在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师作文1
老师，一个多么熟悉、亲切的称呼啊!老师，是我人生的引路人。老师，是一把金钥匙，打开你那幼小的心门。我心目中有一个好老师，她就是刘老师。
刘老师，她有一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛上有一对弯月般的眉毛，一张樱桃小嘴非常爱笑，看上去非常美丽。
刘老师不仅人长得漂亮，还时常用教育我们。
记得那一次，老师给了一张单元试卷给我们考试，老师已经说了昨天要复习，我也有认真复习了，在做题的时候，我并没有遇到“拦路虎”，一切都完成的很顺利。老师在考试的'时候说;“这次我要给第一的同学一个奖品，大家加油!”听了这句话，我感觉自己胸有成竹，一定能拿下第一。
果然，第二天成绩出来了，如我所愿，我拿了全班第一，我心里美滋滋的，心想;这次肯定被人羡慕。当老师评讲试卷时，我一点也没有听进去，我想着怎么在第二次再拿第一呢。在拿了第一后，我上课也就没有以前那么认真了，作业也马虎应对，心思不在学习上。
在第二次考试成绩后，我的成绩居然到了不及格的层次，我对第一的信心也没有了。我灰心的低下了头，这时，一位沉重的脚步向我走了过来，我抬起头，是老师。老师走到我的桌子前，抚摸着我的头，亲切地对我说;“别灰心，老师发现你有些骄傲了，你是因为骄傲才会退步的呀，我们现在要努力，成绩很快就能上去了，加油!”老师说完，就朝讲台走去了，老师的一番话，鼓励了我，这时，我下定决心要好好学习，不能太骄傲，这时，刘老师在我的心目中竖立了一个好形象。
刘老师在我心目中是一位好老师，她时常用一些道理老教育我们，这就是我的好老师。
我的老师作文2
老师像一棵苍天大树，我们就像那一片片树叶，大树养育着我们，让我们快乐地成长；老师又像辛勤的园丁，培育着我们这些鲜艳的花朵；老师还像一把金钥匙，带领我们走进知识的殿堂。
我的语文老师姓熊。她有一头乌黑光亮的短发，一对浓密的眉毛下面有一双明亮的眼睛，看起来很威严。
记得有一次，那是一节自习课。我后面的同学跟我讲话，他说：“我用这个东西换你的铁条，可以吗？”我本来不想搭理他，但是又一想，老师一定不会发现的，我还是用眼神回复他一下吧。于是，我转过身去，瞪了他一眼，表示不要跟我说话。真不巧，仍没逃过老师的眼睛。老师以为是我转过去跟他讲话，于是非常生气地把我的桌子拉到了一旁。我心想：明明是他先找我讲话，却只要我出去，哼，我就不出去。我就坐在座位上，什么也不干了，也不肯出去。老师见我一动不动，就用力地把我拉了出去。放学后，老师把我叫到了办公室，亲切地对我说：“马金戈，自习课需要认真专心，作业才会做得又快又准确，老师希望你以后能注意力集中，不受别人的影响。”最后我知道了，老师这样做，是不想让别人影响我。
记得还有一次，课堂上，我在写作文，背没挺直，熊老师走过来，轻轻地拍了一下我的背部，并温柔地说：“马金戈，你的背要挺直，不然，你的.身高就会减少几厘米，也就不帅气了哦。”我听了，立刻坐直了身体，老师满意地笑了。
老师教给了我很多知识和道理，她像蜡烛一样燃烧自己，照亮学生。而我有时却不听话，以后我要用心听老师的教诲，尊敬老师。好好学习，不辜负老师对我的期望。
我的老师作文3
我有一个很有特点的老师——数学高老师。
高老师人长得还行，椭圆形的脸，黑黑的，如果再黑一点，就像是非洲人了。他的鼻子旁边有一个特别大的黑痘，很搞笑。他有一个爱好，喜欢吃口香糖，而且是薄荷味的口香糖，要不是上次去博物馆参加实践活动，我还不知道呢！
