在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我的学艺之路作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的学艺之路作文1
三四年级的时候，我曾学过一年的形体舞，教我跳舞的便是罗老师了。
有一次，我们即将要去参加考级测试，老师在参加考级前的最后一节课对我们说道：“马上就要参加考级了，今天这一节课我们来压压腿。”啊，不会吧，又要压腿！老师，你就饶过我们吧！我们真的`压不下去，要不就不要了！”同学们的抱怨声此起彼伏。“什么？都压不下去，这可是会影响考级的，快压！”面对着老师的软硬皆施，同学们只好乖乖地压腿。
小小的压腿对他们来说并不难，可是对我这把“老骨头”来说这可比登天还难呢！唉！眼看就要到我了，我现在仿佛都已经听到了我那因疼痛而连连惨叫的叫声，看到了大滴大滴的汗珠顺着脸颊缓缓低落的样子。唉！我只好认命了啊！过了一会，老师已经帮我压过了，我这才觉得没什么。
我承认，才开始学舞蹈的时候，我是十分讨厌舞蹈的，可经过一段时间的学习后，我发现我开始喜欢舞蹈了。
我的学艺之路作文2
一提到钢琴，我便有一种奇特的感觉。那是因为，我的学艺之路上，因为它，我尝遍了酸甜苦辣，尝遍了什么叫艰辛。
二三年级的时候，我看到钢琴的第一眼，便爱上了它，从这之后，我便开始了我的学艺之路。每天，我都要练习一个小时，别人都在外边欢快地玩的时候，都应着我忧伤的钢琴声，那是一种折磨。但没有办法，那是我最初的选择，心里总是酸酸的。
学艺之路里，有一个人，扮演着重要角色，妈妈。是人，总有到烦的时候，我终于爆发了，却被妈妈成功的拦下，为此，我心里压抑了好多好多情绪，我能向谁倾诉呢？
每个人听到我优美的琴声后，都有一种想要学的冲动。我心里便有好多情绪，学？简简单单的`一个字，他们却不知到这一个“学”字背后，到底有着多少艰辛的过程？谁能体会到？说的容易，做的非常难。
我自己的心底知道，我很舍不得钢琴，可是······钢琴，你已彻底刻入了我的心底。
我的学艺之路作文3
“啪，啪——”一阵阵的打雷声。
我们在跳《灵燕迎春》这个舞蹈。随着音乐的快、慢、紧、松，我们也跳、蹲、跑、走。
一开始，音乐非常的柔和。一群小燕子，在树枝间蹦来跳去，谈笑着说：“这天气真好啊！春天的时光多美好啊！“突然小燕子们突然感到有些儿闷得慌，就问同伴们：”我的好同伴，我觉得天气有些闷，我的心也有些闷。“这时小燕子们特别慌，我们也围成一个圈，脚步很快，急的`团团转，左冲右撞。
小燕子们有一点预感，觉得马上就要下雨了，小燕子们搭起了窝，他们找来几根树枝，随便一放，走时，有可能还会撞到其他小燕子。有这样来回跑。
突然，天空黑沉沉的，洁白的云朵也变成了灰色的。几道白光将天空分开。一开始先是小雨，突然，“噼噼啪啪，噼噼啪啪“下去了倾盆大雨，小燕子们一边尖叫一边回到刚刚搭好的窝里。
一个上午过去了，雨终于听了，雨过天晴，燕子们又叽叽喳喳的叫了起来。
这是我的学艺之路。
我的学艺之路作文4
二胡是一个比较难学的乐器，一根弓，两根细弦，看似非常简单，要用它演奏出美妙的乐曲，那就不是一件容易的事了。
记得刚开始学二胡的时候，不是拉弓姿势不对，就是音准不到位，不是顾了左手就忘了右手，拉出的'声音就像锯木头死的“嘎吱嘎吱。”的很难听。我几次都想放弃不学了，老师鼓励我，说学二胡最主要的就是下苦工练习，只要把弓法指法和音准练到位了，演奏乐曲那都是问题了。
于是我每天放学就练习拉弓，在琴弦上一遍又一遍的找音符，有时一个音符就要练上十几遍才能找准位置，经过一段时间的练习，我的第一首曲子《上学歌》终于成功了，这时我深刻的体会了“梅花香自苦寒来”的含义。本领来之不易，本领来自苦练。
我的学艺之路作文5
在生活中，有许许多多值得你用心的，值得的事情，而我觉得值得的事情是写书法。
在一次写暑假作业时，我的妈妈看见我写的字一个比一个差，就对我说，你这样下去不行啊！，要不我给你报个书法班吧，虽然我的心里是万般拒绝的，但是这是老妈的.绝定，拒绝也不行啊！，于是我去了书法班。
一开始我写的毛笔字很差，总是把横写小，把捺写大，写的比一二年级的还差，其实我也想过放弃，但是经过了老妈的鼓励，经过老师的支持，我慢慢的坚持了下来。
很快，蔡老师教我们写毛笔字了，我开始绝望了，因为我才刚把基础打好，现在又要我写字，没过多久，蔡老师便在我的小本子上写了一个特别刚劲有力的土字，我感概到，这字写的多么的标准啊！，如果我也能写出这么漂亮的字就好了，从此，我开始努力了起来。
二个月后，我妈说我的字虽然有时写的差，但是用心起来写的比她还好看，于是我高兴了起来。
这就是我的书法之路。
我的学艺之路作文6
我从一年级参加学校组织的小提琴兴趣班，刚开始只学握弓，按弦练习A弦、E弦、D弦和G弦，拉琴的声音很难听，一直想放弃，是妈妈一直鼓励我，让我不要放弃，我才开始认真学琴，踏上了小提琴之路。
到了二年级，老师教我小提琴的五线谱和A大调音阶练习，又教我拉《闪烁的小星星》、《小兔乖乖》和《上学歌》适合初学者拉的小提琴曲子。每当学会一首曲子，我就会有满满的成就感。小提琴音乐优美，接近人声，音域宽广，表现力强，也使我更加爱上它发出的美妙音符。
现在，我每天都会按老师的`要求进行练习，练习时间也逐渐延长，一遍不行，十遍，我希望我的演奏技巧能快快提高。练习小提琴让我明白：做事不能半途而废！妈妈总说，学一门乐器可以陶冶情操。当我心情压抑时，它能吹散我心中的乌云；当我心情愉悦时，它能带来我心中的彩虹。这激励我一定要学好小提琴，不辜负妈妈的希望！
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