无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的那些年作文，希望能够帮助到大家。
那些年作文1
有些人，走着走着就散了；有些事，梦着盼着但回不去了……——题记
窗外雨淅淅沥沥的下个不停，潮湿了心情，也潮湿了整个花季。也许雨能带给大地美吧，可是，看雨的人心情不美。
月亮再怎么明亮，也终究冰凉，梦再怎么美好，也随你消失在那年的街角。郭敬明说，那些在我们的生命里驻足，却又匆匆远走的人都是天使。那么你是不是我的天使呢？在天使转身之后，会不会看见身后那个落寞的背影呢？
一直觉得我们的距离很近，至少不是太远，然而这一切，就在你走的那天彻底被打翻，你知道吗？甚至在你走的前一天晚上，我都没感觉到和平日太大的差异，然而第二天的早晨，在你就要远走前的几个小时，我才明白离别所代表的真正的含义。原谅我没去县城为你送行，我害怕会控制不住自己的情绪，我害怕当看到远去的客车载着你离开时，眼泪会如断了线的珠子落在冰凉的大地上，大大地写成“支离破碎”……
那些年，站着教室里唯一一块没有贴窗花的玻璃，只为了看见球场上那个熟悉的身影；那些年，半夜跑到你的教室写下我想写的所有，然后几天后被你猜出笔迹；那些年，在你伸出手和我握手时，心脏会如乱了的小鹿一般“砰砰”乱跳，虽然那仅仅是握手；那些年，因为一次失约，写了好几页的“对不起”……那些年，一起傻傻地吹着额前并不算长的刘海；那些年，看着你一步步踏上梦想的城堡；那些年，在你走的那天，躲在被子里哭得稀里哗啦……那些年，终究只是那些年，再也不会有人能带给我那么刻骨铭心的那些年。
月明星稀，风冽树翠，“风属于天的，我借来吹吹，却吹起人间烟火。你属于谁的，我刚好经过，却带来潮起潮落。”林夕总是那么容易地写到人的心里。
那年夏天问你五年后准备做什么，然后你告诉我一定要做个军人。如今，你已去了西北一个叫做梦想的城堡，完成你未完成的梦想。可是我呢？如果我很努力，很努力，那么长大后我们至少还是一个世界的人吧！
梦里的人烂醉，梦醒的人乱坠。我曾经那么撕心裂肺地在你身后呼喊过，可是一转身，你却把手伸向了另一个人的'世界。
你说当事业成功时，一些事自然会水到渠成的。可是五年后，你的身边又站着哪个女子？又是哪个谁挽着你的手走过无人喧闹的大街？彼时，你脸上的表情又是何种？我们都散落在了哪儿呢？也许，我会成为座位中的柯景腾，看着我的沈佳宜一步步踏上曾经幻想过无数次的梦中的婚礼，然后诚心祝他幸福。
我们两个，就好像天和地平线一样，永远无法交汇。可是啊，我还是愿意做那厚实的土地，仰望着我的天空，看它怎样美好，然后越走越远……
我是一朵盛开的夏荷，经历和等待着年复一年和秋霜雪月的洗礼。然而我已亭亭，不忧，亦不惧，只为了重逢那年夏天湖畔上那个鼓满风的白色衣裳。
往事随风，人去楼空。而今重逢，谈笑风生。往日的一切只能平淡的不能在平淡，就如听别人的故事，哼别人唱过的歌曲……
那些年作文2
又是一年离别季。
一年级稚嫩的我们从未想过，将来有一天我们也会分别，从未想过六年是那么的短暂。可是，岁月如水，光阴似箭，六年的时光倏忽而过。我们从一年级开始，一步，一步，即将迈进初中那个新鲜的世界。
六年前，我依偎在爸爸妈妈身旁，低唱着活泼的上学歌，怀着对新学校的幢憬与希望，踏进了城南小学。那天天气晴朗，校园在阳光的照耀下，一切是那么的美好：高大的教学楼，绿树环绕的中心大道，一尘不染的篮球场，绿草如茵的足球场，蹦蹦跳跳的同学，严厉却又关爱着我们的老师，还有铺在课桌上那崭新的课本……那天，我的心情格外明朗，格外激动，因为我是一名小学生了！渐渐的，我开始渴望佩戴红领巾，因为我也想像哥哥姐姐们那样，成为一名光荣的少先队员。激动人心的时刻终于到了！当红领巾递到我的手中时，我都快要窒息。啊，我也有炫耀的资本啦！
六年的学习生活转瞬即逝。每天清晨，我们迎着灿烂的阳光走进校园，耳旁漾起了同学们的欢声笑语。上课时，我们认真听讲，专心学习，积极回答问题，就像棵棵的幼苗吮吸着知识的甘泉。大课间更是充满着欢声笑语，我们排着整齐的队伍来到操场，舒展着自己矫健的'身姿。
周末的青少年活动班，是我们最喜欢的课外辅导活动，里面的课程丰富多彩，可以挑选喜欢的课程报名参加学习。小主持人班，我们读得字正腔圆，时而温情如水，时而铿锵有力，声情并茂，使人陶醉在其中。写字班，我们一笔一画工工整整地模仿着老师漂亮的书法，一学期过去，我们的字写得更加工整漂亮。
六年，母校，我们在这里学习了六年！我们每一次的进步，您都看在眼里，记在心里。每一次的比赛，每一天的学习都在这里。母校！感谢您带给我们童年的欢乐与幸福，我怎能忘记？感谢我们敬爱的老师，回顾六年的学习生活，我们的每一点成绩，都凝聚着您对我们的帮助与教诲。是您告诉了我们要踏实努力勤勤恳恳，一步一个脚印，不能急于求成，违背学习规律；是您，告诉我们无论做什么事情都要专心致志，不能三心二意，否则将会一事无成；是您告诉我们，无论取得了多大的成就都不能骄傲，要虚怀若谷；是您，告诉我们要乐于助人，待人以礼，落落大方、彬彬有礼。老师，时光匆匆，终于流到了小学的尽头。老师，您辛苦了！感谢您六年不辞辛苦的教育我们，您对我们的教诲我将永远铭记在心。
