假文盲作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的假文盲作文，希望对大家有所帮助。

假文盲作文1

　　那天上课，我在语文书上看到这样一幅漫画，它的作者是华君武，题目为《假文盲》。文盲就是指不识字的人，可文盲就是文盲，怎么还会有“假文盲”呢？看完之后，我陷入了深深的沉思之中。

　　一个寒冷的冬日，冷冽寒风吹打着行人厚厚的棉衣，公交车站有一位母亲紧紧地抱着小娃直打哆嗦，她很无奈，因为他们被挤了出来。一个写着“母子上车处”的标牌的直挺挺地站立在人行道上。四名彪型大汉硬生生占了她俩的位置，几个大汉是看不懂文字的文盲？不是，他们是不把公共秩序当一回事，对站着旁边的妇女儿童置之不理，他们只是图个方便，想尽快上公交车。

　　看到这里，我非常愤怒，回想起生活中，也时常遇到类似的景象。有一次，我和妈妈去公园玩。我在草坪边滑滑梯玩耍，看到了一位扎着两根小辫子，穿着粉红公主裙的'小女孩在随意踩踏草地，泡泡吹得可开心哩。这小姑娘像洋娃娃一样可爱，但是行为却叫人一言难尽。不远处的草坪上，竖着一张告示牌，上面有几个大字“不得踩踏草坪”。在距离女孩不到五米处，她的爸爸妈妈看到孩子的行为，不但不制止，还示意她继续玩，咔嚓，咔嚓，小孩的妈妈还不断为她拍照。这两位父母的行为不正是与四名大汉一样吗？明知道违规还故意当没看见，假装文盲。妈妈瞟了我一眼，好似在叫我不要学小女孩一样乱踩踏小草。

　　记得妈妈从小就教育我，在马路上不要乱扔圾，不许踩草地乱摘花朵。我跑到小女孩跟前，想劝她尽快离开，发现无效之后，便回头对她的父母说：“你们的孩子在踩踏草地。”女孩爸爸一脸不屑：“小孩，去去去，一边玩去，多管闲事。”他们一说，我更生气了，一把将小女孩从草坪强行拉了出来，小女孩见我一脸凶神恶煞，只能哭哭啼啼走开。她父母可能自知理亏，也没有为难我。或许有人觉得我太冲动，但是我为保护小草能勇敢地站出来感到自豪，没有后悔。如果我能在漫画里出现，也一定毫不犹豫的站出来，指出四名大汉站错位置。

　　在公共场所，我们要遵守规则，不能对规则视而不见充当假文盲。尊老爱幼，遵守文明规人人有责。假文盲这幅图给我们的启示仅仅如此吗？我想不是的。

假文盲作文2

　　刘立宇，焦化小学六年级学生。我的人生格言是：梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出！

　　前几天，我看了毕君武先生画的一幅漫画假文盲。画面的主要内容是这样的：在一个停车处竖着一个牌子，上面写着母子上车处五个醒目的大字。可站在牌子下的却是四个大男人，而真正的母子，一位衣着单薄，怀抱小孩的妇女却被挤于一边。这几个男的怎么这样，难道他们是文盲吗？

　　仔细观察，我发现站在第一位的是个大腹便便的国家干部，他穿着厚厚的棉袄；第二位头戴军帽，穿着军大衣，显然是一位军人；第三位戴着眼镜，穿着厚衣服，看似很斯文，一副学者的模样；还有一个戴口罩的男子，可能是医生。在牌子的另一边站着的是一位怀抱小孩的妇女。

　　看完了这幅漫画，我心中的怒火不禁油然而生：这些干部、军人、学者和医生都是一些身强力壮的男士，他们当中也没有一个人抱着小孩，但他们却心安理得地站在原该那对母子站的地方。难道他们不识字吗？难道他们没有看见那块牌子上的提示语吗？难道他们没有看见那位抱着小孩的妇女吗？不，我相信他们肯定识字，肯定也看见了牌子上的提示语，看见了那抱着孩子的妇女，但他们还是装作假文盲。再说难道他们没有同情心吗？难道他们忍心看一位衣着单薄的`妇女抱着孩子在凛冽的寒风中站着吗？他们一个个简直不知羞耻。

