在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的美在我身边作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美在我身边作文1
美是什么？美也许是外貌美、也许是家乡美、也许是校园美，也许是心灵美，但是心灵美到底是什么？
心灵是辨别一个人品质的方法，他的品质与心灵有着密不可分的关系，就像鸟儿与天空一样，品质好则心灵美，品质坏则心灵丑。我曾经听过这样一个故事：在一个地方有一位多年驾驶大公交车的司机，可是有一次他在开车的时候，突然感到一阵剧烈的头痛和头昏，胃里像是搅东西一般，当他快昏迷时想到车上还有多少生命掌握在自己手中，他便鼓劲挺起腰按气阀，把车停到路边。打开车门，让乘客下车，最后安详的伏在车方向盘上过世了。
家乡美
“我的家在黄土高原，那里有大豆和高粱，还有辛劳的人们…”这是一首赞美家乡的歌家乡是生我养我的地方，有的人家乡在杭州，那里有流传的神话灵隐手；有的人的家乡在西安，那里有举世闻名的兵马俑；有的在榆林，有历史上独一无二的'历史长城…我们要是爱自己家乡，爱哺育自己的父母和祖国，因为他们都是父母的孩子，更是祖国的孩子。
校园美
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，一天…”这几句歌词描绘的不仅仅是一幅童年生活，还有一幅校园美景，在小学生的眼中，毕业时都不愿意分开，因为他们都建成了一座友谊桥。
美是什么？我还是搞不清楚，你也想知道美是什么吗？与我一起听《答案》。
美在我身边作文2
我一直想知道美在什么地方、但是我怎么找都找不到、只到有一天我知道他究竟在哪里、原来它就在我们身边。我还清楚地记的那是星期六的时候。那时候是冬天、我和几个小朋友去我们村子的东面的一个鱼塘去玩、我们到那里水上都结了厚厚的一层冰，我们站到冰上滑过来滑过去很是好玩。
我们玩了一会儿感到很累了就上岸去了，但是冰面上还是有一位我们不认识的小朋友在玩，我们见他玩的很高兴也没理会他，就在这时听到了吱——吱——吱——的声音，在他的'脚下冰面裂开了，我们见了立刻对他说：“停住别动”他听了也不动了，我们开始去找绳子，有两个人在这里看着他，我们找到了绳子给他系上去，然后我们一起拉，把他给拉上来。过了一会我再想起刚才发生的事我们不约而同的去救一个我们不认识的人，这难道不是一种美吗？
还有一次我们班上有一位同学在下课的时候因为身体不舒服，吐了一地，当时有些同学马上爬到桌子上，而有些同学却去铲沙子来盖地上的东西，那些爬到桌子上的同学见了也抬起了头去安慰他，问他那里不舒服现在好点没有，这也是一种美。美就在我们身边，只要你留心就会发现。
美在我身边作文3
美，是生动形象的，人们见到美丽的花朵、漂亮的衣服时，会为它们的美啧啧赞叹，但这种美是短暂的。我认为真正的美，是心灵美，只有这种美，才是最持久，最能温暖人心的美。
我家的小区里有一条白色的流浪狗。它很友好，很愿意和人们玩，对着每一个路过的.人热情地摇晃着尾巴，可人们都太忙了，没时间陪它玩、做游戏。但我家楼下有一位瘸了腿的，平时不曾被人关注的老奶奶却总是给小狗喂食，渐渐地，我发现小狗最喜欢的人就是她。就在一个冬日，我因这位沉默少语的老奶奶的一个小举动对她肃然起敬。
那天，北风呼啸，寒冷的夜晚开始下雨，人们都急着回家。可是刚刚上完画画课的我，心里却惦记着那条可爱的小狗。我一下车，急忙在院子里跑来跑去，想找到小白狗，可是院子里除了大大小小的车，什么也没有。上楼时，我的心里还忐忑不安，生怕小狗被冻死。可是路过三楼那位瘸腿老奶奶的家门口时，我却突然看见老奶奶家门前的过道上铺着一床旧棉被，而那条小白狗就趴在棉被上，睡得正香呢！它的旁边放着一个装着狗粮的小蓝碗，碗旁有一张纸条上面写着：今天太冷了，请让这条可爱的小狗在这过夜吧！那一刻，我突然觉得老奶奶是我见过最善良最美丽的人，楼道外的风雨越来越大，可是有种温暖充满了我的身体，将我的内心照亮了。
