在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的风筝与线作文，欢迎大家分享。
风筝与线作文1
“当我们想家的时候，其实是想起了父母。当我们想起父母的时候，其实是想起了无边无际，云蒸霞蔚的爱。”
“有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西不可以弥补。”----毕淑敏
泡上一壶清茶，细细品读毕淑敏的人生真实》，总会让心灵受到极大的震撼。是啊，只要有家、有父母，我们的心便永远有依归，可年轻的我们却往往只懂得索取，常常忘了有些东西一旦失去就无法再拥有……
有人曾说：世上没有任何感情是亘古不变的。也有人说：这世上根本没有无条件的爱。其实他们都错了，当我们降临到世上的那一刻起，父母便用毕生的爱包容我们，爱护我们，不离不弃，置死方休。他们犹如清风，在炎热的夏日里给予我们清凉；他们犹如烈火，在寒冷时给予我们温暖；他们犹如明月，让穿梭于黑暗中的我们不再感到害怕；他们犹如灯盏，让漂泊在海洋中的我们不再迷失方向……
大爱无声，有家的人是幸福的，父母健在的人更是幸福的。可年少轻狂的我们厌烦父母的唠叨，总渴望自由，总会在不经意间伤了他们的心。
那一天天气异常闷热蝉在树上叫个不停。面对人生另一个转折点，我顿时感到迷茫和害怕，心情烦躁极了，父亲却在我耳边喋喋不休地讲着大道理。蓄积已久的怨气终于爆发了，我用尽全身力气向他吼去：“我的事不用你管，我有我的自由，上不了重点就算了，我不稀罕。”说完便摔门而去，留下错愕的'父亲呆呆的立在那……
事后，后悔至极的我总想道歉，可就是拉不下面子，父亲也没再提起这件事。我便心安理得地认为来日方长，只要日后我好好孝敬他们就是了，一次的伤害算不了什么。
“可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。”当我读了人生真实》中的这一段话后，我猛然醒悟----原来我错了。岁月已不知不觉在父母身上留下不可磨灭的痕迹，凝视父亲的背影，他的身躯已不在像以前那样挺拔，步伐也不再矫健；抚摸母亲那双被岁月侵蚀成千沟万壑的手，粗糙得好似布满了密密的针头，刺伤了我的手，更刺痛了我的心。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子和我一样，都曾在心底许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信等到功成名就时可以从容尽孝。可我们都忘了，忘了时间的残酷，忘了烈火终究会化为灰烬消失在尘埃中，忘了守护神终有一天会离我们而去。生命是无常的，我们无法预测生命跳动的旋律会在那一天嘎然而止。
“父母走了，带着对我们的深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心债，你就永远无以尽孝。”“'孝'是稍纵即逝的眷恋'孝'是无法重现的幸福。'孝'是一失足成千古恨的往事，'孝'是生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。”
其实，父母如线，孩子如同风筝，线并没有束缚住风筝，而是风筝不能摆脱线的牵引，他们之间有的对彼此的无穷爱恋。天下的孩子们，一定要抓紧啊！趁父母健在的光阴，赶快尽尽你的孝心。哪怕只是生活中的一丝一缕，一点一滴，真要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”时才懂得后悔，那就为时晚矣！
风筝与线作文2
如果我是风筝，那在风筝的另一端牵着我的,就是妈妈……
“我要永远和你在一起”
自从我在妈妈的肚子里坠落来到这个陌生的世界，妈妈教我牙牙学语，教我蹒跚学步，陪我读完一本本书，伴我看完一部部动画片，对我在与人相处的耳濡目染，对我在为人处世方面的言行身教……妈妈不仅仅是我的亲密玩伴，不仅仅是我的启蒙老师，她是专属于我的天使。从那时起，我幼小的内心里就明白了很深刻的一件事——妈妈是这个陌生的大世界送给我最好的礼物。
我依偎在妈妈怀里，妈妈用她那像阳光一样暖的手抚着我的头说她会永远陪着我，我眨了眨晶莹剔透的眼睛，把头仰向妈妈说“我要永远和你在一起”。
风筝惧怕浩瀚无边的天空，像抓住一根救命稻草那样抓住牵着它的那一根线…
“学生难当，初中生更难当啊!”
随着年龄的增长，学习任务也愈加繁重，闲余的时间少了，玩耍的时间也就少了，往日的欢声笑语已被笔尖转动的“唰唰”所取代，妈妈也不再像儿时那样陪我玩耍，而像我的闹钟，无时无刻不在提醒着我“要好好学习”。正当我在枯燥无味的题海中游到岸边，享受自己给自己的“福利”——悄悄打开电视机，换到我们中学生最爱的湖南卫视，看我最爱的“肥皂剧”。正当我看得津津有味时，闹钟不知什么时候已经站在我身后了：“作业写完了吗?”“呀……还没有……”我底气不足的回答道。“那就把电视关了，先写完作业再看吧。”“哦，好吧……”我心里十万个不愿意的关掉电视机，乖乖来到书桌前，拿起书本开始学习。日复一日，皆是如此。每当我在学习百忙中抽出闲余要放松一下时，“写完作业再玩”“把电视关上”“快去复习”一连串的话积压在我身上，压得我透不过气。我深刻地认识到历届学长学姐们说过的一句话——“学生难当，初中生更难当啊!”