　　由此我想到了生活中的一些假文盲现象。我曾经亲眼目睹过这样的事。草坪上，明明竖着一块牌子，上面写着请勿踩踏花草。可是有一对夫妻却视而不见，为了抄近路踩着花草到达对面，倒是他们的儿子却绕过草坪走了过去。那个男的竟然对女的说：你不笨，我不笨，为什么生的儿子这么笨。他还有脸说他们的儿子笨，他们的儿子根本就不像他们那样不遵守规则。

　　还有超市里，一群人排队买东西，旁边一块牌子上清清楚楚地写着请不要插队。但是有一个男的却不管不顾地插在了排了好长时间队的一个女孩的前面，还装作一副若无其事的样子，那个胆小的女孩只能无奈地后退了一步。

　　我想把这些现象都画成画，让这些不是文盲的假文盲们好好看看自己无视公德的丑恶嘴脸。我真诚的希望大家千万不要做假文盲，希望我们大家携起手来共创一个和谐、文明、美好的家园。

假文盲作文3

　　车站，母子上车处。

　　在这个异常方便于孕妇和携带孩子的母亲上车的通道，被一群“文质彬彬”的中年男人占用了。

　　一位母亲，抱着孩子，焦急地张望着。寒风刺骨，她不禁紧了紧身上的衣服。到处张望，她想赶快找到母子上车处，赶快进入那暖烘烘的车厢，不然自己的孩子会生病的。

　　所有人都想走这条快捷的通道，那些人索性装起了文盲。

　　这位母亲找到了这个地方，那几个中年男子看了她一眼，却也没有让步的表现。这位母亲也只好止步。

　　寒风刺骨。母子站在通道外。

　　这些人是文盲吗？肯定不是。他们的举止洒脱文质彬彬还衣冠楚楚，在交谈时也是言辞风雅，一看就知道受到过极高等的教育。

　　但是，这样优雅的举止，仅仅也只是表面而已。他们所学的仅仅只是知识，他们骨子里品质根本就不是一个读书人所拥有的。

　　道德文明不仅是表面上的，而是发自内心的。即使是个文盲，只要看到了一个母子，也一定会让道的吧。这样的文明人，仅仅只是看起来非常高雅而已，可是真正的文明是朴素的，文明不需要太多的装饰，即使你并没有那种所谓的“绅士风度”可只要发自内心的为别人着想，就是文明人。

　　许多人都是打着“文明人”的旗帜随手扔垃圾的；许多人都是看着“禁止吸烟”“禁止吐痰”的标牌而视而不见的；许多人都是说着“文明只差一步”却不肯迈出那一小步的。

　　文明礼仪不用学，不用交。假如这个人本来就是个“假文明”的`话，教得再多也是无用的。然而，假如这个人十分朴素文明的话，即使他没有多少文化，也是会用行动来证明他是个文明人。

　　这个世界上不需要文质彬彬的“假文盲”，假如学习了那么长时间只是将自己的外表改变了，内心还是一度为自己着想的话，那还不如一个文盲呢！

　　文明，其实很简单，它不需要很多华丽的包装与修饰，只需要一颗真诚的心，即使你是个文盲，也没关系。作文

假文盲作文4

　　“文盲”这个词对于我们来讲甚是陌生，但生活中，有些人明明受过教育，却假扮文盲来满足自己的私心。他们为什么这样做？让我们来看看这幅漫画吧——

　　一个寒冷的早晨，刺骨的寒风“呼呼”吹着，在一个专门让母子方便上车的候车站上，站着四个身强力壮的男子，而一位瘦弱的母亲却被挤在一边，抱着孩子无奈地发着抖。

　　看着这幅漫画，我的心一如冬天般，感到深深的寒意。瞧，这四个男子，第一个长得十分富态，挺着个将军肚，双手悠闲地插在裤袋里，“心安理得”地站在这母子上车处；第二个是军人，戴着暖和的“大盖帽”，神情坦然；第三个人穿着厚厚的羽绒服，一双皮鞋油光发亮；第四个人该是位医生吧，戴着个大口罩，漠然地等候着。

　　看着看着，我不禁对漫画中的四名男子产生了厌恶，天哪，他们可是受过教育的.人呀！难道他们没看到那个标着“母子上车处”的醒目牌子吗？难道他们把那对母子挤出去而丝毫不知羞愧吗？哦，他们不认识这几字？！瞧，他们那冷漠的表情，“目空一切”的嘴脸，真叫人作呕！这四个男子，看似颇有身份，可在人们眼中，他们的行径又是何等的卑劣呢！

