在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师作文 篇1
我最喜欢的老师是品德和生活，这就像一支箭。转眼间，我从一个小男孩变成了一个小学的研究生。在我成长的足迹中，不仅有父母无微不至的关怀和深深的爱，还有老师的汗水和无限的期待。
老师，您是美丽的耕耘者，美丽的播种者。你是那个用美丽的阳光照耀的人，用美丽的雨露滋润的人。我们的心是绿色的，充满了鲜花！你忙着花开，忙着果实成熟，忙着绿叶的影子悄然垂下！啊，老师，您的精神，永远铭记我心！
用文字播种，用粉笔劳动，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师的崇高工作。你们工作在现在，却建设着祖国的明天；您在课堂上教书，但您的成就是在祖国的四面八方。
这只春蚕一生中从不夸耀。她吐出的银丝是衡量人生价值的标尺。亲爱的老师，您从不在别人面前炫耀，但盛开的桃子和李子是对您最高的评价。
老师是园丁，老师是母亲，这一点也不假。陈先生是这样一个人，在学生们看来他就像园丁和母亲。她给我的小学生活留下了深刻而完美的记忆。
您是连接我们的桥梁，为我们切割高山，让我们走向收获的高峰；你是青藤，坚韧而纤细，指引我们在山崖之巅采摘灵芝、人参。当幼苗需要一杯水时，千万不要给它一桶水；当它需要一桶水时，千万不要给它一杯水。这是一个好园丁的技能，给它的时间和适度。老师，这就是你的教育艺术。无论多么艰苦的劳动，冰冷的砚台，熟透的柳丹，熟透的梨花，种植容易使人为难。游谷飞香不一般，诗人画人，才人笑。
蒲公英感谢大地赐予它飞翔的生命；鹰感谢天空给它广阔的空间；感谢老师，让我们在知识的海洋中畅游，在爱中健康成长。
1在记忆的长河中，有许多人和事值得回忆。每当秋天来临，当凉爽的秋雨静静地打湿我的窗帘时，一个熟悉的身影就会映入我的脑海，那个人就是我四年级的杨老师。虽然在小学的过程中，我换了很多老师，但唯一让我难忘的是这位老师。
谁把雨露洒遍大地？谁在辛勤地培育幼苗？是你，老师。你是个伟大的园丁！看那遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的辛劳，哪一朵没有你的微笑！
他是一个普通的老师，但他有非凡的成就。他知识渊博，风趣幽默。他在课堂上融入我们，学习氛围非常好。他是我的语文老师——修老师。
虽然他们过着悲惨的生活，但他们热爱祖国的未来，他们的心与学生的心相连。虽然他们是蜡烛，但他们燃烧自己，照亮别人。正是这些默默无闻的老师对这些学生的`关爱和培养，才会使千千万万不同岗位的人才脱颖而出。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师的崇高工作。
如果我是诗人，我就会满怀热情地写诗，赞美大海的博大精深。把它送给你——我那位心胸宽广、知识渊博的老师。
你的讲座真丰富多彩。每一章似乎都在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个多彩的新世界。有了你，花园才如此绚丽，大地才充满春天！老师，快打开窗户看看，这满园的春天，这满园的桃子和李子，都在向您敬礼。
你就像一根红烛，为年轻一代提供了所有的热和光！你的性格和精神可以用两个词来表达——燃烧！保持燃烧！
在你的教学生涯中有无数的骄傲和快乐的回忆，但你却把它们珍藏在心中，只看到有待探索的花园。
萤火虫的价值在于利用悬挂在背后的灯照亮别人；你的尊重在于总是给别人带来方便。
你赐给我们生命的尺度、使我们天天尺度自己。你们给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处都有学习的榜样。
有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
人类自古就懂得感恩。
十七世纪初，到达美洲的移民遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，移民为感谢上帝和印第安人的真诚帮助，创立了感恩节。
感恩更是中华民族的传统美德。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情，让感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
感恩是中华民族的传统美德之一。每人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友等，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感恩。我们做教师的更应该教育孩子从小知道感恩。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。同时也应对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心。
我的老师作文 篇2
我的老师叫刘金铃，她是一个火辣辣的老师，就像是麻辣烫一样，只是叫人“烫”不欲生呀!
一
刘老师还挺得意，从一年级开始，她就一直开使跟着我们，现在已经跟到四年级了，在我们的眼里，她是一个“老跟班”。她还每天不耐烦的叫我们“宝贝”，只要我们回答了问题，她的话不是：“宝贝你真棒。”就是“宝贝加油!”叫的我们脸上火辣辣的、麻麻的。
那是一节作文课上，火辣辣的老师又开讲了：“小心的捧起你，慢慢的褪下你黄色的衣衫。”“麻辣老师，少儿不宜。”有些男同学快言快语的。麻辣老师仍是不理睬，接着往下说：“终于见到了你雪白的肌肤，闻着你诱人的体香。”“麻辣老师，你太过分了。”“可是我受不了了，张开嘴巴亲了上去!”“我们也受不了了。”有些害羞的同学闭上了眼睛，捂住了耳朵。“哈哈!我爱死你了，我心爱的香蕉。”教室里“哇”声一片，我们的眼睛火辣辣的!
二
那是上周五的月考，“叮铃铃……”一阵急促而又响亮的铃声过后，我的班主任麻辣老师，带着黄圈眼镜，一脸严肃的走进了教室。老师拿起了一沓卷子，我心里真是胆战心惊。老师开始发卷了，我怕我考的不好，老师准会狠狠的K我一顿。我闭上了眼睛，一睁开，心大喜：“幸好都是我会做的。”我用本壳把我和同桌隔离开，开始答题了。我做完一半卷子的时候，一个不明飞行物体从天而降，当时把我吓出一身冷汗。
我定神一看，原来是一个小纸团。我把纸团慢慢打开。是小胖扔来的，上面写着：“孙泽远，我有一个问题，我的肚子在一阵阵的折腾，想排气，排不出来，怎么排不出来，怎么办呀?你给我出一个法子。”我一想，这得帮你呀，我迅速写在纸条上：“你拍桌子，拍桌子的同时会好受些的。”我扔了过去，小胖一下接住，马上打开纸团。
不一会儿，只听“啪”的一声，我转身一看，他正用力的拍桌子，不但没有反应，反而丢大了脸。只见他又拍了一下桌子，全班同学和老师都看他，他马上来了个“十雷轰顶”——连续排气，只听一连串的声音过后，全班一阵狂笑，再一看，有的.同学用手捂住了鼻子都被“毒气”熏晕了。气的老师简直都疯了，只见小胖慌慌张张的跑了出去……
考试发生的突发事件，真是难以预料。
事后，才得知，小胖在校园附近小摊吃了很多羊肉串，看来这羊肉串真不能吃呀!
三
老师最大的爱好之一就是没收我们的手机，然后说：“宝贝，这个东西，老师先给你们放起来，等宝贝们表现好的时候再还给宝贝们，好吗?”我们垂头丧气的说：“好吧。”知道我们为什么说吗?是因为上星期有一个女生被老师没收了手机，女生把老师拌倒了，被老师打了一顿，我们才这么说的，我们也是逼不得以，不然我们才不会说呢。有一次，老师没收了几名同学的手机，老师又是那句老话，我们全班抗议，说到：“不好。”老师依然那样厚着脸皮走出教室，纪思宇连忙扯住老师，只见老师一个甩手，他的手像被电了似的，把纪思宇甩的摇头晃脑，纪思宇“啪”的一声坐在了地上，坐了一个大屁蹲。全班同学异口同声的说了一句：“活该!”因为纪思宇是我们班最能捣乱的。
全班同学一致推选出一个“侦察员”——我，让我到办公室门口看看老师怎么处理我们的手机，我来到办公室的门口一声，眼前的一幕使我惊呆了。老师正拿着我们的手机听音乐呢。我立即返回班级，把事情从头到尾跟同学们说了。我立即调动“大军”冲向“办公室”，老师大惊失色，为了不让我们把这件有害她名声的说出去。笑嘻嘻地说道：“宝贝们，我们可以谈谈。”我们不吃这一套。要把这件事传出去，老师神兮兮地说：“放学后不留作业。”我们一片欢呼。
这个麻辣老师可真是辣计多端呀!
