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在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的两个“我”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
两个“我”作文1
我的同桌，他时常面部戴有眼镜，稍瘦。平时你看到他，你可能会觉得这个男孩很文静，很内敛。但是在我看来，并不是这样的，因为我觉得他就像有人格分裂一样，有两个不一样的他。
第一个他，则是“邪恶”的一面。那是因为他很皮，也是最活泼的一面，至于为什么皮呢？主要体现在体育课上了。
而就在最近几日的`体育课上，体育老师让我们打排球，因为马上就要年级排球比赛了，而我们这些不参加的男生，包括我和我的同桌就在一旁用排球当篮球投篮。我也就跟着玩了起来，在我已经做好准备姿势要投球时，一只邪恶的手神了过来，在我没有做任何防备之下来了一场偷袭，就是把我手上的球一掌拍了下来。我当时立马怒气冲冲地转过头去，便看到了我的同桌那邪恶的眼睛和正在坏笑的嘴巴，二话不说就与他来了一场追逐战，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒气冲冲地望着他便连忙向我喊着：“大哥，我错了，大哥，我错了……”
另外一个他，则是“正义”的一面。
在上课的时候，他则是认真听讲，有时还会带上一点严肃地神情，不会理会与上课无关的一些小事。而卧有时作业上的题不会做或是试卷上的错题看不懂时，就会问他，他也会耐心的帮我讲解题目，如果是数学题他则会在纸上边算便告诉我怎么做，我看了过后就会明白许多。而在平时考试成绩出来后，他看到我没考好，会告诉我：“加油下次考高一点就好了。”在精神上给我鼓励，我也就不那么灰心和失落了。
这便是我的“两个”同桌。是不是感到很惊讶？其实，这俩人就是一个人。虽然有时候他很皮，但是在平时对我的帮助很大，我也庆幸我有这样能帮助自己的同桌！
两个“我”作文2
人生里都充满着成就，这些成就都是我们自己创造出来的，你们最出色的成就是什么呢？下面由我来介绍一下我的最出色的两个成就吧。
第一个是我的小提琴成就。我的小提琴技术虽然没有达到炉火纯青的地步，但也差不多了，这不是自夸，这是对自己成就的一个肯定和对自己的自信，在练小提琴的时候也有很多的挫折，例如琴弦滑破手指、弓不稳、歌曲里有杂音，但这些我都克服了，在我刚刚有了一点点成就的时候，我对小提琴的热爱却淡了下来，以导致我很长一段时间都没有进步，但在妈妈的鞭策下，我又重新找回了小提琴的乐趣，所以才有了今天的成就，我的出色的小提琴成就，就是这么来的！
第二个是我学习上的成就，虽然说我今年期末考试的成绩不怎么乐观，但是，我还是蛮乐观的'，因为我相信我肯定有这个能力恢复到原来的我！好了，不说这个了，我们言归正传，为什么说我在学习上有很大的成就呢？Because，我作业做得很认真，有的人会问，做作业有什么了不起的？不不不，我做作业不是一般的认真，就拿我写作文来说吧，我的思路想好时，只要有一点点声音都能打断我的思路，所以说我做作业时不能受到一点干扰。第二，我在班上因为成绩好，所以人缘很好，许多同学都愿意跟我交朋友，所以我在班上跟别人接什么东西，大家都抢着借给我，当然，不完全是别人乐于助人，我有时也会乐于助人的。第三，我经常受到老师的夸奖，以导致老师夸奖的词语我都能一个个按顺序的背下来。
最后，我不希望我人生中的出色的成就就只有这两个，我一定会创造出更多的出色的成就，来满足我的愿望！
两个“我”作文3
在我的童年里，有两位性格不同的老师，有邱老师、王老师。遇到这两位老师，可把我坑惨了。
