在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的快乐作文，欢迎阅读与收藏。
我的快乐作文1
每个人都有自己的快乐。看过钱钟书爷爷写的《永远的快乐》，心里有许多说不出表不清的感受，虽然我还不能那么完全恰当的理解他文字中的某种含义。但我脑海里马上开始想到什么是我的快乐……
从字面理解快乐，它的意思就是感到幸福或满意。但现实生活中的快乐是用心感受而发的，有时是不能用简单的语言所能解释的。每个人都有自己的快乐，并且对快乐的理解和感受也是不相同的，爷爷、奶奶有他们的快乐，爸爸妈妈也有他们的快乐，而我有属于我的快乐。
我是个爱笑的男孩，相对来说快乐就要多一些。笑一笑十年少，愁一愁白了头，笑就意味着快乐。快乐在我生活的每个角落里无时不在、无时不有……
当我和家人在一起共进晚餐、欢声笑语的时刻；当我在书的海洋里遨游吸取营养的时候；当我的作文发表了，看到老师脸上满意的笑容时；当我考取好成绩，看到鼓励我的奖状，心里充满成就感时；当我在电脑的虚幻世界里演示着各种身怀绝技、除恶扬善的大侠时；当我穿着旱冰鞋像自由的小鸟，在广场上疾速滑行所有的烦恼都抛到了九霄云外时；当我把快乐奉献给大家，大家快乐了，我也就体验了奉献的快乐；当我以某种东西来回报父母时，我会很快乐……那时的我有一种无言轻松和幸福；和大家分享我成功的喜悦，也是一件快乐的事。
每个人都有自己的'快乐，快乐是多种多样的。快乐是心情好的表现，是幸福的前奏，当我们快乐的时候，生命里加添了迅速、增进了油滑，如果没有快乐，又何谈幸福呢？那么生活将会多么枯燥啊。让我们去发现更多的快乐吧！让我们的生活里多加添些迅速、增进些油滑，或者把你的快乐奉献给更多的人，让他们体验你的快乐，你就可以体验奉献的快乐啦。
我的快乐作文2
对我们武汉市的孩子们来说，下一场大雪是十分罕见的事，又是十分快乐的事。可今年这场大雪并不能让我们十分快乐，但是我已经够快乐了。
今年二月下旬，我们武汉市下了场大雪，这可乐坏了我们，我们冲进操场，尽情享受这突如其来的大雪给我们带来的欢乐。第二天早上，操场上已经积了一层厚厚的.雪。刚开始我们玩得很开心。你看！不少人头上落满了雪，仿佛已是操劳了一生的老爷爷老奶奶。我们在操场上尽情地玩，广播室则是一遍又一遍地提醒，让我们回教室，以免滑倒。突然，不知是谁传来了阎老师的“圣旨”：全部进教室，否则请家长！这不免有些让我们扫兴，有几个人还口出怨言。当时在场的每一个人都由“晴”转“阴”。
阎老师来了，全班同学都有意见，可又不敢说。
课间，我们眼巴巴地看着别人班的同学那样尽情地玩耍，心里自然不高兴。我借助上厕所的时间，将脚下的雪全踢进了水里，心想：哼！我们不能玩，你们也别想玩。就这样，我们把脸拉了一天，不再有人脸上还挂着灿烂的笑容。当时，阎老师的话就像根绳子，将我们的快乐绑了起来。
回家的路上，我只能用手摸摸雪，揉了一团雪可又舍不得丢弃。我已经一天没玩雪了，这些雪也快化了。我回到家里，做完作业，然后到阳台上走走。“砰”一声，我摔倒在地，这一摔可真不轻，我那一时真疼得要命，我好不容易站起来，就又回到客厅看报纸。原来，昨天开始下雪，就有不少人滑倒，其中还有几个人摔骨折了。这时，这终于明白了阎老师的用心良苦，觉得阎老师就像太阳，在她的照耀下我们健康地成长。
我的快乐作文3
