在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的我的老师作文,希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
我有一位和蔼负责的老师,中等身材,浓黑的眉毛下长着一双说话的眼睛,一张说起话来令人陶醉的嘴巴,她就是教我语文的刘老师。
记得我上一年级的时候,排队时,董怡藤和几个男孩子打架,而我在一旁站队,他们打着打着,不知谁一不小心把我拐倒了。我趴在地上,眼泪啪嗒啪嗒地落了下来,这时同学们都围了过来,说:“没事吧,没事吧!”我没说话,只觉得鼻子上一阵刺痛,我马上意识到我摔伤了,我双手捂住鼻子,呆呆地站在原地。不知谁告诉了老师,刘老师先把我带进了医务室,老师焦急地说:“伤怎么,没事吧!”“没事,抹抹就行了。”抹完后刘老师有关心地问:“还痛吗?”我摇了摇头,老师用温暖的手拉着我的'手把我带进了办公室。
我从从镜子里看到那用紫药水抹的伤疤,难受地想:万一落下疤,那该多难看啊!老师似乎看懂了我的心思,于是对我说:“不会的,就算落下疤,也会很美丽的!”我听了老师的话心里就不再难受了。然后老师又领我着回去,又狠狠地批评了他们。
老师就像妈妈一样关心我,我喜欢我的老师。
我的老师作文2
光阴似箭日月如梭,一转眼我将要小学毕业了,回头看着我走过的路,脚印由轻到重,看着我从小到大的成绩单,不禁会想起她......
中等个头,朴素的一身,她就是我的数学老师。
我从一年级到三年级数学成绩总是一般般,总是没有显著的成绩,自从四年级时这个数学老师就接了我们这个班,一直到现在。
我的数学老师教的很好,在我们这的“数学界”里也是屈指可数的。我在数学老师的名下挨批评也是极为常见的`,不是我笨,而是我总是马虎,总爱把1看成7,对此数学老师对我费劲了苦心。
数学老师很和蔼,即使她在课上怎么发火,到了课下火总会消,总爱在课下和同学们谈天,所以我们班的学生都很喜欢她。
我是数学老师对我也很负责,一次语文老师出差,我报名参加了全国中小学生迎奥运作文评选大赛,但是我写好了没有老师给我修改,我是数学老师就东奔西跑的球这个老师给我修改求那个老师给我修改,最终我得了三等奖,我真的很感谢我的数学老师!
数学老师教了我们两年,替我们操碎了心,白发也悄悄爬出来了。
在我回忆小学生活中的老师里,我最敬佩我的这个数学老师!我永远忘不了她!
我的老师作文3
我们班,现在是四年级,可在这四年的时间里,已经换了好几位老师了。但在这些老师里给我们印象最深的是张丽丽,张老师。当然其他老师也挺好,可能是张老师是我们第一任班主任的原因吧,我们对他的印象比较深刻。她有严厉的时候也有温柔的时候,她喜欢我们,我们也喜欢她。
张老师是个中等个子,老是穿高跟儿鞋和永远不变的马尾辫,脸上老是挂着笑容,他还特别喜欢穿裙子,他说话很和蔼,声音也很好听,总之张老师,是我们班觉得最好的老师。
记得有一年冬天下大雪,我们一点也不没有上课的心思,小脑袋一直往窗外看。张老师非常理解我们的心情,利用第一节班会课的时间带我们出去玩雪。张老师和我们一起玩儿雪,大家都玩儿的`很开心,回到教室,张老师说:我已经完成你们的心愿了,今天就要好好学习喽!我们都很开心的,听老师的话。
大家一定很奇怪,张老师那么好,为什么不教我们了呢,因为张老师生小孩儿了,不知道张老师还会不会回来教我们,好期待呀。
我的老师作文4
大家都有信息老师,可我们的信息老师是与众不同的。我们的老师长的高高的,带着一幅眼镜,他的眼镜片就像啤酒瓶盖一样厚,应该是他看电脑的时间太长,才带上那厚厚的眼镜吧!
我们第一次上信息课的时候,我们不叫信息课叫信息课,而是叫信息课叫电脑课。信息老师听到我们把信息课叫成电脑课,气得爆跳如雷,说:“如果你们下次把信息课叫成电脑课,下一次遇到人问到你们的信息老师是谁?不要说是我教的。”我想:这样也行?