当时是中午午餐时间，高老师带领着我们小组，他吃完一碗面后对我们说：“有谁带口香糖了？”我当时正好带了，就立刻把心爱的.西瓜味口香糖给高老师递过去，心想高老师肯定特别高兴。谁知，高老师接过口香糖瞧了一眼，嫌弃地说着：“西瓜味的，我不喜欢，我要薄荷的。”我心想：有口香糖就不错了，还那么挑剔。不过话虽如此，高老师还是吃了下去，我看还吃得挺香的。平时我去老师办公室交作业时，经常会闻到一股薄荷的清香，肯定是高老师又在“偷吃”口香糖。
高老师上课时，可严肃了，如果你认为他年纪大、好忽悠，那你就大错特错了。他的眼睛和耳朵都很灵，只要有一点点的动静，他就会察觉到。高老师对待作业也非常严格，一旦发现谁晚交或者没交作业，不管什么理由，扣十张券！要知道，想积一张券就已经非常有难度，更不要说十张了！也因为这个原因，养成了我们及时交作业的好习惯。
高老师平时也是挺温柔的。有时上课的时候为了不让气氛尴尬，高老师偶尔也会开个小玩笑，露出灿烂如向日葵一般的笑脸，不过十分难得。高老师面对学生提问总是不厌其烦，一次又一次地耐心给你讲题。所以，你可以看到，很多同学课后都会毫无顾忌地大胆问题目，这也让我们养成了勤学好问的好习惯。
这就是我们爱吃薄荷味口香糖，严肃又温柔的数学高老师。相信你也很想认识一下他吧！
我的老师作文4
一路走过，身后皆是回忆，回想过去，教过我的老师有很多，随着时间的流逝有好多都淡忘了，但有一位老师我却永远不能忘记，那就是我现在的班主任刘老师。
刘老师个子不高不矮，留着一头黑色的长发，弯弯的眉毛下，有着一双炯炯有神的大眼睛，她的眼睛里蕴含着无穷的智慧。她学识渊博，为了我们素养的提高，可谓是“费尽心机”，她每周为我们提供文学方面的日积月累，并且要求我们平常多进行针对性阅读和习作积累，刘老师教学经验丰富，她的课堂生动有趣，像磁铁一样吸引着我们。
刘老师是五年级才接管我们班的，之前我们班语文成绩不理想，同学们学习积极性也不是很高，但自从刘老师来到我们班，我们班的成绩可谓是“芝麻开花——节节高”，同学们的学习积极性变的空前高涨，班集体凝聚力也变得越来越强，这都是刘老师的功劳，正因为刘老师爱岗敬业认真负责，我们的班级才会取得翻天覆地的变化。
最让我感觉敬佩和感动的是一件小事。这学期刚开学，刘老师的老父亲因病住院，本该在病床前照顾老人的她，为了不耽误我们的学习，于是，她就和弟弟商量好，弟弟负责白天照顾父亲，刘老师负责晚上照顾父亲。就这样，她白天在学校里给我们上课，当结束了一天忙碌的工作后，她就急匆匆地赶到医院去照顾父亲，父亲住院的.半个月时间，她就像一只不知疲倦的陀螺一样转动着，一节课都没有耽误。
我最亲爱的老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，我会时刻牢记您的教导，不忘您的嘱托，奋勇拼搏的。
这就是我们班爱岗敬业的刘老师，一个把全部精力都投入到工作中，无私奉献的人。
我的老师作文5
我向来不大喜欢我的小学老师。
她生得的确不够和蔼。皮肤有些泛黄，留着一头干练的短发，夹杂着些许银丝，老式的黑色发箍把多余的头发压住，露出有些皱纹的额头。她那双眼睛倒也又黑又亮，可她平日里不苟言笑，眼神常令人感到可怖。我的成绩一直不错，可她却并不喜欢我。有时只是粗心丢掉了几分，或者练习没过关，他便要叫我罚抄个几遍。反倒其他同学犯了错误，她只是叫来训话也就罢了。这使我心里极大不满。她有一根细长的教棍，我们都戏称为“黄金棍”，因为她常说“黄金棍下出好人”，不论再调皮的同学，只要挨一顿棍子也总会听话一段时间。我们也一直规规矩矩的，生怕一不小心就是一棍子下来。她不大爱夸赞我，也不怎么笑。
