寻宝之旅作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的寻宝之旅作文，欢迎阅读与收藏。

寻宝之旅作文1

　　“这里会有吗”？

　　“有可能吧”。

　　“哦耶！我找到了！”

　　看到这里，你可能会问我们在干什么。告诉你吧，我们在玩“草地寻宝”呢。

　　老师把我们分成了两队，一队藏，一队找。我被分到了找的那一组，然后，游戏开始了。

　　老师先让藏宝队去藏宝，我们寻宝队的'同学紧张地面面相觑地等待着。我坐立不安地坐在座位上，恨不得马上飞到我的同桌――谢昕彤身旁，看看她把宝藏埋在了哪里？所有寻宝队的同学也生怕找不到宝藏而十分焦急地在等待着。

　　十分钟后，谢昕彤回来了，并把藏宝图交给了我。随着老师一声令下，我们就像被老虎追着一样鱼贯而出，分头去找我们的宝藏。

　　我看了一下藏宝图，好像一堵墙，墙旁边有一条石子路，石子路旁有一些灌木丛，宝藏就在灌木丛里面。

　　我很快就锁定了目标――联欢厅后面，并一路儿奔到那里。按照图意应该有一些树丛。我很快就找到了三块大石头，并在那下面找，找了好久，也没有发现任何“宝藏”。于是我“转战”艺术楼旁，这里也有石子路，可没有墙，我找了一圈也没有发现任何东西。

　　正当我“上天无路，下地无门”时，时间到了。我垂头丧气地回了教室。

　　虽然我没有找到，但是我依然很快乐，因为我度过了快乐的一节课！

寻宝之旅作文2

　　星期天，我准备去小区玩，突然一位邮递员叔叔把一封信递给我,二话不说就走了。好奇心驱使我小心翼翼拆开信一看,发现一行字:让我们一起去寻宝吧!你的朋友小明，下午三点到小区大门见!我大吃一惊自言自语道：“寻宝，呵呵，好玩，我一定要去。”回到家,我把小铲子、压缩饼干、速热口粮、面包、充气船、水、望远眼镜全部放入书包。

　　下午三点，我在大门与小明如期相遇了。我跳起来兴奋叫到：“走吧，我们一起去寻宝吧！”小明说：“好。”小明和我一起把充气船充了气，推进了大海。

　　船在大海上已经漂浮着很多天了。看着不多的'粮食，我心里空落落的。小明突然说：“太好了，再过十个小时我们就到了。”我垂头丧气地说：“我们现在正处于饥饿状态，就算把食物全部吃完，也不可能熬不过十个小时。”突然一群飞鱼掉到了船上，小明高兴地喊道：“太好了，我们有干鱼片吃啦。”我也高兴极了。

　　我和小明划着船，飘到了一个小岛上。小明看了看地图，肯定地说：“就是这个小岛。”我和小明在岛上的密林中行走着，看到了一个山洞，便快步找到了洞口叫道：“有人吗？”人倒是没有，却惊飞了一群蝙蝠。小明说：“我们一起去山洞看看吧！”我说：“好，正有此意。”说完，我和小明一起来到山洞里。“天啊！我简直不敢相信自己的眼睛。” 我叫到。山洞里面藏着各种各样零食，有：薯片、炸鸡、烤鸭、辣条……还有我最爱的海苔，琳琅满目、数不胜数。这些不是我梦寐以求的零食，妈妈却又禁止我吃的吗？太好了，我和小刚高兴得合不拢嘴。

　　“宝贝，起床了”妈妈熟悉的声音在我耳边回响。原来是一场梦，可海苔的滋味还在我身边环绕。要是现实生活中有这么一场寻宝记，我一定要尝试一下。

寻宝之旅作文3

　　我最喜欢看的书是《寻宝记》。看完后，我和妈妈、爸爸去陕西的省会西安。通过我看《陕西寻宝记》掌握的知识，我们去了陕西历史博物馆、陕西古城墙、兵马俑博物馆、华山、大雁塔。

　　我们到后的`第一天，去了陕西历史博物馆，里面有好多历史文物，让我大开眼界。看完后，我们又去了城墙，结果从下午一时三十分走到四时三十分才下来，因为找不找着出口了，但我看到了古代牢固的城墙。我们去看兵马俑的时候，看见了跪射俑、高级军吏俑、中级军吏俑等许多兵马俑，古代人真是太聪明了。