四
麻辣老师的会心一笑，如灿烂的春花。
我始终忘不了您的会心一笑，那是我走向成功的最大动力。一次语文测试，教室里充满了紧张的气氛，我以笔为武器，在“答卷之旅”中战胜了一只只“拦路虎。”收卷时间到了，我心中的大石头终于放下了——答得还算可以，我感觉考得不错。卷子发下来以后，那可怜的分数仿佛一根木棒，打在了我的头上，给了我当头一棒。之后的几天，我闷闷不乐，更不敢面对老师。一次课间活动，我遇见了您，您向我走了过来。老师在我的面前停了下来，伸出手，轻轻的摸了我的头，又对我会心一笑。那一刻你的微笑让我重拾希望，抛弃苦恼，您的微笑是最美的语言。
记得有一次我和同学们一起比谁跳绳跳的最多，马上就要到我了，我心里非常的紧张，跳绳到我了，我跳着跳着，跳绳一下不小心拌在了我的腿上，我一下子摔倒在地上。您见此情景，马上把我扶了起来，把我扶到了医务室。此时此刻，我感到好幸福，又是你，抱着我，一步一步的把受伤的我送回了班级……躺在你的怀里，我心里觉得那么温暖，那么甜蜜。
五
一节活动课，老师来到了讲台前，对我们说：“宝贝们，给你们一个serperase!”麻辣老师满面红光的说。我们大声的问到“serperase是什么?”只见麻辣老师拿起了一支粉笔，一转身，在黑板上写到“参观学校新建成的植物园”我们看到黑要反上的字之后，全班一片欢呼。我立刻冲到老师的后面，我们排着整齐的队伍向植物园前进。
来到了植物园，我们最先看到一只青蛙，一下跳到老师的脚下，老师大叫一声，一下抱住一个同学，逗的我们哈哈大笑，只见一个女生紧忙跑过说到：“老师，你的裙子上有树虫子。”老师一溜烟的跑到树下拿一个小树枝，一下子把树虫子抽掉，老师这才松了一口气。
我心里想：“原来麻辣老师也有明小的时候呀!”
麻辣老师和他们的这些孩子们的故事还有很多很多……
我的老师作文 篇3
没有上过幼儿园，虽然从小到大在遇过的老师眼里我都是品学兼优的好学生，若是从上小学算起，教过我的老师多的仍然算清楚，毕竟30多年过去了，惭愧。
师者传道授业解惑也。授业解惑都已经成为过去式，可能好多人和我相似，估计现在早已经把老师教过的知识还给学校了。小学一二年级是位年轻的女老师，姓郝，名讳就不说了；三四年级遇到的又是一位女老师，姓史，不过是中年人。我们当时小学是五年制。五年级不知什么原因分班遇过了现在的先生。
今天仅仅从传道说起，我觉得对我影响最大的老师应该是先生。先生是老家农村人，西川人氏，他这个姓氏非常少见。82年来到我们东风学校，应该是师范学校毕业的。身材略高，一头乌黑的卷发，长大后才知道应该是下功夫做了发型的；皮肤略白，尤其一双眼睛大而有神，上身着一件白衬衣，下身着蓝裤子，一双黑色的凉鞋，典型的朝气蓬勃型的知识青年。
也许是长时间遇到的是女老师，当先生一出现，我心里窃喜，不知什么原因，现在想来，冥冥之中有一种缘分或者说亲和力在作怪。先生是语文老师，先生讲课时，用一口标准的普通话，字儿写得也很飘逸，讲课时很生动，总是在启发着我们展开丰富的想象，用现在的话说就是有画面感。我喜欢国学，我现在都记得五年级第一篇课文学的就是陈淼的佳作《桂林山水甲天下》，当时在学课文的时候，就想着，“舟在江上走，人在画中游”到底是个什么情况，想不通啊——我的家乡在西北黄土高原，根本就没有走出过大山，甚至我的祖辈都如此。当时就想着自己要是抠开书上的'插页，钻进去坐在船上感受感受该多好啊。这篇课文至今我都能背上一大段。很欣慰，孩子的初中课本里面也收集了此篇美文，闲来看看，感觉真好。
那时候，先生就发现我对国文的兴趣，就经常要求我多看，多想，多背，多写—尤其是多背课文，那时候没有什么课外书。于是乎我把课本都能背诵的滚瓜烂熟，所以考试对于我来说很是轻松。在他的启发下，我真正的开始了写作的路。那时是非常想写，而且急于表达的冲动的感觉，就是快乐，不像现在孩子写个作文扭来扭去的。例如表现农村时期、启蒙时期、孩提时期，对未来的憧憬的题材，用心用情写了大量的作文。先生不辞劳苦，每篇必阅，在好的字词句下面，用红笔划上长长的圈圈，当然个别不足方面给我醒目的标出来。尤其是评语；言简意赅，在鼓励的同时，总是在启发我下一步应该怎么办，现在说起来应该是启发式教育，赏识性教育。加上我的基础较好，五年级一年，我的语文水平突飞猛进，老师还向当时的《少年文艺》刊物推荐了我的好几篇作文，心里美滋滋的。
先生喜欢运动。当时我们体育活动不多，他给我们教新推广的广播体操，教我们打篮球，打排球。每次和他在一起，就觉得很开怀，快乐，身心俱悦。实际上，我都喜欢上他了，心里想长大以后要向他这样该多好啊。先生喜欢乐曲，乐器，吹的一首好口琴，拉得一手好手风琴，看着他拉手风琴自娱自乐的样子，看着他不经意间在黑白键之间手指的跳动就能发出悦耳的声音，看着他偶尔抬起头来微笑的看着我的样子，看着他发自内心的歌喉，到现在为止都十分留恋和他一起的时光。
童年时代没有什么比快乐更让人留恋啊—因为当时物质上很贫穷，精神生活上的一点点满足都是一个少年莫大的梦想。
考初中，我考得很好，但没有能上当地最好的中学，老师走过来，摸摸我的头——娃娃，不要哭，没关系，路长呢，你会很好的，我看好你-----如同昨日讲的一样至今老在耳旁徘徊。但他给我父亲说了，至于说什么不得而知。我父亲后来一直比较愧疚。
上初中了，离小学也不远，好几次都想去看先生，都没有去成。偶然听说，老师不在学校了，好像是精神方面受到打击，辞职了——据说在当地都是大新闻。好像是找个对象，人家嫌他家光景不好，退婚了——晴天霹雳，我在心里默默的为他流泪。
问世间情为何物？
快二十年过去了，有一次回老家，看当地的一本书，突然一个熟悉的名字跃入我的眼帘，这不是先生吗？我都有点不敢相信，既兴奋又害怕。于是我想尽办法追索，询证，终于确定，就是先生。他现在已经是三秦大地的大企业家，知名人士，社会活动家，慈善人士。我给先生发了一个短信，很快回复；你是好学生，老师也在惦念你。我赶快给他打过去，爽朗的笑声，熟悉的乡音，我当时差点眼泪都要流下来了。但是已无眼泪——高兴。我们取得了联系。每次在教师节、春节我都要首先给先生问候，短短的一句“祝好”“注意身体”都给我莫大的欣慰。
三十年都已经过去了，偶尔看到他的照片——头发稀少了，身体略胖了，但精气神还在，三十多年了，我们天各一方，还是没有见面，只有一丝看不见的银线连着我和先生。
心里留个念想也好——活在当下，快乐生活是对彼此最大的安慰，万事随缘，尽心即可。
祝福先生，我的老师。
我的老师作文 篇4
1、语文老师教我有两年了罢，虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景，但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。
2、我最喜欢的老师是品德与生活老光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。
3、我慢慢地在宿舍楼下踱着，音乐教室里飘来那熟悉的歌声，声音浑厚结实，带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的，感激这四年来的培育之恩，感激他那颗挚爱之心。
