我的拿手好戏作文

时间：2023-08-05 07:38:43

我的拿手好戏作文14篇[必备]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我的拿手好戏作文，希望能够帮助到大家。

　　我的拿手好戏作文篇1

　　俗话说得好:“十八般武艺，样样是好戏!”在生活中，总有一样是你擅长的。比如:画画、剪纸、炒菜、钓鱼……

　　但是这几样，都不是我擅长的，我的拿手好戏是做包子。

　　小时候，我很调皮，没有一样事情会做的，也不打算学。

　　但是后来因为太爱吃包子了，我改变了，决定向妈妈学做包子，几次实践后，我做出的'包子人人都说好，就这样，做包子成了我的拿手好戏。

　　有一次过年，我提议道:“我们做包子吃吧!”大家都表示赞同。还说希望吃到我亲手做的包子。

　　我先把面粉倒入盆中，再一点点放水下去搅和，搅的过程中会有点黏。

　　揉搓之后，我们把发酵粉倒入面团里，用布把面团盖住，等二十几分钟，面团完全发酵起来，变得很膨胀。

　　面团发好，我们就可以做包子馅了，我做的是韭菜猪肉馅的，把猪肉切小块，韭菜也切小段，放上花生油和盐，混合在一起腌制就行了。

　　开始做包子了，我先揪出一点面团，把它揉一下，搓圆，用手拇指把它按出一个窝，然后转动着捏，把窝窝做大做光滑，再把馅放进去，然后把口合拢起来，搓圆，在顶端扭一扭，这样，一个包子就完成啦!

　　最后一步--蒸:我们把蒸架放在锅上，把一个个包子放回去，盖上盖子，中火蒸十分钟，看到热腾腾的蒸气上升，还散发着包子的香气之后。

　　再蒸约二十分钟，激动人心的时候到了:包子要出锅了。我关了火，一打开蒸锅盖子，热腾腾的白蒸汽上升，真的是香味扑鼻而来。

　　心急的舅舅立马拿起一个，塞进嘴里咬一口，说:“哇，我来试试。好烫!嗯……好吃，你这个手艺真不错，大家快吃，真的很不错!”

　　听了舅舅的话，大家争先恐后地抢着吃包子。

　　吃过后，我的爸爸妈妈还有舅妈她们，都给我竖起了大拇指。我尝了一个，觉得包子很松软，馅有很多汁，咸淡适中，真的一级美味!

　　还有一次，我和朋友去野餐，我带去我自己做的包子，她们也很喜欢吃，不停地赞叹我的手艺。

　　做出美味的包子是我的拿手好戏。它不仅让我学会了一项生存技能，还给家人、朋友带来快乐。

　　我为我会做包子感到自豪和开心!

　　我的拿手好戏作文篇2

　　唱歌、跳舞、画画、变魔术……十八般武艺，样样是好戏！而我最拿手的好戏，是修理电脑。

　　这个本事，是我一点一点学起来的。以前，电脑出现问题，都是爸爸来修。他在前面修，我在后面看。时间长了，修的步骤方法看多了，我也就看懂了。电脑出了什么问题，应该如何处理，我都知道的不少了，小问题如何解决更是烂熟于心，再加上网上许多网友的帮助，我已经顺利成为我们家修理电脑的“王牌”了。

　　这天，我们家的电脑又出问题了，开机以后，屏幕上全是“红叉叉弹窗”。看来，这次电脑坏得还挺厉害，因为除了我，其他人对这个电脑都已经束手无策了：姥姥把电源插头拔了，又换了个地方插上，“没准是因为电压不足造成的故障！”她说。当然，很少有计算机是因为电压不足而出现故障的，这一招没有任何效果。接着，妈妈使出了“重启大法”，可电脑也不吃这一套。爸爸的方法就比较高级一些——不停地按回车键。他本来想用这种方法把叉号弹窗统统去掉，不料，电脑坏的更厉害了，叉号已经满屏飞，弹窗叠了一层又一层。这可真是八仙过海——各显神通了！无奈之下，爸爸妈妈只好把我叫来，想让我试修一下。我想：我大显身手的时候就要来了！

　　我坐在电脑前，开始为电脑“看病”了，先“诊断”。我把电脑关机，再重新启动，大部分的故障是可以用这种方法修复的。可是，再次开机，弹窗仍然是那么多。“这次有点儿意思。”我想，“不过没关系，我还有许多办法可以治它！”我拆开了电脑主机，检查硬盘的连接，没有任何问题呀。接着，我又打开了“系统修复工具”检查系统文件是不是缺失，可是仍旧没有任何收获。“既然这样，那一定是由电脑病毒引起的`！”我说着，打开了杀毒软件，进行杀毒。可是，连个病毒的影子也没看见，我只好使出了我的绝招——系统重装。半小时过后，叉号大军被彻底歼灭了！这一切令我长舒一口气，全家人都笑着夸我：“你还是有点儿能耐的嘛！”

