在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的我想对你说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我想对你说作文1
时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流，一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心，收下吧……”这是我筷子兄弟的《父亲》道出了每位儿女的心声，使儿女们多了一种表达自己内心情感的方式。
父亲，我想对你说：对不起，让你操心了，还记得我十岁那年放学后没跟你和妈妈打招呼就到同学家玩，直到天黑了，我正打算在同学家过夜，伴随着那震耳的摩托声，你来了。你询问我同学家长时那焦急的神情，我至今仍然清楚记得。当时我还一脸不情愿的样子，现在的'我终于明白了你当时的心情，每当我想起当时您焦急的神情，我就会感到万分羞愧。
在我十二岁那年，你和妈妈出去办事留我一人在家，我独自躺在床上看电视，看着看着我就睡着了，脑海中存在的最后一丝意识就是听到你拉开咱家大铁门时发出的那刺耳的声音，当我再次清醒时，我已经在你的摩托车上了，而你的摩托车正在驶向回家的路上。感觉到有一丝丝凉意，睁开眼，只看到夜空中那闪烁的星星以及那一轮圆月。你告诉我我发烧了，带我去医院打吊瓶刚回来呢，然后我接着睡了，最后我怎么下的车都不知道。我现在才知道，那时我烧到了40度，导致我昏迷了过去，而你则骑着摩托车带我去医院打吊瓶，要知道那时的医院离我们家足足有40千米，你来回骑了几个小时，在医院里，你连觉都不睡，直到看着我打完最后一滴吊瓶，第二天早上你又要5：00起来上班，我只想对你说：父亲，对不起让你操心了。
父亲，我想对你说：对不起，让你失望了，你从小就跟我说一些你认识的谁家儿子考了班里前几名，我姐家的侄女考了特中，我叔家的姐姐考上了211等，每次我听到诸如此类的话时我都会很不耐烦的说：“你别总拿我跟他们比！”而这时，你总会沉默不语，现在我知道了，你都是为我好，你也想把你儿子当作出去吹嘘的资本，可是我却让你失望了，我什么都不如别人家的孩子。对不起，父亲我让你失望了。
父亲，我想对你说：你辛苦了。你每天都是早早出门很晚才回到家里，有时候甚至连晚饭都不吃，倒头就睡，妈妈也不让我叫你，总是把饭再放入锅中热着，等你晚上起来再吃，而有一年，你每天早晨送我去学校，我现在才知道你的辛苦。
父亲，我想对你说：这18年来你日夜操劳将我养育成人，两鬓也早已泛白，你辛苦了。
我想对你说作文2
亚米契斯，您好！我也是从《爱的教育》这本书中认识您的。从您的亲笔写作中我看出，您是那么的高尚，那么令人尊敬！这一百篇关于各种爱的故事，写的是那么的真实，仿佛能让一个大人回到童年，使读者成为书中的“我”——恩里科。您在书中描写了一个又一个生动的同学形象，让人觉得就在书中，那书中每一个故事都似乎就发生在眼前。
比如第五篇文章：《我的同窗好友》就体现出您那高超的描写水平。人员“科蕾蒂活泼开朗，常穿一件巧克力色的毛衣，戴一顶猫皮帽子......”或者“‘小泥瓦匠’的脸圆圆的，活像个苹果；鼻子就像一颗蒜头。他有一个特殊的本领——扮兔子脸......”这样的描写还有很多并且都很全面，很详细。用文字描写出的`人物和用彩笔画的差不多。虽然表达方式不同，但在亚米契斯手中的笔中，不出几笔就写出了一个栩栩如生的人物。
亚米契斯还会比喻。比如“脸色像蜡一样苍白”“他们迈着矫健的步伐，就像一股黑色潮水般滚滚而来”
每篇文章各有特点：有的写得是面，很容易就“混过去啦”；有的从点慢慢抠细节；有的是“前总后分”结构；有的是“前分后总”结构；有的则是总分总结构。这100篇文章都有各自的特点，各自有各自的水平。有自己独一无二的主题文章结构。总之，每一篇文章的每一段，甚至精致到每一个字都是细细思考的来的。所以每一篇文章都是精品中的极品。
读了这本书后，我仿佛觉得世间充满了爱。有句话说的好，世界并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。《爱的教育》的确是本好书！亚米契斯，我是多么尊敬您呀！
我想对你说作文3
文天祥，您的那句千古名言让无数人感动；您的那无畏的精神让无数人震撼；您的宁死不屈无数次拒绝劝降的精神让无数人敬佩……