谁知道地狱下还有地狱,地狱下还有十八层。上课的时候,有人趁老师不注意,偷偷按了一下英文字母。老师好像听到了声音,看到了那个同学。老师大叫:“我跟你们怎么说的?上课没经过我的同意绝对不允许碰字母!绝!对!不!允!许!”老师说了整整5分钟,好像大话西游的主角唐僧一样,好像不说天会塌下来似的`。接下,上课跟他立的规矩做错了,他就会狠狠的把那个人数落一番。因此,我们给老师取了一个外号叫“废话大王。”
这就是我们的信息老师,一位奇怪的老师。
我的老师作文5
一双炯炯有神的眼睛,一个挺拔的鼻子,一张红通通的嘴,一头黄色的卷发,这就是我的语文老师“郑老师”。
她的字写得可好了,像印出来的一样。她对全班的'字也很严格,只要有一个同学字写得不好,她就让那个同学把作业重写一遍,相反,如果一个同学的字写得非常好,她就会像把他(她)捧到天上似的大加夸奖,被夸奖的同学当然就会变成班上的“明星”啦。
她有一个特点,那就是神不知,鬼不觉。有一次,我们在考试,交完考卷后,却发现黑板上多了几行字,这时,郑老师对我们说:“同学们,快抄作业。”同学们的眼神中充满疑问,好像在说:“郑老师,你是什么时候把作业写上去的呢?”
她还有一个优点:有爱心。一次,一个同学抓到了一只青蛙,它的腿断了,郑老师面无表情:“把那只青蛙放到草丛里去。”我们知道,她一定很心疼那只受伤的青蛙吧。
她上课很严肃,一定要全班四十二双眼睛齐刷刷地盯着她,谁要是做小动作,就会被她的秘密武器——“粉笔头”袭击,如果两个同学在交头接耳,她就会使出绝世神功——“穿心眼”,好像要把人的心看透,有了这两样“法宝”,应该没有人不服气了吧。
我很庆幸,我有一个“特别”老师。
我的老师作文6
我的老师姓蒋,在我上四年级时,他教过我一段时间。
在四年级开学时,同学们听到要换老师的事,兴奋不已。都在讨论老师长什么样子,过了一会儿老师来了,它看上去45岁左右,穿蓝色的长袖,灰色的裤子;看上去十分严厉。后来我证实了这个想法,在一次上语文课时,老师进来第一句话就是,第四组第二排的女生站起来,我不知道什么情况就站了起来,老师说我没按她的要求,准备两个笔记本,我看了看桌子上的笔记本,又看了看走在我身后的'蒋老师。心想:“我明明买了两个笔记本呀!为什么让我罚站呢?”就这样,我被老师罚站了一节课,后来蒋老师知道错怪我了,还向我道了歉。
我很吃惊,后来蒋老师告诉我们做错事情后要主动认错,我便回想起来这个事情,因为蒋老师的以身作则,让许多做错事情不认错的同学改掉了这个习惯,后来我渐渐地发现我喜欢上了这位老师,蒋老师不但在学习上帮助我们,生活上也关心我们,还经常在课余时间给我们讲些其它的知识,我们班上的同学都很喜欢她。
直到现在,我还记得老师的一句话,不要老和别人比,我们要和昨天的自己比,看看有没有什么地方我们比昨天的自己强,这样就会一点一点的进步。
我的老师作文7
赵老师是我们班的数学老师。赵老师的头发不多,有点秃顶,给人以充满智慧的感觉。眼睛炯炯有神的.,高高的鼻梁上架着副眼镜,透着一股斯文劲儿。他嘴巴比较大,一张嘴便滔滔不绝的,可谓出口成章,妙语连珠。赵老师个子比较高,篮球打得不错,在学校的篮球场上常常能看到他运球上篮的身影。
从一年级到现在,赵老师一直都教我们,他给我留下了不少深刻的印象。
一提到赵老师,我就会想到他的大嗓门。他说话很有磁性,声音抑扬顿挫,极具震撼力,让人感觉很豪爽。但也有同学并不认同,该生的解释是,他一张嘴,不仅有震撼力,还有穿透力。就拿那次下午上课来说吧,因为天气比较闷热,大家的精神状态不是很好,有些同学都昏昏欲睡了。这时,赵老师提了一个问题叫趴着桌子的某同学回答。一开始,那同学没反应,仍趴着一动不动,赵老师等得不耐烦了,走到他面前,压低声音,朝着天花板,吼道:“瞌睡虫,哪里跑?看我怎么收拾你!”赵老师这一吼可真厉害,全班同学精神大振,瞌睡虫望风而逃,无影无踪。课后,那位同学对我说,“赵老师可真是大嗓门,瞌睡虫是被吼走了,我的耳膜震得很不爽,甚至穿透到我的五脏六腑,恐怕连续几天都睡不着了……”
我的老师作文8
上课了,同学们窜回座位上,可还在低声嬉笑着,教室里十分热闹。“咚咚咚”高跟鞋的脚步声响起,大家赶紧坐好,接着,罗老师的`身影出现在窗口上。这就是我们的古怪老师——罗老师!罗老师相貌平平,十分瘦小,可偏偏一副眼镜架在鼻梁上,一副严厉的样子。说起罗老师古怪,她可真是名副其实:上课时她是六亲不认——管你是男同学还是女同学,成绩好还是不好,不听话一样要挨批评。下课时就像换了一个人似的,和譪,亲切,我们最喜欢和她开玩笑了,她的回答更是让人捧腹大笑……有一天,我上体育课回来,正好看见罗老师哼着小调满学校地散步,我正准备去打招呼,但又转念一想:看看罗老师要干什么,跟着她走着走着……呀!罗老师要去教室了,我赶紧抢先一步跑进教室,给同学们打招呼让他们做好迎接"暴风雨”来临的准备。果然不出我所料,罗老师一进教室就唠叨开了“你们看你们做的作业,讲了还做成这样,五年级几个班哪个像你们啊!害得我在其它数学老师面前丢尽了脸……”看,这就是我们古怪的罗老师!
