在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的忙趁东风放纸鸢作文，希望能够帮助到大家。
忙趁东风放纸鸢作文1
春，踏着轻盈的脚步赶来，青青的草地，五彩的花朵，温暖的阳光，和煦的春风，凑成了这美丽和谐的春！
咦，天空怎么是彩色的？红的，黄的，蓝的，绿的……五彩斑斓，绚丽多姿。哦！原来是小朋友们在田野里放风筝呢。瞧瞧，那蜈蚣风筝，离地面那么远，还如此逼真，要是不知道那是风筝，还以为是蜈蚣成了精呢。
远处，一个小男孩儿专注地牵住手中的风筝线，时不时拉一下。瞧，他的风筝稳稳地在天空“遨游”，旁边的叔叔阿姨惬意地感受着春风的.温暖，更享受着一家人的幸福吧！
“一会儿，我说放，你就使劲往上扔。”这声音打断了我的思绪，旁边的小朋友也开始放“小燕子”了，他们正在分工呢。只见一个人拿着风筝，另一个拿着风筝的线圈，一手拿线，一手拿线盘，看架势像是很有经验似的。等万事俱备，只听拿线圈的小朋友大吼一声“放”，另一个人立刻把风筝向上扔，拿线圈的小朋友便使劲前往跑，边跑边拉着线，回头望望，也不管脚下是否有石头，更不顾是不是有小水坑，只顾跑着放着线，风筝像是明白他们的想法似的，乘着风，不停地向天空飞去，风筝越飞越高，带着小男孩的喜悦飞向了蓝天，和“小鱼”打招呼，和“蜈蚣”比美……风筝飞起来了，他们高兴得合不拢嘴，连旁边的小姑娘也为他们感到自豪。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，不体验，怎能感受到放风筝的快乐呢？
“快快快，孩子，来，放风筝了……”
忙趁东风放纸鸢作文2
在这天气晴朗、风和日丽、天高云淡的日子里，我们又迎来了新一年的春天。嫩绿的小草从大地里探出头来，大树长出新的枝叶。新的一天，就从现在开始。
今天是一个放风筝的好日子，我和同学们约好一起去云中河公园放风筝。我是第一个到过公园的，没一会儿另外两个同学也陆续到来。于是我们三个人高高兴兴地去放风筝。
我们把风筝从袋子里取出来，然后把那个背上用的一根黑色的细棍子套上去，漂亮的风筝就撑起来了。我的同学拿着风筝，我拿着风筝线，我们一直跑一直跑，可是我的风筝只飞起来一点点，不一会就掉地上了。“咦，这是怎么回事儿呢？”我带着惊奇的语气问道。看到天空中别人的风筝早已经放飞了，我急得快要哭了，垂头丧气地说：“我的风筝怎么就飞不起来呢？难道是我买的风筝质量不够好吗？”我一直闷闷不乐的，同学走过来安慰我说：“不要哭，哭是解决不了问题的，只要我们一起想办法，找原因，风筝总会飞起来的。”我点了点头，擦干了眼泪，拿起手中的风筝，慢慢放线，风筝迎着风张起来，然后我轻轻地拽着线，就这样，风筝线越来越紧，风筝就慢慢飞起来了。我高兴地欢呼：“我的`风筝飞起来了！飞起来了！”
啊！天上的风筝好多呀！有扭来扭去的毛毛虫，有爪子尖锐的白头鹰，有帅气的奥特曼等等，还有我那凶猛可怕的鲨鱼风筝，凑成了一幅美丽的图画，为天空增添了更多风采！
这次放风筝真有趣，我喜欢放风筝！
忙趁东风放纸鸢作文3
“哇——哇——哇”操场上时不时传来一阵阵惊叹声。一场别开生面的风筝会正在学校举行。
仰望天空，一只绿色“大乌贼”非常“辣”眼睛，只见他的手上下拉动，“乌贼”也随之上下游动，看过去真的犹如一只大乌贼在湛蓝的大海中遨游。“轰——轰——轰”，巨大的响声转移了我的视线，一只像降落伞似的风筝映入我的眼帘，只见它时而绕“8”字，时而画三角……不只是我，身边的同伴也关注到了它。定睛一看忽然发现掌控这只风筝的孙老师两只手上都有拉着线，俨然一位勇敢的滑翔员，帅呆了。我们完全被老师高超的技艺所折服。