您的那句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是多么的豪迈！这句流传千古的名句充分展现了您那无比的爱国之心：人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。可见您对自己的国家何等挚爱！
您还说过：“救国如救父母。父母有病，即使难以医治，儿子还是要全力抢救啊！”我看了这句话，对您的尊重越发的强大，您这忠于国家的精神真是让我敬佩不已！
我更加崇拜您的誓死不降的精神！
当您的`妻子欧阳夫人和两个女儿柳娘、环娘被元军俘虏后送到大都时，您连一点投降的意思都没有，这是多么的忠啊！元朝想利用骨肉亲情来软化您。当您接到女儿的信，虽然痛断肝肠，但仍然坚定地说：“人谁无妻儿骨肉之情，但今日事已如此，于义当死，乃是命也。奈何！奈何！”又写诗道：表示国既破，家亦不能全，因为骨肉团聚就意味着变节投降，您还是不愿投降，这真是大忠大义啊！
元朝人采用利诱和亲情都未能使您屈服，后来又变换手段，用酷刑折磨您。他们把您关在一间潮湿寒冷的土牢里。牢房空气恶浊，臭秽不堪。您每天吃不饱，睡在高低不平的木板上，又被穷凶极恶的狱卒呼来喝去，过着地狱一般的生活。由于您坚决不低头，元丞相孛罗威胁他说：“你要死，偏不让你死，就是要监禁你！”当时，我简直恨不得把孛罗一枪崩了！您毫不示弱：“我既不怕死，还怕什么监禁！”看到这里，我被感动的泪流不止！
有一次，元世祖忽必烈问大臣们：“南方和北方的宰相，谁最贤能？”群臣奏称：“北人无如耶律楚材，南人无如文天祥。”忽必烈下了谕旨，拟授文天祥高官显位。投降元朝的宋臣王积翁等写信告诉文天祥，您却回信说：“管仲不死，功名显于天下；天祥不死，遗臭于万年。”王继翁见他如此决断，不敢再劝。不久，忽必烈又下令优待文天祥，给他上等饭食。您请人转告说：“我不吃官饭数年了，现在也不吃。”忽必烈召见文天祥，当面许他宰相、枢密使等高职，又被他严辞拒绝，并说：“但愿一死！”
一直到您去世的那一天，您都没有低头，从监狱到刑场，您走得神态自若，举止安详。行刑前，您还问明了方向，随即向着南方拜了几拜。监斩官问：“丞相有什么话要说？回奏尚可免死。”您却不再说话，从容就义，死时只有47岁！
我崇拜您，文天祥！你是我们国家的脊梁，是我们民族的灵魂，是我学习的楷模！
我想对你说作文4
最近看到一篇文章，深深的被它的文字触动了，节选了其中的一小段：
我还记得，我刚出生的时候，你把握抱在怀里，轻轻地摇晃；
我还记得，我牙牙学语时，你不停地对着我重复，哪怕只是一个字；
我还记得，我蹒跚学步时，你总是张开双臂，对我说，来吧，不要怕；
你的耐心，让我学会了走路和说话。
现在，我人生之路刚刚起步，才开始尝试着挣脱你的搀扶，去探索我周围所有的一切，我也会失败、摔倒，妈妈，你为什么突然就变得怒目圆睁、说着刺耳的语言、对着我大叫大嚷。
……
妈妈，你对我发火，是不是告诉我，你那里已不再是我的天堂。
对这篇文章有了更深的感触来源于收到儿子送给我的第一份“三·八妇女节”礼物：一张简单的母子合照，配上儿子精心制作的卡片，这其中蕴藏了太多的情感和我们一起成长的故事。
儿子亲手将卡片送给我时贴着我的耳边说到：“妈妈，祝你节日快乐！以后你别发火了……”当时的笑容是僵硬的，没想到3岁半的孩子能对我说出“以后你别发火了”这样的话。收起震惊，告诉儿子今天也是奶奶、阿婆的节日，小小的他也学会了表达自己的情感。
故事到此也能告一段落，但无独有偶，晚上就看到了上面分享的文章，想想儿子的心里“告白”，我开始反省自己。的确，我是个急脾气，在儿子的.教育上总是说一不二，希望现在能给他养成好的行为习惯。所以，面对有个性的儿子时，我会不由自主的提高嗓门，冲他发火。现在，儿子有时做事也会急躁，更会对我们大人发火，“父母是孩子的第一任老师”就是这个道理吧，他潜移默化学会了我的坏脾气。看完文章，我告诫自己：孩子的成长是个漫长的过程，我应该先学会管理自己的情绪，这样才能用正能量去感染他。成长的过程中，孩子总会有各种状况发生，正确对待，注重引导，才是我们父母应该做的。
联想到平时的教学工作，不禁反省：我应该要放慢自己的速度，调整好自己的情绪，静静的守护这些学生，“静待花开”！
我想对你说作文5
亲爱的朋友：
我想对你说，谢谢你！
小学生活已过，同班的同学也如一盘散沙，各自散到各自的初中。可是，当我一闭上眼，你的身影就又浮现了出来。