传说，有一种快乐的天使，她的身体里处处都藏着快乐。有一天，我在想——如果，我是快乐的天使，我会做些什么？现在我想到了，如果我是快乐的天使，我将把我的所有快乐都献给人们。
如果我是快乐的天使，我会飞呀飞，飞到那些流离失所，无家可归的人们身边。让他们穿上新衣，住在舒适的房子里。让他们和我一样，脸上洋溢着快乐的表情，全身都充满快乐的气息。从今再也不为生活而忧愁。
如果我是快乐的'天使，我会飞呀飞，飞到误入歧途的人们身边。用我快乐天使的力量，净化他们那原本纯洁无瑕的心灵。让世界变得更加美好！
如果我是快乐的天使，我会飞呀飞，飞到偏远山区的孩子们身边，和他们一起嬉戏玩耍，让他们也拥有金色的童年；我要飞到学校校长面前，为孩子们说情，让他们上学；我还要飞到社会中去，呼吁大家为山区的贫困孩子捐钱、捐物。让他们和我们一样上学。
如果我是快乐的天使，我会飞呀飞，飞到敬老院。为那些孤寡老讲笑话、演节目，让他们的生活不再孤单，让他们的生活充满阳光。
如果我是快乐的天使，我会飞呀飞，飞到被遗弃的孤儿身边。我要把他们当做自己的弟弟妹妹，帮助他们找回所应享受的父母之爱，让他们幸福、快乐、健康。
如果我是快乐的天使，我会飞呀飞，飞到那些残疾人身边。我会带着他们去公园看风景，将他的创伤渐渐抚平，让他开心的从人生的道路上站起来，从此不再自卑。我还要告诉他们：21世纪已来临，残疾人早已得到了《残疾人保障法》。你们会受到大家的保护，没有人会在嘲笑你们！
天亮了，我已经疲惫不已。在这一夜里，我做了许多好事，但没有人会记起我，因为现在的我已经不是昨晚那个长着翅膀的快乐天使了。但我一点也不觉得遗憾，因为——我将我的快乐分给世界上所有的人，无论我是不是那个无所不能的快乐天使，我都是快乐的！
我的快乐作文4
快乐就像在天上高飞的风筝一样，虽然你看不见它，但线在你手中，它不会飞远，只要你愿意，快乐就会随时围绕着你，知道永远，在我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。
古语曰：“学海无涯苦作舟。”可我却感到学习虽然辛苦，从中体验到的快乐却是无与伦比的。
课堂上，老师亲切、和蔼地为我们传授知识，鼓励、肯定的眼神，让我敢于畅所欲言的发表自己的观点，从来不用担心说错被老师批评，融洽的课堂氛围让我爱上了课堂。通过课堂上的学习，我的知识不断丰富。能够声情并茂的朗诵课文;能够在冥思苦想中解决一道道数学难题;能够在英语测验中脱颖而出，每当这时，老师们总是鼓励我，同学们总是赞扬我，这种感觉真是比得到任何礼物都要幸福、快乐。
偶尔，烦恼也会降临我的'头上，影响我的情绪，但是，我可以通过“心情日记”向老师倾诉，在那里，老师会为我保守秘密。帮助我化解烦恼，让快乐重新回到我的身边。
在一周一节的心理课上，我学了和别人分享快乐。前不久的：“语文周”活动中，我和同学李阳一起报名参加了演讲比赛项目，这可是我的强项。很快，我就背熟了稿子并配上了动作，而李阳内向，不善表达。这是王老师让我去帮助她，我爽快地答应了，我竭尽全力地为她指导演讲时的语气、语调，还帮她配上了动作。在我的帮助下，一向胆小声轻的李阳取得了三等奖的成绩。这次活动加深了我们之间的友谊，也让我感受到学会分享，会给自己带来更大的快乐。
我是个无时无刻都感受快乐的女孩。因为我有许多获取快乐的途径。我很快乐，因为我有一颗感受快乐的心!
