在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的风筝与线作文，欢迎大家分享。
风筝与线作文1
当火车呼啸而过，只留下一串鸣笛声时，我仍站在原地，袖口中手指紧握得微微泛起青白色。我抬起头，将泪水倒进眼眶……——题记
初春，天气开始回暖，大地上一片蓬勃生机。无意中抬头仰望那湛蓝如洗的苍穹，白云浮过，几只风筝在空中摇曳。
那是我与妈妈分离的日子，时光飞逝，我与妈妈相隔两地已整整365天。妈妈——我一出生睁眼见到的那个温婉女子，已不知不觉陪伴了我整整十天年的人。曾稚气童年，对母亲无限依恋，看着母亲嘴角泛起的明媚一笑，我心底便抹蜜般的甜蜜与快乐。我迈起自己的小短腿，跌跌撞撞地扑进妈妈的怀抱，肆意吮吸着妈妈身上熟悉的体香，黒曜石般的眼眸紧紧盯着妈妈如玉的脸庞。那时的我稚气未脱，整天像线一样缠着母亲。当时我眼中的妈妈是我的`风筝，是我生命中不可缺失的一部分。
童年，那时的我理所当然地认为有妈妈陪伴，无论哪里都是“花柳繁华地，温柔富贵乡”。可随着年龄的增大，我的心不再如此明朗，我迷失于外界的富贵繁荣，对妈妈的平庸竟生出几许怨恨。
我看着自己从小长大的家，觉得那是家徒四壁，埋汰母亲为什么不给自己富裕的生活。此时母亲看着叛逆的我，一时无言以对。我就像只小刺猬，将想要告诉我亲近我的母亲伤害得遍体鳞伤。看着母亲无力地瘫坐在沙发，嘴巴微张，似乎想要和我说些什么，但又很快地闭上。我趾高气扬地离开，谁也没有注意在我转身的那一刹那，母亲的泪水夺眶而出，噙满眼泪地目送着我的离去。
日子一晃而过，母亲一年前离开外出。记得那天，我板着脸和往常一般径直走向我的卧室。母亲忽然出声叫住我，对我说：“宝贝，我要去外面打工了。”听到母亲的话，我顿时百味交杂，那冷酷的面容似乎有一丝动容，可又很快隐去。我淡淡地应了一句：“哦。”便又转头回到自己的房间，“呯”的一声将房门紧锁，留下母亲一人坐在空荡荡的客厅。我站在衣柜前，看着镜子中一脸木然冷酷的少女，似乎有些不认识如今的自己。掌心已被自己抠出一道道指痕，我却一无所觉。脑海中闪过一幕幕与母亲相处的画面，我鼻子一酸，眼泪不禁滑落。“为什么”妈妈你为什么要离开？妈妈……妈妈，我错了，对不起。“我一个人站在那喃喃自语。
我想敞开房门，想对妈妈说，想留住妈妈。但我却又迟迟不敢，我的心在挣扎，就像溺水的人想要抓住水面悬浮了木头，可怎样我都不能抓住。我跌坐在地板上，目光紧锁着房门，似乎想要透过它直视妈妈。我是胆怯的，我无法放开自己的心结，无法位下脸去对妈妈说对不起。我一直坚守着我的固执和那可怜的自尊。日子如沙般漏过我的手心，转眼便离开了母亲的日子。
妈妈提着行李，一步三回头地随着人潮挤上了火车。我透过人海，看着母亲那蹒跚的背影和那花白的头发，我的眼泪哗哗地流下，我目送着母亲上了火车，满腔的话语无处发泄，想要对妈妈说，但又全部咽下……
妈妈，我爱你。我们分离了整整一年，但我对你的爱却如陈酿的老酒，沉淀得更深更浓。“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。”这是你离开之后我的处境。我热切期望妈妈你的归来。妈，这里才是你避风的港湾，才是你永远温暖的家。
我与妈妈，就如那春日的风筝与线，忽聚忽离。童年，我被你紧紧绑在怀中，你我密不可分；而如今，我被你高高放逐，在浩瀚的蓝天飞扬飘荡，但无论如何我的心中仍被一根线牵伴，那就是我对你的深受和你对我的疼爱。
谢谢你，妈妈！对不住你，妈妈！我挚爱的妈妈，风筝与线的就是我和你。你中有我，我中有你。妈妈，你是我一生最珍贵的财富。
风筝与线作文2
“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……”每当《鲁冰花》这首歌在我的耳旁萦绕时，我总是感慨万千。母亲像一束阳光，驱赶我心中的黑暗；母亲像绵绵不断地春雨，滋润着我的心灵；母亲就像那风筝的线，我是那天空中翱翔的风筝。
随着一声啼哭我来到了这世上，她也就开始施展母爱无限的光辉了；从咿呀学语到戴上红领巾，她开始为我操劳；再到现在高大的我，她依旧在为我奔波。只是在这成长的过程中，多了我的叛逆，也同时添了几份温暖。
翻开历史的篇章，那是一个风雨交加的早晨，正当我还沉浸在美梦中，突然一阵急促的催促声把我从睡梦中拉了出来，原来是妈妈在叫我起床上学，我伸伸懒腰，打个哈欠，慢吞吞地穿好衣服，洗脸刷牙后再吃上妈妈早已准备好的早餐。
来到马路上，天空中下着倾盆大雨，不时还有电闪雷鸣响彻云霄，豆大的雨点淅淅沥沥地从天空中飞洒下来，打得树叶“啪啪”作响。一刹那，大雨就像塌了天似的铺天盖地的从天空中倾斜下来，根本分不清哪是天，哪是地……而狂风也毫不逊色，向一只凶猛的狮子，张开它那巨大的“无底洞”，对着天怒吼。妈妈却毫不犹豫地打着伞走进大雨中，连连向出租车招收，马路上的水花不时地溅在她的身上。风雨中，她弯着腰，皱纹的脸更显得苍老。虽然，此时风依然无情地刮着，雨依然下着，可我的心却是无比温暖，像寒冬里的一盏火炉。终于，通过妈妈的坚持不懈，我们坐上了出租车。
一路上，出租车在公路上飞驰着，妈妈把我紧紧地抱在怀里，尽管妈妈已坐在车上了，可还是不停地打喷涕，此时此刻，我热泪盈眶，深深地被妈妈所感动，从那天起，我不再叛逆，也不再抱怨，不再去渴望那所谓的自由。而是遵守妈妈的每一个约定，完成妈妈分配的每一个任务，不再去羡慕那断了线的风筝，而是心甘情愿的做一只有线的风筝，这样我才能飞的更高更远。
在学习上，她是我的辅导老师。她常常教我学习的方法，比如在数学上，她总是教我先分析题意，试着画图；而语文呢，妈妈要我多看课外书籍，理解里面的写作方法。并积累优美词语。
在我梦想的筑构中，妈妈更是一根风筝线，她为了让我学习不寂寞，给我送到老师那里学葫芦丝。记得那是阳光明媚的早晨，为了参加县里一年一度的三独比赛，我专心致志地练习葫芦丝，只见我左手按住圆孔，右手拖住琴身，手指像小巧的精灵，灵活地在“舞台”上跳跃着，伴随这一阵阵婉转的琴声，我自我陶醉在其中了。突然，一串串音符似乎与我故意作对，存心和我过不去，杂乱无章得排列着，使得我手足无措，一阵不堪入耳的声音向我袭来。我决定再试一遍，可结果还是失败了。
我灰心丧气地坐在沙发上，沮丧、起馁纷纷向我袭来，此时是多么的无助，气愤地对妈妈说“一定不是我的技术问题，而是葫芦丝有问题，我不想再练了。”这时，眼泪止不住地往下流。而妈妈却鼓励地说：“孩子，失败了不重要，重要的是你能否跌倒了再站起来，人生中会面临诸多的'不如意和挫折，你一定要迎难而上，而不能逃避。”听了妈妈勉励的话，我像充满了气的皮球，重新振作起来了，刚才的沮丧早已一溜烟跑到了九霄云外，代之而来的是鼓舞，是振奋。终于，一次、两次、一小时、两小时……在我坚持不懈的努力下成功了……