一起相依了六年的同学们，还记得我们一起尝过胜利的喜说和失败的苦涩。因为有你们，我的生活多姿多彩，因为有你们，我们六2班才能全面发展喝彩连连。六年时光，青春飞扬，同甘共苦，永不言弃，我们将继续团结友爱，同奔理想之路。
中学的大门在向我们敞开，新的集体在向我们招手。我们像一只只自由的小鸟，怀着远大的理想向远方飞去。美丽的母校、慈爱的老师、天真的同学，我永远爱着你们！
匆匆那年，感谢有你！
那些年作文3
一张张稚嫩的脸庞，一次次定格的笑容，一件件无知的事情，成为了一幕幕永恒的记忆。
——题记
让目光重新回到孩童时代，让思绪的种子又一次播种在稚嫩的年代，眼前浮现了一张张可爱，但又苦涩的照片，或天真，或成熟，或高兴，或伤感……
假期，和同学来到了森林公园，初入园里，驻足在功夫桥旁，咦？怎么有种似曾相识的感觉？不知不觉走了上去，面对众人的欢呼，我飞檐走壁似的，在他人的鼓舞下冲了上去，可谁知天有不测风云，我一不小心跌倒了网上，鞋子也以掩耳盗铃之势落入水中，还来了个蜻蜓点水，衣服湿了一片，众人捧腹大笑。就在那千钧一发之际，类似的瞬间映入脑海，开始了新的萌芽。小时候，和伙伴踩着金黄的沙滩，越过荆棘的铁栅栏，历尽千辛万苦来到了游乐园（注；本人家离游乐园很远）以同样的方式走上了那座桥，那座温馨而又苦涩的桥，那时的我们傻大胆，一座十几米长的周围没有栅栏的桥，面对他人在一旁的鼓舞，我们一拥而上，毫无畏惧，正可谓过五关，斩六将，但岁月弄人，我们还是中途落水了，那是功夫桥下还没有设有一层层网，我们以落汤鸡的美姿呈现在众人面前，我们如偷吃了花生的小老鼠，蜷缩着爬上岸，光荣的离开了功夫桥。真不知我们当时有怎样的胆量冲破敌仗？落水时竟没有流一滴泪？面对如此丢人之举，又如何逃脱的呢？想到这里，不禁面红耳赤，自己怎么会做出如此丢人之事呢？我迅速离开游乐场，怕当时的“狗仔队”又一次发现我的丢人之举，公布于众。
六月，柳絮纷飞，来到了我家附近的梨园，一个个黄橙橙的大梨子散发出诱人之香，采购完梨子，走在夕阳的余晖下，累了，便坐在一棵枯树枝上，隐约听见不远处一群孩子也骑在枯树上，正在哼唱着阿凡提，我不是来过这里吗？岁月的痕迹又一次拂过心底，我骑着心爱的小毛驴，心中多欢喜，太阳对我眯眯笑，鸟儿对我啼……这不是我们小时候贪玩把别人的梨树折断供自己小憩的地方吗？还坐在树枝上哼唱歌谣不料被别人抓住罚款的树枝吗？呵！真无知。
岁月的种子继续播撒，小时跟伙伴一起帮爸爸妈妈放牛，被说成是放牛娃，但我们却不知是讽刺自己，还咧起参差不齐的.虎牙咯咯笑，当别人近一步挑明时，我们才收起笑容，满脸尴尬。
还记得小时侯，我们各自诉说自己的梦想，你说你想当科学家，我说我要做记者，可在别人眼里却被说成一群吃奶孩子，我们也不在意，继续高谈阔论。
现在，岁月的种子已慢慢长大，由原来的稚嫩发展成了种子，一张张稚嫩的脸庞已成熟，一次次定格的笑容已改变，一幕幕永恒的记忆却永久持续……
也许，我们跌入水中被说成落汤鸡；也许，我们折断树枝被说成小偷；也许，我们帮助家人劳动被说成放牛娃；也许，我们拥有梦想被说成天真；也许，发生了这样一件糗事时我们还哈哈大笑，一切都成了我们人生不可分割的一部分。待到我们长大时，忆起这些尘封的记忆时，还会张开没牙的嘴巴哈哈大笑吧！
那些年作文4
每个人心中都有值得回忆的人和事。“回忆”这东西，就像是一个说书的老者，带着你回到年轻时租房开诊所后面的石拱桥，回到整天忙忙碌碌的给病人看病，回到那跳过水坑、绕过小村、爬过小山坡的那户我需要感恩的人家……
某日，我们母子三人在饭后一起回忆着他们小时候的情景。正因为小时候孩子们的可怜无助，长大了，他们才有了令他们“骄傲”的谈资：“我们也是吃苦过来的”。他们的爷爷奶奶不会因为你的忙碌而主动去帮助你，不会因为孙子年幼而慷慨的给予爷爷奶奶的爱。我的孩子小时候确实是可怜的，父母忙于事业，东奔西跑，常常扔下两个孩子相依为命。乡下的医生，常常要背着出诊箱出诊，可能一去就是一下午，甚至是一天，两个三四岁的孩子，饿了，就在邻居家里吃饭，困了，就倒在邻居家屋角的地板上睡觉，等着父母回家，不哭不闹，这不得不让我感到无比欣慰，说两孩子从小相依为命，这一点也不为过。
