老师,我想对您说作文

时间:2023-09-08 13:32:33
老师,我想对您说作文(合集)

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的老师,我想对您说作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师,我想对您说作文1

  您的负担将会变成给予我们的礼物,您受的苦将照亮我们的路;是您强大了我们青春的正能量,助我们撑起战胜高考,甚至是挑战未来的信心。

  徐老师您,在教室里您是一位教导有方,循循善诱的优秀教师。那厚重的课本在您每天的辛苦下一页页的变薄;那光白的页面在您的教导下变得有墨迹可寻;同学们的头脑因为有您的解说变得恍然大悟,老师您也是为我们负重前行的人。

  在学校每天陪伴我们的除了同学们,就是老师们,您就像一面完美的镜子,让我们每天都在对镜自省。徐老师您对我们说:“保持自律是最好的天赋。”这样简洁却又真实的'言语在同学们的记忆里留下了印迹。

  在同学们身边的事物不会失去的不仅是所谓的亲情,还有老师教给我们的知识;知识只会越学越精,并不会成为我们的累赘,就像老师您说的话一样受益于我们。

  我们“一日为师,终身为父”的言语总是深入精髓,还有老师您教给我们不仅是知识,还有许多做人的道理;老师们是我们的第二任父母,是您用孜孜不倦的坚持培育了一届又一届的学子,您用辛勤的汗水浇灌了祖国的花朵……没有很华丽的言语来包装您,心里却是感激的情愫在跌宕起伏。

  徐老师您辛苦了,谢谢您!

老师,我想对您说作文2

  "前世的千百次回眸,才换来今生的一次相遇",在那么多老师中,我们与你相遇,是我们的缘分。很幸运能在高中生活快要结束的一年,遇到了您,谢谢您陪我们一同奋斗我们一生中最关键的这一年。

  未见其人,先闻他评,干练,优秀,经验丰富等等,所以更加期待。第一堂课您穿着一件白色衬衫,黑色短裙,大踏步自信地走进教室,确实干练,才第一眼,确定是我们喜欢的性格。课前,您为了在上课时能将知识点讲得透彻而伏案备课的样子在脑海中挥之不去;课中,您讲得特别仔细,同学们之前没弄懂的知识点在您的讲解下,能轻易并熟练的掌握,且在之前的基础上扩充了很多。每一道题的每一个选项都极为耐心的'讲解给我们听。您常说的每一个选项都是一个知识点。现在的一轮复习算是我们的一根救命稻草,抓住了在今后的无数次历练中才不至于溺水,可稻草终究是草,它的脆弱是有目共睹的,而老师您扔给我们的是救生圈,后边还教会了我们在知识的海洋中遨游。在未来的一年里,我们定将奋力拼搏,不负您的辛勤付出,也为我们前一阶段的读书生涯画上一个没有遗憾的句号,让我们为今后的路奠定坚厚的基石!

  我们没有华丽的辞藻,用极简单朴实的语言来表达我们对您的感谢,及相遇相教之情,在教师节来临之际,我们八班全体成员祝您教师节快乐,身体健康,诸事顺利!

老师,我想对您说作文3

  春雨绵绵的教室里,您正在为我们上一堂有趣的数学课。

  同学们争先恐后地高高举起他们的小手,一副副跃跃欲试的模样。我一向极为胆小,在课堂上一直都很安静,从来都不说话,也从来都不敢在课堂上举手发言。直到那一天,您真切地鼓励我,帮我克服弱点,让我变得有信心,让我勇于在课上回答问题。

  那个时候,您正在提问一个数学公式,示意让我们举手回答。我的心一下子怦怦直跳,犹如几十只兔子在我内心深处上蹿下跳。一边期待您不要叫我,一边又期待您叫我的时候,“雨桐,请你回答一下,好吗?”一声清凉的声音突然在我耳边响起。我着实吓了一跳:老师,您怎么知道我在想是什么?于是,我慢吞吞地站起来,蹭了半天,终于吐出了答案,可是声音小得像蚊子一样。

  同学们嘲笑似的看着我,时不时有几位男同学在起哄。这时候,老师您关切地望着笑,深切地叮嘱我“没事,老师相信你可以做得很好的。”而我还心有余悸,吞吞吐吐地欲说还休。

  终于,您的一声声鼓励,让我鼓足了勇气。再次回答时,我的声音由小变大,虽然那时候的我还是有点害羞,但是我不想让您失望;虽然不能踌躇满志地回答得很完美,但是仍然得到了雷鸣般的掌声。我的心里乐开了花。

  老师,我想对您说:“谢谢您的.鼓励,谢谢您给我这次机会。无心插柳柳成荫,您的一个小小举动,给了我勇气,克服了我的弱点胆小。谢谢您一直以来对我们的教育之恩,辛苦您了!”

