在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的放风筝作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
放风筝作文1
春天到了，我、弟弟和妹妹去平顶山上放风筝，放风筝的人非常多，风筝也是各式各样，有红绿相间的金鱼风筝，有霸气威风的老鹰风筝和长长的、有许多触手的蜈蜙风筝。
我的妹妹把她的那五彩缤纷的蝴蝶风筝拿在手里，不想放飞。我问她为什么，她说这个风筝是她的最爱，如果放飞说不定会断线，那样就找不到了。这时弟弟已经把我那漂亮的燕子风筝拿起来了，高兴的说：“我们把它给放飞吧”，我大声说：“好”。然后我一手拿线绳轴，一手提着线向前跑，我向弟弟问：“线够长吗”，“够”弟弟大声说到，并把风筝一扔，风筝就飞起来了，妹妹说到，“好棒呀”。
不远处，我看见我的'新朋友——明明和他的爸爸、妈妈来放风筝。明明自己放了一个三角形的风筝，明明的父母好像在说关于朋友或在说关于风筝的事。
春天果真是个放风筝的好时节。
放风筝作文2
星期六，阳光明媚，秋高气爽，我和爸爸开着车去中心广场放风筝。
来到中心广场，我和爸爸下了车，拿出老鹰风筝，开始认真地装起了风筝。过了一会儿，风筝装好了，爸爸拿着风筝拉着我的手，放起风筝。爸爸举着风筝，站在我面前，我牵着线站在后面，爸爸拿着风筝，奋力先前跑，我大叫一声：“放！”风筝一紧一松，十分难控制。风筝慢慢地升高了，飞到半空中。
我一眼看去，天上的风筝琳琅满目，有龙风筝、有燕子风筝、蝴蝶风筝等等。爸爸说：“你看，别人的风筝飞得多高啊！你的`风筝怎么飞得这么低？”听了爸爸的话，我急得像热锅上的蚂蚁。“孩子，收线，快点……”
在爸爸的指导下，我慢慢地找到了感觉，风筝在我的手中变得游刃有余，风筝迎着风，慢慢向高处飞去。我的老鹰风筝在空中自由自在的翱翔。终于，超过了其他风筝，我高兴地跳了起来。
秋天真快乐啊！我爱放风筝！
放风筝作文3
星期天，我和弟弟的作业写完了，妈妈说:‘’写完了可以放风筝。我骑着我的自行车带着弟弟去一家超市买风筝’。一进门弟弟就看见了一个老鹰形状的风筝，于是我们就买了这个风筝，我们来到一片空地上，我们放了很久，还是没飞起来，叔叔来了。急忙说:‘我帮你们放，只见叔叔拿着线，一跑，风筝就翩翩起舞，好像跟小鸟打招呼，我们学会了叔叔的.样子我们学会了放风筝我们高兴地跳起来。我喜欢放风筝，因为放风筝给我们带来了许多快乐。
放风筝作文4
夜里下了一场雨，早上天晴了。起床后，我和爸爸妈妈一起去公园放风筝。
在路上，我看到了好多的.花瓣都落在地上。我情不自禁地吟起来：“夜来风雨声，花落知多少。”到了公园，我看见了许多小朋友都在放风筝，又忍不住吟诵起来：“儿童散学归来早，忙趁春风放纸鸢。”然后我就拿起风筝开始放，放到很高的时候，妈妈说绳子吃不消，果然不出所料，绳子断了。我和妈妈垂头丧气。可是，爸爸跑到前面，把风筝捡回来了。我们又高兴地拿着风筝回家了，因为我怕风筝的线再断，要是找不到，可就不好了。到了家里，我高兴地想：今天真开心！
放风筝作文5
春天悄悄到来了，公园里百花齐放，天空碧蓝碧蓝，像一块玉。这样的好天气，谁不想去放风筝呢？
张云亮、王小萌、赵云飞三个好朋友约好这一天去放风筝。
清早，三个好朋友来到公园，他们看到天空中已经有许多风筝了，有美丽的'金鱼，长长的蜈蚣，还有威武的老鹰……。
张云亮拿出燕子风筝，让王小萌拿着，向前跑去。王小萌将风筝举过头顶，抓住时机一放，燕子风筝顺利飞上了天空。
