蜡烛颂作文

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的蜡烛颂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

蜡烛颂作文1

　　我喜欢蜡烛，喜欢它的颜色，喜欢它给我们带来的光明，但我更喜欢的是它那默默无闻，无私奉献的精神。

　　蜡烛在现在的生活中，已经逐渐被人们遗忘，甚至在商店也很难再寻觅到它的身影，我家也是很多年都没有再使用过它，直到有一次……

　　那天晚上，我坐在书桌前写作业。突然，我听到“啪”的一声，屋子里顿时一篇漆黑，我心里不免有些恐惧。这时我意识到是停电了，于是赶紧开始翻箱倒柜地找起蜡烛。找了一会儿，终于在一个角落里找到了一截不起眼的蜡烛。

　　点燃了这截蜡烛，那微弱的光让书桌前变得明亮起来，顿时驱走了我内心的恐惧，我仔细端详着我眼前的这截小小的蜡烛。它个头短短的，全身红通通的，顶端上有一小截短短的细细的灯芯，就是这截不起眼的蜡烛给我带来了光明。它在燃烧着的时候，顺着蜡烛壁上流下的蜡油好像它的一滴滴眼泪，和我诉说着心事。它给我带来了光明，驱走了黑暗，直到它生命的'最后一刻为止。

　　看到这样的蜡烛，我不禁想到了日日夜夜为我操劳的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的不正是像蜡烛一样有着无私奉献品质的老师吗？老师每天站在讲台上，把每一个知识点都给我们做着最详细地讲解，生怕我们有听不懂的地方。粉笔灰落满了头发，那一缕缕“白发”让人看得揪心。老师为我们奉献了知识，为我们奉献了他们的全部，他们的这种精神不正是和蜡烛的精神一样吗？

　　当然生活中，除了老师还有很多这样的人，如驻守在边疆的战士，他们舍小家为大家；救死扶伤医生，每日每夜照顾着病人；为人民服务的科学家，为了发明创造出造福人类的物品，可以没日没夜地在实验室里工作好久。

　　蜡烛虽然很平凡，但是又很伟大，燃烧自己，温暖别人，这不正是蜡烛的精神吗？

蜡烛颂作文2

　　停电时，没有灯，你会怎么办？生日时，你又会干什么？当然是点燃一支小小的蜡烛。

　　在我们生活中，有各式各样的蜡烛：白色的蜡烛、紫色的蜡烛、红色的蜡烛、大蜡烛、小蜡烛……可不管哪一种，都是朴实无华，默默奉献的。

　　在停电时，点上一支蜡烛。那微弱的、摇摆不定的光，将为你驱走黑暗。在探险的时候，点燃一支蜡烛，将你心中的'恐惧消除，让你在心中感到温暖。在生日时，点燃一支蜡烛，里面包含着家人、朋友的爱，将让你感到无限的温馨。

　　然而，蜡烛在点燃的同时，也在牺牲自己。那一滴滴慢慢滴下的蜡油滴在地上、桌上，凝结成一个晶莹剔透的圆点，好像蜡烛的泪珠。这可是蜡烛的血呀！蜡烛的骨肉呀！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是呀！蜡烛是默默无闻的，又是伟大、值得赞美的！

　　在我们生活中，还有许多像蜡烛一样的人。

　　我们的父母，生我们，养我们。“父兮生我，母兮鞠我。抚我养我，长我育我。顾我复我，出入腹我……”一句句诗词、一句句童谣，句句都表达了父母亲对我们的深切的、无微不至的爱。

　　我们的老师，像一个辛勤的园丁。撒种、发芽、吐叶、开花、结果，一步步生命的历程都饱含着他对我们的爱。他们把毕生的精力都投到教育事业上，他们把全部的知识都传授给我们。

　　感谢你们，朴实无华的人们，感谢你们对我的栽培！

蜡烛颂作文3

　　蜡烛是再平凡不过的生活用品，但它让我想到了舍己为人的老师。

　　蜡烛是我们经常需要的日用品。当我们停电时，总会把蜡烛点燃，用来照明。每当我们把蜡烛点燃时，它总会兴奋不已，因为它认为终于可以为人们服务了！当它燃尽时，我望着桌面上仅剩的一片蜡油时，让我顿生一种崇高的敬意。

　　到在学校，也有这样的一群人，他们就是老师。他们牺牲自己宝贵的青春，把一生投入到教学事业。我的.语文老师李老师，她不仅给我们讲解课本内容，更重要的是她针对每一个单元给我们推荐相应的课外读物，拓展我们的课外知识。例如第五单元我们学关于中国的汉字，她给我们推荐《汉字的魅力》，我读了之后受益匪浅。这就是李老师常说的：“得法与课内，得益于课外”。

　　还有我们的数学刘老师，这周我们本来该学下一个单元的新内容，可是刘老师看到请假的同学很多，她说：“今天继续复习，等同学们都到齐在学新知识，这样同学们都不会落下。”刘老师放弃了她该有的休息。

