倾听什么的声音作文

时间：2023-10-09 10:18:47

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倾听什么的声音作文

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的倾听什么的声音作文，欢迎阅读与收藏。

倾听什么的声音作文1

　　阳光撒下是什么声音？是美好的声音。

　　阳光撒下是母亲炒菜的声音。放学后，走入小巷，每家每户无不飘散着饭香，光是闻，好像就能闻饱。无论有什么心事，闻到饭菜香味，疲劳便一扫而空。这时候，母亲炒菜的声音便格外悦耳，勺与锅的碰撞，擦出了充满爱的火花，各色的疏菜在锅中跳跃翻滚，伴随碰撞之音，跳出一支支充满阳光的华尔兹。音乐渐入尾声，菜也以音乐般的面貌被我吞下肚去，母亲好似有一种魔力，可以把我不喜欢的菜变得好吃，这是阳光撒下的声音。

　　阳光撒下是风铃敲响的声音。推开卧室门，“叮铃叮铃”轻脆悦耳。啊，那是朋友为我做的风铃！当我无聊的时候，摸摸风铃，朋友好似在我耳边歌唱，当我不开心的时候，摸摸风铃，朋友又好似在陪伴着我，虽然我们别离许久，但那串风铃就如同我送他的护身香包一般，我保护他，他让我快乐。

　　“叮铃叮铃”哦，是朋友踏着轻快的`脚步走来了。又一缕阳光撒下。

　　阳光撒下是老师谈心的声音。一次次善意的提醒、严厉的教诲如过电影般在我的脑海中闪过，一缕清风吹过，抚摸着我的面颊。你听，是什么声音那么悦耳？老师仍在叮咛我们。老师啊，你如一盏明灯，照亮前行之路；你如一艘渡轮，让我们在知识海洋中不再迷茫；你的声音如动耳的音乐，提醒我们做人的道理。阳光又撒在我的肩上。

　　阳光撒下是什么声音？是母亲炒菜的声音，是轻脆风铃的声音，是老师谈心的声音啊！阳光的声音，在耳边盈绕，在我们的心间敲响，让我们记得，这世间充满爱。

倾听什么的声音作文2

　　一首《祖国不会忘记》慢慢滑过耳畔，我猛地怔住，原来母亲的歌声这样甜美。

　　在我的印象里，母亲总是扯着一副大嗓门。每天以我为圆心，以一米为半径，三百六十度无死角循环播放两个字“快点”。而现在索绕在耳边的歌声确让我有种陌生的感觉。

　　她是什么时候开始唱歌的呢？我又是怎样忽略母亲这一大特长的呢？是在每次她要一展歌喉时，我慌忙地捂上耳朵赶紧走开，或似开玩笑般嘲笑她两句然后转身离去？还是每当我上车时，都要把歌曲切换成我最爱听的流行音乐？我似乎无从知晓，母亲也渐渐“知趣”地收敛了，没有再露出她那一副好嗓子。

　　有一次收拾家里时，从衣柜的小抽屉里翻出一沓旧照片，大多都是爸妈初识时的照片，一个英俊潇洒，一个美丽动人。突然，有一张吸引了我。那是妈妈中学毕业联欢会的照片。她穿着红色毛衣、黑色裤子，纤细的手握着话筒，脸上洋溢着自信。妈妈唱得很投入，眼中仿佛容纳着星辰大海。这一刻，我突然理解了妈妈平时的低声吟唱，理解了她在我切换流行歌曲时的欲言又止，理解她对歌唱的热爱。

　　学校要举行红歌会，我鼓舞妈妈作为家长代表去参加。可她却笑着说：“平时你不是老嫌我唱歌难听么，我怕唱不好。”我很想告诉她是我不懂事，没有好好地倾听她的声音，没有理解妈妈的'爱好。可是话绕到嘴边，终究没有说出口。