孙老师看着我们跃跃欲试，便邀请我们去解解馋，令我们激动不已。当我双手拿住绳子的`两个把手时，感觉人就要被拉走了似的。我使出洪荒之力往下拽，这风筝像喝醉酒的酒汉一样，在空中摇摇摆摆；又如调皮的孩子，一会儿去和“绿乌贼”打招呼，一会儿又和“黑蝙蝠”拉近乎。完全不听我使唤，孙老师见了，忙把两根绳子左右开弓一上一下拉起来，果然，这风筝听话安分了许多。同学们传来由衷的赞叹声，投来羡慕的眼神，无不为此而感到兴奋。
在与老师的交谈中，我知道了风筝有单线风筝那是“休闲风筝”；还有双线、四线风筝，这是“运动风筝”。老师还告诉我，在三级以上风力时，一定要远离运动风筝，不然就会让你受重伤甚至有生命危险。因为在运动风筝起飞和降落的时候，它的时速可以达到一百六十多公里，足以造成伤害。
风筝把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只在天空中飞翔的风筝，犹如一张张笑脸，多么可爱！它将带着我们的笑声，带着我们的希望，飞向遥远的天空。
忙趁东风放纸鸢作文4
新鲜的空气唤醒了清晨，温和的阳光洒遍大地，和煦的春风拂过草地。小明和军军相约一起出来放风筝。
他们来到公园，你来拿线向前跑，我拿着风筝配合你，怎么样？小明问。好呀，好呀！那就这么办吧。于是军军兴冲冲地拿着风筝跑了起来，小明跟在军军的后面，看着差不多的时候，他就把风筝往空中一抛，让风筝跟着军军的方向随风飘动。但一会儿，风筝就像喝醉酒的大汉，摇摇摆摆，一头栽到了地上。他们两人个像泄了气的皮球，百思不得其解。他们仰望天空，看见别人的风筝飞得很高很高，在天上舒展舞姿，展示着它们优美的身段。
小明见了很疑惑：军军，为什么他们的风筝可以飞得那么高啊？我们的却不行呢？呀！小明你看，他们的'风筝好像都往同一个方向飞，好像是迎风的方向，我们要不要试试看？
说干就干，小明手里拿着风筝，军军手握线轴，顺着风的方向跑了起来，这时，小明轻轻地逆着风的方向把风筝向天空中一抛。咦，果然，风筝像听懂他们的话一样，乖乖地迎着风吹来的方向，一步步地离地面越来越远。军军随着风筝向上的速度，紧紧地控制着线轴一松一紧，一松一紧。让风筝随风扶摇而上。
哇，太棒了。一个小女孩拍手叫好，为他们的成功欢呼鼓掌。
草地的另一边一家三口在放风筝，爸爸和妈妈指导小男孩把风筝放到天空中去，让风筝与云朵玩耍着，和太阳游戏呢。
蔚蓝的天空中，几朵白云在天空中懒洋洋地飘着，几只风筝在蓝天中舞动；在碧绿的草地上，几对朋友在草地中嬉戏，几个家庭在风中欢笑着
忙趁东风放纸鸢作文5
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春光明媚，小明、小东如约而至，来到学校附近的大草坪上放风筝。
哇，真是一片风筝的海洋啊!“小金鱼”在空中无忧无虑地畅游。一旁的“老鹰”则肆意地“张牙舞爪”，仿佛在宣告“这是我的地盘，你们不要靠近”。“大蜈蚣”摆动着长长的身体，好像在炫耀自己有多么威风……
望着这么多直上云霄的风筝，小明、小东也迫不及待地想放了。只见小明站在原地，抓着滚轮，慢慢放线，小东则一边拖着风筝的骨架，一边迎着和煦的`春风助跑。“呼——”风筝飞了起来。小东开心地大喊：“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”
然而，看似简单的事情也不会一帆风顺。由于小明线放得太快了，刚起飞的风筝在风中摇摇摆摆，很快就掉落了下来。小明、小东十分沮丧。“小朋友，别灰心”，一旁的一位爷爷看到他俩垂头丧气的样子，一边安慰一边传授技巧，“风筝的线要慢慢放，不要太急，要一边感觉风的拉力一边放线。等待风筝飞到一定高度时，交替放线、拉线，让风筝保持平稳飞行。”
小明、小东按照那位热心爷爷传授的方法，又重新整装待发了。很快，他俩的“小燕子”稳健地做了个“燕子摆尾”，腾空而起。不一会儿，调皮的“小燕子”又俯冲下来，做了个“燕子点水”后又马上升了起来，开心地望着他俩，仿佛在说“你俩真棒!”
