在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的风筝与线作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
风筝与线作文1
湛蓝的天空中，一个个五颜六色、形状各异的风筝飞来飞去。这是明媚的春日里最美丽的画面。我抬头望着天上的风筝，脑海中不禁浮现出那一年与老师放飞风筝的情景。
那也是这样一个春日，万物复苏，人们渴望舒展筋骨。广场上，老师牵着我的小手，我们一起踏着春天的节拍，迎着怡人的春风，让手中的风筝在天空缓缓飞起。
可爱的风筝自由飞舞着，一会儿飞向东，一会儿拽向西。老师在地上操纵着线，既让风筝能够飞翔自如，又控制它尽量别太偏离“航向”。而我欣赏着老师那“神乎其技”的表演，欢呼跳跃，欣喜不已。
然而，事情总难一帆风顺。
一阵大风袭来，风筝被刮到了一棵大树上。我愉快的心情顿然消失。“老师，风筝跑到大树里面去了，这可怎么办呢？要不把线剪断吧，我们再买一个吧！”我的眼里噙满了泪水。老师摇了摇头，回答说：“阿群，我们不能这么做。风筝与线是一个不可分割的整体。如果没有了线，风筝就失去了目标，就会偏离正确的方向；如果没有了风筝，线也就失去了用处。它们是不能分开的.小伙伴呢。”“那么我们应该怎么办呢？”老师灵光一闪，找来一根长长的木棍，没用几下，风筝就从树上掉了下来。接着，风筝又重新飞上了天空。
“大哥哥！大哥哥！”我转身一看，原来是个小妹妹。“大哥哥，我的风筝断线了，你能帮我把线接好吗？”我冲她一笑，说当然可以。蹲下身子，我帮她把线接好，并说：“小妹妹，你要好好爱护线哦，因为没有了线，风筝就再也飞不起来了！”“嗯！”她用力地点点头。看着小妹妹快乐放风筝的情景，我仿佛看到了当年的自己，也想起了敬爱的老师。
我与老师已多年未见，但老师就像一根线，而我就是那线上飞翔的风筝，我们的师生之情永远不会断。老师，您好吗？风筝想念它的线。
风筝与线作文2
线束缚着风筝就如同父母束缚着我。
——题记
“快点写卷子，别就知道回头看表”老师用怒冲冲的语气说道。兴许是看我们做的都不好。
这是什么卷啊，怎么这么难我在心里想到。突然，我耳边响起老师说的收卷，两个字。卷子一收上去，我就觉得我考砸了。怎么办，回去要怎么跟爸妈说呀。我内心一阵纠结。
过了几天，考试成绩下来了我被叫进办公室喝茶我一回到家就发现爸妈在沙发上坐着。那严肃的神情，让我至今都难以忘记。母亲说到回来啦，考试成绩下来了，怎么考的这么烂，怎么考的？你不是告诉我你有好好复习吗？这就是你好好复习的结果吗？母亲的一顿臭骂，让我的泪水在眼眶中打滚，这时，父亲也说，就是看看你考的那烂样，听到这句话，我的泪水就如散落的珍珠般，刷刷的往下掉止也止不住。以后你就不用出去玩儿了，天天在家里给我学习！听到没？母亲又接着说道。
从那时起整天被父母管着，这也不行那也不行的，哎，我就如同那被束缚的风筝。
经过半个月的时间，父母终于不再管的我那么严了，这天母亲对我说，又快考试了吧这次觉得怎样？有没有信心能考好，我低下了头轻轻的摇了摇，说道，没怎么有。过了几天，母亲就接收到了条短信，说周一开始考试。
“刷刷刷！”现在整个教室只能听见卷子翻动的声音以及笔尖与试卷亲密接触的声音。可能整个考场就只有我一个人在那里皱着眉头心想这次考试怎么大部分我都做过哎，一天的考试时间很快就过去了，在回教室的'途中听见的竟然是考试内容有多难，多难心想怎么可能，难道是我把复杂的问题简单化了吗？想着想着心里难免有些伤心又要考不好了。
等到考试结束后老师对说我我进步很大继续努力，我心情特别激动，如同玩过山车。老师接着说我怎么学的，我如实回答，老师说虽然你觉得你父母一直束缚着你但那也是为了你的学习啊！我呆了好一会儿，看我回过神来了，老师接着说只因你父母爱你，才会如此的关心你的一切，我顿时恍然大悟，是啊，虽然父母束缚着我，但也是为了我的学习就如同线束缚着风筝，那也是因为线爱风筝啊！
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