在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的难忘的一堂课作文，欢迎大家分享。
难忘的一堂课作文1
上小学四年来，我也上了数百节课了，或风趣幽默，或严肃紧张，或轻松愉悦，或书声琅琅……有的，早已随着时间的流逝，被岁月带走，记得的，也是隐隐约约。然而，第一节信息课，却令我终身难忘。
那天我值日，快上课了，我走上讲台，轻轻擦拭讲台和展板上的尘埃，然后恭恭敬敬的将笔盒和白板擦摆放得整整齐齐，同学们就像古代皇帝上朝前静候皇上上朝的士兵们一样，格外安静，因为就要上有生以来的.第一节信息课了，不免有些紧张和好奇。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了。一位年轻帅气的男老师笑嘻嘻的走上了讲台。安排我们排好队，有序进入电脑教室。这时，同学们开始欢呼起来，“哇，太凉快了，还有空调！”“好整齐呀！”“好干净哦”。大家说说笑笑，都找到了各自的电脑。
老师先教我们开机，当我们全部开机后，发现鼠标不听使唤，光标自己动起来了，同学们你望望我，我望望你，都觉得很奇怪，在家里上网从来没有遇到过这种情况啊。老师见我们丈二和尚摸不清头脑，嘻嘻一笑说：“我能控制你们所有的电脑。”我们这时才恍然大悟。
老师从开机、关机等简单的操作讲起，然后教我们怎么打字，怎么浏览网页，怎么搜索资料……原来电脑有这么多的功能，以后一定要好好学习，好好利用。
上课内容讲完了，老师解除了锁定，让我们自由学习、自由浏览。我们找回了自由控制权利，玩得更开心了，有的练习打字，有的查找感兴趣的知识，有的搜索动画片观看，有的想玩游戏……
第一次上信息课的感觉真好，使我久久不能忘却。
难忘的一堂课作文2
周六的上午，补习班的老师带着我们去了消防中队上了一堂难忘的消防实践活动课。
首先，我们一进入消防中队的大门，就看见了一块很大的平地，还看见了五辆红色的消防车。消防课开始了，大家席地而坐，消防员叔叔向我们介绍了三种消防服，说了它们的不同作用。我最喜欢的是一种防火的消防服。消防员叔叔穿上了这件消防服后，英姿勃勃，真帅气！另一位消防员叔叔点燃了火，在消防服上烧了好几处地方，除了一点黑印子，什么变化也没有。怎么样，这种消防服不赖吧！
接下来消防员叔叔介绍了云梯消防车等消防车。这五辆消防车的功能可不小哦！有的能“上天”，有的能装水，装沙……我想，这些车子应该价格不菲吧！
最后就是消防演习。先是消防员叔叔教一名老师怎么样用灭火器，他让老师把点然的枯枝“消灭”掉，但是老师的动作还是不那么规范，后来是由消防员叔叔做了一遍正确的示范。原来使用灭火器还有这么多的学问呢，不是简单的`喷喷就好的。
通过这次消防实践课，我学到了很多的消防知识，认识了很多的消防设施，也近距离的观察和了解了消防员叔叔平时的工作环境。当火灾来临时，人们都是从火里往外跑，而消防员叔叔是从外面往火里跑，他们是一群可爱又可敬的“逆行者”，在我的心中，他们就是无所不能的英雄。
敬礼，亲爱的消防员叔叔！
难忘的一堂课作文3
在生活中，人们的举手投足都有有一种启迪，只是人们没时间细心去思考，去体会，而我却有幸体会到那一刻。
那天，正值隆冬，天似乎用黑墨水浸染过一样，压抑着。我一个人正在郊外的小路上散步，思考着。沉沉的埋下头，盯着路面出神。
"我到底需要些什么？金钱？分数？"无意间抬起头，看，那边一团鲜红。
于是我急步跑过去，那一团红越来越鲜艳，哦！一个红衣小朋友，紧贴这大地，干些什么。
"小弟弟，干什么？"他直起身来，大约有一米二的个子，是一位二、三年级的小朋友，红领巾在胸前轻轻地飘动着。他轻轻地回答："除、除——冰块。"顺着他抖动的手指望去，公路结满了冰，不知他干了多久，路边上堆起了一座小冰山我漫不经心地说道："我来帮你。"