在比赛开始的那一天，我和妈妈一起来到现场，这里人山人海、高手如云，我变得有些胆怯了。妈妈好像猜出了我的心思，慈爱地凝视着我，此时此刻，我的心中仿佛充满阳光，充满了希望，我大胆地走上舞台，发自内心地用音乐之歌赞颂着母亲的伟大，母亲的无私，母亲那无与伦比的爱……
风筝之所以能在空中舞蹈不坠落，是因为线的支撑；而我之所以能成为今天的样子，是因为你爱的包围。我是一个离不开线的风筝，因为线的鼓励风筝才能飞得更高更远，因为有线的存在，才有风筝的辉煌。
风筝与线作文3
现在，已经12月中旬了。因为是在江南水乡，景象倒还不算萧条。依旧是街道绿意盎然，风过树叶窸窣。可单薄棉衣外的温度还是一天一天地在降低。
像往常一样放学回家，走在绿叶林里。今天倒还与众不同，在众多绿色中，竟有一点鲜亮的红正摇曳着。花早已败了，这暖人心的颜色，属于一只风筝。还没到春天呢，谁家的小孩这么着急，而且这绿叶林中也不适合放风筝啊。又是一阵冷风吹过，我紧了紧身上的棉衣，加快了脚步。
小时候，我最爱的也是放风筝。看着风筝在天空中自由自在的翱翔，我总会陶醉的仰着头瞅半天，然后嗫嚅着说：“真好。”而我人生中拥有的第一只风筝，是妈妈做给我的。也是鲜亮鲜亮的`大红。每年三月，妈妈都会带我到河堤上去。小时候，只能看风筝，大一点儿，可以追着风筝跑了，再大一点儿，可以把风筝从地上拖起来了，可这时，长长的河堤上只有了我一个人小小的身影。
还记得，是在那一年，在河堤上。我用力地拽着线，想让风筝飞起来。可是风筝每次都只是在离地三米的地方，使劲地摇晃两下，然后重新归入大地母亲的怀抱。妈妈在一旁看着我笑，时不时插手帮忙。不一会儿，我气喘吁吁地瘫坐在地上。妈妈看着我，一反常态的没有把风筝收起来，反而又把线展开，助跑了起来，而风筝，也服服帖帖地飞上了天。“你知道风筝为什么能飞的这样高吗？”她问我。幼小懵懂的我摇摇头。她叹了口气：“等你大一些了再回答我吧。”
那一年春天一过，她就去外地打工了。等第二年我终于可以把风筝拽上天时，她也没有回来。于是从第三年起，那个鲜红鲜红的风筝就一直挂在家里的墙壁上，再也没有动过。
还记得，我不满她把我一个人丢在这没有她的地方。我懂她是为了生活而打拼，可是，她是怎么忍下心一个人去的？我不再接她的电话，不再想要坐在电脑前跟她视频通话，不再想跟她说悄悄话，不再想撒着娇要她快些回来。你不是不跟我玩吗，那我就自己一个人玩。哼。
直到有一天，我独自一人去河堤散步，看见有爸爸妈妈带着孩子在放风筝。我蹲在地上，羡慕地看着他们，陶醉地看着风筝。突然，线断了。彩色的风筝在天空中晃悠了两下，一下被风吹得老高，然后徐徐地降落在了河面上。那家人握着残留的线，不知所措的看着飘荡在河面上的风筝。过了一会儿，孩子哇的一声哭喊打破了沉寂。妈妈急忙安慰：“不哭不哭，等会儿给你买个更好的。”然后，在孩子“刚刚那个要好看一些……”的嘟囔声中，这家人渐渐下了河堤。
我看着河面上的风筝，想起了妈妈的笑靥。妈妈，风筝可以飞这么高是因为有线。您是想说，您就像风筝一样，心里有根像线一样的牵挂，无论走多远都不会忘记家么？好的，我懂了。
我如释重负。妈妈，我好想你。
我回到家，取下了墙上早已落满灰的已变得暗红的风筝。电话响起。“喂，妈妈，是我。”
电话那头愣了愣。“妈妈，风筝飞得高是因为有线的存在。是这样么？您是想告诉我不论您走多远，都不会忘记家么？”电话那头的声音摇曳了几下，像是在轻笑，又像是在抽泣。“傻孩子，妈妈是想告诉你，无论你飞多高，妈妈都不会让你掉下来的。”
我呆住了。一直以来，我考虑到的都是线对风筝的束缚，却没有想到它对风筝的保护。只有有了线的束缚，风筝才不会被风刮跑，被风刮落。妈妈为了我，孤身一人在外拼搏，我怎好再添负担？那断了的线，就是因为承受不住风筝剧烈的颠簸而崩溃。
“天冷加衣。”
妈妈说完，电话忙音响起。我早已泣不成声。
快要走出那绿树林了。回头望了望，那点鲜亮的红还在摇曳，散发出的气息暖了周围的空气。我微微一笑，别过头，继续坚定地向前走着。
风筝与线作文4
溪水急着要流向海洋，浪潮渴望重回土地，风筝想要离了线去远方，却越是羁绊。
——题记
“何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。”夏末的黄昏，风筝从雨后的天际出现，又消失在残阳的余晖中，被线拉扯。在几次挣扎过后，几次翻飞过后，终于懂得，线才是它投奔时唯一的去处。
雨后的天空没有云，干净得像是造物主太偏心把所有的蓝颜料通通倾注于此，那么通彻透明，空气中似乎掺杂了青草、泥土淡淡的气息却又那么好闻。已入九月，氛围已不像酷暑那般炙热，也没有凉秋的萧瑟之感，给人以恬淡而又舒适的感觉。傍晚的小池塘很安静，暮时的阳光，失去了白日里的咄咄逼人，变得很温和，很红，好像橘色的灯光。它似乎知道自己大限在即，又硬抛给人们最夺目的光芒。幸运的我不像鲁迅先生笔下的小兄弟，有着孩童的天性却遭扼杀，从小我就有母亲陪在身旁，伴我喜乐。清楚地记得夕阳下母亲手持风筝笑靥如花的样子，一面柔情地呼唤着我：“宝贝快来，妈妈教你放风筝。”那日池塘里，荷叶还在风里翻飞，像母亲的衣裳，荷花温柔地送来她衣褶里的暗香。忘不了她那时年轻的眼眸，飘飘长发散落腰间，那一缕缕的青丝，在风中飞舞，在光的照耀下泛起柔亮的光泽。暖风，静谧，和谐，无法形容的美，无法诉说的愉悦，似要飘向青之末般，轻飞柔展。纤细如此，任其在风中纷飞，像那让人想伸手一触却又无法留住的风，无所羁绊。
风筝扬起来了，风筝飞啊飞，享受翱翔的恣睢，迎头投入天空的`怀抱。它却从来不回头问是谁，默默地让它盛开馥郁，默默地让它漫游心尖？风筝对风说：“我想随你自由。”风却说：“你有线注定不能与我高飞。”尽是无言。妈妈将风筝赠予我手，她大大的温暖的手握住我的手，温柔的声线在耳边绵延开了：“像这样往这拉，不对不对……要掉下来了！”妈妈及时的补救使得摇摇欲坠的风筝幸免于我的毒手。“看，像这样慢慢地拉，对，就是这样，慢慢找感觉就会了，往这边……你学会了，宝贝！”得意之际又一阵风起，风筝左右摇摆着晃动着，弄得我心里也是一悬一悬的，生怕一个不小心所有辛苦都成了徒劳。看着手中的线再望望风筝，天真地问妈妈：“为什么风筝要有线？为什么一定要绑住它？”妈妈显得有些哭笑不得，她似乎因为不能够解释而有些犹豫了：“这很奇妙，没了线它不能飞。”我的内心充满困惑和不解：没有线就没有羁绊了啊，一定能飞得更高更高，可以飞到天上去的吧。一不留神，风筝线被树的枝丫扯断了，风还在，线断了，风筝狠狠地摔下来了，再飞不了了。这时，似乎连天际最后一抹红霞都要散去。