这片风筝的海洋也因这只“小燕子”显得格外壮美……
忙趁东风放纸鸢作文6
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步进了。
春天，在一张张卷子中，在一本本作业中，在一支支废笔芯中，如期而至。给经历了一个冬日素裹的绍中带来了久违的生机。学校大发慈悲，让我们进行了一场放风筝比赛，虽然是一节活动课，虽然只是在操场上，但也让我们乐呵了好几天，像是捡了什么大便宜。
同学们兴致勃勃地来到操场上，拿出早已准备好的“当家花旦”——风筝，别名纸鸢。放眼望去，都是一只只造型别致的`风筝，有福娃的，有老鼠的，不知是哪个班，把太极阵都请出来了，莫非想得到神助？
终于，比赛开始了，一个个都很有架势地抄起风筝，在操场上跑来跑去。7班的福娃高高在上，把我们脸上兴奋的红晕一览无余。1班的老鼠风筝还在起飞中，看它这架势，像是在说，咱不急，心急吃不了热豆腐！快看，那不是太极阵吗？莫非今天太上老君不在家，太极阵无力地在半空中打着旋，不知何时才有出头之日。
周围的同学们和太极阵的有气无力成了两个极端，他们可激动了，拼命地喊着加油，还兴奋地指指点点。当有不幸的风筝落地时，人群里还时不时发出一阵阵的叹息，那成语怎么说来着，真是人声鼎沸啊！
一只只我们做的风筝，有的上天，有的入地，好不神奇，就在快要落幕时，在人群中发现了一个蹦达的身影，那不是我们的数学老师吗？她也穿着高跟鞋在那活蹦乱跳的，兴奋地拉着风筝跑来跑去，像是回到了少女时代。
学校真应该多办几场活动，不光是我们贪玩，连老师都童心未泯呢！一年之计在于春，当我们放飞手中的风筝时，也放飞了我们的梦想，让满天的云彩为我们实现。
真是忙趁东风放纸鸢啊！
忙趁东风放纸鸢作文7
“草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我和妈妈也趁着东风到世纪广场放纸鸢了！
一路风景一路歌，一路桃花一路风，我坐在汽车上，嘴里吃着小饼干，又香又脆，不一会儿，就到达了目的地——世纪广场。
宽阔的世纪广场上早已春意盎然，广场两边挺拔地站着几排苍翠的樟树，嫩绿的新芽盖满枝头。近处花坛里，绽放美丽的花朵，它们美丽的脸蛋，朝行人微笑。花坛簇拥的中间是一条宽阔的青石拱桥，中间骑小车，两旁走行人。我怀着兴奋而喜悦的心情，迈着轻盈的脚步，穿过石桥走进了广场中央，仰头望着天上各色的`风筝，心旷神怡，也情不自禁地拿出自己的风筝。
我紧紧的握着线轴一头，妈妈拿着风筝站在另一侧，东风一来，我就拽紧牵线，健步如飞的奔向前方。可风筝好像春困未醒似的，躺在地上被我拖了一路。我心想今天肯定放不成了。老天爷怎么不帮帮我呢？就在我灰心丧气的那一刻，一阵大风吹来，我的风筝竟摇摇晃晃地窜了上来，欣喜若狂我的脑海中冒出了一句名人名言“失败乃成功之母。”等我回过神来，望着那风筝，它一下子下滑，一下子上爬，像在空中游泳的鱼！此刻，天空早已成了风筝的海洋，风筝各式各样：五彩斑澜的蝴蝶在天空中飘翔着，像在找妈妈一样；老鹰风筝是那么庞大，那凶猛，像在寻找食物；最引入注目的龙风筝，足足有十几米长，它好像要穿破白云，刺破蓝天，飞向那浩瀚的宇宙……似乎过了很久，等我回神的时候一个早上，已经匆匆过去。