干了一会儿，一辆蓝色小卡车蜗牛般地行驶过来，那位司机叔叔看了我们和那座小冰山，钦佩地说："小朋友，不错。"一丝莫名其妙的感觉涌上心头。哦！我似乎知道我需要什么了。
一个小时过去了，来来去去十多辆汽车，司机叔叔句句感谢的话语激活了我那颗冰冷的`心。看那位小孩，一双小手冻得发紫，小脸通红发亮，汗珠凝结成了冰霜挂在脸上，湿湿的衣服成了一副盔甲。我和他告别后，看他正在那儿用力地挥动着小手，脸上露出灿烂的笑容。
这样的一课，让我知道在我人生的道路上需要什么。
在人生的路上，无数位不知名的老师在指导着你我，他们不分老幼，或许是无意之举，或许是有意之为，但都是人生最珍贵的一课。
难忘的一堂课作文4
把我小学六年的学习比作成行驶的火车，火车车厢里装的就是我这六年的每一节课，有一张是金色的，我打开信封，看了起来。
原来，那是在五年级，老师说每个组长都可以报一篇课文来讲，课堂的主持人就是自己，在小组成员的鼓舞下，我报名讲了一篇名叫《梅花魂》的课文，这篇课文写的感悟很深，不好答，不过我要的就是这样的，这样的问题多，大概的记不清了，只记得一个最难的题——题目《梅花魂》中的魂字写出了什么。
为了上台记住每一个环节，我还特地列了张和目录差不多的纸条，记住了每一张幻灯片的内容，还记住了这个题那个同学答不出来就该如何去说。
不到五天就该我上台讲了，一上来我就给大家猜了个谜语，谜底就是：梅花。大家一看题目就知道了。后面的有点尴尬了，这篇课文的作者给记成林海音了，嗨，本来可以加十五分的，结果在这里面扣了五分，紧接着，我又给大家展示了我搜集的图片，大家看的不亦乐乎。
大家太不给我展示的机会了，每一道题，上来一个就能答对，上来一个就能答对，是我们班人太聪明了，还是我的`题太简单了，终于到了我的大咖，题目《梅花魂》中的魂字写出了什么，全班瞬间安静了，只有一个平时学习非常差的同学举起了手，没办法，只能叫他了，反正也答不对。实际上并不是这样，他不但答对了，而且答的非常完整，老天注定要亡我啊！终于结束了，只剩下最后一篇古诗，让朗读好的学生读了读，也就下课了。
我把信装回了信封，放进了车厢里，让它继续前进，去它最终的、离它不远的站点。
难忘的一堂课作文5
从一年级到五年级，我已上过无数节课，绝大多数的课，随着时间的推移，都已经慢慢淡忘。但是至今有一堂课令我记忆犹新，那就是……
那天，语文老师微笑地走上讲台，说：“同学们，今天我们玩个游戏，怎么样?”全班同学异口同声地说：“好！”老师又神秘地说：“你们知道是什么游戏吗?”语音刚落，教室里像蚂蚁翻了锅一样吵。有的同学说玩成语接龙；有的说玩捉人；有的说玩改错别字……这时，老师笑着摇了摇头，大家都丈二的`和尚―摸不着头脑。老师看了看我们，说：“错位！规则是这样子的：先拿一张白纸，各自写上字，第一排写上同学的名字，第二排写上地点，第三排写干什么事。想做什么就写什么，大胆地把自己想写的话写在纸上。”
于是，同学们全神贯注地写着，写好了，要来念，组成一句通顺的话，于是，老师叫几个同学来念：“施优优在空中洗澡”，“王强在路上小便。”……这些念完，同学们都捧腹大笑。
游戏完毕，老师说：“我这节课就是想让你们写作文写得通顺，不要结结巴巴，要行云流水，好了，这节课，你们已经学会怎样组织语言。那么，就写作文，写什么都可以，注意要大胆地想象，从生活中寻找事迹，作文才会迎刃而解。”
这堂课，真是别开生面，让我们在玩中学，同时又教会了我们如何写作文，真是一箭双雕呀！
难忘的一堂课作文6