赵云飞穿着粉色的裙子，头上扎着小辫子，拿着蝴蝶风筝在一旁看，眼睛都眯成一条缝。
远处，还有一家人在放风筝。小孩正在放一个彩色三角形风筝，爸爸妈妈肩并肩的站在旁边，必须是幸福的看着风筝、看着小孩。
放风筝作文6
上个星期三，我们学校让我们大家组织一个放风筝比赛。那天下午，天气晴朗，偶尔有些风；高老师带我们来到分部的后操场放风筝。
我拿出一只蝴蝶形状的风筝，把它装好，然后，右手拿线左手拿着风筝，开始跑了起来；可是，我怎么跑都没能将它放起来！怎么回事呢？看看别人飞的那么高，真有点不可思议！同桌高原可真厉害！把风筝放到五楼的顶上，老师说：“你放的不错，可以去跟高年级的.同学比了。”我心里面可真羡慕他!后来，我又跟着他们一起跑，终于把风筝放飞起来了，虽然没有飞的很高，但我很高兴！
放风筝作文7
爸爸用灵巧的双手，为我和弟弟做了一只风筝。我们拿起彩色笔，兴高采烈的帮风筝化妆。画上闪亮亮的大眼睛，一张甜甜的小嘴巴，QQ的脸蛋儿……爸爸说它飞上天，就会笑哈哈！我迫不及待，想看它飞上天。
晴空万里的早上，我神采奕奕，爸爸是最佳的助跑员，我拉着一条细线，拉住我童年的色彩，拉住我未来的希望。风筝飞上天空，将我们喜悦的心，带到最高点！仰望天空上，翩翩飞舞的.风筝，看得更高、更远，风景一定更广阔壮观、绿意盎然！
我和爸爸一起享受如阳光般耀眼，如绿草般芬芳，梦幻又迷人的童年。那一年的暑假，我和爸爸在宽阔的草原上，一起去――放风筝！
放风筝作文8
今天，我和姐姐一起在广场上放风筝。
来到广场时，我就看见广场上空飞着各种形状的风筝，有动物的，有动画人物的，还有许许多多，看得我眼花缭乱。我和姐姐赶紧去小店买了两只风筝，我买了一个燕子风筝，姐姐买了一只小鱼风筝。我们找到了一个地方放了起风筝来。风筝在风的帮助下，摇摇摆摆地飘上天空。风筝在我的操纵下，一会儿高一会儿低，好象在翩翩起舞。放着放着，突然，我放风筝的`线断了。风筝一头栽 了下去，掉在地上。在一旁的姐姐看见了，放下了手中的风筝，跑了过来，对我说：“快把风筝的线系上，这样风筝就不会掉了。”我连忙把风筝拿过来，和姐姐一起系绳子。系完后，我拿起风筝放了起来。
我的风筝又可以高飞啦
放风筝作文9
寒冬腊月的冬天过去了，到了艳春三月的春天了，话说儿童散学归来早，忙起东风放纸鸢。这天，我就请了几个同学跟我一起去放风筝。
我们来到一片绿油油的草地上，陈韩宇拿着风筝，我拿着线轴，心里别提有多高兴了。我大声地叫着我说三二一放，你知道了吗？他们异口同声地说：明白了！我握紧线轴，调整好风吹的'方向，和风的力度大叫道说：三、二、一、放！陈韩宇立马松了手，我飞也似的狂奔，把线轴东拉西扯，可风筝像施了魔法一样，不以为然，一动不动。我渐渐地慢下脚步，轻轻扯，慢慢跑，风筝居然飞起来了。同学们在后面手舞足蹈，高兴地叫着，飞起来咯，飞起来咯！
放风筝不仅让我们玩得不亦乐乎，还让我知道，做什么事情都要耐心，不要冲动。
放风筝作文10
一个星期天的上午，小明和小红约好去郊外放风筝。
他们来到郊外，看见地上开满了五颜六色的野花，长满了碧绿的小草，心情很愉快！
他们一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来，不一会儿，风筝就在半空中展开美丽的翅膀。
小明看到天空有各种各样的风筝，有金色的'花蝴蝶风筝，有机灵的小蜜蜂风筝，还有最引人眼球的蜈蚣风筝，它有许多脚，正迎风舞蹈。不一会儿，风筝越飞越高，小鸟看见了，也为它翩翩起舞。