现在回想着当时那人那景，不禁会心一笑，在成长中，岁月顺流而下，君临一切。时光赋予了我们很多的东西，却也带走当初的幼稚天真了，对当时母亲的话似乎有所心得了。风筝好比我，而母亲是线，无论我飞得多高或是离她多远，冥冥之中那种属于彼此亲情的特质，总有牵绊。离了线的风筝，会没有方向感像无头苍蝇，飘落在某一方我们看不到的土地。离了母亲的我，刻刻挂记，没有安全感而内心空虚。冰心奶奶说：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”若您所有的牵挂都是因为我，我如何能不爱你风霜的面容；若世间的悲苦，你都已为我尝尽，我如何能不爱你憔悴的心？有人说你已老去，变得不善言辞，变得坚硬如岩，但我知道，我仍是你最深最柔软的那个角落，带泪，并且不可触碰。
而在心中那个芬芳的角落，你为我雕出一朵永不凋谢的荷。如当时那景那风筝那线，总是羁绊在一起。
风筝与线作文5
风筝与线，这充满着无奈的话语排序。它们一荣俱荣，一损俱损。没有一个可以逃离这悲悯的命运……
一、童年
迎着初春的逆风，我高举着手中的线以便让风筝飞得高些，我在草地上奔跑，笑容灿烂过骄阳。孩童的快乐总是那么幼稚、简单，甚至过一会他又忘记了之前自己到底是在快乐些什么——或许，这又可以成为他的下一个快乐。那时候的我做事总是那么果断，从不拖泥带水。就像我毫不猛犹豫地把风筝与线“咔嚓”一剪刀分成两边一样。我把画着图案的风筝尽力往上抛，试图让它飞起来。可它却在空中无力地盘旋了一圈，就掉在地上了。我拿起掉下的风筝，边跑边喊：“妈妈，妈妈！为什么风筝不飞呀？”妈妈哭笑不得：“你把线都剪了，风筝怎么飞得起来？”后来，我又得了一个新的风筝。我望着风筝与线连在一起，含着泪水，不甘地噘起嘴，为什么一定要连着线嘛，风筝好没用，哼！
二、牵系
我长大了，至少我不再纠结风筝没有线为什么不能飞的问题。
我不再放风筝，它总给我一种淡淡的伤感。与此同时，我也没有了那么灿烂夺目的笑容。往好的一方面，时光给了我一份成熟、稳重。可与之相反，时光又带走了我一份天真、快乐。可笑的我在家翻箱倒柜希望找到或挽留些什么，而更可笑的，我找到了当年的风筝……
三、并非身躯
我拂了拂上面遮掩的灰，手不自觉地轻柔了下来。我重新审视着当时被我骂“没用”的风筝，这么多年了，是该“平冤”了。
风筝是最身不由己的'。它何曾不拥有着梦，它何曾不渴望远方，它何曾不向往云霄。可它希望的一切都破灭在那连着的线，线的存在，等于告诉它不要再痴心妄想了。风筝，最不安分，你总是打不垮它内心的信仰与追求，甚至成了执念。风筝是什么——它是灵魂！那永不宁静，永不屈服的灵魂！它超出了世俗，就算在无情的枷锁下，它依旧呐喊——依旧像站立着的巨人！
贝多芬的心灵与身躯受着命运的摧残，上开冷酷地夺却了那以音乐为生命的他的听觉。可贝多芬的灵魂喊着——痛苦能毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭！他的风筝在闪着雷电风雨的暗夜中飞着，任凭这世界也压不垮的斗志。
不能飞的风筝，被人遗忘、抛弃、厌恶，任它自生自灭。“要么庸俗，要么孤独”，尼采的风筝离开了线，可是他的灵魂正在体验另一个世界的生活与思想，他写下来想给飘在天上的风筝一个忠告，可得来的是嘲讽、不屑与奚落。他这个开辟了新世界的人，竟为旧世界的人所瞧不起。灵魂的不甘，使尼采自诩为太阳。那些在天上的风筝自认高人一等，用居高临下的眼光打量尼采，其实躺在地上的尼采，才是高于一切的天空。
灵魂并非身躯，其最大不同，就是前者身不由己，后者心不由己。
四、并非宿命
这本帐算到最后，仿佛无辜的我成了恶主。是的，无辜。
线只是连着风筝，它的义务就是不让风筝偏离轨道乱飞。它只是规定了一种生活方式，运行道路，并无其它的阻碍。线最是无辜，它尽职尽责，却遭来骂名。线是什么——它不过是命运。命运这东西，不是致命物，却有多少人甘愿为它送生命？以为一切都是注定了，否认怎样也改变不了结局。于是有了一条道走到底的状况。
命运并非宿命，其最大不同，就是前者扑朔迷离，后者尘埃落定。
五、风筝、线
线连着风筝，命运寄着灵魂——真不失为一双新奇的拍档。当这两者之间有着想到联系的生命，这便决定是个悲剧。
在夕阳的余辉中，飘在空中的风筝洒满金光。我伸出物，似乎触碰到了我的灵魂。尽管有命运寄着，但是改变的主权在我手中。即使身不由己，也要做好自己。
风筝与线作文6
即使风筝飞得再高，它也离不开那根普通的风筝线；就像我离不开我那平凡的母亲一样。——题记
青春期的我，就像狂风中飞行的风筝，渴望挣脱风筝线的束缚，充满着一股倔强的脾气；母亲就像那根风筝线，被我折腾的伤痕累累。
以后别来学校了
“铃铃铃”，上课了我习惯性地打开书桌，打算拿出英语书。可，英语书呢！我傻眼了：英语书不在！我左翻右找，一翻闹腾之后，仍找不到英语书。这时同桌见我这着急模样，便关心问道：“怎么了？出什么事了吗？”我着急地说：“我英语书找不到了！”“是不是落在家里了。”她关心地提醒道。我仔细地回想离家时的景象，脑海中掠过一张张图像。突然，“哦！我想起来了，我的英语书还在我家厅茶几上呢！”“啊，那你怎么办，等下就英语课了！”“啊！”我痛心地拍打着我那不长记性的脑袋，在桌位上不断念叨“怎么办！怎么办！”当我遇见母亲时，那已经是中午了，当时我正愁眉苦脸的想对策，母亲便飘似的闯入眼帘。我眉头不由的一皱。满是泥渍的裤脚，那“灰色”的跑鞋，上衣的袖口满是灰尘，她的头发乱糟糟的，还粘着几片菜叶子。母亲见到我，十分开心。便递给我英语书来，目光落去，指甲缝里全是泥，脏死了。她满是关切地问我最近在学校生活如何，我只是敷衍。想尽快结束谈话。当同学们陆陆续续从食堂出来时，我便打断了母亲的话，转身离去了。只留她在原地。星期五回家时，我埋头做作业。听到一阵窸窣的声音，便大声道：“妈，下次你别去学校了，穿得那么脏，我可不想被同学笑话。”只听得那声音顿了一下，不久又继续了。晚饭时，母亲依旧端上了热腾腾的可口饭菜。
你不爱我了
“你不爱我了！”我对着母亲咆哮道。泪水从我脸颊滑落，我像只受伤了的愤怒小鸟，对母亲发脾气。今天是我14岁生日，我本应该满脸幸福的在家人祝福下吹生日蜡烛的，可妈妈却把我的生日忘了！“你为什么只记得你宝贝儿子的生日！什么东西都给他！”我冲着母亲大喊。“你弟他还小，不懂事，天天吵着要买蛋糕，我是被吵得烦了。”“借口！”我想着弟弟上周被生日蜡烛映得红红的脸蛋，嫉妒之火在心中燃烧。我甩下一句“你既然有了宝贝儿子，女儿不要也罢！”便转身离去，回到了我的.卧室，我抱着枕头蜷在床角哭泣着，直到哭累了，便头向里躺下了。只听得卧室门打开了，妈妈坐在床前，柔声说：“丫头，原谅妈妈好吗？我最近太忙太累，顾不上太多，连我自己的生日都没过呢！现在家里手头紧，你弟又不让人省心，要是你也一样，那我……”她顿了一下。“你还没吃晚饭呢，这是我给你煮的面条，趁热吃了，我知道你还没睡着。”妈妈又轻手轻脚地走了。我起身端起面，泪和着面条吞下了肚子里。