4、我有一位老师，她和蔼可亲，是一个值得个个人都敬佩的人，她就是我们六年级的的语文老师：吴老师。
5、我的老师姓何。脸圆圆的，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道，是一个非常可爱的老师。
6、老师如同一盏明灯，照亮人生之路；老师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励；老师又如同父母，教会人生的道理。
7、自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——张老师。
8、我感恩老师，因为老师教了我们很多知识，还教给我们许多做人的'道理。
9、要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。
10、我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。
11、老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字来形容，那就是－－燃烧！不停的燃烧！……
12、我们的语文课充满这快乐的气氛，每一堂课都充满了欢声笑语，这些都是因为我们幽默的语文老师——阿秋。虽然跟阿秋认识才几个月，但欢声笑语已经不少了呢。
13、在我小学生活中，换了三个班主任，她们各有其长处，但我最崇拜，最敬仰的是牛老师。
14、我喜欢我的语文老师——曾老师。她高高的个儿，身上的衣服虽然不甚华丽，但总是那么合体，一双传神的眼睛，让人觉得十分亲近，下垂的头发难以掩饰额上的沧桑。
15、张老师，您真是我最尊敬的一位好老师！
16、我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。
17、天上的星星，总会有最亮的一颗，海底下的珍珠，总会有最大的一颗，盒子里的糖果，总会有最甜的一颗，人生中，总会有最精彩的一刻，在我的生活中令我感动的事有好多，不过最令我感动的是下面这一件事。
18、现在，我已经是一名六年级的学生了。也就是说，再过一年，我就要离开这个即可爱又让我印象深刻的母校了。我首先要感谢的，非蔡老师莫属了。
19、每年9月10日的教师节，空气中都会散发着浓郁的感恩气息。在每一个人的生命历程中，都离不开老师的影响。是老师，给我们插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔。加减乘除，算不尽老师的奉献！在第28个教师节来临之际，真心道一声：老师好！
20、从幼儿园开始，我就接触到了许多老师，当我不开心，不高兴，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那。但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。
21、在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。
22、我有许许多多的老师，如我喜爱的杨老师，漂亮的丁老师，还有敬佩的钟老师……但我今天的刚认识的林老师却让我佩服的五体投地。
23、想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
24、我有一个帅气的男老师，他长得特别的英俊潇洒，就好像新出炉的潮流美男子一样，现在就有我来给你们讲一讲吧！
25、我非常喜欢我的语文老师。她有一双明亮的眼睛，留着长长的头发，脸上时常露出亲切的笑容，但有时也很严厉。
26、我从小学到现在，接触啦数不尽的老师。但最使我难忘的还是这位老师，他是我初中的英语老师。
27、蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命；苍鹰感谢天空，因为天空给予它展翅的空间；而我，要感谢老师，因为老师引导我们在知识的海洋里畅游，在关爱中健康成长。
我的老师作文 篇5
在校三个学期了，我认识了许多同学与老师。其中我印象深刻的有向雯老师，向雯老师是我的信息教师，她关于信息技术的教导令我终身受益，是我信息方面的启蒙老师。
向老师身高中等，当我与她对视时只需微微抬头便能看见她的脸，一束长发很自然的散落在肩头，淡淡的眉毛下，有一双明亮的双眼，没有因为长期在电脑下而导致的浑浊，微微翘起的鼻梁顶着一副黑色的眼镜，这么的一切看起来都是那么的协调，没有一丝的不自在。
在教学方面，向老师对我们甚是严格，力求做得最好，只要你操作中有一点点小毛病，她都会及时指出并要求改正。久而久之，我们这些学员也在向老师的教导下，对信息技术有了较为深刻的认知，和熟练的技术了。在比赛时，向老师便会化身成我们的一名好朋友，为我们排除忧虑、鼓舞信心，让我们以最好的状态去迎接挑战，进而获得胜利。
在上个学期参加信息技术拓展班有一段时间后，向老师告诉我们说：“长沙市最近要举办一个计算机表演赛，参赛学生达一百多个，都是从各学校选拔出来的精英。我想在座的各位同学大多应该还不知道有计算机比赛吧？这是因为在以前你们刚入学时，学校还没有组建专门针对比赛的信息技术队，所以以往的计算机比赛学校都没有告知，但现在不同了，你们这些上信息拓展班的同学就是学校的信息队。虽然此次比赛学校能申报的学员名额只有四个，你们又是第一次参加，但是我希望你们都能踊跃参与进来，为你以后的参赛打下良好的基础！”在老师开始讲话的同时，我们就已经放下手中的事情，安安静静地聆听着，此时老师的话刚刚落下，便有许多双手唰唰举起来，其中我也在内。老师看着我们，眼中带着欣慰的目光：“嗯，不错，看到你们这样我很欣慰，相信比赛过后的第一名名单上会有我们湘郡未来学生的名字！现在，我将对你们前一段时间的表现挑选出四名同学参与，其余没点到的，不要气馁，加紧努力，在过一段时间还会有比赛，那时便是你们展现你们奋进之后的结果了！废话也不讲了，现在我点到的人都站起来，刘皓轩…虞志钦…赵心妍…刘又瑜…”老师点完后，我们已经笔直的站着了，“接下来的一段时间，我还要对你们进行单独的训练，不要叫苦，既然你们参加了，就要有心理准备，正所谓‘吃得苦中苦，方为人上人’……”
因为比赛有两个阶段：一个是打字，第二个则是幻灯片制作，所以在比赛前一段时间里，老师根据我们每个人的情况，拟定了每人的重点练习方向，像我因为打字快，所以练习重点就是幻灯片制作了……经过几个礼拜的练习，我们都有不小的进步，这除了归功于我们的勤奋努力，最重要的还是老师的悉心指导。比赛一天天临近，我们的压力也随之增大，但向老师都会适时的讲些鼓励的话语激起我们的斗志。