　　就这样，修复电脑的任务，又一次顺利被我完成了！现在，我修电脑厉害的名声已在小区里传播开来，就连邻居的电脑坏了，也要叫我去修呢！

　　我的拿手好戏作文篇3

　　二十一纪的少年，科技时代的宠儿用什么”微信"啊“QQ”啊，用得都形云流水，而谁又会想到用笔来表达出对远方亲人的挂念？那似乎只有老几辈的人还在用厚重的钢笔写一个个娟秀的字体，来寄托对生活的热爱吧。

　　自从打我记事起，妈妈每晚都会给我念出《一千零一夜》，《365天的小故事》等，听着妈妈读出来的一篇篇优美的小故事，我时而为白雪公主的善良而感动，时而又为皇后的恶毒而感到气氛。

　　上了一年级之后，老师开始教我们识字。各种绘本，童话书便纷纷被我“收入囊中。”

　　三年级，老师又开始教我们写作文。想象力丰富的我便把它们转化成文字，写出了一篇又一篇的小故事。

　　五年级时，我认为我自写作水平已炉火纯青，便开始写一种类似想象类的小故事。小故事的篇幅很长，两天才把它写完。

　　看着自己多的文章，我骄傲极了，活像一只刚刚战斗了的大公鸡，我反反复复看好几遍改了又改，然后就信心满满的拿给了语文很好的妈妈看。

　　妈妈拿到我写的作文时，有一点儿惊讶，不过她很快平静下来，认真的看着我的'作文。我仰着头，插着腰，脚还很有节奏的打着拍子，心里美滋滋的想：哈哈！这次妈妈一定会表扬我的，过了一会儿，妈妈看完了文章，郑重的跟我说道：“你的文章的立意不是太深刻，篇幅很长，但大多都是废话。”她清了清嗓子，又接着说：“值得表扬的是，心理活动描写的比较细致，人物的动作刻画的还可以。其他的，继续加油吧！”妈妈用鼓励的眼光看着我。

　　本来高兴地我现在像极了一个泄气了的皮球一样，真可谓“乘兴而来，败兴有归”呀！可是我还是不服气：我写了两天的作文怎么可能这么差呢？用妈妈的话来说，我这篇作文只能打"一星"。我疑惑地回到了自己的房间，仔细地读了又读，发现我确实有我妈妈说的几个缺点。之后，我更加努力的改正缺点，吸收范文里的优点，争取把作文写的更好！

　　又有一段我时间，我迷上了诗歌。一天我在一本书上看见了一篇诗歌和作文结合的文章，我的脑袋里的小灯泡一闪，一个新奇的想法在我脑海中滑过。

　　“在同学们的手中，变成了……”一个个美丽的句子在我的笔尖流动，又一篇文章在我的笔下成形。

　　我又拿给妈妈看妈妈不信任的眼光向我扫来。妈妈越看越惊讶，最后也长大了嘴巴，仿佛可以吃进拳头。她把我狠狠的表扬了一遍，我知道，我成功了！

　　这就是我的拿手好戏。我还立志要当名作家呢！

　　我的拿手好戏作文篇4

　　每个人都有自己的特长，有的人的特长是钓鱼，有的人的特长是弹钢琴，还有的.人的特长是变魔术，而我的特长就是——拼乐高。

　　乐高，他可以锻炼我们的耐心，细心和想象能力。乐高也是从我记事起第一次接触的玩具，只要你想象力够丰富，它可以千变万化：可以变成一架飞机，一架坦克，或者是一座房子……

　　有一次，我觉得无聊，便拿起那零零碎碎的乐高积木，心想：要拼什么呢？哎，不管了，先随便拼吧，看看能拼成什么吧。我拿起积木拼了起来，拼着拼着不知道拼出了什么东西，我仔细一看，发现有一点像宇宙飞船，我就想：要不拼一一宇宙飞船吧，可是没有足够的零件呢，该怎么办？算了，凑合着拼吧！心动不如行动，说干就干，我兴致勃勃的开始拼起来。

　　拼着拼着，我渐渐感到乏味，有时为了找一个零件，会花去十几分钟。

　　算了，要不不拼了吧！不行，老师说过遇到事情不能轻易放弃，“勇士把困难看成前进的阶梯，懦夫把困难当成前进的包袱”。我不能当懦夫，我要当一名勇士！

　　我伸了伸腰，又继续拼了起来。我拼得津津有味，都吃午饭了我还不知道。

　　“佳铭，吃午饭了！”