一次，我好不容易考了个满分，刚下课就冲到办公室要给她看。我满以为会得到表扬的.，连步伐都十分轻快。她就像看一种白纸似的阅着，连一个舒心的笑容也没有。她不知道，那个孩子是多么渴望得到她的赞扬啊！直到小学毕业，我都没得到那句“你真棒！”。我所有的努力，在她的眼里都算不上什么吗？如今细细想来，不禁鼻头一酸。那根教棍虽然常常被她拿来挥舞，却几乎没有真正打在我们的身上，即使最淘气的几个孩子，也只是用教棍蜻蜓点水般滑过手掌。
那时一直畏惧的，不过是她唬人的罢。至于我一直耿耿于怀的“偏心”,便更是因为她重视我。我的成绩虽然不错，可平时有些懒惰，粗心的坏毛病也是常有，自然该严格些。所谓“名师出高徒”，我想我大概还是没达到她的要求吧，或者她只是希望我不要骄傲才没有给我表扬吗？一切的答案都随着毕业沉入海底，无从知晓。我终究没有给我那“不太喜欢”的老师道声谢，她或许还不知道，她那糊涂的学生，在分开之后终于明白了她的苦心。
老师，我爱您！谢谢您！
我的老师作文6
时光倒回曾经的孩提，几个懵懵懂懂的小孩按压着好奇与期待。静静聆听走廊上的脚步声，她出现在我们的眼前。
她身穿淡紫色的长裙，扎着马尾辫，面带微笑，身上有淡淡的紫罗兰的清香，她的脸在进入教室那一刻红了，红的微妙，显得更加美丽。毫无疑问，我们几个毛孩儿喜欢上了她。
她身上散发的孩子气，是所有人都无法抗拒的，淡淡的紫罗兰香弥漫在教室里，让人清新，让人难以忘怀。
第一节课，她笑着问我们：那天上火热的太阳像什么？因为预习过课文，我们异口同声的说太阳像个大火球。可她仿佛不满意，用洁白的牙齿咬着鲜红的下唇，眉毛皱了皱，眼神坚定地望着我们，我们有些奇怪，明明，是按课文来说的呀，我犹豫不决，心中有答案却有些不恰当。闻着紫罗兰香，我在这片雅趣无声的教室里小心的`举起了手，用颤抖的声音回答自己认为太阳像个大车轮，不停地转着，照亮我们的心。她笑了，笑的是那么甜，流进我的心窝，滋润了我幼小的心灵。
她当众表扬我，认为我的回答就是她想要的答案。我开始大胆想象，不再被课本拘束，她让我懂得了要大胆想象，她身上淡淡的紫罗兰香让我难忘，一直萦绕在脸庞。
军训时我们汗流浃背时，她扛起一个个书包，拿着水杯，上下楼跑去灌水，软弱的身体一样禁不住。白嫩的皮肤在阳光下晒得通红，她陪伴着我们，与我们生活在一块，是我们的大姐姐。
在一个黄昏，她走了，她的眼已蒙上了薄薄的面纱，阳光下只剩她的背影，教室窗台上的紫罗兰仍然泛着淡淡的芳香。
我的老师作文7
要说我们班谁最严厉，回答是肯定的——班主任，吴秀兰。
在开学的那一天，吴老师在与我们做第一次自我介绍时，就说自己能歌善舞，并特别热衷于广场舞时，我便认为这位“奶奶”级别的人物肯定热爱生活、性格开放，而不是那么严厉，但事实证明我的判断是错误的。
我的缺点有很多，其中最为显著的是午睡时睡不着，爱看书。那一次，我偷偷在午睡时看小说书，并且看得津津有味，全然不知周围是否有人。猛地一抬头，便看见兰姐就站在我身边。尽管她人不怎么高大，但她那双锋利的眼睛却死死盯着我，好像B超探头，转瞬间看清了我的五脏六腑；又好似两把利剑，眨眼间刺穿了我的内心世界。顾及大家都在睡觉，兰姐暂时只是看了我一眼，并没有说什么。
由于不知她的.性格如何，到了晚自习时我已经把这件事给忘记了，但显然这事没那么容易过去，很快我便被叫到了门外。我神情自若地走出门，一眼便望见兰姐站在那里。她双手插在裤袋里，身体站得笔直，带着的一副眼镜反射着月光，于是我便看不清她的眼睛。周围是浓浓的暮色，她的眼神显得更加的深邃。训话即将开始。