风筝习惯了在天空中的飞翔，在天空更高的地方是什么样子的呢?它的好奇心激起了它对充满神秘与未知的更高更远的天空的憧憬和向往，可是长度不足的线却束缚住了它对未知世界的探索，它开始厌倦线对它的牵引，想要摆脱线对它的束缚……
“付出终是有回报的”
“考试成绩出来了，你考了第2名，快去看看吧!”有同学推推我说。我以为他们在开玩笑，但还是将信将疑的跑到讲台，拿起那份成绩表，快速搜索着我的名字，果真如他们所说，我在第二名的位置找到了我的.名字，我考了第二名，第二名!我激动的说不上话来。老师在课堂上点名表扬了我，说我最近这段时间的努力没有白费，付出终是有回报的。听到这，我不由的脸红起来，“努力”，这一切都归功于妈妈，是妈妈一直做我的闹钟，并时刻敲响我学习的警钟，功劳应该都是妈妈的，可是，妈妈的回报却都到了我的身上，对于妈妈是不公平的，而我，还在厌倦妈妈的管束吗?我的一整天都在心不在焉中溜走了。
回到家，我把这个特大“喜讯”告诉妈妈，妈妈欣慰的笑着说：“这个成绩比起看电视剧是不是感到更高兴?”我羞愧地望着妈妈，说：“我以后一定会好好学习的，不会总想着电视剧了。”妈妈笑了，我清楚地看到，在妈妈眼角也有皱纹笑开了。
风筝终于明白了线的用意，为的是不让它迷失在茫茫宇宙，它把线拉的更紧了，更紧了。
风筝与线作文3
风筝，对于大家来说并不陌生吧！风筝是我们童年的伙伴，它陪伴我们一同嬉戏，一同玩耍，带给我们欢乐，丰富我们的童年生活。而有的人，命运却是悲惨的，想去放风筝却被家长所控制。有的家长认为我们是“不务正业”，荒废学业，从而使孩子变得不愉快，扼杀孩子们的心灵，最后却还是很自责。鲁迅先生和他的小兄弟不正是一个很好的例子吗？说道风筝，我就会不由自主的想起一个人。
在我们的小时候，大家都很爱玩，有时候，就连学校的老师们都拿我们没办法。因此，学校里只好给我们换了个班主任——刘老师。
刘老师教我们语文课。他个子不是很高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，他有一条强壮的右腿，而左腿，走路却总是一瘸一拐的。至于这条腿到底是怎么弄的，我们谁也不知道。这位刘老师，不仅课教的好，而且还很风趣。记得有一次，他在讲女娲造人的时候，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩断了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都不是滋味。
刘老师不仅仅很风趣，而且还非常喜欢放风筝，他一有空就会教我们做风筝、放风筝。刘老师的手很巧，他做的每一个风筝，都非常受我们的喜爱，我们也都非常的佩服他！而让我最难忘的，就是那一年那一天。
那一年，是刘老师教我们的最后一年。那年，刘老师染上了重病，但是他还是依旧给我们上课，教我们做风筝。在他离开我们的最后几天里，他竟然一口气做了数不清的风筝，把这些风筝送给我们留作纪念。
那一天，是刘老师和我们在一起的最后一天了。那天，我们都没有去上课，我们拿着刘老师送给我们的缝制和刘老师去了小田野。大家一起去放风筝。以前，都是刘老师教我们放风筝。而今天，虽然他的腿不善于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。
远远的，刘老师拿着线圈，我们在另一边高高举着风筝。他喊了一声“放！”便不断拉动手中的线，那风筝犹如小燕子一般，抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。看到他一瘸一拐的向前跑去，虽然他的动作很滑稽很搞笑，但是这一次大家没有一个学生在笑。而刘老师，似乎也忘却了，沉浸在放风筝的喜悦中！我们大家一起仰望天空，仰望白云，仰望天上飞翔的风筝，看到那青黑的小燕在风中翱翔，仿佛大家的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑……看着一只只风筝飞向天空，刘老师的'脸上露出一种我们从未见过的笑容。那笑容，我们将永远都不会忘记！我想，那一天，他一定过的最幸福、最充实，因为他感到了生命的活力！
这一天，大家都过的非常开心，但是一想到刘老师就要离开我们了，我们的心里都不是滋味。再离开之前，刘老师送给我们每人一只风筝。而我们，却没有什么礼物送给他。也许，在他看来，我们每一个人的笑脸就是送给他的最美好的礼物！
现在，刘老师送给我们的风筝我还完好无损的保存着。一看到那一只风筝，我就会想起曾经教过我们的刘老师。刘老师，您在哪里？过的可好？
风筝与线作文4
风筝与线的故事可以说已经众人皆知，它给予了我们新的思考－－“什么是自由？”
小时候，我喜欢放风筝，看着色彩斑斓的风筝，在湛蓝的天空中自由地飞翔，我真渴望自己可以化作那风筝，同它一样，振翅高飞。懂事后，我才发觉，风筝其实是不自由的，它的一生，都被一根讨厌的长线束缚着。可是，若没了那根线，它却无法飞翔。难道，它这一生，都无法自由了吗？
如果我是风筝，母亲就是那根线。她是我的启蒙老师，虽然，她没有告诉过我什么深刻的道理，但是她给我的是生命的教育。她给了我认识世界的机会，教会我做人的道理，教会我生活的常识。我知道了什么事该做，什么事不该做。我听着母亲的“道理”渐渐长大，靠着母亲的线，飞上了蓝天。
“我需要自由。”当那风筝飞上天空，便迫不及待地想要挣脱脚下的那根线。它讨厌这根线，夜郎自大地认为，没了这线，自己也可以飞得更高。更远！是这线阻拦了它去探寻新鲜事物的步伐，它再也受不了那线的束缚。
不知道从何时起，母亲的那些“道理”渐渐开始让我厌恶，所有的“道理”都成了唠叨。每次总是刚说上一两句，就被我不耐烦地打断，觉得自己长大了，能独立了，有自己的主见了。“我的事情不用你管！”常常把这句话挂在嘴边。无数次在心中呐喊：“我需要自由！”可是母亲却还 是把我当作三岁儿童，处处都管着我，不厌其烦地唠叨着。
