在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的课间十分钟作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课间十分钟作文1
同学们拿着笔，紧锁眉头，一部分直勾勾地盯着手腕上的表，另一部分瞻前顾后，询问现在什么时候。“还剩一分钟”，“三十秒”！“十九三……二一零”“叮铃铃……”老师无奈地拿下正在飞驰的笔，说了一声：“下课！”同学们立即从快要崩溃的思绪中清醒过来，如同同步率高达百分百的机械一般，齐声高呼：“老师再见！”老师眉头紧锁，扯着嗓子大喊道：“做好下节课准备！
”听得见的只有十几个人，一部分人早已冲出教室，而另一部分人，正在完成自己的`大业，老师瞥了一眼，默默地走出了教室……山中无“老虎”，“猴子”称大王。班里顿时一片沸腾。讲话声，吵闹声，大笑声，打架声，逃跑声，丢东西声，响成一片。一时之间，世间百态尽收眼底，如同世界大战般，凌乱，疯狂……然而正在此时，只觉得空气一凝，周围仿佛冷了几十度，回头看去，班主任正轻轻依在门边，眼里闪着丝丝冷光，净是严肃和愤怒。他缓缓地走了过去，抄起了“金箍棒”（尺子），将肇事者——“猴子”拖了出去，他顿时郁闷了，那眼神仿佛在说：“明明是他们……”只见老师领着他来到办公室，然后，一阵阵嘹亮的惨叫声回荡在校园里。班主任对他来了一套清朝十大酷刑，撵之。众人惊，纷纷回到座位上。老师苦笑不得，默念道：“等下有你们好看的！”脸上浮出狰狞之色。众人背后直冒冷汗，连忙转身，专心听课……
课间十分钟作文2
丁零零，下课零响了，同学们一窝蜂地涌出教室。本来安静的操场变得热闹起来了，充满了欢声笑语。
操场上，高年级的同学们正在打着篮球。他们把球打来打去，一会儿跑到这儿的篮球架下抢球，一会儿跑到另外一个篮球架下运球。这个篮球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向篮球框里送去，坐在旁边的小观众们正看地入迷，有时还会为这一些打篮球的选手捏了一把汗。
花园里，一些一二年级的小朋友正在看着一些小昆虫。只见他们手里拿着一个小棍子，在小昆虫不注意的时候，用力一抓，想把这只小昆虫放进他手上的'罐子里时。机灵的小昆虫一下子就逃走了。他又抓，小昆虫又躲，他还在抓，小昆虫还逃。旁边的同学们正边看边哈哈大笑，笑得前仰后翻。
教室里，有一些同学正在玩二十四点这一个数学游戏，一个同学拿出四个数字，看谁先用加减乘除凑出二十四。我也参加了进去。这时那个同学拿出了三、八、一、一，我马上就会了，说：“三乘八等于二十四，二十四加一减一等于二十四。”太好玩了。
上课铃响了，这真是一个快乐的课间十分钟！
课间十分钟作文3
“叮铃铃……”下课啦！铃声一响，同学们就三三两两地结伴着走出教室，来到空旷的操场。同学们都在想：“上课坐得太久了，终于可以活动活动啦！”
他们个个拿着颜色鲜艳的体育器材，在温暖的阳光下特别显眼。
他们玩得可开心了。有的在专心致志地踢毽子，两位男孩像小鸡啄米那样，看着毽子上下飞舞，踢得棒极了。旁边的女孩开心地为他们鼓掌喝彩。
有的在快乐地跳长绳。两位小女孩拿着绳的两头，用尽吃奶的`力气让绳子甩起来。很多同学陆陆续续加入到活动中来，他们的心怦怦直跳，就怕自己跳不好。旁边，有一个叫奇奇的同学，他是一个斯文的男孩。奇奇自己拿着闪亮亮的短绳，跳了起来，他很快活。跳得飞快，也不会绊倒，好厉害！我羡慕不已！
最激烈的活动要数金金那边打乒乓球了。一张标准的球桌，两人面对面站着，金金对面是芳芳。两人先是纹丝不动，然后金金一抛乒乓球，球拍对准球打了出去，球就像小鸟一样飞过拦截的网，掉落在芳芳那边。金金一看球快要落了，可是芳芳没接，他觉得他赢定了。但是只见芳芳一个飞身一跃，接住了球，重重地打了回去。谁叫金金是高手呢？他不慌不忙地又把球打回去了。旁边的亮亮只是笑了笑，而黄黄呢？她不停地尖叫，发出的声音响得能把耳膜震破，她像拍蚊子一样飞快地鼓着掌。她滑稽的表情可真搞笑！