美好的时光，总是如此短暂，尽管心中有太多的依恋，太多的不舍，我也要作别西天的云彩，收回风筝，踏上回家的路。
忙趁东风放纸鸢作文8
星期天的早晨，阳光照在身上，暖烘烘的，舒服极了，天空蔚蓝的，像一面蓝色的镜子，其中漂着几朵白云，微风轻轻吹过，带来了春的气息。
这真是放风筝的最好时节。你瞧，天空中有威风凛凛、展翅翱翔的雄鹰，它正奋力往上，直冲云层；有蜿蜒盘旋的蜈蚣，它舞动着巨大的身躯，和雄鹰玩着你追我赶的游戏；还有可爱的金鱼，它鼓着大大的'眼睛，摆动着的长长的尾巴，在蓝空中快乐地游来游去。
热闹的草坪上，扬扬和亮亮也正在放风筝，扬扬左手拿着线轴，右手拿着丝线，嘴里还喊着：亮亮，快点，我们要尽快把风筝放上天。亮亮高高地举起燕子风筝，兴奋地说：没问题。扬扬奋力往前一跑，对亮亮大声说：你快把风筝抛上去。亮亮赶紧把风筝抛向天空。风筝摇摇晃晃地飞了起来，扬扬手中的线越放越长，燕子也越飞越高，最后只看到了一个黑点。
他们正玩得起劲时，旁边走来了一个小女孩儿，笑眯眯地对洋洋说：我能跟你们一起玩吗？当然可以啦！扬扬嘴角高高地翘起，眼睛像月牙似的。他耐心地帮小女孩把蝴蝶风筝也放上了天空，风筝越飞越高，他们的笑容也越来越灿烂。
远处还有一家三口也在放风筝，小男孩的三角风筝也不甘落后、迎风飞舞。这么多形态各异、颜色多样的风筝，给春的天空添上了许多绚丽的色彩。
忙趁东风放纸鸢作文9
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，真是个放风筝的好时机。微风习习，白云懒洋洋地在天空中飘着。今天是周末，我好想去放风筝呢！于是，我请了小刚和丽丽一起去放风筝。
一到那里，我就被眼前的景色吸引了：一片绿草如茵，天空仿佛成为了风筝的舞台，有圆溜溜的眼睛的小鱼风筝，有自由自在的蜈蚣风筝，还有灵活可爱的金鱼风筝。我正沉浸于风筝的`舞台，小刚的声音突然在我的耳边响起：“咱们也开始放我们的燕子风筝吧！”我赶紧回过神来答道：“好！”
于是，我一手拿着线轴，一手拿着线，扭头对小刚说：“我数到5，你就放！”“好！”“5——4——3——2——1——0！”小刚随意的将风筝抛起，我也很随意，慢慢地跑起来。回头一看，哎！风筝一点儿也没飞起来！
“没事儿，失败是成功之母。只要你们更加仔细，一定可以成功的！”丽丽鼓励道“是的！”我说。“对！一定可以的！”小刚接着叫道。
于是，我调整姿势，小刚也准备好了。我就叫道：“5——4——3——2——1——0！”小刚用力往上一抛，我就飞快的向前奔去。这时，我回头一看。呀！风筝飞得可真高呀！
我见小红追着我俩，发出轻盈的笑声。那边的俩夫妻说：“呀！他们放得风筝比我家孩子放得还高呢！”那边一个小男孩赞叹道：“我放的风筝比他们的飞得低，我得加把劲儿了！”
我们见燕子风筝越飞越高，都笑起来，笑声在广场上回荡……
忙趁东风放纸鸢作文10
艺术听起来像是一个很高雅的词汇，似乎只有艺术家们才能涉猎。其实，艺术无处不在，它就渗透在我们的生活中，以千万种不同的形式存在，充斥着我们的生活。