风筝越是想挣脱，线便拉得越紧。风筝愈发地恨线了，它不理解，为什么生来便要被控制、被束缚，若没了那线，它想自己必定会活得更精彩。它向别的.风筝诉苦，可别的风筝却不以为然。它向线哀求，求它别再跟着自己了，可线却无动于衷。“若没了我，你会摔下去的！”这是线给风筝的告诫。
如果我是风筝，母亲就是那根线。终于有一天，我摆脱了那根线。读初中后我住校了，刚开始，因为摆脱了母亲的唠叨，我欣喜不已。但时间不久，我却突然发现自己似乎少了什么，但繁忙的学习，让我无暇思索。有一次，因为我说了同桌一句什么，同桌就对我说：“我觉得你好像我妈，我妈也总是唠叨我……”后面的话，我没有听清，因为心绪早已不知飘向了何处——我少的，难道正是母亲的唠叨？可是，我明明那么想摆脱的。“我好想我妈呀！你呢？”同桌的问题把我拉了回来。不知为何，听到这个问题，我竟心慌了一下。我摇摇头，又点点头，许久，才在同桌那疑惑的眼神中吐出三个字：“不知道……”
若风筝脱了线，那又会怎样？一只脱线的风筝无法知道自己前行的方向，整天惶惶不安，它将变得孤独，变得无法掌控自己的方向，终有一日，它会疲惫不堪地摔下来。这，还 算是自由吗？
我终究还 没有懂，什么才是自由？每次周末回家，我依然还 会陷入在母亲的那些唠叨里，作业做好没呀，考试考过没呀，班里第几名呀，等等，不厌其烦。或许在母亲眼里，我还 是那个三岁儿童，还 是那只脱不了线的风筝，什么都不懂，单纯，柔弱。
老舍先生说过：“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还 有色有香，却失去了根。”风筝也一样，失去了线，虽然表面上还 是光鲜亮丽，拥有了自己，但却迷失了方向……
此时，我眼前又一次闪过母亲在校门口告别时的神情，那种牵挂的目光恐怕是我一生都摆脱不了的线……
风筝与线作文5
天是那么蓝，安静了整个世界。我仿佛看到了那只轻盈的风筝，因为有了线的牵引越飞越远，就像爸爸的手牵着我一样。
小时候，线牵着风筝
小时候，对爸爸总有一种莫名的依赖。虽然他并没有高高的个头，没有帅气的面孔，但是每当坐在他的肩膀上，那种好像一伸手就能够到蓝天的感觉，总能让我开心的想，爸爸就是英雄啊。
那是上幼稚园的时候，从来没有离开过父母的我跟着老师到外地演出。演出结束后，天已经很黑了，刚才表演时的开心瞬间被这无尽的黑暗驱走，只留下深深的恐惧，伴随着车窗外的冷风，一次一次敲打着我的心。当车停在幼稚园门口时，我小心翼翼的走下车，我那小小的身影好像被着黑暗吞噬了，融在这一片漆黑中。“乖女儿，爸爸在这！”这时，一个熟悉的声音瞬间把我心中的`恐惧驱散，橘黄色的灯光下是爸爸张开的怀抱，耀眼的灯光使我看不清他的面孔，只是脸上那安心的微笑我永远忘不掉。我开心地扑进爸爸的怀抱，记忆里，那个怀抱是那样温暖，给了我驱散黑暗的勇气。
那时，我就像一只离不开线的风筝，而爸爸就像那段牵着风筝的线，是他带我在蓝天上飞舞，带着我慢慢长大。
长大后，风筝脱离线
“中午想吃什么啊，爸爸下厨。”“不用了，中午跟同学一起。”
也不知怎么，随着时间的推移，我和爸爸之间的交流越来越少，越来越平淡，就像一杯纯净水，过分简单平静。还记得一次跟朋友出去玩，因为是好久未见的闺蜜，大家在一起玩着玩着就忘记了时间，手机调成了静音也没有看到爸爸的电话一遍又一遍的打来。等到回家后，我低着头心想难免要挨骂了。果真，回到家后爸爸铁青着脸，语气生硬，我倍感委屈，躲到房间里生闷气。过一会，好脾气的妈妈端着热水进来了，拍着我的头说：“别怪你爸，你不知道他给你打电话你不接他有多着急。他可就你这一个宝贝女儿啊，他怎么放心得下啊。”
我突然一下就释然了，脑海中不禁浮现出了爸爸联系不到我在家踱方步时的样子。好像突然能理解了他心中的紧张和着急，这些都是对我爱的表现啊，而我却像不懂事的风筝，总是想脱离线的牵引，想自己飞得更高更远，却没有想过我是在爸爸的呵护下，才能飞啊。
现在，风筝牵住线
也是懂事了，在我与爸爸的互相理解下，儿时的温暖又重新回到我们父女之间。
上了初四，物理好像越来越难，每当我请教爸爸时，他都能将我的疑惑一一解开，我常常在他的讲解之后十分崇拜的对他说：“老爸你是我男神！”爸爸听完，总会不好意思的挠挠头，像个大孩子，可是我却从他的眼神中看到了开心和欣慰。我好想又有了那种小时候坐在爸爸肩膀时的骄傲，觉得父亲就应该是那不倒的超人。可是，当我不止一次的看见爸爸在灯光下微驼着背，我知道爸爸终究会有老去的那一天啊。
偶然看到一个公益广告，年迈的父亲一遍一遍的问儿子照片上的孩子是谁呀，儿子一遍一遍回答是你的儿子我啊，最后终于不耐烦了“都说了是我了！”之后一阵沉默，儿子看到父亲写的日记“今天儿子指着苹果问我这是什么，他问了我57遍，我回答了他57遍，每次都像他第一次问我那样。”
我无限感动的同时，仿佛也看到了爸爸这段风筝线最终无法一直牵着我，或许不久的将来该换我这个不听话的风筝牵着爸爸了吧。
风筝与线，我们不是爱与被爱的关系，而是互爱的关系。因为有了风筝，线才有了存在的快乐；因为有了线，风筝才有了飞上天的希望。
风筝与线作文6
在很久以前，一只风筝与一条线是一对形影不离的好朋友，它们每天手拉着手，在空中自由自在地飞翔，谁看了谁都羡慕它们。
有一天，一件小事却让风筝与线之间发生了分歧。那是一个阳光明媚的春日，风筝和线和往常一样手拉着手在天空中玩耍，它们在一起相互追逐相互嬉戏，玩的不亦乐乎。
初春的天气就像娃娃的脸说变就变，忽然一片乌云袭来，瞬间遮盖了太阳公公甜美的笑脸，大地顿时变得昏暗起来，几只可爱的小燕子从低空飞来，看到了正在玩的不亦乐乎的风筝与线，大声地喊道：“喂！朋友们！你们赶快走吧，马上就要下雨了。”风筝和线听到喊声顿时慌乱起来，风筝举目远眺看到了远处的一棵大树。它对线说：“我们赶快去树下避一避吧。”线会意的点点头，于是，它们俩不约而同的飞奔向那棵大树。慌乱中绕过几根错乱的树枝，不曾想线却被死死地困在树枝的夹缝里。它无论怎样挣扎还是无法摆脱困境。风筝用尽全身的力气想帮线挣脱，它左拽右扯始终无济于事。瞬间，天空中飘起了倾盆大雨，不一会儿，它俩就成了落汤鸡……