我长大了，她却变老了
一天，家里没菜了，母亲便拉着我随她去菜地里摘菜、在长长的田埂上，我们一前一后地走着。我那冰凉的小手在满是厚茧的大手下暖了起来。她穿的厚厚的，像一只企鹅在冰面上小心翼翼的走着。冬日里寒风四处乱窜，我缩着头，在母亲后面慢慢地走着，我这才发现我竟如母亲一般高了。母亲的白头发好多，它们在狂风下乱舞。我伸出手去，想拔掉那几根显眼的白发，让母亲变年轻些。可待我近身细看时，才发现白发太多了，它们和着青丝，在狂风下飘着。我脑中又闪现出许多画面来：母亲教我唱歌，母亲讲故事给我听，母亲从不让我做过重的家务，母亲陪我逛街，母亲夸我长得漂亮。而我呢，总是嫌弃母亲不如别人优秀，总是伤害她。母亲仍紧握我的小手向菜地走去，我也反握的更紧了。
风筝与线是永远都不会分开的，它们就这样彼此依靠彼此温暖的向前飞。就如同我与母亲，永远都不会分开，我们手牵手心连心地向前走。
风筝与线作文7
我飘荡在蓝天中，身边有小鸟为伴，头上有阳光照耀着我，还有微风陪我跳舞，这一切是多么美好啊！而我，这个快乐的风筝背后，还有一根孤独的、默默付出的线。这根线不是别的，是我的家。
小时候，我无论做什么事都离不开家。正因为这样，我非常爱我的家，它就是我的天堂。
“起床啦！起床啦！”一句温柔、甜蜜的话语唤醒了半梦半醒的我。我揉了揉双眼。睁开眼模模糊糊地看见妈妈晃来晃去的身影。我开心的立即从床上跳下来，妈妈边整理床铺边说：“衣服在板凳上，快！自已穿上！”我整理好后朝厨房走去。“额！怎么这么香！”妈妈笑眯眯地说：“你最爱吃的火腿蛋饭！”只见她端着那碗‘人间美味’朝我走来，我连忙接过碗，大口大口地吃了起来。
“咚咚咚……”一阵声音传入我的耳朵，那是谁在干什么呢？我带着一颗好奇心端着碗朝发出声音的地方走去，走进一间房，只见爸爸正坐在凳子上捣鼓些什么。走进一看，我惊异地说：“那不是我的小木盒吗？”爸爸抬起头说：“前几天，你不是说坏了吗？我试试用钉子钉一下。”过了一会儿，爸爸笑着说：“好了！”我看了看小木盒，开心地笑了。
“滴滴，哒哒……！”听到接送车的声音，我连忙拿起书包就跑，我看着那个完好无损的书包，疑惑的说：“怎么回事？书包上的那个破洞呢？”我回想起了昨天晚上的事：昨天夜里，我起床喝水的时候，奶奶房里还亮着灯……我来不及多想，背着书包冲出了门。这时，背后传来了奶奶的声音：“等一下，等一下！”我回过头，只见她拿着一瓶菜，朝我追来，还对我说：“食堂的菜你不喜欢吃，带点家里的菜去吧……”还没等奶奶说完，我便掉头跑出去坐车去了。
随着年龄的增长，学习压力加重，我和家渐渐有点儿距离了，对家也不像小时候爱到那种程度了。“滴滴，哒哒……”接送车的喇叭声又响起了，我听到这个声音后，感到不知所措。想起昨天半夜写作业的场景，我真是晕晕欲睡。但现实却要跟我作对，不但觉睡不成，还要火急火燎地去读书。我匆匆忙忙地整理好后，提起书包就走。这时，背后传来了妈妈的声音：“你还没吃饭呢！”我不耐烦地说：“吃什么吃，你自己去吃吧！”说完，我便加快速度向车子跑去。
现在，一周才能回一次家的规定让我和家的距离越来越远。每天陪伴我的是：老师、同学、以及那堆成山的作业和学习资料。一个星期天的下午，同样又是“滴滴，哒哒……”的车声传来，我收拾好东西朝门外走去。走到坡上，背后传来了奶奶的声音：“欣儿，把菜带上！”多么熟悉的.声音，多么亲切的话语啊，我的心似乎被什么东西撞了一下，脚步也不由自主的停了下来，我慢慢地转过身，只见奶奶蹒跚地朝我走来，在阳光的照耀下，我看到奶奶的背有些弯了，身子比之前瘦小不少，脸上也依稀可见岁月刻下的痕迹，条条皱纹都显露出沧桑之感。我愣了，面对这么熟悉而此刻又有些陌生的奶奶，我竟站在那里一动不动。奶奶走到我身边，把热菜递到我手里，握着她那双黝黑、干燥、布满厚茧的枯竹似的大手，我的眼睛像针扎般疼，泪水在眼眶里打着旋儿。我缓缓地抬起头，看见妈妈站在大门边笑眯眯地看着我。门里已看不到爸爸的摩托车，这时的他一定在工地上流着汗，辛苦的工作吧……“滴滴，哒哒！”我转过身，拿着那瓶热乎乎的菜飞奔了出去。“食堂的菜不好吃，多吃点家里的菜！”熟悉的叮嘱声又从身后传来，一边跑，我的泪水一边从脸旁飞过……
我们每个人都像风筝一样，渴望飞翔。但是不管我们飞得多高，我们的身后都有一根线连着，这根线叫做家，叫做亲人！
风筝与线作文8
风筝不断线，笔墨等于零。为你，千千万万遍。
——题记
这是我生命的第十三个秋天，我在山顶散步，晌午的阳光洒在山顶绿茸茸的草地上，不似夏天的焦灼，也胜过冬日的暖阳，山脚下远远的湖边，数十艘轻舟在和风的吹拂中漂行。我惬意的仰起头，感受微风的洗礼，此时，我看到了两只风筝，拖着长长的尾巴，在高空中冉冉飘着。他们一高一低，俯瞰着整片大地，这个我生活的地方。突然间，哈桑的声音在我脑海中响起：为你，千千万万遍。
哈桑，那个兔唇的男孩，那个追风筝的人。
长久置身于碌碌红尘中，缘空缘错。从几何时，恍然发现，那个兔唇的男孩，那个高大威严的父亲，还有那个负罪愧疚的阿米尔，去哪里了？他们藏在书扉页的某一角，静静地等待时光的年轮将他宿醉的记忆重新翻开。那时，你会发现，那些熟悉动人的故事，将重又展现在面前。
在阿富汗的某个地方，富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而一场风筝比赛后，发生的一件悲惨不堪的事情，负罪，愧疚，深深的罪恶感迫使阿米尔逼走了哈桑。成年后的阿米尔无法忍受当年的背叛，踏上睽违多年的故乡，想为好友尽最后的心力，然而一个惊天的谎言经在此揭开，儿时的噩梦再度重演。
风筝将阿米尔与哈桑联系在了一起，一人放飞，一人追逐。我还记得那个魂牵梦绕的情境，当最后一只风筝留在天上的时候，那个兔唇的男孩追风筝的背影，那个属于阿米尔和哈桑的风筝。也许，阿米尔是筝，哈桑是线。华丽的筝永远是夺人眼目的阿米尔，而哈桑却甘愿做线默默陪伴身边。
筝与线，牵牵扯扯，相伴随离。也许，筝与线的命运确实如此。筝高高的飞在天上，光彩夺目，高高在上，但总也不能如同鸟儿一般在天空中自由翱翔，穿破云层，直通云霄，因为它的身后有线。也许看上去，线好像是风筝的累赘，牵制着风筝不能自由翱翔，风筝也许也曾这样抱怨过，但假若没有线的牵制，风的助力，筝也无法允一飞翔的梦想。
