在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的风筝与线作文，希望对大家有所帮助。
风筝与线作文1
秋天的风，轻轻的吹着，空旷的蓝天，缀着几朵白云。几只风筝飞的要比天还高。
那是一只最普通的蝴蝶风筝，但是颜色却是那么鲜明，那样显眼。在蓝天白云的映衬下，显得格外明艳。连着风筝的是一条长之又长的线，又细又白，所以根本看不出来。下面的绞盘还在骨碌骨碌转着，线越来越长，风筝越来越高。
“啊，真高，我真了不起！谁还能像我一样飞得这么高啊！”风筝洋洋得意的说。“你还真别得意，要不是我拽着你，你早就到地上去了。”白线反驳道。风筝往下瞅瞅，什么东西也没看见啊，什么在说话啊，风筝又仔细一看，原来是这个小家伙。风筝心里想：“就他那么个小东西，还能是他把我托起来的吗？！这根本就是不可能的事情，才不听他吹牛呢。”
呼——呼——风越来越大，“哎呀！”，风筝被吹到一棵树去了，放风筝的.人使劲往下拉，怎么也拉不下来，干脆把线给剪断了。风筝被遗忘在了树丫上，只有一段残线陪着她，她心里沮丧极了。一阵风过一阵风又来，风筝感到这凉意，便仰起头大喊：“风儿啊，把我带走吧，把我送到天空中去！我不想在这种鬼地方呆下去了！”风儿过来使劲吹，风筝也用力挣扎着，想摆脱树枝的束缚，可这些都不起作用，反而让树枝戳破了那艳丽的薄纸。风儿见不管用便转身走了，风筝绝望了，这时线说：“风筝没有线，确实会飞的自由，但是如果没有线，更多的是降落、失落，如果一个人的生活没有了束缚和限制，他终将会受到伤害。”
家，就像线，我们就像风筝。我们努力的不让父母管教，但是受到伤害时，才明白，一个人不能飞得太高，因为每一颗星星都会坠落，但不能飞得太低，那样我们就会一生庸碌，只有线的管束，才能让我们飞起来，而不至于摔得太惨。
每个人都要学会知足，有些幸福拥有是不是幸福，而失去了却是最令人怀念的。
风筝与线作文2
弦断，梦已飞。梦中，看着那断线的风筝渐渐远去，只留下我一个人牵着线，独自并孤独的流泪，微风轻轻“拍打”着我的脸，静静倾听她在低声地吟唱……
时间，它将无数孩子的纯真渐渐地抹去，许多欢声笑语已成为记忆。时间让我从有什么心事都向父母倾诉，变成现在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至开始习惯了这样的生活，每天的电脑、朋友……无限循环，甚至当许多同学谈起新的电视剧、电影。以及新的综艺节目时，我不知道该说些什么，或许是说不上什么。以前做完作业便是电视，便有话题慢慢的，我失去了这种平衡，甚至忘了遥控器的感觉，看着电视机我都会有一点陌生感，现在与以前相比起来，我总感觉少了些什么，少了些什么呢？爱，她的爱。
她，从出生伴我到3岁，3年她对我无微不至的关怀。她——便是我的老妈，20xx年5月26日，我这条弱小的生命降生，家里人对我亦是疼爱，一切都是欢声笑语的'。直到我3岁那年，快乐被打断了，老妈与老爸将我留下外出打工。时间悄无声息地逝去，十年过去了。她，也回来了。我本有无数发自肺腑的话想对她说，可是却依旧是时间，它将我们拉开了距离，有时我会羡慕弟弟，因为他的童年有着母亲的陪伴，有着最温暖的母爱无时无刻不在关怀着他。如今，随着时间流去，那“可恨”的“白丝”爬上了老妈的青丝上，我也渐渐感受到了他们对我的爱，也懂得如何去体谅他们。“可是时间！你慢点行吗？”
风筝，又慢慢的飞了起来，线越拉越长，看着在蔚蓝的天空中自由飞翔的风筝，久违的笑容又重新在我的脸上绽放。
风筝与线作文3
