猜猜他是谁作文

时间：2023-07-19 07:50:14

猜猜他是谁作文（经典14篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的猜猜他是谁作文，欢迎大家分享。

　　猜猜他是谁作文篇1

　　他的皮肤黑黑的，嘴巴向上翘，虽然他瘦瘦的，但你也别小看他哦，他那能说会道的嘴巴一下子就能让人知道他的厉害。

　　有一次上语文课时，老师提到了一个字，有一个同学就把自己学到的.关于这个字的诗歌背给同学们听。他一听就提出了抗议，因为他觉得那个同学少背了一两句，于是就把那首诗歌一字不漏地背了下来，简直是倒背如流。老师表扬了他，他也满意地笑了起来。

　　他特别爱看书。有一次下课了，我来到他的座位旁边说：“我们去玩吧。”他没回答，连头都没有抬一下，我这才看到他手里拿着一本书，正目不转睛地看着呢。我看了一眼他的书包：“啊，你书包里装满了书啊！”但他好像依然一点没有听见，继续聚精会神的看着他手里的这本书。

　　他也很乐于助人。有一次，我们做课堂作业本时，我发现“堂”字突然想不起来怎么写的，急的像热锅上的蚂蚁一样团团转时，他看见了，走到我的旁边，把这个字写了下来，并让我牢牢地记住这个字，我很感谢他。

　　现在你知道他是谁了吗？

　　猜猜他是谁作文篇2

　　我们班里有一个“蒙面侠”你们肯定想知道他是谁吧？但现在告诉你们“蒙面侠”就不神秘了，所以我得晚一点说。

　　虽然他不像真的“蒙面侠”一样真，一样做好事不露面，可他的这个蒙面也是有道理的。因为这个“蒙面侠”神出鬼没，下课时你怎么都找不到他，这不就是他的“面具”吗？他长相也和别的“蒙面侠”很像。瘦子派，做事稳重又淡定，他的眼睛曾被细菌入侵过，导致他的.眼睛到现在还是肿着的，他的身体也很黑，远看如同黑炭，长得也很帅，这都符合了“蒙面侠”的样子。他很和蔼友善，没有任何生气的时候。有一次他放学回家时，看到远处堆满了垃圾，而垃圾桶里空空如也。他心想：丢垃圾的人和垃圾桶只差一步之遥而已，却还要随地扔垃圾，太不讲文明了，我该怎么用语言来制止他们啊？突然他想到了一个法子，过了一会儿，只见垃圾桶上贴了一张崭新的纸，上面写着“与环保只差一步”。完成后“蒙面侠”满脸骄傲地走了。

　　这个“蒙面侠”就是我们班的班长吴XX，你们猜到了吗？

　　猜猜他是谁作文篇3

　　今天，我要给大家介绍的人就在我们身边，他是我们班的一位同学。

　　他个个子比我高，眉毛细细的'、弯弯的像俩弯月牙儿。他的眼镜又黑又亮，像黑珍珠一般，闪烁着温和、友善的光芒。

　　他做事很认真，也很负责。作为语文课代表，他每天都积极地帮老师搬作业，真是老师的好帮手。

　　他性格温和，并能冷静地处理他人矛盾。暑假的时候，我俩和另外俩个同学一起去吃饭。在等饭的时候，我们玩起了“金木水火土”的游戏。在游戏过程中，那俩个同学吵了起来，争的面红耳赤。这时他不紧不慢地走了过来，拍了拍他俩的肩膀，语重心长地说：“我们都是好朋友，不要因为一个小游戏就大吵大闹，要友好相处。”说完二人便不再吵了。

　　他不仅善于处理他人矛盾，还酷爱运动。他喜欢跑步、游泳、打羽毛球……他是我们班的运动健将，每次体育课上的各项运动，他都积极参加，并且能拿到不错的成绩。特别是去年运动会上投沙包，他得了全年级第二名呢！

　　这位同学就在我们身边，快来猜猜他是谁吧！

　　猜猜他是谁作文篇4

　　他，一个乖巧安静的男孩，一个友好善良的男孩。圆圆的脑袋，脸上有一些痣，像芝麻一样。他中等身材，再加上整洁的衣服，就更神气了。

　　他有很多兴趣爱好，他是个学霸，所以学习可能就是他最大的兴趣爱好。他上课总是那么的认真，那么的专注，那么的积极。

　　他也有一个有趣的兴趣爱好，就是唱歌。每当我们抄作业的时候，咱们就开始狂欢，唱歌，吵到前排的同学都要告老师了，可我们根本停不下来。因为我们是边抄作业边唱歌的'，有时候我们差点把歌词写在作业本上了。