比赛终于来到，向老师在简单的安排后便带上我们四个前往比赛地点了。车上，气氛很沉闷，每个人都在想着心事，应该是关于比赛的吧，毕竟我们还是第一次参加这种比赛，担心害怕多少还是会有的。向老师像是看透了我们的心思，微笑地颔首道：“不用紧张，你们经过了这么久的训练难道还比不上他们？这么多天的努力难道要付诸东流？不要对自己没信心，你要时刻相信自己会成功的，一个人一旦有了必胜的信念，那么他便成功了一半。相信你自己吧，放松心态去迎接挑战！”老师激励的话语带着自信的元素融入到我们的`内心，心中的那份害怕消失于无形之中，强烈的必胜信念点燃每个人的内心，目的地也渐渐出现在我们的视野中……领完参赛证后，我便跟随带队老师来到比赛用的机房，在老师简单的讲了一下比赛规则后，各位参赛同学便“奋笔疾书”般的打字，我在熟悉了一下文章后，也参与到打字大军中去，最后电脑屏幕上显示我的打字成绩是61字/分，“有点没发挥好，还算不错，做幻灯片吧。”我心里这般想着，手却已经开始制作幻灯片了。比赛规定的主题是“美丽长沙”，正是我重点练习过的，所以做起来也熟练得很。做完，精细地修改后便在不打扰其他学生的情况下悄悄从后门走出去，一走出门便看见向老师已在外面等候，看见我出来，微笑着走过来：“这次做得不错，我在后面看了，虽然还有点错误，但问题不大，静待佳音吧…”“嗯”……
比赛完已过了两个星期，结果也出来了，我夺得特等奖，其余三位同学都取得了一等奖，这样的好成绩令我们欣喜不已。碰见向老师，半开玩笑地说：“向老师，我们拿了这么好的成绩，学校怎么也得给你这位指导教师点奖励吧？”向老师却微笑着回应说：“你们取得好成绩，学校是不会给我奖励的…我为你们付出那么多，你们也用好成绩回报于我，我便满足了……”
我的老师作文 篇6
我的语文老师，崔老师
当我第一次见到崔老师时，我对她的印象不是很好，但是随着时间的推移，她在我心目中的地位飙升。
我记得我三年级的时候，我们班经常更换老师，这让我们很焦虑。这一次，是时候再次更换老师了。老实说，在我心里，我们不受100个人的欢迎。我们心里都在想，这次谁会是语文老师？你是怎么教的？容易触摸吗？有很多作业吗？一系列问题困扰着我们。
铃一响，就来了一位短发和短发的女老师。这是我们的新语文老师。我们的心多少有些失望。经过她的介绍，我知道她姓崔。我在第一堂课上非常害怕她。更糟糕的是，我在第二节课上被她批评了。原因很简单。她上课时，我后排的同学借了我的橡皮擦。当我转过头时，她碰巧找到了我。她不问青红皂白地批评了我。我的心很生气。难怪高中哥哥说她是一个非常严格的角色。他是崔老师的学生，受到了严厉的惩罚。他说，只要是崔老师的作业，你就必须按时、保质、保量地交上来，并让家长检查和签字。(告诉你，那时，我最要求的是父母检查家庭作业。做对了很好，如果做错了就必须再做一次，听妈妈唠叨是不可避免的。他还说如果你不能按时完成崔的作业，那将是一场灾难。他的一个同学曾经尝试过强硬的策略。如果作业没有按时完成，崔处罚了他两次。但是他没有认真对待老师的话，仍然没有做到。结果是原来的两倍。他有点害怕。他害怕被人翻几十次或几百次。他会筋疲力尽，无法完成它。如果他激怒了老师，并建立了另一个家庭-学校联盟，你将不得不被唾沫淹死，遭受皮肉之苦。结果，他不得不开夜车，那天晚上只睡了三个小时。
想到这，我不禁打了个寒颤，心想，不知道我什么时候会变成这个倒霉的鬼？我把我的烦恼告诉了妈妈。我妈妈问老师的名字。当他听到“崔凤健”这个词时，她激动地抱住我说:“儿子，这次你很幸运。崔老师是南乐县著名的老师。这一次你的中文终于掉了！”我妈妈的话让我很困惑。我想让她帮我感到委屈，但我没想到她也会这样做。我说，“你是说讽刺，对吗？为什么我看不出她是一位著名的老师？母亲说，“傻孩子，从那位著名的老师那里看得出来吗？时间会证实我所说的话。“但我对我母亲说的话仍有半分怀疑。
然而，首先要确认的是崔老师做了很多作业。一开始我总是很累，喘着气。现在我想起来了，当时作业并不多。关键是这篇作文占用了太多时间。你知道，那时我最害怕作文。我妈妈经常说我的作文就像挤牙膏，但碰巧崔老师的作业是每天写一篇作文，这似乎对我不利。我的作文是由我母亲画的，难以辨认。(因为那时我的作文不仅语无伦次，而且全是打字错误。每天的作文都很痛苦。但是我能做些什么来遇见这样的老师呢？
崔不仅“强迫”我们写作文，而且“强迫”我们读很多书，写读书笔记，写书评。那时，我最喜欢数学，我不喜欢阅读。但是不知道从什么时候开始，在崔老师的“压力”下，我逐渐爱上了阅读和写作，现在我已经和其他八个同学和崔老师组成了一个10人的博客写作团队，成为了一名博客作家。我无法想象崔先生为我的成长付出了多少努力和汗水。
崔小姐一路跟我们跑来跑去。现在我们是长满翅膀的鸟，即将飞离她的怀抱。现在我回想起我们老师和学生四年的暮年，崔先生的故事是无穷无尽的'。
当你和崔老师在一起的时候，你可以随时听她说，欣赏她特别的课程，欣赏她美妙的想法。她的语文课一直是独特而生动的。她从来不告诉我们这个问题的答案，但是让我们在课本中找到这个问题的答案。这一举动“非常有害”，迫使我们认真思考和阅读。起初，我根本不能接受这种教学方法。我以为崔老师是想省事。但后来我发现这不仅不方便，而且大大增加了她准备的课程数量。她不仅要准备教材，还要准备学生。此外，我母亲告诉我，她的学校也在使用的教学方法叫做“探究式教学法”和“启发式教学法”。实践证明，这种方法确实抑制了我们的惰性，增加了我们获取知识的乐趣。崔老师的课一直是开放的，不举手就主动发言。这有效地克服了我的胆怯。从我小时候害怕说话，到现在，当我敢于竞选班长，发生了连我妈妈都不敢相信的变化。谁改变了我？崔老师，你一定是那个人。
崔天凯煞费苦心让我们远离游戏，并让我们开始写博客。为了让我们坚持写博客，她不敢懈怠，强迫自己坚持每天写博客，每天观察我们班的新趋势，鼓励先进，推动落后。因为她的严肃性，我们也不敢落后，每天写一篇作文并上传到网上。以我的打字速度，哪里是玩游戏的时间？然而，每当我看到学校时事通讯推荐的我的博客帖子，我比玩游戏快乐得多。最近，我发现学校交流不仅可以写博客，还可以在网上听著名老师讲课。有英语、数学和数学，但不幸的是没有语文。我不知道我是否在网上听课。听他们的话，我真的获益匪浅。我真的够忙的了。我在哪里可以关心“光环之星”和“风帆”？崔老师，你真的很棒，这样就用游戏打破了我的“婚姻”！
崔先生，我一直写到深夜，但你的故事仍未完结，使我无法停止写作。因为没有你，我今天的中文课可能还是一团糟。你教我如何学习汉语。你教会了我写作的技巧，也教会了我如何做人。崔老师，我对你说的一切都变成了无声的祝福。祝你永远健康幸福。
我的老师作文 篇7
刚上初中一年级，我的英语老师叫左明净。正如他的名字，一个清爽帅气的年轻男老师，皮肤很干净的白，给人的感觉他不应该是一个乡镇学校的老师，而应该是大城市学校的老师；听说他英语教的很好，还带过初三年级（那时我们学校只有初中部），所以轮到这一届教我们初一，别的年级都觉得我们很幸运。
左老师给人的感觉很亲切但又有一定的距离感，这可能跟他的气质有关系吧。他的身体不好。听说做了几次手术，什么病，我一直没弄清楚。可能那时年纪小，还没有把一件事情弄清楚的意识（那个年代的孩子比现在的同龄孩子要稚嫩的多）；只是觉得挺奇怪的，他看起来那么阳光，那么有精神，不像是有病的人。但他又确实有病。