也许筝的命运确实如此，要么飞，要么坠落，这是生命的规则。虽不能如雄鹰翱翔万里，如鸟儿随遇而安，但线有多长，它就能飞多高，看多远，能够看遍万里山河，而有线的陪伴，此生也算是无怨无悔了。且说线，虽不如筝一般华丽，却能决定着筝的命运与自由。若哪一天，线断了，筝线分离，二者都无法继续相依。命运就是如此，相依相伴，相誓相随，不离不弃，生死与共。
渺万里云层，遍观世事陈渊，千山暮雪，锦瑟当年，繁华一场。看遍这尘世间，又有多少筝与线的故事。
梦回红楼，不仅感伤。这世界这么大，竟容不下一个黛玉，一个宝玉，这又是如此之小。好生一个多情却被无情恼，黛玉似线，牵制着风情万种的宝玉，本是一段绝唱，可偏偏岁月无情，聚散有时，时光的碎片硬要将线割断，筝线分离，好一场人去情未了。然而命运捉弄于人，“堪羡优伶有福，谁知公子无缘”“玉带林中挂，金簪雪里埋”。无数的筝与线相结合，却又分离。纠纠缠缠，哀转不休。最终却阴差阳错，嫁与他人之手。多少心爱之人未能执子之手，与子偕老，只得叹息作罢。
死生有命，富贵在天，若真要将筝与线分开，又能如何，只怕是几家人不能遂愿，明知要别离，当初又是何苦相遇，无奈人命中劫数。
天空湛蓝，飘飞着数不清的各色的'风筝，像放飞的儿时的梦想，在风中摇曳，欲坠落又“嗖”地飞起，似尘世中惶惑的心灵，企图找寻栖息的安稳之地，而又不得不面对一次次风的食言，在欢乐与失落中交替跌宕。线是风筝的怀抱，它让风筝像孩子一样静静地在怀抱中安稳地越飞越高。看高高的天空，风筝在笑！风喜怒无常，线用一生来牵引着筝，只有线能够与筝相依相偎，相伴偕老。
每个人的生命中都有一只风筝，或在寂寞荒凉的戈壁滩，或在如烟似水的江南，人生而行走，而奔跑，一直追逐着前方的风筝。愿我们不要迷失掉属于自己的风筝，免遭回望时，满眼婆娑的痛。
一彩霞，一米阳，几缕飞云，一湾逝水，一座城，两个人，一只筝。为你，千千万万遍。
风筝与线作文9
风筝初升，总是靠线的牵引，而风筝，也总是紧紧跟随筝线。筝线保护着风筝，不让风筝受风雨的摆布，一直到它缓缓的升入高空。
一
小时候，母亲的话总是圣旨，自己总认为极有道理，便忠心不二，乖乖的听从。从学走路到牙牙学语，母亲无不是紧紧跟随，生怕自己跌倒。而自己，也总是听命于母亲。幼儿园时，母亲每天总是要早早起床，为我准备早餐，然后哄我起床。等我睁开惺忪的睡眼，饭菜早已准备齐全。而我总是蹦蹦跳跳，来回的跑，而母亲也便来回的追着我，将热腾腾的饭菜一口一口递到我的嘴边，我也乖乖的一口一口咀嚼。幼时的我的一餐，就像马拉松长跑一样，漫长漫长，等我吃完，饭菜已凉，而母亲却还没来得及吃上一口。可什么也顾不上，就要送我上学，因此母亲的早饭老是耽搁，以至于后来肠胃不怎么好。
风筝高升后，自由的翱翔于天宇，而线，依旧默默无闻的支撑。风筝想要飞得更远，却又苦于筝线的羁绊，因此，埋怨，懊恼，发狂。风筝想挣脱线的羁绊，而换来的，却是线断，筝悔。
二
母亲的唠叨总如唐僧的咒语般将我压在五行下。“今天天冷，多穿点。”“作业做完了没有，还有多少？”“快考试了，不要看电视了。”……我像无头的苍蝇一样四处乱撞，耳中有无数的声音，每个声音都如雷鸣，我陷在了一个四面环山的深渊，到处都是无尽的回声。终于无法忍受，那次，母女两个吵的不可开交。
那天晚上，天早早的'就黑蒙蒙一片了，那长长的黑绸缎中，竟没有一颗星星点缀，夜阑人静，传来一阵吵嚷声。“妈，你怎么老是说我，你想想我的感受行吗。”母亲不语。“你总是认为自己什么都是对的，我做什么都错。”“这都是为了你啊，孩子啊。”……我气不过，独自躲在黑暗的角落，默默的流泪，窗外，街道，行人，灯光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那个小小的世界里，那个泪海里。一肚的委屈，此刻都已化为泪水，像断了线的珍珠一般无尽头。我和母亲怄气，就是不肯吃饭，母亲最后也是气急了，眉毛就像一张弓箭，蓄势待发。她大吼道：“我是不管你了，你爱吃不吃。”我更加委屈，更加生气，心中的怒气无处发泄，只好化作无尽的泪珠，不断地滴在地上。此刻，世界静谧了，泪珠滴在地上的声音似乎如钻石散落在地上一般清脆。
传来一阵急促的脚步声，母亲又来了，边用乞求的眼光看着我，可依旧放不下她的高傲，“去吃饭吧，你是在惩罚我吗？”我不理睬，避开母亲，而母亲跟着我，来到另一个房间，双方僵持着。终于，母亲气急了，就躺在了床上，长叹了一口气，我强忍住不理睬，而后，才知道母亲因为又气又急，急火攻心，心如刀绞，胸口发闷。借着微暗的灯光，我看到母亲脸色如枯叶般毫无血色，手指微颤，眼睛无力的紧闭。看到了母亲眼角的皱纹，那是对我的爱的见证，那蓬松的头发里掺杂着丝丝银发，是对我的操心的见证。而我，却要无情的伤害这个最美丽的女人，让她心碎，饱受精神和肉体上的折磨，这是不孝啊！
我悔悟了，眼泪喷涌而出，，不在浑浊。只如一股清泉源源不断的流淌，此刻，心中千万悔意，似乎怎样也无法挽回。我泣不成声，说：“妈……我……错了，我错……了。”而母亲似乎使尽浑身解数，弱弱的说了一句：“嗯，快去吃饭吧。”我不知说些什么，伫立在那好久，好久，最终终于拖着那灌了铅的的双腿走向餐桌，饭菜已凉，但依旧温暖。
风筝高傲的翱翔于天际，却不知，如若没有筝线的牵引，又不知会飘向何方，只会再也经不起风雨的折磨，慢慢飘落，再也不能飞翔。
母亲的千般叮嘱只是为了让我走向正道，就像筝线一样不让风筝受风吹雨打，落得个悲惨的结局。
筝线为风筝献出了所有，直到线断。而母亲为我献出了所有，爱永不断。我不应任性，而应像风筝那样，在线的牵引下，飞得更高，更远。
风筝与线作文10
我是一只风筝，母亲牵着线。从呱呱坠地起，母亲便轻柔而耐心地拉动手中的线。我在母亲的牵引下，摇摇晃晃地升高着，升高着。头顶是高远的天空，澄澈得如一块蓝宝石般美丽。母亲教我如何走路：高高的台阶前，年幼……
我是一只风筝，母亲牵着线。
从呱呱坠地起，母亲便轻柔而耐心地拉动手中的线。我在母亲的牵引下，摇摇晃晃地升高着，升高着。头顶是高远的天空，澄澈得如一块蓝宝石般美丽。
母亲教我如何走路：高高的台阶前，年幼的我犹豫着不敢迈出步伐，“加油，宝宝最棒了！来，一——二——三——”妈妈含笑的眸子盛满温柔与鼓励，我笨拙而努力地抬起腿，跨上台阶，妈妈将我向上轻轻一拉，我的另一只脚便越过这“高峻”的“天堑”，稳稳落在了台阶上。喜悦如一块奶糖，在我年幼的心悄然融化；而比我更高兴的，是母亲，喜悦和幸福像花儿一样，盛放在她眼里、笑里、心里。
母亲教我如何用筷子，教我如何写字……她是我最初的、教给我最基本技能、知识的启蒙老师。当我响亮、流利地背出“人之初，性本善”而受到别人夸奖时，最欣慰的是她，最骄傲的也是她。她总是在将手中的线放长、放长，想让我飞得更高、更高。我在空中稳稳地、高高地飞，母亲在地上舒心地、幸福地笑。风筝线，承载着母亲对我的`信任与期待。