大家好！我是一个来自远方的风筝，我与我的新搭档一起被送出了工厂，来到了一个小商店里。我与线被一起被买了下来，风筝就要飞了，好激动啊！
风，来了。我已做好准备飞上天空，不知道线老弟准备的怎么样了。3、2、1我缓缓地乘着风飞了起来。第一次俯瞰世界，觉得它如此美丽。风儿，轻轻地托着我飞上天空。下面的线老弟发话了：“老兄，别飞太快、太高，我牵不住你，小心被吹跑了。”“知道了。”我瞥了一眼它，心里嘀咕道：“谁要你牵啊！你那平凡的样子怎么能配的上我呢！”但我还是收敛了一点，继续向天空飞去。
风筝是一种不安分的物体，当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜，尝试挣脱那根牵引它的线。
渐渐的，我飞上了天空。这时，旁边的一只小鸟对我说：“你不知道自己去飞，离开了它，你多自由啊！”我的心开始动摇了。一旁的风也对我说：“没事，我托着你呢！”我内心纠结了好久，决定离开它。我开始左摇右晃，开始尝试挣脱它。下面的线对我说：“别这样，你这样会让我帮不了你的。”我对它说：“才不要你帮呢！我可以自己飞。”
蓦地，线断了。我被风托上更高的高空，刚才牵引我的线，已经不知去向。我兴奋的在天空遨游，离开了线果然自由多了。
风停了，我开始不住的.往下掉。顿时，心里慌了神，开始大声呼叫。但是又有谁能听见？慢慢的，我不再挣扎。最后，挂在了枝头上。哎，真不应该听风的话的，现在回想起来真是后悔不已。
……
又到了放风筝的时节了，不知道是否还有向我一样的傻风筝。
风筝与线作文4
如果把我们比作风筝，那么线就是牵制着我们，永远爱着我们的父母与老师……
而放风筝的人，就是我们命中注定的命运……
风筝总想摆脱线，去寻找自由，因为线总是在牵制着，在阻挡着风筝使风筝不能自由自在的飞翔，殊不知，线都在保护着风筝，使风筝遭受不了风雨甚至命运的袭击。
我们就是那风筝……
小时候总爱想着怎样摆脱父母老师的控制去外面的世界“闯一闯”，总以为自己很厉害，什么事都能做成，世界缺了自己就转不了似的，总是以自我为中心，绞尽脑汁的去属于自己的那片天空。
“我需要自由，”“我已经长大了！我已经能飞了，我再也不要受你那根线的束缚！”一只高傲的风筝在歇斯底里的喊，而线只是默默地听着，默默的忍受，然后继续默默的牵着风筝……
“在我眼里，你永远只是一个小孩……”
然后，忽然有一天，天气非常糟糕，雷鸣电闪，风呜呜的`灌进耳朵里，然后，线断了。风筝飘远了。无论线怎样挣扎风筝也回不来了，而风筝，还沉浸在摆脱了线的控制的欢乐中，怎么也想不到暴风雨的天气会给他带来怎样的沉重的打击。
离开线的风筝像没了依靠的孩子，随着风漫天飘荡，找不到自己的落脚点，它就只能这样在风里漫无目的的飘，他多想再回到线的身边，可哪里还找得到线的影子……最后，他被风吹到了一棵树上，再也动不了了，只能无助的忏悔，运气好的话还能掉下来，但如果运气不好，就只能永远挂在树上直到自己烂掉……
我们就像那风筝，什么事都要有个分寸，不能总想着自己，也要为别人考虑，毕竟他们都是为了你。
风筝与线作文5
风筝不管怎样飞都飞不出线的范围，线越长风筝飞得越高。但线总有尽的时候，当线脱离掌心风筝或许会顺风飞走不再返回，或许她挣扎着飞向天空却被风吹落在地，无声的看着天空叹息。