渐渐地，孩子们到了上学的年龄，学校就在爷爷奶奶家旁边。孩子的内心是跟父母更贴近的，一到周六周日，孩子常常会吵着闹着要来我们身边。星期日下午要赶回爷爷奶奶家，周一要上学，从我们的诊所到爷爷奶奶家里大概有五华里的路程，回想那时候，可以想到这样的一幅图画：两个六七岁的孩子，每人买了一小包两毛钱的葵花籽，摇着小手向妈妈道再见，开始了他们回老家的路。两个小人儿摇摇晃晃地走到村的尽头，还要走大概三华里的大马路，哥哥牵着弟弟的小手，走到路的最右边，他们知道，这是妈妈时常的告诫。有时看到一辆“桑塔纳”从他们边上经过，哥哥一定会重复地说：“这是当干部的人才能坐的'车，我们长大了也要当干部。”弟弟望着那辆车，流露出惊羡的眼神。不一会儿，又开始了路边的玩耍，踩踩路边的野花、折断路边的树枝拿在手里不停的挥舞，仿佛将刚才看到“桑塔纳”，想当干部的理想瞬间抛到了脑后，这也是小孩子的心性。
今天，我带着两儿子来到久违的赤土，见了我们久违的亲人。她，孩子称奶奶，那时候，可能也就四十五六吧！她的孩子，大的有二十出头，小的是捡来的一个小女孩，和我儿子差不多年龄，现在考入三亚大学已在准备研究生的考试。乡下的人们，大都勤劳能干，善良节俭，她含辛茹苦的带大了两儿两女，也是当地不可多得的能人。现在的她可以说是儿孙满堂，看到她家那一群小孩子就感觉亲切！
是啊！忆当年为了事业顾不了孩子，那些年，那些事，为了家庭，为了孩子，付出的努力，付出的心血，是身边邻居和房东给了我们力量，给了我们帮助！懂得感恩，是我常常给儿子的教化和启迪。良心是做人的基线也是道德的升华。
那些年作文5
青春道路，我们狂妄奔跑，挥洒汗水。青春道路，我们乐自逍遥，仰天长笑。驻足，凝望着眼前这座已有岁月痕迹的教学楼，慢慢地一步一脚印，踏往那熟悉的教室，微风吹拂，带走了那些爽朗的笑声，送走了一个个天真的孩子，只留住了一朵木棉停驻在讲台上。那些年，我们友谊花开半夏，地久天长……这里是我们友谊的开始，你还记得吗？人人都说朋友之间不谈钱，真不好意思，7年前的我们却因为帮老师去校外换零钱而结下了雏菊搬的友谊，那时的你，校外对我而言都是陌生的'，你却犹如花丛中的紫罗兰那般亲切，并未让我感到丝毫的压迫感。不久，我们的友谊也面临着时间的考验，我们分班了，一分就两年，但即使我们不在一个班，我们依旧一起疯玩，一起照了许多稀奇古怪的大头贴，一直到小学毕业，我们都依旧联系在一起。那些年，雏菊，紫罗兰争相盛开，童真，友爱……
或许我们的友谊感动了上天，或许是缘分又让我们聚在一起。无论是初中录取通知书下来知道同校，还是报名时瞪大眼睛发现我们同班，都曾拥抱在一起兴奋过，时间隔了我们两年，情意却越加坚固，犹如黄色鸢尾盛开半夏。而这时遇到了叛逆期，朋友的背叛与说三道四，同学一个个退学，学生之间的吵架等等等等，一切都发生了，认识了两年的朋友开始从我身边离开，开始接二连三的说三道四，开始讨厌走在一起，甚至言语攻击，这或许比起打架更令人伤心。那时我身边没有一个人除了你，依旧每天陪我回家，相信我，那时，你就是我的风信子。我曾害怕过她们会伤害你，想过与你吵架永远不要和好，这样或许你就没事了，却在你知道后狠狠地说了一句：你当我是不是你这么多年的朋友，你说绝交就绝交啊！你以为我和她们一样？此时，我知道我们之间似黄色夹竹桃，无论是什么阻拦我们都分不开，越多磨砺越加坚强！过了那个夏天我告诉你我要转学了，电话那端的你停顿了几秒，短短几秒后你带着嘶哑的声音：你知不知道我都哭了，我们好不容易隔了两年再一次在一个班，现在两年后你说你要离开，你考虑过我没有？你却不知我想了多少天才决定下的，当听到你的话时我早已流下眼泪，我害怕会失去，然而没有，这场似昙花一现般的哭剧带过后，我们依然在一起。高中了，我们没有考到一个学校，但依然那么好，依然讲电话煲粥，依然疯玩。那些年，勿忘我在花海中含苞待放，让人流连忘返……
7年的友谊，那些年，我们一起疯疯癫癫过，一起开开心心过。那些年，木棉，雏菊，鸢尾，夹竹桃，勿忘我，风信子开花了，在花海中百花争妍，花开半夏。
那些年作文6
十五年了，无数的桥段漂浮在我眼前。总是出现，消失。再出现，再消失。我喜欢在音箱里播放那些如歌的青春年华，手里握着笔，在雪白的草稿纸上记录着一闪而过的桥段。有时候，我总会这么想，青春是从一个桥段走到另一个桥段的过程。而现在的我，正伫立在这段过程的正中间。倒转，回不到过去；快转，飞不到未来。
再也听不到那些曲调单一的儿歌，也看不到那些幼稚得让我发笑的信手涂鸦。小时候那些拥有纸风车的桥段也似乎被时间卷走了，只残留下那一点点珍贵的回忆。但我依然快乐，因为取而代之的是音乐和写作——两个无形的桥段。前者眼睛看不到，却能用耳朵听得到；后者耳朵听不到，却能用眼睛看到。
一，关于音乐
曾经看见过这么一个桥段——男主角站在画面中间，看着满天飞舞的乐谱像扬花般将他埋没。我想，那只是在音乐的异想世界。心情不好时，总喜欢把音乐打开，再以同样心情关闭音乐。听着听着又哭了。音乐收藏夹里放了上百首歌，却来来去去听着那么几首。那几首歌，像在和我诉说着它们的心声。那些青春岁月在离逝，就像朴树在用沙哑的声音唱出那个桥段：“他们都老了吧，他们在哪里呀？我们就这样，各自奔天涯……”每次听到这里，心情总是像一根弦被轻轻弹起，又被重重的按住。于是，我想起了那些早已离逝的人……