邱老师是一个严厉的女老师，她的头发像柳树一样在空中荡来荡去，老是戴着眼镜，一个大红的眼镜显得老师很严厉。其实老师又不是很严厉。有一次，在第一节课前，她就把我们班的不写作业的叫到她办公室去。老师严厉地对他们说：“你们再不写作业，就不要来上课了。”老师就这样一说，那几个同学在当场下课前就把作业写完。写完后，一一让老师看了才回教室。上课了，老师讲着课，边批评人。到最后，同学们把老师气得头上仿佛在打雷。老师大声说：“你们坐好！老师讲课了，你们就安静一会儿。”我们坐在座位上，坐了十多分钟，老师说：“你们看你们，不是可以坐好吗”为什么不坐好。”我们一声不吭。很快，一节课就过去了。这节课，我知道了我们的邱老师很严厉。这是我四年级的一位语文老师。
王老师是一个经常在课堂上把同学们说笑的老师，她的头发很短，也就是这样，班里的同学经常有人说老师的头发像小草。他的个子很高，仿佛是一棵高大的松树。有一次在课堂上，老师讲着讲着，老师的'口头禅又来了：“这个题目是怎么写的？”这一题老师都可以讲三遍，老师讲来讲去都是一题，同学们也不听了，都开始自己想做什么就做什么。老师说：“你们在干什么？快点听课！”同学们说：“老师，您讲的这一道题早都讲过了。”老师这时才发现。那时候，同学们都大声笑。这个老师是一个爱说笑的老师，这是我一年级的一位数学老师。
这两个老师我受益不浅，第一个老师是我以前不写作业，这位老师教育我写作业，第二个老师是在课堂上和我们玩耍，逗我们开心。
两个“我”作文4
我叫珈苗，我有两个亲弟弟，一个叫韩冰，一个叫韩智。要说我最喜欢那个弟弟啊！我当然会说我喜欢小弟弟韩智，为什么呢？让我慢慢告诉你吧！
我的大弟弟生肖是马，我是龙，俗话说的好：“龙马精神”，但我不这么认为，因为我和我弟弟是个死对头，一见面就吵。我知道，我当姐姐的是要让着弟弟，但是只要我不开口，他就骂我骂到天亮也愿意。就说那次星期三吧！
我们一家人在吃饭，我夹了一些小菜给他吃，它不但不领情，嘴又不耐烦了。“你这个多事鬼那么多事干什么！我才不要你夹菜给我吃呢！离我远点，滚滚……”我听了心里很伤心。我不耐烦了也骂他“你骂什么骂！别以为我不敢打你，我是看在妈妈的面子上才没骂你的……”于是一场争吵又开始了，所以我很不喜欢他。
我的小弟弟才三岁，他很可爱，大大的眼睛，尖尖的鼻子，可爱的嘴巴，我爱叫他小智智，我隔壁的'所有小孩（大约有10到13岁）都喜欢他，他很听话，就说那次星期六吧！
我九点起来吃早餐，我一下楼，小弟弟就向我跑过来，还撒娇要我抱他，我抱起他，他亲了我一口还拉着我到厨房，指着一个锅，我打开锅，原来是早餐—饺子，弟弟最喜欢吃饺子了，我给了他几个饺子，他微微地一笑，我很开心。
现在你知道我为什么喜欢智智了吧！也希望我的大弟弟对我的态度好点。
华城第一小学中心小学五年级：珈苗
两个“我”作文5
那天，我和我的两个朋友在舞台玩，都是我最最好的朋友。
几个高挑漂亮的女生走来，有一个我认识，她是我们学校的最有名的“大姐大”宋瑶。她一来就破口大骂，我很生气，踢了她一脚也就没什么事了。那个普通朋友被他踢了一脚，踢在肚子上，她蹲在地上哭。
我一看脑子便一片空白，什么也没想就和她打起来了，我打不过她，肚子腿上都挨了好几脚，很疼，但我没想太多。我还嘶喊着，说你为什么打我同学。我用尽所有的力气向他踢打，可我瞄到舞台时，我的心一下子凉了：我的好朋友，她满脸笑容，和旁边的.女生谈笑，时不时往我这边看几眼。其他女生呢？一脸看好戏的笑容，多兴奋啊。我差不多没了知觉，任凭那个宋瑶对我又踢又打。嘻，这就是友谊么？这就是所谓的同学情么？我的眼泪一下子掉了下来，说不清为什么。直到我恍惚的来到好朋友旁边，她依旧与我谈笑风生。