线对风筝来说是一种束缚，是一种约束，但也正是因为线风筝才能在天空中飞翔。那一天线断了，风筝也就没了约束，你或许认为他会高飞，但实际上在风筝飘出几米后总会落地。线就像扶着风筝走的大人，小孩推开大人后总会摔倒。线就像是父母，他们管束着我们，让我们走正路，干正事，教我们做人的道理，教我们学习。当叛逆的孩子推开大人，他们也许会逞强的走几步，但没了线的他们就如没了线的木偶一样，跌坐在地。或许孩子不会理解父母，想摆脱父母，那他一定会吃亏。不管怎样父母的出发点是好的，他们不会害我们，在我们没有足够能力在社会上立足时，我们应从父母那学习，为之后的独立生存打好基础，才不至于没了线就会落地。
线越长风筝飞得越高，放过风筝的人都知道放风筝就如放长线钓大鱼的道理一样，要想风筝飞的`高要放足够长的线，只一根短线是飞不高的。放风筝就像父母和子女，父母要管束子女，但也不能太严格，这会阻碍子女的成长，是他们形成依赖性而缺乏独立。父母应适当将约束放松，让孩子自己试着飞，毕竟总有一天孩子是会离开父母的，他们会走上社会自己一人独立面对社会上的种种考验。
当风筝脱离了线，那根线其实又扎在了风筝的心里。是飞向蓝天还是落向深渊，是成是败都掌握在我们手中，没有了父母的约束，心中多了一份约束，当处人处事那根线会牵动着我们规范我们的行为。实线没有了却多了根无形的线，这线拉着风筝跨过荆棘坎坷，越过深渊峡谷。
迎着朝阳，一个无线的风筝从空中飘过，当太阳的光辉撒向筝翼，在风筝上烙下了一个金色的印记，那风筝去了哪？那要看风筝自己了。
风筝与线作文6
春光明媚的春天又来到了人间，大地上一片欣欣向荣的景象，柳树在微风中抚弄着自己的发枝，小草从土壤中冒出，一群鱼儿在清澈见底的小河中尽情地玩耍。
在广阔无垠的蓝天上，一只风筝正在翱翔，它像一只灵活的小燕子，一会儿直窜向云霄，一会儿又俯冲下来，动作之快，令人目不暇接。它正在享受着这种自由的感觉的时候，忽然感到身后一紧，就不再上升了，不论它如何使劲，也不能继续上升。正当它疑惑地向后看时，发现了一根线缠绕在它的身上，风筝立刻就明白了自己为什么不能飞到更高的地方了。
风筝大声地吼道：“你这根线为何缠着我不放，不让我再上升？”听了它的话，线则一脸委屈地说：“风筝大哥，你可不要冤枉我啊！”风筝发出一丝冷笑道：“冤枉你？那你就应该放开我！”“风筝大哥，你听我解释，”线急忙地说。“我缠你就是帮你飞行，虽然飞行的距离有限，但如果没有我你就永远飞不起来的。”风筝一脸轻蔑道：“就你？你也不看你多脆弱。”它们针锋相对，谁也说服不了谁。
这时飞过来了一只麻雀，线和风筝就向它说明了刚才的事，并让它给评评理。麻雀听完它们的诉说后，转过身去，对风筝说：“风筝，你真的'错怪了线。自古以来风筝和线都是一对好朋友，少了其中一个都不可能上天。”风筝愤怒地说：“不，不，我不相信，你们一定是在骗我！”说着，便使出了自己的最大力气，摇晃着，想将线扯断。麻雀和线同时惊慌的说：“你在干什么，快点停下来，否则你会掉下去的！”风筝没有听，依旧摇晃着。
线终于被扯断，风筝心想：我终于可以向更高的地方飞去了！可它的这个想法只持续了瞬间，身体就不受控制，向下掉去，最后风筝掉到地面摔得粉身碎骨。风筝临死前想：“唉，我为什么不听线和麻雀的劝告啊！可是这一切已经晚了呀！” 这个故事告诉我们自由是有限度的，不能盲目的追求绝对意义上的自由。
风筝与线作文7
那根线啊，迟早会放开。题记
小时候，最喜欢的游戏便是放风筝。一张简单的风筝架糊上纸再连上一卷线便是一架风筝。
起风时，是放风筝的最好时机。我总爱拉上爸爸和我一起，其实爱放风筝的我并不会放，所以每次都是爸爸牵拉着线奔跑着把风筝放上天去，待它停好之后再把线交给我，我就可以不费力地放那飞得高高的风筝了。这时的我总是对爸爸撒着娇：“爸爸最好了，看我风筝飞得多高啊，我真高兴。”而爸爸总是笑笑，不言语。