我的老师作文9
走起来昂首挺胸,充满了自信,你说,这是谁呢?
她就是教我们语文的是一个矮矮胖胖的语文老师兼班主任,如果我说出来你可能不信,她虽然已经五十岁了,但站起来比我还要矮半个头呢。你可千万千万别小看她哟,她可是我们广东省汕头市潮南区浩溪乡浩溪学校最老的班主任了,教起学生来那也是一套接一套的,管起学生来也是有模有眼的!因为她,我们从一个“淘气班级”变成了一个“文明班级”,这个功劳非语文老师莫属了。
我的`老师举止十分令人敬佩,特别是她走路的样子,虽然是个“侏儒”,但走起路来昂首挺胸,充满了自信,完全没有那种为自己身高自卑的现象,这完全是一副天生我材必有用的姿态嘛!
她不光自己走路昂首挺胸,还教导我们,21世纪的少年是八点钟的太阳,一定要充满朝气,走路一定要时刻抬着头,挺着胸,绝不能低头缩腰的,一点少年气概都没有。说完后,还特地点名了几个走路姿态“前三名”,不说你也明白。
这就是我们的班主任兼语文老师,一个充满自信、对工作认真负责、对学生教导有方的语文老师。
我的老师作文10
学习生活中,我们遇到过许多位老师。有的老师博学多才,有的老师乐观幽默……他们各有各的特点。我们学校有位温柔美丽的老师,她姓余,我们叫她余老师。她是个关心同学,认真负责的老师。她乌黑的头发上,偏偏夹杂着十几根银白的头发,可见,余老师是多么的'劳累呀。但我觉得,余老师还是一样年轻,美丽……
余老师对我们的要求非常严格,上课只要有人开小差,为不耽误同学们的时间,余老师用眼神回应他。上语文课时,余老师用眼神提醒代俊峰,可代俊峰头也不太一下,自顾自地摆弄自己的玩具橡皮。老师轻轻地走到他的座位前,只留了一个橡皮,然后,走到垃圾桶旁边,使劲地把橡皮扔到垃圾桶。虽然余老师上课很严厉,但是在活动中还是个关爱同学的人。学校一年一度的春游到了。去欢乐谷的半路上,有许多同学都晕车,老师就下位去照顾晕车的同学,一会摸同学的背,使同学好受点,一会又给同学递上防吐的话梅。像余老师这样的老师,我们怎么不想在她心中有个好印象呢。
余老师就是个好老师,我们班都会这么认可,你呢。
我的老师作文11
在我眼前,时常浮现出那张熟悉,令人倍感亲切的脸庞,她就是给我留下印象深刻的一位老师。
她有两个弯弯的眉毛,一双锐利的眼睛,一个高高的鼻梁,还有一张神奇的嘴巴。她总是扎着一个不高不低的马尾辫,显的格外精神。
说她有一双锐利的眼睛是因为同学们上课做小动作或者跟别人说话时,她一眼就能在课堂上发现,任何事情都逃不过她的法眼。
说她有一张神奇的嘴巴是因为有同学违反纪律是,老师会用她那一张神奇的嘴巴说服他要遵守纪律,并告诉他一些道理。那些同学一听完老师的话,就会马上改正,保证之后不会再犯同样的错误。
说她有温柔悦耳,富有感染力的`声音是因为她朗读课文时真情流露。老师每次读课文时,我们仿佛身临其境一般。我很喜欢听老师的朗读,同学们总爱模仿她的腔调和姿态来读课文。
此外,我还觉得老师很幽默,时常跟我们开玩笑,说些让人爆笑不止的话,我们在课堂上学的很开心,也很放松。
老师她还很宽容,面对犯错误的同学不是严厉的斥责,而是用委婉的声音和天使般的笑容来教育这个同学,告诉他这件事怎样做才是正确的。
我喜欢这位拥有锐利的眼睛,神奇的嘴巴,柔和、富有感染力的声音,幽默宽容的老师。
我的老师作文12
一说起科学课,大家马上就会想到探索宇宙奥秘、万物神奇,还要研究天地间许多科学现象呀什么的。这都靠我们的陈达达呀!