初一的英语很简单，刚开始就是ABC等26个英语字母和一些简单的单词。现在说简单，但对于那时一个农村的孩子，从小到大从没听过一句英语的我来讲，可以说是在听天书，而且是每节课听得耳朵疼，为什么呢?因为必须注意听，才能听清楚老师的`发音。太过紧张、太过用心，所以往往一节课下来，脑壳疼耳朵也疼。就这样，我还必须把老师的每个字母和单词的发音要写出汉语的相近音注明在旁边，再依葫芦画瓢的背熟，这样才能勉强跟上老师的进度。虽说那英语单词发音不是很标准，但至少在班上不会太落后。虽然左老师上课并不严肃，但我每次上英语课却紧张的很。
很快，就要英语单元小测验了，也就是写出26个英语字母和部分单词以及一些简单的句型。但是我还是紧张的要命，几个字母和单词翻过来颠过去的背，因为不知道老师要出什么样的题。我又不是那种很机灵很聪明的学生；真的到时候在班上得个倒数，那就太丢人了。
考试考完了，背上也紧张的汗湿了；自己虽说没找出什么错误，但还是很害怕考试结果。结果还是出来了，当老师念完成绩后，半天我还是云里雾里的，不知是真是假！因为我得了一百分，而且班上有六个一百分！过了一会儿等我清醒过来后，一想：唉！自己太过紧张太过当回事了，这不，有啥嘛，那么多人得了一百分，也没看到别的同学怎么样。于是我人生中的第一次英语考试就这样结束了。
左老师从这次考试后，对我这个学生似乎引起注意了；经常上课先提问我，还经常得到他的表扬和指点。有时我也奇怪班上那么多同学得了一百分老师也没怎么表扬他们呀，而我得了个一百分对于他来讲好像很不得了似的，有时我都觉得不好意思；因为我自己都觉得我并不是个很聪明而且英语也不是最好的学生。当然老师的鼓励也使我对英语更有了兴趣。
很快第一学期过去一半了，学校要召开一次总结大会，其中还有一项就是学校要选举部分学生代表上台发言讲讲学习心得。而我却被我的英语老师推荐上去了！当得知这一消息时，我吃惊得并害怕得求老师不要让我去。因为我真的觉得我没什么资格轮到我在全校师生面前发言，再者我又是一个胆子很小性格又很内向的女孩子，别说在全校大会上发言，就是在陌生人面前都不敢说话的人，叫我如何做这样的事。我求了左老师几次，老师却一如既往的鼓励我，丝毫没有要换我的意识。看来这次真的是要赶鸭子上架了。当然当我站在广场发言台上时，我的大脑一片空白，手中的发言稿颤抖着，我的声音如蚊子般哼哼了几分钟后，念完讲稿快速的跑下讲台，坐在位子上想：这回丢人丢大了，也给左老师丢面子了，心里委屈的想哭。然而我的老师依然没有因为我这次表现不佳而减少了对我学习上的鼓励。
就这样一学期也很快就过去了，我呢，也就在那年的春节随着我的父母举家迁往另一个省的另一个城市。因为小不懂事，因为没来得及，因为因为、、等等、等等我没有向我的同学和我的英语老师告一声别······
两个月后我收到一封来自家乡的信，那是我的一个很好的同班同学的信，信中告诉我离别后的一些事，还特别的告诉我：新学期开学的第一天，左老师没看到我去报名，就问她我怎么没去。当我的同学告诉他我走了，到另外一座城市去了时，左老师先是楞了一下，接着感到很失望的样子站了半天······
每想到此，我都有点遗憾，是啊！都没来得及和老师说声再见，真的该去和老师说句再见！
时间过得真快啊！十几二十几年就这样过去了，自从离开家乡后就再也没回去过了。家乡的人和事以及少年的记忆都已渐渐模糊了，而老师那亲切的笑容和那阳光的身影却永远的定格在我的记忆里，不知道现在老师还好吗？身体健康吗？
此生是否有缘再见呢？
仅此献给我的启蒙英语老师----左明净
愿你在家乡一切都好！
我的老师作文 篇8
升入xx一中，意味着又换了一批老师。那么，经过一学期的接触，新老师们怎么样呢？且听我分解。
“两面派”——数学老师
提起“老董”——咱们的数学老师，我们对他可是“又爱又恨”。他是我们班的班主任，身材不算高大，胖胖的，像只小熊。乱糟糟的头发仿佛从未梳过，当然，他告诉我们他早晨洗完脸刷过牙后，用手抓抓头发就算是梳头了。他只有带着一副眼镜，才显得有几分文气。他的衣服就那么几套，让人不用扳着手指头就能数的过来。有一天，老董奇迹般的换下了穿了好多天的黑色大袄子，穿了件紫色呢大衣来上课，他正在黑板上唾沫横飞讲得正欢呢！突然，洪亮嗓门一停，开始拍打自己衣服上落满的粉尘，他边拍打边笑道：“我可就靠这件衣服‘混世’了，嘿嘿。”同学们哄堂大笑，后来，有同学私下里说老董怕弄脏衣服被夫人责怪，哎，“妻管严”啊！哈哈哈！
老董虽说是风趣幽默，但他发起火来却如火山爆发！刚步入高中的我们晚自习时总是不安分，讲话、睡觉、大声讨论问题。有一天晚自习，班里异常的寂静，终于，有些人开始耐不住寂寞了，整个班顿时乱糟糟的，突然，“咚！”得一声巨响，关着的门被猛地踹开！老董如黑煞神一般立在门口，瞬间，寂静无声，紧接着，闹得最凶的几个人被老董带走……从那晚起，晚自习班里面只能听得见翻书声和壁画在纸上的“沙沙”声。上个学期，不知道大铁门被踹开，又被合上过多少次，但我知道我们身上的毛病一个个被老董纠正了过来，就像是园艺工人用他的大剪刀修剪每一棵正在成长的'小树上杂生的树枝。而这个风趣、可爱却又严厉的两面派老师叫——董玉新。
“黑天鹅”——语文老师
“黑天鹅”并不是说我们的语文老师皮肤黑或是……而是说，整个冬天，她穿过的众多衣服中，黑色系的衣服占了百分之九十八。在众多任课老师中，孟老师应该是最有气质的了，她不论何时何地都是件黑色长衣，一条浅色或中性色围巾，挺直的腰板，炯炯的目光，方正的步子，高昂着的头，让人看了很有精气神！
她是一位教书很有方法的人，话说背《离骚》这篇课文是每个高中生最痛苦的事了，然而，孟老师却用她独特的技巧让我们两节课就背熟了拗口又难读的诗句。她呀，先一句话一句的……然后……再……就这样我们全班轻松地完成了背诵。这样说来你不会以为我们语文老师是位像撒切尔夫人一样的铁娘子吧！不是的，她可是位很温暖的老师呢。记得那天上语文课，班里的小马同学举手去上厕所，说是想吐，只见他脸色惨白，额头细汗不断渗出。原来那几天气温骤降，他贪凉受了寒。在他去厕所的当儿，老师拿着他的水杯出去了，过了好一会儿，小马同学回来了，老师也回来了，她把水杯递给小马同学，说：“这是姜糖茶，趁热喝下去胃就不难受了。”孟老师那杯姜糖水暖得不是胃，是心；暖得不是小马同学一个人的心，是全班人的心……
“向阳花”——英语老师
那是一个阳光明媚的上午，阳光照耀在教室的过道上，班里面寂静无声，一阵马蹄一样“嗒嗒”声越来越近，刹那间，声音止住，门口出现了一个小巧的身影，她扎着马尾辫，发尾有点大波浪，看起来朝气阳光，脸上带着甜甜的笑，原本大大的眼睛此刻弯成了两弯月亮，她走上讲台，在平常的招呼过后，她用流利的英语开始介绍自己，她就是李莹，我们的MrsLi。
初中英语极差的我第一次月考就很“荣幸”地垫了底，那几天心情很不好，原本在课堂上积极发言的我沉默无语，完全笼罩在英语倒数第一的阴影中。有一天的大课间，英语课代表张文尧找我去英语老师办公室。无可奈何我也就去了，进去时，李老师笑着看着我：“你怎么不来找我啊，我都等急了……”话匣子就算打开了，我说了很多，我的愁苦，我的成绩，我的未来。
谈话最后，老师打开了书桌抽屉，拿了一个白色书本，一看，初中基本词汇表，老师说：“你单词积累的不是很多，有时间看看。”她仍旧笑着。英语老师的笑并不是那么倾国倾城，她的笑是那种清澈的阳光一般的甜甜的笑。多少个昼夜，老师帮我补听力，教我读单词，找我听写。她微笑着，像阳光洒入我心底。