听见她去世的消息已经有一段时间了，现在依旧还会低声唱着她的'歌。尽管我不是她的崇拜者，尽管我只听过她的两首歌，但我依然还记得她沧桑的声线。我想，她一定在天堂，安静的唱着歌。
——“歌声是这么残忍，让人忍不住泪流成河……”
二，关于写作
应该是一个纪录者吧，因为我每天都在纪录着那些桥段。三年前曾经最喜欢的一个爱好，三年后竟然又回到了这里。已经不算起点了，因为我已经进步了不少。在写作的路上，我体会了很多物是人非的道理。我记得我曾经对我的朋友说过，我的人生就是写写写。我想这是真的，所以总有人经常能看见我握着笔对着一张稿纸发呆，然后飞快的写上几行文字，又继续发呆。反反复复，知道写完为止。偶尔会做做做家的白日梦，但很快就放弃了。因为我看见那些写得比我好的人，而且就坐在我前面。我没有那么出类拔萃，所以做一个小人物，写一些平凡的散文也就是平凡的梦想。每次握着笔，就是一次思想爆炸，炸完了，我的作品也就出来了。于是，我想起了那句话。
——“我不能停下来，更不想停下来！”
如果我是一个电影导演，我一定会把这些桥段串成一部九十分钟电影。只可惜我不是，我只能借助我的吉他和笔诉说着青春的桥段。也许有那么一天，我彻底聋了，再也听不到美好的音乐。亦或者我的手抖到连笔都抓不到的时候，我还能用快乐的心情重温那些桥段吗？我想是的！
过去的桥段被我捏碎在手里，变成沙末，随着风向漂洋过海。
特意写下的那些桥段又有谁看得懂呢？连我自己都迷惘其中了……
那些年作文7
进入全封闭的初中后，便是与电脑和网络彻底阴阳相隔了，像我们这种视网如命的人，怎能忍受得了这般煎熬？不过，学校为了缓解一下我们这种心理，一周增设了两节信息课，这课便成为了我们供奉的“神课”。
第一节信息课在周三上午的第四节课，盼星星，盼月亮，终于熬过去了前三节课。等到课间操一结束，我们班的同学各个像是长了个飞毛腿，拔腿就往楼上窜，到了信息教室，看见整整齐齐的几十台液晶电脑，大家真好似是饿了十天的难民，找到一台机器，赶紧坐下，开电源，开主机，有的同学高兴的手都不知道怎么放了，死盯着电脑屏幕，恨不得再让电脑快一点。离上课还有十几分钟，微机教室里就坐满了人，这比老师规定的课前三分钟就位要强太多了。好不容易电脑开了机，大家迫不及待地开网页，点开自己喜欢的'页面，什么“英雄联盟”，“穿越火线”，“4399”全都跳上了大家的显示屏。大家一个个手里紧握鼠标，眼睛紧盯屏幕，这态度，比考试还要认真。等到了上课铃敲响，大家猜恋恋不舍地从游戏中退了出来。
信息课应该是所有课程中纪律数第一的课程。信息老师有一大绝活，只要上课说话被抓住，也不罚站，也不训话，只是淡淡道：“自由上机时间减去3分钟。”这可了不得了，这在我们看来，比任何惩罚都要厉害数倍。自由上机一共就15分钟到10分钟不等，每一秒都是金子一样宝贵，再减掉三分钟，就还有几分钟啊。尤其是看着啊别人打游戏，自己对着电脑，却不能玩的时候，那，真是一种煎熬啊！有一次班主任突发奇想，来微机教室转了几圈，发现那教室里安静的，掉根针都能听见，只有鼠标点击的声音,犹如雨点一般“噼里啪啦”连成一片，经久不息。谁都不说一声话，连个耳语也没有。班主任转了一圈，临走时发出一声哀叹：“微机老师神通广大，吾不如也！”
微机课的电脑是比较神奇的，老师可以把他的屏幕转到每一台电脑上，在这种状态下，按下电脑上的一个按键，老师电脑上就会出现举手框，大家电脑上也都能看到。我们班同学刚开始图新鲜试了几次，就被老师给严令禁止了。但是他越禁止，我们想试一试。有一次，信息老师把屏幕连上了，正讲着，门口有个老师找他，老师就先出去了。我们班同学一看，好机会！拼命的举手，老师的电脑“嘀嘀嘀”响个不停，提示框一个接一个蹦出来，反正只显示一个机号，一会儿就自动消失了，何不试一下。于是我也按下了举手键。等老师进来后，举手框全都退了，我们以为没事了。上完课后，老师切换到一个界面，哼哼笑了笑，我们瞬间呆了，谁举手过，就在老师电脑上清晰的显出一个举手的符号。老师把举手的电脑全部设置成黑屏，于是，我们的自由上机时间，又惨烈了……
这就是信息课，我们梦寐的信息课。虽然有时候自由上机时间遭受洗劫，但能碰碰电脑，那心里，也是美滋滋的。信息课，我们的最爱！
那些年作文8
时光过得真快，转眼即逝，什么都没剩下，唯有回忆就在我们的内心深处。都说高中三年的同学是我们人生中最重要的阶段，也是人生中最重要的蜕变，在这里我们有着属于自己的青春年华，我们要活的潇潇洒洒，自由自在，快快乐乐，洒洒脱脱，因为只有这样才符合我们的年龄该有的疯狂和无所畏惧，成长。
记得刚进高中的时候，我们都对这个学校和老师，同学非常陌生，所以都对彼此有着一点点恐惧和害怕，都很沉默，没有说话，渐渐地，随着学习的需要，从最初的陌生变得慢慢的交谈，因为还是不熟悉，所以还是彼此尊重自己，并且心中已经想好以后要跟谁好好的学习，能够成为最好最好的朋友，以后，我们渐渐的相处，我发现自己慢慢爱上了这里，因为在这里我们共同欢乐，共同奋斗。