　　再想想我们的实际生活，这种无视道德、良知的人不在少数：公交车上，走上一位老人，司机播了好几遍“请给老弱病残让个座”，仍是没人动一动，一些青年扭过脸，望着车窗外的风景，装作没听到，任凭那位老人吃力地扶着把手，颤巍巍地站着；在图书室里，墙上明明张贴着“请勿大声喧哗”，却依然有人旁若无人地吵闹着……

　　这些人，他们全都是“文盲”吗？不，他们就是一个个十足的“德肓”，为满足自己一时的私念，丢掉了作为一个人的最起码的道德。捡起一个拦在路上塑料瓶，为有困难的人让个座，这困难吗？这仅仅只是举手之劳呀！当我们小小地付出后，收获的不仅仅只是他人的感谢，更是尊严、良知、公德与爱心的复苏和回归。我们又何乐而不为呢？

　　现在，就让我们以“假文盲”为鉴，人与人间多些关心、多些谦让、多些尊重吧！这样，“假文盲”这一让人唾弃的现象将彻底消失，我们看到的将会是人与人之间和谐相处的美好画面。

假文盲作文5

　　世界上有许多像假文盲一样的人，今天我就和大家说一个关于假文盲的漫画。

　　有一天，有个母亲带着个婴儿去搭公交车，她站在站牌处，看到站台旁边写着——母子等车处。可母子等车处并没有母子，而是四个大汉站在那里。那位母亲看到这个场景简直惊呆了，那不是母子上车处吗？怎么成了大汉上车处了？于是我在想，他们的素质真低，不仅不好好排队，还插队。这些人的.眼里只有自己，为什么不想想别人呢？别人有需要你们望而不见就算了，却还在那儿横行霸道，真是给社会抹黑！

　　其实社会上这样的人还真不少，他们周游在世界各地，就像有些人，明明牌子上写着不要乱扔垃圾，他依然把垃圾扔在了地上，估计是因为方便，不用再找垃圾桶了，也不用在手里托举那么久了。可是他们没有想过别人的不容易，比如环卫工人，他们每天天不亮都要起床，就为了给我们的城市做“美容”。可那些乱丢垃圾的人，却一点儿都不爱惜别人的付出，只顾自己的利益，想想都觉得可悲。

　　还有公共场合，路标上面写着禁止抽烟，可有些人还是吐着烟圈儿，你不为自己的身体负责，还跑出去祸害他人，导致现在公共场所开启强制措施，吸烟者罚款50元。

　　前几天看到一个新闻，在地铁里，有个人大摇大摆地抽着咽，旁边一位好心人提醒他，地铁里不让抽烟，那个抽烟的人不但不感激好心人的提醒，而且还责怪好心人，说什么我抽烟管你什么事儿，别人都不管，就你管，甚至还向好心人动起了手。看到这儿，我只剩“呵呵”了。

　　我们每个人都要遵守社会秩序，尊重他人就是尊重自己。不给辛苦付出的人们添麻烦，才是对社会最大的报答。

　　以后我一定要多为别人着想，不做利己不利人的事情，而且不会在公共场合吸烟，坐公交车时会给长辈们让座，也会给社会做出应有的贡献，更会做一名好学生。

假文盲作文6

　　今天，我从书上看到了这样一幅漫画《假文盲》这是一个车站口，上方明明白白地写着五个字“母子上车处”，然而站口却站的是几个高大强壮的青年，一位妇女却抱着个婴儿怯生生地站在站口外面，我心头一把怒火立即燃烧起来……

　　平时，有空的时候，我会看一些漫画来充实自己的生活，然而，今天所看这幅漫画却隐含着极大的讽剌性。

　　在我们的现实生活中，的确有许许多多这样的假文盲，他们并不是假文盲，而是思想品质上的真文盲。他们不懂得文盲是什么，只是肤浅地认定不识字的人才是真文盲。其实，有的.人虽然不识字，但却不做品质上的文盲；而那些表面饱读诗书，而内心自私自利的人，才叫真真正正的文盲。如今，认识字有什么了不起，连小孩都很容易学会，而想要在道德品质上做个不文盲的人却并非一件容易事。