现在，小白狗依然在我们的小区里生活着，越来越多的人关心它，爱护它。我想，正是因为这位慈爱的老奶奶让懂得了美的真正含义。
美在我身边作文4
美，在我们身边到处都是，只要你细心观察，就一定能发现。如：助人为乐，关爱老人，帮助同学，只要你做了一件好事，这美就会传递给每一个人。
有一次，我就发现了美，美是在公路上。那是一天清晨，一位白发苍苍的老奶奶，拄着拐杖，正在散步。可到了红绿灯那儿，许多人为了抢绿灯，不顾这个老奶奶的存在，骑着电瓶车，“嗖”的一声从老奶奶的身旁穿过。老奶奶差点摔倒。这时旁边的一位交警阿姨站在路旁，举着旗，那旗的意思是，所过车往左边走，不能从这个老奶奶身旁穿过。随后，这位交警阿姨又扶着老奶奶，帮助她过红绿灯。老奶奶激动的连忙握住她的手说：“你真是个大好人呀！”
美在超市里。那一次我正在超市里看书，只见外面三、四个小孩子像脱疆的野马奔跑过来，可能是地面太滑了吧，一个小孩子跑着跑着，突然，跌倒了。只听到“哇哇”的'哭声。周围的人们只是朝他望了一眼，然后便无所事事的走了。这时一位个子不高，瘦瘦的阿姨走过去，扶起他，轻轻掸去他身上的灰尘，然后从包里拿出纸巾，把他的眼泪擦干净，又温柔地对他说：“以后小心点，别再摔倒了。去玩吧！”说完这位阿姨就走了。
你们看这美是不是无处不在呢？她们帮助了别人，但不求回报，多么美呀！
美在我身边作文5
美，在哪里？
大家不知道美在哪里，那么，你就想要去寻找，你肯定会问：那该在何处寻找呢？既然你没处寻，为什么，不试试在身边寻找呢？
其实，美是美好的品格，美是一颗善良的心，美是善于助人。
美，其实就在我们身边。
当你在大街上看到一个壮男，正在搀扶一位老奶奶过马路时，这，就是美；当你为那些整天跪在马路上乞讨的人捐献一点时，也是一种美；当你路见不平之事，舍身相救时，也是一种美。
美，人人都有，美，随处可遇，美，就在我们的身边。
有人说：生活处处有温馨。
是啊！生活中，并不缺少美，缺少的是你不去用你的眼睛发现美；不会用智慧来抒写美；不会用心灵去感悟美；不会用你的'妙笔去描绘美。
所以，你才会找不到美；你才会发现不了美；你才不会用心灵，用画笔，去感悟美，描绘美。只有你真正会抒写美，感悟美，会描绘美，你才懂得什么是美。
古今中外，有多少美出现在我们身边。
美，是我们的品格，美，是生活中不可缺少的部分。就像熊猫不能没有竹子，猴子不能不吃水果，牛、羊不能不吃草，人，不能没有水一样。美，就是我们的人格驾照，美，就是验证我的心灵的检测问题，美，就是我们一生的财富，美，就在我们的身边。
美在我身边作文6
罗丹有一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”是呀，美是需要我们去发现的，只有拥有一双会发现美的眼睛，你才会收获美、拥有美。
记得那是一年级，我刚被评上少先队员。一次，星期一升国旗，我匆匆忙忙地往学校赶，生怕迟到了。刚进了校门，咦，怎么觉得不对劲呢？摸了一下胸前，坏了，红领巾！红领巾忘戴了！我焦急万分，撒腿就向校门外跑去，我气喘吁吁地向来时的路上张望，却不见了姥爷的.身影。我急得眼泪在眼眶里直打转。就在这时，徐燕霖妈妈正好路过，看见了我着急的样子，就问我：“宝贝，你为什么不进校门呢？”
“我……我没戴红领巾！”我答道。阿姨说：“这还不好办，走，阿姨帮你买一条去！”
望着阿姨匆匆离去的身影，在金色的晨曦中显得格外美丽。蓦地，我感受到一股暖流涌满全身。有种美在眼前闪过，有种甜在心头流过。啊，我明白了美就在我身边！
“美”是什么？我认为美不仅指外表美，更要有一颗乐于助人的心。在生活中只要善于观察、留意生活的点点滴滴，你就会发现美真的就在身边。
美在我身边作文7