还记得二年级时，我的音乐书被杯子里的水淋湿了。每次上课时，我都自卑地不敢拿出皱巴巴的书来。为了能正常地上课，我那时头脑发热，决定拿你的书和我的书调换。
那天吃完饭，教室里静静的，一个人也没有，我一小步一小步的走到你的课桌前，手因为紧张而抖得十分厉害。拿出书后，我看着我的书和你的书呆了很久，内心正做着斗争，可一想到同学们嘲笑的目光，我便握紧拳头。大约过了两三分钟后，我终于还是妥协了，颤颤巍巍的将书上的名字抹掉，重新写上了我和你的名字，不动声色的'把它们放了回去。当走出教室的时候，我并没有感到想象中的轻松，反而感觉有东西压在我的心头，而且越压越重，让我喘不过气来。
下午的时候，我听到你对我说你的音乐书湿了，当时心里很不是滋味，感觉涩涩的，却什么都没说，只是轻轻地拍一下你的肩膀。
可是纸是包不住火的，我自以为做得十分完美，却在慌乱中忘了把你和我的名字擦得更干净一些，有个同学在看了你的书和我的书后心生疑问，于是当着你的面大声的质问我：“你是不是把她的书和你的书调换了？”“我没有！”我尽量大点声，声音却还是如蚊子一般小。“那你看，这书上还有她的名字，你怎么说？”我仿佛身上最后一块遮羞布也被扯了下来，羞得无地自容，脸红到了耳根，恨不得找个地缝钻进去，为了应付，我只能小声的说了句自己都不相信的理由：“只是写写玩玩儿。”说完，我的头低得更低了，不敢看你的脸。那个同学冷哼了一声，将头转向了你，我闭上了眼睛，不敢听你说。可你却轻声说：“应该是黄思童不小心弄混了吧，因为我俩经常一起读书嘛！”我惊奇地睁开眼，望向你，却见到你微微向我一笑，眼睛似乎在说：“没关系。”我呆在了原地，眼睛慢慢的红了起来，那个同学也惊讶地张大了嘴巴。我再也忍不住嚎啕大哭起来，一边哭还一边紧紧抱着你，那时我便发誓要和你做一辈子的好朋友，一辈子的好朋友.........
现在，在教室，我又想起了你，我的朋友，你现在是不是也一样在想着我呢，时隔那么久，我只想对你说一句话：“谢谢你，我好想你，我的朋友！”
永远爱你的朋友：**
**年**月**日
我想对你说作文6
快了！暑假要到了。听着一群群学生兴奋的论道在为他们欢欣时却为自己伤落。
今年的高考过后我已经是准高三学生了，站在高三的门口不禁回头只有一幕幕快乐在眼前零落。站在高三的门口，我还能期望什么；站在十八岁的门口，我还怀念什么；站在高考倒数的门口，我还后悔什么；站在人生拐点的门口，我还能做什么？站在门口，眼前是门槛，转身是断崖。世界要毁灭我的童年，我无话可说！只希望那门槛不要太高！
高三一届一届地走了，我们只是轮回中的一成分。其实想想当初的理想觉得越来越遥远了，是畏惧吧，是不自信吧，考试进步了都难以向天空施舍笑容。路漫漫其修远兮，途遇高考无路回。
真的走到了这一步，我不能不去面对。既然选择了高中就应做好准备。虽然我浪费了很多时间，话说亡羊补牢，不晚矣！我也不必去后悔什么，浪费的就让它废去吧！只管站在门口鼓起勇气迈入！
站在高三的门口，要学会坚强！人生难免几处伤心事，高考伤人甚。坚强！坚强！只有这样！泪可以流，但脆弱心灵舴艋舟要载得动许多愁！听说每年高考前夕都会有人压力太大而选择从楼上降落。过去我觉得可笑，笑她们太脆弱了。今天我不笑了，觉得她们可怜。高考的弊端一再突出，面对战场我已吸入了硝烟。面对高考我们都可怜可是我们要挺住，不能化可怜为可悲。古人云“威武不能屈”。想必早已预料到今日的“高考压力”压抑着所有备考学生。
前途是光明的，道路是曲折的。人生道路不是一帆风顺，通罗马的道路不是笔直的。要学在曲折中向前进，做到前进与曲折的统一。艰苦奋斗！一年就是一年！
站在高三的门口，要学会放弃。享乐主义不是人生目标。事到如今还是要一切从实际出发。学会放弃。乌云已夹带雷雨湮埋了天空。睡梦间，笑脸灰飞烟灭。现在失去的将来还会回来，也许比现在还要好。试想想明年高考一过就有三个月的假期，无论考的好与坏顷刻间都将瓦解。埋藏的怨气骤然爆发，那时的享受是天经地义的'。为了那时的快乐现在必须认真起来。放弃享乐接受摧残只为了明年这时的无怨无悔！
站在高三的门口，要懂得珍惜。珍惜时间。三百六十五天三点一线走个来回一天就过了。不再是眼睛一闭一睁又一闭仿佛回到了童年。我没有时光机不能一路开心到底都不换气。珍惜同学情谊。十七岁了，都长大了。只有高中的生活才最令人留恋。珍惜现在，阔别后或不再相见或失去联系。珍惜！只为在人生的道路上涂鸦一番。
快了，高三来了。正如这酷暑烈日，无情无义！接受洗礼吧，唯有打过霜的花才最绽放！
站在高三的门口，还能说什么?