　　如今，社会上的假文盲，用个词来，可以说是比比皆是，随处可见，医院里、图书馆里往往挂着一个大大的静字。但许多人都是视而不见，依归大声吵闹、追赶、打骂。弄得乌烟瘴气，这不是假文盲？在街心花园草地上立着一块牌“青青小草，踏之何忍？”但更多的人却为了抄个小小的近道，就对地上的木牌置之不理，残忍地往小草身上踏，这不是假文盲？在小商贩的小地摊上，明明白白写着“童叟无欺，假一赔十”几个字，然而，顾客如果买到的东西不如意，再回找小商贩，得来的居然是一串难以入耳脏话。这不是让地摊上的几个字都受侮辱吗？更是让自己坐上了假文盲，真自私的“宝座”吗？

　　社会上的假文盲已经够多了。我们虽然现在无力去改变这个事实，但是，我们从小就要在思想品质上做个不文盲的人，做个处处替别人着想的人，这样，长大了，我们才能使世界的人都变得不文盲，都变得真正地在各方面都知识极广！

假文盲作文7

　　在一个冬日的早晨，车站中挤满了等车的人。但在一处写着标语的入口，却只站着四个高大强壮的男人：一个双手插兜，双眼默然地望向前方，似乎是在张望车来了没；一个头戴一顶军帽，身着军服，似乎在思考着什么而双目紧闭了第三个男人同样双手插在衣袋中，鼻子上架着幅眼镜；最后一个则面戴口罩，双眼紧张不安地左顾右盼，好像干了什么见不得人的事。栏杆边上站着一对母子，母亲惊奇而困惑地看着四人。再看看标语：母子上车处。那么这四个有文化的男人怎么……

　　这便是漫画家华岩武的作品《假文盲》。我反复看了几遍漫画，不禁对这四个有文化的“文盲”多了几分鄙夷和疑惑：四个大男人站在“母子上车处”成何体统？为什么要干这种违背道德文明的事呢？难道他们真的不识字吗？

　　不，他们不是不识字，而是对自己素质文明的漠视。他们对母子的存在的若无其事、漠不关心重重叩击着我的心。如此自私的`人，怎么能称为“有文化的人”？如果社会上都是这种人，那么这个社会还有秩序可言吗？是什么造成了这种现象呢？

　　造成这种现象的无疑是人们心中的自私自利。有些人为了一己私利或图方便，违背了社会规则，但他们却不知，自己的所作所为将会给社会带来多大的危害。我觉得“文盲”不是指没文化，而是指不文明。生活中何尝没有这种有文化没素质的人呢？写着“禁止踩踏”的草坪上，却仍有人在这之上嬉戏打闹，不顾众人批评的目光；写着“严禁拍照”的画展上，仍有人对着珍贵名画亮起了闪光灯；更甚者，竟在文化古迹上刻写“某某到此一游”这种字样……是文盲吗？不是，是自私！

　　杜绝“文”盲是最重要的。我们可以从自己做起，以身作则。也许一个人的力量是渺小，但一个人，可能会带动千千万万的人，让“文”盲自此远去……

假文盲作文8

　　今天，我在语文书上看到了一幅既令人愤慨又引人深思的漫画——《假文盲》。

　　画中，一位衣裳单薄的母亲抱着孩子被人挤在一旁，在风中瑟瑟发抖。而一面写着“母子上车处”的牌子后却站着四个大男人，他们或大腹便便像商人，或穿着笔挺像军人，或架着眼镜像文化人，或戴着口罩像医生。他们心安理得地站在那，冷漠地把手插在口袋里取暖呢！

　　看完漫画，我不禁想:他们都不像文盲，可怎么看不懂牌子上的字呢？他们自私自利，为了方便自己上车，假装看不懂牌子上的字罢了。他们不是文盲，却装作文盲，熟视无睹的背后隐藏着的是一颗自私、冷漠的心，折射出的是社会公德心的.缺失。