　　去登华山的时候，我们从西峰上来的，登上了华山最高处南峰顶。从南峰下来的时候，我们路过了东峰和中峰，最后才从北峰下来，也就是说东南西北中都走了个遍。南峰高近2200米，我们上去后往下一看差点吓死我。你要问我为什么呀？那是近2200米，我能不被吓一跳么？下去的时候都我都横着走台阶了。我看见了东西北中峰在我们的脚下，我们在坐山峰索道下去时排了三个小时，差一点没赶上回宾馆的车。虽然很劳累，但是我很开心，因为我不怕苦、又有坚持到底的精神。我还看到中国标准的授时中心在西安，这就是我们手表的时间，都以这个中心发布的时间为准。

　　从陕西回来后，我想看书能学到很多知识，我以后一定要多读书。读万卷书，行万里路！

寻宝之旅作文4

　　一个崭新的今天开始了！白云在天空中飘来飘去，街道上不停地吹着凉爽的风。一抬头，看见的是银色的天空。“寻宝”之旅就此开始。

　　只见领队的队长高高举起旗帜，并迈着大步，不停的喊着口号，这声音简直惊天动地。路人看到我们这整齐的'队伍时，他们都用惊奇地目光望着我们，有的还拿出手机，准备照相。在我们的期待下，终于到达了目的地——纤夫广场。

　　令我最感兴趣的便是拔河了。我们充满信心，快步地走向拔河绳那里，有的人闭上眼睛，合上双手，好像在祈求什么；有的一边摸着自己的心，不停地说自己能行；还有的活动筋骨，用犀利眼神望着对方。

　　很快比赛开始了，两方的啦啦队叫了起来，不停地喊着“加油”，一声比一声大，有的性急了，跑到队伍的后面，准备帮忙拉一下，这仿佛不是拔河比赛，而是加油比赛了。

　　拔河场上更是激烈，每个队员都弯着腿，身体往后仰，每只双手都使劲地抓着绳子，使出九牛二虎之力往后面拔。但是，我们的那一队输了，我有点儿沮丧，觉得我们不应该输。

　　就在这个时候，老师的一句“寻宝开始”，让我的心情变晴，就像一只奄奄一息的小鸟立马活了过来。我拿着老师给我们的线索，开始搜寻“宝物”。我挽起袖子，猛跑到草丛里面，不停翻动着小草、落叶，过了一会儿，汗水不停流在地上，可我始终没有找到一件“宝物”。我望了望别人，只见他们飞快地穿梭着，不一会儿就找到了“宝物”。知道结束，我连一件“宝物”都没找到，我想了一下，原来是我不够团结。

　　人人都说，一根竹条容易折，十根竹条不断，少了团结，什么时候都会输。

寻宝之旅作文5

　　听听，是什么声音？原来是201教室发出来的，走近一看，他们正在开启寻宝之旅呢！

　　老师把我们请出教室，让我们等待着，让藏宝人来藏宝。我的心情十分激动，想马上冲破教室的门，把宝物全部找出来。我想：“这些糖果真是太好吃了，可是，要是藏的人把宝物放到自己的衣服里怎么办呢？”我来到门前，靠着门，听听有什么声音。可要听的时候，就被挤了出去。但是，一听到老师的声音：“可以进来了！”，我们就像离弦的箭一样冲了进去。可怜的老师几乎被我们给挤扁了。我进去，就东张西望，希望能找出一些好东西来。我又看看其他同学，他们翻箱倒柜地找着。我也不肯落后，起劲地找。忽然发现了一颗巧克力，我眼疾手快地把巧克力拿了出来，心里暗自高兴：“终于拿到了一颗糖了，还是一个巧克力！”接着，我又跑到老师的`包包那里，双手伸进里面，摸索着希望能找到什么东西。我忽然摸到了一大把糖，惊喜万分，赶紧把糖拿了出来，生怕被人抢了。别人看到了我手里的糖，羡慕极了。我又回头看了看老师的包包，它被无数的手搜过以后，已经倒了下来。我继续我的寻宝之旅，又找到了许许多多的糖，我高兴得不知道怎么形容了。

　　我简直不敢相信我找了这么多，望着手里的糖，我笑得牙都掉了。

寻宝之旅作文6

　　在一阵欢声笑语中，王老师带着我们坐上时光穿梭机，来到我梦寐以求的美食岛，开始了寻宝之旅。

　　王老师大手一挥，巨型巧克力的壁上就显示出一张细条简单的图片，上面画着一个像小船一样的月亮，一个光芒四射的太阳，一只憨态可掬的小狗，还吐着舌头呢！一个耳朵，一个爱心。这幅画里能有什么宝藏呢？我们百思不得其解，难道这是王老师挖的坑吗？