小学生活多么难忘，时间过得真快，一眨眼，六年级上册就要结束了。在这近六年间，我经历了许多难忘的课文，其中我难以忘怀的要数这学期易老师上的一节难忘地课了。那是俄罗斯诗人叶赛宁写的《白桦》这篇课文。
诗人叶赛宁的这首诗，表达了诗人对家乡的热爱，对白桦树的喜爱之情。当老师读到：“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花束齐绽，洁白的流苏如画。……这时我心里充满了一种一见倾心的感觉，歌谣般地朗朗上口的句子，简短而优美的诗行，在我的耳际响起。让我一遍遍吟诵，一遍遍怀想
我仿佛看到在皑皑白雪的原野上，玉立着一株美丽的白桦，身披洁白的银装，以洋洋洒洒的姿态，站在诗人的面前，与诗人对话交流，无声地传递着情感，在它的枝头，覆盖着一层厚厚的白雪。像花边一样镶嵌着树枝的`形态，被包裹的树桠一丛丛的，像洁白流苏般的花朵，一只只怒放，雪地寂静无声，在冰雪的映衬下，四周呈现朦胧的光线。朝霞姗姗而来，又将树枝上，冰晶玉洁的“花边”，抹上了一层银色的光辉。而这霞光，又给玉树琼枝的白桦；给寂寞而空旷的银白世界，衬托了灿灿的金辉。
我的心沉醉了，在这简明而美丽的诗歌中，流连忘返，有好长时间，我都想着这首诗，是它将我的思路打开，将我从紧张的学习气氛中释放出来，是他将我唤起对诗歌的热爱，将我从世俗间的，所思所想中吸引过来，终于，我明白了，书中自有黄金屋，只要认真领会细细品读，其乐无穷。好舒服啊，好难忘啊！
难忘的一堂课作文7
一堂难忘的课，一堂让我受启发的课，一堂教我怎样做人的课，就是妈妈给我讲的那一堂课。
那是一次放假的时候，也就是教我的一堂难忘的课。我还是像以前那样经常不完成作业，这一次在家里一下午，写了很多作业，就剩一点点作业了，就是那个概念题，我妈妈还亲自给我买了个本，结果我说：“晚上再写。”我妈生气了，晚上的时候，我把门锁住，为的是不写作业，不让妈妈发现，妈妈拿钥匙打开了门，叫我写作业，看见我无动于衷，原先慈祥的脸色，变成了严肃、生气的脸色，拉着我、拽着我、又是喊又是哭，我还是没答应写，结果还是被拉去写了，我漫不经心，一边哭一边写妈妈把我拉到屋里，给我上了一节令我一辈子也忘不了的课。
妈妈严肃地给我上了一节课说；“你看看你的同学，因为有了妹妹，现在完成作业了，给弟弟妹妹做了个榜样，你有了弟弟妹妹，你为什么就不能做个榜样呢，就剩这一点作业了，早点写完，早点完事了，非得推，还有男子汉了，一说就哭，一说就哭，真怂，以后早点完成作业，给弟弟妹妹做个榜样。我给你讲个故事：有两个小鸟，冬天了，它们的巢坏了，老大就说：‘明天我一定修好。’到了第二天，老大没有修一是接着推，推到了寒冬，还是没有修，老二也是这样，最后到了寒冷的时候，巢也没有修好，它俩也被冻死了。写作业也是这样，一直推，到开学那天，还是没有写完，到学校怎么办，还是老师一说就哭，怂不怂。行了，不要哭了，写作业吧，明天领你去玩。”我擦擦眼泪，不到十分钟，写完了作业，妈妈还夸我呢。
妈妈给我上的'这一节课，真是一堂难忘的课，也赐予了我很大的启发！
难忘的一堂课作文8
“哎，这节体育课上的太糟糕了！”很多同学说，我却不这么认为，因为，失去的仅是一节课，而我获得了一个做人道理。
盼星星盼月亮，终于盼到了三天一节的体育课，站到树荫里，等待这老师的到来。每个人都激情澎湃。
体育老师终于来了，我们到了指定的.位置，便有不停地说话声，看见别人说起话来，我也不由自主的说起来。
一开始，老师只是强调了几遍，后来，开始游戏后，那是人声鼎沸啊，整个过道都成了我们的世界，只有少数同学可以站好队，其他人，要不是在队外站着，就是在自己玩。
老师忍无可忍了，“集合”，老师生气的说到，我们立马都站好了队，没有一个人说话。
一边站着，我一边想：“这节课上得可真糟糕，本来应该游戏的时间，老师却这样。”