那天，爸爸的表现却有点与众不同。开始时，他还是和往常一样，先把风筝放得高高的，我则兴高采烈地跑到他身边，等待着爸爸把风筝线交给我，可他却看了看我，把线一下子扯断了，那风筝便瞬间失控，向远方飘过去，我着急地大哭，而爸爸只冷冷地说了声：“想要就自己去追吧。”我却死活不肯去捡，在原地大哭，骂爸爸是坏爸爸。“唉！”爸爸叹了口气，语重心长地对我说：”你知道吗？风筝就好比你自己，那么轻，还没有方向感，而线就好比我，开始时我还可以牵着你，让你稳稳当当地停在那，而总有一天线会旧，会断，就像我一样，总有一天会老去，死去，不能再帮助你，那时候你怎么办呢？是任它随波逐流，还是自己帮助自己，掌握自己的`方向呢？你现在懂了吗？”我含着泪点了点头。“那你现在应该怎么做呢？”爸爸继续问道。
我终于明白了，擦擦眼泪去把风筝捡了回来，爸爸终于笑了起来：“这才是好样的嘛！”我也嘿嘿地笑了。
在以后的日子里，我总是铭记着爸爸那句话：自己是风筝，爸爸是线，迟早那根线会放开风筝。所以，在以后的路上无论遇到什么困难，我都学会了自己靠自己，坚持自我。
风筝与线作文8
八月，湛蓝的天空，纯洁的云朵，抬头仰望，天空中飘荡着几只风筝，风筝下面，是那根永远牵引着它的线?……——题记
如果你是风筝，你是否注意到那根牵引着你的线？
我是风筝，父母是线。
在同一片华丽的天空，风筝和线在一次次的翱翔，线为风筝感到自豪。而风筝，却曾无数次的想挣脱线的束缚，飞向属于自己的世界。它们再一次的升向天空，风筝越飞越高，终于暴露出了它的不安分，“我已经能飞了，我再也不需要线的束缚了。”它坚决地说。
但离开了线的我，却感到了生活的艰辛。那几天，父母出差了。我终于感到了前所未有的自由。终于可以温习那已经被淡忘的漫画书，补了放假前没有看完的动画，甚至玩起了那再已被淘汰的QQ，虽然觉得他们是那么地无聊，但终于得到了放纵。
一天、两天、三天……时间一分一秒的流逝，我忽然感到了生活的空虚，感到了没有父母的生活是那么的'无聊。渐渐地，我开始想念他们，盼望着他们可以早些回家。一丝不安涌向心头。我开始怀念妈妈的唠叨；怀念妈妈时时刻刻在我身边说“天冷了，多穿几件衣服”；怀念爸爸对我的苛刻；怀念爸爸时时督促我去学习、读书……一周后，爸爸妈妈回来了，我终于再次享受到了久违的温暖。
风筝脱离线后，受到了自己应有的惩罚。终于，它又回到了线的身边，也终于明白了被线束缚的安全。
风筝，离不开线……
又是三月，蔚蓝的天空，风筝在天空中自由翱翔，俯瞰大地，下面，是那根永远牵引着它的线……
——后记
风筝与线作文9
我喜欢放风筝，每一次放风筝时，我都会剪断那根很细很细但束缚它的线，然后学着电视剧的人物许一个愿望————“神啊！我不想有人管我，束缚我，唠叨我，求你了，我想自由”让那愿望随着风筝飘，飘到梦想的国度里去，让风筝的天使来实现我的愿望……也许，我们都是风筝，我们正在逃脱……
这根线，不会让你窒息
“上学路上要小心啊！注意车辆，听老师的`话……”每天早上当离开家时，总会听到这样温馨的话语，一年四季。不断重复。然而，你每次都会厌烦的说“知道了，别说了，这句话我听了一百遍！”当你头也不回的飞奔而去，你是否知道，她的心有多担忧，多不安，多难受。可你总嫌这根线无时无刻不捆着你，太重太大，让你窒息。你有没有想过，这根让你窒息的线，却能在你误入歧途时将你拉回。这根很细很细的线，可你为什么总想逃脱了？
线断了，拉不住你了
“这是为你好啊！”“不听，就是不听”“听话”“滚啊”“你怎么能这样对你父母说话！”“滚滚滚”“嘭”门关上了。