通过《开学第一课》，我明白了原来生活中不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。
在《开学第一课》上大成叔叔爱好音乐，在没有乐器的情况下，用家里的水管子、针管、梳子等当乐器，吹出美丽动听的歌声。可见，只要心中有对美的追求，就不难发现身边到处都是美的事物。邓丽阿姨为了孩子们那一颗颗求知的心，为了孩子能够走出大山，见识到山外的世界，放弃了优越的都市生活，那是多么伟大的一种付出和美丽啊！
相比之下，我的生活条件要比他好得多，可有时仍然为爸妈没能给买个玩具、没能满足自己的私欲而不开心时，我想以后我不会生气了，我要用心去发现更美好的事物。
当我看到一张纸从树上飘下来，上面写“请勿摘树叶”时，我又把纸片挂好，我想保护大自然的美，需要每个人的努力。当我在大街上看到残疾人乞讨时，我都会把我的.零花钱捐给他，我想，虽然只是一点点，但是能让他们感受到我们的爱和关心，感受到美就在身边。
我会更加爱护班级的物品，保证营造一个美丽洁净的环境；我会努力学习，不断充实自己；我会热心助人……让大家感受到美时时刻刻就在我们的身边。
寻找美，探索美，做到美，我们的世界就会更加美丽！
美在我身边作文8
令人激动的4月7日终于被我们盼来了，这一天，我们兴高采烈地到农博园春游，鸟语花香，欢声笑语一路相随。
一进门，我就发现这里虽然就在马路旁边，但是景色优美，四周青山环绕，满眼绿色。柔软的柳枝在微风中翩翩起舞；碧绿的小草在向我频频点头；金黄的迎春花在阳光下竞相开放。充满生机的春天令大家称赞不已。这时，一位清洁工出现在了我的眼前。只见他一手拿着簸箕，一手拿着垃圾钳，低垂着身子缓缓往前移动着，他的手粗糙得像块树皮，脸色黑得又像个煤球。
当我们野餐结束从他面前走过时，他立在一边默默地看着我们，脸上还带着一丝微笑。我边走边回过头来看着他，只见他又弯下了身子，用垃圾钳夹住一点纸屑往簸箕里放去。啊，虽然我们已经收拾了一遍地面，可是绿草之上，还会发现食品的.碎屑，小小的纸袋。那位清洁工并没有怨言，还是默默地捡拾着……他走过的地方，小草依然碧绿碧绿的，在风中摇晃着脑袋。我顿时脸红了：为什么我们就不能再仔细一点呢？这时，太阳已经当空照了，清洁工在烈日的照射下捡着垃圾，豆大的汗珠往下淌着。
啊，清洁工，风景如此美丽，原来是你们辛勤劳动的成果，你们是城市的美容师，是你们把美带到了我们的身边。
美在我身边作文9
今天我看了《开学第一课?美在我身边》的视频，深有感触。世间有各种各样的美，最美的要属心灵美，心灵美对人来说非常重要。它代表人的内在美，而内在美则体现在一些小事上。比如：有一次，我们班的一位同学丢了很多钱，他非常着急。
后来，那些钱被一位高年级拾到了，那位同学拾金不昧，一捡到钱就马上交给了老师，老师最后还给了我的同学。我们小区里有一只野猫，它对人十分友善，从来不咬人、不抓人。院里的.小孩都很喜欢它。最关心它的是小区里看大门的老爷爷，那个爷爷每天都无微不至地照顾着它。小猫天天都守在爷爷住的小屋门口，等爷爷喂它。爷爷还专门为它准备了一个吃饭的小碗，每次都把食物放在里面。爷爷虽然非常喜欢这只小猫，可并没有把它据为己有，让小猫十分自由。这位爷爷是多么善良、多么爱护动物啊。我们小区里有一位阿姨，她的公公婆婆身体不好，行动不方便，两位老人每天都需要坐着轮椅。这位阿姨每天都照顾着他们，尽管十分忙碌，可是她却毫无怨言。听小区的叔叔阿姨们说，这位阿姨照顾两位老人已经有十几年了，不仅为他们做饭、洗衣服，而且，还为两位老人洗澡，端屎端尿。十几年如一日，从不间断。虽然他们不是阿姨的亲生父母，但是大家都说她对待两位老人比对待亲生父母还要亲。
法国著名雕塑家罗丹曾说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
美在我身边作文10
美，是绚丽多彩的画卷；美，是扣人心弦的音符；美，是和谐悠静的心田。美，世间无处不在，无时不有。
