在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的美好的事作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美好的事作文 篇1
小学三年级的一个星期一，下雨，而且特别大。我看着屋外飘洒着的雨怯怯的，但是爸爸说送我去上学。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸说：“你帮我打伞。”
爸爸伏下身子，让我伏在他的背上。爸爸的肩头很宽大，我左手搂着他的脖子，右手撑着雨伞，爸爸稳稳地走进了雨帘。我忽然把嘴巴凑在爸爸耳边说：“骑大马啰。”爸爸不甘示弱，笑着说：“扛小猪啰。”然后是我们父子的`一阵欢笑。
这是我面对一大堆作业时脑袋里浮现出来的一个多年前的回忆。
回忆是美好的，因为沉重中的回忆让一切都变得温馨起来，我有了力量。
美好的事作文 篇2
时光荏苒，光阴似箭。过了五年的小学生活，转眼已成为一名中学生。回想起五年的小学生活，有激动，有快乐，有悲伤，有无奈。虽然有些事我已忘记，但一年级的第一堂课仍使我记忆犹新。
那是一年级入学的第一天，一个阳光明媚的早上，那天的我十分高兴，背着小书包，走进了美丽而崭新的教室。我兴奋地在座位上坐下，环顾四周，有好多幼儿园同学啊！我可激动了。
A老师来了，她可漂亮了，眼睛大大的，小小的嘴巴，长发飘飘，看起来很娇小，笑起来甜甜的。我们都很喜欢她，听说她是班主任，我可高兴了！她先教我们写字，只见她在黑板上一笔一画慢慢地写，我看了，觉得很简单。老师示范好了，轮到我们来写。说干就干，我拿起铅笔就往小本子上画。咦，奇怪，看老师写怎么就这么容易，一到我怎么就不行了？看我的字，横像一条蚯蚓，一点儿也不直；竖像一条毛毛虫，不大好看，撇呢？太长了，都“画”到格子外边去了，这都像个什么呢？再看同学们一个个都完成了，老师欣慰地点点头，还给几个同学竖起了一个大拇指。我低头看着自己写的笔画，只是干着急，不知道是交好还是不交好。这时，A老师走了过来，我心想：完了，完了。这下漂亮的A老师要发火了，A老师生气是不是很可怕？她看到我写的“蚯蚓”和“毛毛虫”又会怎么样呢？没想到，A老师来到我身旁，什么也没说，只是笑笑，接着便弯下腰，低下头，握起了我的`小手，一笔一笔地教我写。老师的手让我感受到了温暖，此时此刻很感动，我想：老师这么温柔，还耐心地教我，我一定要好好练笔画，不让老师失望。
从此以后，我每天回家都练字，还特意让妈妈帮我买了一个练字本。一天又一天，一月又一月，我写的字一次比一次端正，本子一次比一次整洁。终于，在一次学校举行的写字比赛中，我获得了一等奖。当A老师给我奖状时，她笑着对我说：“你写得真棒，你是老师的骄傲！”我很高兴，从此我更加热爱写字了，也更加喜欢语文了。我也时常看到A老师露出笑容时的美丽。
虽然小学毕业了，但是一年级的第一堂课在我心中永远是美好的回忆，我也十分感谢我的启蒙老师——A老师。
美好的事作文 篇3
一天清晨，小红和爸爸去动物园玩。
他们先去了猴山，猴山上有十只猴子，山顶上的那只猴子正在津津有味地吃苹果。在半山腰的三只猴子一只在看着远处的游客，一只再往山顶上爬，另一只却一只手扶着假山一只手拿着苹果。一只顽皮的猴子用尾巴挂住树干头朝下看着山下的两只猴子，它们一个是妈妈，一个是孩子。还有一只调皮的猴子，它吃完了香蕉把香蕉皮随手一扔，一不小心把香蕉皮扔到了它下面的.猴子的头上。最后一只猴子正在朝远处看着什么。
到了傍晚，小红和爸爸依依不舍的离开了猴山。晚上小红做了一个甜甜的梦。