你总是那样，不听劝告，一意孤行。你厌烦听，厌烦说，厌烦身边的一切。你总想一个人的生活，没有唠叨，没有责备，没有管束。你厌恶这根囚住你的线，每时每刻，你总在逃脱。终有一天，线折断在手中。
风筝，你要飞往那里
线断了，心碎了。你随风飘摇。哪里是你的归宿，是你的所在？是平坦大道还是崎岖小路？是低空盘旋还是乘风高飞？是向往朝阳还是沉湎落日余晖？当你走入崎岖小路，当你低空盘旋，当你遗憾落日余晖时，你会否痛心当时当日的固执？
也许也许，我们都是那只风筝，被父母升起，高高挂在空中，升的越来越高，你看到了不一样的世界。或许，那一刻才是我们真正挣脱风筝线的时候。那一刻，我们才开始真正的旅程，那一刻，我们的愿望才会真的随风远扬！
风筝与线作文10
一只风筝在湛蓝的天空翱翔着，在它想要飞得更高更远的时间，却……
“为什么你要在我想要飞得更高的时候，却总是阻断我！”风筝质问着线。
“我确实是束缚了你，但是我也是为了你好。如若没有了我，你会失去方向，甚至不能在天空肆意翱翔着！”
风筝生死的看着这个束缚它飞翔的家伙——线！“呵，没有了你对我的束缚，我会飞得更高更远！”风筝对线冷笑着。
风筝和线就一直僵持着。最终，线还是放手了，放走了风筝。风筝在脱离了线之后，它开心的想：哈哈哈！以后再也没有那根线，这样我就能飞得更高更远了。忽然刮起了一阵大风，它没将线刮走，却将风筝带走了。
风筝被风吹到一片草地上，风筝开心的说：“从此，我就能开始我的幸福生活了！”风筝没有意识到，离开了线，它的幸福就已结束了。即将迎来悲惨生活。风筝说完后，又一阵大风掀起了，风筝越飞越高。突然，乌云密布，天空上划过一道白色的闪电。正好打在了风筝脆弱的身体上。顿时，风筝被闪电给烧了。风筝原本美丽的身体变成了黑糊糊的，从高空中像一片凋落的枯萎的树叶凄凉地从空中飘落到地上。
风筝绝望的想：如果当初没有离开线，我的结局会不会不像现在的这样的'悲惨。
这是风筝最后想的，而在远方的线虽然没有以前那样的好，却也不至于像风筝那样的悲惨。
这就是风筝与线的故事。风筝不能离开线，线也不能离开风筝。如果强行分开，只能玉石俱焚！
在现实生活中，我们就是那风筝，父母便是那线。我们就像文中的风筝一样，总是想要离开父母的怀抱，飞往别的地方。父母便是那线，多少次的关心话语，变成我们耳中的刺耳声音。恐怕，这就是忠言逆耳吧。一旦我们离开了父母，也许下场会如文中风筝的下场一样。
所以我们在未有能力之前，不能强行离开。不能像风筝一样愚昧无知。
这便是风筝与线。风筝与线的关系看似普通渺小，其实像风筝与线之间的关系，与我们的生活密切相关着。
风筝与线作文11
小男孩拿着他的风筝到处炫耀：“快看啊，我的风筝多漂亮啊！”人们也纷纷点头赞赏：“嗯，从来没有看见过这么漂亮的风筝呢！”风筝听了这些话后，有些飘飘然。
风筝飞了起来，飞得又快又高，不一会儿，便高高地挂在天上。它是那么引人注目，在底下玩耍的人看见持都不住惊叹：“哇，那个风筝飞得好高啊！”风筝听了，更加洋洋得意了。自命不凡地对线说：“看啊，我是这个世界上最漂亮，飞得最高的风筝，不会再有任何一个风筝比我更厉害了。而你呢？你看看你自己，飞又飞不高，还那么丑。皮肤那么粗糙，颜色也不好看。难怪人们只表扬我，从来不夸赞你，你的存在只是为了衬托我的'美，如果我是你啊，肯定没脸和这世界上最漂亮的风筝站在一起！”
我听了之后，沉默不语，它想道：如果没有我，你又怎么能高飞啊？线和风筝已经生活了这么久，早就了解风筝的性格，便不与风筝计较。
风筝看见远处有一片十分美丽的地方，那里山清水秀，鸟语花香，实是欲界之仙都！它想要挣脱线的束缚，去往远方。可是线却一直拉着它，它不高兴地说：“你不如我，就来阻止我去更远的地方吗？你快松手。”