艺术存在于传统之中，那一件件巧夺天工的工艺品，就是艺术的体现。工艺品起源于民间，也流传于民间，每一件民间工艺品都承载着一段悠久的历史，凝聚着丰富的文化内涵。艺术处处皆是，艺术就在我们身边。而在我的家乡鸢都潍坊，最出名的工艺品首推风筝。
简简单单的风筝，却能带给人们无尽的欢乐。每当春风乍起，湛蓝的天空中便会飘起几只飞鸟一样的风筝，田野里、草地上，都充满了因风筝而起的笑颜。相传风筝是鲁班所作，他制木鸢，为的是窥宋城。风筝的出现，原来是用作通讯工具的.。现在风筝已不具备通讯的功能，可是，望着高高飞翔的风筝，我的思绪总能系在那只小小的纸鸢上，向遥远的地方延伸……
风筝的花纹总很别致，它们轻巧的身上印了许多明快鲜艳的色彩，给风筝平添了几分俏皮的情调。风筝是仿照鸟的样子制作的，所以，大多数风筝上画的都是鸟；然而风筝是用来观赏的，所以风筝的形状也就不止鸟一种——有蝙蝠的，有蜈蚣的……
别看这小小的风筝不太起眼，它可是潍坊的象征，也寄托了人们的美好心愿。不信，请看，那只蝙蝠风筝不正寓意着“福”吗？最常见的鸟形风筝，花纹上常印有宝珠、彩带，不正寓意了“八方来财”吗？
风筝是潍坊的象征，蕴含了人们追求幸福生活的美好心愿。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在各式各样的风筝翱翔天际的时候，愿风筝的寓意也会实现。因为风筝代表了潍坊，所以，这种精致的工艺品必将代代传承下去，让这样的传统民间艺术发扬光大，得到更多人的喜爱。
忙趁东风放纸鸢作文11
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早忙，趁东风放纸鸢，这不，起风了，我也要学着诗中散学归来早的儿童忙趁东风放纸鸢去喽！
今天春光明媚，风和日丽，正是放风筝的大好时机，于是我叫了几个小伙伴儿，大家相约到公园里去放风筝。
我怀着迫不及待的心情首先到达目的地，公园里的小草悄悄地探出了头，五颜六色的小花露出了笑脸，就连天上的云姑娘也羞答答的不肯露面。没过多大一会儿，小伙伴们如约而至。我的风筝是红黄相间的蝴蝶图案，小亮和小明的风筝是黑绿相间的燕子图案。
远处有一个可爱的小弟弟的`三角形风筝，已经飞上了瓦蓝瓦蓝的天空。看到这样的情景，兴致勃勃的我们也不甘示弱。我假装怒气冲冲的催促道：你看，你们两个大男生的风筝还没有那个小弟弟的风筝高，这到底是怎么回事儿？哼，讨厌，没看见我们刚起飞吗？谁让你小瞧我们的，小明说道。
眼看着男生的风筝起飞了，我的心焦急万分，赶忙拿起线就跑，一次不行，两次还不行，哎，真烦人，不放了。小亮忙说：别这样，放风筝是有方法的。我来教你。在小亮的帮助下，我的风筝也起飞了。
美丽的蝴蝶和可爱的燕子在空中翩翩起舞，漂亮极了，我的蝴蝶在阳光的照耀下金光闪闪，显得格外漂亮，我一直在心里念着加油，加油，你一定是飞得最高的最漂亮的那一个。
天空中的风筝越来越多，五彩缤纷，有可爱的金鱼，有长长的蜈蚣，还有威武的老鹰，把原本蔚蓝的天空装点得更加绚丽多姿。