我爱我们班，我爱我们的老师，我爱我的同学，也爱我们的校园，每当望着很多家长跟自己孩子分离的场面，泪水模糊了我的双眼。我的脑海中充满了亲人的关爱，往昔同学们的笑脸。
曾忆否，那段不分白天黑夜的畅谈过自己的过去和规划着自己的未来和梦想，当然过去已经成为了过去，无论它有时候不值得一提，还是多么的辉煌灿烂，都将成为我们最珍贵的回忆，未来是充满想象的，无论它是多么的遥不可及，我们都想带着自己的理想奔向它，并且告诉自己我们也曾为它努力奋斗过，至少它是存在的，有人说:“理想总是要有的，万一它有一天实现了呢！”所以，我们都对自己的心未来充满着希望和渴望。
亲爱的同学，宿友，朋友，虽然“天下没有不散的宴席”，但是未来在没有我们的路上，你并不会孤单，因为这三年有我们共同疯狂的画面，有我们的足迹。未来，你觉得孤单和累的`时候，你是否能够想起那些年我们曾有过的疯狂与快乐，你是否会想起我们一起携手爬山时的轻松自如，未来，当你在人生路上觉得惧怕时，你是否会想起我们一起在夜黑风高下的天方夜谭，未来，当你纠结与犹豫时，你是否会想起我们曾有过一次说走就走的旅行……未来，我们会遇到很多很多的困难，但是我们彼此不再彼此身边，这些我们彼此的经历，希望能成为我们成长路上永远的加油站。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我们即将面对人生的离别，但是如果有缘的话我们会再次相聚的，所以我亲爱的同学们，不必因此而悲伤难过，我们的人生路上还会遇到许许多多的事，如果这些都过不去，那我们如何去面对我们今后的未来和人生呢？我们一起为我们的未来努力，虽然我们都不想离别挥手说再见，但是那满满的满腔热血让我们彼此的心灵更走进了一步，命运让我们相聚在这里就是一种缘分，让我们走到同一个天空下一起执着过，一起追逐，一起成长，一起欢笑，无数个重情欢乐的白天，无数个挑灯夜战的夜晚，无数个绚烂而纯真的时刻，见证了我们的青春欢乐，我们一起创造，一起经历，一起在这里欢乐，这这个熟悉的校园里，慢慢变成了我们永远的回忆。
那些年作文9
让我们一起来回忆一下我们的那些年！我们一次又一次的告别旧学期，那包含着我们酸甜苦辣，每一个学期大家都会有不同的感受吧。我来说说我的，大家或许多多少少和我相同的经历、感受：一年级，我是全都玩掉了。上课睡觉(～﹃～)~zZ大概还流口水（？﹃？）吧不听课，下课就和小伙伴们一起玩闹，学习嘛，带学带不学嘞！这是一年级的两学期。大家和我一样吗？这两学期是最无忧无虑的，因为小，所以这时老师也不会说什么，课程又少。所以这时父母人不会打、骂、之类的。也更不会唠叨。我现在满是感激。父母是第一个令我们感动的人，即使再小也会有，对于父母我们有太多的感动。即使父母有时责骂、不理解我们；即使我们有时叛逆，有时不懂事。但！无论何时何地何种情况，我们总会有那么几次或是多次被父母感动，即使当时那么小那么不懂事！但，我们总会感动！嘿嘿，小嘛！这时我们总是犯错，却不用遭到责罚，大概是最美好了吧！
二三四年级的六个学期，玩那是一定的。当然，也有点认真学，多多少少是因为这关系到是否挨板子。为了不挨板子，为了学而学。这六个学期，受到父母考试的许多责骂，以让我们走上正途！（你，就你，别说你没有挨过板子，我才不信呢！）呵呵O(∩_∩)O~现在想想也挺搞笑的。接下来是四五年级的四个学期，懂得更多，父母老师慢慢不责骂我们了。我们也开始有态度去学了。玩！当然！但也不幼稚了！怀恋呀！
小学里我们也会遇到一些让我们感动的人，那就是老师！接下来我说的两位老师，相信和我同一所学校的同学都会有相同的观点，都会认为他们很好！一个是三四五年级的数学老师，他很严格，会责罚，但被他教过的学生，数学成绩都不错，同学们也都对他很感激。还有就是六年级的语文老师了，她深受同学的喜爱，尤其是女生，当然男生也不例外！这两位老师给我留下许多印象深刻的瞬间，如今甚是怀恋！
接下来，初中。
初中，我们遇到了许许多多的事，有悲伤有欢乐，要学的也更多。初一的两个学期，和初二的.上学期，我是遇到了很多，如今身处（一）班，随着遇到的经历的感悟的事越来越多想一想我以前的一（一）、二（一）、三（一）、四（一）、五（一）、六（一）班（呵呵，也就一个班！）真的差别太大了。不想儿时那么幼稚、单纯了！毕竟经历了这三学期！当然这里也有了令人印象深刻的人，比小学丰富：老师，同学，朋友，还有“老太”呵呵。由于初中没上完等种种原因就不多说了，如果你认识我或是好奇，那就尽情发挥想象吧！
这就是我那些年的那些学期和令我印象深刻的人。
今天是20××年2月20日，或许有一天，当我回过头来看看会有些许感动！
那些年作文10
谁是谁非，不过，呵呵一笑;十年含烟，梦醒时，揉揉眼睛，少年此间，哪个曾经温如言?