　　文盲固然可怕，而没有公德心的假文盲则更可恨。文盲可能愚昧，尚可改造；假文盲则是明知故犯，是在破坏规则，践踏社会秩序，是和谐社会的破坏者。

　　漫画往往是社会生活的缩影。想到我们的现实社会，与漫画的相似之处还真不少。比如，公交车上的一些座位旁写着“老弱病残专用座”，而一些四肢健全的年轻人不想站着，堂而皇之地占用这些专用车位；小区门口明明画了个大大的禁止停车，上面写着“消防通道”，可总有一些人为了自己一时方便罔顾公共安全，将车停在消防通道上；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见。诸如此类，不胜枚举。或许，对“假文盲”者来说，这都是小事，不足为怪，何必这么较真呢？

　　古人讲：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果人人皆因“恶小而为之”，那么我们的社会就逐渐滑向恶的深渊，人人冷漠无情，社会如冰雪风霜；反之，如果人人积小善成大善，那我们的社会就美好和谐。

　　有首歌唱得好，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。是的，美好和谐的社会需要人人来维护，我们不仅要成为学习上的佼佼者，更应该成为行动上的小巨人。让我们从现在做起，杜绝一切“假文盲”现象！

假文盲作文9

　　随着科技的发展，时代的进步，现在的21世纪已经是文明的社会了。马路边矗立着一座座现代高科技化的大楼，沿路有许多风景优美的绿化，绿化旁有几个环保的垃圾桶。现在的人们已经脱离了以前的旧社会，处处体现着文化内涵，大街上也少有真正的文盲了，连四五年代的老人也玩起了智能手机，识不少字了。在这个有文化的社会下却有一群特殊的人——“假文盲”。

　　他们大多都是有文化，有学识的人，却假装自己不识字，没文化，以“文盲”的理由去违反，不遵守每一个公民，对社会应有的公德心。每一个人，不论年龄，不论地位，都生活在这个有规则的世界里，但这群人却利用“文盲”这个保护伞，为自己图个方便，他们不是文化的盲人，而是道德的盲人。

　　《假文盲》这副漫画是华君武之作。他借助漫画的.表现形式，对这种缺乏社会公德的人进行强烈的讽刺。

　　画中是一个公交车站，一条特别通道旁立着一块牌子，明明白白地写着：母子上车处，而通道内却是四个身体强壮的男子，他们神情自然，衣着得体，一看就是文化的人。有的人身着高档又笔挺的大衣，头发梳得油光发亮；有的人穿着一件羽绒服，皮鞋擦得锃亮。凭衣着打扮，他们应该都是有身份的人，他们可能会不识字吗？一个瘦小的女人抱着一个小孩子，在通道外，一脸诧异地看着这一行人。在风中，她显得格外瘦弱，无助。可那四个男子呢？丝毫没有谦让那个女子的意思，理所当然地站在通道里。

　　这些人就是为了图方便，但有没有想过，要是我这样，你也这样，那这个世界就没有公德，一切都乱了套了。这个世界是没有真正的规定的，行为举止都是由自己去掌控的，但每个人要有明辨是非的能力，让自己有一颗对社会负责的公德心。

　　“假文盲”的事例并不少见，到处都在发生。公园里有一大片很好的绿植草坪，一开始，风景迷人吸引了不少人前去野餐。现在呢？只要游人所过之处，都是垃圾，可草坪旁就有两个垃圾桶，垃圾桶里的垃圾却只有零星几点，垃圾桶旁立着块醒目的标牌：请勿随手丢垃圾。

　　中国自古就有文明古都，可时代的发展却丧失了文明的本能，我希望每一个人都应该拥有公德心。这个社会孕育了我们，我们应该回报社会，让社会遍地开满文明之花。

假文盲作文10

　　随着生活条件的进步，我们身边的文盲也愈来愈少了，可是，一些文化优秀的人为了占一些小便宜，甘愿当起了“假文盲”

　　――题记

　　一天，寒风呼啸，因为冬天的到来，使气温骤然下降了。一天，车站的人络绎不绝，是因为星期天的到来吧。

　　在公交站台，一个醒目的位置立着一个醒目的'木牌――“母子上车处”。突然，一个中年妇女抱着一个两三岁的孩子，来到了“母子上车处”。可是她并没有径直站到空道上，再看“母子上车处”，明显被四个“假文盲”霸占了，使她没有立身之处。