　　英语李老师，英语对我们来说，同学们都不感兴趣，李老师总是想出很多简单的方法让我们轻松接受。比如讲一些语法之类的知识点，她总能用最简单的办法，让我们毫不费力就学会。他们上课时绞尽脑汁，想方设法把课讲得津津有味，好让我们更好的理解知识。即使下课了，他们也久久不肯离去，而是仍然留在教室里看我们有没有彻底学会。回到办公室，他们也没有闲着，而是忙着批改作业……他们就像蜡烛一样，牺牲自己，照亮他人。

　　在我们的学校里，还有很多老师，他们多是这样毫不保留的把自己所学到的知识传授给我们，他们是我心中最值得赞颂的人！

蜡烛颂作文4

　　一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“无线”，这就是蜡烛。

　　蜡烛是一种非常普通的物品，它非常便宜，满世界到处都是。看到这里，你一定会奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默无闻，为他人奉献的精神却深深地打动了我。

　　它点亮了自己，照亮了别人，还不求一丝回报。停电时，它点亮自己，为我们照明，而它不惜一切，即使燃干也毫无怨言。

　　想到这儿，我不禁想到了为我们默默付出的老师。每天，老师们早早到校，教我如何做人，给我们传授知识。

　　“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的`花朵，使我们将来成为祖国栋梁，而老师却不求一点回报，如果生活中没有老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。想到这里，我不禁想起了上个学期背过的一句名言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话用在老师身上再合适不过了。老师教书育人，即使有多少个困难，也坚持上课，为我们一一破解。老师把自己的人生都献给了教育。他们就如蜡烛一样，照亮别人，而奉献自己的青春与年华。

　　蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大呀！我也要像蜡烛一样，做一个为社会默默付出，无私奉献的人。

蜡烛颂作文5

　　有一样东西，它既不像鲜花一样美丽，以它们那动人的姿态获得人们的赞美，也不像笔筒那样站在桌子上让人们经常感到它的存在。它只是被人们随便放在桌子上，或放在柜子上、盒子里等不起眼的地方。它就是蜡烛。

　　如果仔细观察蜡烛，就会发现其实蜡烛挺漂亮的：白蜡烛像一根洁白的玉石柱子，红蜡烛像美丽的红玛瑙，还有我们所熟悉的五颜六色的生日蜡烛。当它点燃时，滴滴蜡烛珠子流下来了，像一串串泪珠。怪不得李商隐说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这里用烛泪和蚕丝来赞美无私奉献的精神。人们赞美它，因为蜡烛虽小，但能照亮漆黑的夜晚，给人带来光明，其作用确实不平凡啊！

　　人们现在都用上了电，几乎忘记了蜡烛这个名字。可一旦停了电，人们就想起它，翻箱倒柜找出它，点亮它。默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧起自己，照亮别人。在烛光下读书的`人，还感到一丝温暖。

　　像蜡烛这样毫无怨言，燃烧自己，照亮别人这种精神在现在的社会中并不少见。

　　老师就是其中之一。有的老师备课一直到深夜，两鬓开始被粉笔染白。他们不求任何回报，履行做老师的义务，想方设法把学生教好。然而他们的努力，换来的只是别人成功的欢喜。老师一直默默无闻地工作，培养着祖国的花朵。他们都希望桃李满天下。

　　现在，我心中已有一根蜡烛在默默的燃烧，越烧越亮。

蜡烛颂作文6

　　蜡烛是每一个人都见过的东西，古代的时候的人每天都要用蜡烛，古人都要用蜡烛来照亮屋子，还有一句名言大家一定都听过，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛只是一个非常简便，非常便宜的生活品，蜡烛越烧越短，越烧越小。

　　蜡烛最伟大的是燃烧了自己，照亮了别人。蜡烛牺牲了自己，却给了我们光明，这是我们最应该向蜡烛学习的，妈妈曾经在我过生日的时候给我买过蜡烛，我把蜡烛点燃以后，关上电灯，蜡烛上的'火苗就像在跳舞一样，屋子里一下子就亮堂起来了，这么一个不起眼的小东西居然有这么大的爆发力，我也从中学到了知识和道理，我们应该做一个不重视外表而非常有实力的人。在生活中也有许多像蜡烛的人，比如说我们的班主任赵老师，赵老师就是一个具有蜡烛品格人，赵老师不隐藏自己的一丁点儿知识，把自己的所有智慧和知识都传授给自己的学生，赵老师就是一位朴实、善良、有实力的人，赵老师处处为我们着想，处处为我们操心。有一次我们的班主任赵老师嗓子发炎，连嗓子都哑了，还坚持给我们上课，课上有同学不听讲，老师会故意提高嗓门，让同学们注意力集中，赵老师坚持把课上完了，我们没有落下课，赵老师的嗓子疼却越来越严重，赵老师是我的好榜样，好模范，我一定要向赵老师看齐，我争取超过赵老师，我一定不会辜负老师和爸爸妈妈对我的期望。

　　我一定争取做一个具有蜡烛品格，默默奉献，不张扬，不自大的人，我一定会好好学习，天天向上！

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