这就是所谓的同学情么？我小的时候就奢望有一个真心朋友，一个微笑，一个眼神都能明白彼此的心思。可我等了六年都没等到，那就好朋友吧，可，我连一个好朋友都得不到吗？如果你并不把我当朋友，就请和我说。请你不要把我的心高高举起再摔碎，我那让我恨的重义啊，经不起你这样践踏。我被踢到的腿骨还在疼，膝盖也乌青了一片。我对着镜子，好像对着她，一遍遍的问：你把我当朋友了吗？还是什么？你骂他一句也好啊，可你们为什么在旁边看热闹，看我被打很好玩吗？我视如珍宝的友谊啊，却被你踩在泥土中踩碎。两年啊，真心付出却换不来一个朋友。我是不是很傻？
结束吧，初中我会遇到新朋友，也许，就会有知心吧。
两个“我”作文6
我有两个“母亲”，一个是生我、养我的母亲，一个是我亲爱的祖国母亲。
我的母亲给了我珍贵的生命，而祖国母亲给了我安定和平的生活环境。每当我看到五星红旗冉冉升起，唱着雄壮的《义勇军进行曲》，不由得为我是一名中国人而感到骄傲。
现在我们的生活条件越来越好了，昔日的瓦房变成了小洋楼，从前的土路都变成了平坦宽阔的柏油马路，家家户户都接上了太阳能、自来水，小朋友们上学都不用翻身越岭啦，还有公交车接送，小朋友们的.书本也都免费了，村里大多数人家都有了小汽车。
我们美丽的校园，美好的生活环境，都是祖国母亲提供的，如果没有您，就不会有我们现在的一切。以前，上学困难，无饭可吃，无衣可穿，再看看现在的我们，吃得饱，穿得暖，上学方便，所以我们就应该好好学习，用我们的成绩回报祖国母亲！
泱泱大中华，浩浩五千年，身为小学生的我，正感受着祖国日新月异的变迁，身为小学生的我，正遨游在祖国大好河山中，身为小学生的我，正漫步于祖国悠久的历史长河中，我知道了“桂林山水甲天下”，长城世界最雄伟，也知道了造纸术、印刷术、指南针、火药这四大发明。
我们是祖国的花朵，人民的希望，民族的未来。让我们共同携起手来昂首阔步的走向新时代，让祖国母亲变得更加繁荣昌盛，年轻漂亮吧!
两个“我”作文7
嘘……你知道吗？我听刘仪小朋友说他家有两个“好（hao）吃鬼”。他们好吃到什么程度，我今天要去见识见识。早上，妈妈去学校阅（yue）卷了，我和爸爸一起睡懒觉。太阳老高的时候，我们才起床。哼，看来他们不只是好吃，还懒做呢。
嘿，爸爸起来后，竟然在床前捡（jian）到一块糖。我一看，和妈妈昨天给我的糖一模（mu）一样。这糖可是妈妈同事从国外带回来的，一块很大很香的巧克力，可好吃了。爸爸真是好命耶，睡懒觉不说，还能捡到美味的巧克力糖，吱吱，馋得我口水都要流出来了。我连忙去抢，爸爸把手举得老高，说让他看一下是什么糖。我不再纠缠（jiuchan），看看就看看吧。好吃的谁不想要啊！小孩子嘛，抢也在情理之中。不过让爸爸看一眼也少不了什么。没想到，爸爸看了之后，竟然剥（bao）开往嘴里送，我大叫，又去抢。
“姜还是老的辣”，爸爸忒（tei）不讲究了，明摆着欺负人。我好不容易掰（bai）到了半块，连忙送到嘴里。爸爸也把剩下的`半块放进了嘴里，还指着我说：“好吃鬼，抢我的糖！”我爬到爸爸膝（xl）盖上，指着他的鼻了说：“你才是好吃鬼呢！”双方相持了数分钟，最后不分胜负，二人均享受到美味的巧克力糖，皆大欢喜。代价就是都被对方冠（guan）以“好吃鬼”的雅（ya）号。
这时妈妈回来了，我连忙告状。妈妈听了，哈哈大笑：“你们这父女俩，真是两个好吃鬼！”这回你知道他家的两个好吃鬼是怎么回事了吧。巧克力虽小，但就是在父女俩你抢我夺中表现出一家人平等和睦（mu）的气氛，这样的家庭才会充满欢笑，充满温馨。
两个“我”作文8