她是xx县的道德模范，不是说她有多大成就，她对困难仍旧微笑，面对疾病仍旧微笑，她向我们笑，她说我们是太阳，她就是向阳花，她叫李莹，我们善良温柔的MrsLi。
好了，高中的老师可谓是各有千秋，“两面派”的老董，“黑天鹅”孟老师，“向阳花”李老师，他们都是可亲可爱的人，是我心目中的好老师！
我的老师作文 篇9
转眼之间，自己已然成为一个刚刚步入初中的学生了。从小学到现在，也接触过有那么多的老师。然而让自己印象最深也是最爱的，也只有小学的三位老师。其中一个是我们的班主任。她最慈祥，甚至有点过于慈祥。
班主任姓刘，总是以幽默却难以摸索的方式教会我们许多。母亲常说老师很会做人，老师教学方式很好，老师的种种母亲似乎都觉得很棒。可是她不知道，我在内心深处从来没有刻意的去MINJI老师的任何好处。就连如今的自己回想起来也会觉得莫名奇妙。毕竟来说，老师的确很好，我没有任何理由无视她。二年级之前的学习生活就这么不知所以的混过去，就连自己都会厌恶自己。对于看到的每一个人都会向见到仇人似得对对方恨得咬牙切齿。即使对方跟自己没有半点关系。作业，更不用提。老师就算布置一个100字的作文，回家也不会认真写。都靠抄的。直到2年级之后。星期三是学校的大扫除。我被安排拖地。就这样，一个人孤孤单单的在一旁洗着拖把。班主任却突然出现在身旁。莫名其妙的向我问了一句：“谭玉梅，你觉得班上最聪明的人是谁啊？”面对老师的提问，自己根本没听进半句话。发呆之际心不在焉的回了句：“嗯，老师说的对。”“对？对什么？”老师面对我的一句回答感到不之所措。啊哈？我不知道。愣了半天之后我终于反应过来，“我不知道。有很多？”“那……比如呢？”老师继续追问。“齐梦渝。”我不假思索的道出了班长的名字。“没有了吗？再想想。”老师急切的问道。就这样，老师问一句，我就说一个人名。
现在一想，当时的自己也的确是够呆的。几乎都把全班的同学名字说完了。但始终没有道出自己的名字。当老师最后一次耐心的像我问道时，我疑惑的抬起头，头上方出现老师笑盈盈的脸。
转念一想：这老师，不会是故意整我的吧！人名都快被我说完了，这还有完没完了？老师背着手，摆出一副老者的姿态，俯下身说：“就唯独忘了自己吗？嗯？怎么回事啊？”听完老师的一席话，我一愣。用孩童专属的稚嫩的目光与老师对视良久。继而低下头，看着自己的脚尖发呆。想起关于眼前这个老师的种种——“同学们，我是刘老师。嗯，刘华。我的父亲原本希望我振兴中华来着。无奈我实在没有那个能耐啊！”“老师，你别小瞧我们班的谭玉梅，人家可是我们班的种子选手。”“来来来，同学们。赶紧的。跟着我一起做暖身操。”回过神，发现老师仍用一种很复杂的目光看着我。我也回以她一种调皮的目光，痴痴地笑着。只是她不知道，那天下午在回家的路上我究竟是有多兴奋。回到家迫不及待的`告诉妈妈说我是班上最聪明的孩子，她也不知道那天之后我的世界开始有了那么多的阳光，她还不知道的是只后在无数个日子里我都会想起那天的对话，然后会甜甜的一笑。那是生命中第一个给予我肯定的人。
一个孩子是永远会记得第一次被肯定。这一点上，我打赌，我并没有与众不同。又过3年——5年级了。刚刚不入青春期。不知道是不是所有的少年都跟我一样那么烦闷。11岁的年龄怎么会到了多愁善感的季节？冥冥之中好像看到一丝光亮，仔细一看，却是什么都找不到。好像一只迷路的羔羊。但即使是再急切也无法看清前方回家的路。那天班主任把我叫到身边，我隐约感觉到什么，却不知是什么。她问我：“红苹果和青苹果究竟是谁好。我默不作声。知道答案肯定不是简简单单的一句”红苹果“或者”青苹果“的问题。于是只能用一种不解的目光看着她。她突然说了句：“是青苹果。”我还是默不作声，等着她的下话。“红苹果熟透了，知道吗？她已经没有更多的美好，所以她的结局也只能是死亡。”我似懂非懂的的点了点头。她还告诉我：“谭玉梅，有些事，不能那个承受就算了，不要想太多。有些路，要一步一步的走。心急吃不了热豆腐。如果哪天你真的一夜之间变成了红苹果，你的结局也注定会充满遗憾了。”我还想再说一句，开口，却不知道自己究竟想说什么。老师问了句：“明白了吗？”自己也只能逞逞强说明白了。
那学期之后她因各种原因离开了学校到另一个地方教书了。一直在想的问题是那的学生又会是怎样看待这位我爱的老师？快写完这篇文章的时候，自己终于明白当时开口却不知道说的话究竟是什么了。只是想问问老师，她究竟看出了何种倪端，会突然语重心长的跟我说出了那样一段话。我知道她善于观察，知道她对自己学生的了解。可是至今也不相信她是因为进入了我的内心世界一趟才会说出那么一段话。尽管知道她那么了解我。只是，在跟她的许多次通话和聊天我都没有向她提出这么一个问题。如今的自己也明白：有些答案即使再重要，也是没有必要去追根究底。只要自己是真的明白当时的那一段话也就已经足够。
我的老师作文 篇10
我的班主任既严厉又温和，他是一个一生都使我难忘的人。
第一次看到他时走进教室时，他就一直摆着张严肃的脸，让整个教室的气氛都凝固下来，没有人敢搞半点小动作。班主任张开嘴说：“我姓区，从现在开始我就是你们的班主任。你们走进了这个校园，就是我们一中的学生，也是我的学生。作为一名中学生，就首先要……”他在那里认真地讲着各种校训和校规，我们也在全神贯注地听着。严厉刻板，这是他给我的第一印象。
后来，一个学期又过去了，我才发现班主任那里有温和的一面。一次我身体不舒服，班主任亲自带我到他的那栋公租楼里，给我倒了杯开水，叫我吃了药，然后他就叫我到那坐着。他可爱的女儿便过来与我聊天。班主任只是默默地走到厨房里打开冰箱，取出食材，然后又忙碌起来。我就这样看着，原来班主任也有下厨做饭的一面，真是少见啊。我在心中默默感慨，顿时不由得生出一阵敬畏之情。“彤科姐姐，你过来，我告诉你个小秘密。”他的女儿正亲昵地喊着我。“啊？”我愣了愣。“你过来嘛，就过来一下下。”女孩冲着我撒娇，还未等我走过去，她便急着跑过来，拉住我的手，叫我俯下腰来，因为她实在是太小了。她凑到耳边，轻声地说：“我告诉你个小秘密，我爸爸平时就像只老虎，特别凶，他还打过我屁股呢，哼。”我刚想笑，小女孩便捂住我的嘴巴：“别告诉我爸爸，不然他会罚我的。这是秘密，可不能让他听到……”
说罢，班主任从厨房里走出来，手中还端了一碗面。他将面放在我面前：“多吃点，你脸色都白了，多憔悴啊。这是我亲手做的，味道可能不太好，你先尝尝。”班主任一脸微笑道。“这……老师我不饿，我只是头晕，低血糖罢了。”我尴尬地笑着说。“这怎么行，低血糖就得多补充营养，快点，这是我布置给你的作业，完成不了你就得挨罚。”出于无奈，我只好吃下了那碗面，头一次吃到班主任做的面，说真的，那碗面表面看上去不太美味，但我总觉得这每根面条里都掺杂着浓浓的关爱。这就像班主任一样，表面酷似冷酷，无情，严厉，但实际却十分温和，亲近。班主任对待每个同学皆是如此，当有同学不舒服的时候，他会亲自带他到他的楼房，先让他吃药，再亲自做上一碗面，当有同学突发其他状况时，他会亲自开车送他回家……尽管他对我们关爱有加，但我们有好多同学，都还不太喜欢他，不愿意上他的课。
