一次放学回家，他看到一个小男孩在哭泣，于是她走过去关心地问：小朋友，你怎么了？我有什么可以帮助你的？那小男孩啜泣的说：大姐姐，我找不到我的妈妈了。于是她领着那个小男孩，开始帮她找妈妈。突然，她看到一位阿姨神色匆匆的走来走去，便把把小男孩带到了那个阿姨面前，阿姨找到自己的孩子不停的对她说：谢谢你！你真是个助人为乐的小朋友。她不好意思的挠挠头说：这算什么，都是我应该做的。
她不仅助人为乐，还尊老爱幼呢！有一次她坐公交车，左等右等不见车位，她的`腿已经站的开始发麻了，好不容易盼到了车位，正准备坐上去。这时，一位白发苍苍的老人走了上来，她心想：老师从小就教导我们一定要尊老爱幼，还是让老奶奶坐吧！于是他站起来给老奶奶让了座，车上的叔叔阿姨都向她投来了赞许的目光。
她有一个缺点就是粗心大意。有一次数学考试，她心想：这单元全是计算题，自己一定能考100分。同学们都在紧锣密鼓的复习，而她呢？左瞧瞧，右瞧瞧，不时悠闲的转转笔。到了考试的时候，她打开试卷一看，心想：哇塞，这也太简单了，闭着眼睛都能做出来。于是她快速的写完了试卷，看了看时间，竟然才用了十分钟。她开始东张西望的看了起来，到了交卷时间，迫不及待的交了卷。成绩一下来，她傻眼了，才考了92分，错的全是最简单的计算题。她发誓：以后再也不粗心了！
想必大家都已经猜出她是谁了吧？对，她就是我，一个粗心，有优点的我，大家喜欢我吗？
她是谁作文14
“叮铃铃”上课的铃声响起了，我一个箭步跨到位置上。一个身披金色曙光的女老师迈着稳健的步子走进了教室。一头乌黑亮丽的长发披在肩上，微浓的眉毛时不时跳动着，高挺的鼻梁上架着一副透明眼镜，那双眼镜下隐藏着一双睿智的眼睛。此时，那小巧玲珑的嘴巴蠕动起来：“上课！”那响亮而又清脆的声音着实让我眼前一亮。“把书翻到……”于是我们便开始了一节极其普通的语文课。她的唾沫像滔滔不绝的江水淹没了我们。
“好，现在老师给你们讲一讲xx的故事……”她轻轻放下课本，很有耐心地讲。我们顿时竖起了耳朵，饶有兴趣地聆听。“叮铃铃”，不知不觉，却又下课了，大家似乎对铃声熟视无睹，个个探着脖子，几乎想要凑到老师跟前。
当早晨的第一缕阳光洒进屋子，我伸伸懒腰，打了几个哈欠，想到今天有两节语文课，心里别提有多高兴了。此时，她穿着一袭长裙，挽着长发，宛如天使般纯洁美丽，大家顿时被惊呆了。灿烂的笑容挂在她的脸上，微风调皮地舞动着白裙，就像一朵碧波荡漾中的白莲，皎洁朴素，光彩照人。
上课时，老师提问了我一个问题，我一时答不上来，结结巴巴地不知如何说。我低着头，脸红得发烫，此时老师又细声细语地问：“那如果你是她会怎么想？”我在老师的耐心引导下，逐渐走出了这压住我的“大山”，我在心里感到无比的.感激。
有一段时间，学习氛围很紧张，大家都争先恐后力争上游。我的心里也揣揣不安，一时之间慌了神。我拍拍脑瓜子，突然想到了她。于是我便在随笔里向她请教：“我会不会落后，记忆力不好，又应如何？……”一大串问题停留在我的脑海。不久，我便看见了整整一页密密麻麻的秀字。我一字一句的读着，紧锁的眉头渐渐舒展了。“你要相信自己，一定行的！”当我看见这儿时，仿佛看见她眼里充满着无限的期望，握着拳头铿锵有力地喊道：“一定行的！”我的心里充满着暖暖的温情，心中熄灭的火又重生了，激情又被点燃了，我相信，不管如何，总有一个人在背后默默地支持我。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬尘灰泪始干！”我的耳边时不时地回想起这一句话。
这不就是她吗？一个天使般的外表下包裹着一颗善良的老师——柴老师。
她是谁作文15
一对乌黑亮丽的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，一头美丽的黑发，黝黑的皮肤，可爱的面孔……这就是她，我们班的女足队长。
她是我们班数一数二的运动天才，无论是足球、篮球、排球，她都打得很好。几周前，因为我们年级里要举行足球比赛，可班里的同学对足球都不太熟悉，作为校队的足球队员，她主动给班里的同学指导，教给他们传球的方法以及关于足球的许多知识，并鼓励更多的同学加入足球队。就这样，一支“零基础”的女足队便在她的带领下成立了。在比赛场上，她更是叱咤风云，精准的`射门，完美的传球，精确的指挥，使我们班的女足队取得了不俗的成绩，大家都十分佩服他。
虽然参加了多项体育活动，但她的学习成绩也一直保持得很好。上课时，她认真听讲，积极回答老师提出的问题；课下，她认真完成每一项作业。所以，她的名字经常出现在老师的表扬名单之中。有一次，数学老师让我们完成第二单元的思维导图。她不仅完成了第二单元，还完成了第一单元，而且条理十分清晰，页面工整干净。我有幸看到了她的作业，不仅发自内心地赞叹她认真的学习态度和良好的学习习惯。只要付出了努力就一定会有回报，果不其然，在每次考试中她都获得了十分优异的成绩。
在生活中，她还是一个十分热心的人。每当有同学向她请教问题，她都会耐心地一一解答；每当有同学遇到困难，她都会第一个冲上去，热情地帮助她。因此，她在班里的人缘很好，大家都很愿意与她接近。有一次，班里的女生在一起打篮球，一会儿，有几个男生说他们球太少，不够用，于是便把我们的篮球抢走了，她一见，便信誓旦旦地说：“放心吧，我一定会拿回属于我们的球。”说罢，便以飞快的速度追上那个拿球的男生，和他讲道理，同时趁他不注意，迅速将球抢了回来。然后，她左躲右闪，躲开了男生们的层层设防，把球交给了打球的女生们。本来大家的脸上还满是失落的情绪，一瞬间，又高兴起来了。看见同学们开心的笑脸，她也觉得很开心。
这就是她，一个开朗、热情、阳光的女生。大家能够猜出她是谁吗？
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