我的两个好伙伴——小夜灯和电筒黄宇华我有两个已伴随了我多年的好伙伴——小夜灯和电筒。我从小到大都胆小怕黑，每天睡觉都必须有要一盏小灯相陪我度过漫长的黑夜。要是亮度稍为微暗一些，我心里就会不踏实，有什么风吹草动的，会立刻从床上蹦起来，一直待到天明。上小学后，妈妈为了让我睡得安稳，特意给我买回了一盏亮度很好的小夜灯。
这小灯虽然相貌平平，不像那些夜灯一样有着美丽的外表，但它的亮度却可以跟其25度的白炽灯媲美。别看它这么光，就以为一定很费电，它可是一级节能的喔！这盏灯至今已陪我走过了几个春秋，试过几次，妈妈嫌它太旧，要扔，我舍不得，因为我不想抛弃了这个“好朋友”。还有一位也是与我形影不离的“手足”，它就是我的小电筒。
记得四年级时，供电局的叔叔阿姨来学校采访，临走时，送了我这把小猪电筒给我，看着这只外表可爱的小猪，我爱不释手；每当停电或夜晚起床时，我总是第一个想到它，有时停电，我就会让它整夜开着，替代小夜灯。或许有人会问：“如果老是开着，不会没电吗？”我可以告诉你，我这小电筒是用人力充电的，既节能，又环保，只要打开按纽，按几下，马上就会有电了，充电时还会折射出一闪闪的`亮光，多美丽！这两个和我如影随形的好伙伴，是我的最爱，过几天要去军训时，我也要带上它们，让它们继续陪伴我，让它们跟我一刘去领略下军营的风采。
两个“我”作文9
有一位哲人说过，每一个人都是矛盾的统一体，每一个人心里都有两个天使。当一个天使想让你向左走时，另一个天使总会拉着你往右跑。在我的身体中，也有两个这样的天使，他们一个勇敢，另一个又胆小。
我有时特别胆小，怕蚊子，苍蝇，甚至连蝴蝶都怕。夏天的时候，如果我睡觉时忘记拉纱窗，那么第二天身上全是包，害的我全身都痒。因此每当我耳边想起虫子的嗡嗡声时，我就会变得异常烦躁，生怕蚊子来叮我。可是这么害怕蚊子的我从来不敢直接和蚊子对抗，因为我看到蚊子那尖尖的嘴巴子就会全身发抖，更别说去拍蚊子了。
不过，我虽然胆小，我也有勇敢的一面。
那是一个阳光明媚的春天，我在上语文课时，突然屋里飞进了一只蜜蜂。全班同学的注意力都从老师那儿移到了蜜蜂那儿。如果被蜜蜂蛰一下那后果更是严重了，正当全班人心惶惶，而老师也一时不知道如何是好之际。我披上了外套，抄起教室角落里尘封已久的电蚊拍，毫不犹豫地向它拍去，小心呀！老师担心心地说道，有胆小的'同学都多到桌子下面去了，生怕被乱飞的密封亲吻。只听啪的一声，蜜蜂被电死了，我又把窗户关上，全班同学都为我的勇敢鼓掌。
无论哪一个我，我都接受自己的每一面，并热爱它，是上天赋予我的财富，是这样的两个我让生活如此多娇！
两个“我”作文10
如果世上的人都不会满足，那何谈什么幸福？
——题记
幸福宛若一潭丹青的水，又如一个沁人心脾的微笑，更恰似一个热情地拥抱。
初秋，飒爽微凉，窗外的细雨敲击着窗棂，水泥路面还有洋铁皮的遮阳棚，“嘚嘚嘚嘚”、“嘀嘀嘀”、“噔噔”的合鸣。
如烟街道，雨丝浅行，我徘徊在学校的大厅里，不停地用脚尖踢踏着台阶，眼睛四处张望。感觉时间过得非常漫长。嘴里呢喃着……
风穿过高楼的肋间，像吹响颤音的芦笛。
极目远眺，隐隐绰绰中看见熟悉的身影冒着雨阔步向我走来，转眼间已清晰可见：质朴的脸上，雨水滑过面颊，岁月的痕迹，清晰可见。他——就是我的爷爷。这时我的心里充满了一种和煦温暖的幸福感。
爷爷取出一把彩色的小伞。无限怜意地笑着：“今天走回家，好吗？”
“好！”我爽快的答应了。他从容的打开小伞，罩在我的头上，用他粗糙宽大的手紧紧拉住我的`手，和我并肩同行。
我心中充满了暖暖的幸福。
微风吹过，细雨拂面，猛然发现，爷爷的手臂湿了，原来爷爷将手透过雨伞拉着我的手，不经意中，冰凉的雨水润湿了他的手臂。“爷爷，您的手臂湿了，”我说。“哦，”爷爷浅笑温暖地看着我，“没事，还是你要紧，回家擦擦就好了。”