——题记
经不住似水流年
皓月当空，繁星依旧。一个人坐在院子里，半倚亭柱，轻闭双眸，喃喃自语：毕业了呢……
那里曾是我们共同的家，林间的小道早已印下我们成长的足迹。每次心情不好独自躲在树下哭泣，总会有人悄悄地坐在我身旁，等我抬起头，为我拭去眼角的泪水。拉起我走在林间小道，曾孩子气地冲着天空大喊：“生活还要继续，我们不能哭泣!”曾不顾雨后小路的泥泞，自顾自地奔跑，漫不在意地抹去脸庞上的泥水，嘴角勾勒出一个大大的微笑。就这样在欢笑和雨水中，度过了青春的美丽年华……
多少次走过母校，盛夏的小道两旁散发出勃勃生机，只是那树荫下没有了我们相依而笑的身影。抬头仰望天空，只有几朵白云仍固执地留在原地。闭上双眼，那一张张稚嫩红润的脸，像放电影一样在脑海闪现;那些欢声笑语仍旧萦绕耳旁。天地间的水汽仿佛都凝集在我的睫毛上，顺着脸庞滑落嘴角，咸咸的，湿湿的.——那是泪……
我喜欢在夜里倾听大自然的声音，清脆的虫鸣安抚我浮躁的心。看惯了深秋的花落，我们也便放弃了一起谱写青春的承诺，我开始谱写属于我一个人的赞歌。当走到一条生活的岔路口，迷茫的失去所有方向。仍固执地抬头冲着灰蒙蒙的天空大喊：“生活还要继续，我们不能哭泣!”即使曾陪我说过这句话的朋友，都离我而去……
毕业了，曾经的欢乐与难过，曾经的汗水与眼泪都将被似水的流年的冲刷，淡化……
逃不开此间少年
淡漠的微笑，定格在一张毕业照上，任凭岁月冲刷，我们只在记忆中孤傲……
我眼前的栀子花开，我钟爱的红颜，承蒙时光不弃，我们未曾分离。在那饱经沧桑的岁月里，你陪我走过了多少个日夜，度过了多少春秋?
一个人独自蜷缩在偏僻的角落，任凭泪水模糊视线。总会是同一双手第一时间轻揽我的肩膀，从膝间抬头，睁开婆娑的双眼，总会看见她那微笑的嘴角，迎上那温柔的目光。像多年前一样，张开双手，冲着远处大喊：“生活还要继续，我们不能哭泣!”像多年一样手拉着手，奔跑过曾迷茫过的岔路口。任凭雨水淋湿衣裳，我们仍旧自由自我……
我喜欢漫步雨中，湿润的清风吹散心中的阴霾。听惯了雨打芭蕉的声音，心中多了几分平静。转过身来，勾勒出一个浅浅的微笑，彼此紧握双手，向远处相依而去。雨过天晴后，风穿过衣裳，阳光芬芳，站在高处大喊：“生活还要继续，我们不离不弃!”
时光荏苒，十个春秋已匆匆溜走，哭过，笑过，痛苦过，也快乐过。只因少年此间，我不曾放弃过……
仍会一个人走在黑夜，当迷失方向之时，抬头仰望，昏暗的天空上一颗最明亮的星，为我照亮前行的方向……
那些年作文11
指尖的温度划过心的角落，仿佛是每一片地方都在回念着那些曾经和大家在一起的日子。
都说友情是陈酿之后的酒，时间越长就越显得甘冽、清香，也有的人说友情是栓在时间年华里的一把剪子，一刀一刀的剪着那些美好的记忆，而我说友情是那些年我们在一起的陪伴和欢乐，与时间无关，与长短无由。
时间的翅膀带着我们在原先的路上越走越远，远到即使那么用力的回望，看到的依旧只是一个背影里关于友情的一扇大门，走不进去，也移不开步子。也许很多感情都注定要消失在快速流逝的时间里吧。
那些年，风还是缠绵的样子，不着一丝乱的痕迹，吐露在内心里的烦恼，一圈一圈的印在青石板上的脚印，青涩的告诉我们，这是一种幸福！我们一起欢笑着，甚至是肆无忌惮的，我们不避讳别人的目光。那些记忆就像是砸在水泥地上的水晶球，四散开来。
那时候一个冰棒好几个人啃着，一包东西好几个人吃着，一段往事好几个人一起想着，伤心的心事好几个人哭着……铺开一张纸，可以看到的还是我们守望着幸福的`美好。架起的彩虹里，彼此成为了那笑得灿烂的风景。也许那棵越来越茂盛的树还在生长着，只是因为渗透了我们太多的欢笑和泪水而显得过多的情绪多变吧。
在那段纯真的日子里，友情因为遇到而欢喜，因为彼此懂得而深深的怜惜着。青春是一道明媚的伤，太阳底下仍旧残留着泪花，因为成长的疼痛让我们像一只只受伤的小鹿，眼神黯淡的看着曾经被我们无数次想象的美好事物。
我一遍遍一次次的拆开那些插着翅膀的信，一次次的看着那些深情的文字，歪歪斜斜的字体里是一种温暖的牵挂。现在，我们却越来越保持着沉默。手机里有了很多的电话号码，qq里有了更多的朋友，可是在无聊的时候，一次次翻开的通讯录却不知道该告诉谁此刻的心情，一个个拉出来的对话框，却连发一个表情过去的冲动都没有。
这个时候才明白曾经在一起的快乐。我还是像那些年前一样的思念你。好像守着校园里的那棵树，看着它慢慢成长，在树下，我们一起哭，一起笑。
我不知道那些年我们做了些什么，也不知道在那些季节里喜欢过谁，更不知道那些流下的泪水是因为什么事，只是知道在友情的世界里，我们收获着一季的丰收，载满着满满一个胸膛的记忆。也许还是会在午夜梦回的时候去浇灌那个叫做友情种子的榕树。有的时候会想，是不是一直闭着眼睛，我们就可以留在梦里，没有了人生的种种挣扎，也没有生活的种种无奈。
那些年，在一起的我们，心中拥有着一份共同的记忆，在记忆里我们笑得很甜。
那些年作文12