　　“哦！稍等一下，等我把这个零件找到了再吃。”

　　不知不觉过去了5分钟，妈妈见我没有出来吃饭。她又喊到：“佳铭，拼好了没有？快出来吃饭。”

　　“来啦，来啦，哎呀妈呀，脚都麻了！”由于我拼乐高过于入迷，连脚麻了都不知道。

　　妹妹看到我的狼狈样子，却在一旁哈哈大笑。

　　吃完午饭后，我又开始专心致志地拼起我那心爱的宇宙飞船来。经过一番努力，我的宇宙飞船基本上已经拼好了，只需要改进一下就可以了。

　　不知不觉，太阳已偏西，而我依然在努力地“工作”。

　　“啊，终于拼完了！累死我了！”我伸着懒腰说道。

　　“你从下午1点多拼到现在8点多，能不累吗？”

　　“不是吧？！我居然几乎拼了8个小时。”

　　“对啊，都叫你好几遍了，你都没听见”我妹妹对我说道。

　　经过我的不懈努力，我终于把我的宇宙飞船拼好了，我觉得这是我拼乐高最成功的一次。

　　拼乐高，锻炼了我的耐心和专注力。我喜欢拼乐高，这就是我的拿手好戏。

　　我的拿手好戏作文篇5

　　每个人都有自己擅长的本领，而我的拿手好戏就是炒菜。我会炒很多菜，其中最拿手的就是香菇炒油菜。

　　对于一个地道的吃货来说，想吃到健康又美味的菜，最好的办法还是自己来当“厨师”。

　　你别以为炒菜很简单，炒菜讲究火候，炒菜过程要反复调整火候，选出适当的火候，然后反复地练习，才能炒出满意的菜。

　　我刚开始炒菜的时候非常怕火，手里拿着铲子不知如何下手。这时，妈妈在我旁边一直鼓励我：“万事开头难，你要勇敢地尝试，不用怕，相信自己。”

　　“困难如弹簧，你强它就弱，你弱它就强”，老师说过的话，仿佛在我耳边响起，我鼓起勇气，拿起了手中的铲子，开始翻炒了起来，炒着炒着找到了一些感觉，加上有妈妈这个“名师“的指点，很快我就克服了怕火的心理，炒出了人生第一道菜——香菇炒油菜。

　　经过了一段时间的练习，我荣幸地成为了家里的“小厨神”！

　　那天是星期五，我准备露一手。我先去超市买了香菇和油菜，然后回到厨房，围上围裙，把要用的锅洗干净后，开始准备调料：酱油、生抽、盐、油味精……

　　我把油菜洗好后放进盆里，再把香菇切成一片一片，刀在砧板上发出了“咔咔”声，仿佛在赞美我的刀功一流！。

　　一切准备就绪，接下来就开始起锅烧油，放入油后转几下，当油发出“吱吱”声时，就可以下香菇了，炒一会儿，香菇变软了，就可以放油菜，再炒几分钟，差不多可以起锅了，就放适量的盐，然后放酱油，最后放一点味精，一道色香味俱全的香菇炒油菜就大功告成了。

　　家人们品尝着我做的菜，边吃边竖起大拇指，赞不绝口：“‘小厨神’的称号可不是浪得虚名哦，炒得真好吃！”听着大家的赞美，我心中充满了幸福感和满足感。

　　有一次，爸爸加班，忙得没来得及吃饭。我心疼爸爸，于是，我又在厨房忙碌起来。花了将近一个小时，一份可口的爱心盒饭终于做好了。当然，这份爱心盒饭里，少不了炒一道我的.拿手菜。

　　我把爱心盒饭送给爸爸吃，爸爸的同事看见了，直夸我懂事。

　　这份爱心盒饭，饱含着我对爸爸的爱。我觉得自己长大了，懂得关心家人了。听着大人们的赞美声，我情不自禁地露出了灿烂的笑容。

　　看，这就是我的拿手好戏一一香菇炒油菜，你们想不想尝一尝？

　　我的拿手好戏作文篇6

　　迈起潇洒的步伐跟着音乐大步往前走，嘴角微微翘起，甜蜜的笑容呈现在观众眼前，每走五六步，就要停一下，然后摆一个炫酷的姿势，这就是表演中的我，表演是我的拿手好戏之一。

　　其实我人生中第一次走秀，内心无比的紧张害怕，心都要跳到喉咙口了，那一次我穿着华丽的服装准备上场，我深吸一口气，双手握拳，当我以几乎完美的走台姿势走完全程时，观众们都目瞪口呆的看着我，嘴巴变成“O”型，有一些观众的眼神里甚至还充满着一丝爱慕之色，还有一些观众正为我而欢呼，在我得到别人认可的那一刻，我彻底喜欢上了走秀，我非常地激动，因为我发现了我有走秀的天赋。

