在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的垃圾分类作文，欢迎大家分享。
垃圾分类作文1
周二中午，我参与了一次特别的听课活动。
令我眼前一亮的是，穿着朴实的董老师手里竟然拿着四种垃圾桶！我惊异地张大了嘴巴，小声嘀咕：“这是要干嘛？我们要去捡垃圾吗？”我带着这样的问号走进了教室。董老师指着那些彩色的垃圾桶说：“同学们，今日我们来探讨学习垃圾分类！我们读一读这些垃圾桶上的字——可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾。”哦，原来如此，我们这才茅塞顿开！
接着，董老师通过ppt进行了通俗易懂的讲解，让我们相识了有毒和有害垃圾，比如旧电池、灯泡；相识了可回收垃圾，比如废纸、塑料袋；还有其它不行回收的'垃圾，如厨余垃圾等等。
董老师重点讲解了这些垃圾的产生和销毁过程，说地球上已经充溢着太多的生活垃圾和工业垃圾，环境污染是当今人类的大问题。
有的垃圾是不行以燃烧的，就被放到特定的地方填埋，看似一般的垃圾都要用很久的时间才能处理完毕。董老师一口气把一系列的“垃圾”学问讲解完毕，许多同学踊跃举手发言并提问，董老师风趣地一一确定了我们的发言。
听完这节课，我们不仅学习到了如何将垃圾分类，更重要的是我们明白了爱护环境的重要性！
同学们，为了不让地球再受太多污染，我们肯定要做好垃圾分类工作，让我们行动起来吧，因为，爱惜环境，人人有责！
垃圾分类作文2
大清早，蝉就高声大叫，告知大家又一个火热的日子起先了。却依旧阻挡不了我们六位小伙伴开展“垃圾资源化，分类要先行”活动的脚步。
我们六位小伙伴组成一个小分队，队名为xx少年小分队。这是一项学校实践活动—我有垃圾分类金点子。我们统一服装，统一帽子，举着队旗。
我们在家长的陪伴下，早早地来到了虎山公园，选择了一处阴凉的地方，搭好展架和宣扬板，桌子上面摆放着宣扬单和很多礼品，家长们拉好了横幅，一切打算就绪，轮到我们小伙伴一显身手的时候了。
第一个项目是我们对游玩游客进行问卷调查，我们深化实际，仔细调查，小伙伴们俨然一个个精彩的小记者。没过一会儿，小伙伴们的衣服就被汗水浸湿了，大家口干舌燥，可是热忱却一丝不减。其次个项目是垃圾分类学问竞赛，一问一答，答对有礼品。垃圾可以分成厨房垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。瞿磊和王一彬负责出题，我与戚莘睿带领游客答题，丁钰婧和陈梓涵则负责送礼品。一会儿就吸引了很多过往游客，来往的小挚友都跃跃欲试。在活动进展最激烈的时候，浙江少儿频道的.记者叔叔也来了，我们小队有幸地被接受了采访。记者叔叔问我们，为什么要宣扬垃圾分类活动。我们小伙伴有的说，垃圾分类可以美化环境；有的说，削减污染可以防止传播疾病；有的说，可以提高地球资源的再利用。我觉得通过这次活动，我更加深刻地理解了“垃圾分一分，环境美非常”的含义所在。
慢慢地活动接近了尾声，我们在横幅上签下了自己的名字，许下了心愿。离别前，家长为我们拍了一张合照，阳光下一张张通红的小脸上挂着无比绚丽的笑容，我们为自己的努力付出而骄傲，更为城市的美妙明天而兴奋。
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