本来特别气愤，又一想：“其实这也给了我们一个教训，让我们知道，要为自己的行动付出代价，尝试了幸灾乐祸的滋味。”知道了“善待老师就是善待自己”这一人生哲理，知道了“降临在老师身上的事，终究也会降临到我们身上”这一真理，知道了“先老师之忧而忧，后老师之乐而乐”这一观念。
虽然我们站了一节课，但是，这也给了我们一个警告，至少不会在因这种事再让其他老师着急，并且，不能只顾自己的快乐，要先考虑到别人。
通过这件事，让我知道了这一道理。
难忘的一堂课作文9
难忘的课不只是一节，但是这节课始终让我恋恋不忘。
20xx年某天，我们正在上数学课，突然我的同桌李林静对老师说：“老师，伍鑫琳说她不舒服，她……她吐了。”老师听到我吐了，立刻从讲台上冲了下来，背起我就飞奔到了办公室。我突然发现李林静抱着一些东西来到办公室，原来同学们听到我吐了，都把纸啊，牛奶啊，毛巾啊，都送了过来，我当时真的太感动了。
那时是我第一次躺在老师怀里，老师怀里暖暖的，让我很有安全感。
我坐在椅子上，听见老师在拨号，我知道老师是在给我妈妈打电话。我听见老师说：“喂？是伍鑫林的妈妈吗？我是于老师。”“于老师啊，伍鑫林在学校乖不乖啊？”“什么？伍鑫林在学校吐了？好，我马上过来接她。”妈妈焦急地说。
可是妈妈始终都没有来，我就这样无聊的坐了一个上午，一直坐到了放学妈妈还是没来。我心想：妈妈真是的，现在还没来接我，难道不知道我生病了吗？我正想着，老师背起了我，要带我走。我还以为老师是等不急了，要把我送回家，可到了地方我才发现这是老师家！
我还以为过一会儿妈妈就会来接我，可是又过了两个小时，妈妈还是没有来！因为漫长的等待很无聊，我便和老师的侄子一起玩。当我们玩的`正开心的时候妈妈终于来接我了。我一心只想说妈妈，可一想老师还在呢，算了，回家再说吧。
刚到家门口我就生气的问：“妈妈，你为什么不来接我？”听完妈妈说的话就后悔了。原来我的姥爷出车祸了。
一开始我认为老师和父母不爱我了，但今天我才明白——我错了。
难忘的一堂课作文10
“叮叮叮……”又上课了，这节是我最讨厌的音乐课，因为我在数学界里“大杀四方”，但一上音乐课就变成了“蔫儿白菜”。
我走进音乐教室，老师和往常一样，开始了课前抽查。“第四列、正数第三位的女生！”老师选定了这个坐标上的人，我心里默念：上帝保佑，这个人不要是我！可我美好的梦想一下子被打破了，同学们纷纷把目光投向了我，前后左右一数，那个人就是我！
我的心脏怦怦直跳，双腿发麻，颤抖着站了起来，可我一紧张，一个音程也说不上来。我的器官之一——嗓子说：“小主人，加油！你一定可以的.，我帮你！”随着这句话，好像身体里所有的器官都开动了马达，加足了马力，要帮我把我闭得死死的嘴撬开。最终，嘴巴终于张开了，乐理和音符被大脑启动了，这些东西从我的嘴里涌了出来。老师说：“不错，继续加油！”我赶快坐下来，感到座位好像自己的故乡，那么亲切，那么可爱。
下课后我问器官们：“音乐课好不好？”“好！”器官们纷纷回答，只有嘴巴不太高兴，因为刚才撬的时候，用力过猛，把它撬得好疼，它不高兴地说：“音乐课哪里好了嘛！”
只有经历突破才能成功！经过几次磨练，就会变得自信开朗，我希望我可以明白这个道理，我的器官也可以明白。
难忘的一堂课作文11
今天第四节课是家校教研课，我怀着激动的心情迎接它的到来。
上课了，同学们都用好奇的目光盯着教室门口。我想：这次是哪位家长来上课?课的内容是什么?这时，从门口走进来一位家长，她向讲抬桌走去，笑眯眯地对我们说：“我是汪子谦的妈妈，今天由我来教大家包饺子。”话音刚落，同学们都拍手叫好。我还看见有许多家长来了，她们手里拿着不同的东西：有包饺子的材料，有煮饺子的锅，还有吃饺子用的碗筷，真是应有尽有。