这时，上课的铃声响起来了，同学们满怀欣喜地回到教室，准备上课。
课间十分钟作文4
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂地拥了出去，这不正是那些“混世魔王”所向往的课间十分钟吗？让我带你们去看看外面的热闹吧！
第一个热门节目开始播放，我们的两位班长开始了“搏击擂台赛”。女班长杨文暄的粉丝一直在呐喊“加油！加油！”。杨文轩也不负众望，大喊一声，扑向了男班长李方成，左一掌、右一拳，还不失时机地来了个“旋转魔杖”，只听见“啪”的一声声，李方成还没出手就已经被打倒在地了。
镜头转移到电脑管理员郑家坤，他一脸讨好地问老师：“老师需要开电脑吗？”老师只有一句话：“那就谢谢你啦！”于是他开心地打开了电脑，老师刚一走，电脑的画面就被他变成了“我的世界”。
看，操场上女生正在玩拔河呢！你别小看正方的小红，虽然长得又瘦又小，可是她狠狠的握紧绳子，身子向后倾斜，用力的拉着。再看看那一方最胖的小刚，绝对的主力，她站在队伍的最后面，使劲地拽着绳子，恨不得把它踩在脚下。“加油！加油！”两方的.拉拉队扯着嗓子大喊着，旁边还时不时的传来大家的欢呼声和尖叫声。
低沉的上课铃声响起，同学们一个个沮丧的走进教室。哈哈，十分钟就是这么短暂，再过四十分钟，我再继续为大家播报。
课间十分钟作文5
短短的课间十分钟，就能让我感到温暖，即使是在寒风剌骨的冬日，也能让我心中充满暖意，久久不散——
在一个狂风吹啸的日子，伴着清脆的铃声响起，同学们也脱离了气氛严肃的课堂，如释重负地在十分钟里放松。
当你来找我的时候，看到我的样子，你的脸上满是惊讶与慌张——那是一张略显苍白的脸，红润的血色已无影无踪，两排牙齿紧紧地咬着以及一双因痛苦而紧闭着的双眼、紧锁的眉头。你用急促的语气向我询问，而我却使出九牛二虎之力才勉强挤出“肚子痛”这句短暂而无力的话。
迎来的是你陷入沉思的脸，过了许久，你抬起头，二话不说地抓起我的水瓶，丢下一句：“我去帮你倒热水。”就匆忙跑开了。
来到饮水机前，看着细细的水流滑入瓶内，你心急如焚：“这么慢，要接到什么时候啊！”灵机一动，你盖上瓶盖，大步流星地跑向高中部的.饮水机，快速装完热水后，顾不上喘气就又三步并作两步地赶了回来。
依旧是那张苍白的脸。你拧开瓶盖，说道：“快喝下去。”说罢，又从班级里的医务箱中取出正露丸，倒出两粒塞进了我的口中。随着热水流时肚子里，我感到温暖极了，疼痛也减了几分。刚开口要向你道声谢，无奈在铃声的催使下，你又回到了座位。望着你离去的确背影，我揉了揉肚子，发现温暖的不只此处……
课间十分钟，只有课间十分钟。就让我感受到了兄弟间深深地情谊，带给我温暖的情谊，那最可贵的情谊——友情！
课间十分钟作文6
“丁零零”，“丁零零”，随着一阵清脆的铃声，下课了。同学们立刻飞奔出了教室，来到了操场上。
春天到了，小草、小树、小花…。。。把个学校打扮得焕然一新。同学们就在这操场上玩耍嬉戏。同学们有的玩老鹰抓小鸡，有的同学在捉迷藏，有的同学玩丢沙包，我和许多同学玩的是老鹰抓小鸡的游戏，可好玩了！我们选了一个动作敏捷的同学当老鹰，另一个身高马大的同学当鸡妈妈，其余的同学都是小鸡崽。组长简单讲了游戏规则，游戏就开始了。老鹰开始抓“小鸡”了，“鸡妈妈”张开双臂，随着“老鹰”的进攻，一会儿跑到左边，一会儿跑到右边，我们这些“小鸡”也紧紧地一个拉着一个的紧随着“鸡妈妈”左躲躲右闪闪，我们的这条“小鸡”长龙，把个“鸡妈妈”拽的直打趔趄，可是又喊又叫的，玩得开心极了！正当大家最开心的.时候，我却一下子被长龙队伍甩倒了，同学们一下子都围拢过来，我摔得虽然很疼，可是我还是拍了拍身上的尘土，假装没事似的站了起来对大家说：“我没事儿，咱们继续玩吧。”