线一听，心想：我这么努力地为你牵引，不让你在无边无际的天空中迷失方向，可你却认为这是一种束缚。你想追求你的自由，或许当你失败后过会会吸取教训。便松开了手，风筝一下子飞得更远了，它以为自己永远的自由了，殊不知，在下一秒，它就坠到了地上。
小男孩匆匆忙忙地跑过来，惋惜地说：“哎，再漂亮的风筝，离开了线，就不能高飞了。风筝后悔不已。”
所以，请珍惜那些让你高高地飞翔，自己却一直默默无闻地牵引着你的“线”吧！如果没有“线”的牵引，风筝根本不可能高飞。
风筝与线作文12
还记得，那年春天，春暖花开，万物复苏。我和哥哥姐姐们一起，左手风筝，右手零食，开心地来到了五四广场。
在有了多次放风筝经历后的今天，我们首先冲进药店，毫不犹豫地来了一打创可贴。因为风筝的线太细，风大了就容易割手。上次放风筝，我们的手就都被割的血痕累累的。好在我那万能的老姐，想出了这样一条妙计。只要在拿线的几个指头上贴上创可贴，就不会被割伤了。
万事俱备，只欠东风。我和姐姐在放风筝的`草坪上席地而坐，一边吃着零食，一边看哥哥们手忙脚乱的组装风筝。就在姐姐要亲自出马时，他们终于将风筝组装了起来。我们一个人举着风筝，一个人拽着线，在生机勃勃的草坪上飞奔着一只展翅高飞的老鹰，和一只体态轻盈的水母，在空中自由自在地翱翔着，只是，无论再高、再远，总有线控制着它。
突然，意外发生了我手里的老鹰线断了。我手拿线轴，呆呆地看着风筝越飞越高，越飞越远，不禁思绪万千。
也许这只‘老鹰’很想挣脱风筝线，它向往着更高、更远的天空，但却有线的束缚。它想高飞，却不知远方的狂风骤雨，没有线的保护，它也许会被风雨击落，也许会挂在树上，也许会支离破碎，也许会就像我。
小时候，无知的我特别想挣脱父母，因为我低估了生活中数不清的挫折与磨难。现在想想，那时的我真的很傻，我还那么小，需要慢慢的积累生活中的经验。如果我真的离开了父母，我就一定会像那只风筝一样，经不起生活的打磨，终究会后悔当初的选择。
我与父母的关系，就像风筝与线一样，谁也离不开谁，永不分离！
风筝与线作文13
湛蓝和天空中有一个风筝，天空像涂上了蓝颜料一般。或许是因为线太细了，只看见天空中的风筝形单影只，却反让人觉得无拘无束。忽然，线断了，天空下一阵嬉笑吵闹。我情愿你飘向远方。
当太阳炙烤着大地，热浪滚滚，当阳光透过树叶，破碎地洒在地上，当晴空下的阴凉已成一种奢侈。就是那个夏天，我失去了一个完整的家，当妈妈从民政局回来后，便生了一场大病，之后我们便搬出了那偏僻的小巷，你说即使你沿街乞讨也会养活我。
有人说，鱼的记忆只有七秒。这一刻，我情愿你是鱼。
那时候的我懵懵懂懂，对“离异”这个词没什么概念，只有拥有孩子的童真，依旧满面春风，但渐渐长大，也就不一样了，我开始意识到我与别人的不一样，害怕别人提起“家庭”这个词，我开始觉得我是这个世界上最多余的，就犹如那断了线的风筝……
我开始在学校中闷闷不乐，开始封闭自我，开始认为妈妈不要我了，走不出那个阴影。在冬天，洗衣服时把手伸入冰凉刺骨的冷水中，妈妈总是心疼我，叫我把衣服带到她那边去给她洗。妈妈是多么关心我，我发现我是多么幼稚，你给我的关心，让我渐渐从阴影中走出来。
时间果然是可以褪去惆怅，阳光充满了我的'世界，生活在一片晴空之下，每天都快快乐乐的。其实我明白，你一直都在我身边，你没有不要我，其实幸福就在我的旁边。
我们走在公园里，“看！风筝！”我抬头向上看，像一只粉红色的小鸟摸着风中的倩影，我们仍然在一起，我情愿我是风筝你是线，我们永远在一起。