　　王老师严肃地说：“汉字有五千年的历史，是我们祖国的瑰宝，这五幅画里藏着五个汉字呢。”只见小季同学走到鸡蛋壁前，立马写出了“月、日、犬、耳、心”几个大字，大家双手赞同。可万万没想到的是：王老师在巧克力壁上打了一个大大的红叉，大家都丈二和尚摸不着头脑。我想：有可能是甲骨文吗？

　　王老师看到我们疑惑不解的样子，又开口说：“想要寻到宝就得找准方位，地图上的.方位不就是上北、下南、左西、右东嘛。”大家似懂非懂，小华胸有成竹地走到鸡蛋壁上的“月”字上加了个“北”字，这不是背包的“背”吗？“哦，原来如此！”大家一下子恍然大悟。大家又依次写出了“晒”、“献”、“忠”字。而到了“耳东”时，大家又愣住了，教室里一下子鸦雀无声。忽然，博民、博月和我异口同声地喊起来：“耳朵陈的陈字！”“原来就是你们三个的姓啊！”同学们情不自禁地鼓起掌来。这时，王老师认真地对我们说：“孩子们，你们已经寻到宝了，它就是汉字，祖国的汉字。祖国的汉字博大精深，你们要好好学习啊！”

　　这次寻宝“大冒险”真是有趣，让我们在探索中感受到了汉字神奇的魅力。

寻宝之旅作文7

　　阳光照在地面上，暖洋洋的，树木、绿草被阳光唤醒了，露出了沉睡已久的生机。在这样美好的日子里，我们开始了“寻宝”之旅。

　　班的'同学在激动中走进了树林，大家分头行动。我与朋友吴双结伴而行，她一下看见了要找的纸条。我看了她一眼，发现她取不出来，我便轻轻一拔，纸条掉了出来。她一直在说：“那是我的，那是我的……”我没有多想，笑着给了她。但我并不灰心，如老鼠一般窜来窜去，进行搜索。不一会儿，我就找到了一张，那张纸夹在树皮下面，只露出一个白色的角。我有些激动，又有些害怕，因为寻宝前老师说过：“有一张是特殊奖励，用红笔写的，回到班再揭晓是什么。”我用手一抽，出来了，不是红色字。有一缕阳光表扬我似的照了下来，打开一看——卡通指甲刀。顿时哭笑不得，笑是因为找到了宝，哭是因为“卡通”这两个字，我不喜欢卡通的东西，因为这总会让人觉得我是个长不大的小孩。

　　之后，我又在一棵树上找到了“宝”，它被粘在了树干上看不太清，但微微上扬的一角引起了我的注意——取了下来，这是一个“呕吐哥”。

　　活动结束了，回到班里，老师揭开了红色字条背后的谜——获奖者用球拍当吉他，边跳边唱“小苹果”。于是我们在欢笑中结束了活动，但它给我留下了弥足珍贵的回忆。

　　走出班级，看太阳悄悄地挪动了脚步，但依旧充满光明与温暖，可能它也被我们的快乐所吸引了……

寻宝之旅作文8

　　就在20xx年1月13日那天，我们全家人向着市博物馆出发。

　　在博物馆内看见了许多小记者向着二楼的大讲堂走去，当然我也不例外!到达大讲堂时我看见了我们同班的三位小记者。一、二、三、四、五、六、七······分钟过去了，说好的“约定”也一样渐渐消失了。就在我快泄气的时候，一位潇洒的老师向着我们前面的座位走了过去。就这样，我们在一堂精彩而又完美的'课堂中结束了这位陶老师的作文课。接着，家长们和孩子们陆续地离开了这个宽敞而又明亮的大讲堂。

　　接着，我们向着博物馆的入口中拿到了一张纸条，每一个人的纸条上都写着不一样的内容。而就在我正想去找同学的时候，广播突然想起了一阵声音：“接下来，各位小记者请拿好自己手中的纸条，并且找到相对应的物品并拍照。找完后回到起点，把拍好的照片给工作人员看，然后在那里领取你们丰厚的小礼品!”许多小朋友都开始跃跃欲试了。我一拿到纸条就向着离我最近的地方奔去。就这样，我们开始了“奇妙”的寻宝之旅!在一楼找到了一样物品，在二楼又找到了一件物品，最后在三楼再次找到了一件物品。

　　一开始，我就憧憬着礼物是什么我没有见过得东西，可是我一拿到礼物之后我美好的幻想全部破灭了-(因为，礼物只是一个碗而已!)。

　　但是，我经过了这一天我也学到了许多东西!还是不错的!