　　他是一个非常善良的人。有一次，我不小心忘记带一个新的听写本了，我的心七上八下的，可着急了。这时，老师突然说没有带本子的站起来，我不好意思地站起来，那时我东张西望地看着其他没有带本子的同学，这时他毫不犹豫地把一个新的本子放在了我的桌面上。我回头一看，一个新的本子，马上问他：“这是你的吗？”他微笑着说：“这是我给你的，拿去用吧！”我真是太感动了。

　　说到这儿，你猜到他是谁了吗？他就是我的同桌——邓煊怀。

　　猜猜他是谁作文篇5

　　他的个子中等，身体瘦长，像一根孤立着的竹竿，好像风一吹就会倒。他还有着一头乱糟糟、白花花的头发，看起来十分凌乱。

　　他有很多著名的事情，比如在一九零五年写的狭义相对论。他曾提出过一个石破惊天的点子：光是一种粒子，为以后的量子论提供了基础。还有广义相对论，相对论和量子论在现代的物理学是两大支柱。他还有一个特点，就是很不修边幅，比如他穿了好几年破破烂烂的大衣还没换掉。他喜欢独自在房间里写论文。他还很幽默，比如一次他到一个大学去做了一个很有风趣的演讲，演讲完后正准备到另一个地方，可是一个大学生说：“请问您在学术上有什么最新的突破吗？”他笑着说：“有，我发现了一个伟大的公式，就是暑假的开端到暑假的'结束是最短的。”这样的例子还有很多。他对小朋友很好，比如有一次他竟然抛弃了一万美元去帮小朋友辅导作业。还有他是一个反对战争，反对核武器的人，他不帮德国研制核武器，帮美国去对抗德国，有一个伟大的公式E=MC2，它可以用来研发核武器，也能利用核能。

　　他是谁，你们猜到了吗？

　　猜猜他是谁作文篇6

　　她扎着两个“小麻花辫”，细细的眉毛下是两个跟李子一样大的眼睛。笑起来，嘴角边有两个小酒窝，仿佛能装下两滴葡萄酒。她戴着一副粉色眼镜，就像一个小博士。

　　她性格友好、开朗，卖萌时会学小猫“喵喵”叫。有一次我叫她小名——“淼淼”，她就把音改过来，喵喵直叫，我当时以为学校进猫了呢！她的萌，有时真让人浑身起鸡皮疙瘩。

　　她很爱学习，成绩也很好。我常常见她的书包胀鼓鼓的，会不会装了玩具来学校？有一天，在好奇心的驱使下，我终于想问个究竟。“你书包里有什么，怎么这么重？”她听后，稍微迟疑了一下，便把书包打开给我看。真是不看不知道，一看吓一跳。《安徒生童话》《唐诗三百首》……好几本厚厚的`书已经占据了书包的一大半。这下我终于知道，课间休息时她总是坐在座位上的原因了。那副眼镜都是拜这些书所赐啊！也难怪她的作文里面总有很多有新鲜感的词语和句子。

　　她特别关心班里的每一个人，不管是谁遇到困难，她都会主动帮助。有一次，我去上社团课，因为走得太急，忘记抄老师布置的作业了。上完社团课，我急得眼泪都要掉下来了。她向我走过来，询问了我的情况，接着把她的作业本拿给了我，温柔地对我说：“别着急，我借给你抄写吧！”你们说，她是不是一个热心的好同学呢？

　　她人长得漂亮，学习又好，又爱帮助同学，又是我们班的班长，大家猜猜看，她是谁？

　　猜猜他是谁作文篇7

　　在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤是雪白的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。

　　在一次大课间的时候，我们大家都正在国学诵读呢。可却不知道他忽然一下子就生起气来外表秀丽的她，也有着母老虎的一面。如果，我在与她谈笑时，不小心击中了她的痛处。请注意，她那双强有力的大手又要出击了（不过，可别误会，她可不是个暴力狂）。一只手按着另一只手，发出咔崩的声音，再加上她那诡异的微笑一向冷静的我，也不禁要毛骨悚然了。令我奇怪的是，她那无时不刻都可以发出骨折声音的手，是真么做到的呢？该不会当时嘴里藏着一根胡萝卜吧！不过，肉食动物的.她是不吃素的！

　　可她在学习方面却又是另一种状态。她认真，专心，刻苦。处处展现出她淑女的一面。每天，她向我总有提不完的问题，那大概可以出一本《十万个为什么》了吧！在这一点，她的确值得我学习。