回到家，我跑到屋内，眸子里充满了泪光，脸上却洋溢着快乐。能和爷爷朝夕相处，爷爷又是如此爱我，我是多么的幸福。
那天我收获了满满的幸福。
不要把幸福的标准定的太高，生命中的任何一件小事只要你细心品味过，可以说都与幸福有关。因为无论怎样，幸福都只是一种感觉而已。
人生本来没有意义，但我们要赋予它一个意义！对我而言，这个意义就是幸福。
两个“我”作文11
感恩是一种品格，存在生活中的点点滴滴。
——题记
那年的盛夏，月洒清辉，晚风树曳，漫天蚊虫“嗡嗡嗡”，低吟浅唱，唱出了不一样的夏天。
蓦然回首，月光下那满头银发，步履蹒跚的身影缓缓落入眼眸，楼梯间顿时青烟袅袅，飘来阵阵馨香，唤醒一颗感恩的心。
我家住五楼，每次晚上放学爬楼梯裸露在外的皮肤都会被蚊虫亲上几口，留下几个包。然而一天晚上我回家看见一位满头白发、佝偻着腰的老奶奶把一盘盘蚊香放在楼道口的拐角处，然后拿出火柴一一点着，顿时青烟缕缕、馨香缠绕，老奶奶满是岁月痕迹的脸上露出温馨的笑靥，然后步履蹒跚地回一楼的家。那晚，我十分惬意地回到了家。
淡淡的'馨香消融了夏日的燥热，那年的夏天那么美，感恩有您。
一个周末，姥姥带了家里种的疏菜来看我们，有黄瓜、西红柿、茄子等。我拿了几根黄瓜，西红柿等无污染的蔬菜去拜访您。来到老奶奶家，说出来访原因，“哦，原来是这事啊，举手之劳。这蔬菜真好，无污染的蔬菜在城市里可真难求啊！”，您慈祥的笑靥在我心田久久荡漾……
时光荏苒，岁月如梭，随着旧城区改造，物是人非。但每到夏季我脑海都会闪现那步履蹒跚的身影，和那淡淡的馨香，湿润了眼眶，温暖了心房。
常怀感恩之心，常为感恩之行，幸福就会溢满心田。
两个“我”作文12
我的两个妹妹，让我悟出了很多。
一个6岁，叫点点。一个2岁，叫萌萌。
两个孩子都很可爱，在别人眼里蛮惹人爱的。
但是不知道为什么，这两个妹妹在一起就开始吵架，可能小孩子吵架，也没什么，最开始我也是这样想，直到有一天大人出去了，我帮忙照顾，才知道一些。
妹妹在姐姐的作业上面乱涂乱画，是谁都忍不了吧，更何况是要上交的作业。于是点点就说了萌萌几句，两岁的孩子还是听得懂到底是什么意思了，于是马上就哭了，还拿着手上的笔去打姐姐，我在旁边看着，看看到底要怎么弄，姐姐只是很生气，并没有还手，便去看自己的作业有事没事。我想可能事情就这样结束了吧，两个都没出什么问题，于是我继续去看手机了，但是萌萌一直拿着笔打姐姐，姐姐并没有计较，我起身上前阻止了，这才消停。
因为他们老是吵架，大人在的时候也吵架，只要姐姐一碰妹妹，真的是一碰，妹妹马上哭出来，大人们进来就问怎么了，妹妹就会说姐姐打我，我在旁边看着，知道点点有点委屈，但是也没有多说什么，小孩子矛盾，正常正常，但是大人们就一味的职责点点，这个我就闹不懂了，连妹妹的家长也是指责点点，说什么大的要让着小的`，别打架，嗯？这样子？
偏内向的我还是没有去说话，只是心里有一点难受。
大的让着小的没有问题，要一味让着？不管谁对谁错都要让着？是这样的，长见识了。
两个“我”作文13
我有两个动物朋友，它们都有一个黑色的肉肉的小鼻子，一对金色的眉毛，还有一双又大又圆的眼睛，炯炯有神，它们分别叫卡农和卡子。
卡农和卡子是兄妹俩，走到哪里都是形影不离，特别友好和团结。有一次，它俩饭后跟我散步，路上遇到一只同样散步的大狗，那只大狗看到它俩，像是有仇似的，拼命地飞奔过来，先是大叫，然后就扑向卡农，咬它的脖子，可怜的卡农哪里是它的对手，早就被这阵势吓得瑟瑟发抖，在那里叫喊，这时反映过来的卡子看到这一幕，上来就咬住那只大狗的尾巴，还使劲往外拖，我想它这是在救卡农，想拖开那只大狗，果然，那只大狗没想到，这一嘴把它咬得够惨，都流血了，那只大狗疼得大叫，转过身来刚想回击，卡农立刻爬起来也勇敢地咬住它的尾巴，大狗拼命地叫喊着，真心后悔惹了这两个敌人，没想到自己的.缺点一下子就被敌人识破了，大狗好不容易用了九牛二虎之力挣脱了它俩，灰溜溜地夹着受了伤的尾巴逃走了。