　　其实我更擅长话剧，我记得我第一次演戏是在幼稚园的时候，我扮演西游记里面的沙和尚，在改编的西游记里面，我们的任务不是去印度取经而是保护地球，让地球不要再遭到污染，我是这场戏里面台词最多的一个角色，其实我是想当主角孙悟空的，可是老师认为我适合当沙和尚，所以我只能听老师的，接受扮演沙和尚的事实。

　　还有一次是在国际夏令营的时候演的一场戏，这场戏是我演的最好的一部，我被外教意外的选中了当男主角。那是我第一次当主角，所以我要把握好这次机会，表演得完美无缺，在话剧课上念动作，在宿舍里背台词，就这样练了两个星期，我已经把台词背的滚瓜烂熟动作也做的很准确。在表演那天，我信心十足地在后台准备表演，当主持人说到开始两个字的时，我便走上舞台开始表演，表演的时候我陶醉在这部戏里，故事是关于希腊的国王和男主角派瑞斯打仗，男主角派瑞斯一见到女主角海伦便一见如故与女主角海伦跳舞，可以看出男主角艾瑞斯的性格非常热情开朗，跳舞时的.我嘴角已经笑到了眼睛那儿，眼睛也是眯着的，可以看出我十分享受这段跳舞的章节，你们想像的跳舞可能是那种动作优雅优美，干净俐落的，可是我们的不同，剧本里的跳舞动作潇洒，会从口袋里拿出丝巾抛向观众，或者是猛地一下跪在地上，等待女主角把我拉起，这一段十分快乐，但是相反剧中的结局十分悲惨，男主角被国王抓起来了，当时我有些不快，想想跳舞那段再想想被抓这一段，被抓起来真是有点可惜。

　　这两个我的拿手好戏，都一直是我最喜欢的，希望我还能再挖掘出我的其他天赋，因为这些能力让我更加自信。

　　我的拿手好戏作文篇7

　　看到游泳池里身穿黑色连体泳衣，飞速前进、意气风发的女孩儿了吗？是的，她就是我，在展示拿手好戏——游泳的我。

　　那时我在上三年级，妈妈说技不压身，所以给我报了游泳班学习游泳。用现在的话说，我当时就是全身都在拒绝，当时我极其讨厌游泳，更准确一些说也可以说成害怕，当时我是坚决不愿意去上游泳课的，可是没办法，我还是被强制送到了游泳班。

　　既然无法反抗，那就必须要接受。带着情绪来到游泳馆，幸好老师很温柔，所以刚开始很顺利，除了刚下水的微凉，没什么不好的。可当我听说要把头埋在水里憋气，我整个人都不安了。

　　我是害怕水的，我讨厌在水里听不到外界声音，不能畅快呼吸的感觉，好似被扔进大海里的无助感。

　　看到同行伙伴都一个个在老师的`指导下缓缓入水，我也很想试试，可却难突破心里的障碍。老师看出了我的犹豫，告诉我：“凡事都要勇于尝试突破自己就是成功。”随后，老师抓住我的手，和我一起入了水，我第一次感觉到水里的世界如此美好。我发现在游泳时，人能像鱼一样能帮助提高身体的柔韧性和灵活性，而且能使人建立自信，让人变得更聪明，充满活力。

　　从此我就爱上了游泳，每当夏日炎炎，蝉鸣四起，连微风也带着炎热的夏季，我想到唯一的事就是去游泳。一头扎进清爽的泳池水中，酷暑全部消尽。

　　在泳池中我无比自由，双脚在后方快速打水，水花四溅，在灯光的照耀下水花如同浪涛般无比晶莹，双手在前方划开阻碍，每一次划水都用尽全力体会着水的美好。

　　学会了游泳，就少不了朋友之间的小比赛。

　　这天，我就有一个好朋友相约在一起，比赛50米的距离比谁游的快。我们各占一个泳道，都全身充满了力气，虽然这是个朋友间的小比赛，但我还是有些紧张，毕竟他是我认识游泳技术很好的同学。可又一想：对手强大，才能激发我的潜力，不管如何，都想赢了她才能证明我自己。

　　我们的裁判是妈妈。她一拍手，我们的比赛就开始了，我的双腿顿时全是力气，两腿在水中用力拍打，头在水中一扎一抬，双手有力的划着水，时不时我还看着旁边同学的速度，发现她确实很强，领先我一个头。我更是加足力气使劲追，好似用尽了所有力气……

　　“咚”