我的快乐作文5
在我三岁的那一年，我有了一个爱笑、爱玩的妹妹，从那天起，我有了崭新的生活，再也不孤单了。
从小，妹妹便爱爬上爬下的四处找乐子，妈妈常要我好好的看住她，以免在妈妈稍微分心的那一剎那，让她发生什么危险。虽然我是个不爱运动的孩子，但也常在她好动的带领下，到处探险，例如:搭电梯到饭店的最高楼层，再悄悄的溜下来。每每我还在为刚刚的冒险喘息时，她已经拉起我的手跑到地下室的.厕所，借口说要上厕所，其实是下去看看有什么的有趣的。她便是如此的调皮，从来不乖乖坐在位子上享受阅读或是完整的弹出一首五分钟的钢琴曲子。
尽管她无法耐住性子坐在椅上看书，但只要有一道复杂的数学题目，便能轻易的驾驭她那摆动不停的心，于是她会安分的坐在书桌前，撑着头，瞪着题目两、三个小时，直到计算纸被她画了又画，才垂头丧气的吞下大量饼干，宣洩他因被数学难倒的沉闷心情。她有我欠缺的毅力与耐心。
她喜欢大笑，所以我们在聊天时，不时会想出一些搞怪的点子，最后再一起疯狂的大笑打滚，我享受那种与她躺在床上丢着娃娃翻滚的气氛，无拘无束，没有任何的压力。她喜欢跑步，每当我昏昏欲睡，她便会突然宣布赛跑开始，让我措手不及，以致于慢了她一秒钟到达终点。
她有着圆圆的眼睛和长长的睫毛。她最喜欢的事就是张开她那有着深深的双眼皮的眼睛凝视着我严重内双的双眼皮，然后偷笑的看着我。
我知道我们家大部分的欢笑来自于她，也知道她那些肉麻的话是我的精神支柱。我相信，在未来的日子，她的乐观与活泼，将会带给她更多的快乐。
我的快乐作文6
当我们正过着幸福而又富足的生活时，是否会想起依然有许多孤寡老人孤独而又无助地生活在各个角落里呢？
今天，太阳拔开云雾终于露出了久违的笑容，暖暖的春意驱走了严冬的寒冷。上午我们美丽而又善良的班主任邓老师带领我和其他五位同学提起大队部早已准备给我们去慰问一户孤寡老人的丰盛礼品——一壶金灿灿的菜籽油、一袋白花花的.大米和一篮新鲜欲滴的水果，高高兴兴地来到了周大妈家。
当我们敲开那扇斑驳的大门时，一位大约五十来岁，一条腿不太方便的大妈一拐一拐步履艰辛地向我们走来。当我们说明来意后，周大妈会心地朝我们笑了笑，将我们引进了房间，我快速地观察了一下她居住的房子：简陋狭小的房子里整理得较整洁，没有什么贵重的家具，我只发现了一件电器——一台旧式的电视机。听到我们的声音，从另外的一间房子里走出一位七十来岁，白发苍苍，满脸皱纹的老奶奶，周大妈马上给我们介绍，这时我们才知道，原来是周大妈的妈妈，姓谭。一个残疾，一个年事已高体弱多病，她俩就这么相互扶持，相依为命。
也许是很久没有外人来的缘故吧，她们母女俩看到我们的到来非常高兴，特别是谭奶奶，那眼角的皱纹都笑成了花。离开之时，我们跟她俩合了影，相机将我们每个人脸上灿烂、快乐、温馨的笑容定格在那里。
在回校的路上，她俩的微笑一直浮现在我的脑海里，我也因给别人带去了幸福和快乐而感到非常的高兴。
原来只要我们每个人付出一点关心一点爱，就会有许多人得到真正的快乐与幸福，这个世界也就会变得更加美好。
我的快乐作文7
在我七年的学习生涯中，游历过许多地方，其中最让我难忘的是——上马生态园。
这天早上，我和同学们早早的就来到了校园。等了一会后，校车就来了，一路上同学们叽叽喳喳的，好不热闹。坐了半个小时车后，我们终于到了。刚一停车，同学们就一窝蜂似地涌向生态园大门。我也急忙下了车。刚一下车，我就闻到了迎面扑来的泥土气息。待老师整理好队伍后。我们进入了生态园大门。首先映入眼帘的是一个高约五米的大型雕塑。是一个蔬菜篮，里面盛着白菜、茄子、玉米和土豆等农作物。路的两排还有刻着二十四节气的石碑。