　　妈妈也曾是天使啊！为了我，她褪下了一身美丽的羽衣，在凡间过着普通人的生活，辛勤劳作。她的爱好变为了洗衣、做饭、督促我学习。美丽的嗓音也在一次次催促我的“快点”中变成了大嗓门。妈妈的的声音也许并不美，但那爱幻化成的音符，就是世间最美的天籁。

　　一首《祖国不会忘记》慢慢滑过耳畔，我陶醉在妈妈的声音中……

倾听什么的声音作文3

　　早晨的声音，从太阳刚刚冒出地平线开始。

　　天刚破晓，东边，露出一丝红的和白的鱼肚儿亮光时，各种声音就好像收到了指令，一起开始准备弹奏美妙的乐曲，于是，这座城，在各色声音的合奏中，渐渐醒了。

　　看吧，各种小动物们，他们或是从自己窝里爬出来，飞出来、跳出来；或是从树林间某处不为人知的地方，不引人注目的小地方钻出来。他们从睡梦中苏醒，叫着、跳着，弹奏着打击乐曲的欢快节奏，开启了自己新一天的快乐。

　　而植物们呢？和着细风，也拍起了她们的手掌，又开始了新一天的舞蹈，她们的叶片能清晰地感受到新的一天的到来，于是她们开始茁壮成长，为这个世界制造更多的氧气，消化掉更多的二氧化碳。她们，用微小的声音，为这座城唱着舒缓的咏叹调，为这个世界喝彩，为人民们做着无可替代的贡献。

　　人们，或被自然叫醒，或被闹铃吵醒。于是这个城市醒来了——学生们去上学，职工们纷纷去工作，为自己更美好的明天而拼搏，尽自己全力去创造属于自己独一无二的'未来。于是这个城市醒来了——鸣笛声、引擎声、读书声、谈话声、脚步声，都变得更加密集，随着时间的推移越来越亮，越来越响。所有户外灯光全部熄灭了，大街又恢复了明亮，黑暗被驱赶，前往世界的另一片区域。

　　鸟儿们在欢唱早晨之歌，花草树木们也不甘示弱，展开叶片，要将自己的美丽、价值留在这个世界上，于是，她们伸出了爱的胳膊，要拥抱最美好的时刻。人们，也在晨光中出发了，他们——才是这座城市当仁不让的主旋律，加快脚步，努力向前。他们，都在努力抓住时机，创造更有价值，更有意义的世界。

　　倾听这个城市早晨的声音，一切都如此振奋，一切都朝气蓬勃。

　　于是，我想说：我爱这座城！

倾听什么的声音作文4

　　一次偶然，我看见了一位断臂维纳斯，那一刻，我听见了翅膀生长的声音。

　　那是某一次陪妈妈逛街，我站在服装店里百无聊赖，一低头，看见茶几上的一本杂志封面是一位模特，只那一眼，我便屏住了呼吸。她大概是个北欧人吧，有栗色的秀发和白皙的皮肤，还有一双傲然的眼睛，那眼睛是幽绿的，发出一道道冲破照片的`高傲，一发发充进我心里，在我内心深处爆炸，顿时那一股子骄傲搅乱了平静的心，她的头微扬嘴唇微张，嘴角，露出一抹似有似无的浅笑，与那紧绷的脖颈搭配在一起，尽显张扬，我越发确定，她是个骄傲的姑娘，可，当我的视线下移，内心又激起汹涌波涛。

　　她没有双臂，我确定，她是个坚强的姑娘，我不敢想象他打了多少场战役，那么一个姑娘她与恶言恶语对抗，从刚开始的悲伤与无助，到后来的乐观与坚强，她学会昂着头面对嘲讽，学会骄傲。她用残破的身体做斗争，从小小的练习是走向大大的秀场，她没有他人与生俱来的平衡力，没有身体的资本，但她咬着牙活得比别人更努力，更坚强她就像在一片废墟中建起了一座宏伟的城堡。

　　想着想着，我仿佛看到一双洁白的翅膀，正从他的残肢中生长出，那声音饱含泪水与汗水，充斥着不甘与坚强，回荡着快乐与骄傲，听的人惊心动魄，却又沉醉不已。从那声音中，我感受到了前所未有的震撼，我倾听着，感叹着，许久，我似乎明白了什么，那不光是翅膀生长的声音，也是女孩成长的声音。