她把头一转，眼睛直直地盯着我（每次这种情况，都把我吓得不敢吱声）说：“你为什么午休的时候不睡觉？你知不知道这样会影响其他同学的？你们的睡眠时间已经够短的了，你却还不好好休息，这会影响到你上课质量的！我自己不睡而来看管你们……”她讲的话句句在理，像一把机关枪似的“哒哒哒”地扫射不停。一时间，我哑口无言。她以严肃刚正的口气，把我批评得无地自容。那一刻，我才明白了吴老师的严厉。
直到现在已经过了一个多学期，吴老师的严厉一直都没有改变过。其实，那严厉的背后藏着对我们无私的爱与关怀！
我的老师作文8
我们的科学课李老师有着一头棕色的长发，大大的眼睛，脸上总是带笑。她平易近人，和蔼可亲，我们都亲昵地叫她菲菲老师。
上课时，菲菲老师悦耳的声音总像百灵鸟一样把深奥的科学理论通过浅显的实例传达到我们的大脑，经常手把手地教会我们科学小实验，让我们对神秘的科学世界总是充满了好奇，每次下课时，我总是意犹未尽，期待下一次的科学课。
你可别以为菲菲老师不严格哦，她虽然很少发火，但是她十分不喜欢上课说悄悄话的同学。有一次，一个同学在上课时讲话，被菲菲老师发现了，她先是给一个充满杀伤力的眼神，冷冷地瞪一下讲话的同学，让他自己体会，一般人可看不到；可是他依旧不听，她便忽然停住，空气中瞬间充满“冷”气，然后“大眼瞪小眼”；让全班同学一霎那间都知道有人在课堂上讲话。
可是顽皮的同学仍然沉迷于他的世界中，菲菲老师眼看就要“巧施毒计”了——她以万分严厉的语气挑一道难题问他，使他呆立当场并被减分，要知道，这些分的去处可是家长最爱查看的成绩单！然后我们听到：“某同学浪费了多少分钟就拖堂几分钟。”我们听后耿耿于怀。但这个惩罚对他而言可能还是不够狠，结果“好戏”到来——菲菲老师的情绪失控，她的.眼睛像是要喷火，她用手拍桌子并跺脚，然后一大堆的话便如同火山喷发似的滔滔不绝地蹦出来，只可怜我这“池鱼”的鼓膜差点被震出三长两短（因为她讲课时拿着话筒）。那同学的脸不知不觉地红了。
这就是我们的菲菲老师，一个亲切又严格的好老师。
我的老师作文9
我的老师姓蔡，高高的个子，一头短发，眼睛里有一些血丝，他的'右眼上方有一个大黑痣。他是一个尽职尽责且教学经验丰富的好老师！
他是我的作文老师，有一次我写《纸杯烧水》时，我想写的是“今天老师让我们做了一个实验，名叫‘纸杯烧水’”，但是我不会写，于是我稀里糊涂地写了一句“今天做了一个实验，名叫——纸杯烧水。”老师说：“开头太短了，要写一个长的，如：今天老师让我们做了一个实验，名叫——纸杯烧水。”于是我就把这句话补了上去。之后老师还一字一句地给我修改，让我懂得了怎样写好一遍文章。我真想给老师写一封信，对老师说一句：老师，您把知识授给了我，让我像树苗一样茁壮成长。
还有一次，我写《四毛考试记》这篇作文时，我第二段、第三段不会写，我就写道：四毛上学这天天空阴沉沉的，数学老师的心情也不好，他怒气冲冲地把四毛叫上来，质问道：“四毛，看看，看看！你是怎么考的？是瞎蒙的，还是瞎猜的？错一大堆：4×5=21，3×7=2？”王老师被气晕了，同学们说：“四毛，你死定了！王老师被气晕了！”王老师醒来后说：“四毛，你快回家签个字，没有签字，叫你妈妈来签字一百遍。走在路上，四毛看见小鸟在幸灾乐祸，生气极了，拿起石头就扔向小鸟，说：“臭鸟儿看招。”小鸟飞走了。然后我就结尾了：66分考卷变成99。
蔡老师看了我的作文，给我修改了好几遍，并且给我细细地讲解了该怎么写，最后他语重心长地对我说：：“下次认真点！写作文就跟做事做人一样，要认真细致！”
