在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的垃圾分类作文,欢迎大家分享。
垃圾分类作文1
周二中午,我参与了一次特别的听课活动。
令我眼前一亮的是,穿着朴实的董老师手里竟然拿着四种垃圾桶!我惊异地张大了嘴巴,小声嘀咕:“这是要干嘛?我们要去捡垃圾吗?”我带着这样的问号走进了教室。董老师指着那些彩色的垃圾桶说:“同学们,今日我们来探讨学习垃圾分类!我们读一读这些垃圾桶上的字——可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾。”哦,原来如此,我们这才茅塞顿开!
接着,董老师通过ppt进行了通俗易懂的讲解,让我们相识了有毒和有害垃圾,比如旧电池、灯泡;相识了可回收垃圾,比如废纸、塑料袋;还有其它不行回收的'垃圾,如厨余垃圾等等。
董老师重点讲解了这些垃圾的产生和销毁过程,说地球上已经充溢着太多的生活垃圾和工业垃圾,环境污染是当今人类的大问题。
有的垃圾是不行以燃烧的,就被放到特定的地方填埋,看似一般的垃圾都要用很久的时间才能处理完毕。董老师一口气把一系列的“垃圾”学问讲解完毕,许多同学踊跃举手发言并提问,董老师风趣地一一确定了我们的发言。
听完这节课,我们不仅学习到了如何将垃圾分类,更重要的是我们明白了爱护环境的重要性!
同学们,为了不让地球再受太多污染,我们肯定要做好垃圾分类工作,让我们行动起来吧,因为,爱惜环境,人人有责!
垃圾分类作文2
大清早,蝉就高声大叫,告知大家又一个火热的日子起先了。却依旧阻挡不了我们六位小伙伴开展“垃圾资源化,分类要先行”活动的脚步。
我们六位小伙伴组成一个小分队,队名为xx少年小分队。这是一项学校实践活动—我有垃圾分类金点子。我们统一服装,统一帽子,举着队旗。
我们在家长的陪伴下,早早地来到了虎山公园,选择了一处阴凉的地方,搭好展架和宣扬板,桌子上面摆放着宣扬单和很多礼品,家长们拉好了横幅,一切打算就绪,轮到我们小伙伴一显身手的时候了。
第一个项目是我们对游玩游客进行问卷调查,我们深化实际,仔细调查,小伙伴们俨然一个个精彩的小记者。没过一会儿,小伙伴们的衣服就被汗水浸湿了,大家口干舌燥,可是热忱却一丝不减。其次个项目是垃圾分类学问竞赛,一问一答,答对有礼品。垃圾可以分成厨房垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。瞿磊和王一彬负责出题,我与戚莘睿带领游客答题,丁钰婧和陈梓涵则负责送礼品。一会儿就吸引了很多过往游客,来往的小挚友都跃跃欲试。在活动进展最激烈的时候,浙江少儿频道的.记者叔叔也来了,我们小队有幸地被接受了采访。记者叔叔问我们,为什么要宣扬垃圾分类活动。我们小伙伴有的说,垃圾分类可以美化环境;有的说,削减污染可以防止传播疾病;有的说,可以提高地球资源的再利用。我觉得通过这次活动,我更加深刻地理解了“垃圾分一分,环境美非常”的含义所在。
慢慢地活动接近了尾声,我们在横幅上签下了自己的名字,许下了心愿。离别前,家长为我们拍了一张合照,阳光下一张张通红的小脸上挂着无比绚丽的笑容,我们为自己的努力付出而骄傲,更为城市的美妙明天而兴奋。
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