　　一次偶然，我看见了一位断臂维纳斯那一刻，我开始倾听翅膀生长的声音。

倾听什么的声音作文5

　　小时候，家住青岛。离家最近的沙滩，坐车仅需十几分钟，奶奶常带我去那儿。

　　那里的沙子细软而显出金色，得名金沙滩。海风一吹，海浪便携着金色的细沙上岸，风裹着海浪的气息，又咸又涩，最是凉爽。

　　奶奶常在晚饭前、游客渐渐散去的时候带我去，当我吃完她做的油炸小黄鱼垫垫底儿后，她已在一个蓝色的保温杯里装好白米粥，从容的带着我去海边了。

　　还没到海边，先闻到海浪的气味，继而就听到海浪的声音，那声音时强时弱，有风声呼啸有海浪奔涌。我扔下挖沙玩具，寻着声音欢笑奔跑，奶奶在身后捡着、追着、喊着，夕阳将我们的影子拉得好长好长。

　　我开始专注于建造浩大的沙滩城堡，筹划给城堡来条护城壕沟，每当挖好壕沟，海水就不请自来的'冒了上来。扭头看向身侧的海，太阳还未落山，海浪一浪推着一浪，永不停息。奶奶告诉我，远处的海面很平静，快上岸时，海浪的冲击声变大了些。我观察起来，果然如此，远处的海，只望得见湛蓝，夕阳充当着调色板，描摹着大海起伏的轮廓，勾勒出一道道金边；近处的海浪冲得很急，卷起洁白的浪花，快乐地奔向岸边。

　　海风、浪花、晚霞，倾听着海浪的声音，我问奶奶：“是有人在唱歌吗？”“不是啊，那是海浪和风的声音啊！”我静静地聆听着，放下手中的小铲子，屏息凝神地感受大海深处演奏的华丽乐章。

　　天色渐暗，沙滩旁的木板路上路灯亮起，顺着沙滩一路晕染至海边。我们沿着原路返回，把大海留在身后，也留下一深一浅、一大一小两排足印。

　　海浪年复一年还在唱歌，浪花一朵一朵仍冲刷着沙滩。而今远离大海的我，仍能听到海浪的声音，看到时光深处伴着海浪欢笑、奔跑的童年……

倾听什么的声音作文6

　　江水卷着贝壳与沙粒，一并推向沙滩，海鸥的叫声在空阔的海平面上回荡。

　　江水是蓝色的，天空的蓝。这个地方好似与世隔绝，没有一丝杂物污染。涨潮了，沙滩上的人开始后退，江水浸没了孩子们的碉堡，退潮时碉堡已没了踪影。

　　江水的声音很独特，不是“哗哗”的，而是像用针扎破水袋，水洒在地上的.声音。沙滩后面有卖号角的，据说能听见大海的声音。

　　在这里，我似乎能感受到和老家的海相似的声音。听说要在这里待好多天，于是沙滩和江水交际处就成了我最喜欢的去处。

　　在这里，我第一次感受到了江水声的美丽。漫步沙滩，脚已被打湿。江水时不时向岸边推送一些“宝贝”——贝壳、海蟹……样子很精致，像精雕细琢的工艺品。江水涨了退，退了涨，不知不觉，太阳成了夕阳，江水成了“半江瑟瑟半江红”。江水迎来了巨大的波浪——后浪推前浪，急促、迅猛，宛如一条腾飞的长龙，势不可挡地向岸边袭来，发出了狮子般的怒吼。一时间，江水已经涨了一米，我急忙向岸边退去。不久，潮汐过去，江水像个小孩子，情绪来得快，走得也快。不一会儿，恢复了以往的平静，出现了温柔的声音。