　　再看那四个“假妇女”，明显是四个男人。

　　看看他们，第一个稍微有点高，他身着厚厚的大棉袄，手还伸进口袋里，肚子往外挺，他的皮鞋擦得闪闪发光，一眼就让人觉得是个既有知识又有学问的商人。

　　再看看第二位，他穿着一身军大衣，头戴军帽，正闭目养神，就像个受了训练的军人，那么应该知道尊老爱幼的道理吧。可他眯着眼睛，就像没有看到牌子上母子上车处几个大字一样。

　　再看看第三位，他虽然个头矮小，但身体强壮有力，像个退伍军人。他心里可能会想：我以前在战场上奋勇杀敌，为国家杀了多少的敌人啊，有这么点的优惠是肯定可以的。

　　再看看第四位，他身着白色的大衣，还戴了一个口罩，像一位有文化的白领，又像一位资深的医生。可是他对母子上车处这几个大字看都不看一眼，把自己当作了文盲。

　　他们为什么站在“母子上车处”，他们真的是文盲么？不是的。

　　生活中，这种事件常有人在。剪得整整齐齐的草坪上，立着“禁止踏入”，可是有人装作假文盲，尺高气扬的走了过去；名胜古迹上清清楚楚的写着“禁止乱写乱画”，可一些人有装作“假文盲”，在墙上留下着“足迹”……

　　像这样的事情还有很多很多，一个人这样，十个人这样，成百上千的人这样。那么地球会怎样？我们要遵守公德，那么人们就会像个歌中一样“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”

假文盲作文11

　　“尊老爱幼”是我们中华民族的传统美德，我们作为现代化城市的人，更应该把这种传统美德发扬光大。这是我们神圣的职责，是我们艰巨的职责。

　　我一直想，这有什么难，只要每个人都安安份份，不就做到了吗？然而，事实并非那么简单。自从看了著名漫画家华君武画的的漫画《假文盲》，我的感触又深了。

　　漫画讲的是：在公共汽车候车处，竖立了一个牌子，标着“母子上车处”，却在“母子上车处”的通道上站了四个高大威武的男人，他们对牌子视而不见，大模大样地站在那儿，而真正需要照顾的弱小的母子俩却被排挤在路旁。那四个男人望也不望一下那对母子。我不禁想大声喊一声：“他们‘尊老爱幼’的信念到哪里去了？”

　　他们也不是文盲，一个个衣冠楚楚，身穿着大皮袄，一看就知道是文化水平高的白领人士。但是因为他们知道，在“母子上车处”候车能得到优先上车的特权，所以他们也不顾“尊老爱幼”，假扮文盲，这样他们就可以心安理得地站在那儿等待上车。

　　不错，人们的生活提高了，素质却慢慢地减退了。

　　但在我们平常的生活中，也有许多象这样的不良行为。就拿最为人知的`事例来讲：大家都知道在公共汽车上贴满了类似“给老、弱、病、残、孕妇和抱婴者让座”等标语，但却有谁是每见到这种情况就急忙站起来让座？在工交车的椅子上有的贴着“高龄老人专座”字样的标语，但坐在椅子上的却有多少真正的老人。平常坐的大多数是青年，难道你说他（她）们是文盲吗？当然不是，那他（她）们为什么要这样做？

　　我们的传统美德不翼而飞了吗？不是，是它们为我们的行为感到可耻，它们不愿再留在我们的身边。

　　现在，我想大声地向中国的人们呼唤：改正我们的陋习，将我们“尊老爱幼”的传统美德重新迎接回来，把它发扬光大吧！

假文盲作文12

　　今天，我翻开语文书，看到了一幅漫画，看完后，我陷入了沉思……

　　这是一个晴朗的上午，中年妇女阿妞带着年仅一岁半的小儿子阿虎来到汽车站，准备乘车到大儿子阿刁家去。到了汽车站，阿妞抱着阿虎跟以往一样，来到她的上车专区，却不料被几个大男人霸占了位置，阿妞只好站到了旁边。

　　等了许久，车还是没来，阿妞就开始打量起那几个站得像木桩一样不动的男人。

　　站在最前面的男人，他一看就是个大老板。他穿着一件名牌皮大衣，一条进口皮裤，一双闪亮亮的皮鞋。他的眼睛眯成了一条缝，手插在大衣口袋里，看起来他的学识还挺渊博。

　　第二个人穿着一身军装，手也插在口袋里，但他的.眼睛紧闭着，似乎在想着可以把敌人一网打尽的大计划。

　　第三个人身形比较矮胖，而且，还有一点驼背。他穿着一件薄棉衣，一条细裤子，还有一双皮鞋。他的表情比较可笑，他戴着一副眼镜，眼镜底下是他那双惬意的、闭着的眼睛，他的嘴角微微下垂，好像享受着什么高级按摩。