不说了。
用实践检验真理！
我能！
我想对你说作文7
妈妈，我想对您好说：“您好是天下最好的妈妈，最美的妈妈。”
那次月考和期中考试，我的成绩低的吓人，回家后我躲在房间里，哭啊，哭啊。您下班回来，发现我躲在房间里哭，关心地问我：“布丁，怎么了？”想到平日您的关怀，再想到成绩，我哭的更厉害了。“妈妈，我不想上学了，我根本学不好”说着把卷子给了您。您什么也没有说，只是轻轻地揽过我，拍着我的背“想哭就哭吧，我的布丁真是上进的好孩子。”等我哭累了，您领我去世纪广场。路上还问我：“布丁，信不信现在有放风筝的？”我摇摇头，已经七点多了，天都黑了，怎么放啊？当妈妈指着半空中闪闪移动的小亮点告诉我那就是风筝。我睁大了眼，不太相信。妈妈又把我领到一个放风筝的老伯伯面前问：“大伯，您晚上放风筝，能看见吗？”老伯伯笑着说：“放的久了，不用眼睛看，只要能感觉到风就能放起风筝了。”妈妈便回过头对我说：“布丁，熟才能生巧，你记住了吗？”我似懂非懂地点点头。妈妈又说：“失败不可怕，考不好没关系，学不会也不要紧，只要你知道自己和同学的差距，要努力再努力，把学过的题做好做熟，你一定也能像老伯伯一样，即便在黑夜也能放飞最高的风筝，孩子，妈妈相信你，加油吧！”妈妈，您知道吗，您的'话像黑夜里的闪电，照亮了我整个心房，让我有了期末考好的决心！
妈妈，您还记得吗？暑假那次旅游，后半夜我突然呕吐，您慌了手脚，身在异地您背起我跑出宾馆，却找不到车，清冷的他乡路上，您只能无助的奔跑，当一辆车光从我们身后照过来，您一下站到路中央：“求求你救救我的孩子！”那嘶哑的嗓音感动了车主，他二话没说拉着我们去了医院，妈妈，那是我第一次看到您那么慌乱那么大声的哭喊。直到我输上吊瓶，您才发现自己居然还光着脚，这一路的奔跑，那脚有多少小口子，黑灰和着血包住了您那双小脚......