　　临走前，我买了一个号角，一个有着江水声音的号角。拿起它，凑到耳边，仿佛听到了江水拍打沙滩的声音，还有海鸥、贝壳、海蟹，一起印在了脑海之中。

倾听什么的声音作文7

　　雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。足见一个人的心灵，是多么宽广而丰富的。

　　一个字谜就可以产生很多让人丰富多彩的想法。

　　今天，在精英写作上课的时候，老师出了两个字谜，让大家猜。刚开始，老师先出了一个容易的字谜：十八个口。几十秒后，有一个同学说：“杏！”答对了，字迷的谜底就是杏。原来如此的十八：一个十下面一个八，就是木字。木字下面再加一个口字，就是杏子的杏。

　　过了一会儿，老师又出了一个非常难的字谜：九十九。九十九能是什么呢？两个九字加在一块，一个上面，一个下面，那样不是一个字呀！一个在左侧，一个在右侧，更不是字呀！我绞尽脑汁，到底是什么呢？忽然，有一位同学说：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一个生辰八字，上面一个十字，在一个一字，就是“末”或“未”字。大家看看老师，老师并没说“对”。大家只好继续想，大伙悄悄地讨论了好久，但还是想不出来。老师的看着大家笑了笑说：“刚刚有人答对了！”大家都觉得是“末”字，老师却说不是。最后，老师只好公布答案是“白”字。大家一时惊呆了：九十九等于一百减一，百减—就是白。大家了解后，都说老师太坑了。

　　其实，画一个圆圈，也可以产生丰富的联想。

　　老师在黑板上画了一个圆圈，问大家可以联想到什么物件？我想：这太多了，比方说：太阳、气球、鸡……老师又问大家能联想到啥事？这也容易，我写的是：妹妹打碎了一个鸡蛋，鸡蛋液都到的.地上了，我把一个球扔了出来，球正好掉在鸡蛋液上……

　　人的内心的确是丰富多彩！大家在日常只须多去关注内心，写作文的时候大家多描述人的内心活动，写出来的作文就会愈加生动精彩了！

倾听什么的声音作文8

　　每次看到星河璀璨，一片祥和的情景时，都会不由地翻开书，倾听历史的声音。

　　我听到了，金戈乱舞，杀声四起，号角声连绵不绝。春秋战国，七雄争霸，战争不断，百姓民不聊生;百家争鸣，各执己见，只为证明自己的言行。秦汉文化，繁荣昌盛，无数伟大奇迹造就于此。三国时期魏蜀吴争天下，三国鼎立，三分天下。唐宋元明清，朝代变更只是过眼云烟，一瞬之间。但不可否认，这时期无数文化瑰宝凝结于此：唐诗，宋词，元曲，优美、动人、凄美。丝绸之路，昭君出塞，为日后的强大奠定了坚实的基础。

　　我听到了，清朝时期，鸦片战争，国内动乱，一张张不平等的条约，玷污了五千多年的`文化岁月。中国在退步，中华母亲在哭泣!。宝岛台湾，曾经被西班牙，日本，荷兰占领，最终重归中国版图。日本侵略，中华民辛亥革命，推翻清政府，中华民国建立。八国联军，烧杀掠夺，火烧圆明园，残壁在哭泣族开始奋起抵抗。我们的毛主席带领解放军万里长征，历尽千辛，终把日本赶出中国!1949年，毛主席站在天安门上宣布：中华人民共和国成立了!中国向世界发出了怒吼，中华民族强大起来了!

　　我听到了，黄河滚滚，波涛汹涌;长江连绵不绝，气势磅礴;珠穆朗玛峰，高大巍峨，白雪覆盖，犹如上古盘古，开天辟地;万里长城，古今奇迹，象征着华夏儿女拥有着无限的可能，我们是最强的!

　　历史的声音告诉我，中华民族是一个不屈的民族，是一个强大的民族。贫困不能移，富贵不能淫，威武不能屈。在困境中寻找希望，在迷雾中寻找光明，中华民族正在像一条神圣而又不可侵犯的巨龙，开始腾飞!