老师,我想对您说作文4

  时间过得真快,今年十月我就满十岁了。回想三年来,在咱们这个快乐的校园里,我从一个什麽都不会的小男孩,变成一个懂事的大男孩,我感谢老师们对我无微不至的关爱和孜孜不倦的教诲。

  记得在学汉语拼音的时候,平舌音和翘舌音我常分不清,把“京”写成“jin”把“今”写成“jing”;写字时,也时常多一划少一划的,把“拆”写成“折”,把“辛苦”写成“幸苦”,字迹也很潦草。这些错误,赵老师您却都不厌其烦地一次次该我纠正。

  做数学作业时,也是时常“0”“6”不分,“7”“1”混淆,加法误做成减法,减法误做成乘法,也是常有的事。贺老师您总是一而再、再而三的给我纠正。

  在我的作业本上,那一个个红色的字迹和记号,那是您为我们不辞辛苦,呕心沥血工作的'明证;那透着喜悦的“有进步”的批注是您给我的最好奖励。我的每一个进步,都是您精心培育的结果。感谢您,我的好老师!

  敬爱的老师,等我们长大了,那时您早已是桃李满门,也许您的头发也已花白,但您的恩情将永远激励我,像您一样,把自己的毕生精力,贡献给伟大的祖国和人民。无论将来我从事什麽工作,无论在什麽地方,您都永远是我的老师。我将终生铭记您对我的培育之恩,我的好老师!

  再过几天又是一年一度的教师节了,衷心祝愿我的老师:身体健康、节日愉快!

老师,我想对您说作文5

  杨老师,我想对您说,我的英语成绩一直不好。可以用差劲来形容。成绩越差,我自己也没有多大的耐心放在英语上,但是经过上学期末的一件事,我觉得有被鼓励到,也让我在这学期的英语学习上做了一些改变。您在英语的教学上也是绞尽脑汁的想让我们觉得轻松一点,印象深刻一点。学习新单词时让我们“开小火车”,其他同学监督纠正读音,鼓励我们开口背短语时,让两组同学交叉监督,让原本想打瞌睡的.同学都会因为新鲜感而清醒。

在遇到有些同学有放弃的念头时,您也会苦口婆心的劝他们,课间也会让我们这些住校生了解近几天的新闻。您的课上,我最喜欢的就是讲作文的时和讲历史国际事件时,我总会比平时更有精神,我觉得这就是您的特点。平时的课我也有认真听也有认真记,但成绩总是不理想。在这次写信时,我也反思了,原因就一个字,懒。本身记性也不是很好,却也不愿意花些时间重复看背背当天的知识,听过就过了,词汇积累自然也不好,阅读时总是看不懂,这样的死循环就来了。现在的我要做出改变,也希望老师监督我,让我们一起期待,我将提高成绩。最后祝杨老师教师节快乐,老师辛苦了。

老师,我想对您说作文6

  时间就想天空中匆匆飘过的闹,即使它已经远去,仍然忘却不了它那百千变幻的美丽。就像我们永远忘不了您一样。记得小时侯,班里选“三好学生”,我总是差那么一点点。一开始我很不解,很委屈,也很嫉妒。渐渐地,我不再想当什么“三好学生”了,不是吗,总是差那么一点点,还有名额不够。让我震惊的是,上学期的“三好学生”中就有我的题名。我心里熄灭很久的蜡烛又点燃了。

  我,可以当上了吗?呵,很不出乎意料的,又是因为名额不够,我被淘汰了。不知道怎样描述自己的心情,是糟糕透了吧?根本就不可能当上的,根本就不可能的。我自嘲笑笑第二天的'史社课下了后,我正在座位上百无聊赖,突然听到您叫我过去,我怔了怔,便过去了,您对我笑笑,让我把手给您,我很奇怪,但还是把手伸了上去。然而我的手似乎覆盖了什么暖暖的东西,是您的手。我忘不了您向炫耀似的告诉我 ,您已经为我争取了名额。我现在是“三好学生”了。

  那么这回,又该怎样表述我的心情呢。是感动,是感谢。我一时间反应不过来。您拍拍我的肩,让我回座位,短短的几步路,我竟走得那么沉重,是愧疚吗?脑袋里闪现出您到学生处帮我争取名额的样子,大声表扬我如何优秀。对不起,真的对不起,老师。我竟然忘了跟您道谢。因为当时我是在太激动了,没反应过来感谢您。后来又不好意思补上。

  任老师,我想对您说,谢谢!!!谢谢您对我的信任与关注,谢谢您为了我大费口舌,谢谢您给了我一个机会!谢谢您,老师!