那次在班级被同学笑话，回到家里我难过的不想吃饭，您知道后给我讲了一个故事。小鸡，小鸭，小鹰三个好朋友天天在一起玩。可是小鸡怎么也学不会游泳和飞翔小鸭也学不会行走和飞翔，小鹰呢，却不会游泳。但是最后小鸡却学会了行走，小鸭成了游泳健将，小鹰最厉害，它能翱翔天际。每个人都有自己的长处，朋友在一起要取长补短，总有一天，布丁你一定能找到自己的位置！妈妈，您的话像春雨滋润我干涸的心田，让我找回自信。
妈妈，我想对您说：“我爱您，您是最好最好的妈妈！”
我想对你说作文8
柔软的枝条在风中起舞，小草透着浅浅的鹅黄，野花开遍了小小的山坡。一年一度的母亲节又快到了。
在这五月里的一天，温暖的风儿像妈妈的手抚摸着我，明媚的阳光像妈妈的目光深深地注视着我。在这个特别的日子里，亲爱的妈妈，你可知道？女儿有多少心里话想对你说。
十五年前的夏天，我还是静静地躺在你温暖怀里的婴儿。你的乳汁是我生命的源泉，你温暖的怀抱是我幸福的港湾。你的每滴汗水、泪水都滋润着我的生命，。正是因为有了你博大而无私的母爱，才有了我的茁壮成长，才有了我今天强健的身体和幸福美好的生活。
还记得，我刚开始学习走路的时候，我怎么都不敢迈出人生的第一步。于是你耐心的将爸爸的大衣披在我的肩上，然后拉着两只长长的袖子，对我说：“女儿别怕，勇敢点，妈妈拉着你呢！”当我张开手小心迈出第一步时，妈妈，你开心笑了。就这样在你的鼓励下，我学会了走路。从蹒跚学步到脚步矫健，从害怕刮风到顶风冒雨。我知道我的每一步都牵动着你的心，每一步都倾注了浓浓的'爱。
七岁了，我上学了，于是你每天都会在村头的那棵樟树下望着我背着书包蹦蹦跳跳地跑向学校。放学了，你依然站在樟树下等我回家。有雨的日子，你就会带着伞到学校接我，把我罩在伞里，你却淋湿了衣襟。在寒冷的冬天，你会将大衣脱下披在我的身上，生怕风从缝隙钻进我的身体，你的爱让同龄的小伙伴羡慕不已。
妈妈啊！我想对你说：“谢谢你博大而无私的母爱，你对我的恩情，不是几句华丽的语言能表达清楚的，我愿意用一切换取你的岁月长留。你的女儿，感谢你，爱你。”
我想对你说作文9
培养孩子是学校与家庭的共同责任，现实中，学校与家长的认识有不尽一致的地方，作为一名小学教师，我愿与家长们交流看法。
把孩子由“自然人”培养成“社会人”。一个孩子由一个自然人最终走上社会自食其力，成为一个适应社会的公民，这个过程就是社会化的过程。因此我们的教育准确地说是公民教育。这个社会化的过程中，学生主要在校园和家庭中度过，家庭养育“自然人”，学校教育是在塑造“社会人”。我们引导他们树立正确的价值观和人生观，培养学生养成良好的文明习惯，建立健康的生活方式。因此，学校、家庭当以引导学生做人为最大责任，摒弃和消除社会功利主义和浮躁情绪，让孩子能够全面和谐地发展。
小学教育是一项为了未来的事业，我们的责任是使每个学生都能成为祖国所需要的人。全面发展学生的才能，使学生学会认知，学会做事，学会合作，学会生存、发展，重视培养学生健康的心理品质。
只会死读书、读死书的人在现代社会上的发展面就比较窄。有人曾做过统计，发现世界上非常有成就的人，往往在学校上学的时候排在班里第十名左右，有人称这是“第十名现象”，这种说法未必准确，但可以给我们以启示。总之，教育者的责任是把每一个学生都看成是人才加以培养，为他们成才铺平道路。
培养什么样人的问题是教育的一个根本问题。有的'家长可能更重视分数，甚至对孩子说：“只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。”我们不这么想，我们认为不能只传授知识，应该更注重能力的培养。在当今教育中，在“学知”和“做人”上学校更多地关注“做人”；在“知识”和“能力”上更多地关注“能力”。我认为，教育工作者一方面面向明天培养未来社会所需要的人，另一方面着眼于每个学生的个性特点，按照个性发展的需要培养人。
长期以来，我们管城区东关小学坚持“以德育人”的办学思想，学校因地制宜，形成了田径队、篮球队、舞蹈、美术、合唱、管乐队、等第二课堂活动兴趣小组，努力开发学生的兴趣爱好，全面提高学生的综合素质，并有计划地组织学生走出校门，参加社会实践活动。（明天我们的学生取新郑参加“传承民族文化感受和谐快乐”郑州市管城区小学生综合实践活动。）培养学生的实践能力和创新精神。