六年生活，说长不长，说短不短，就这样不紧不慢的从我们的指尖溜走了，至于时间溜到哪儿去，我们谁也不知道。小的时候，真的很向往小学生活，那时候还在读幼儿园，看着那些大哥哥大姐姐佩带着鲜艳的红领巾，带着小黄帽，背上漂亮的书包进了学校，就在想，我什么时候才能像他们一样呢？
六年前的我还是个懵懵懂懂的孩子，当我第一次背上书包，那种感觉真的是非常的棒，我甚至还联想起了未来在小学的生活是怎么样的。时光转瞬，现在的我已经是六年后的我了，再过一个月，我就要离开我的母校了，真的很不舍，因为在我的学校，有我的老师，有我最好的朋友，有我的同学，在这里面，充满了我无数的回忆。
在这一个月的时间里，我到底该做些什么，我又能做些什么呢？那一个个充满稚气的孩童，到底去哪了？那一颗颗充满爱的童心到底是在哪一刻消失不见了？是啊，随着时间的流逝，一切都在发生变化。也许，此时此刻，全班46个人各有各的想法，可是，我们能相聚在一个教室一起上课，一起下课，一起玩耍，一起欢笑的时间真的不多了。我现在真的能想象到一个月后的我们，脸上会是什么表情，会哭，会笑还是什么都不会发生。不管是发生了什么，都改变不了我们对时光的依依不舍。
有首歌叫做《时间都去哪儿了》，时间，到底去哪了？时间随着记忆流落在了历史长河当中，渐渐的`消失了。朱自清先生写的《匆匆》其实真的非常真切，我们来到这个世界上，真的留下里一些游丝样的痕迹吗？我们真的能好好的把握住时间吗？我们现在过的每一分每一秒真的有价值，有意义吗？如果这世界上有后悔药，我不管怎么样都要得到他，因为我想让时间从头来过，我想，如若真的这样，我会好好珍惜以前失去的每一分每一秒，让时间变得有价值，做一些永远都不后悔的事情。小学的生活马上就要结束了，我想，在剩余的时间里，好好珍惜着每一分钟、每一小时、每一天，哪怕是每一秒，都是珍贵的，因为我知道，我们这么多人，齐聚一堂真的是一种缘分，这种缘分是来之不易的，这种缘分是珍贵的，它记载了我们的回忆，它让我们走到同一片蓝天下，真的很不容易。
小学的结束之际，我依稀记着我们每个人的一颦一笑，每一个动作，每一个表情。我知道，只要一到了初中，我们相聚在一起的时间就越来越少；我知道，只要一到了初中，“我们班”也就变成了“你们班”；我知道，只要一到了初中，在美好的念想也变成了泡沫。记得邓紫棋的《泡沫》中有一句话，“在美的花朵，盛开过就凋落；再亮眼的心，一闪过就坠落……”，其实，我们都把什么离别，什么分开想得太简单了。所以，只有现在珍惜时间，不要给自己留下遗憾。
那些年作文13
我一向讨厌弟弟。
听吧，他从厨房跑到客厅，又从客厅跑回厨房，嘴里不停地念叨着：“啍，活着没意思，我想死！”没创意，不就是想让人跟他玩呗。瞧吧，他在地板上蹭来蹭去，为一张普通的照片笑得死去活来。有毛病！问吧，对英语书上的内容他简直一问三不知，反而把话题转移到航母上。驴头不对马嘴！
他两岁时，将锤子重重地砸在我的身上，我痛得哇哇大哭，被家人笑话；他四岁时，在床上乱蹦乱跳，还把玩具扔了一床，末了，我挨了一顿训；六岁时的他更嚣张，竟讽刺我爸爸挣钱没他爸爸多，说我们家穷，以此挖苦我。我对他一直心生厌恶。
可现在，我改变了看法。我看到了一个喜爱数学的他；一个崇尚科学的他；一个充满好奇心的他。
他很喜欢数学，每天都会出一大堆怪模怪样的数学题来考我。尽管他才上三年级，但对倍数、鸡兔同笼问题等已经了如指掌。有时他出的题还会把我蒙在云里雾里，但一听他的讲解，顿时会有种想去死的感觉。他说这些题都是平时他在杂志上看的，他觉得很有意思。唉，比我这个将要上六年级的姐姐强多了，我一直对这类题头昏脑胀。他的语文和英语依旧很烂，惨不忍睹，但数学的水平实在让我佩服。看来我这个姐姐也得加油喽！
他对科学有着浓厚的兴趣，这么小就知道爱因斯坦、哥白尼等人物。一天，我正在为他介绍藏族医学，当我讲到：“藏医早在3000年前就可以根据手掌准确判断一个人得了什么疾病时…“他打断了我的.话，“那有什么了不起，哈维发明的人体血液循环一直延续至今…”接踵而至的说就是一大堆让我晕头转向的医学，我像听天书一样“嗯嗯”地胡乱应付着，他好像发现我有些心不在焉，冷不防地问了一个问题，我哪知道怎么回答呀，只好借故上厕所，溜了出去。晚上，一家人看电视，新闻频道出现了一幅航母的两面，他叫嚷着要看一看。随着播音员一句句话语的吐出，他目不转睛地盯着电视，眼睛瞪地有鸡蛋大小。我坐在一旁快睡着了，他突然猛地拍了我一下，我吓了一跳。他却指着电视说，快看呀！我打起精神一看，不就是个航母嘛，有什么大惊小怪的。但弟弟对科学的热爱确实让我自愧不如。
由于爱科学，所以也总会冒出一些乱七八糟的问题。人为什么不会飞？为什么会有海啸？如果不回答，他会不停地问：“为什么呀？到底为什么？”无奈我只好搬来了救兵—科普书。他可是一头扎进书堆里，一本书至少翻了三遍。
时间快得真快，转眼间弟弟就要回他家了。临走时，他把英语书留下了，却带走所有的科普书。弟弟，明年姐姐还会用科普书招待你，要记得回来哟！
那些年作文14
