在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的启蒙老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的启蒙老师作文1
我是一年级的学生啦！我非常快乐！因为我有一位非常优秀的老师，她姓徐，叫徐丽，是我的班主任老师，她长得和她的名字一样美丽。漂亮！
我们都很喜欢她！徐老师对我们可好了，刚上一年级时，我们什么都不懂，老是犯一些幼儿园的小朋友才犯的错误，可是她没打我们也没骂我们，而是一点一滴耐心的教育我们，我们都知道徐老师大大的眼睛还会说话呢！她就像妈妈一样的爱护着我们！我们感到非常快乐！不过，悄悄地告诉你一个小秘密：听说徐老师还会变魔法呢！她还有一根魔尺，她告诉我们：上课不准与左邻右舍交朋友，不准与自己的`文具谈心；下课后，同学之间不准打闹。
如果有谁不听话，哼哼！老师的魔尺就会马上出现！可是直到如今我们还没见过老师的这根魔尺呢，知道为什么吗？因为我们都是很听话的小学生呦！我喜欢我的老师，我为有这样一位老师感到骄傲！
我的启蒙老师作文2
每个人都有自己的启蒙老师，我当然也有自己的启蒙老师。
我的母亲是一名教师，从小时候起。我的印象中，母亲是一个慧质兰心的人。
她经常拿着一张张卡片，念给我听。我那时以为她是从书上抄下来的，一直到现在，我才知道。那不是抄的，而是她记忆中最深刻的诗句。
她并且让我学着认识和背诵这些诗句。那时侯的我也许根本不懂，却培养起了读书与爱好文学的嗜好。这个嗜好一直伴随我到今天，让我受益匪浅。
现在，猛然想起小时候念诗的`情景。原来，母亲就是我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文3
从小到大，教过我的老师有许多许多，今天我要给大家讲的是我的国学启蒙老师——温老师。认识他的时候我只有3岁，他20岁。妈妈每个周末带着我去他家里听课、品茶。时间长了我发现自己越来越喜欢听他上课、聊天，因为他教给我们好多好知识。
到了温老师的.家就像到了图书馆一样。再调皮的小孩到了那儿也会很快地安静下来，进入学习状态。在温老师那里学习我知道了文王、周公、孔子、老子、庄子……我们中国的古圣先贤。每次他都会教导我们读好书，还给我们推荐励志书籍和影片。他还引用庄子的“人生天地之间，若白驹之过隙忽然而已“这句话，来教导我们如何珍惜时间。
温老师年轻有为博学多才、温文尔雅、博古通今，每次百科全书式的讲解令我们大开眼界。他常常对我们说他是致力于人文研究的工作者。
漫漫求学路，有温老师的引导真好！感谢所有教过我的老师，您们辛苦了！
我的启蒙老师作文4
我的启蒙老师是何老师，转学前她也是我的班主任。
何老师大约40多岁，她有着一张和蔼可亲的面孔，一对炯炯有神的眼睛，眼睛上戴着一副酒红色镜框的眼镜，中等身材，个头不高不矮，还有一口标准的普通话，声音很洪亮，很好听。
语文课是我最喜欢的课了！每次课前，我们都认真地做好课前准备，等待何老师进课堂。因为何老师在讲台上眉飞色舞地讲课，我们在座位上总能听得聚精会神。
何老师不仅在学习上对我们认真负责、严格要求，总是把自己所有的知识都教给我们；在生活上她对我们也无微不至、关爱有加，在我们需要帮助的`时候出现在我们身旁。有一次中午午休的时候，我的肚子很痛。何老师知道了，连忙倒了一杯温水，递给了我，她关心地问我还有哪里不舒服。见我无精打采的样子，她还从办公室取来风油精，在我太阳穴的位置轻轻揉抹，不一会儿，我就感觉肚子不那么痛了。
我觉得何老师很真有爱心，我永远都不会忘记她！
我的启蒙老师作文5
提起笔，我心中一阵思念。我怀念我的小学老师，更怀念我的启蒙老师杨利花！
转眼间，我进入中学已经将近一年，而我却越来越想念他们。
我知道时间不能倒流，我更知道天下没有不散的宴席，但是我还是要说：“老师，我爱你！”
当我刚进入小学的时候，迎接我的是您。是您，把我带到了知识的海洋。从此，我在知识的`海洋里遨游。在一次小小的失误中，我差点放弃了我的梦想，是您，让我重新找回了自信。我写的作文您每天在课堂上读，使我渐渐爱上了写作。
在小学三年级的时候，我幼小的心灵还受到过很大伤害，正当我陶醉前十名的成绩中时，一次考试我失误才考了360分，这让我深受打击。老师看见我很伤心，就安慰我，帮我分析出错的原因。
老师，有了您，我才能茁壮成长！
我的启蒙老师作文6
我爱唱歌，特别爱唱。不知是什么缘故，有一次，交作业给我的老师时竟脱口而出：“妈，我给你交作业了!”引得同学们一阵哄笑。而这个老师正是我的启蒙老师赵老师。
还记得我怀着对学校的一切是那么新奇、向往的童稚心上了一年级。“a”赵老师让我们掌握独立识字母的本领。也是她手把手地教我们一笔一画的写字。每逢放学，赵老师总是站在路队的前头领护这我们过去马路。
我们一个个挥动着小手说；“老师再见!”我们走远了，回头还看见赵老师目送着我们。她在我们幼小的心田里深深的播下了“爱的种子”。至今她那苍白的头发，微驼的`背影，含笑的面容还留在我的记忆里。
如今，我依然常常哼着我爱唱的歌：“妈妈的吻，甜蜜的吻。”把我心中的歌献给我亲爱的母亲，更献给我亲爱的老师!