把孩子培养成自强、自立的人。教师的责任是，不仅让学生感受到爱，更要让学生享受到爱，还要让学生学会去爱，让学生做到爱学习、爱老师、爱同学，这比教会知识更重要。
应该怎样爱？家长可能更多地考虑孩子的吃呀、穿呀……请家长朋友们记住：过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。
我想对你说作文10
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每次听到这首歌，我都会感动得流泪。
妈妈您就像珍珠般的露水，我就像在阳光雨露下的一棵小草;妈妈您就像浩瀚无垠的大海，我就像海底的小动物;妈妈您就像淳淳流水的小溪，我就像一条快活的小鱼;妈妈您就像枝繁叶茂的大树，我就像刚刚吐出嫩芽的一片小叶;妈妈就像一把遮风挡雨的大伞，我就像是站在伞下的小姑娘……
妈妈我想对您说，是您养育了我，是您教我学会做人，学会知识，让我懂得了道理。妈妈我真的很感激您。
妈妈我想对您说，您不要太劳累了，这样很伤身子的，您每天早上为我们做饭、烧水，中午还要洗衣服、拖地，收拾屋子。回家的这几天，看见您为这个家忙东忙西，从没闲下来休息过，我要帮您时，您总是说您一个人行。妈妈您知道吗?看见您那样辛苦，我的心真的很痛。
妈妈我想对您说，当我生病时，您总是第一时间赶到;当我做作业感到疲倦时，您每次都会为我端上一杯热茶;当我不高兴时，您总是想方设法逗我开心;当我遇到困难时，您总是鼓励我，支持我，并和我一道解决难题。虽然您脸上布满皱纹，头发也渐渐减少，不像原来那么漂亮。但您在我的心里永远永远都是最美的'，因为您心灵美，您善良。
记得有一次，我和您出去买东西，在过天桥时，您看见一位脸色苍白的老人带着一位骨瘦如柴的小姑娘，您掏出20元钱，我看出了您的心思，便说：“妈妈，来来往往的这么多人，他们都不给，我们别管闲事，走吧!”您好像没听见似的，把钱一下放在老人的手里说：“老爷爷，您快去买一点吃的吧!”我在一旁看着您的言行，小声嘀咕道：“世界上有谁不喜欢钱呢，可妈妈却将钱给自己根本不认识的陌生人，太笨了。”在路上，您给我讲了许多道理，让我明白了今后应该怎么做。妈妈您知道吗?我好敬佩您。
妈妈我想对您说：“我爱您!”
我想对你说作文11
考试，你别来这一套了。因为你讲究的是速度，我的记忆不坏，学过的知识基本能记得牢，只是因为你，限我60分钟答卷，我的速度就是赶不上，所以比差的好，比好的差，别人骑马我骑驴，比上不足下有余。
我很多时候把你当作一个人看，但你却不把我当人。为了考试，我得花上大量时间复习，演练。最糟糕的时候，你把我累得筋疲力尽。因为有你一个分数，红红的打杠，或红红的叉叉，我还得在考试高手面前低下头来，甚至颓丧着脸。你干嘛把寒窗下的学子划出上、中、下几个圈子呢？就因为有你这些圈子，我们显得不平等了。幸好，我还不至于成为只会遵守纪律与规则却从来被你压得喘不过气来的“伟大的'陪读生”。我的确有时候能跃上“优分”线。有时候我还受到班主任的表扬鼓励：“期待你，迎头赶上，我们班的黑马非你莫属。”
我很佩服一些同学，在你面前从来是“笑滋滋”的神情。他们简直像一台电脑了，每个问题都能找到标准的答案。我却不能，一些同学嘲笑我说：“人人像你这样‘粗枝大叶’，我们班集体都成了‘绿化带’那样茂盛了。”也有一些同学对我高喊：“加油。”是的，他们的意思在鼓励着我，可是他们怎么能理解我的内心呢？不是机器，加油干什么？
难不成我也要做考试的机器啊！快了，快了！看看高三的师兄师妹吧！有做不完的作业，有翻不完的书，有补不完的课。都说大学是人生晋升的敲门砖。他们日夜拼搏，桌面上，资料如山，叠足一米高啊！一道不是专业的考试门槛，为什么设置那么高？跨进去怎么样，跨不进去又怎么样？
进大学之前这样刻苦，进得大学之后更应该刻苦，本来应该如此，可是我们恰恰相反，考前辛苦，考后自由。
考试的作用在于遴选人才，中国科举考试考出约10万进士、约300万举人秀才，而一个进士可敌当今一个大师级的学者。在大师级学者凤毛麟角的今天，难道不值得反思一下吗？科举人才都能委派到各层次当官做事，而且都基本具有真才实干的能力。拿今天大学生失业的事对比看看吧！