雨下了许久，终于，雨过天晴，天空升起了一道绚丽的彩虹。微风吹来，风筝和线在树枝上不停的打喷嚏。线在风的摇曳下把树枝拉断了，风筝和线一同飘落到了地上。线松了一口气说：“唉，终于下来了。”可风筝却大发雷霆的说道：“现在才下来管什么用啊！我都湿透了，啊……啊嚏！你快给我走吧，我不想再看见你，你简直就是个累赘！快走！线听了很是伤心，默默地低下头，觉得是自己连累了风筝，它对风筝深深地点了点头，说了一声：“对不起，我的朋友！”摇起轻轻的身躯无牵无挂地飞走了。
离开了舵手的舟无法辨认方向，离开了朋友的呵护倍感凄凉，离开线的.风筝却萎缩在黑暗的角落里独自忧伤，它虽有飞翔的翅膀却没有把握方向的那根线。大雨的洗礼，风筝显得狼狈不堪。线的离开，它只能孤独的躺在地上，它后悔当初责骂了线。而线自从离开了风筝就与小蜜蜂、蝴蝶们一起玩，每天在花丛中穿梭着。可是它并不快乐。因为，它仍旧没有忘掉以往的好朋友——风筝，它总想找个好时间去看一看风筝，亲切的问一声：风筝你还好吗？
又是一个艳阳天，线飞到了风筝的面前，看到风筝的样子一阵阵心酸，它既惊讶又心疼。它悄悄扶起风筝哽咽着说：“你还好吗朋友？对不起！都怪我。”风筝睁开疲惫的双眼，悔恨的泪水再也忍不住夺眶而出，它对线说：“对不起线，是我错了，我再也不会离开你了！你是我最好的朋友，也是我一生重要的航线。没有你，我没有了目标，没有了动力，我恳请你留下来好吗？”线听了很高兴，仿佛以前的友谊场景重现了，它们手挽着手忘却了不愉快的事，和往常一样过着快乐幸福的生活。
事后，风筝见到朋友就说一个道理：朋友之间要互相团结，才会快乐。如果只求一己之私不顾及别人的感受，那种伤心太可悲也太无助。无论遇事多沧桑也别用言语去伤害你最真诚的朋友，这样的失去是最不应该的。只有朋友之间互相关爱，相互理解，相互支持才是飞翔的乐趣！
风筝与线作文7
我是一只不系之舟，在我的世界里，没有彼岸，只有无尽的遨游。没有什么能使我停下向前的脚步，纵然身旁有白云，有蓝天。因为我只是一只不系之舟。——题记
春风二月，低垂的杨柳换上点点翠绿的新装，路边那无名的野花如往年那般摇曳于风中，此刻，湛蓝的天空，适时飞起了几只风筝，不禁拉起我点点回忆。
孩童时，看着伙伴们高高地放起风筝，他们奔跑着，嬉闹着，这样简单而又充实的快乐感染了我，我随他们一同在田野里嬉戏，仰望着那高高飞着的风筝，有欢呼，有微笑，也有赞叹，那飞行于空中的，何止是风筝？还有他们那憧憬的梦。
“我也要像风筝一样飞！”身后响起一个稚嫩却充满着坚定的声音。大家一齐回头，入眼的是一个极其瘦小的男孩。我认得他，他是村里最不欢迎的孩子，他从小就失去了母亲，父亲又是一个赌鬼，而他本身腿脚有着残疾。因此没有人愿意和他一起。所以，我时常看到他孤单弱小的背影在风中瑟缩。大家怔怔地看了他一会儿后，便大笑起来，接着便是讽刺的话和鄙夷的目光。他没有逃避，也没有流泪，只是坚定地看着那风筝，并蹒跚地跟着我们。或许这就是那种被称为“执著”的精神吧。我不禁愣住了。如果有一天，当我诉说梦想时，是否也会如他那般坚定呢？
有一天，母亲告诉我：“你已经长大了，不能再像以前一样疯疯癫癫，女孩子就该有女孩子的样子。”我没有反驳，只是呆呆地看着母亲。从此，一个小小的门，一扇小小的`窗，隔绝了我与外面的世界。我不再跟踪他们起放风筝，只能远远地静静观望，他们随着自己的意愿拉扯着风筝的线，看着风筝时起时落，我又忆起了那个男孩。即使蹒跚着脚步，他也会努力奔跑；即使没有翅膀，他也会坚持飞翔。
头顶忽然掠过一两只燕子，我向往不已。我不能像他们一样自由自在地飞翔，我只能做风筝，起初，我以为自己可以探索无尽的天空，兴致勃勃地起飞，然后，我惊喜地俯视地面，更加努力地飞翔，正当我伸出手，想要触碰它时，那线却无情地让我跌入深谷，那小小的梦只能受缚于不大的家。抬头看着那依旧高飞的风筝，我不禁感叹：无论你飞得多高，却始终有线牵制着你，他们会让你高高地飞起来，然后再让你落下来，一次又一次，一回又一回，乐此不疲，不管你怎么努力，却始终触及不到遥远的天空，若你知晓，是否还会这样无所畏惧地起飞呢？后来，我渐渐长大了，玩的时间却越来越少，每天只能呆在家里，背那些永远也背不完的书，朋友们热情地呼唤，我满怀期待地看着母亲，半响，她缓缓开口：“外面很危险，多在家读书，长大后才会有出息，”再后来，就再也没有人来找过我。
母亲，你可知，我向往无垠的天空，向往广阔的大海，还有那无边无尽的草原，你可知道，我渴望自由，也渴望飞翔，还有那志情奔跑的乐趣，你可知，困在笼中的金丝雀歌声再美妙，无人欣赏，也是徒劳。您曾说过，有梦才有方向，如今我的梦就是飞翔，我的梦只是飞翔。我不愿在你的保护下成长，我有自己的路，我希望独自飞翔，即使前面有挫折将我绊倒，我也要勇往直前，挥去汗水，继续前行。
瞧！远处的风筝断了线，如今的它多么自由啊，再也没有什么能够束缚它，我又何尝不似那风筝呢？
即使没有翅膀，我也要努力飞翔，即使没有船帆，我也要离港起航，或许前面有高山深谷，或许前面有惊涛骇浪，我依旧无限向往，只为心中之梦飞翔。——后记
风筝与线作文8
他烦闷时常常放风筝。莫过于现在一样。
看着竹风筝肆意在碧蓝的天上冲撞，风鼓动着竹风筝，仿佛下一刻风筝就要挣脱那孱弱的细线，独自飞去了。
他时常想着，为什么爸妈要走，仅仅留给他一张泛黄的照片？为什么那个老人要管着他，不让他肆意玩耍？为什么……
太多的为什么，致使他和老人闹了不愉快。他跑了出来，任老人在身后一脚深一脚浅地追赶。他不断告诉自己，总有一天他要离开老人，骄傲的告诉她，自己要去外面闯荡了。
“老幺！老幺！”村里的小孩嬉笑着在山坡上扯着牛儿“老太婆又来了哟！”他扭头一看，果然，老人颤颤巍巍的身影突兀的出现在这荒凉的土地。
他咬紧牙，攥着线，冲着蹒跚的老人不耐烦吼道：“你来干什么！”
意外的是，老人并没有露出那种无措的神情，她只是淡淡的'看了暴怒的他一眼，咕哝了一句：“该吃饭了。”
他将那竹风筝丢给老人，率先回家了。