　　我的手碰到了泳池墙面，我到了终点。侧头看向同学的手，居然还有一小段距离哩！

　　我的拿手好戏作文篇8

　　每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是画卡通画。

　　四年级时，因为爸爸妈妈的逼迫，我来到了画室。说起来画室也不大，里面却摆满了各式各样、五彩缤纷的画作，漂亮极了！有水粉画的小动物，有国画的山水图，还有彩铅画的风景画我一下子就看上角落的几幅卡通画，并下定决心要好好学。

　　画画看起来容易，学起来难。在老师的教导下，我学习打稿、涂色、描线有时候为了画好一个卡通人物，还要找好久对应颜色的颜料呢！

　　经过两个月的集训，我终于画得有模有样，一挥手就能成画，人人都夸好看。

　　1天，去接幼儿园的弟弟放学时，竟然让我秀了秀我的拿手好戏。

　　这天下午，下课铃“叮铃铃”地响了起来，只见弟弟一手拿着白纸，一手拿着各色的.画笔向我奔来，高兴地说“姐姐，你来啦！帮我画幅小兔子吧！”

　　这还不简单，我拿起画笔，这边一条线，那边一个圆，一只小兔子就出来了，旁边的小朋友鼓掌叫好，家长们也连连称赞。

　　小朋友们都排成一队，拿着白纸让我画幅画。蓝天、白云、小狗、小猫、草地、小花各种各样的卡通画从我手下出现。

　　可是

　　一个小女孩跑来递给我一张纸“姐姐，给我画幅小猪佩奇吧。”我想都没想，大手一挥，画上一个头。咦？大事不好！我居然拿错颜色啦！小猪佩奇的头居然变成紫色的啦！这该怎么办？小女孩一看，大哭起来：“哇小猪佩奇哪有紫色的呀？”生气得直跺脚。我连忙思考起来，终于，我突发奇想：“要不然就这样将错就错吧，让它当一只不一样的小猪佩奇！”于是我安慰小女孩：“你看，不只有粉色的小猪佩奇，紫色的也很可爱哦！”小女孩半信半疑。

　　接着我便用紫色的彩笔画上耳朵、手、尾巴嘿！紫色的小猪佩奇也不错嘛！小女孩破涕而笑，她接过画，开心地又蹦又跳，还大叫道：“真好看，真好看！”边上的小朋友高兴地递来纸张：“我也要！”边上的大人也赞不绝口：“真棒呀！”、“这小姑娘画得真好”、“这画真好看”

　　这就是我的拿手好戏画画，你的拿手好戏是什么呢？

　　我的拿手好戏作文篇9

　　“宁可三天无油盐，不可一日不喝茶”这句话是高原藏族土生土长在那里的人说的，藏族人爱茶的境界远远高于我们的想象，他们天生就会跟着父母泡茶、喝茶。他们茶的种类也有很多，比如：绿茶、黄茶、乌龙茶、黑茶、白茶、花茶等。高原也是中国的采茶胜地，但是住在平原的我，也爱上了喝茶。闲暇时沏杯茶，清香溢满小屋。茶叶，在水的浸润下舒缓的展开，如绿衣精灵，翩翩起舞。

　　有的人会问，你不觉得茶很苦，还不解渴吗？我说，是的。刚开始我也是这么认为的。爱上喝茶，可能是源自于爸爸的熏陶吧！那是因为之前不会品茶，泡茶。泡出来的茶跟清水一个味道，还很苦，但我喝过爸爸泡出来的正山小种茶之后彻底改变了我的想法。爸爸说：可别小看了泡茶，那可是一门大学问呢！

　　恰逢五年级上学期，学校多姿多彩的社团活动招新，我毫不犹豫地在“茶艺”后打了勾。虽然家长酷爱喝茶，常普及知识，但我仍感觉到自己就是个“青铜”。经历了半学期的努力与汗水，终于要迎来学期末的社团表演，我与团员们开始了激烈的“选拔”。

　　这次选拔规则是这样的：从初赛三人一组先进行知识竞赛，再通过各个小组表演茶道的时间、味道、颜色来看综合水平，分数高的小组去学校展示。

　　比赛开始了，因为平时我督促组员记笔记，考前也有充足的复习我们组以负1的好成绩排名第一，顺利晋级。一周过后，三个小组的“排位”赛开始了。我们组选择的是绿茶黄山毛峰，由一号组员带的陈年型茶，第一泡时的浓香就把老师吸引过来，第二、三泡时颜色慢慢加深呈橙黄色。最后一步把茶倒入了公道杯里闷2分钟，这也是最重要的.部分由我负责，最后用水壶打“O”字型灌满闷好。我此时就像热锅上的蚂蚁团团转，如果开早了，并不浓，开晚了颜色变淡。哎呀，打开得了，结果茶叶的味道飘香了整个屋子，老师宣布我们胜利了！