风筝带着我的梦想，我的快乐，以蓝天为床，与白云为伴。
忙趁东风放纸鸢作文12
早晨，微风指过，太阳乐呵呵地从棉花似的的云朵间探出他圆圆的脸蛋，阳光照耀着大地，暖洋洋的，连绿草都舒服地跳起舞来。
红红、乐乐和蓝蓝也被这好天气呼唤着来到草坪上放风筝。
天空中已经有不少风筝了！游来游去的小金鱼风筝、威武翻腾的龙风筝，还有许多五颜六色叫不出名字的风筝，正在空中随风飘扬。草地上充满了欢声笑语。
几个小伙伴也迫不及待地行动起来，蓝蓝把燕子风筝高高举过头顶，咧着嘴，高声大喊：乐乐准备好了吗？听我的口令！一二三，起飞！乐乐正侧着身，一手拿线轴，一手拽着线，听到蓝蓝的.口令，连忙放线，并向前奔去。风筝在乐乐的控制下，越飞越高。蓝蓝也蹦跳着，想追上风筝和一只熊猫风筝越来越近，眼看着就要缠在一起了！幸好乐乐动着脚步，把风筝线放一放，拽一拽，才让差点掉下来的燕子风筝继续随风起舞！
红红看到伙伴们的风筝又在云端漫步了，紧紧捧着自己的蝴蝶风筝，跟着跑起来，乐得嘴角微微上扬，两个小酒窝也慢慢荡漾开来，眼睛笑成了两条弯弯的月牙儿。你们配合得可真默契！蓝蓝，你可以跟我一起把蝴蝶风筝放上蓝天吗？红红用期待的目光看着蓝蓝。蓝蓝答道：谢谢你的夸奖，我们一起把蝴蝶风筝放上天空吗！不一会儿，蝴蝶风筝也随风起舞了。
不远处，一个小男孩也在放风筝。他望着自己的风筝兴高采烈地说：爸爸妈妈快看，我的风筝越来越小了呢！爸爸搭着妈妈的肩膀，欣慰地说：我们的儿子长大了，风筝放得这么好。多么温馨的画面啊！
草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春天真是个放风筝的好季节，我们也一起去放风筝吧！
忙趁东风放纸鸢作文13
阳春三月里，和煦的春风微微地吹拂着大地，残雪早已消融，小草们早就从地底下偷偷地探出了脑袋，天是瓦蓝瓦蓝的，朵朵白云悠闲地飘来飘去，正是放风筝的好时节呢！
公园里已经有很多人在放风筝了。天上飘满了五颜六色的风筝：长长的大红蜈蚣风筝在天空中翱翔，穿着一身红艳艳礼服的金鱼风筝悠哉悠哉地摆动着她美丽的尾巴，还有威风凛凛的老鹰风筝不断地跟春风忽上忽下地搏击着。
不远处的一家三口也在放风筝，那个可爱的小男孩把他的三角形条纹风筝放上了天空，他兴奋地拉着风筝线开心地向前跑去，他的爸爸和妈妈在一旁笑眯眯地看着他，为他感到骄傲和自豪。
我们也迫不及待地想把我们的`燕子风筝放上蓝天。小刚高高地举起燕子风筝，小明一边手拿着线轴一边开始跑动起来，我在旁边大声地说：一、二、三，放！小刚松开风筝，小明快速地奔跑起来，没想到风筝像个调皮的孩子转了几圈就掉下来了。旁边一个大哥哥走过来说：想要把风筝放飞，你们必须要逆着风跑，风筝才会飞起来。这次，我们吸取经验教训，再次做好准备，小明紧紧地拿着风筝线轴，小刚把手里的燕子风筝迎着春风高高地举起。当我们感到一阵春风强劲吹过来，我马上说：一、二、三，放！风筝再次向空中抛去，这次风筝稳稳地迎着春风扶摇直上，飞得很高很高。我们一边跑一边开心地喊：飞了，风筝真的飞起来了！
太阳慢慢地下山了，我们恋恋不舍地离开了公园，不时还回头望望天上那些姿态优美形状各异的风筝！