　　站在最后的那个人，他好像是个医生。他穿着医疗人员的白大褂，脸上还戴着口罩。眼睛周围好像还有黑眼圈，那应该是他日夜办公，熬夜做手术时所造成的。

　　“啊！医生，多么高尚的职业啊！救死扶伤的白衣天使！”阿妞心想着。这时，车来了，阿妞等那几个男人上了车后，自己才抱着阿虎上了车。

　　在车上，阿妞心想：那几个人为什么要站在“母子上车处”呢？难道是文盲吗？看他们的穿着，也不可能啊！难道没看见？但牌子上那么大几个字，一瞟就能看到啊！难道是假文盲？有可能！那几个闭着眼的，其实根本就是做贼心虚，不想让别人看见自己而已！想到这儿，阿妞生气极了，怒目圆睁地瞪着那几个男人，可那几个男人还是面不改色心不跳。

　　其实，在我们生活中，也有许多假文盲：草坪前，明明有块牌子上写着：“别踩我，我怕疼！”可还是有人在上面散步，玩耍……公共场所里，明明有广播在说：“请勿吸烟，做个文明的公民！”可还是有人在吞云吐雾，呛得别人喘不过气来……

　　哎！假文盲！你们快点醒醒吧！别再执迷不悟了！做个真正高尚、纯洁的人吧！

假文盲作文13

　　那是一个十分严寒的早晨，北风呼呼地刮着，人们个个冷得直打哆嗦。候车道里挤满了人，只看见“母子上车处”站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人，而在候车道外却站着一位妇女，抱这刚刚满月的孩子。

　　那不是“母子上车处”吗？怎么会站着四个大男人？难道他们是文盲吗？不，他们不是文盲，你看他们的穿着——站在最前面的那个人，长得肥肥胖胖的，好似一位有权威的官员。他望了一眼那位妇女，连忙低下头，闭上眼，一副心虚的样子。呀，看他这个样子也不像是一个文盲，可他为什么要站在“母子上车处”呢？跟在他后面的是一个军人，他长着瘦瘦高高的个子，身上披着一件宽大的棉衣。大概是因为他怕冷吧，脚上的那双靴子十分厚实，头向下低着，眼睛望着自己的脚尖，他心里想：我已经很早来了，怎么就没占到第一呀？不过还行，我排了第二。我的头就这样一直低着，装作没看到那块牌子就行了。

　　紧跟在军人后面的是一个矮胖的中年人，他戴着眼镜，穿着很多件衣服，旁若无人地站在那儿，妇女按捺不住了，这本来就是“母子上车处”吗。他问那个人：“同志，这里是‘母子上车处’吗？”教授眨了一下眼，装作没听见。在他后面站着一个面带口罩，把自己裹得严严实实的`男人，他心里想：我真是太聪明了，出门前还带了个口罩，这样人们会以为我是生病了，就会谅解我的。而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位，只好无奈地站在那儿。

　　北风无情地袭击着这对母子，那位母亲也无奈，母亲把她的孩子紧紧地搂在怀里，嘴里不断地对孩子说：“孩子，坚持住，坚持住，妈妈马上带你去看医生。”小孩子不停地哭着，脸色十分苍白，他这一声声哭声，仿佛在向那四个男人的所作所为发出抗议。那四个男人看到这样的场面仍无动于衷，他们还有没有人性呀？！母子俩呆呆地立在风雪之中，她不明白自己的权力为什么总会被别人夺走，母子也上了车，可车上已经满座了，幸亏一位青年人给这对母子让了位，那个中年人还瞟了那四个男人一眼，可那四个男人却一点也不感到羞愧，反而更加若无其事了。