　　虽然只是一个小小的胜利，但还是要感谢组员们的配合。泡茶，是我的拿手好戏，在戏里我尽情地享受茶带给我的清香与甘甜。在戏外，我懂得了一个道理：人生就像一杯茶，第一口苦，第二口涩，第三口甜，像极了我们的人生历程。这次活动也让我深刻的体会到了蒙古人爱喝茶背后的原因：无论做什么，都不可能一帆风顺，当我们遇到艰难险阻时，只要坚持不懈的努力，就一定会品尝到成功的甘甜。希望做为学生的我们越战越勇！加油！

　　我的拿手好戏作文篇10

　　古筝是朴素而又典雅的，时而深沉悠扬千回百转，时而高昂激扬铿锵有力。优美的古筝曲，让我们的思绪也随着那首婉转动听的曲子，同作者一起领略着对那吃苦农民的敬佩，对那大好河山的赞美，对那民族文化的传承。

　　说起古筝，那可真是我的拿手好戏。为了练就这个本领，我四岁就开始练习了，到现在那可是练了好几年呢。古筝是一门修养，是一种功夫。因为弹乐器需要静心，放松，所以董老师总是穿梭在学生们之间，在课的开始帮我们放松全身。有时候，学习产生的疲劳总是让我们像老乌龟那样缩着脖子，古筝老师将我的肩膀往下一压，后背使劲一推，又在脖子哪根筋上一戳我一下子挺起了身板。在我又要塌下去之余，用手顶住我的后背。几节古筝课之后，每次上完课我总是觉得身体十分放松，也养成了挺胸抬头的`习惯。

　　端正身体很重要，但弹好古筝才是最终目的。俗话说得好，严师出高徒。董老师只要一开始上课，就变得异常严厉，她温柔的时候真是少之又少。她特别注重你在这首曲子时融入的你的感觉，而不是将整个曲子临摹的特别好。董老师说，你怎么理解，你就必须按理解弹出来，而不是每一个小节都按照谱子上标的弹。老师认为可以在弹时根据理解自行改变一些小节的速度，我觉得非常有道理，后来发现这样做果然更有独特的韵味，更加与众不同。

　　当我开始按照老师的方法去练时，爱上了弹琴，爱上了古筝，爱上了自己的琴声，我开始更加努力地练习。我不但上课在练习，平时也会自然的走到琴边，用琴声来向我最忠实的伙伴诉说着每一天的喜怒哀乐。我最喜欢的曲子是春到拉萨。在以前古筝老师举行的古筝集会里，一位大姐姐弹了一首特别好听的曲子，我当时听的超级陶醉，发誓没有听过比这更好的曲子，当即决定非要把它学下来不可。没错，你猜对了，那首曲子就是“春到拉萨”。

　　后来，我真的如愿以偿的学会了这首曲子。它讲的是春天，流水，大山和有力的琴声。这首曲子很长，摇指用的很多，连绵的像流水；起伏的像大山；有时声音轻盈得像蜻蜓点水；有时声音踏实得像行走的骆驼大队。于是，在班级的生日会上，我将春到拉萨录下来，在大家吃饭的时候播。我真的太为自己骄傲了！听着自己弹奏的豪迈的声音，感觉好震撼。

　　这就是我的拿手好戏，我想我一定会一直努力坚持下去的。

　　我的拿手好戏作文篇11

　　只要课余时间有空，我就会和我的滑板一块在广场上游过来游过去，旁边的叔叔、阿姨都“啧啧”地说：“看看这孩子，这滑板玩得，可以去参加吉尼斯世界纪录啦！”听了他们的话，我的心里美美的。要知道“台上一分钟，台下十年功”啊，我也练滑滑板，也有五六年的时间。这里面的.故事，我慢慢跟您道来。