“叮铃铃”，上课的铃声又响了，大伙又手拉着手的跑进了教室。
同学们都说，这次课间活动大家玩的最欢乐！
课间十分钟作文7
大家好，您现在收看的是“课间十分钟”直播节目，我是主持人胡妍。
我们现在把镜头切换到运动场上。你看，那边的女生在玩捉迷藏。她们经过讨论后，决定由小芳来找。“一、二……三十，藏好了没有？”“好了。”可怜的小花被小芳戏弄了，小芳咯咯地笑了起来，并顺着小花的声音找去，“我捉住小花了！”小芳高兴地说。
这边的同学们正在玩丢沙包，那边的沙包刚落地。这边的.沙包就已经飞到半空中了。
运动场中间还有同学在比赛拍皮球，小丽对小云，她们俩旁边分别站着一个计数员和计时员。“比赛开始！”裁判员宣布道。小丽手伸得老长，为的是让手掌能拍到皮球。计数员“一、二……”地数道。小丽听到计数员的报数，紧张得满头大汗，手心冒出了汗。再来看看小云，她拍着拍着，皮球总是不听使唤，球都滚到一边去了。“停，时间到。”裁判员说，“现在宣布比赛结果，冠军是——小丽。”“耶！”小丽高兴极了。
“叮铃铃……”上课了，同学们虽然有点依依不舍，但为了不耽误学习，还是飞奔回教室了。我的直播工作也暂告一段落了。
课间十分钟作文8
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃声焦急地催促了起来，有趣的数学课到此结束，不过也留下来了许多作业：《天天练》需要订正；《补充习题》需要完成一页；还有课堂作业本上也有许多题目需要写……
当我们坐在教室里快速地解方程时，我的新同桌金彦哲用左手撑着脑袋，握在手里的铅笔也没有节奏地甩动着，眼睛无神地对着写满数字的作业本，嘴里不时发出“唉”的叹气声。我很疑惑：他干嘛要浪费这么宝贵的时间？是铅笔坏了，还是……唉，还是问问他好了。“嘿！你怎么不写作业啊？你不知道时间是不会倒流的，你怎么还在发呆？铅笔坏了？橡皮不见了……”“唉！都不是，我这题不会做！”哦，原来是这样，我耐心地讲解道：“其实这道题目很简单，这题只有加号，那么在书上也背到过：等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。
这啊，就是等式的性质。使这个X等于X，那么加十就要再减十，左边减十，右边也要减十，这个式子还是相等的，所以五十减十等于四十。X等于四十。明白了吗？”“嗯。”他轻轻的“嗯”了一声，埋下头写了起来，最后终于如释重负地站了起来，并对我投来感激的`微笑。我有了从未有过的成就感，原来帮助别人这么开心，我笑着对金彦哲说：“以后不会的题目或者不明白的地方就问我好了！”金彦哲抬头，说了声：“谢谢！”
同学之间互相帮助，是理所当然的事情，何况是和你每天坐在一起的同桌呢！
课间十分钟作文9
“叮铃铃，叮铃铃”。随着一阵清脆的铃声，同学们像离弦的箭一样冲出了教室，不一会儿，同学们就在操场上“炸开”了，到处都是小学生，他们有的'跳绳，有的打篮球，有的在聊天，有的在跑步，还有的在玩游戏。
但我最喜欢的就是打篮球了。说着，我便跑去和同学们一起打篮球了。投篮！不！对方竟然进了一球，我本已经灰心了，课时，就在我垂头丧气的时候，机会来了，我猛然一投，篮球像子弹一样飞了上去，在球框里转了几圈掉了下去。哦！我欢呼起来。
就在这个时候，一群玩游戏的同学吸引了我的注意力，我连忙跑去问：“你们在玩什么呀？“老鹰捉小鸡！”那些同学异口同声地回答。“那让我和你们一起玩好不好？”我问他们。“好呀！不过你要当老鹰。”我虽然有些不情愿，但也照办了，谁叫我要参加这个游戏呀。游戏开始了，我左扑右扑，“小鸡们”也和妈妈左闪右闪。怎么捉也捉不到，不过我自有办法，我放弃了扑，自己闲逛起来，小鸡们也放松了警惕，于是我突然一扑，哈哈，今天的收获不错。
课间十分钟真是太丰富多彩了。
课间十分钟作文10