忙趁东风放纸鸢作文14
“飞呀，飞呀！”我们奔跑着，欢呼着，希望这风筝能带着我们的梦，飞向广袤无垠的蓝天。
在秋风热情的相助下，我像个没头苍蝇似地往前跑，风筝也一个劲地横冲直撞，回头一看，天上哪来我的风筝。四处一找，连影子都没找到。忽然，我望见远处的'大树上出现了一个熟悉的身影——我的风筝！
原来它在地上翻了几个跟头后，就被一阵乱风请上了树。我忙使劲扯，想召唤它回到自己的身边。
我把我的风筝叫“幸福鸟”。我拿着“幸福鸟”，准备让它第二次飞翔，心中的“放”字刚出口，“幸福鸟”就向蓝天飞去。我用妈妈交给我的秘诀助力它冲上云霄！终于，“幸福鸟”赶上了大队部，还与大队部里的“蝴蝶”、“美人鱼”、“老鹰”玩了起来。他们一会儿赛跑，一会儿比身高，玩得不亦乐乎。忽然，一个”红太狼”撞了”幸福鸟”一下，又把”幸福鸟”撞出了大队部。唉，好不容易挤进去玩了一会儿又被挤了出来。
于是，我决定带”幸福鸟”去别的地方玩玩，顺便让“幸福鸟”把我的梦想告诉蓝天白云太阳，并告诉我他们的回复。渐渐地，我和“幸福鸟”都累了，我就带着“幸福鸟”躺在草坪上，观看美丽的天空。
一只只美丽的风筝自由地徜徉在天上，形成了一道别样的风景线：“红蜻蜓”似乎是要“居高临下”，一个劲儿的高上冲；米老鼠好像在和我们玩捉迷藏，忽上忽下，若隐若现；相比起来，灰太狼就好多了，灰太狼只与身旁的风筝打打闹闹。
风筝越飞越高，我们的蓝天梦也越飞越远……
忙趁东风放纸鸢作文15
盼呀盼呀，终于到了星期六，奇怪，这五天怎么这么长？你一会问我盼星期六干嘛？我告诉你吧，我们学校组织学员要去仟山公园放风筝，一想起来我就兴奋地不得了。我早早来到公园，就看见一排红色的“地毯”，相信这一定是做风筝的地方。
老师先发了空白风筝，我早已胸有成竹，小心翼翼地拿出笔，画了个蝴蝶的外形，再开始涂蝴蝶的颜色，我自信满满地认为，我的风筝一定是最棒的一个！
画完了风筝，老师又给我们发了线，我怕我的'风筝风跑，将线穿入风筝上的小孔之后，一连打了十个结，这才放心下来。
我以为放风筝应该很简单，可万万没想到，风筝太调皮了，不肯从我的手中离开。我看见有些老师帮忙，我想：我又不笨，我也可以向张老师发出求救信息呀！想到这黎，我对老师说：“张老师，你帮我放风筝吧！”还没等老师回答，我就把风筝放在了老师手中，我也没去想张老师会不会好好对待我的风筝。
玩了一会，我闲着没事干，跑去找张老师。看到风筝似乎很喜欢老师，在老师手中很听话。“太棒了！”我为风筝兴奋地欢呼！正开心着，不幸来临了，“不要啊！”我一声尖叫，因为我的风筝在空中乱舞，一下像个娃娃一样无助地落在了水中，顿时我感觉我的心也落进去了。
还好，我的风筝比较坚强，还可以飞。刚才的意外让我心有不甘，就又找老师帮我放，老师又帮我把风筝放了起来，还好，风筝没有再出来！
放学了，妈妈来接我了，我才会放风筝，我好像还没玩够。我就知道，快乐是由乌龟带来，由兔子带走的！我多么希望时间永远停留在仟山公园呀！
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