那竹风筝是小时他和老人一起做的，他设计，老人做。当他把那风筝的的设计图喜滋滋地递给老人时，老人视若珍宝的捧着，小心翼翼的。大手抚着他的发旋，慈爱的笑着：“老幺最棒了……”
他还记得，老人说这话时的表情。
他不明白为何小时那么和蔼的老人到了现在却对他十分严厉，他仿佛还能看见老人彻夜未合眼，为他做了他人生中第一个也是最后一个风筝。他接过风筝时是那么欣喜，那么震惊……
“好好吃饭。”老人冷冽的声音打断他的回忆，他心不在焉的扒了几口饭，就匆匆牵着牛儿远离了这个让他窒息的家。
岁月荏苒，几年转瞬而逝。
现在他已是一高大的青年了，当他坚定地站在佝偻的老人面前说出他一直想实现的愿望时，老人只是平静的望着他，似乎早就料到了。
本以为老人会冰冷地拒绝或是毫不关心，但老人却深深地望了他好几眼，最后似乎叹了口气，挥了挥手，“早点回来。”
这是老人在他记忆中难得的温和。
临走前他又去放了风筝，天空不再澄澈了，山坡也不再有葱郁的乔木了。他看着手里的风筝在空中沉浮摇摆，一狠心，剪断了风筝与线之间唯一的关系。
风筝飘飘悠悠的落下，衬着他毅然决绝离去的背影。
良久，一双枯燥的手缓缓捡起那破损不堪的竹风筝。
“大娘，你这是何苦呢……”乡邻搀着愈加瘦弱的老人，一脸悲切：“让老幺这娃走了……你的时日可不多了啊……”
老人没说话，将竹风筝紧紧锁在怀里，用尽了一切力量。浑浊的眼中却闪着碎碎的泪光。“老幺最棒了……是一个很好的孩子呢……”
他孤身离乡去了城市，三年里不断收到乡邻送来的钱，一开始推搡着不肯接，听说是老人托的，便心安理得的收了。
但事业依旧是凄凄惨惨戚戚。他也着实想老人了。
他最终决定回乡，但当他回到那破烂不堪的茅草屋时，却只看见老人穿着那破了补补了破的藏青色袄子，躺在颤颤巍巍的竹床上。
“老二……我的老二回来了？”
老人艰难地往门口看，他沉默地走向老人，握住老人如同一段黑黑的焦木的手，颤声道：“奶奶……”
老人浑浊的眸子猛然间反射出光芒，哆哆嗦嗦地从破棉絮里托出了一件物品。
他一下便认出了，是那个断了线的竹风筝。
他望着老人，老人眼中满是希冀。
而两人的手，正慢慢将那断线重新缝合……
风筝与线作文9
窗前的木架上，有一只风筝，他没有线，无法飞翔。
我是一只风筝，我渴望像那鸟儿一样翱翔于天际，但是我不能，因为我没有那蚕丝一样晶莹美丽的线。只要，只要我耐心等候我的主人，那位上了年纪的老工匠带回属于我的线，我便可以飞了吧！他也答应我，一定赶在这个寂寞的冬天来临之前回来。
然而，等待是漫长的，我等过了快乐的春天，热情的夏天，可秋天不愿意离开。冬天未曾来临，老工匠也没有回来。时间与小河一路急匆匆，静悄悄的流淌，他们路过我的冬天，却不愿停下来告诉我冬天何时来。我是不是不能变成风筝了？我失望了，不过转机总是失望之后出现，在我失望的时候，冬天来临了，在一片萧瑟的白雪下面，藏着一片温暖。
老工匠回来了，带着春的气息，他把我从窗前的木架上拿起，目光柔和的看着我，那目光就像是看见去世多年的妻子一样温柔；又像是看见久未归来的孩子一样快乐，更像是看见活泼，可爱，一年未见的小孙子一样慈祥。
“你好，我的风筝。”
窗前的木架上，有一只风筝。他拥有线，正在飞翔。
我是一只风筝，我正像那鸟儿一样翱翔于天际，在线的鼓励下，我穿破厚厚的云层，飞得更高，天空是寂静的，在寂静名之中，我忘记了时间，迷失了自我，丢失了方向，陶醉在这美丽的天空之中，阳光在大气层的折射下，反射着冰冷的，一望无际的光。这一刻，我多么想逃离线的束缚，追求自由，独自飞翔。但穿破云层，我看见握着线轴的老工匠，在光的折射下，他莹白的发丝闪着洁白的光。
“嘿，我们该回去了。”线在我耳边轻轻地说。没错，我们该回去了，我们该回到老工匠的身边了。线，你来自哪？
线没有回答我，只是告诉我一个故事：有一根线，他从一位穷渔夫那来，渔夫有一个十五岁的孩子，孩子正处于青春期，对一切新的事物充满好奇，总想着离开这小小的一方土地，离开养育他的`穷渔夫，去见识更大更广阔的世界。他的这一点是多么像风筝啊！渴望着闯入那多彩缤纷的世界；渴望着飞得更高，可以拥抱太阳；渴望着逃离一切繁绕的束缚。
他离开了，尝试了种种方法。他终于如愿以偿，在大千世界中寻找他想要的自由。在那段追求自由的日子中，他蓦然惊觉，没有束缚的生活并不是想象中的那么美好，就似没有灵魂的生活，只有虚空。最后他发现，这一方小小土地是那么难以割舍，这里有他所熟悉的一切：渔夫，海岛，还有那挨着海而建造的小木屋，和晒在太阳下的渔网，虽然他现在是线。
他回来了，他终于还是离不开家的温暖。后来渔网破了，被遗忘在沙滩上。一位老工匠发现了渔网，他把渔网带回来了家，把他变成了一根风筝线。
——是的，那根风筝线就是我。
风筝沉默了，他为自己想离开的念头感到羞愧。因为他是那么像那个渔夫的孩子，想离开老工匠。他对线说：让我们一起陪伴老工匠吧！
风筝与线，渔夫与孩子，正如我们与父母。我们在父母的付出前，总是那么的骄傲。我们曾以为，以为自己能离开父母独自飞翔，可我们还只是羽翼未丰的雏鸟，我们离不开父母的保护。有了线的风筝才是一个完整的风筝，有了孩子和父母的家才一个完整的家。
风筝与线作文10
小时候的我曾亲眼看见过一个场景。那天，春光明媚，万里无云，悠闲的我来到公园玩耍，玩累了，坐在草坪上，这时，一个小孩子在放风筝，我饶有兴趣的观看了这一免费风筝飞天景。起初，那个小孩子的风筝总是飞不起来，就算飞起来了也只是在空中荡漾，真煞风景啊，我在心里默默感叹。由于一次又一次的失败，但却又在失败中收取经验，不一会儿，风筝升天了，到了后来，风筝越飞越高，小孩子越放越高兴，这不，放的太高，线短了，这时，小孩子明显地表示不悦，似乎是灵机一动，有了办法。他将牵引着风筝的线给剪断了，看着风筝被风吹得越来越高，满心欢喜，笑得直乐呵，可过了一会儿，他的笑僵在了嘴边，原来是风筝被风吹得东倒西歪，越来越远，还呈不断下降的趋势，一眨眼的功夫，风筝就不见了，看着这一副场景，我就想起来自己。
曾经，我一直很喜欢放风筝，也曾天真地幻想自己变成一只风筝，在蓝天飞翔。但风筝飞到一定高度是却再也飞不高了，原因是那条一直牵引它的线，线限制了风筝所飞的高度，风筝想挣脱，最终却迷失在那片蓝天，乃至坠入大地。