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的方向；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是春日的雨，是夏日的风，是秋日的果，是冬日的阳。
没有人能丈量爱脚下的路有多长，没有人能够测试爱心中的海有多深，没有人能明白爱心中的力量有多大。唯有时间，时间的目光可以一刻不停的注视着爱的身后与前方，明晰爱的足迹，追随爱的人们，关注爱的故事，记录那些沉甸甸的爱！
那是一个深沉的夜晚，下着深沉的雨，刮起深沉的风。在铺满泥泞的道路上，印下深沉的足迹，却留下沉甸甸的爱！
一个正处于青春年华的好少年，因为先天性疾病，使得下半身残疾，因失去双腿。但他在与母亲的呵护中乐观成长，乐观心态中未免没有忧伤，从他那深邃明亮的眼睛中读出了对知识的渴望。他的'母亲，一个永远爱他的母亲陪伴他度过十年的春秋冬夏，背着弱小的他在那条道路走过无数的来回。但是一个狂风呼啸、大雨倾盆的黑夜，他等了许久也没有等到母亲的到来。于是他勇敢的用小椅子做支持地面的物体走出学校门，来到那条小路上，看见一个满身泥泞的女人，那就是母亲。他深邃的眼睛里闪着深沉的泪花，母亲又将他缓缓背起，小心翼翼地走在泥泞的小路上，印下深沉的足迹，留下沉甸甸的爱！
没有人能丈量爱脚下的路有多长，只有时间可以记录那段沉甸甸的爱。
那是一段深沉的历史，记录着一件深沉的故事。留下了一个深沉的礼物，记录着沉甸甸的爱！
她从小到大与父亲相依为命，从未见过自己的母亲，每当问父亲，母亲在哪里？父亲总是回答，她在遥远的地方，挣钱让宝宝过上好日子，在宝宝10岁生日的时候，给宝宝带来一件最美的礼物。于是她一直在等待，希望10岁赶快到来，希望能见到自己的母亲。终于，10岁生日到了，奇怪的是礼物没有等到，父亲也不见了。她内心好不平衡！一会儿，有人送来一个箱子，箱子里一张照片，照片上有3个人，可想，那3个人是谁了。她终于见到母亲的样子。可是她没想到父亲在也回不来。
因为父亲为了满足女儿的愿望，平复女儿心中的怆伤，为女儿取回存在老屋已久的照片，不幸的是突如其来的车祸夺走了他的生命，他在危难的最后一刻，将箱子交给一个路人，希望他能将礼物送到女儿手中。当年幼的女儿得知真相，在父亲坟墓前哭了整整三天三夜。
在这段深沉的故事中，留下了一件深沉的礼物，留下了一份沉甸甸的爱，没有人能够测试爱心中的海有多深，只有时间可以记录那段沉甸甸的爱。一缕阳光，驱散凛冽寒霜，是沉甸甸的爱，一场甘霖滋润了龟裂的心田，是沉甸甸的爱！
那些年作文15
他是我表哥的朋友，他长得高大、帅气，喜欢长跑。他现在是某重点大学体育系的大三学生，他的名字叫…..,我们称他“超”吧，超这一辈子不能忘的人是他的高中的校长，超盼望暑假快点到来，因他特别想念他的恩师校长，他要看望他。
超曾经是一个让很多老师都头疼的孩子。从小学到初中，他的成绩在班里都是倒数。初中毕业后。他连一所高中都没考上。家人很无奈地把他送到郑州的一所私立学校。
交私立学校的那一笔学费都是从亲戚、朋友那里借来的。临走，家人找到校长，希望校长能够帮孩子一把。
校长通过各种途径了解超酷爱长跑。于是第二天早上校长就出现在那条跑道上。他见到了超，还叫了他的'名字，超很惊讶，从小到大，除了接受别人冷漠的目光，还从来没有被哪个人---尤其是这个看起来像老师模样的人关注过。他的心里起了一种很微妙的感动。
一个又一个星期过去了。一次跑步的时候，校长装作很不经意地说：“超，我想给你提个小小的建议，如果一个月后你做到了，我就满足你一个愿望！从今天开始，能不能坚持坐在教室里？当然，只要不影响别人上课，你在教室里干什么都行。”
超很爽快地答应了，接下来的一星期里，超真的都坐在了教室里，不过他基本上也没怎么听课。
第二个星期，校长说：“从今天开始，你是不是开始写点东西了？你想写什么就写什么。”
超想：就找一些自己喜欢的东西吵吧！
第三个星期，校长说：“从今天开始，你可以找自己喜欢的学科听一听，随便记一下笔记，好吗？”超就照着做了。
到第四个星期的时候，校长说：“从今天开始，你试着去听听你不喜欢的课吧，其实有些东西也很有意思的。”
不知不觉中，超在一天天变化着。唯一不变的是，是他们每天早上的长跑。
终于到了满足超愿望的时候了。超此时已经知道，每天陪自己跑步的是校长。而且，他们一起跑步的情景让班里的同学们很是羡慕。超就说想和校长照张相。校长说，好办！不过我希望与你的第二张合影时你考上大学的时候！
三年过去了，出乎很多人意料的是：超以优异的成绩考上了某重点大学的体育系！
家里有“差生”的孩子，请您不要困惑，你可以从超的成长过程中得到一点启发。其实，一个孩子不管他基础如何，只要每天进步一点点，就会有一种超乎我们想象的结果。如果你是“差生”的家长或老师，你有耐心让孩子这样做吗？这位校长做到了，相信你也能够，只要你愿意。
向优秀的校长致以崇高的敬意！
（谢谢笛儿的火红信纸！）
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