考试，你已经伴随我度过十个春秋，在你面前，我有过荣誉，有过失落；有过崇拜，有过厌弃；有过趾高气扬，有过灰心意冷；有过奋起直追，迎头赶上，也有过自暴自弃，甘拜下风；有过梦想与希望，有过咀丧与失望；因为你，我欢喜过，伤心过；哭过，笑过；站过，躺过；为了你，我会挑灯夜读，甘心熬夜，也会贪玩懒散，把成绩置之度外；你，曾经寄托了我的理想，你，也曾经给我埋下过失意的种子。考试啊！你的滋味真如酱油铺，甜酸苦辣样样有之。可是，你究竟为了什么？如果不是考真知实用的知识与能力，光考一个分数，哪究竟有什么作用呢？
考试，我想对你说，我不想再说了。
我想对你说作文12
假期，子夜，独坐窗前。月华如水，泻地为纱，笼着一个安静祥和的夜。此刻，我的思绪悠悠的飘向你的身旁――我的老师。老师，此时此刻的你，是否知道你的学生想对你说……花开花落多少春秋，你就这样固执的走过脚下的路。迎来晨曦，送走星辰，用你的信念你的热情，还有你滚烫的汗水，耕耘着我们心中那片芳醇的土地，稚嫩的原野溢满了你的希望。春夏秋冬的耕耘，电闪雷鸣的搏击，你没有奢侈的欲望，没有坐享的清福。当我回想你的脚步时，步伐仍是那样的坚定。老师，你不觉得苦，不觉得累吗？
燕子去了，有再来的.时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是时间走了，没有再来的时候，青春的列车只顾风雨兼程，青春的年华可要好好把握啊！课堂上你用谆谆的教导指引着我们的路。是啊，“青春去了，没有再来的时候”，可你却任凭彩色的花朵，飘落在我们稚嫩的心湖，无须夸耀，无须赞扬。在不知不觉中，岁月的长河，已从你光洁的额头滑过，饱经风霜的脸上，已清晰的刻上岁月的痕迹。老师，你变老了，确实变老了，你把无私的爱，连同青春容颜给了你的学生，老师，你不后悔吗？
老师，你记得那一刻吗？快上课了，你的小女儿，哭泣着央求你再陪她玩一会儿，可你，望望自己的女儿，一如既往的在课前来到教室。当你的女儿委屈得说，你不是妈妈时，我清楚地看到，你的身体在微微的颤抖，在你强作微笑的一刹那，老师，不知道你有没有感觉到，泪水已溢满了你的双眼。我们知道，你是我们的老师，可毕竟你也是孩子的母亲呀！亲情无价，师情亦无价。老师，当你回首往事的时候，你就一点也不觉得后悔吗？
然而，老师你还是老师，如泰山般的稳重，如大海般的辽阔，在包容了人世间最感人的真诚后，你的步履仍是那样匆匆，那样的执着。
从你仍旧耕耘的身影中，我看到你已忘记了疲惫。当你的学生捧着一张张荣誉证书，站在你的面前，从你那欣慰的笑容中，我看到你没有后悔。当我听到你“我虽然是位母亲，但我更是被几十双眼睛注视的老师”那句充满激情的话语后，我知道，老师你宽容了自己。
啊，老师，你就这样无私的把自己献给了七尺讲台，任凭白色粉笔吞噬着你的生命，洒遍汗水铸造着人类的灵魂，在师生构筑的彩虹桥中，你是最动人的一道风景！
我想对你说作文13
记得一年前，我的妈妈得了厉害的急病，应付不了宁波昂贵的医药费，回到老家治病。从此，我就开始了寄人篱下的留守生活。我像一只可怜的小燕子，寄居在姑爹家的屋檐下。今天，我想敞开心扉，对姑爹说说我的心里话。
记得一个阳光明媚的日子，我看着盆里的一大堆脏衣服，想：如果今天不洗出晒干的话，可能明后天要下雨了。我和你把衣服端到河埠头去洗。我在河边洗自己的鞋子，你在那里洗表妹的衣服。洗着洗着，你发现她的衣服后面有十多滴墨水迹，你洗来洗去洗不干净。顿时气势汹汹地问我：“这几滴墨水是不是你滴的？”我马上否认说：“我没有。这几天我没有用钢笔写字，我都是用水笔写作业！”姑爹又把表妹叫来，和蔼地问：“乖女儿，这墨水是不是你滴的？”表妹毫不犹豫地说：“不是！”你如释重负地把目光对准了我，再一次逼问：“到底是不是你搞的？”那样子好像要把我吃掉。我又一次说：“不是我！”你斩钉截铁地说：“不是欣欣弄的，就是你弄的，你不要狡辩！”我还坚持着我的立场，可不争气的眼泪已经落了下来。姑爹还在那里训斥：“你还说不是你，打你才承认是吧！你那么不诚实，回来告诉你爸爸！”那时那刻，我的心里觉得比窦娥还冤。我多么希望你能好好地听我解释呀！