就在这几天里，我们班就发生了一件事，还是因为那个同学，把班主任都搞哭了。一节数学课上，班主任点名叫同学上来做题，便点中了她。她虽是个女生，但却是我们班上最不听话的`一个，经常违纪，上课老是睡觉。“班主任特别想你了，来，上来做一下这两道题。”他笑着说，可那位同学完全不把老师的话放在眼里，只是伏着桌子睡觉。老师重复了几遍，请她上来，可她却不屑地说：“我不上去，我不会写。”“请你站起来！端正你说话的态度！”班主任生气了，但那个同学根本没有要站起身的意思。“全班同学都给我站起来！我现在给你们两个选择，一是你们把这位同学请上讲台去，二是帮我把她给我请出去！”班主任瞬间变了脸色，我们都害怕了，一个个都惶恐不安的从位子上站起来。“每个同学都要知道在这个班级里是要干什么的，任不得由你肆意猖狂！不想学习就给我出去。”几分钟过后，那位同学才站起身，向讲台上走去。“懒的人就会为自己找借口。我忍你很多次了。”班主任生气地说道。接着他又把那位同学批评、教育了一顿，可那位同学丝毫没有知错、悔改之意，还跟老师顶了嘴。
“托这位同学的福，我早就想收拾你们这帮家伙了。既然她没有知错的意思，那你们上每节数学课的时候都要给我站着听课，读书时也要给我站着，谁也不许坐下！你们忘了学习的初衷是什么吗？你们就是以这样的态度来学习的吗……”说到一半，班主任停住了，那一刻，我清楚地看到了，班主任流泪了，两行清澈的泪正从他的眼眶流出来。他正努力地收回眼泪，他不想让我们看到他哭，他不想在我们面前失掉他的威严……
我知道，班主任是个经历过大风大雨的人，真的很不容易。整天都要操我们这帮学生的心，时时刻刻都要为我们着想。他表面上是严厉，有时也会有些过分，但他对待我们就像一位父亲对待孩子一样，总是关爱照顾我们，我对他的感激是说不完的。
我的班主任，一个让我们既爱又恨的人，一个我永远都敬佩的人，一个使我终生受益的人，一个使我永远不能忘却的人，一个使我永远感激的人……
我的老师作文 篇11
我步入初中学习的旅途，白天，当一名有志好青年，拼命学习；晚上，当一名遥望者，仰望头顶的繁星点点，在启明星与周围各星的辉映之中，找到了那熟悉却早已离我远去的笑脸。
小学生活早已离我远去，正如那笑脸，虽清晰地滑入脑海，却也只是时间在我生命之轮上刻下的烙印，留下的圈圈年轮罢了。
“我从今天起就是你们的班主任，不出‘意外’的话，会教你们到六年级。小学的五、六年级是最重要的，希望你们认真对待。”老师干练地开场白，至今都记忆犹新。“我姓刘，说话可能有些着急，但句句精华。” 刘老师一头干练清爽的短发，正如她本人，自身带着威严与莫名的亲切。
与刘老师见的第一面，她言语和眉眼中淡淡担忧和自我安慰，终究被我们捕捉到了。全班一个个小“人精”心中皆浮现出不好的、浓浓的黑云。
果不其然，我们的不好预感很准。第一次考试，全班竟没有一个上85分。在全年级很稳定地保持着第一，不过是倒数的。一般的公立校的班主任都负责语、数双科，刘老师自然也不例外。老师十分严厉地把我们训斥了一番，开始讲卷子。每讲完一题，脸色就沉一些，最后，整张脸都黑了。我们心中暗暗打鼓：这个老师能忍则忍，可切莫惹她。我也自知，75分留不下什么好印象。
第一次数学考坏了也就算了，语文可必须抓紧啊！可我们就是那样不争气，依旧考得不好。
老师双眉紧锁，对我们说：“我从未向你们以前的班主任问过什么，因为我知道，以前的你也许不好，但你现在才是最重要的。因此，你们每个人在我心中都是一张白纸，我不希望它们上面滴满黑墨，而是绘出美丽的图画。”这话起了作用，我们奇迹般地在第二次考试时，平均分成了年级第二。
从倒数第一跳到了年级第二，这个奇迹在我们每个人的心中都埋下了希望的种子。从未尝过成功滋味的我们，心中又是何等的激动、开心、自豪。在上其他课的时候，一向唯唯诺诺不敢举手的我们，带着那份成功滋味，毫不忌惮地举起了手，畅所欲言。各科老师对我们的评价从“你看看人家其他班，再看看你们，处处不如人”变成了“不错不错，继续努力”。
我们很稳定地倒数第一生活被这个老师打破了。我们正在点点滴滴中不断地进步。因为这个老师，我们每个人脸上都挂上了满满的微笑。它不属于成功者，不属于失败者，只属于拥有刘老师的我们。
这个笑容并没有保持很久，因为五年级的统测正在悄然逼近。学校、年级、班级气氛十分压抑。我们被如潮水般向我们涌来的作业淹没，成绩又掉回倒数第一。
刘老师自然十分焦急，讲课速度快了许多，我们自然跟不上节奏，刘老师又更加焦急了。刘老师生病发烧了，但仍坚持着回来给我们上课，喝了整整半个月的药，我们看在眼里，记在心里。
最终，老师空出了两节课的时间，与我们谈心。老师说，她家住在香山上，离学校很远，每天草草地同孩子道别后，五点就必须坐上公交车赶往学校了。晚上又得判作业到深夜。她从未喊过一声“苦”。为什么？因为她为我们换来了点点滴滴的进步。看到我们开心满足，那些苦又算什么？她发烧了，知道我们自己没有她不会好好学，匆匆地打完点滴输完液，下午就带着大包小包的药回来，晚上又回到医院，从低烧蹿到了高烧。她明白我们看别人拿高分时的痛苦。明白当我们遇到小数乘除法时的气恼。因为她知道，三四年级时，根本就是音乐老师、教导主任、美术老师、代课老师什么杂样儿老师都进过我们班的大门。就因为我们前班主的腿骨折了，好不容易好了，又发现怀孕了。整整三四年级的知识，我们等于没学！她理解我们对失败的麻木与不甘心，所以她要让我们尝到成功的滋味。可我们为什么要置她的努力于不顾？老师早已泪流满面，可是仍旧提出了她的疑问。
是啊，为什么？我们流下感动与羞愧的眼泪。老师又问，是她错了吗？我们怎会让老师一人陷入绝望之中？于是颤抖着举起了手，抽咽着。老师叫起了我，我立刻站起，含糊不清地为老师辩解她没有错又怎么可能有错？
老师又继续说出心声，那两节课，也许就是我们人生中最大的转折点。因为那两节课，我们烧起了心中的'火，燃起了心中的斗志。
即使是一天几近十张的卷子让我们做，为了刘老师的努力，我们也会心甘情愿地去完成。
统测中，我们登上了年级第一的宝座。
这第一，让其他同学看我们的眼神从鄙夷变成了钦佩，从小瞧变成了尊重。
六年级时，其他班的老师陆续到我们班听课、讲课。我们大方得体地展示着我们的风采。
一次讲课完毕，二班的班主任看刘老师走了之后，感慨道：“老师果真是最神圣的呀，这个没人要的班，若不是小刘站出来说‘我试一试。’又怎会大放异彩呢？继续前进吧！不要让你们老师的努力白废呀！”听了这话，我们全班人心中都多了一块石头，不是负担，而是坚定。
因为你，我的刘老师，改变了我的未来，我由衷地感激您。每当我们北京来的学生取得好成绩时，我总会流露出胜利者的姿态说：“北京的学生素质多高！”，又哪知，我是在为您而自豪。
谢谢您，我最爱的刘老师！
我的老师作文 篇12
日月如梭，光阴似箭，转眼间我已经是五年级的学生了，想起以前，很多是我已经忘了，唯独我三年级班主任使我记忆深刻。那就是施老师。
从外表上看去，她和蔼可亲，可上课时她一丝不苟，春风化雨。一连上好几节课也不说一个累字。放学时她把学生安顿好了，她才能安心。这样的老师能不使人敬佩吗？