我们洗完手准备包了。汪子谦的妈妈简单的向我们介绍了包法，便把接下来的'时间留给我们自己动手。各位阿姨忙着为我们准备：有的帮我们的桌子铺上保鲜膜，有的忙着给我们分肉馅，有的忙着分筷子、碗，忙得不亦乐乎，真辛苦啊!我准备包一个弯弯的“月儿”。我先把饺子皮平放在手里，感觉冰冰的，真舒服。然后在皮上放汤圆那么大的肉馅。肉馅里有猪肉、香菇、香菜，闻起来香喷喷的。再用手指蘸一点水涂在皮的半边，把饺子皮对折，用食指和拇指用力一按，就好了。一位阿姨见我做好了，走过来一看，说：“你包得真好看呀，阿姨先给它们拍几张照。”说着，阿姨把它们摆成一朵花，一连拍了好几张，我心里乐滋滋的。同学们包的饺子的形状真是千奇百怪：有的像窝窝头，有的像可爱的兔子，有的像一把小枪。等我们都包好了，就开始煮了。一碗碗香气扑鼻的饺子上桌喽，我迫不及待地拿起筷子享用美食了。吃进嘴里的饺子皮滑溜溜的，馅香喷喷的，真好吃呀!周老师也说好吃呢!
在这次活动中，我吃到了比以往更好吃的饺子，因为这是我的劳动成果。我以后一定要自己的事情自己做，多帮妈妈做事，做一只勤劳的“小蜜蜂。”
难忘的一堂课作文12
我上过许许多多的公开课，可这次的语文公开课却令人难忘。
“叮铃铃！”上课铃响了，同学们陆续回到自己的座位，等待着新的老师。不一会儿，冯老师走了进来，简单地自我介绍之后，老师说：“请同学们翻到《田园诗情》这一课，听我来读一二小节。”“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国”。老师声情并茂地读着，我仿佛已经走进了美丽的荷兰，牛犊在我身旁跑来跑去，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，准是牛群的家长。同学们有的闭上眼睛，感受着荷兰的那份生机，有的和老师默默对视，似乎早已被这动听的声音陶醉，不能自拔。待老师读完后，掌声经久不息。老师问了大家一个问题：“同学们，你们觉得荷兰是什么样的？”只见同学们纷纷举起手来，老师叫了我们班的“智多星”—陈权。陈权充满信心地说：“荷兰是充满生机的。”霎时，全班都向他投去赞许的目光，听课老师也窃窃私语，好像在说：“这位同学的发言真出色！”站在一旁的周老师也露出了欣慰而满意的目光。冯老师打开课件，图上出现了那可爱的.奶牛，“咩咩”的叫声更是让人感到有趣。滑动鼠标，紧接着画面出现的是大片大片鲜艳的郁金香，有的低着头犹如害羞的小姑娘，有的昂首挺胸像是在跟人们打招呼，还有的随风摆动宛如窈窕淑女翩翩起舞。优美的画面，生动的讲解，同学们尽情享受着荷兰的美景，积极汲取着文中的每个知识点，师生间互动融洽，真正做到了寓教于乐，其乐无穷。
“叮铃铃！”铃声再次响起，同学们和冯老师都还沉浸在刚才的画面中，不知不觉，一节课在愉快而又恋恋不舍的气氛中结束了。
这是一堂生动有趣，令人难忘的公开课，我们期待着更多更多这样的课，我们盼望着每天的课堂都是如此生动。
难忘的一堂课作文13
在六年来的小学生活中，上过上千节课，其中少不了一些难忘的课程，我心中就有一节难忘的课，那节课让我记忆犹新。
那是在我们考免费生之前的小测验，我们状态不佳，好几次测验考得都不是很好，全班的心思似乎都不在这，考试都不那么用心，总是错不该错的题，上课的时候也不认真听讲，也不怎么动脑子，都不像以前那么刻苦。我们的态度很不好。
在一堂语文课上，老师看了我们测验，考得分少，还错还错一些不该错的题，你很生气，于是对我们讲起了道理，说，考得这是什么，我们错的题都是不应该错的，是不是我们的真实水平。您告诉我们，您自己早上四、五点就起来了，一直想我们的成绩，认为是不是自己做的不好。当时您说这句话的时候，都哭了出来——你们都有学上了，我还费这么多劲干什么啊！这不还是为了让你们考上免费生，有个好成绩能给家人交代啊！让你们在小学生涯中画个圆满的句号。