陈达达的头发乱糟糟的,让人怀疑是不是偷蛋时鸟看成了自己的窝。他还有一双大大,大大,大长腿,可能因为在偷看小动物时,被怕的冷汗出身,撒开他那大腿,跑起来全身的肉都一抖一抖的。
在上课时,陈达达就开始变得僵硬了(说的是变成了不会动的木头人)。有人在下面说话、有人在下面还画画,他还是费九牛二虎之力把我们从别的世界里拽了出了。在课堂上,如果有人打了个哈欠,他便说:“那个带眼镜的,高高的,穿着白衣服的那位同志,收起你的哈欠。请注意正在开党会哪!”他还说自己还会记住八个班所有同学的名字呢,人家真为他担心。
还有一次,陈达达带我们去科学教室上课,他让我们带一杯水,让我们测一测它有没有“发烧”。其中,有一个同学他带了一百摄氏度的.水,陈达达假装一脸后怕的说:“请……你把这……位病情极高的客……人拿走吧!”全班同学都被逗笑了,困意全无!
陈达达很搞笑,在同学们吵闹时他还在努力的讲课,这个精神值得我们学习。
我的老师作文13
我的数学老师既漂亮又和蔼,她的知识也很渊博。
她的全身都很完美,弯弯的柳叶眉,高高的鼻梁,大大的眼睛,还有一个不大不小的嘴巴,整张脸就像是一个老鹰。
她喜欢穿裙子,裙子就像她生命中的一部分似的。老师也说过这样一句话:上课我是你们的老师,下课我就是你们的朋友,你有什么学习上的问题随时都可以问我!那种亲切的感觉油然而生,但是上课时老师会变得非常严厉!“小明!你在干什么?为什么不好好听课?”老师说,“班长记名字!”只要老师这样一说,所有人没有一个不认真听的!
我们的老师也经常吐槽班班通,为什么要吐槽班班通呢?是因为班班通出的答案总是和老师想的'不一样,有十道题只有四道和我老师想的差不多,但还是不一样。
有一次,我们的老师边玩手机边走路,那看手机的样子好认真!“嗯?”全班的学生带着疑问说。她抬起了头很尴尬的看着二班的学生。“嗯?我进错班啦?”老师又看了看班牌,“哦进错了!”老师立马走出了二班,来到了我们班,。那时我就在老师的旁边!
看吧!我的数学老师是不是很漂亮也很和蔼!
我的老师作文14
我从前的语文老师,三十几岁,高高瘦瘦的,一张看似凶凶的脸,但实际并不可怕。
一次下课,老师正在改我们的听写,只见她眉头紧锁。一看,原来,有许多同学在听写时把“钩”写成了“钓”。老师只说了一句:“明天我来讲一下,”便夺门而去。第二天,大家怀着沉重的心情来到了学校。老师早就来了,她笑眯眯地问我们:“同学们,你们猜我昨天梦到谁了?”老师自问自答地说:“我梦到了,它一直在哭,这是为什么呢?因为它说,我们的同学在听写时把它的‘撇折’去掉了。它摇身一变,变成了钓。它还说,如果谁再把它写成钓,它就把谁钓到梦里去。它说完了,就继续哭,哭得我耳朵都快疼死了,就在这关键时刻……”老师竟然在这个时刻卖起了关子。“怎么啦?怎么啦?”同学们着急地问。“我醒了。”“哈哈哈!哈哈哈!”同学们捧腹大笑,笑声在整个教室里回荡。你还真别说,在笑声中,大家都记住了这个字。
我爱老师,更爱老师那幽默的`教学方法。
评语:小作者善于抓细节,典型、动人!
我的老师作文15
一双炯炯有神的眼睛,一个挺拔的鼻子,一张红通通的嘴,一头棕色的直发,这就是我的语文老师“席老师”。
她的字写得可好了,像印出来的一样。她对全班的.字也很严格,只要有一个同学字写得不好,她就让那个同学把作业重写一遍。还有谁写得作业不合格也要重返工的。
她虽然课上严厉,但是课下就像和我们一起玩耍的小伙伴一样,我们都特别喜欢席老师。
让我们印象最深的是,席老师每天要换一身衣服,而且每天穿的不一样,各式各样的都有,我们下课每次都要讨论她的衣服。
我们出去玩的时候,在车上,她就像家人要和我们一起聊天,有时候问我们你们家里有几个孩子啊,还有的时候问我们,你们每天的作业都写到几点啊,作业都多不多,这就是关心我们的席老师。
老师是无私的,她不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,她希望自己的学生成才,作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
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