风将我吹得愈来愈高，我距离天空愈来愈近。然而，风也有停的时候。风骤然消失，我便摇摇欲坠。线那头的母亲看在眼、急在心，于是，她开始奔跑。
我从小体质不好，三天两头感冒，一到换季哮喘便发作。每每我咳嗽得满脸通红，上气不接下气时，在一旁比我更难受的，是母亲。晚上，当我咳得无法入睡时，母亲便会来到我身边，轻轻拍打着我的背，月光如水，我总在母亲的注视下，在混着皎洁月色的未醺花香中安然入睡。一向节俭的母亲，对于针对我病情价格昂贵的特效药，花钱却果断而坚决。她常不知从哪找来各种治哮喘的偏方：雪梨切碎了和冰糖煮啊，白萝卜挖洞在里面放桂花和蜂蜜蒸啊……花样百出，千奇百怪。而母亲，逐个尝试，似乎乐此不疲。
母亲在无风时那样奋力地奔跑，手被锋利的线割破了也不管不顾，只希望通过手中的线，将我拉回天空，重新自在翱翔。那是母亲最大心愿。风筝线，寄托着母亲对我的关心与深深的爱。
我愈飞愈高，愈飞愈高。渐渐地，我对母亲终日扯着的线不满起来。我认为线束缚了我的自由，阻碍了我的飞翔。线将我捆绑得太紧了。我要挣脱它。
随着年岁增长，我开始腻烦于母亲的整日唠叨。我开始将母亲嘱咐的话置之脑后，我将母亲询问的话当耳边呼啸而过的风，我对于母亲给出的建议提出种种反驳，我对于母亲的质疑给予嘲笑：“你不懂我！”然而，一日，从母亲虚掩着的门前，我听到母亲正与谁在电话中交谈。母亲说：“嗯……她现在有些不听我话了。长大了啊……有自己看法是好事。我管着她是希望她可以少走弯路……”我在门外听得愣住了。心，被濡湿了，是花蕊中的一滴露。愧疚、自责、感激一点一点漫上心头。母亲怎会不懂我呢？时时刻刻有一根细长的线将我与她紧密相连呢。
我明白了。母亲之所以牵着我这风筝的线，全是为了让我更高、更稳、更好地飞翔！风筝线，联系着母亲一颗火热的心啊。
或许我终有一天会拥抱属于自己的天空，而总有一根线将我与母亲紧密相连。无论我飞得多高、多远，我的心，永远连着母亲的心，母亲的的心，也永远连着我的心。
我是一只风筝，母亲牵着线。线的这头，是令母亲骄傲欣慰的风筝；线的那头，是努力飞翔风筝的永远温馨的港湾。
风筝与线作文11
隆冬已过，南方地区迎来了温暖的春天，小草已从土地探出了头，花朵们露出了鲜艳的笑脸，蔚蓝的天空中，几只风筝在自由地翱翔，是什么能让它们在这蓝天之上自由自在，无拘无束呢？往下望去，一根根白线牵连轻托着它们，它是那么细，细得仿佛风一吹就要断掉了，可正是它们牵引着这些风筝，飞向高高的蓝天。
再往下望，拿着线筒的是一个个可爱的孩子，他们开心地跑着、哭着，有些不会放风筝的，旁边还有大人在旁边教，他们望着天空中雄鹰似的风筝时，露出了快乐的笑颜，而大人们则在旁边慈爱的看着他们，眼神中充满了温柔，看着这一幕，我的脑海中浮现出了当年的场景。
那时我大概只有八九岁，正是对什么事物充满好奇，渴望的一个年龄阶段。春天来临了，窗外尽是一些孩子们在放风筝的场景，看的我心里直痒痒，我立马跑去妈妈那儿，吵着嚷着要玩风筝，妈妈正在做家务，只好柔声安慰我：“好，宝贝，妈妈做完事就带你去买，然后去放，好不好，你先去房间里呆一会儿，一会儿妈妈来叫你，乖！”虽然心里很是期待，但我还是乖乖地回到房间里去了。
等待的时间是漫长的，我在房间里待了好一会儿，看妈妈还不来，急得直跺脚，顺便朝门口东张西望，妈妈还在晾衣服，我脸上露出不耐烦的脸色，跑过去，直接扯着妈妈说：“妈妈走啦，你太慢了。”妈妈看我这般心急的样子，无奈地任我托着走了。
我们去商店买了一个好看的老鹰风筝，便开开心心去广场放风筝了，此时人渐渐少了，跑久了，都累了，不过这也好，我就不怕撞到人了，哈哈。
刚把风筝拿出来，我便迫不及待地拿过来，抓住线筒，把风筝往天上一丢，便跑起来，我刚笑出来，便看到风筝很合时宜地掉下来了，“唉”我走过去把它拿起来又一丢，它又掉了，此时妈妈正在一旁好笑地看着我，在一次又一次地失败后，我终于求饶了，我走向妈妈，要妈妈教我怎么放。
妈妈站起来，让我在一旁看着，妈妈趁风大的时候把风筝高高抛起，然后慢慢放绳，慢慢跑起来。我望着那蓝天上的雄鹰，开心地跳了起来，妈妈把我叫过去，把线筒给我，我开心跑着，叫着，高点，再高点！风筝越来越高，不知道是跑太快的原因，还是什么，风筝又不合时地掉了下来，我气得把风筝一摔，大叫“不玩了，坏蛋”，刚想用脚踩地时候，妈妈严厉的声音传来“住手”我转过身来，看见妈妈一改往日的温柔，表情严肃地朝我走来，训斥我道：“谁让你发脾气的，是你吵着要买的，现在就该好好学，谁告诉你这个脾气的。”看着妈妈凶凶的眼神，我吓得大哭起来，看见我哭，那抹温柔又回她脸上，眼神中满含心疼，她把我揪正，语重心长的对我说：“宝贝，你看，风筝是你要买的，妈妈也教你了，只是你没怎么熟练罢了，你看这次是没有学好风筝你就这个样子，那以后长大了，遇到更多不顺的事，你是不是也这样啊，刚刚你只是太过于心急了，想让它飞高点，但我们要一步步来啊，一开始就爬那么高，很容易站不稳摔下来的。你还买了一个雄鹰呢，怎么能这么轻易放弃呢？别人的蝴蝶、蜻蜓都飞在蓝天上了，为什么我们的不可以？来，妈妈继续教你，我们一定要让这只凶猛的老鹰自由自在地在空中翱翔！”
我擦干眼泪，重重地点了点头，妈妈牵着我的'手亲手教的我，妈妈的手不大，可它却包住了我的手，给了我温暖，给我了信心，给了我力量，那天，我学会了放风筝，看着风筝，我的眼里满是自豪，看着欢跃的我，妈妈的眼里满是温柔，满是慈爱，满是骄傲。
如今，老鹰风筝已经不在了，但妈妈的话一直在我的脑海回荡着。
妈妈，你就像那根细细的线，托着我飞上蓝天，为我指引人生的方向，当我累的时候，你就是我最温暖的港湾。
风筝与线作文12
线是风筝的另一双翅膀。线断了，风筝啊，你将如何飞翔？题记
他曾是一只风筝，一只稚拙的风筝。是淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝，或者寂寞的瓦片风筝，那都不重要。重要的是，他能飞！它曾探头探脑地浮动在北京积雪尚存的灰色天空中，低低地、试探地，奶奶喊吃饭的时候他就回来了。他也曾撒野在发芽的杨柳间、吐蕾的山桃上方，和她们打成一片春日的温和。他成长，他飞翔，他幻想。然后在他最美好最狂妄的年纪，一阵风把他吹到了陕北，他上山下乡，还是那只普通的、稚拙的、爱飞的风筝。
是飞得太远，还是陕北的风太狂？有一天，他竟然飞不动了，他看上去完好无损的翅膀竟然失去了力量！上帝竟然会嫉妒他简陋无比的翅膀？如果上帝发了昏，为什么中彩的会是他？
就命运而言，休论公道。
这是他多年后的感悟。这多年里，他三进三出友谊医院神经科。他在自述里说：友谊医院神经内科病房有12间病室，除去1号和2号，其余10间我都住过。而那一次，也就是三次中的第一次，他住了一年有半，出院之日，即宣告翅膀彻底损毁之时。