这一刻，我情愿你的记忆是永远。
风筝与线作文14
在蔚蓝的天空中，白云慢悠悠的飘着，凉风嗖嗖的刮着。有一只五彩缤纷的风筝，猛地冲向蓝天，在天空中翱翔，听着地面上人类对他的赞扬，心中得意扬扬。
风筝继续在天空中骄傲的飞翔，蔑视周围的其他风筝。忽然，有人在地面上说：“看，那风筝飞的真高，如果能再高点，那该多有好！”风筝听了，不屑一顾的说：“哎呀，可悲的人类，没看见我比其它风筝都高吗？你们只能够在地面仰视我！”说着，它往更高的地方飞去，却被一个渺小的，毫不起眼的线绊了一下，“可恶，你这么小的东西敢管我的事，你休想阻止我！蓝天才是我真正的归宿！”风筝一边说，一边左右摇晃他“高傲”的身躯。此时，地面上的人想要收回风筝，它被一点一点往后拽，风筝更加疯狂的摇晃身躯，忽然，嘣的一声响，牵制住他的线被拉断了，风筝获得了自由。
“哈哈，那该死的'线终于断了，我自由了！”风筝舞弄着它那美丽的身躯，飞得越来越远，它说：“哼，你终究还是管不住我！”渐渐的，它感到力不从心，风姑娘玩弄着这骄傲的风筝，一会儿往左扔，一会儿往右扔，风姑娘玩的兴高采烈，风筝却生气了：“可恶，快把我放下，我尊贵的身躯岂是你能碰的！“风姑娘伤心了，不情愿地放下了风筝，风筝没有了风的支持，像没头的苍蝇一样到处乱撞，沉落到了它所蔑视的那些风筝的脚下，摔坏了。没有了线的牵制，风筝自由了；也正因为没有了线的牵制，风筝堕入了深渊。
风筝因为线的约束才在天空中翱翔，我们也正因为父母的牵挂，老师的教诲才能在人生的道路上正确前行。爱是约束，而不是放纵；爱是黑暗里的一束光明，带给我们以希望，而不是夏日里的阳光，让我们尽情挥霍；感恩牵着风筝的线，线在风筝失落时给予鼓励，在骄傲时给予警戒。
风筝的一侧系着少年的狂妄，另一侧系着满是爱的心。感谢那根线，是他指引我们走向蔚蓝的天。
风筝与线作文15
春天迈着轻盈的步伐来了，广场又换了新颜，一片“草长莺飞二月天”的美景。孩子们也终于脱下束缚了一冬的棉衣，来到广场上“忙趁东风放纸鸢”。
看！十几只风筝在空中争奇斗艳。有橙色的小燕子，美丽的蝴蝶，拖着长长尾巴的蜈蚣……个个活灵活现，在湛蓝色的天空下尽情遨游，与孩子们天真的笑脸相映成趣。看着看着，我的手也痒痒了，便去买了一个“燕子”风筝。
在卖风筝人的耐心指导下，我的风筝很快飞了起来。只见她展开美丽的羽翼，借着春风徐徐上升，在空中摇摆着轻盈的身姿，多么的`快活呀。我兴奋的看着高空中的“燕子”，自己也同她一起飞上了蓝天。
线越放越长，“燕子”越飞越高，我明显的感觉她想挣脱我的线，她是多么向往蓝天呀！我不停的放线，让“燕子”尽情的向上，再向上……突然我手里的线放完了，风筝一下子从我的手里挣脱了。我眼睁睁的看着挣脱束缚的她在空中忽高忽低。只见一阵强风吹来，“燕子”在高空失去了控制，翻着跟斗，打着旋，然后一头栽下，落在了地上。我急忙跑过去。只见这只“燕子”折断了双翅，躺在地上，像一个受伤的孩子，在风中瑟瑟发抖。我明白了，风筝离不开线，只有在线的牵引下她才能飞得高，飞得远。
我收起风筝拾起线，突然想到父母的爱不就是这牵着风筝的线吗？而我们不就是由线牵着的风筝吗？我们的一举一动、一颦一笑不时时刻刻牵动着父母的心呢？我们不正是在父母的呵护下快乐的成长吗？父母无微不至的关爱、耐心的教导、严厉的批评不是为了我们更茁壮，更健康吗？有了这爱的线我们才会飞得更高，飞得更远。
感谢父母！爱如风筝的线，是对我一生的牵引。
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