老师,我想对您说作文7

  光阴似箭,转眼我已经六年级了。在遇到的这么多老师中,最令我难忘的就是我现在的班主任高老师了。老师,我想对您说:谢谢您!

  记得在五年级时,有一次语文考试,我只得了77.5分,而其中阅读理解部分更是扣了13.5分。课后,高老师把我叫去了,我的心情沮丧而又忐忑,一通指责看来是少不了了。没想到的是,高老师非但没骂我,反而比以往更认真地给我讲起阅读分析来。我当时很是感动,心想:我考这么差,所以让老师操心,老师的心血不能白费,我必须好好听!老师一句句地讲,我一句句地听着。好一会儿才讲完,我想老师也一定累了,渴了。哪知她根本没休息,又叫了下一位同学去辅导了。看着高老师忙碌着,我想说:谢谢你!

  也是在五年级时,有一天吃饭,高老师正好在我旁边:“吴天昊, 送你个鸡翅吃吧!”我一阵惊喜,可一想,您教我们多辛苦啊,应该老师吃才对,哪有老师给学生的`啊!我激动得连谢谢都忘说了。这鸡翅饱含了高老师对我的关爱,我吃得格外香。现在,我要说:谢谢你!

  离小学毕业都不到一年了,我珍惜老师和我们在一起的一分一秒,我唯有拿出成绩来报答老师的恩情。

  高老师,我想说:谢谢您!

老师,我想对您说作文8

  六年的光阴,转瞬消逝。我们已不是当年那背着小书包摇摆地走在路上的小孩童了;而是已肩负着责任的青少年了.在这即将离别之际,我想对我的启蒙老师李老师说一些话。

  当我刚上小学的时候,班里的语文和数学都是您一人教的.。我并不是个聪明的孩子,所以数学学得不是很好。有一次,您留了一页数学题,我居然错了半页!上课间操的时候,您把我叫到办公室,我以为您会狠狠批评我一顿,但事情却远远不是我想的那样。您温柔地叫我坐下,然后开始给我讲解题意。可我总是不会,您便耐心地给我讲解,直到我会了为止···总算讲完了,您舒了一口气,我抬起头,细细打量着您:额头渗出了汗珠,就像沾着露水的树叶;眼角不知什么什么时候爬上了几条皱纹;干裂的嘴唇,仿佛好久没有得到雨水滋润的土地······这时,您抬起头来,说“好了,你回去上课吧!”于是我抱着本子,规规矩矩地走出了办公室,看着手里的本子,一种感觉涌上心头,不知是苦涩,还是甜蜜······

  老师,我们的成长,源自于您的养育;我们的进步,源自于您的栽培;我们的快乐,源自于您的呵护······老师,六年的情感,我不知道该怎样用语言来表达,我只想说“老师,谢谢您!您辛苦了!”

老师,我想对您说作文9

  夜,深深的,好沉好沉,天上的星星似小孩的双眸顽皮的眨着,风微微的吹拂者,不时伴随我的记忆一起一落,我伏在在书桌前思绪不紧回到了上个星期天早成的那一幕......

  那一次,是爸爸帮我去报的作文班,因为听别人说,那个老师教得很好!那位老师姓钱,在她教我后,我的作文一直在上升,在那班级里,有的`时候,写得还是最好呢!

  但是,就在上个星期五的早上,爸爸送我到少年宫后,我还是第一个到的呢!后来,等同学们都到齐后,只见,平日温柔、幽默的她,那天却变得很严肃的走了进来,我和同学们正诧异,还刚在想老师怎么了,但却被钱老师给打断了,她说:“同学们!我们作文也是要考试的,然而,我和别的老师不一样,考得好既有奖品,又有一张我做的小奖状,所以,从现在起,我们每个星期天都要来做考卷,而且,不及格的还要发他5角钱!”说着,老师就将考卷发了下来,但我却还正细细想着老师刚才说的那些话。老师呀!您作为一位老师,书又教得好,但又怎么能用这种方法来呢?我知道,你也是为了我们好,想让我们考个好成绩,得到这个奖品,但是......

