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在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的关于听话的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于听话的作文1
还记得新闻报道过这样一件事：一个人和几个朋友喝了几杯酒后，以为没什么大碍，又是下雨天，就酒驾了，结果造成了一起重大的交通事故。像这样的事情在我们的身边每天都在发生，给许多家庭带来了无法弥补的伤害。
爸爸和我说，针对酒后驾驶，交通部出台了处罚力度非常大的法律规定，除了吊销驾照、五年内不得重新考取驾照外，甚至要坐牢。这样的.处罚措施足以毁掉一个人的一生。
记得去年快过年了，我和爸爸开着车去超市采购了些年货。回去的时候，天已经黑了，在江边不远处遇到卡点，正在检查酒驾。
这时，有一辆车从对面驶来，见到检查酒驾，那人猛踩了一脚刹车，停在警察跟前。那人估计想到工作可能要丢，他来不及用手，直接一脚踹开车门，使出吃奶的力气向外冲去，那速度，那身形，简直赛刘翔啊！
那人一跑，警察知道不对劲，不管三七二十一，先追了上去。尽管警察用扩音器不停的叫喊，让那人停下来，那人却好像遇见了天敌一样，加快了速度，朝着江边跑去。
警察毕竟是警察，训练有素。眼看快要追到江边时，警察估计他是跑不掉了，不曾想，那人却跳入了江中。
警察见状，便毫不犹豫蹬掉鞋子、甩掉帽子、脱掉外套，随即跳入了冰冷的江水中。
钱塘江表面看上去平缓，其实暗藏凶险，暗流很多，会把人卷入江里。
这样的隆冬季节，站在岸边围观的人们紧紧裹着羽绒服还在瑟瑟发抖。我远远地听见跳江男子冷得嗷嗷地叫，幸好警察救的及时，才把那个不听话的叔叔从生死线上拉了回来。
“开车不喝酒，喝酒别开车”，电视台整天播的公益广告，怎么就没听进去呢？
学生不听老师的话，结果可想而知；孩子不听老人的话，结果也可想而知；司机不听交警的话，结果更是可想而知。
关于听话的作文2
父母经常叫我听话。他们说大人经验丰富，听话就不会吃亏。但我觉得一个人太听话没有用，万一养成习惯，就成了没主见的人。
我们几个同学排练，要去区里比赛。因为马上就要比赛了，老师就让我们周六早上再排练一次。我首先说：“老师，我周六早上有两个学习班！”老师生气地向我翻了个白眼，说：“那你一个人去上课我们都不用排练了！？”
下午，妈妈来学校接我回家，同班参加排练的一同学把这件事告诉了我妈妈。回家后，妈妈不断地对我训斥：“叫你不听话！我说过多少次了，要尊重老师，你就不听……”不听话的滋味真难受哇！
老师给我们发下一张试卷，让我们带回家做。晚上，我做完作业，给妈妈签字。妈妈见我抄作业的本子上有做练习的作业，就让我拿给她检查。虽然我觉得做作业不能依赖父母，但为了听话，我只好拿给她看。妈妈看完后说我一道选择题不应该选（2），（3）比（2）更准确。我虽然觉得自己的.答案更好，但又为了听话，我只好改成了（3）。
第二天老师改好后发下来。我一看，其它题目全对，就是那道选择题错了。回家后，我怒气冲冲地冲妈妈喊道：“老妈！我恨你！”没想到妈妈却批评到：“哪有你这么不尊敬家长的呀！还恨我呢！”得，听她的话，她错了也不道个歉！
不听话难免要被家长批评，太听话有时又会出问题，到底该不该听话，这真让我左右两难！
关于听话的作文3
我多么希望每个人都可以有自己不一样的生活，只要你愿意。
生活已经被太多的理所当然代替：小孩子理所当然要听大人的话；理所当然地要考上重点学校；考不上好大学，就理所当然地找不到好工作；找不到好工作就理所当然地过不了好的生活……每个人都这样按照大人们代代相传的'“祖训”被克隆，像一条流水线上生产出来的产品。
大人们喜欢拿“不听老人言，吃亏在眼前”、“我吃的盐比你吃的饭都多”这些话教训孩子，希望孩子们按照他们说的那样去做。但老师不是教过我们“实践才能出真知”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”么？有时候，与其直接告诉我们怎么做，还不如让我们亲自去实践，按照自己的想法去做，再得出结论，这样的印象才会深刻。
记得妈妈总说我做事情不动脑筋。当我准备去做某件事情时，一旦她觉得我开始误入歧途，会马上站出来说：“你应这样做……”碍于妈妈的威严，我照做了，也不知道哪种方法更好。时间一长，就习惯了听妈妈的指导，习惯于不动脑筋。
随着年龄的增长，我觉得：除了原则的事情外，孩子还是应该倔强点好，要有自己的想法。更何况，大人总结出来的经验也不一定都对。假如有时候，我们不那么听话，解决事情会不会找到更合适的方法呢？自己的个性发展会不会就不那么千篇一律呢？我也知道，大人是希望我们以后少走弯路，少吃亏，但我想说的是：做人不能太墨守成规，生活也需要创新，更何况很多生活中的错误一不小心就化为了成功呢，比如热干面，臭桂鱼……
有时候，我也想不听大人的话，想按照自己的想法去开拓一片属于自己的天空……
关于听话的作文4
“千万不要听话”是个游戏。你一定没有玩过，也不知道这个游戏是干什么的吧。让我来告诉你吧，简单说就是:“指哪不往哪。”
这是我们课间常玩的一个游戏。规则是:两人面对面站着，一人当攻击者，另一人当被攻击者。攻击者要指着被攻击者的鼻子说:“三、二、一、上”，被攻击者要做出除“上”以外的其他动作，可以做下、左、右几个方向的动作，这算是被攻击者胜。如果做出攻击者相同方向的动作，那么攻击者胜。然后调换位置。一局一局我们这样玩着，有时候竟忘了上课。
没想到，那天作文课上老师也上我们做了这个游戏。老师还把这个游戏分为三个阶段，分别是个人赛、小组赛和决赛。
比赛开始了，先是个人赛。获胜者有资格参加小组赛，每小组四人，双人战，获胜者参加决赛。
个人赛时，最精彩的，是我们这一组的一名选手。他只用了一招便取得胜利，这位同学真是高手中的高高手。作为被攻击者时，他一步不让，使那位同学急的满头大汗。最后是裁判宣布停止才结束了比赛。这位同学就是——我
我们四名同学成功晋级小组赛。这一场决赛事关重要，让我紧张不已，最精彩的.是一号与二号。他们两个僵持着，过了十几招也未分胜负。小组赛结束了，此时场上只剩下我与二号同学。
决赛开始了，我们都是强者，我已经发现对方的弱点。一击制胜，赢得了这场比赛的胜利。
最终，我赢得了冠军。唉，没办法，谁叫我这么强大呢？这个游戏告诉我，做任何事情不能着急，要善于观察、沉着冷静才能取得胜利。
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