　　那是五、六年前，我看见操场上有许多小朋友在滑滑板，我也很想学，可是一直没有抽出时间买，所以，就一直没学。

　　我对爸爸说：“爸爸，你能给我买一个滑板吗？”爸爸想了想，爽快地答应了。我和爸爸很快就去商场买回了滑板。我们开着车，来到了信源购物中心练习。

　　我扶着爸爸的双手，蹬上了滑板，可还没滑几步，就摔了下来，腿非常痛。我刚想去一边休息，忽然，听见爸爸对我说：“儿子，别泄气，你一定行！”我听到这句话后，感觉身体上的伤口不痛了，身体顿时充满了无穷的力量，我再次走到了滑板前，蹬上了滑板，我紧紧抓住爸爸的手，生怕又摔下来，爸爸边扶边对我说：“你要放轻松，别紧张。”当我蹬上滑板，松开扶爸爸的手滑时，却又摔了下来，我想：看来，我还要先把握好平衡。于是我又蹬上了滑板，扶着爸爸的手滑了一会儿，渐渐的我松开了两只手，这时，我发现自己没摔下来，原来我已经掌握平衡了。可是，我这样滑了不到一分钟，就又掉了下来，我很不明白：为什么我掌握了平衡，可还会摔下来呢？此时，我一头雾水，怎么想也想不出来，忽然，我想出来了：原来是我速度太慢了，可我并不知道怎么加速，正当我犯愁时，对面来了一个滑着滑板的小朋友，我急忙向他请教：“小朋友，你知道怎么加速吗？”他说：“我知道，你只要前后脚不停地晃就行了。”他说完就走了。我上了滑板，用他说的方法试了试，果然成功了。

　　从那以后，我认真练习，看到好的技巧，我仔细琢磨，用心研究，现在已经是“滑滑板”团队的佼佼者，滑滑板让我懂得了一个道理：想做好每一件事情，一定要一心一意，不放弃地去做，才能成功，这也对应着一句名言：有志者，事竟成。

　　我的拿手好戏作文篇12

　　我有一个拿手好戏——钓鱼。

　　我很小的时候看见别人钓鱼，就忍不住手痒痒，可大人觉得很危险，不让我靠近池塘。终于有一天，我缠着爸爸一起上山钓鱼，可谓是让我过了一把瘾。不过，我就像《小花猫钓鱼》中调皮的小花猫一样，一会儿瞅瞅这儿，一会儿摸摸那儿，要么就是耐不住性子，没事儿就把鱼竿举起来看看鱼有没有上钩。一旁的老人看不下去了，对我说：“钓鱼要沉得住气，还要看准时机，不然鱼儿吃了鱼饵就跑掉咯！”

　　经过这次教训，我钓鱼的技术就好多了，还经常向我的好朋友炫耀呢！

　　在一个难忘的暑假里，我们一家外出旅游，经过一个鱼塘，周围还有一些人在钓鱼呢。我迫不及待的借了一把鱼竿，找到了鱼饵，钓起鱼来。

　　鱼竿上我挂了一个空塑料瓶，这样鱼吃鱼饵的时候，就很容易发现了。

　　我紧紧地盯着塑料瓶。瓶子轻微地晃动了一下。我想：鱼儿是不是上钩了？不行不行，我得再仔细观察一下，要是惊动了鱼可就完蛋了。

　　瓶子突然往下一沉，我赶紧拉起鱼线一看：嘿！一条活泼乱蹦的小鱼！我取下了它嘴里的鱼钩，小心翼翼地放到水桶里。哈哈，成功钓上一条，我真厉害！

　　我在地里翻到了一条红蚯蚓，我把它挂上，放下鱼线，喜滋滋地想着：待会儿我一定还能钓到更大更肥的鱼！

　　过了好久，我都没发现鱼线有什么动静，心里沮丧极了。

　　瓶子又晃了几下，然后在水面上跳起了“舞蹈”。这是怎么一回事？爸爸在一旁指导我：“小心点，别让鱼给跑了，你就拿着竿遛它几圈再提上来！”

　　原来这鱼吃了我的东西就想开溜啊，没门！我照着爸爸说的遛了几圈消耗它的体力。

　　“提上来！”爸爸喊。

　　我马上利索地提起鱼竿，甩了过来。我一看，果然是个大块头！

　　我得意极了，继续钓起了鱼。

　　得意洋洋的`我光顾着看其他人钓，都忘了查看自己的鱼竿是什么情况了。结果后来一看，鱼饵没了，鱼儿也给跑了。唉，都怪我一时得意，忘了鱼。

　　我懊恼地放下鱼竿。爸爸笑眯眯地拍了拍我的肩膀，和气地说：“‘虚心使人进步’只要你虚心做事，没有什么是完成不了的。”我点了点头。

　　我的拿手好戏作文篇13

　　经过六年的美术学习和训练，从涂鸦到水彩画，油画，再到简单的线条、静物写生、人的五官素描，去年夏天，我终于可以进行完整的人物素描学习了，看着美术画室墙上那一幅幅栩栩如生的或黑白、或彩色的素描画，我已经迫不及待啦。

　　第一次人物素描课，拿着老师给我的一幅线条不算复杂的人头像，我却不知如何下手了，人物的眼睛、鼻子、嘴，甚至是头发，我都找不准合适的位置，原本还算英俊的男人像，被我成功的画成了一个怪物，这时候，老师才告诉我，我们最熟悉的人物，却是最难画的，拿到头像时，不要直接去定型，要先将五官定位好以后，再去仔细刻画每一处细节，我似乎懂了。看着被我画成怪物的男人头像，我暗下决心，下一次一定要画好。