我说过，他是一只风筝，一只普通的、稚拙的、爱飞的风筝。被人抬着出医院，这是他之前万万没有料到的。断翅的风筝还是风筝吗？失去翅膀的他，脾气变得暴怒无常：望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
他沉浸在自己失去翅膀的痛苦里，忽略了比他更痛苦的线。他后来说：那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。在他暴怒时，母亲悄悄躲出去，在他看不见的地方偷偷听他的动静；在他平静时，母亲千方百计劝他出去走走；在他独自跑到地坛去时，母亲帮他上了轮椅车，看着他摇车拐弯出了小院；在他不在家里的那些漫长的时间，母亲心神不定坐卧难宁；他在那园子里呆得太久的时候，母亲来找他，走过多少焦灼的路可惜这一切，都是他后来才懂得的，当他懂得的时候，四十九岁的母亲已不在人间。
风筝飞得高，小心线如刀。如刀的线，绷得有多紧？承受了多少力量？一次次地放飞，一次次地收回，线在这起起落落中，已是如何的伤痕累累？线有没有对风筝说：你为我想想
母亲昏迷前的最后一句话是：我那个有病的'儿子和我那个还未成年的女儿
线是风筝的另一双翅膀，线断了，原已千疮百孔的风筝啊，你将如何飞翔？
他想过死，不光想过，甚至终日躺在床上，一言不发，心里总是完全的空白，随后由着一个死字去填满。他病房里的一团电线，也不由人不去推想。但他终究活了下来，至少没有再去主动勾引死神。因为友谊？因为爱情？因为创作的欲望？还是因为母亲？也许这句话能给我们答案：我没有死，也再不能走，对未来怀着希望也怀着恐惧。在以后的年月里，还将有很多我料想不到的事发生，我依然有时候默念着上帝保佑而陷入茫然，但是有一天我认识了神，他有一个更具体的名字精神。在科学的迷茫之处，在命运的混沌之点，人唯有乞灵于自己的精神。不管我们信仰什么，都是我们自己的精神的描述和引导。
他找到的，也许就叫隐形的翅膀。风筝飞起来了吗？我不知道。但我知道的是，风筝的灵魂不会忘记飞翔。
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的花，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活
谨以此文，纪念我敬爱的作家史铁生逝世四周年。
风筝与线作文13
那年夏天，她手捧着那张一流大学的录取通知书，迫不及待的踏上了自己向往已久的路，头也不回，任母亲痴痴地伫在村口的那棵大榕树下，兀自去追逐自己那高于云端的梦。她像一只稚嫩的蝶，逐风起舞的翅还没舒开，就迫不及待地想撕开母爱裹成的茧。
求学多年，她从没主动往家里打过一次电话，不仅是因为家境贫困，更是因为她不想听到老母亲的唠叨。“呵，这么多年了，不腻才怪。”她自以为是地想着，不愿这些无谓的思绪干扰自己前进的脚步。
甚至，她都不愿意收到家里寄来的包裹。看着室友像是变魔术似的从那些大大小小的纸箱里捧出一件件新衣，一件件地摊在自己的床铺上。顿时，那素色的被褥便开满了花儿。她心虚地看着自己的箱子，却是不敢拆开。不用想也知道，定是母亲用那又土又俗的毛绳织的拖鞋、毛衣或是一些不知道放了多久的风干肉块。她厌恶地将自己的那个纸箱再往床底推了一推，羡慕得向室友的.新裙子望了一眼，缓缓地收回视线，再次坐到书桌前，却怎么也理不清自己的思绪。
多少次啊，她听着同寝室的室友隔着电话向父母撒着娇，连她都能感受到电话那头母亲温柔的话语。甜腻的对话却似是赤裸裸地向着她炫耀。她是怎么了？强忍着鼻尖的酸，她紧紧地盯着面前的书却记不进一个字。
“嗨，你妈没给你打电话？”刚和母亲通过电话的室友兴奋之余，不经意地问了一句。
她终究是按捺不住，夺门而出。
大街上，她漫无目的地走着，节日的大红灯笼挂满了整条街。到处张灯结彩，处处都漫着喜庆的气氛。那跃动着的红，落在她眼底，却也像是在嘲笑着她。是呀，谁叫她咎由自取呢。
两年前，母亲千里迢迢来到这里来看她，可只因自己一身粗布麻衣，失了女儿的面子，只换来一句：“你不在家里好好待着，跑来干嘛？”母亲听得一怔，随即明白了什么似的，再没来过或是打过一次电话。偶尔的，也只是几张汇款单。
小时候多好啊……江南的三月，草长莺飞，阳光正好。
“妈妈，妈妈，快来呀！”小女孩提着小小的花裙子凑到一处摊点前，“我要这个！妈妈给我买嘛……”小女孩扯着女人洗得发白的袖子撒着娇。母亲温柔地笑笑，说：“妈妈给不是给你做了一个吗？”原来女孩的左手拿着一个白纸风筝。“不嘛，我就要这只。”小女孩指着一只彩色的蝴蝶风筝嘟哝到。“听话……”母亲轻轻拍了拍她的头，拉着她的小手继续往前走。小女孩愤愤地跺了跺脚，不满的跟着走了。
抱着怀里的白纸风筝，小女孩有些不好意思拿出来。天空中高飞着一只只彩色风筝，独她的一只风筝在低空盘旋，特显突兀。“哈哈哈，看见没，那个人在放纸风筝耶，好低！哈哈！”女孩又羞又愤，低头看见手中的线，瞬间，它成了发泄的工具。“哼，拿什么线拴着啊，放开不是飞得更高吗？”女孩用手一把抓住细线一扯，然后松开，风筝就脱离了控制，渐渐升上了高空。不一会儿，就远高于那些彩风筝了。她一喜：“哈哈，你们都没我高吧。”母亲站在远处摇了摇头，“唉，不可以这样的。”果不其然，不一会儿，仅一股微风吹过，那只高于云端的纸风筝扭了扭身子，打着转儿歪歪扭扭地就落了下来。母亲走过来，轻轻地对女儿说：“傻孩子，那根线正是风筝高飞的支柱而非束缚。没有线，风筝是飞不起来的。”
站在不远处的她潸然泪下。她又何尝不是那只纸风筝呢？一直以来，她都认为那根线是她追逐梦想的束缚，却不知正是那线支撑着她，不至于从万米高空跌入万丈深渊。
她的脚步开始加快，甚至简直是在跑，因为她看到了不远处有一个电话亭，她只想快点打个电话给妈妈，也只想说一句话：“妈，我想你了。”
风筝与线作文14
风筝看似自由，因为它可以在高处俯瞰更多思恋的人，可又有谁懂它的悲痛，它只能跟随线的方向而生活。——题记
八月，陌锦乘着车一路坐到海边，这是他第二次去那里。
大海一点都没老，沙滩和他上次去的一样。
在那个滨海城市，他遇到了以沫——一个聋哑女孩。也许为了弥补她的聋哑，上帝给了她一双深邃的眼睛。当他们开始试着相信彼此时，陌锦每次透过她的眼睛都能感受到：我害怕长大，我很孤单，我的白昼如同无止境的黑夜，而我如同行尸走肉一般穿越其中。这像是她内心的呐喊，而她的躯体就像一把枷锁，把它牢牢地禁锢在里面。
杂货店的陈列架上挂着几只风筝，他取了一只老鹰状的风筝，付了钱，拿着风筝离开了。线长40米，包装上是这样写的。当它离地40米时，它可以俯视整个滨海城市、众多的游人。如果风向好的话，说不定可以环游整个世界，可以从高处俯瞰更多思恋的人。