你一直在给我们讲，我们全班都沉默了，一根针掉在地上都可以听得清清楚楚。我觉得我的`心情也很低落，非常的自责，为自己辜负了老师对我们的期望儿自责，为自己不认真而自责，为很多对不起您的是而自责。
我下定决心，我要认认真真的，不能再让老师生气，不能再让老师为我们流下眼泪，虽然对现在的我们很难，但是我会努力的去实现。我会永远记住那一节课，为了老师对我们的那片心。
难忘的课很多，我最难忘的就是那一堂课了。
难忘的一堂课作文14
“丁零零”一阵清脆的铃声传进我的耳朵，我抬起头一望，黑板上写着八个大字：做一个有道德的.人。我就纳闷了：这节课不是班会吗？怎么在黑板上写了字，是要演讲吗？我收拾好了课外书，拿出了语文课本。
当老师迈着轻捷的步伐走进教室时，各组的语文组长已经拿出了打印好的作文，等待着我们班的“三道杠”来给我们开班队会了，班主任叫走了“三道杠”安排着班会时“三道杠”要说的内容。
首先，起立，唱队歌，坐下，就可以开始开班队会了“首先姚树沛同学上台来给大家演讲”，我们的班长就开始了演讲“老师、同学们，大家好！我演讲的题目是……”十分钟之后，别人也该演讲了，李可歆、陈雨露……一节班会课结束了，可是班长演讲的内容令我刻骨铭心，因为，班长讲了这样一个故事：
相传，清代诗人何绍基，曾以一诗化午戈为五帛，被世人传为佳话。一日，何公正心研读，仆人送来一封家书，说家中正为三尺房啬地基与邻居发生争吵，望他火速归家，助阵夺地，何公读罢，撂信一笑，提笔书诗一首回复："万里家书只为墙，让人三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"家人展卷读毕，为之叹服，立刻把墙修后三里，邻居闻罢立刻也把墙往后修了三里，形成当今的六尺巷。是啊，万里家书只为墙，让人三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇，生活中有多少人为了“三尺地”而大吵大闹，如果我们都退让一步，世界将会怎样呢？让我们一起行动起来，别再计较那“三尺地”吧！
难忘的一堂课作文15
脚步匆匆……
我拿着一只银色的小船向李老师家走去。
老师，您还记得一个扎着一对“羊角”辫的，淘气得像男孩一样的小女孩吗?
我很喜欢船。折纸船，做船模样样都行，还时常幻想自己将来成为一个挺不错的造船工程师。记得那是一个星期五的上午，第二节数学课上，李老师正在讲一道行程问题的应用题。我听得不耐烦了，便拿出用白纸做的小纸船玩了起来，还一边憧憬着自己的未来:湛蓝的大海，波浪起伏，一艘军舰劈波斩浪，我手持望远镜眺望远方……这时，您悄悄地向我走来。我的心一下子提了起来，真像十五个吊桶打水，七上八下。刹那间，我的脸上火辣辣的，眼里含着泪花，心想:您一定会把小纸船撕掉，让我走出教室。请家长来。我不敢往下想了，只是低着头。这时，您托起小纸船，轻轻地吹了吹船帆，微笑着对我说:“玲玲，你对折船很感兴趣，兴趣是最好的老师，老师是完全理解你的，但上课……”李老师，您虽然没有责骂我，而您那平淡的话语却深深地铭刻在我幼小的心灵上。当时，我不知怎么的.流泪了，流下了后悔的泪……这是一堂难忘的课。一/
“老师，再见!”一队小朋友和您告别，老师，您曾经也送过我们走上回家的路，走上生活的路。
脚步更匆匆，我永远忘不了那一堂课，永远也忘不了。
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