时间不早了，他们不得不收起了风筝，依依不舍的离开了。
放风筝作文11
今天天气可真好，小狗汪汪来到草原放风箏，它一不小心把风筝挂在了树枝上，小狗汪汪哇哇大哭起来，小狐狸聪聪听到小狗大哭起来，就跑到小狗面前说：“你为什么哭呀？”小狗说：“我的风筝挂在树上了！”小狐狸听了马上想办法了，想来想去终于想起了个好办法，它用自己的拐棍够树枝它让小狗拿着线，小狗拿完线小狐狸把树枝往下拽，风筝终于出来了，小狗说：“谢谢你小狐狸。”不用谢，小狗又说：“咱俩做个好朋友吧！”可以呀小狗，它们俩快快乐乐地放起风筝来了。
放风筝作文12
阳光明媚的一个早晨，春姑娘轻轻的走在路上，公园里百花齐放，正是放风筝的好时机。于是我跑回家把风筝拿到公园去放。
天上飞着各种各样、五颜六色的风筝。瞧，我们的.国宝——大熊猫也来了，它肯定是饿了，跑到这里来找竹子吃呢！大熊猫旁边有一只可怕的蝙蝠，它好像在寻找下一个目标来吸血；最好笑的是那只电视机风筝，它飞在天空像是要给我们看电视剧。终于轮到我放了，我与爸爸一起合作，爸爸拿着风筝，我拿着线，一阵风风吹来，爸爸松开了手，我拉着线飞快地向前跑。不一会儿，我们的风筝就稳稳当当飞上了天空。
我想风筝里装着我的梦想，风筝飞上去了，我的梦想不久也会成真吧？
放风筝作文13
今天，天气晴朗，万里无云。我和爸爸到鹃湖公园放风筝。草坪上的小草从泥土里钻出了小脑袋，碧绿碧绿的，远远望去，好像铺上了一层绿地毯。
草坪上有好多人在放风筝，我也跃跃欲试。爸爸说：“一定要等风来了，才能放起风筝。”过了一会儿，风来了，我一只手慢慢放线，一只手轻轻拉着线，往风大的'地方跑。爸爸还告诉我只要感觉有股力量在拉着我，就不用跑了。于是我卯足了劲，跑了一段路，慢慢地，我感觉到了那股力量，回头一看，哇，风筝飞得好高啊！
望着越飞越高的风筝，我心中充满了成就感。
放风筝作文14
今天上午，我和我的表弟、还有弟弟一起去放风筝。
我们来到田野上，远远望去，麦苗绿油油的'，像铺了一地碧玉，美极了。田野上已经有一个飞机风筝，一个老鹰风筝，一个天线宝宝风筝，我们见了，迫不及待的拿出我们的大金虫，想让它也好好飞一下。
我举着风筝，表弟拉着线，我见风来了，一松手，大金虫就随着风婆婆上了天。慢慢的，飞机和老鹰都载了跟头，只有我和天线宝宝在明争暗斗，可大金虫不知怎了，他曾经打败好多新式风筝，可天线宝宝这老套风筝却打不败，没有办法，我们只有笑着甘拜下风。老套的东西真厉害。
今天我真开心。
放风筝作文15
记得有一天我在家门看着放风筝的人好美丽。操场上飞着“小红旗”，天空中飘着色彩繁多、各式各样的风筝，真多啊！有仙鹤风筝、蝴蝶风筝、蜈蚣风筝。
远处三三两两的小朋友正在放风筝，一个小朋友站在远处放。他手中握着长长的风筝线，转动着那缠着线的轴。瞧，他那一古全神贯注的表情，真像个“风筝专家”。在他的旁边有两个小朋友坐在地上放风筝，挺有意思的！风筝在空中飞舞，像在探情报的兵。
近处，有一个小朋友左手拉着风筝线，右手拿着线轴一下拉，一下松，所以风筝忽高忽低的，但是最后还是把风筝放得高高的`，两眼盯着金鱼风筝，生怕风筝落了，所以他把一门心思都放在风筝上，风筝飞得又高又稳，超过了所有的风筝，后面的小弟弟看见了，高兴得手舞足蹈，嘴里还不停地嚷着：“放高些，放高些。”
在草地上放风筝的小朋友们，像在竞赛似的，多有趣啊！金鱼风筝徐徐上升，飞到了蝴蝶和蜈蚣风筝的旁边，像在打招呼似的。
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