卡农和卡子每天吃饭、睡觉、外出游玩都是在一起的，突然有一天，卡农不见了，我和卡子找了两天，终于在小学校门外的大树下找到了它的尸体，于是将它埋在了那棵大树下，卡子久久不肯离去，在那里旺旺大叫，眼中流着泪，流着悲伤，流着绝望，不敢相信眼前发生的一切。
没过几天，我在同一棵树下发现了卡子，它已经奄奄一息了，看到我，它像是完成了生命中最后的愿望，安详地闭上了眼睛，我伤心地拂摸着它的头，软软的毛，熟悉的毛，卡子的毛，它永远离我而去了，去陪卡农了，希望它俩安息。
我想狗狗也是很重感情的，它们是人类的好朋友，我们一定要善待它们。
两个“我”作文14
我有两个孪生兄弟，我们兄弟三人虽长得如出一辙，但性格却大相径庭。
运动健将“老大”
老大是一名体育健将，他不仅是班上的体育委员，还是学校的“十佳足球小达人”。他酷爱运动，就连兴趣爱好基本上都是和运动相关。譬如：溜冰，游泳，滑龙板，骑自行车……他还同时参加了学校的足球队，篮球队还有田径队。在前几天学校的秋季运动会上，获得了400米的长跑第一呢！
学霸“老二”
我是老二，也是一名学霸。不仅是班里的班长，还是学校的大队委！我品学兼优，每次考试总是名列前茅。喜欢看书，更喜欢写作，经常在报刊杂志上发表自己的一些文章，我写的.《我欣赏我的“傻”》，在去年还获得了全国“雨花奖”三等奖！
马大哈“老三”
老三是一名马大哈。瞧！这次抽测除了作文的满分30分和前面答对的6道题12分，共计只得了42分，其它的都因涂错答题卡，均为0分。这不，语文老师正在严厉的批评他呢！要知道，这可不是他第一次犯这种低级的错误。前两天的数学测试，本有机会拿第一的，可因没有写名字，最终榜上无名，抱回了一个大鸭蛋。数学老师给他下了最后通缉令：在21天之内必须改掉这粗心的毛病。
看到这里，你是不是对我们三兄弟已经有了一个初步的认识呢？想知道我们长什么样吗？告诉你吧，我们三个都长着圆脸蛋，大眼睛，塌鼻子，且都叫“施振宇”。你想和我们交朋友吗？
两个“我”作文15
想知道我长什么样子吗？虽然我的皮肤不是很白，但是镶嵌着一双大大的、黑宝石般的眼睛，上面装饰着两层淡淡的眉毛，下面长着一个不大不小的鼻子，和一个樱桃小嘴。我还长着一头略显发棕的卷发，两边冒出了一双耳朵。
我的“两个”我代表课上的我和课下的我。这两个时间，我的性格是完全不一样的。一个是内向的我和活泼好动的.我。在课上我总是一声不吭，坐在座位上一动不动。因为老师提出问题，叫到我时，我总是回答不出来，脸总是通红通红的，老师也会生气，坐下以后心脏总是扑通扑通的。那时真想找个床钻到下面去，不想让别人看见自己的模样。
上数学课也是一样。小组讨论的时候，组长都要带一个或多个组员上黑板去写字、讲解。我就是六个组长之一，每次我讲解的时候，同学们都说听不见，声音太小。可我已经在大声说话了，可他们还这么说。这让我感到很无奈。
在课下我的声音是课上的好几倍，活泼好动，欢乐无比。假期里，我会和我的同学出门去寻找新鲜好玩的事物和可爱的小动物。
我们也会去希望广场玩喷泉。去草丛的井里拧动开关，水花飞溅，给自己和小草都交了水。有一回，我们把开关拧到尽头，水流都喷到了树的顶端，我们叫它“万丈高”。尽管衣服湿透了，我们也不在乎。我们会边淋水边大声唱歌。每次都是全身滴着水回家的，嗓子也哑了，但我们很快乐。
这就是双面的我。矛盾的内向文静和活泼好动。希望大家喜欢我。
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