　　她是我的好朋友，好伙伴！猜猜她是谁？

　　猜猜他是谁作文篇8

　　他——是谁？我先不告诉大家，看看大家是否能从我的描述中猜到呢？

　　他身体强壮，乐于助人，学习优秀，是个品学兼优的好学生。他不胖不瘦，圆圆的脑袋留着短短的头发、黑黑的眉毛像弯弯的.小月牙，炯炯有神的眼睛一眨一眨，像天上一颗颗明亮的小星星散发着光芒。大大的鼻子下有着小小的嘴巴，笑起来漏出两个浅浅的酒窝，给人带来一种特别温暖的感觉。

　　他学习特别用功，总能在教室里看见他学习的身影。上课总是积极发言，是我学习的好榜样。他最突出的是数学科目，口算能力一流，总是班里最快算出答案的同学，这简直让我望尘莫及。

　　他不仅学习好，还是一位热心肠的好学生。记得有一次我和他一起打扫教室的卫生，我突然肚子痛，他看见了连忙问道：“你怎么了？”我说：“我的肚子有点痛。”他听到后急忙拿过我手中的抹布，拉着我的手，把我带到医务室。校医给我看了看，又给我揉了揉，对我说道：“肚子有点消化不良，多喝点热水，注意不吃上火的食物，休息会就好了。”看完校医，他才放心地扶着我回到了教室，让我好好休息。我感激地说：“谢谢你！”他笑着回答：“不客气。”我顿时感到十分温暖与感动。

　　我介绍了这么多，相信大家应该知道他是谁了吧？没错，他就是我志同道合的好朋友——朱同学。

　　猜猜他是谁作文篇9

　　我们家有三只“动物”：勤劳的“黄牛”、靓丽的“孔雀”和可爱的“熊猫”。

　　勤劳的“黄牛”

　　我们家的“黄牛”，每天起早贪黑。早上忙着在车间里做各种准备工作，或者在办公室里写资料和文件。晚上忙着检查产品质量，监督流水线正常工作。因为他特别忙，所以每天只睡几个小时。猜猜他是谁？

　　靓丽的'“孔雀”

　　我们家的“孔雀”，每次出门都会精心打扮。可是我觉得她已经够漂亮了，打扮后就更靓丽了。“孔雀”不仅外表美丽，内心也很美丽。她很温柔，从来都不对我发火，即使是生气了也很温和地给我讲道理。每当我伤心难过时，她都会给我一个大大的拥抱。猜猜她是谁？

　　可爱的“熊猫”

　　我们家还有一只可爱的“熊猫”，他会的东西可多了他不仅会弹钢琴而且会画画，还会做手工哦，对了！他还会做饭。“熊猫”聪明伶俐，乖巧懂事。猜猜他是谁？

　　在我们的“小小动物园”中，我感受到了永无止境的快乐和幸福！最后公布谜底：勤劳的“黄牛”我的爸爸；靓丽的“孔雀”我的妈妈；可爱的“熊猫”当然是我了！

　　猜猜他是谁作文篇10

　　他长得又高又壮，是班上的小巨人。不仅是个头，如果进行“大耳”比赛的`话，他也能拿个好名次。一般人要像他长这么显眼，肯定会安分守己，尤其是上课时，不敢轻举妄动。可他偏偏不，生怕老师把他忘了，各种搞事情。

　　这天正上着课，大家都在专心听讲，只有他一个人拿着尺子在脑袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚念经一样。老师眼睛里可揉不得沙子，三步并作两步走上前去，一把夺过尺子，说道：“不听课，玩儿什么玩儿！”说着用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴：“我只是走神儿了，讨厌！”老师像被这句话点了穴，一下子愣住了，足足反应了两秒钟才罚他站着。

　　他站在那儿跟旗杆一样，一举一动老师都尽收眼底，可这也阻止不了他的表演。只见他把手指塞进嘴里，又吮又吸，还发出刺溜刺溜地声音，惹得同学们老是看他。这下老师彻底怒了，大声吼道：“怎么哪儿都有你，没完了！”他低下头，小声嘀咕起来，被我听见了。我立马报告：“老师，他说地上没他！”同学们再也忍不住了，爆发出山洪般的笑声。老师也是哭笑不得，没了招架，揪揪他的耳

　　猜猜他是谁作文篇11

　　他有一个方方的脑袋，眼睛不大鼻子却很大，鼻子上架着一副黑框眼镜。他个子高高的，尤其是两条大长腿，虽然很长但是却也很粗，这都是为了托住他那圆鼓鼓的大肚子，那圆鼓鼓的大肚子看起来能塞进四个皮球。