施老师为他人着想的心灵更值得我学习，有一次春游，我们提前回到了学校，家长还没来接，是老师就拿出手机，很着急的给家长打电话，我就说我自己可以回家，他就反对的说：“你自己不安全，还是让你家人来接吧。”还有一次，我们班有一个脾气不太好的男生，生气的时候，将一盒牛奶扔了出去，正好砸中了施老师的眼镜，老师的眼里充满了血丝，但是并没有生气，对她说：“没事，还好没砸到别人。”老师真好！
每次参加完比赛，如果成绩不好她会想尽各种办法安稳我们，。叫我们别灰心。每次考完试考得好有奖励，考得不好有鼓励。所以同学们很喜欢她。
教师节快到了，祝老师身体健康，万事如意。
李老师是我们五年级班主任，她那双炯炯有神的眼睛一看就知道很有文化，还经常扎着马尾辫显得特别精神，脸上挂着温柔的笑，让人觉得特别亲切。
以前我英语不好，自从李老师教我，我的英语成绩有了大大的提高，老师就像蜡烛，点燃自己，照亮我们，谢谢您李老师！记的有一次，李老师讲的很快了，我没来得及记，便和前边的同学小声的说起了话，却被老师发现了，可老师并没有在同学们面前说我，而是下了课对我说??有什么不会的就问我，不要在上课的时候说悄悄话了。”我的脸一下子红了。我心想??以后再也不会了。”
还记的老师对我们说她是我们的娃娃头，也是班级的一员，我们要共同创建文明向上的班级。从此，我们班成了班风正，学风浓的优秀的班集体。
如今，我们取得的成绩，都离不开老师的陪养和鼓励，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您在我的心目中永远是高大、美丽。
谢谢您！
说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的'和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧！
老师在和我们上课时。发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在很晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。”“0、2、4、6、8。”小华得意的说，“我对了吧。”我们笑着说：“是奇数。”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。”我们又哈哈大笑。在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陶老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！
您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地他们，从不随便交给政教处。
每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……
老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您！
我的老师作文 篇13
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 祁老师。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。
有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”
自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
我的好朋友雪，是我在小学二年级就认识的，开始我们都不怎么说话，等到了4年级的时候，有好多的`转学生，只有我和雪这原来一班的分到了一个班，我们开始在一起玩，一下课就像涂了胶似的粘在一起，我们在一起玩的时候听到最多的是笑声。我们两个在一起玩的很开心，我们说：“我们是永远的，最好的好朋友！不管遇到什么事，永远都是好朋友！”我们在一起到了6年级，这是自从我们认识开始就一直被分到一个班，多么的巧啊！ 一转眼就到了我们向往已久的中学，其余小学的都来了，我们被分成了6个班，雪也没和我一个班，我看着周围这些不认识的同学，感到很寂寞，虽然还有好几个平时一起玩的，但是怎么也高兴不起来。 过了2天，我发现了一个总也不说话的同学，她总沉默着（当然我不认识她），我看到后就过去叫了下她的名字，没想到她竟然上来就打我，我是又生气，又惊讶，都不知道该怎么说了，我自言自语道：“什么人啊这是。”我转头一看，想都没想就开始跑，就这样，她追我跑了好几圈才停下来。我们就这样认识了。真是不打不相识啊！ 我没事的时候就写个信什么的跑到2班去给雪送去。过了几个月，梦也总听我说雪怎么怎么好的，于是她也给雪写个信说做好朋友。就这样，我们3个成为了好朋友，不折不扣的好朋友。雪是个很友好的女孩，而梦是个倔强，爱生气的女孩，因此我大多数时候都顺着梦的意思。当然，她们都是善良的，这也是我拿她们当好朋友的原因啊。 不管遇到什么事，我们永远都是好朋友！我崇敬的老师从前，对“老师”二字的理解总是那么空洞，对老师讲的话，只是一味地赞许。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。对于这些象征老师默默无闻地作出奉献的诗句，我只知其一而不知其二，只知道这是赞美老师的话语，却未懂多少个春夏秋冬老师那辛勤的脚步。把空洞的词抛开，我真正感觉到我的生活老师-舒老师是一位多么值得敬佩的老师。 我们的生活老师-舒老师真好！她的责问是善意的眼神，她的宽容是潇洒地挥手，她的负责是照顾我们的生活。我们的每一天，因为有她而更加精彩。 每当我们在教室中学习而忙碌了一天回到寝室的时候，生活老师那和蔼可亲的面庞就呈现在我们的眼前。 生活老师的关爱给我留下了很深的印象。记得有一次放周末，我因家里有事而没有回家，就在住校。我吃完晚饭的时候我和几个同学玩耍，我们到操场上踢足球，我和一个同学撞着了，我被她碰在了地上。开始还没有什么问题，只是我的手上和脚上被擦了好大一块皮。也不痛，也不怎么的。 不过到了7点钟的时候，我突然感到一阵巨痛。我的手好痛好痛的，我哭了起来。生活生活老师-舒老师过来了，她问我怎么了。我告诉她我摔着了，很痛很痛。数学老师过来了，他让我同生活老师一起去检查一下，看有没有弄着哪里。我同意了。在乘车的时候，老师一直在问我的情况。我对她说我没事，让她放心。不过生活老师她还是一直在安慰我，让我保护好我受伤的手。我这时感到老师才是那么地伟大。我忠心地感谢老师。生活老师是桥梁，教我懂得了怎样和同学建立起友谊之桥；生活老师是天使，为我的学习插上了腾飞的翅膀；生活老师是园丁，为我们这些祖国的花朵付出了滴滴汗水。
让我们来做花的事业吧，把花香传给别人； 让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯； 让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花； 让我们来做土的事业吧，把千棵花孕育得根深叶茂；让我们将来做老师的事业吧，把祖国的后代教成栋梁之才吧！