我的启蒙老师作文7
既然昨天说到了中学同学，那今天就得谈谈中学老师，他就是班主任——谢老师。
他年长我们一轮，在我们刚进入初中的时候，也不过26岁。主教数学的他，有着很强的逻辑思维，比如当有同学说：“谢老师，我的毛笔找不到了”，他就会说：“吵什么吵，物质不灭定律，不在这里 ，肯定在那里”，弄得这位同学哭笑不得。他又是一位知识面极广的人，对于主项数学，他获得过全国数学竞赛三等奖;他精通古代文学，至今和他交谈，说着说着就会引出孔子、孟子的言论，经常让 我感到知识的贫乏;他的'书法作品在当地小有名气，常常作为书法展出，至今他所在单位的标牌还是他的书法杰作。
我的启蒙老师作文8
光阴似箭，日月如梭。一转眼二年级下学期就要结束了。我的知识也由浅入深，学到了很多。
这都要感谢我的启蒙老师——曹玲老师。曹老师中等的个儿，苗条的身材，她有一头乌黑发亮的头发，弯弯的柳叶眉下，是一双会说话的眼睛。高高的鼻梁，一张樱桃似的`嘴，说起话来很幽默。我最喜欢老师的一个优点：就是她对学生总是笑眯眯的。老师对我要求十分严格。二年级下学期期中考试，写话时漏写了一个“怕”字。老师就扣了我一分，与一百分失之交臂。我真是心疼得不得了。从那以后每次写话我是读了又读，生怕漏掉一个字。
就是这样的她把我领进了知识的海洋，为我开启了智慧的大门。当她家那幼小的弟弟哭着，喊着找妈妈时，她却把那温馨的母爱给予了我们。她非常关心我们，她无时无刻不在默默无私的奉献着。这就是我的经典启蒙老师——xx老师
我的启蒙老师作文9
在我8岁时，我上了小学，第一眼看到的就是一所又大又漂亮的学校——西关小学。
接着就见到了我的启蒙老师——王老师。她梳着一头短发，一双明亮的大眼睛，苗条的身材……她给予了我三年的关心与帮助。
在开学的第一天，王老师先介绍了自己，还让同学们作了各自的介绍。第二天，王老师开始了讲课，她用清脆的声音娓娓动听地讲起课来，每讲完一段都要总结一下，之后询问同学们：会不会？如果都会，就让有的同学重复一遍，如果有的同学答不上来，王老师就会再讲一遍，直到那个同学会了，再提问别人……
等过了一段时间，老师和同学都熟悉了，王老师凭着每个同学的特点，开始选班干部，经过同学的选举，王老师的信任，我当上了班干部。我努力的学习，帮助别人，争取给其他同学做出好榜样。
现在，我是四年级的`学生了，要不是王老师给我打下的坚实的基础，我也不会有现在的好习惯、好成绩，我很感谢我的启蒙老师——王老师！
我的启蒙老师作文10
她，一双明亮的眼睛和一头长长的头发。你知道她是谁吗？对，她就是我们班的.班主任——范老师。范老师是我们班的语文老师，也是科学老师。她讲的课十分生动、有趣，我们都爱听她讲课。在她的严格教育下，我们班的成绩总是名列前茅。范老师教育学生十分严格。
记的有一次，同学们总是说话，范老师说：“再说话，就把作业再加一个。”作业本来就很多，如果再加上一个，那不就要做到很晚。教室里顿时鸦雀无声。可是，过了一会儿，说话声又响起。老师真的把作业加了一个。同学们立刻不说话了。她不仅教给了我们知识，还教会了许多做人的道理。这就是我的老师，一位负责任的老师。
我的启蒙老师作文11
我的经典启蒙老师是张老师，她让我知道不能不完成作业。
有一天，我没有完成作业，我被挨说了。我以为老师很烦人，现在我知道了，老师这样是对的也是为我好。我没有完成作业那天，是因为老师让我在作文草稿上写作文。只有我没有草稿，我被老师请到了奖台，‘我被挨说了’。结果老师给我妈妈打电话说我没写完作业，把我班班长的电话号给了我妈。从此我再也不敢不完成作业了，有一次我忘了作业是做什么了。
我妈让我想，我想啊，想啊想啊想。我终于想出来了。是3遍10课的词，第2天才知道我多写了一遍。我的启蒙老师非常严格，不只是在写作业这方面。其它的学习方面和尊敬师长，孝敬父母一样的非常严格。
这就是我的'启蒙老师，让我能完成作业非常严格的老师。
我的启蒙老师作文12
我相信在这个美丽的世界，每个人都有自己的启蒙老师，而且对自己的启蒙老师怀着深深的敬佩和感激之情。