老师把知识传授给我，我很感谢他！
我的老师作文10
什么？懒，我听到有人惊叹了，对，他就是尹，我的语文老师，也是我的班主任。他庞大腰粗，长着黑黑的皮肤，头发是卷发，还留着一些小胡子。他最初留给我们的印象：他上课、治班的习惯，就是一位不折不扣的"懒"老师。
每次上语文课，他都会让们来写板书。渐渐地他的板书越来越少，的板书越来越多。比如，那次学《金钱的.魔力》，尹老师只在黑板上写了课题和两个主要人物的名子，让我们从课文中找出对他们的各种描写，体会人物的特点。同学们一个接一个的回答问题，只要你回答正确、别的同学没有补充的意见，他就让我们把观点写在黑板上。其他老师都是由自己来写板书的，而尹老师却让同学们来写板书，你说他懒不懒？不过说来也怪，这样写板书的次数多了，同学们也愿意上台展示自己的板书，更逐渐发现自己的"概括"能力增强了。
尹老师的"懒"还不止表现在课上，在活动中体现的更充分。记得有一次，展开了评星活动。他只让中队长宣读了一下评星的标准，之后就对全班同学说："这次评星的活动采取分组评选的方法展开，每组的组长就是本组的主持人。"说罢，组长开始组织本组的同学进行各星的评选。他却坐在一边，默默地注视着大家。直到快要结束的时候，他才上前询问各组的评星结果。不过，说来更怪，这样的评星过程效果居然好的出奇，大家依照条件互评互比，心平气和，不一会，全班40个人的评比结果就出来了。
尹老师像这样"懒"的表现还有很多，他懒得时候，总是遵循一条规律：凡是学生自己能做的事，他都让我们自己做。所以时间长了，我也能渐渐明白他的用意：他是想锻炼我们的自主性，使我们成为主动发展的好少年。
们的"懒"老师，更是一个一心调动学生主动发展热情的老师。
我的老师作文11
从一年级到五年级，教过我的老师有很多，但我最喜欢的还是现在教我们语文的罗老师，因为她教学有方。
罗老师她喜欢穿长裙，走起路来如同仙女一般，美丽优雅。她有一头蓬松的短发，显得干脆利索；大大的眼睛配上一副无边框的眼镜显得十分有神，一看就是个知识渊博的老师。
有一次，我们年级举行了拔河比赛，罗老师让我们把这件事写下来。第二天，我看见罗老师在批改我们的.作文时，改第一本，脸上的笑容少了一些；改第二本，脸上的笑容又少了一些；第三本、第四本……罗老师的脸上已经完全没有了笑容，只见她眉头紧皱，都皱成了一个“川”字。我很纳闷：老师是怎么了？
下午，罗老师手里抱着一摞作文本，迈着沉重的步伐走进了教室。她走上讲台，将作文本放到桌子上，一脸担忧地说：“同学们，你们这次作文里，很多同学都写了一个同样的错别字，大家来看看这两个字。”说着，罗老师在黑板上写下了“拔”和“拨”。她继续说到：“很多同学都分不清这两个字，现在，我来教大家一个口诀。”老师用手指着这两个字，说：“同学们小时候都唱过《拔萝卜》这首儿歌吧！力气大才能把萝卜拔出来，而且还要多一点朋友来帮忙，齐心协力才能更快地拔出萝卜，大家说对不对？所以呢，‘友字多一点就是‘拔字，而和它长得像的另一个字当然就是‘拨了。”同学们听得津津有味，一下子，所有同学都把“拔”和“拨”这两个字弄得清清楚楚了！我原来也分不清两个字，现在通过罗老师这一个简单的口诀就一下记住了！罗老师真是个幽默风趣、教学有方的好老师啊！
后来，全班同学再也没有把这两个字写错了，罗老师的脸上又重现了笑容，看，她又满面春风地来给我们上课了。
“随风潜入夜，润物细无声。”罗老师教我们知识，我一定要用优异的成绩来回报她。
我的老师作文12
