校园的秋作文

更新时间：2021-11-26 09:32:52

校园的秋作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的校园的秋作文，希望能够帮助到大家。

　　秋，逝去的秋，校园的秋，你们在何方？

　　都以经到达了“冬”的港口，而“秋”您又在何方？

　　为什么我的眼前老是浮现着这样的一幅画面：

　　露，莉，俊和我（珊）被子中的人爱称为“神奇四姐妹”。

　　在老家小学就读的几年内，只要一到秋天，树叶们便都在“校园微风姐姐”的带动下纷纷下落。这时，只要你经过“原子头小学”门口，并试意朝里面看，你一定会看到四个忙碌的孩子在为她们的`“工作”高兴地努力着，生气勃勃。

　　露，坐在梯子2台处正在用落叶编织着星星；莉，坐在槐树桩上正扎着美丽逼真的蝴蝶和纸鹤；峻，则在一旁的台阶上用柔软的落叶“设计构思并制造”着最迷人，也是最重要的篮子；我呢，也正在忙碌收集着各种各样的落叶，并用蜡笔把它们图上不同的颜色后再转交给她们。这，便是我们在“秋”的工作———最忠实的工作。

　　等到做够了一千颗“星星”，一千只“蝴蝶”，一千只“纸鹤”后，我们便会把它们放进篮子里，带到我们自己的“许愿台”———一个年失修的土方角落；一个被遗忘的地方。

　　在许愿台，我们会把它们烧掉并送上我们美好的愿望———是对全村人的祝愿与保佑。

　　年复一年，只要一到秋天，我们便会像是在完成一件神圣的使命般开始“工作”。

　　但是，上初中以及现在上高中后我们都相继离开了那所小学，我后来也被爸爸转学。理由很简单，也很明确：那的条件不好，而且教学水平不高。

　　就是由于这个理由，我离开了那所小学，离开了姐妹们，也离开了那个村庄。从此，“神奇四姐妹”便不在完整。

　　我不知道是上天可怜我，还是不想勾起我的伤心事。自从我离开老家后，我总是感受不到秋的到来与离去，在校园里也不能看到熟悉的身影和记忆中校园的秋。

　　逝去的秋，您在哪里？

　　校园的秋，您又会到来吗？

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