风筝漂亮的爬升，他的线轴还没有放尽，它就已经骄傲地飞向长空。它的影子在沙滩上漫步，风筝的影子是死的，只是一些小点。突然，他身边多了一个熟悉的身影，他吓得差点松开了风筝。以沫抓住了他的右手。他再次透过她深邃的眼睛感受到了那些字眼：我不想做随风飘动的'风筝，它只能随线的定向而生活。他一手抓着她，一手把风筝抓的更紧。风比刚才强劲了，线轴被快速地扯动而放线，经过一阵轻拉猛扯，它被在空中画出很美的图像。一部分近似“别放弃”，以沫开始有了触动，眼睛里湿湿的，一串接一串的图像……以沫的泪珠开始往下掉，像一滴墨水渗开一张白纸。她的眼泪多么惹人恻隐。
他要走了，她的眼神中充满不舍。她带着他去了被遗弃在码头尽头的旧灯塔——这是她一个人的秘密基地。他们推开因盐分侵蚀锁孔而解放了灵魂的铁门，爬上通往瞭望台的楼梯。他们把风筝埋在那里，彼此承诺下次一定还会再来这个地方。
这是一个毫不起眼的灯塔，一个被别人抛弃而被他们领养的灯塔。
四个夏天过去了，她每个夏天都履行承诺在那个灯塔下守候着，但他却再也没来过。
一个偶然的夏天，他俩在海边邂逅，却都只是过客，谁都没有认出彼此。
那个毫不起眼，被人遗弃的灯塔在他们心中还是那么忠贞不渝。
她放高风筝，线拉的长长的。她用风筝在空中划出无数个图像，这绝对不是她第一次放风筝。隐约之间，读出了“你在哪？”的字眼。
一个会用风筝写“你在哪？”的女孩真是叫人难忘。
男孩看到了这一切，似乎有点熟悉。他走过去，抓住她的手，把风筝拿了过来。风筝再次被拉高了，一串接一串的完美图像。他第一次听见了她的笑声，她的笑声如大提琴一般的清纯和柔和。其实以沫并非是真的聋哑，她的声带并没受损，只是她从未听见过话语，说不出话来。正是这个男孩和他的风筝给了她希望，带给了她忠贞不渝的信念，才让她解放了一直禁锢她的枷锁，让她像正常人一样生活。
他们再次一起登上了那个毫不起眼的灯塔，那里的污垢积得发黑，厚厚的灰尘下藏着一个盒子，他取出了这只风筝——一只只属于他们两人的风筝。
这只不一样的风筝再次被放高了，线轴还没放尽，它就已经在俯视整个海滨城市了。这次不一样了，这是他们两人一起放风筝，一起追赶那只只属于他们的风筝。也许是多年未放而又深埋地下的原因吧，那根牵着风筝的线已经断了，风筝也已无拘无束的翱翔长空了。他们互相看着彼此，谁也不为线的脱断而怜悯，他们的风筝更自由了，这就像是她，打开了那把一直禁锢她的枷锁。
他们并肩坐在海边，眺望着大海一望无际的海岸线。她用俩手的拇指和食指圈着虚伪的太阳，这个太阳像望远镜般指向他们的过去。这是他们第一次用语言交谈。以沫亲切的说：“线断了，风筝该何去何从？如果没有你当初的那份执念，现在的我又该在哪呢？”
他们的影子拖得长长的，那只风筝已飞向心所向往的地方……——后记
风筝与线作文15
炎炎夏日，让青春躁动而不安分的情绪在我内心深处蠢蠢欲动，似一颗炸弹，稍有一丝火苗便会被点燃、引爆……狂躁与冲动驾驭着我，我翻乱了房间里所有的东西。杂乱无章、七零八落是我的战果，以一切不理智与愤怒的言行向父母宣战。
在这一场翻箱倒柜的发泄中，我却觅出了儿时的至爱——竹片做的五彩风筝。这意外的收获让我暴怒的心情平静了下来，勾起了早就被我埋藏心底的记忆——
儿时的天空湛蓝如洗、澄澈似镜，偶有几朵白云在空中静悄悄地游走，点缀了这碧蓝的天。父母在那个时候，无论有多忙，总是会定期抽空带我到公园放风筝。
我总是手中紧握着风筝线，父母也会牵着我的小手。我们迎着暖洋洋的春风，在广阔而柔软的草地上奔跑，随着脚步的不断加快，风筝愈飞愈高。这时我便不断放出手中的风筝线，让风筝在空中尽情地舞蹈，成为那蓝天白云中一道靓丽的风景线。我是多么渴望成为一只风筝，这样我便可以在空中无忧无虑、自由自在地飞翔……
思绪飘了回来，我攥紧了手中的风筝线，不禁产生了放风筝的念头。我兴致冲冲地走出去，来到了院子里，抬头望天，这时的天空虽然是蓝色的，但似乎又被什么蒙上了一层灰，捉摸不透……我娴熟地放线、奔跑，奔跑、放线，不一会儿风筝便飞了起来，越来越高。我不断地将风筝线抽出，希望风筝能带我一同腾上天空，非走去寻找自由。可是当风筝线被我放完，风筝仍然在空中的某个地方缓缓飘荡。我不禁冷笑一声，对于自己天真烂漫的想法变得不以为然——原来风筝终究也不是什么自由之物，就像我一样，看似自由，却始终被束缚。
我毅然拽断了风筝线，想使这风筝飞得更高，去追寻自由。可是我没有想到，那风筝在蓝天下开始由平稳变得晃动，失去了平衡，左一下右一下，摇摇欲坠。最终没过几秒，便倾向一侧，如同加上了铅石一般狠狠地堕了下来。
站在草坪上的我痴痴地望向手中已经不再纯白，粘上了灰尘的风筝线。又痴痴地望向“瘫软”在地上的风筝，不由愣住了。心中产生了一种特殊的感觉——我似乎知道了父母始终不愿意对我放手的原因。但我又不愿意明白。
我不知所措地环顾四周，希望有谁来告诉我为什么。神情恍惚间，一个熟悉的身影在远处出现——一个始终在我背后，但我却不愿面对的人。我赌气冲回了房间。
入夜，蝉儿了鸣叫声拖得老长，凄冷的月光泼了下来，浇得人浑身冰凉。在昏暗的灯光下，我凝视着手中残余的风筝线久久无法入睡，直至那“咚咚”的敲门声扰乱了我的.思绪。打开门，没有意料之中的身影，只有一封信静静地躺在门口的地板上。拾起信，熟悉的字迹跃然纸上：
“亲爱的女儿：
最近或许我们发生了些许的矛盾，但你要知道，爸爸妈妈从不曾责怪于你。今天，我看见你又重新放飞了儿时你最爱的我赠予你的那个五彩风筝。很可惜，没能与你一起。原谅我和你爸爸因工作而很少陪你。
记得你曾告诉我，你渴望化作一直风筝在风中自由自在地飞翔。可你是否知道，风筝这玩物竟也是个不安分的小东西。每次飞上天空，就开始沾沾自喜，忘乎所以，只希求早点挣脱牵引它的线。但你要明白，若它挣脱了这细细的风筝线，那它必定要独自面对这看似平静，却变幻莫测的蓝天。你也看到了拽断风筝线的后果，那没有牵引的风筝在空中孤独无依，惶恐不安，最终只能坠落。
当然，风筝的可爱多彩是惹人喜爱的。它高高地飞旋在空中，总是能成为一道别致的风景，那为了它而竭尽全力的线儿也需要通过高飞的它才能得到舒展。而正是因为线的舒展，风筝才能高飞……
女儿，希望你读了这些之后，能够明白“风筝线”的心意。
爱你的爸爸妈妈”
信纸滑落到地上，刹那间我似乎看到了，为了能让风筝飞得更高而竭尽全力绷直的风筝线，看到了它因风筝遨游蓝天而感到骄傲的神情，看到了父母脸上的疲惫，也看到了他们为我露出的会心微笑。
风筝因为线才能更好地看到高处那别致的风景，线也因为风筝的翱翔而感到幸福和满足。风筝似我，父母似线，这一牵一拉之间，便是整个爱的蓝天！
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