我就如那只风筝。刚进入学习的殿堂时，一切都不稳定，生怕什么时候遇到突发情况，使得刚起步的我重新坠入起点。我曾彷徨过，那时的`我曾紧紧抓住手中的线，生怕它将我抛入大地，很庆幸，它未曾丢下我。后来，成绩越来越好，飞得也越来越高，它依然牵引着我不让我在蓝天中迷失方向，而我却只想着要飞得更高、更远，我想挣脱它的控制，一次又一次，它都不曾放弃过我，它的坚持被我当成阻挡我飞向更高的天空的阻碍，渐渐地，我对它的态度越来越差。
如果我是那只风筝，那妈妈则是那根一直牵引着我成长的线。
妈妈讲年幼懵懂的我教导成如今知书达理的我，她给了我生命，她教会了我如何做人，教会了我如何去生活，教会了我很多很多的事情，我懂得越多，如风筝一样越飞越高，年少而又心高气傲的我们难免会骄傲自满，而妈妈却总是牵引我往正确的方向走去，她告诉我骄傲使人落后的道理，教导我不能骄傲，也不能放纵自己。我像风筝一样渴望自由，渴望逃离线的限制。我慢慢长大了，对着妈妈的唠叨渐渐也厌烦了。她总是将我当成三岁小孩一般，事事都需要她的安排，但我已长大，渴望独立。
六点了，起床了！来，多穿点衣服，天气凉。来，乖，将牛奶喝完。课本带好了吗？对了，你今天上课要用的圆规带了没？上学路上要走斑马线啊！从起床到出门，妈妈口中的唠叨一下也没停。烦不烦呀？你不烦我都烦了！我冲她大吼一声便甩头冲出了家门，留她一个人站在门口望着我渐渐远去的背影出神。我想逃离这种令人厌倦的生活。后来爸爸和我说，妈妈在我走后常常因为我的话语而偷偷地抹眼泪，哭完后，她又开始勤勤恳恳地打扫家里，打了中午为我做一顿丰盛的午餐。听完后回想起妈妈为我做的一切，我愧疚不已，其实她所做的一切都是为了我好，难道不是吗？尽管我一而再再而三地向她发脾气，但她却依然不厌其烦地继续着唠叨，如风筝上的那根线一般坚持不懈。
我只知道风筝失去线，可以在蓝天中无束缚地自由飞翔，却不知道它失去了线会迷失方向。妈妈，是线，而我是风筝，我失去了牵引着我的线，虽然表面看上去依然完美无缺，但却会迷失方向，直到坠入大地。
风筝与线作文11
风筝和线的关系，无非就是控制与被控制的关系，可当风筝离开了线，它的结局会如何？——题记
风筝和线是对好朋友，他们一出生就在一起，风筝任性而又可爱，调皮而又活泼，但线却成熟稳重。他们每天都形影不离，无时无刻不在一起。也许是因为这些，风筝认为线是它这辈子最好的朋友，最大的依靠。“线，我们俩要永远在一起，不论什么都无法让我们分开。”这是风筝说过的一句话，虽然当时线只是微微一笑，但这个誓言却深深地烙在它的心中。
日子一天天过去了，风筝还是一如既往地往高处飞，线依旧是牢牢捉住了它，每当它飞得太高或太远时，线就会紧紧地拽住它不让它受伤。有一天，风筝在天上快乐地玩耍，这时，迎面飞来了一只小鸟，鸟儿看着它，摇摇头说：“风筝，你太可怜了，每天都被线玩弄于股掌之中，竟全然不知，唉！”风筝一听，生气极了，说：“你骗我，线对我很好，你不准说他坏话。”“是吗？那它为什么总是在你飞得起兴时突然把你扯下来？它为什么总是劝你不要飞太高呢？”“哦……”风筝听了这话，有些无言以对，它的那颗心在慢慢动摇。见风筝犹豫不决，小鸟继续说着：“因为它很自私，它不想让你离开它，不想让你自由，不想让你看到更美的风景……”风筝彻底被小鸟的话击怒了，它在内心呼喊着：我要自由——
从此以后，风筝变了，它变得不再喜欢线了，它认为线总是妨碍了自己，控制了自己，让自己失去了自由，它开始向往那些美丽的世界，它想要摆脱线的控制，想让自己无忧无虑地在天空飞翔，想像风儿，云儿和鸟儿一样独自生活。当然，它每次也试着逃脱线，无论什么事都与它对着干，可最后都失败了，因为线什么都听从它的，从没反抗过。其实线也知道风筝的想法，当风筝起了这个念头时，它就从风筝的眼神中看出来了，但线却没有劝风筝，它觉得风筝会明白它的用意的，会放弃这个念头的，因为风筝答应过它，永远不会分开。可线却不知道，风筝早已忘了那个承诺，它现在只想赶快离开线，然后去追求自由。
终于，机会来了。那天的风非常大，吹得线看不见任何东西，但它明白，它要捉住风筝，不让它飞走。它费尽了全力拽着风筝。风筝却不老实，一直在挣扎。“风筝，别松手呀！不然会没命的。”线吼叫着，而风筝一句也没不进去。最后，线没力气了，风筝实现了它的愿望。它快乐地在空中穿梭着，完全忘记了线的忠告。
渐渐地，风小了，风筝正以飞快的.迅速向地面坠落，它没想到自己会落得如此下场，它好恨自己，当初为什么没有听线的话，为什么要受小鸟诱惑。但为时已晚，自己受到了应有的惩罚，也感受到了从没感受过的孤寂，为了那所谓的自由，什么都舍弃了，到最后却什么也没得到连自己的生命也即将结束。它慢慢地闭上眼，等待死神地来临。在最后一秒，脑海浮现出了线的影子，只是越来越模糊，之后一片漆黑，风筝含着眼泪，带着悔意，悄悄地走了。
现在的我们也是如此，都像风筝一样，只会盲目地追求自由，而忘记了最初的承诺，到最后才发现自己原来都错了。希望大家永远都记住“风筝”和“线”是分不开的，我们与父母也是分不开的。请不要为了那些无意义的东西而去放弃重要的亲情，这只会让你一无所有。
风筝与线作文12
金秋十月，天高云淡，阳光明媚，秋高气爽，正是放飞风筝的好时候。我和我的两个朋友去广场上放风筝，我们刚到那里，还没开始放，就被一只很大的风筝吸引了。这是五米多长，红色的风筝，像一只龙，龙须是金黄色的，龙头是彩色的，鲜红的龙鳞，翠绿的龙爪，银灰色的龙尾，简直是一只巨无霸！
那个放风筝的人好像富有魔力，轻轻一拉，空中的蛟龙就扬首挺胸的飞舞。往下一拽，它又飞窜而下。往左一拨，蛟龙做出漂亮的龙摆尾动作，在湛蓝的天空中划出一道优美的弧线。往右一轮，龙腰上下翻飞，好像一只活龙。更令我们惊讶的是，随着风筝在空中飞舞，风筝迎风发出一种尖锐的声音，非常有激情。