“老师”是人类灵魂的工程师，他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，他们培养了一批又一批的人才，在他们的精心呵护下，我们健康、快乐的成长。在小学这六年来，我印象最深的老师—我的班主任—陈老师。
陈老师高高的个子，有着一头乌黑亮丽的头发，白净的脸上镶嵌了一双炯炯有神的.大眼睛。她留给我印象最深的却是她那爱生如子的品质。
记得有一次，我发烧了，烧到了三十九度五，恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假，陈老师知道后，立马来我家看望我，她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买......”当时，我虽然高烧不退，但是我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对老师说。“是的，孩子，老师来了，你感觉怎么样？”
这时，我眼睛湿乎乎的。第二天，我还是没有去上课，陈老师又来看望我了，他见我手捧着语文书，就对我说“孩子，你别太累了，你现在最重要的是休息，等你病好后，我会帮你补课的。”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忙于家务，现在我病了，您又来看望我，想到这里，我的泪水夺眶而出。在陈老师的关心下，我的病一天天好起来了。
回到学校，我就参加了期中测试，由于这几天我没有上课，我才考了70多分，这时候，陈老师又来安慰我：“孩子，这次没考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上，这道题......”在陈老师的帮助下，我终于在期末测试中取得了100分的好成绩。陈老师对我说：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水，祝贺你取得了优异的成绩，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”我对陈老师说：“在这100分里，有一半是您的，谢谢您！”
虽然我马上就要上初中了，但是陈老师您永远是我最尊敬、最爱戴的人！
我的老师作文13
在我的小学生活中，有着一位对我来说影响深刻的老师。她，犹如一缕阳光，带给我光明和温暖；她，好似一滴纯露，褪去我的杂念；她，像是一本课本，不断的传送给我知识。她，就是我的小学班主任――成老师。
成老师在学校里可算是一个“老古董”了。现在应该有四十来岁了吧。她有着一米六几的身高，身体微胖。乌黑的头发总是扎成一个马尾，白净的脸上有着几缕岁月的痕迹。脖子上总戴着一条简约、朴素的项链。手上时不时的抱着几本教案。每当我想念她的时候，她总是朝我微笑。
记得在六年级下毕业班的时候，在一次全县模拟小升初考试中，我考砸了。我始终都无法放下六年的同窗之情和四年的教育之恩。在考试中分了神，以致于只考了全班第九名，连前五都没进。这一整天，我都失魂落魄，每每想到老师，想到同学的成绩，我都会鼻子一酸，眼泪就在眼眶中打转，连课也听不进去了。就在这时，成老师走了过来，轻轻地拍了拍我的背，把我带到了办公室。老师拉开椅子，让我坐了下来，用纸轻轻地帮我擦拭那通红的眼眶。她微笑着对我说：“你呀，就是太注重感情了。虽然你们六年同窗之情很深厚，但天下没有不散的`宴席，你们迟早要各奔东西。你应该往前看，而不是贪婪地留念过去，这样你会越陷越深的……”