倾听什么的声音作文9

　　执一卷书，任思绪徜徉，在那白纸黑字间，有声音在流淌。且听。

　　那是怎样的一种声音呢？

　　是沙沙的，低沉的，像某种遥远的传说；当我倾听那自人类历史长河深处奏响的声音时，我触摸在中国人的`文化星空上。那是中国人才明白的声音。

　　且先走出屋子。

　　此春。你看那桃花，开得那样灿烂，一片粉红，仿佛在笑……啊，你看，几千年前，也有一位姑娘映着着桃花，一位年轻人，也曾听见这桃花开得声音和那姑娘的笑声吧？这就是人面桃花相映红的妙趣啊！

　　是夏。雨下的淅淅沥沥，池塘边斜过一支黄梅，映着雨声。倒是青草间的蛙鸣，格外清晰……几千年前，一位诗人正“喀喀”敲着棋子，等着失约的友人呢！闲敲棋子落灯花的心境，又有几人知？

　　秋至。山中，不见人迹。听见了桂花落下的声音，又见明月升起，倒惊了那鸟儿，落下几声啾鸣……大概在很久以前，就有人在自然中明白了“人闲桂花落”的真谛吧！

　　冬来。风雪凄厉的呼啸擦过窗前，在室内温一壶热酒，在火炉的噼啪声间，听见犬吠声，恍惚似是故人来……在数百年前，也有人在风雪中等着人呀，“风雪夜归人”的温暖，他体会到了吗？

　　山水有情，诗歌有因。当你撷下红豆，当你别下柳枝，在那一瞬间，你便听闻千年前当诗歌被吟哦时，诗人所闻的一切。或许是春雷，或许是夏雨，又或是秋风、冬雪……那镌刻在中国人血脉中的文化，在那一刻被唤醒，跨越千年呼啸而来。

　　那诗歌的文化，随着春夏秋冬渗透进我们的耳朵。当诗歌的声音响起时，我知道，那是中国人的声音，在山水间，在天地间。蜿蜒五千年，奏响在中国文化间。

　　诗歌的声音，且听。

倾听什么的声音作文10

　　总有一种见证不可磨灭；总有一种气魄流传至今；总有一种声音，绕梁三日，余音不绝。五月，去听听青春的声音。

　　立在街头，看当年的革命该如何雄烈。九十多年以前，中华的土地上第一次出现了学生运动。这些熟视无睹的小角色，怀着满腔爱国热，领跑在那个时代的最前方。有人倒在血泊中，有人被捕入狱中，有人悲惨地就地死去。可是，在正义面前，邪恶永远都是颤抖的。听，五月的声音，惊起了万顷波涛。

　　工人罢工，商人罢市，学生罢课，理想与现实就这么扭曲着。只有他们，仍然在小巷里振臂疾呼。一声一声，声声入耳，铿锵有力，掷地有声。他们仍对祖国报有希望，一直不肯放弃。听五月的声音，纵贯山河，喊遍大江南北。

　　终有一天，北洋政府释放了被捕的学生，爱国之心终于战胜了权力，学生们尽了自己的`一份力，撑起了一角天空。

　　五月的声音，有血也有泪。最动听的是爱国声。遥想许多前辈，不顾自己的安危，把祖国命运和自己紧紧相连。他们逝去，却是华夏永远的英魂，永远都要受人尊重。

　　这场运动赠予我的，也是如此。没有指点江山的气势，没有千秋大业的宏伟，却同样受人赞颂，被人尊重。爱国的赤子之心，永远是最纯洁的情感，无论你身负何职，地处何方，先人们用肉身，踏出了一条沾满血痕的道路。后人沿着这条小径，愈走愈远。

　　每到五月的时节，总有一种声音萦绕耳边，久久不能消散。那是爱国的呐喊，是真情的呼唤。这声音，穿梭光阴，来到今日，让我细细品味。透过这声音，我触到了那个时代的神经，年轻、激情、富有朝气。

　　五月，去倾听青春的声音，去体味爱国的情感。爱国之声，应当永存于心。

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