我们班的课间，十分有趣，今天我就带大家看一看吧！
我们正在上数学课，教学老师正在讲台上津津有味地讲着课，唉，看看我们班上课的气氛，那叫一个死气沉沉。老师在上面讲着，唾沫星子都能飞到最后一排了，连门大爷都要用手绢来遮挡。突然，“叮铃铃”一声，预备铃终于打了。快看！我们班的瞌睡虫，都打起精神来了。再看，我们班的小书虫，带着一个哈利波特的眼镜，手早就在书包里面滑来滑去了，趁老师转过去写了一个公式的时间，快速的把那本小说拿了出来，放在了教科书下面，在书的`海洋里迈进又迈出，迈进又迈出。
玩笑大爆炸
终于下课了，我们班的笑话大王就好像椅子上有钉子似的弹了起来，一下子就坐在了讲台上，开始讲起了他预先准备好的笑话，也不知道他讲了什么笑话，那几个听笑话的同学好像被点了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起来。有人捧着肚子说：“哎呦！笑死我了！笑得肚子都疼死了！”有人则躺在地上打着滚。
“足球”也疯狂
有的人则三五成群的去往操场上，只见他们在足球场上，围着一个“足球”在踢，踢来踢去的，最后我们班的那个大力士，踢了一下：“进球了，耶！”但是那个球只是一个易拉罐。
零食满天飞
看到小卖部门口排起了像长龙一样的队伍。只见几个高年级的男生堵在了门口，后面的低年级同学只能踮起脚尖跳起来。
“叮铃铃”上课了，教学楼又恢复了寂静。
课间十分钟作文11
“叮叮叮，叮叮叮”一阵清脆的铃声传来，许多同学从教室里一下子冲了出来。
只听“乒——乓——乒——乓”，是谁在敲响这优美的乐曲？哦！原来是活泼、可爱的一年级孩子们。
只见其中的一位拿着球拍先打了一个轻球，另一边的也毫不示弱。他把手腕轻轻一转，一个旋球打了过去，“咚”对方再次打了回来。“嗖”一个扣球飞向另一边的球桌，对手渐渐挡不住了，最后被对方一个轻打，先失了一分。
一阵“嗖——嗖——嗖”，是谁发出这轻快的声音，原来是二三年级的孩子们！
他们有的跳长绳，有的`一个人跳，还有的几个人一起跳……真是样式多变啊！
一声“咚咚咚”声传来，又是谁敲起那清脆快活的鼓声，啊！原来是六年级阳光强壮的哥哥姐姐。
一位穿着蓝背心的哥哥拿着篮球，他突然向左边跳，接着以迅雷不及掩耳的速度，向篮架下的队友传去，但对方立马冲了上来，几个队员阻挡那个队员投篮，那个队员快速把球往高处一扔，正好被自己的队员拿到。那个队员像猛虎般冲向了球架下，来了一个完美的投篮！
运动已成了大家的一种生活，让我们每天运动三十分钟，如果你坚持下来，一定会身体健康、头脑灵活、四肢发达，让我们一起行动起来吧！
课间十分钟作文12
“叮铃铃——”下课了，同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。
教室里
“哈哈哈，我又赢了！”一阵欢笑引起了我的注意。只见我们班的马烨哲双手拿着橡皮，双眼紧盯着对方的橡皮，瞄准后，用大拇指用力一扭。橡皮像个舞蹈家，快速地转了起来。接着他又找准时机，把食指和大拇指拼成一个圈，用力一弹，橡皮像一颗子弹“射”中了敌人。马烨哲笑容满面，一脸得意，而他的对手嘴巴张得能塞下一个鸡蛋。课间十分钟，教室里热闹非凡。
操场上
“好球，我们又得一分。”你们听，操场上正在举行一场激烈的足球比赛，让我们去看看吧！只见一个高个男，单枪匹马的闯进对方的阵营。不过，他的.动作灵敏，计谋多多，一会儿往左一踢，一会儿往右一个假动作。突然，他双手指向天空，装出一副惊讶的表情，说：“看！陨石要来了！”这时守门员和对手同时看向天空。他趁其不备立马来了一个“旋风踢”，球好像长了眼睛似的，不偏不倚地进了球门。这时，对手才知道自己中计了。课间十分钟，操场上欢呼声不断。
“叮——”上课啦，愉快的课间十分钟过去了，同学们都跑进教室，校园里顿时安静了下来。
课间十分钟作文13