　　第二堂人物素描课，我努力尝试着按照老师的方法先去定位五官，再去一处处完善，可我的定位还是不准，两只眼睛距离大了，鼻子和嘴的比例也不协调，我的第二幅人像作品，还是被我搞砸了，老师静静的看着我的画，没多说话，只是让我把我画的和原图进行对比，自己找不同，并说落笔之前一定要仔细观察人像的五官特点，就好比写作文时，一定要认真构思文章结构一样。我仔细的对比两幅画，渐渐悟出了我的差距。当第三次课再画人像时，我没有立即落笔，而是仔细观察人像的特点，哦，这个人的鼻子较大，眼睛内陷，嘴唇较厚……我找准了五官的定位，画出了有些“人样”的.画作，但对人物的细节刻画却还是掌握不好，我自己还是不满意，可老师却对我大加表扬，说我基本掌握了人物像的要领，三节课就达到这种效果已经很棒了，细节上再认真观察，老师的表扬让我充满了信心。

　　经过大约十幅画的练习后，功夫不负有心人，我对自己的画终于比较满意了，可老师却说，我的画只是做到了形似，还缺少神似，让我自己再好好琢磨琢磨。在以后的日子里，哪怕是对身边人，我都会仔细观察他们的五官特点，渐渐的好像悟出了些什么，我的画终于看着活了起来，我画的人像有了眼神，有了喜怒哀乐，老师终于满意的点了点头。

　　人物素描的学习，让我明白了一个道理，那就是要想成功，不仅要多练习，更要多思考，表面的成功不算是真正的成功，要想做到胸有成竹，下笔若有神，就要沉下心来，去多研究，多思考，只有入脑入心了，才能信手拈来。

　　我的拿手好戏作文篇14

　　我们从小就有特长，它是我们发光的亮点。有的人喜欢画画，发挥他无穷无尽的想象；有的人喜欢写作，把文章写得栩栩如生。而我很擅长钢琴，下面就看看我学钢琴的故事吧。

　　耳边传来一阵阵急促的钢琴声，我很好奇，一回头原来是一家钢琴室——喀秋莎!这是我的第一家学钢琴的地方，教室里很多人：有一些家长坐在大厅椅子上，有几个高中生坐在里面的教师弹琴，不过他们都悄无声息，耳朵上还戴上了耳机。只有一位看起来高龄的老奶奶弹着钢琴，并发出悦耳的声音，正是我听到的那首曲子，心里不禁想：一般老人手都不灵活，为什么她却很熟练？老奶奶弹的入迷，才发现门口有人，不好意思的说：“是这位小朋友学钢琴吗？”我身旁的姥姥说：“是的，他中午不在幼儿园睡觉，我打算让他学特长。”老奶奶皱皱眉头问：“这孩子几岁？”姥姥停顿了几秒，说：“五岁。”几个年轻的老师出来了，她们都觉得我太小了，不适合学，其实我当时并不想学钢琴，但是我很好奇，就试着弹了几下，觉得很有意思，就认真地弹了下来。老奶奶和蔼的说：“别看我手粗糙，我经常练习，我手很灵活，有劲，不比你们年轻人差。”她说完走出了琴室，走出了这个房子……我记住了她刚才的那句话，但是我还觉得不是很有趣。后来我才知道，那位老奶奶是这家钢琴学校的校长！

　　等我长大几岁之后，我已经小学五年级了，我立即反驳了我当年的那个想法。我强烈认为弹钢琴非常有趣，也许是当时我认识的曲子不多，学得少了。我曾跟着启蒙老师的家里去学，吸引了大量学生；也参加了两次考级，我就想报上海的考级；我参加过电视台的活动比赛，获得了金奖；我甚至可以自己创作曲子…。

　　在钢琴学校的时候，我并不想离开这位教我的启蒙老师，因为她教得最好,最有耐心。在钢琴室里有许多她的学生。有个名叫果果的小女孩，拿过中国的钢琴比赛奖杯，实力相当厉害，只不过有些老师嫉妒他，把他的学生抢走，为了自己多挣钱，让这个教了很多学生的`老师，所剩的学生寥寥无几。她在这家卡西欧钢琴室实在干不下去了，才选择了离开并回到家中开设自己的钢琴室。果果因为不接受其他老师的教育，放弃了音乐之路。这么难得的老师，被现实的压迫和贪婪的社会只能选择走自己的路。

　　那位校长——年长的老奶奶，不知道去了什么地方，如果她能看到这个场面，会不气愤吗？

　　艺术绝对是一门技术，一个印在自身骨子里的技术，让我们回味在千变万化的动听的音乐之声里吧！

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