优点轰炸作文

时间：2023-10-21 16:19:27

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优点轰炸作文

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优点轰炸作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

优点轰炸作文1

　　星期五下午的班会，我们班进行了优点轰炸活动。

　　班主任老师对同学们说，今天的活动就是要求同学们把自己同学的优点都讲出来，而且只讲优点，不讲缺点。

　　活动开始了。同学们按照座次，依次挨个地给同学提出优点。

　　这时，在我的心里产生了一个凝问，只说优点岂不助长了人的骄傲；不谈缺点又怎能改掉人的不良习气。

　　在活动进行中，我默默地听着、记着一个个同学的优点。当然，我也积极地活跃其中，生怕遗漏了哪个同学的优点。同时，我注意观察着被提优点的同学的表情。我这时发现，他们都被一股强大的力量激励着，特别是那些差生的激动情绪更为明显。

　　啊！我明白了，我们的.班主任老师是为了用优点来激励同学进步。

　　在活动中，同学们给我列举了：一点通、爱阅读、书写好、作文优……，团结同学，肯帮助人等优点。

　　我在同学们给我列举优点得到鼓舞的同时，又悟出了一个道理。我们班常和我一起在一、二、三名循环那两个同学，他们所具备的优点而我又不具备的，这不就揭示出我的缺点了吗！

　　于是，我又挨个挨个地分析了同学们的优点，从中发现了很多宝贵的、值得学习的东西。特别是，一些差生也有很多值得学习的地方。这真是三人行必有我师啊！

　　班主任老师今天给我们上了一堂多么生动的素质教育课啊！

优点轰炸作文2

　　“到你了，到你了！”一阵阵欢呼声传到了我的耳朵里，让我们一起来找一找这是哪里传出来的这么愉快的声音吧！原来，在六（1）班的教室里，同学们正兴高采烈地进着“优点轰炸”游戏。

　　此时，数十张凳子摆在教室中央，同学们站在凳子的中间，个个虎视眈眈地盯着凳子，像是生怕他逃跑了似的。当开始转圈时，我十分紧张，害怕我在第一轮就没有抢到凳子。

　　“开始。”老师突然喊到，这一声吓得我迅速地坐在身后的'凳子上，这时我才松了一口气。而没有抢到凳子的同学是张卿瑞，他呆呆在站在中央，转了一圈后，才反应过来，接受老师的“采访”，“你想轰炸哪一位同学呢？”“我选田川琦。”他刚说完，大家的目光都望向田川琦，而田川琦害羞地看着大家。这时，张卿瑞给他评价：“世上颜如玉，公子世无双。”顿时引来同学们的阵阵哄堂大笑，而田川琦则是在墙角捂着脸，看着十分害羞。新的一轮开始了，使新的一轮开始了，使我意想不到的是，这一轮我没有凳子，我无奈地走到中间，向四周望了望，确认没有多余的凳子后，我选择了“轰炸”梁老师，这时，梁老师的嘴角不自觉地上扬，目不转睛地盯着我，期待我会说些什么。说完了老师的优点后，我回到了观众区。

　　这次游戏结束后，我懂得了：每一个人都有自己的闪光点，我们要善于发现别人的优点，做生活的有心人。

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