再往西走，就到了蔬菜馆。一进蔬菜馆，农作物的清香就扑面而来。我们先看到了两棵树，叫“紫魁”，介绍卡上说它是从日本引来的，已有二三百年的历史了。再往前走，我们看到了一个一米多长的玉米和一个很大很大的西瓜。最后，我们看到了一些挂在藤上的`小老鼠，我们急忙加快脚步。哦，原来是老鼠葫芦。我们都看着彼此的脸哈哈大笑。
出了蔬菜馆，再向东就到了水果馆。
一进水果馆，我先看到了好几棵苹果树，叫“乔布斯”。接着再往前走，我们看到了一个大树根，号称“千年神龟”，介绍上说它已经有五千多年的历史了。接着再往前走，我们又看见了一只八哥，看到我们来了高兴的上窜下跳的，嘴里还不停的说：“你好、你好。”
出了水果馆，再往南就到了花卉馆。
刚一进花卉馆，各种花的香气就争先恐后的钻进我的鼻孔里。虽说是花卉馆，但里面还养着一些水生动物。但还是花的样式多，例如：粉红的杜鹃、火红的玫瑰、洁白的茉莉、白中带红的蝴蝶兰。当我正在花丛中欣赏这些迷人的花的时候，老师却集合站队了。
最后，我恋恋不舍的离开了生态园。通过这一次生态园之旅，使我明白了要珍惜粮食，因为他们都是农民伯伯一滴汗一滴汗种出来的。
上马生态园真不愧是最令我难忘的地方。
我的快乐作文8
快乐是每个人都向往的，无论是大人，还是小孩都想拥有。我的家里充满了欢声笑语，因为我是家里的快乐之星。
有一次，我想了解一下冰雹、台风和海啸是什么，便请教妈妈：“妈妈，冰雹、台风、海啸是什么样的呀？”妈妈为了我能听懂，便用通俗的`语句对我说：“冰雹就像我生气时捶你爸爸后背的样子，台风就像你爸爸喝了酒疯疯癫癫的样子，海啸就像我和你爸爸吵架时，老爷张开大嘴咆哮的样子。”我听了，本来只想说声“哦”，可又一想，为何不抓住这个好时机来逗逗他们呢？我的眼睛骨碌碌一转，计上心来。我便说：“哦，原来我家半月一次台风，一月一次冰雹，仨月一次海啸啊！”话音刚落，大家都忍不住笑了起来。看！妈妈笑得眼泪都流出来了。
吃完晚饭后，姥姥、姥爷、爸爸、妈妈都聚在我的房间，坐成一排。原来我家要举行一个古筝音乐会，演奏者当然是我啦！我走上前去，鞠了一躬，胸有成竹地坐在古筝前，“观众”们就热烈地鼓掌。我有板有眼地弹着，他们听得如醉如痴。一曲弹完了，姥爷张大嘴呆住了。我把手放在姥爷的的眼前晃了晃，姥爷这才回过神来，使劲地鼓掌，边鼓掌边说：“我的大外孙女弹得可真好呀！明天姥爷带你去麦当劳！”我又深深地鞠了一躬，心里美滋滋的。
暑假的时候，我参加青少年活动中心举办的“快乐暑假在这里”活动，荣获古典益智玩具组一等奖。当我拿着奖品和奖状给他们看时，他们高兴得不得了。午饭时，姥姥给我做了许多美味佳肴，鸡鸭鱼肉，应有尽有。我都不知道这些东西是从哪变出来的。整整一天，他们的目光都在我身上，弄得我脸都红了。
我的家给我带来幸福，我给我的家带来了快乐。我是我家的快乐之星！
我的快乐作文9
假如我是快乐的天使，我会将我所有的快乐都献给人类。
假如我是快乐的天使，我若看见千万人无家可归、流离失所，我会让他们穿上华美的衣裳，住上舒服的房子，从今以后再也不为生活而忧愁。
假如我是快乐的天使，我会飞到养老院，为那些老人们捐献一些资金让他们颐养天年；我会上街给老人们买好一切生活必需品，让他们的日子过得安静、幸福；让他们每天吃好的、穿好的，延年益寿；我会给老奶奶梳头发，让他们笑口常开；我会召集小朋友们为老人们唱歌跳舞，让他们的生活充满阳光。
假如我是快乐的天使，我会帮助那些露宿街头、身无分文的流浪儿们，尽我所能让他们重塑形象。不会让他们挨饿、受冻，让他们睡在棉花似的软床上，不要在野外街头睡觉了。我会开导这些年轻的流浪儿，让他们快点儿回家，回到温暖的家庭中。