  啊!老师,我想对您说,这种方法以后会不堪设想的!

  夜,更深了,更沉了,我不知道会有多少个难眠的夜晚等着我......

老师,我想对您说作文10

  时光飞逝转眼到了读高中的时候了。来到学校充满好奇心,对老师的教学方式感到期待。或是幽默风趣,或是严肃认真,或是无聊乏味,但你走进我们这个高一(12)班的教室就注定了您是一个充满着童真乐趣的人。

  您的第一堂课让我记忆深刻,简单地做了自我介绍,马上就投入到高一化学教程的教学中来。最让我深刻的是,你为我们介绍什么是化学,以及怎样学好化学。让我们深刻了解到化学包含内涵之深。认真负责的您,如蜜蜂般辛勤劳作,不透露出一丝疲倦。这也是我钦佩您的原因。从上课到下课的这段时间里,您并没有遗漏任何想要从你手中溜走的时间,确保把每一个所涉及到的内容都跟我们细致地讲一遍。课堂笔记,也是您在我们身上花费最多的心力。最主要的是让我们能更好,更充分的去理解每一章的课程内容。就这样您不断在往我们大脑中传输大量的.理论知识,化学方程式,让我一时手忙脚乱,不知如何应付,但渐渐的我一步一步的跟上你的大脑思维,让我感到学化学也并不是那么的可怕。

  我很幸运,我可以遇到这样优秀的老师,希望老师尽量理解我们前期的一些不配合,我相信我们在您的领导下化学一定不会太差。

  最后我祝愿老师身体健康,万事顺意,也祝您教师节快乐,开心过好每一天。

老师,我想对您说作文11

  人生如忘川桥,人们在桥下来来往往,而桥则向每一位老师为我们遮风挡雨,是我们重要的港湾。让我们心中含着无数感激之情,却无从出口。

  老师,我想对您说,感谢你们的照顾与关爱,那就像一束阳光照亮着我们,从头到脚都是暖的,那就像一颗露水,补给着我们那就像空气中的氧气,我们提供生命的需要。

  您在每天的忙碌中,上课,一节就是40分钟,课余,批改作业,一改就是好几十份,甚至上百份。有时候还要改卷子,备课,给我们生活上的'帮助。但,我们总是给您惹麻烦,您也没有责怪我们,而是去帮助我们维护我们。有时你批评我们时,我们口上可能认错了,但心里有很多怨言。但,我知道,您在为我们好,你害怕那些小毛病长大给我们带来困扰或不好的习惯。

  有时您像我们的好朋友,有时您像我们的第二个家长,有时您向我们的长辈但,我也知道,不管您在哪种情况下,那颗心永远是关爱我们的。

  老师,可能是我人生中除去亲人,最重要的人了,他们把毕生所学授予我们,希望我们能取得成功,有出息。但你有想过老师授予我们的知识,还是其他他们有向我们要一点回报吗?不,他们没有,他们只是默默站在我们背后,为我们扛起所有伤害,看着我们快乐成长,然后离开他们,只剩下那零零碎碎的回忆。

  也许师生之间的情谊是独一无二的,可能亲情都无法替代。老师,我想对您说,您把我当成您的孩子,我也会尽我最大的努力去好好学习,让您欣慰,让我的一生有所成功!

老师,我想对您说作文12

  三年的时间,想对老师说的不是一言两语能说完的,但就在自己想要告诉他们的时候,这千言万语却变成了一句轻描淡写的谢谢。这一句谢谢,在他们对我们的教导面前是那么的微不足道,但我今天并不是在这里到感谢的,我想把对老师的话写在纸上,借着教师节的到处他们。

  在这三年里,遇到了很多老师,我也换了很多班级,但有一位老师一直在陪伴着我——泰小全老师,这或许也是一个缘分吧,他长得肥肥胖胖的。像极了动画片里的熊二,皮肤黑黑的,个子也不太高,脾气很好,什么事情都会好好的讲。是我高一下学期和高21年的班主任,但后来因个人原因来到十三班,他当我的历史老师。或许是我当初是她的课代表,有时还会对我进行特殊照顾,她对我抱有很大的'期望,我却一次次辜负了他对我的期望。这说出来,我也魂感,愧疚。但他在我遇到困难的时候,对我的指导,我一直都记在心里,虽然我有时也放松自我,他也会及时对我提出批评。不让我再那样下去,这让我深受感动。在仅剩的高中生活里,我一定努力学习,绝对不辜负老师对我的期望,用最好的成绩去回馈于他。

  千言万语道不尽,在教师节来临之际,祝您教师节快乐!

