防震减灾的作文小学

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的关于防震减灾的作文小学，希望能够帮助到大家。

关于防震减灾的作文小学1

　　今日，我和哥哥一起去绍兴科技馆参观了"防震减灾'主题科普展。这次展览主要以直观的形式给我们介绍了有关地震、火灾的学问、防震减灾相关的内容，以及应付其他自然灾难的正确方法。我们还看了一场免费的立体电影。这次参观给了我很多很多关于"防震减灾'的学问，收获真不小啊!

　　地震给我们带来了很多损害。比如，生命线破坏、人员伤亡、火灾、地表破坏、房子倒塌。地震最大的损害就是人员伤亡，1558年，由于地震，伤亡人数83万余人，是世界上伤亡人数最多的一年;唐山大地震死亡了24.2万余人，是20世纪死亡人数最多的一次地震。地震还会对铁路和管道等生命造成巨大的破坏。记得1976年7月28日，河北省唐山市发生了7.8级地震。顷刻之间，一个百万人口的城市变成了一片瓦砾，造成24.2万伤亡，16.4万余人受重伤，给人类的日常生活和经济进展带来了巨大的损失，使世界大吃一惊。但是，没有地球的运动变化，就没有我们这个秀丽多彩的世界地震之后的岩石是记载历史的书籍，有一种岩石叫做碱流质孚岩，生产在吉林天池，成因是火山爆发时岩浆中分别出的`火山气体被冻结在浮岩中，气泡约占岩石总体的百分之七十以上，因而可以浮于水面之上，故被称作浮岩。

　　参观了这次科普展，我明白了一个道理，面对灾难，科学生疏，正确面对，是我们每个人都应当具备的力气。很多时候，多一点常识，就可以挽救一个生命。地震的难民是多么的英勇，他们冲向自己的生命，疼惜家人，获得一个完整美满的家庭，我们也应当伸出援手，去关怀受难的人，在这里，我还想大声说："地震面前，我会是一名小勇士'。

关于防震减灾的作文小学2

　　地震是不行猜想的，假如人类能够猜想地震的发生时间、震级和地区，假如我们学会了自救，就不会有那么多的生命消逝。我们不甘心，虽然我们不行以猜想地震的到来，但我们却可以用防震学问武装自己，来精确地防止和削减地震给我们带来的'损害。

　　灾难是人们猜想不到的，只能靠我们自己来防止和地震造成的损害，与其慌张或者呆呆地等待救援，还不如全力自救。

　　我认为，地震一旦发生，首先，最重要的是要保持冷静，要保持糊涂、冷静的头脑，准时判别震惊状况，千万不要慌张失措，不能失去理智，不要恐慌，这一点尤为重要。

　　其次，可依据建筑物布局和室内状况，审时度势，查找平安空间和通道进行躲避，等第一轮地震波过后，快速撤离到平安的地方，削减人员伤亡。可躲避在坚实的家具下，或亦可转移到有房梁或柱子的承重墙较多、开间小的墙角处、厨房、卫生间去暂避一时。由于这些地方结合力气强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。

　　第三，千万不要躲避在门窗四周、楼梯口等承载力不够、简洁垮塌的地方，不行在慌乱中跳下去或拥堵，不行以在楼房、电杆等四周逗留，防止高空坠物损害。第四，平常要保持楼梯、走廊等通道畅通，不行以在过道上积累物品，影响紧急状态下的逃命。第五，在生疏了各种自救措施后，政府单位、学校、工厂等人员密集的单位要组织防震自救演练，使书面自救措施学问经过训练，得以娴熟操作。

　　全民行动起来吧，认真学习防震减灾学问，用科学的防震减灾学问来武装自己，捍卫自己的生命!

关于防震减灾的作文小学3

　　星期二上课的时候，张老师在黑板上写下了"防震减灾'四个大字。正值我们在想写这个是为什么的时候，老师开头给我们渐渐地讲解起防震减灾的学问。

　　老师首先让我们讲一讲当地震来临时，我们应当怎么样平安逃离?我们争先恐后地说："地震来临时首先不要慌张，然后尽量以最快的速度躲在各自的课桌下，等到地震结束后，举着东西疼惜好头部，在老师的指挥下有序地撤离教学楼等高大的建筑物，然后到达操场等空旷的地方等待救援，免得引起二次损害。'还有的同学说："地震来临时，先举着凳子离开教室到达走道，然后将凳子上举，从二楼飞下去。'另外的同学就说："就算你地震时没被砸到，跳下去也会摔死或摔伤了。'那个同学说："那我不会带个降落伞飞下去!'别人反对到："地震时，你哪来的降落伞呢，再说也没有时间啊!'大家你一言我一语争辩得好不吵闹，这时老师告知我们，真正值地震来临时，大家首先要做的不要慌张，要依据第一位同学说的那样先以最快的速度躲到课桌底下，等到地震结束后，举着东西疼惜好头部，在老师的`指挥下有序地撤离教学楼等高大的建筑物，然后到达操场等空旷的地方等待救援，免得引起二次损害。通过主题班会的争辩和老师的讲

　　解使我们明白了和把握了确定的防震减灾的学问，我要通过自己把握的学问告知大家在生活中要留意学习防震减灾学问，使我们尽量远离损害，远离危急!

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