　　但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少……

假文盲作文14

　　在一个寒冷的冬天，北风呼啸，寒风刺骨。一个衣着单薄，身材瘦弱的女子，抱着刚刚出生不久的孩子，缩到了一个不起眼的小角落里，正哄着哭闹的孩子，但是她的眼睛中却写满了无奈，把悲哀的目光投射到旁边去。是那样的不起眼，毫不引人注目。相反的，有四个高大魁梧的男人却把窄小的通道塞得满满的。他们与她不同，都穿着厚厚实实的名贵大衣，皮鞋擦得锃亮锃亮的，还裹着长长的围巾。两只手潇洒地放进口袋里。眼里是那样的冷漠。与他们相比，那位母亲显得是那么的瘦小，羸弱。他们对“母子上车处”视而不见，他们不仅忽略了那个牌子，更是忽略了那个在角落中瑟瑟发抖，最需要帮助的人。

　　这是著名漫画家华君武先生的作品《假文盲》，尽管画中的四位男人多么的.高大，可是，他们的影子，是那样的矮小猥琐。难道他们真不识字？难道他们是文盲么？衣着光鲜的他们不可能与“文盲”二字挂钩，但为什么他们看不见牌子中显眼的大字？是自私，利益蒙蔽了他们的双眼，迷惑了他们的心灵，让他们彻彻底底地成为一个“德盲”！为了贪图方便快捷的他们，居然能如此淡定、若无其事地站在那儿。看似知书达理的董事长、干部、老板和医生为了自己的利益，丢掉了公民应有的素质与教养，摆出那样一副丑恶的嘴脸，这是多么令人发指的行为啊！

　　公车上，站着一位颤颤巍巍的老人家，却有很多人，对公车上的宣传牌熟视无睹；小区里，某些人为了贪图方便，“豪迈”地跨向草地，旁边的“爱护花草”在一旁干晾着；大街上，人们把手一松，垃圾便“随风飘舞”，明明离垃圾桶只有一步之遥，却任由手中的垃圾掉在地上……闭着眼睛的他们，被扣上了“道德沦陷”的帽子。

　　是的，他们忽略了身旁的弱者，不懂得爱，亦不懂得去谦让，要知道，在他们争先恐后之时，总会有一双无奈的眼睛，被挤到一旁无助的身影……

　　我想，画中的母亲一定在哀叹，叹的不仅仅是那四个可笑又可悲的男人，更是那些冷漠无情的“德盲”。

假文盲作文15

　　公交车站，一块牌子上写着“母子上车处”。这是为了给母子提供方便，然而，那里却站着四个身强力壮、虎背熊腰的男人，挤得那对真正的母子只能站在边上，他们装着不识字的样子。这就是著名漫画家华俊武笔下的《假文盲》。这些大男人对牌子上的字视而不见，他们是文盲吗？不，不是，他们的穿着分明在告诉我们，那是有文化的人，是假文盲。我明白作者的用意，他在批评、讽刺类似假文盲的这种自私自利的人。

　　今天，我看了这幅漫画，实在气愤，人怎么可以这么自私自利？有人说，人是世界上最残忍的动物。我说，在人类中，有些世界上最自私的.家伙。

　　在现实生活中，“假文盲”这样的事情经常有，我亲自经历过的就有不少。我们住的院子里新盖了一幢楼，很高大、漂亮。窗户上的玻璃质量很好，还很明亮。但有些人看着那么好的玻璃，就打起了自己的小算盘。没过几天，楼道的窗户就只剩下了空架子，有的甚至连架子都没了，只有黑乎乎的一个洞。显然，窗玻璃被人拆走了。这样做，使楼道既不美观，又不安全，万一哪个调皮的小孩在窗户上玩儿，掉下去怎么办？

　　我们这个社会，是文明社会，文明社会的公民应该是文明公民，不能缺少了道德。如果社会中没有文明，没有道德，那还算什么“文明社会”？简直是“野蛮社会”嘛。《爱的奉献》这首歌，几乎人人都会唱，其中有一句：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。人们这样唱着，却做着相反的事，口是心非。那些损人利己的人啊，这样做，你们难道不觉得羞愧吗？难道，你们真的不知羞耻吗？

　　教育学生，也要德智体美全面发展，德是第一位的。人们啊，唤醒自己的爱心吧，去关心每一个需要关心的人，帮助每一个需要帮助的人。每个人的爱心，就是一盏明灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就少一些。我们应当处处为他人着想。

　　有句广告词说得好：我们每个人迈出文明的一小步，就会使社会迈出文明的一大步。加油吧，做一个文明的人。