我说道：“这只风筝真漂亮，飞的真潇洒，我要是只风筝就好了，可以尽情的‘飞舞’不用受别人的控制了。”我一个朋友表示赞同。可是另一个朋友却反对的说道：“如果风筝有生命的话，他一定会很痛苦的，这尖锐的声音就是它在尖叫。他虽然飞的很高，飞得很远，但总有一根细细地线紧紧的勒住他，它无法自由的飞翔，当然不是潇洒，他的一举一动都被那个放风筝的人控制，他不自由，他在哭泣，在哀号，在悲鸣，在嚎叫。风筝想挣脱但挣不出去，受风筝线的控制”。
十四岁对我的人生来说是一个分水岭，我从小就是个特别听话的孩子，父母怎么说我就怎么做，我都会遵守纪律、尊重师长。可是到了十四岁，不知什么原因，我突然变得不乖了，妈妈说天冷了加一件毛衣，我偏不听，偏要穿薄的夹克衫上学，哪怕冻得发抖，也不后悔。我奶奶很慈祥，从不骂我，所以我对她更是凶得像小霸王。她让我写作业，我就说她太烦了。我认为家人是在束缚我，像只风筝一样，被风筝线束缚！所以，一直喜欢放风筝的我也不喜欢放风筝了。今天是因为我的朋友邀请我来放风筝我才来的。
但是不可想象的一幕发生了，可能是风太大了，风筝线断了，也可能是风筝线松了，风筝挣脱了这个人的“束缚”。在天空中自由地飞翔，风筝在蓝天间自由翻飞，那尖锐的声音似乎也从嚎叫变成欢呼，好像是在庆祝这真正的解放。那五彩龙头上的龙嘴，一上一下的动着，仿佛是在对我微笑，他飞的越来越高，变成了一个红色的小点，我们便跟着这个风筝跑着，最后我们向着风筝飞翔的方向走去，到了一片草坪边上，我看见了我简直不敢相信自己的眼睛的事———刚才还在天空中遨游的漂亮的大风筝，几乎摔得粉身碎骨、身无一处好的地方，五彩的龙头一头扎在土里了，变得丑陋无比，数好几米的龙身断成了好几截，龙鳞一片一片的掉了下来，满地碎纸屑。
假如人真的是一只风筝，从本质上讲，这根拉住你得线，不是束缚你的线，而是放飞你得线。因为有了这根线，你才能够飞的'起来；因为有了这根线，你才能飞得更高飞得更远飞的更稳；因为有了这根线，你才变得漂亮受人喜欢。如果你讨厌这根线，认为如果你挣脱了这根线，你就能无拘无束、你就能“飞”的更加自由更加潇洒，那你就错了。断了线的风筝的结局只有一个，那就是被无情的风从空中打下来，摔的破烂不堪。
珍惜别人对你的教导，在漫长的生命旅途中紧握情感的线，别把用珍贵的亲情织成的线弄断，你才能自由的飞翔，拥有精彩的人生！
风筝与线作文13
又是春。我起身望望对面的那座山头，细看，那山好像瘦了一圈。不经意间发现，远处，升起一只老鹰状的风筝。我淡然一笑，不知为何，心中莫名的有些伤感。闭上眼，我仿佛听见父亲匆匆放风筝的脚步声，依然停在此处。
每到三月，父亲总会骑着车，载我去一片很大的空地上放风筝。这便是我和父亲迎春的方式。躺在草地上的风筝慢慢的飞上了天空，那片，我们的天空。父亲放风筝的每一个细节深深地印在了我童年的记忆里。
记得一次，因初春的寒冷，我不肯出门。这时，父亲便拿着风筝从外面走了进来，拍了我一下，放风筝去啊。我极不情愿的摇着头，不去。不料，最终还是被父亲强拉着出去了。
这是我第一次来到这片空地，春天的气息就在鼻子旁，吸气，就会闻到。我蜷缩在一团，初春还残留着冬天的冷酷。但，风筝怎么放？我没问父亲。
我摆弄着躺在地上的风筝。起初，父亲让我将风筝捧着，父亲在前面，用轻快的步伐跑完了春天。风筝被春风抬高，飘着，飘着……父亲也随之停了下来，气喘吁吁地，仍然在不停地放着线。那时的我，呆呆的，静静的，望着在那蓝天之上，飞得越来越高的风筝出神，还一无所知。风筝在空中伴着春风舞蹈，在地下的父亲随着风筝的晃动而摆动。父亲看起来像个舵手，风筝就是一个风帆，他娴熟的驾驶着他的船帆。父亲呼出一口白气，脸上洋溢着笑容，望着风筝若有所思。渐渐地，我感觉到，看父亲放风筝就好像看一场无比精彩的表演。毫无疑问，我爱上了放风筝。爱上了与风筝相伴的春天，还有父亲。
此后，每到春天，不用父亲邀请，我都会央求父亲去放风筝。父亲也总会载我去。每次放风筝，总是父亲先将风筝放起来，我再将线夺过来，我也渐渐的从一个水手成长为一个船长。而这时，父亲总会望着我笑笑，不语。
还记得，父亲放风筝特爱说这句话：“风筝飞得再高，永远也离不开这根线。”随着时光流逝，父亲一年年老去，脚步开始蹒跚起来。风筝成了一个废品，放风筝的岁月日益淡忘。我们的风筝飞不起来了。而那根线，还连着风筝。大好春色，少了只风筝的点缀，也淡了许多。父亲的.这句话，也成了这段放风筝的记忆里，最美的见证。它见证了一个孩童的成长，和一个人的老去，同时，它也见证了，那根线和那只风筝的故事。
风筝飞得再高，永远也离不开这根线。几次，我问父亲这句话的含义，而父亲总是笑笑，依然不语。父亲老了，我长大了。再后来，我也在成长中渐渐的明白了这句话的含义。
我要飞，就像风筝一样高飞。我要在不断地成长中学会独立。可我始终明白孩子再大，父爱依旧。就像风筝与线，这根线里，蕴含了父亲沉沉牵挂。伴着我在今后的时光中渐行渐远，依然坚守住了最初的信念，在我失败时，给了我一个精神的归宿，让我在人生的十字路口正确选择。
与时光赛跑的我们，随着父亲老去的脸，已然成了永恒。
飞高了，远去了。父亲牵引着我逐梦的脚步，我的未来，我的路也逐渐变得平坦起来。
我是风筝，父亲是线。成长是风筝，在蓝天的拥抱下展翅翱翔。父亲就是那广阔的天空。
我多么想回到那几年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆寻觅，找回了那个年轻的父亲。
耳际旁，父亲匆匆放风筝的脚步声，还在回响。
风筝与线作文14
“好，好，我马上就来……”妈妈接到一个电话后就发了疯似的骑着她的摩托冲出了家门。俗话说的好，“好事不出门，坏事传千里。”街坊邻居们都围在我家门口议论着什么。我的直觉告诉我，一定出了什么事，且非同小可。后来一打听，才知道是我外婆买那些彩票输钱了。哎呀，外婆一大把年纪，还做白日梦，淘汰想着靠中彩票发个大财，真是钱迷心窍。这下出事了，前几天她买那些彩票输掉了她多年的积蓄——几千元钱，现在急得快疯掉了。难怪妈妈风驰电掣般地跑去。