假如我是快乐的天使，我会飞到残疾人身旁，讲笑话给他们听，来温暖他们的心灵；我会推着他们的轮椅到郊外散步，到公园欣赏美丽的花朵，将他们心上的创伤渐渐地抚平，让他们开心地从人生的道路上站起来，不要因为自己是个残疾人而自卑。
我还要告诉他们：你们不要自卑，因为21世纪的来临，残疾人早已得到了《残疾人保障法》的'保障。你们会受到大家的保护，再也不会受到别人的嘲讽与欺负。
假如我是快乐的天使，我不会让你为不快乐的事情而烦恼，我会竭尽全力为人们排忧解难，让人们开开心心、美满幸福！我能有这么大的能力吗？有，因为我是快乐的天使！
我的快乐作文10
我们班有个留级生的绰号叫“小龙女”。其实他并不是个女生，而是一个大大咧咧的男生。
他的幽默搞笑，让坐在他周围的同学开心不已。我从他那儿获得了不少的乐趣。今天他又做了一件让大家开怀不已的事：上生物课时，他闲着没事做，我正在看老师黑板上的板书，我发现他一手拿着黑板擦（他坐在讲台旁边)，一手拿着笔像擦火柴盒似的摩擦着黑板擦，然后放下黑板擦，将嘴对着笔的一头，深吸一口气再往外吐气。我明白了，他是在做吸烟的动作。他转头向大家做了个得意的表情，大家看见他的样子埋着头捂着嘴巴偷偷的笑，生怕被老师瞧见。“小龙女”好像不怕老师，也许留级生没有几个是好东西的。他好像也不怕被人嘲笑
音乐课上有一首新疆歌曲，老师让每组的同学排练一下，准备表演。“小龙女”大胆的上去跳新疆舞，这也罢了。这个舞蹈还是女生版的，晃晃脑袋扭扭腰，有趣极了！逗得全班同学哈哈大笑。他是我们班的“开心果”，同时也是我出生以来见过的最搞笑的男生。
家中的开心果就属我和小叮了。介绍一下，小叮是我家的小黑狗，耷拉着耳朵，胖乎乎的身子，显得它十分可爱。我，是一个开朗活泼的女生，有时也有点小羞涩。我虽然已经长大了但还是不够成熟，所以经常在家中闹笑话。记得有一次我在家练习烧菜，扮相十分的好。待妈妈和奶奶忙好了午饭，我便端上了热呼呼的'一盘菜。家人看见了都啧啧称赞，他们夸我是个当厨师的料，我得意极了！迫不及待的想让她们尝尝，同时说出了它的名字：“大蒜生小鸡！”爷爷奶奶对着我几乎喷出了口里的饭菜，小叮冲着我汪汪直叫，似乎也要尝尝我做的菜。我喂了它几口，吃完后它又干巴巴地看着我，我以为很好吃，自己品尝后才知道——好咸，而且蛋壳也没处理干净，我认为是小叮害的我，追着它满厨房跑。我以失败告终，但是我很快乐。
有一首歌这样唱道：“我的青春我做主。”而我这样唱：“我的快乐我做主！”
我的快乐作文11
绿，它是大自然的本色，“草色入帘青”的优雅，“绿杨阴里白沙堤”的宏阔，“绿树村边合”的美妙，都那么令人回味无穷。如果绿色之中再点缀点其它的颜色，是否更惬意呢？
也许正是这种对颜色的欣赏，我爱上了种花，并从中体会到了无穷的`快乐。
还记得有一次，爸爸从外面给我带回来一盆郁金香，那时的它快奄奄一息了，爸爸便对我说：“我后悔拿回来了，它肯定活不了。”但是我不相信，想：“我一定可以让它成活的！”
从那天起，我便开始细心地照料这盆郁金香。每天给它浇水，除虫，心里默默祝愿它能够茂盛起来。果然，黄天不负苦心人，在我的细心呵护下，郁金香有了好转，叶子已经舒展开来，不仅如此，它还顶上了两个花骨朵！
可是天有不测风云，正当郁金香恢复健康时，天却下起了大雨。望着眼前的大雨，我就像热锅上的蚂蚁，心里一直担心它。突然我不顾一切冲进雨中，父母的喊声淹没在了雨里，我跑到院子把郁金香搬到了屋里，望着没有被雨水冲垮的郁金香，我心里甜滋滋的。我没有想到，刚有一点好转到的郁金香，竟然能承受住大雨的袭击。