　　他不仅聪明还爱钻研。以前我学魔方的'时候，虽然是我去上课，但是他也跟着一起研究，后来还是他先看懂了方法来教我的。他还研究出了一种迷惑对方的方法——叫做放烟雾弹，头几次我还真被他迷惑住了，那一天我正在做魔方二层还原的时候，他忽然瞟到我做得比他快，他就说：“哎呀呀，我怎么做错了呀！”我想他做错了，肯定胜不过我了，我就放松了警惕，手也慢了下来。没想到，我刚做了十几秒，他就说：“哈哈，我已经做好了，你输了！”我用难以置信的眼神看着他，说：“你不是做错了吗？怎么这么快完成了？”只见他拍着手，脸上露出了得意的笑容：“你中计了，这其实是我故意骗你的。让你放松警惕，这样，我就能反超你了。”

　　从那以后，我就不再相信他的这些“烟雾弹”了，他又经常败在我手下了，我以为自己真的很厉害了，就得意洋洋起来。有一段时间我没有练习，当我再拿起魔方和他一决高下的时侯，他一下子进步神速，比我快了好多，原来，他每天都在偷偷地练习，在我睡觉的时侯，在等我上培训班的时侯……他都在勤学苦练。

　　他是我身边最亲近的人，你们猜猜他是谁？他就是我的胖爸爸。

　　猜猜他是谁作文篇12

　　他留着平头，头发乌黑明亮。他的眉毛弯弯的，像两个月牙儿。那圆圆的.脸上有双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，闪烁着智慧的光芒。

　　他是我们班的“数学大王”，同学们有不会的数学问题，都会向他请教。课间他的周围总是有同学们围着在和他讨论数学问题。有一次我有一道数学题不会，他主动来到我的座位前，给我进行详细地讲解，他讲了一遍，我没有听懂，他又耐心地给我讲第二遍……直到我听懂为止。

　　他开朗爱笑，一个笑话就能逗得他哈哈大笑。有一次，一个同学讲故事讲到好笑的地方，其他同学只是微微笑了一下，可他却哈哈大笑，前仰后合。大家都顾不上听笑话，都开始看他了。

　　他乐于助人。有一次我们去玩的时候，我不小心被一个同学撞倒了。他连忙跑过来对我说：“你没事儿吧？摔得疼不疼？”我说：“不疼。”他就拉着我的手和我一起去游戏，我们又开心地玩耍了起来。大家都喜欢和他一起玩，连老师都经常表扬他乐于助人。

　　这就是我的好朋友，你猜到他是谁了吗？

　　猜猜他是谁作文篇13

　　她有一双大大的耳朵，小小的耳垂。淡黄淡黄的，像精灵的耳朵。他那双眼睛里闪烁着智慧的光芒，像极了太阳发出来的光。他是个瓜子脸，从橙黄到淡淡的`黑色。

　　他爱打篮球。有一次，在打篮球比赛的时候，他被别人夹成“肉包子”。他说：“快点，快点往篮筐下跑!不要被别人围住。我传球给你!”我立刻跑到篮筐下，他传球给我。我只碰到球，球被敌方抢走了。他马上冲过来，当敌方投篮时，他猛地一跳，直接把球拦下来。抢到球后，他马上传球给我。我一接到球，一个三步上篮，进了!

　　他还非常爱踢足球。有一次吃完中饭，他就会拉着我下去踢足球。有一次我跟他一队，我守门，他前锋。比赛开始了，他直接跳起来，用头顶一下，球就被他抢走了。对方也不弱，直接跑过来，把球抢下来。敌方球跑过来，他之际额一个旋风踢，球就向我飞来。我用力往上一跳，用头挡住球。现在是我们发球。我传球给他，他接到球，就立刻拼命往前冲。当他在地方球门前面的时候，他就一个飞球，进了!

　　你现在知道他是谁了吗?他就是我们班的xxx。

　　猜猜他是谁作文篇14

　　在班里，我有几个好朋友，其中之一是一个白白净净的小男孩。他有一双明亮的眼睛，好像会说话似的。他的`鼻子高高挺挺的，最特别的是他有一张小小的嘴巴，可秀气了。

　　他特别活泼，很爱说话，也很有自己的主见，虽然有时候我觉得他的主意也不一定都是对的。他很自信，也能够勇于表现自己，我觉得这是我迫切需要学习的一个优点。

　　在班里，如果有同学受伤了，他会主动把同学送到医务室；如果有同学考试没考好，他会主动上前安慰并鼓励他。记得有一次，我数学没考好，我很伤心，他见我一个人一声不吭地坐在位置上。他立刻跑过来问我：“你怎么了？”我沮丧地回他：“我数学没考好。”他在我眼前挥了挥手对我说：“没事儿，下次再努力考好就好了。”我听着他激励的话，心情好多了。

　　他酷爱踢足球，经常能看到他在操场上奔跑的身影。他还在学国际象棋，这是一门需要多思考有毅力并有良好心理素质的战略棋盘游戏。

　　他就是这样一位爱运动、有爱心又爱思考的小男孩，你们猜到他是谁了吗？

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