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”不觉中响起了悦耳的歌声——下课啦！
“oh。yeah！下课喽！哥们儿，快一点，我们去抢一个好一点的篮球架！”
“咱们去踢毽子吧。快来呀！要不来不及了！“
隔壁教室里拥出一群同学奔向操场，而我们仍然坐在教室里听老师苦口婆心地讲课。我瞅一眼窗外操场上的小伙伴们，个个玩得不亦乐乎：有打篮球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的，低年级的同学则在和老师一起玩”老鹰抓小鸡“的游戏……看得我都眼馋了，真想马上就跑下楼去和他们一起玩耍，那该多惬意呀！可是老师还在讲台上喋喋不休地讲着课，唉……
其实有些同学早已把课本收进了课桌，手里拿着乒乓球和球拍，右脚放在过道上，只等”裁判员“的”发令枪“声了。有些同学的'眼睛不时地往窗外瞟去，注意力早就飞到九霄云外去了。老师还不时地说：“请集中注意力，我把这一段讲完就下课。”有人在小声嘀咕：“怎么还不下课？”“难得的课间又泡汤了，唉……”
”叮铃铃，叮铃铃“，上课铃又响了，课间十分钟就这样过去了。这时我们要赶快抓紧时间上厕所，上完厕所又得进入学习的状态，课间活动早已不复存在。
老师啊，你们的苦心我们知道，但课间只有十分钟，按时上下课，让我们和小伙伴们一起尽情地游戏、玩耍，缓解学习压力，为下一节课做准备，那该多好啊！
课间十分钟作文14
校园里有趣的事多得如天上的繁星。其中，有一颗最亮的，让我始终不能忘怀……
“叮铃铃……”下课了，同学们有的`写作业，有的看书，有的在外面玩。突然，”啊……“的一声惨叫吸引了我们的注意力，只见朱荣猫着腰，张着嘴，眉头锁紧，含着泪水，好像很痛苦的样子。我们纷纷围了过来，焦急地问：“你怎么了?受伤了吗？”他没有回答我们，只是一个劲呜呜哭着，只是用手指着程晋烨的桌子。我们顺着朱荣的手看过去，只见桌子上有一滩水直冒着热气。原来，程晋烨正准备喝水，一不小心，把水杯弄翻了，水顺着桌沿流了下来。这是朱荣正好在捡书，这一淌，直接流到了朱荣的背上。离上课还有几分钟，老师来了，同学们争先恐后地向老师报告着朱荣的情况。老师知道后马上把朱荣的衣服掀开，只见背后一大片都红了。而那个“罪魁祸首”程晋烨，烫伤了别人还不知道道歉，只是傻笑一番，边用纸擦桌子，边和同学聊天。老师一边给朱荣擦着眼泪，一边轻声安慰着朱荣。渐渐的，朱荣的背上的烫伤的地方慢慢消退了，他也停止了哭泣。
“叮铃铃”随着上课铃声的响起，教室里又恢复了平静，一场课间风波就这么结束了。
课间十分钟作文15
当我听到下课的钟声我的心情是开开心心的，同学也是一样的快乐。下课钟声时，大家本来是无精打采，像全班都是活死人一样，但一听到下课的.钟声，大家就焕然一新了！因为当下课钟响起时，就像天使在唱歌。而不能下课就像被死神找到地狱去。
下课时我都会和我那四个超级好朋友谈天说笑或玩一些游戏，像踩脚、真心话大冒险；而其他同学，也有和我一样、有的跑出去玩鬼找人、红绿灯、打球；还有一些女生会去打一些很讨厌的男生。在我们的校园里，下课最热闹的地方是走廊，因为很多人都懒得走到操场，所以每个人都在走廊上玩；而最冷清的地方是教室，因为如果我们在教室喧哗的话，是会被老师留下来罚抄课文的。
下课时留在教室有分成天堂组、人间组和地狱，我先说天堂组的，天堂组是留下来做自己的事；而人间组，就是被留下来做公差的；最后地狱组就是被留下来罚写、补作业的。老师在这时都是在骂人啊！下课就像放烟火一样热闹，而上课则是鸦雀无声，像大家都没嘴巴一样！
上课钟响了！让人有一种失望的感觉，而大家的表情都是愁眉苦脸，我也是其中一个。短短的十分钟是像在天堂，而上课就是在地狱，真的差很多。
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