怀着美意的我进入了梦乡。一天早上醒来，突然闻见一阵淡淡的清香，我四处寻找香气的来源，令我欢喜的是，郁金香竟然开出了花。“爸，郁金香开花了。”我高兴地向爸爸报告这一好消息。今天的天气似乎格外的好，云彩淡淡的，自由地游来游去，好不轻松自在，而我独自吮吸着花儿的芳香。
就是这样，在养花的过程中我不仅体会到了成功的快乐，还懂得了持之以恒的道理，如果当时放弃，也许今天就不会闻到花香了。养花，让我体会到生活中的快乐！
我的快乐作文12
在小时候，快乐很简单：一根棒冰，一杯“肥仔快乐水”都足以让我感受到充分的快乐、心灵上的满足。可现在，我的快乐似乎换了身衣裳，变了幅模样没那么简单了。
在暑假里，我受妈妈的嘱托，教表弟学旱冰。原以为，我一下子就能收获当老师的快乐，可没想到当一个成功的老师可难了。刚刚让表弟穿上旱冰鞋，他身子一歪，便要摔到地上。说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势扶住了他，殊不知表弟在这时就已经对我有了抵触心理。
我踩着“一双风火轮”，不断在旱冰场内旋转、跳跃，尽情地在场内遨游。表弟却始终畏畏缩缩，扶着栏杆不敢放松。我来到他身边：“朱舸，你不下来跟我一起滑吗？”“我不要，我就是不要！”“我会扶着你的，很安全。”“你差点让我摔倒，我不要跟你一起滑！”大家都被这突然的叫声所吸引，我们俩仿佛成为了全场的焦点。我内心一阵尴尬，只好先带他来到准备的场地，先训练起基本动作。我和他开始训练起“八字”来，我先以身作则，对他介绍站稳的动作要领。表弟在看了我的示范以后，对我的抵触也放下了。他跟着我认真地练，好不容易才依靠自己的力量站稳了。
看着表弟的表现，我感受到了那来之不易的成功。所谓快乐，也许就是从失败到成功的一种成就感吧。我的快乐，也就像这从失败到成功的成就感一样，虽然不伟大，但却依旧令人自豪。
有人说“快乐是人类精神上的.一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感受到的一种非常舒服的感觉。”正如同这句话，快乐很简单，既是喝下“肥仔快乐水”的放松，也是成为一名“小老师”的喜悦。
我的快乐作文13
旭日临窗，清风徐来。茉莉花飘洒着迷人芳香。校园的花坛里，花团锦簇，鸟儿叽叽喳喳地和着婉转悠扬的旋律，像是在歌唱飞翔的自由，鸟儿的快乐。这引发了我的思考，那么我的快乐，在哪儿呢？
我的快乐——在写作。
孩提时，就被那一个个方块字深深吸引住，便时时捧着《安徒生童话》，津津有味地看上一个昼夜。最有印象的记忆，就是我捧着书入眠的场面。我想：这种简单的幸福就是每个孩子童年最大的快乐。
年少时，当那些梦幻的'故事不再吸引我时，我便开始逛书店。那一篇篇能感动我内心世界的文章，字里行间，快乐着别人的快乐，悲伤着别人的悲伤，感动着别人的感动，探索着别人对生活的探索……我发现，我的情感变得丰富而有内涵，也许是在暗示着我，是时候去寻找属于自己的快乐了。
而现在，我也开始学写自己感动自己的文章。我提起笔，避开烦燥庸俗喧嚣，常在12点钟声敲响的时候，像那美丽的灰姑换上玻璃鞋，在寂静的午夜，奔向文字的疆域，记录着自己的感受，去寻找那高尚的文学魅力。
我按捺不住了，似乎又在找些什么，我要学鲁迅那利如匕首的文字，冰心清新隽永的文字，林语堂诙谐幽默的文字，苏轼潇洒狂放的文字……我开始想感动别人。
同学说，写作是痛苦的，不仅要感动自己，还要感动别人，而作者要比常人多一倍体会生活辛酸的感受。我以为，只要用心观察生活，我手写我心，就能淋漓尽致地表达自己的感受，找到推敲文字的快乐。
如果说佳作是酒，那我就是酿酒师。而我写出的每一篇篇优秀的文章就是一坛坛“不怕巷深的好酒”。