成老师这一番语重心长的话让我猛然醒悟。于是便让成老师帮我分析这次模拟考试试卷的错题和原因。成老师还为我制定了接下来的学习计划和小升初的目标，给了我很大的信心和帮助，让我在小升初考试中取得了较好的成绩。
成老师，我最敬爱的老师。是你，在我最无助的时候给予我帮助；是你，在我迷茫时为我指明方向；也是你，在我想快要放弃的时候给我希望和力量。谢谢你，我的老师。
我的老师作文14
自从我上初中后，我就认识了一些不同寻常的人，像妈妈一样的龚家琳老师，像爸爸一样的黄和峰老师，像爷爷一样有智慧的李老师，但让我印象最深的还是龚老师。
龚老师虽然长得有点黑，不高，还戴着一副眼镜，但他可以跟同学打成一片，就拿开学来讲，他给我们说一个关于“blue”的故事：“大海是白色的，因为鱼儿一直叫：‘布鲁，布鲁’，所以大海就被吐成蓝色了。”讲到这，我们哄堂大笑，这个老师太搞笑了，从此，他在我们心目中的形象上升了一步。还有一次，他给我们讲个笑话：“在我刚开始教的时候，有个女孩想吓我，就躲在门后面，没想到我从后面进来了，坐在讲台上，这个女孩说：‘龚老师唉？’，一转头，看见我正在盯着她，马上跑了。所以，门叫‘door’。”这一次，众人笑得前仰后伏。
他不仅能讲笑话，还能告诉我们怎么记单词。
例；“language”语言的意思，刚开始，我们以为好难，谁知，他把拼音拼出来：“南—瓜—哥，记住，遇到“语言”就想到‘南瓜哥’。”这真的是个好办法，昨天考试，刚好遇到这个题，瞬间想到“南瓜哥”，这真是天助我也！
在生活上，他也给了我们许多关爱，例如他生病了，三天都没来，黄老师就说好好养病。第二天，一大包感冒药堆在讲台上，我们正疑惑是谁给的`，龚老师上来说：“每人一包感冒灵，预防感冒。”我瞬间好诧异，龚老师生病了，还想着我们。这是我上学以来第一次遇到的。一个老师把学生放在心中，无论自己怎样，总先想到别人。
遇到这种老师是我的福气，如果不再认真，那就……
我的老师作文15
教我们语文的是张老师，她长发披肩，白皙秀气的脸上的脸上架着一副眼镜。虽然戴着眼镜，但一点也不影响她的漂亮，反而让她看起来很有学问。张老师有一双会说话的眼睛，当我有一点点进步的时候，它的目光仿佛在说：“好样的，继续努力！”当我不守纪律时，它好像在生气地说：“怎么又管不住自己，真是太让我失望了。”张老师是个现代的“如来佛”，我们班的45只小猴子都跳不出她的'“五指山”。
在张老师的办公室里有一个本子，本子上记着很多人的名字，有欠作业的、有不戴红领巾的、有上课做小动作的等等。只要上了张老师的黑名单，张老师都会很耐心的找来谈心，手把手地看着他把作业补完。有些同学还抱着侥幸心理，希望张老师忘了自己的名字，但是，每次如意算盘都会落空。张老师除了记忆超好外，工作还特认真，就没见张老师哪次说话没算数过。哈哈，就算再调皮的猴子还不被她管得服服贴贴的？张老师除了像“如来佛”那样公正无私，更是现代的“观世音”，普度众“生”。我们班上有几个同学的爸爸、妈妈在市场卖菜，很少有时间管自己的孩子。
张老师主动担当起了辅导员，每天放学后都把瞿鑫等几个同学集中在教室辅导功课，每天都是天黑了才能回家。冬天的时候，我班有个同学因为皮肤干燥又不保护，手都干裂了，张老师每次都会细心的给他涂上自己的护守霜。那个同学可不好意思啦，涨红了脸！我想他心里肯定暖洋洋的。当然，让我们感动的事儿还有很多。张老师就是这样一位外冷内热的人，你说有这样一位老师是不是一种幸福？
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