少顷，妈妈骑着摩托车回来了，后座上带着外婆。妈妈将外婆扶进屋来，让她坐下。外婆坐下后一直低着头，一言不发，像个犯了错了孩子。不久，姨妈也闻讯赶来，她泪眼婆娑地对外婆说“妈，那些钱是爸爸辛辛苦苦挣来的，你怎么那么糊涂！不过，事已至此，难过又有什么用呢！别太难过，别气坏了身子。”一旁的邻居也像炸开了锅似的，议论纷纷。当时的我很是气愤，好像外婆输掉的是我的钱一样。我走到外婆面前，发泄对外婆的不满：“外婆，你怎么可以这样！”“你知道什么！”妈妈一手将我推开，把外婆从人们的视线中移开，她牵着外婆进里面的房间去了。
我也尾随其后，我望着妈妈对外婆满是关心，我有点不解。平时，要是我乱花一分钱，她都会对我不客气，现在外婆是成年人，她那么糟蹋钱，妈妈竟然还那么好好地伺候她。妈妈给外婆沏上了一杯热茶，拿来了点心，然后陪着她说话。我满心的疑惑和不平，嘟着嘴站在旁边。妈妈似乎也注意到了我的神情，她安顿好外婆后将我叫到了我的房间。
我从妈妈嘴里了解到了实情：原来外婆买那些彩票的真正原因还是因为舅舅。我舅舅是五年前遇害的。舅舅的离去是外婆的一块心病。早年，外婆家境贫寒，不得不让舅舅辍学，南下打工，来供我阿姨读书。一次，舅舅休假回家，为了去给外婆买衣服，不幸遭遇不测，被歹徒杀害。舅舅离家几年了，回来和外婆相聚还不到一天的时间。临终前，他手里紧拽的是他给我外婆买的新衣服。案发之后，凶手出逃，舅舅的冤情没能洗刷。外婆心里既有失子之痛，又有对在逃犯罪者的恨。外婆买那些彩票是想发财，在有经济基础的前提条件下，去将凶手绳之以法，为舅舅报仇。哦，原来如此，我顿时理解了外婆。原来外婆这么伟大，她心中有个宏大的计划！
妈妈的话将我记忆的闸门打开了。舅舅去世后，外婆哭得死去活来，差点追随舅舅而去。那段时间外婆一直以泪洗面，吃不下饭，睡不好觉，悲痛寓于心。她常常在吃饭的时候哭喊：“我的.儿啊，快出来吃饭，妈妈在等你！”每顿饭她都会给舅舅盛上一碗。一顿饭下来，外婆自己的那碗饭与舅舅的那碗饭一样，几乎没有什么变化。想想以前，舅舅一直都很孝顺外婆，同桌吃饭时，舅舅总是把好吃的、外婆爱吃的菜夹给外婆吃，还一边和外婆说贴心的话。那画面是多么的温馨！可现在，那已经成为了永远的怀念。叫外婆情何以堪！
舅舅，你在哪呢？外婆当你一直还在。你的去世是外婆永远的痛。老年失子是人生之大不幸。几年了，外婆有时会莫名地抽泣，应该又是想儿子了吧。那天我发现，外婆无疑是一个伟大的母亲，她从未忘记她的儿子。她一直一直都在想用自己微薄的力量来为舅舅报仇，所以她也总是做着那样的春秋大梦。
外婆，我理解你了，我为你点赞！
舅舅去天堂了，母子连心，舅舅是外婆永远的牵挂。“天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追……”线断了，风筝飞走了，放风筝的人还在翘首眺望……
风筝与线作文15
风筝在蔚蓝辽阔的天空中自由地飞翔着，吹着微风绽放笑容，殊不知有一根细细的线一直在托举着它……——题记
一天，风筝惊讶地发现了那根线，对它说：“请你放开我吧！我不想受到束缚，我想自己飞。”于是，风筝与线断开了，随着风在空中飘荡。
那年秋天，贪玩的我把一只五彩的蝴蝶风筝弄得“骨折”了，我吵着嚷着一定要再买一个，可爸妈完全对我置之不理。我哭闹了很久，就在那时候，爷爷为我做的一只风筝已刻在我的心坎里挥之不去。那天下午，我跑到爷爷跟前，撒娇道：“爷爷，您最爱我了！就帮我做一个吧，求您了！”在我的煽情之下，爷爷答应了我。第二天早上，爷爷手里拿着一个白色的风筝带我来到公园，我见了，心里好一阵欢喜，仔细地观察着它。我回过头，望着爷爷冲他一笑，踮起脚在他那早已刻满皱纹的脸上狠狠地亲了一下。随即，我手里握着线团，在草坪上奔跑起来，那白风筝似乎也早已向往了天空许久，在我的带动之下高傲地飞上了天空。我不时地回头望，只见爷爷一边笑一边跟着我，只是他年迈的'身躯已不如往日灵活。我笑着、奔跑着，那白色的风筝与天上的白云浑然一体，似乎已经躲进了云层之中，不见了踪影。我将线团递给爷爷，他的眼里充满了浓浓的爱意，微笑着对我说：“来，爷爷陪你一起放。”说罢，他蹲下来，将我搂在他的怀中，那双粗糙而又宽大的手紧紧握住我的手，那风筝，在我们的头顶上飞翔，见证着我们祖孙俩之间的美好往事。
自从进入初中，繁重的学业让我很少有更多剩余的时间和爷爷一起放风筝，我一直渴望着能有那么一天，我依然可以回到那片草坪上，依然可以被爷爷搂在怀中。可惜的是，天不遂人愿，我终究还是没有等到这一天。爷爷去世了，当我蹲到他床前的时候，他的手已经变得冰凉，双眼紧闭，失去了往日的温暖与深沉，我的眼泪流过脸颊，滴落在爷爷的手上，那滴滴眼泪，仿佛是一把把锋利的尖刀在我的心上慢慢划过，很痛很痛，但却又似乎毫无感觉，因为我的心痛已远远超过了那刀划的痛苦。我无数次的问：“您是在回忆曾经和我一起放风筝的时候吗？您快醒来，不要去回忆，让它再一次展现，好吗？”可是，没有人能回答我。我低着头，手里拿着那只白色风筝，一个人孤独在地走着。不知不觉中，来到了故地。我奔跑着，想让风吹走我的悲伤。可是，那风筝渐渐跌落，与线连接的地方断开了，我跪在地上，手里拿着它，问：“你也有太多的痛苦，是吗？”望着那断了的线，我又一次潸然泪下，泪珠一滴滴掉落在风筝上，慢慢散开。泪水朦胧中，我仿佛看见了昔日的种种，爷爷慈祥的笑容浮现在眼前……可是，那终究只是幻象，已经成为过去。或许，在这人生中，我便是那风筝，没有了线的托举与陪伴，只会跌落，飞不了多远的路，飞不上更高的天。
之后，我将那风筝放在了爷爷的墓地旁，用泥土埋葬了它，但这并不代表什么，我只希望：那只白风筝能代表我，在未来的道路上永远陪伴着爷爷，同时也让我在未来的道路上走出那条通往有爷爷的地方的路。
风筝飞了很久，可它却感到不畅，因为它没有了线。于是，它逆风而行去原地寻找线，可线已经不见影子，它后悔莫及，责问自己为什么没有好好珍惜。可是，现在的它仍然在飞，因为，有一根无形并且深深存在于它心中的线一直陪伴着它，走向通往未来的路，飞向更远的地方……
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