我正在受我启蒙老师的教导，这位启蒙老师就是现在正在教我的陶老师。她处事谨慎，虽然有时她说错字，同学们嘲笑她，但我的启蒙老师生气也要肚子里咽。她表面上看起来严肃，其实私底下很开朗，一点儿也不严肃，我和我的`启蒙老师谈过一次话，使我很是自豪，我也很高兴。从那以后，我用心学习，但总是学不到“把书吐到肚子里”的那种感觉，考试考了一个不理想的成绩。我感到惭愧，使以后两个月内快速学习，提高作文水平，阅读、课后题我要多加练习、背。我还要感谢我的启蒙老师——陶老师对我的栽培，我敬佩她，尊重她。还要感谢数、英各科的老师对我们大家的教育。
俗话说“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
我的启蒙老师作文13
我们的启蒙老师可能是老师，朋友，爸爸，妈妈，可我的启蒙老师是一个低年级的小妹妹。
那是一个下雨天，我打着伞走在回家的路上。走着走着我看见一个小女孩急匆匆的朝我跑来我被他吓得有些不知所措，。这个看起来不高的小女孩之声稚气的对我说：“大姐姐我能和你打一把伞吗？“我极不情愿的答应了。我轻轻的被其他，她搂着我的脖子，嘴角挂着恬静的微笑。我看见他高兴我便越生气，于是我变故一把伞朝我这边打，豆大的的雨水滴落在他身上，可我似乎很高兴。
雨仍在淅淅沥沥的`下着，我突然冒出一句么明奇妙的话；“小妹妹你的伞呢？”“我的伞借给一个去上学的大哥哥。那天早上我遇见她，看他没带伞于是就借给他了“
听了他的话我的脸红了，同样都是少先队员，一个小妹妹都比我做得好。我心里就这么想着不知不觉伞朝她那打去雨水滴落在我身上可我却很快乐。
因为我明白了，原来与别人分享也是快乐的。他是我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文14
说起我的启蒙老师，自然而然的我就会想起我一年级初入学时的一位老师，她有一头乌黑的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，这就是印在我脑海里中的李老师———我们的班主任。
从一年级到三年级，从最初的字母、拼音、生字、课文，都是李老师那亲切的声音一篇篇一遍遍的教给我们。我胆小，上课从来不敢举手发言，李老师总是把我叫起来，用鼓励的眼神看着我，对我说：“庞宇泽，别怕，老师相信你是一个很勇敢的男孩子！”李老师的.眼神和话语让我不再胆小，勇敢的站起来回答问题。
李老师是个非常细心的人，就连我们写的字横不平，竖不直，她都会一一指出来，让我们改正。作业本上的勾勾画画和红圈，让我有了好好学习，天天向上的动力。
这就是我的启蒙老师，是她教会我们学识认字，是她指引我们在知识的海洋里徜徉，我爱我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文15
“粗成四字，诲尔童蒙。经书暇日，子史须通。重华大孝……”这就是我正在诵读的国学经典《龙文鞭影》的开头。从一年级开始，我参加了国学诵读课，鲍老师就是我的国学经典启蒙老师。
她是一位小学老师，大约三十岁左右，中等个儿，有着一头乌黑的头发，还有一双明亮的眼晴，脸上总带着微笑。她很有耐心，至今我学了《三字经》《增广贤文》《龙文鞭影》等。她鼓励我多看书，养成每天阅读的习惯。我最喜欢听她讲故事了，尤其是历史人物的故事，比如李广，卫青，霍去病等，让我仿佛回到了那个金戈铁马的年代。
自从听了鲍老师的.课后，我明白了许多道理。如从“读书须用意，一字值千金”中，我知道了读书要用心思考，书中每个字都价值千金的道理。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”让我明白了时间的珍贵，是用金钱买不到的，所以要珍惜时间。
我要感谢鲍老师，虽然有时我也会抱怨玩的时间变少了，但是老师的教诲我将一生受益无穷。
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