让我在写作的空间里，自得其乐吧！如果你愿意多一份快乐的话，就来当一回酿酒师，尝尝自己亲自酿出的美酒吧！
我的快乐作文14
音乐可以陶冶人的情操，使人陶醉其中。小时候，妈妈经常让我听儿童歌曲，我不知道什么是流行音乐。现在长大了，同学们都听起了流行音乐，我也跟着他们的步伐一起向流行音乐开进。
当我进入到流行音乐里面，一下子就被流行音乐的优美旋律所折服。爸爸妈妈说流行音乐会污染我们的心灵，而我却觉得流行音乐能振奋精神。
刚开始我随便听，没有什么目标。一会是周杰伦的，一会是林俊杰的。虽然他们的歌好听，但总觉不合我的味，也就没有跟着学的兴趣。
后来有朋友推荐我听许嵩的歌。只一首我就迷上了许嵩的歌，喜欢上了许嵩本人。一发不可收拾，竟然到了狂热的地步。在我的带动下，我们班掀起了许嵩热。课余时间，我们不是唱许嵩的歌，就是谈论许嵩的事。我本人则成了许嵩的铁杆粉丝，不仅学会了许嵩的所有歌，还挤时间上网搜集许嵩的个人资料，并把搜集来的信息公之与众。这大大提升了我的魅力和影响力。
有一段时间，许嵩好久都没出新歌，名次也由先前的第一跌至第六。急得我寝食难安，六神无主。因为听许嵩的.歌已经成了我生活的一部分。那段时间，我都不敢上网了，我怕一次次的失望会彻底击垮我。有一天，我终于忍不住，鼓足勇气再次上网浏览qq音乐，新歌推荐中又出现了许嵩的名字，我异常兴奋，按捺不住激动的心情，高兴得又蹦又跳，在一旁看电视的爸爸妈妈以为我神经出问题了，吓得赶紧问这问那。
沉默已久的许嵩终于有新歌了。我迫不及待地听了起来。一下子听了十几遍，我还不满足，赶紧上网查有关许嵩的信息。得知许嵩的专辑《苏格拉没有底》将在今年4月1日现身，我浑身的血液都沸腾了，我期待这一天的早日到来。
常听人说：“大脑就像门轴，越转越灵活，时间长了不转，就会生锈。”流行音乐就像润滑油，让我的大脑时时刻刻处在旋转中，感谢流行音乐，给了我永远灵动的大脑。
我的快乐作文15
快乐，我想大家都不陌生吧！它是一种心境，是一种精神状态。人们常说：笑一笑十年少；愁一愁白了头。可见这个快乐对我们的身体有很大的好处，但是有很多事情让我们感到不快乐，下面我来给你讲一讲我的不快乐与快乐吧！
今年暑假我在老家跟爷爷奶奶住在一起，我每天都很快乐，因为爸爸妈妈和妹妹都在城里，不被束缚的感觉真是太好啦！但今天我为什么不快乐呢？我来给你说一说，上午我和爷爷出去买灯泡，可回来的路上看到两个人撞车了，争吵不休，我爷爷帮他们调解了半天，害得我到下午一点多才回到家。我又累又饿地回到家，一到家立刻打开电视，呀——我每天看的连续剧已经演完了，我好伤心……爷爷说：“我们今天帮别人调解了一场纠纷，也算做了一件好事，你应该高兴才是呀！”我想：是啊，虽然错过了好看的电视剧，可帮别人解决了一些矛盾……想到这，我沮丧的心情慢慢地好转了。
当然了，生活就像天气，有阴雨也有晴天。今天我和往常一样放学回家写作业，一进家门，我先去了趟洗手间，出来看到有个东西在学习桌上闪闪发光，咦？是什么呢？走近一看，呀！这不是妈妈给我买的书签儿吗！还是金属做的，上面有美丽的小熊图案，好精美呀！每次读书都要翻着看上好半天，这下可解决了我的`老大难问题，不用再费心找该从哪一页读起了，我真是太高兴啦！
我看过一篇文章，上面说：喜乐的心乃是良药，忧伤的灵使骨枯干。有了快乐的心情，就有好的身体和好的生活，所以我们要以快乐的心情面对生活中一切的困难。当我们以乐观的心态战胜困难的时候，我们就会觉得生命更有价值和意义！
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