一天，我走在上学的路上，看到这样的情景：一辆小轿车开过的.时候，突然从窗口扔出了一个空瓶子，一直飞到了公交站亭上，一个正在等车的小男孩看见了，向后伸出了脚，“啪”的一声，空瓶子又飞到了对面的公交站亭上。一个小女孩好奇地看了看，二话没说，弯下腰，把空瓶子捡起来，扔到了垃圾桶里。
来到教室，只听“沙沙”的写字声不时传来。我一看，原来是我的同桌正在思考题目。只见他一手在草稿纸上画着，另一只手不停地抓着头发，看来真是遇到难题了。我走上前，说：“别一个人闷头想啊，有什么问题大家一起解决。”于是，我拿起笔，和他一起算了起来。不一会儿，他抬起头，高兴地说：“多亏了你的帮助，否则我就解决不了这道难题。”
下课了，同学们都到操场上玩，我也不例外。来到操场上，看见一个小女生跌倒在地，小腿上还流着鲜血，眼里含着泪花。还没等我醒悟过来，跑来了一个大姐姐，安慰道：“你没有事吧？让我扶你去医务室！”看到她们渐去的身影，我不禁感叹道：“美，其实就在我们身边啊！”
美在我身边作文11
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，这句话是张老师常对我们说的一句话。
看了《开学第一课》后，我深有感触，２０１２年发生的一幕幕感人事迹深深震撼了我。
他只是一名普通的客车司机，却让一座城市的人为他送行，他就是“最美司机”——吴斌。他在高速公路的行进过程中，不幸被飞来的刮雨器击中腹部，在他生命垂危的刹那间时候，他靠着坚强的意志冷静地减速、停车、拉手刹、打开双闪灯、劝导乘客不要乱走动，车上的28位乘客才得以保住性命。在他身受重伤的时候，首先考虑的不是自己，而是车上的28位乘客，这种舍己为人的精神难道不是一种美吗？
她只是一名刚毕业的大学生，却为乡村的孩子们打开了通向美丽世界的又一扇门，她就是“最美乡村老师”——邓丽。她自从来到高原小学支教，一教就是三年，她用自己的`爱心教她的学生们唱歌、跳舞、画画、演讲……孩子们的学习生活从此打翻开了新的一页。学生们为了留下这位美丽的老师，也学会为老师写歌，为老师唱歌，为老师制作富有创意的礼物，最终邓老师留在了高原小学。邓老师这种甘于奉献的精神难道不是一种美吗？乡村孩子们那种质朴善良的爱的表达方式难道不也是一种美吗？
正如主持人所说：生活中处处都有美，——景美、人美、心灵美、文字美……我们每个人都要拥有一双发现美的眼睛，留心观察，你就会发现，美，就在我身边。我们还要学会创造美、传递美，从而收获一个美丽的人生。
美在我身边作文12
美是什么？美是我们成长道路上的一道明灯，美是我们生命中一道亮丽的风景，美是我们飞翔的翅膀。什么是美？马路上，年轻人搀扶老人过马路是一种尊老之美；在路上捡到金钱归还失主是一种诚实之美；生活在社会基层却努力拼搏是一种自强之美；然而，最为之美的，是中国独有的、有着五千年历史的诗词文化，这道美，就在我身边。
纵观古今，从古老的《诗经》到现代的《繁星春水》，五千年的历史长河中仍生生不息的诗词文化，它经住了时间与历史的考验，是岁月沉淀的精华，需要我们像品茶一般去欣赏它独特的魅力。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”潇潇秋风带来秋的.讯息，当落叶凋零，人人在叹息生命的短暂时，诗人刘禹锡却透过诗词看见了秋的另一面——这不是万物枯涸的季节，这是另一种生命的开始。落叶，如母亲，“化作春泥更护花”，代代的落叶，孕育了一颗颗沉甸的果实，那是一种生命的最高境界——燃尽余光，延续生命。
九州大地，崇山峻岭，江河湖海。古人云：“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不觖平。”看中华大地，五岳耸峙，异峰实起。不难想象，古人骑着马在咧咧秋风中，是怎样一幅景色啊！品诗词，就如同在听一个德高望重的老人讲悟着生命。