最后在吃晚饭时，妹妹才承认是她同学不小心甩到的墨迹。冤情终于真相大白了。可是，你没有批评表妹。姑爹，请不要纵容你自己的.孩子，说谎的坏习惯会害人一辈子的呀！姑爹，请把你的爱分一些给你的侄女吧！我们毕竟是相亲相爱的一家人！
我想对你说作文14
人生中注定会有许多位老师。他们之中，有对我毫无影响甚至令我厌恶的不称职的人，自然也有更多的给我以莫大帮助的良师。良师就如一颗外苦内甜的糖果，让人回味无穷，受益终生。
老师，当我初次见到您时，就感受到一种强大的气场，顿生敬畏之心。那种气场仿佛是与生俱来的，闪着神圣不可侵犯的光。
和您相处得越久，就越觉得您是那种很值得尊重的人。我很佩服您的.渊博，每每涉及文学常识，您总能随口说出一大段我们闻所未闻的作者作品，还能顺带着讲出作品的主要内容。面对您的侃侃而述，所有同学掌握的知识就像一片羽毛，显得很轻，仿佛风一吹就会飘逝。还有很多时候，我极力想表达一种意思，却迟迟找不到对应的词语，急得焦头烂额。而您在讲解时，语言流畅得像山中的流水，哗啦啦流成一条大河。而我总能在这条大河溅出的水花中采撷到我“只可意会，不可言传”的那个词，所以一直会感到一些自惭形秽。0
上学期刚做语文科代表的时候，，我有时会想：能不能把工作做得更好呢？于是在收作业时，就十分仔细地写清了作业情况，把一些同学未完成、字迹潦草等问题一项一项列举下来，同作业一起交到办公室。没想到一天过后，我再去办公室交作业时，您就用十分赞许的口气说：“你写的作业情况很清晰，看得出用了心。你这种方法很好，很负责任。”短短几句话，却深深地鼓励了我。我感到自己卑微的工作也是有人关注的，责任心得到极大鼓舞。于是我对您的为人处世之道也暗自佩服，一声鼓励，该是多么优美多么精妙的语言！
苏东坡曾经说过：“腹有诗书气自华。”我想您的气场应该也是由知识牢牢铸造起来的。再加上您人格的魅力，才铸就了那种神圣不可侵犯的光。
老师，您身上这种沉淀过后的味道，就正是那颗外苦内甜的糖果散出的荣光。
我想对你说作文15
妈妈，我从小到大，不知道犯了多少错。你每次都会批评和教育我。你们大多数人是对的，但我只是不想接受它，因为你当时批评我，因为你总是用强硬的语气，砸了你的头蒙着脸，无可争辩。这让我感到压抑，感到非常不舒服。我一直想告诉你我当时的感受，但我没有勇气说出来。今天我要趁这个机会写一篇文章，告诉你我的心理话！
我记得有一天，你和爸爸有事要出去。我和弟弟在家，我在写作文，弟弟在玩玩具。你一出去，我们就欢呼雀跃，好像我们被解放了。我们把房子翻了个底朝天，把好吃的都拿出来，边吃边看电视，把写作工作丢在了天上。突然，门铃响了，一群朋友叫我下楼玩。正要出门，想去，还有作文要写，无奈的关掉电视，开始写。不过，听窗外的小伙伴们说话还是很开心的。那些笑话和笑话我写不出来，为了下去玩，我强迫自己锁起来，但我的心已经飞出去了。我随机写了一篇文章。我真的准备下楼了。你回来了，就要欣赏我的杰作，你看着它，脸色越来越重，看完后，你大声说：“你边写边做什么？边写边玩？看你的杰作，垃圾！改写！”我一听，心凉如雨。虽然我知道自己写得不好是不对的，但是听了你的.斥责，我一个字也写不出来！
妈妈，我以前错的时候，你给我讲个故事。我一听就知道我错在哪里了。有时你会给我写一张便条，告诉我正确的方法。记得三年级的时候，有一天放学回家，发现家里没人，就开始看电视。直到哥哥回来，我才开始做功课，边写边聊。结果，我在那天11点以后完成了我的作业。从你严肃的表情，我猜你一定很生气，所以我乖乖的上床睡觉，你在灯下坐了不知道多久，写了一封信告诉我：做作业时要专心致志，不要三心二意，从小培养自制力的习惯，自己的事情自己做，等等。第二天我读了它，感到非常惭愧。这封信的内容至今仍深深印在我的脑海中。
妈妈，你告诉了我这样的理由事件：从前，有人养了一只小狗。他听说吃鱼肝油对小狗有好处，于是买了一桶。狗每次都拼命挣扎，再一次，小狗终于挣脱了，吐了鱼肝油。然而，过了一会儿，小狗又津津有味地舔了舔地上的鱼肝油。原来，小狗不喜欢吃，而是被逼吃的样子。妈妈，小狗是这样，孩子也是这样。知识不应该是压倒性的。你得慢慢来。妈妈，如果你能纠正你对我居高临下的态度，就对我温柔点。我会更爱你！
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