老师,我想对您说作文13

亲爱的杨春燕老师:

  步入高三的我,有许许多多的话想对你说,作家张嘉佳曾说:“我从你的全世界路过”。的确,人生就是这样,简单而快乐。在我的高中生涯中,您从我的整个青春路过,留下一地余香,用你的余香影响着我。人生一指流沙,生命似一段年华。人需要一种姿态,才能成就一场惊鸿。而您恰是出现在我青春里的一种姿态,为了成就我与高考的情谊,懈逅美好的理想,指引着我,鼓励着我。人需要一些韵味,才能留得一方优雅;您是我生命中出说的韵味,教会了我如何从容冷静地去面对一切困难和挫折。

  您在和我们一起准备高考这个复习的系统大工程的时候,教会了我合理利用时间,找到属于自己的学习方法,教会了我将梦想的种子深植心田,踏着坚定的步伐去追求,幸福便会在某一时刻悄然而至。您总是温柔的跟我们讲道理,用您温暖的手掌轻轻拍打我们的肩膀唤醒我们惺松的'睡意;让我们坚定意志、认真听课。您,我的老师,让我及时明了,在枯燥蝉鸣的六月,静下心来认真学习。让我每次考卷上的分数像上爬的树藤一样。让我没有错过落月余晖,还能继续期待满天星的到来。

  在这教师节来临之际,我祝您教师节快乐,忠心地对您说一声:“老师,谢谢您,您辛苦了。

老师,我想对您说作文14

邱老师:

  您好!

  您知道吗?我们都很想您。您教了我们四年,这四年的记忆,就像那种很大的一颗糖,有甜、有苦、有酸……又像一些粉笔,有长、有大、有小……邱老师,您与我们的点点滴滴,我们都深深地记在心中。

  记得五年前,我们刚刚来到小学。毕竟,小学不是幼儿园,我们常哭闹,上课也不好好上。然而上了您的数学课,我们被您那生动活泼的语言吸引到了。从此以后,每当上数学课时,我们就积极举手发言。

  您还记得吗?有一次,您来我家家访,我给您摆了一大桌子好吃的,您却只吃了个橘子,并让我多吃点。我只顾着吃,没听你们谈话。事后,妈妈对我说,您的女儿考上了吴江中学,并说您觉得我很聪明,让我好好学……

  我还清楚的`记得,一年前,我数学只考了九十三,您把我叫到了办公室,我本以为等待我的是一顿责骂,可我没想到,您是要给我分析错题。快上课时,您拍了拍我的肩膀,轻声说了句:“继续努力!”

  四年级时,有一个数学竞赛,我在班上是全能冠军,被选去学校比赛。到了比赛日期我信心满满的走进教室,口算比赛,还行。但到了解决问题,我只对了三道题,算二十四点比赛,我刚开始就被淘汰了。不久,邱老师您便赶了过来,问了情况,便鼓励我,安慰我……

  邱老师,谢谢您四年来的陪伴与鼓励!

  祝您

  开心健康!

  写信人:

  年月日

老师,我想对您说作文15

  人都说“师徒如父子”,人又说“子不言父过”。老师,对前一句话我举双手赞成,因为您对我的苦心教导实在太多太多,您就像一位和蔼的父亲,无微不至的呵护我们。可后一句我却不敢苟同,父辈们说错了话,做子女的不提醒,谁又能提醒那?老师,您可别生气,在此,我要说说您的过,其实就是不太恰当的地方。

  李老师,你关心我们,所以常常想学生们打探班级、宿舍的纪律、卫生情况。这一点我十分欣赏,不过希望您不要当着大家的面喊某位同学出去,问完话后,立即进教室训某位同学。这样,无论是谁都能猜出是谁告的密,因此,不免会引起不必要的麻烦。

  就拿我来说吧,类似的事情也曾发生在我身上。虽然对方并没有因此记恨,而且我也知道这并不是我的错,但是我心中总是有一种歉意。我想因此,我和她之间肯定会因此有间隙。我这人没什么怕的,就是怕没朋友,所以说,这件事搞得我好长时间都很伤心。

  李老师,如果您再想了解情况,您可以悄悄的.,不为人所知的询问啊,这样就不会影响同学们之间的感情了,而且还可以达到您的目的,这岂不是个两全的好办法吗?

  希望您能仔细斟酌,采纳鄙人的意见。

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