诗词之美，需要我们去慢慢品味。而历史的精华，能让我们更深刻地感悟生命的美好……
美在我身边作文13
美是什么？是杭州西湖的苏堤、三潭映月，或是T台灯光下精致的面容和服饰。我觉得，美在生活的点滴，只要你有一双善于发现美的眼睛，一切都是美好的。
我喜欢下雨时站在窗边，听雨滴落在窗台上的音符。雨小的时候，轻柔的“滴滴”声，雨下大时清脆的`“嗒嗒”声，好像一个乐队的演出，时而奏出低沉的睡眠曲，时而奏出高仰欢快的交响曲。我也喜欢在雨停后，下楼呼吸着湿漉漉的带着泥土芬芳的新鲜空气，欣赏雨后纯净的世界。
随手捡起一片叶子，看着叶面上的经络，一根连着一根，一条连着一条，像大树的枝干。叶子边缘晶莹剔透的小雨珠，完美倒映着大树的身影。这是多么美丽的雨呀，带给我们赖以生存的水。
我还喜欢在夜深人静的时候，轻轻地拉开窗帘，打开窗户，使劲地把头伸到窗外，用力呼吸这个世界宁静的空气，让人感觉心安的空气，是那么的舒爽。远处的山峰静静地耸立着，像一位巨人的影子，一幢幢的楼房的格子里，是明亮的灯光，有人在伏案工作，有人在陪伴家人。
闭上眼睛，耳边没有了喧闹的车轮声，只有呱呱叫的青蛙声，还有一群不知名的虫鸣声，像一个大自然组成的合唱队。它们一声一声的唱，唱出了夜晚的美好。
美，到处都在，一滴雨珠，一片树叶，一首曲子……
美在我身边作文14
美，行动美，美在我身边，就是在我身边有行动美和劳动美。你们身边的我不知道，那我就说一说我身边的美。
美，到处都有。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。这是法国人罗丹说的一句话：眼睛里不是缺少美，而是缺少发现。这句话就是说美是到处都有，我们只是缺少一双能发现美的眼睛。有的人有这样的`一双眼睛，有的人没有，有这双眼睛的人很少。我认为我拥有这双眼睛，同时我也有一双制造美的手。这双手制造的美就被我的双眼发现了。
美的确是到处都有，行动美也到处见，劳动美就比较少了。
我先介绍一些行动美：行动美包括在公共汽车上让坐、给盲人指路或帮盲人带路。这些就是行动美。
劳动美比行动美要少很多，十件美里只可能有一件劳动美。劳动美如果被成人创造出来，会受人赞赏，那小孩做出一件劳动美，那不就是奇迹么。我就做过一件：
在十月份时，中午学校的小餐桌里有一名同学吐了一地，老师让一些人去干，但他们都没有干，就我拿着墩布开始擦，老师看见后，奖励了我一颗糖。有同学问我为什么要干，我回答：今天我是值日生。如果你们也要问，我会回答：值日生就要干又脏又累的活，何况我是男生！
美，到处都有，请你们也试着用双眼去发现美吧！
美在我身边作文15
我们身边有各种各样的美：音乐之美，绘画之美，环境之美，语言之美。语言是人们相互沟通的工具，因此，美的语言在我们生活中很重要。
暑假中的一日，我和爸爸妈妈到世界文化遗产明十三陵游玩。参观完定陵地宫后，我产生了一个问题：这个壮丽的地下宫殿是如何被发现的'呢？问爸爸，他也不清楚。正当我遗憾的时候，突然看见一块指示牌，上书“通向地宫指路牌出土地”，我惊喜万分，仔细再看，牌子上说明发掘出的“指路牌”存放在第一陈列室。于是我们快步向陈列室走去，眼看心中的疑惑就要有答案了。
我们在第一陈列室周围转悠了很久，四周围有围档，还见到施工机械，但就没有找到入口。估计因施工陈列室关闭了，心中有些失望。忽然，围档上的一条标语让人眼前一亮：您有幸看到世界文化遗产保护工程。
看到这条标语，我的心情竟快乐起来。是啊，今日我没有看到文物固然遗憾，但祖先留下的东西我们正在积极保护，多么幸运。
同一件事，换个说法，那效果可能大不一样。如果标语换成：因文物保护工程施工，陈列室暂不开始。可以想像游客的心情，除了沮丧，哪儿还能高兴起来。
从这件事上，我明白了优美的语言是多么重要。
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