在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的生活的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活的作文 篇1
“六一”儿童节那天，爷爷带我去儿童公园钓了两条鱼，我好喜欢。
我每天回到家里，第一件事就是给我的鱼儿们喂面条。有时，他们吃面条吃腻了，不爱理面条了。我只好给它们喂面包馍。如果有一两天不给他们喂面条，这条白色的，那条红色的竟抢着吃。其中，白鱼儿最爱吃了，总抢在红色鱼儿前面。我想，它们一定是饿急了。
又到星期六了，我也应该给我的两个小伙伴换水了。
我拿着盆子盛满了小半盆清清的水，接着用一个塑料杯把桶里的脏水舀出来了。鱼儿们在桶里乱蹦乱跳。调皮的鱼儿，差点从我手缝里逃走了！它们是要回家吗？
不一会，我就把桶冲干净了，把盆里的水连鱼一块儿放进桶里。它们在我换的'水中摇尾，嬉戏。
我想，鱼儿们肯定觉得自己找到家了。
瞧！这就是我的课“鱼”生活。
生活的作文 篇2
我的课余生活总是那样丰富精彩。
星期天上午，爸爸妈妈都去上班了。我一个人在家里写作业，快到中午了，我的肚子唱起了“空城计”，于是，我就照着妈妈的样子做起煎饼来了。
我先把面倒进碗里，然后又把鸡蛋打在面上，接着我一边倒水一边搅拌，直到搅成像糊糊一样的东西就可以煎饼了。
我走进厨房打开煤气灶，往锅里倒油，等油冒烟了，就可以倒糊糊了。我把面糊倒进锅里，用锅铲摊均匀，过了一会儿，爸爸妈妈回来了，我赶紧把煎饼放在他们面前，妈妈吃了一口，说：“二儿子的'手艺真不错！”爸爸说：“儿子真是长大了！”听了他们的话，我心里甜滋滋的，我也觉得我长大了。
丰富多彩的课余生活给了我无穷的乐趣，我爱我的课余生活，希望你也有和我一样的精彩的课余生活！
生活的作文 篇3
随着一阵紧急的铃声响起，交上这一学年的最后一张试卷，高中时期的最后一个暑假来临了.....
不是每个人的暑假都是快乐的。作为一个即将升高三的一位最普通不过的学生，面对着日渐增大的社会压力，以及父母的殷切期望，上一个好的大学成了我唯一的出路，所以这个暑假我注定不轻松。
暑假还没到来之前母亲就早早帮我帮了一个暑期高考冲刺班，只在为了使擅长的科目更好，学得不好的科目强加训练。每天，早早的六点半起来，在家旁边安静的小河边读英语;上午就在补习班里度过，不停的写试卷，做资料，算是为高三的魔鬼生活打下一个坚实的`基础吧;下午，天气太热就在家里午睡，然后再去补习班继续那不停写写算算的生活。
有时早晨读英语时会看到有鱼儿在水中游过，那是自己就会想，啊，我什么时候能像它们一样快乐自由的生活呀.....我相信，苍天不负苦心人，只要我努力就一定会得到自己想要的，所以虽然苦，但我一定会坚持。
生活的作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，尤其是画画，让我的生活充满了快乐。
我天生就爱画画。一天晚上，我做了一个梦，梦见自己在宇宙飞船上，透过玻璃，看见刚刚升起的火箭、木星、水星……多么美丽呀！
突然，我的耳边响起了“起床了，起床了……”的'声音把我从美梦中惊醒，原来是爸爸叫我起床，要去上学了。
第二天早上，来到学校。我拿起笔画出了地球爷爷，他好像笑眯眯地向我打招呼，我也傻乎乎地向他打招呼；接着，我画了水星、木星、火箭……，他们高兴地对我笑，好像在说：“谢谢。”我也开心地笑了。
就这样，画画给我带来了无穷的快乐。
生活的作文 篇5
曾经，我是那样的享受着孤独的滋味……
孤独，想那咖啡，透着醇香，让我向往，也让我陶醉！
有人害怕孤独，可我却宁愿孤独。孤独，代表了安逸，代表了与世无争，代表了清静，也代表了一枝独秀。
我爱这种感觉，爱这种无拘无束的感觉，爱这种清静刺激的感觉。我只愿站在孤傲的`顶峰，沉浸在自我的世界里，不去触碰山下纷扰烦杂的世界。
这是梅的孤傲。
冰山下的火种，它忌妒梅的一枝独秀，在一瞬间熔化了冰山，它的一颗热血沸腾的心，仿佛就要把世界吞噬一样。
梅虽然是那么的冷漠孤傲，但它还是会想到，这样子，世界会末日。它还会为人类担心。可是，冰山下的火种，一心为了毁灭梅，什么也不顾了。
最后，梅，以自我牺牲挽留了火种的继续燃烧，它沉下了冰河，成为了深底的碧波……
即使梅的内心是多么冷漠孤傲，至少它还燃烧着一颗炽热的心，它最终还是受到了人们的赞美。
这一切都源于理智与不理智……勇气。
生活的作文 篇6
你知道宇航员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢。在宇宙飞船里，想吃牛仔面包可难了。要吃牛仔面包必须要拿个吸管先把牛仔面包里的奶油吸出来，才能吃面包。看电视的时候，要有个钩子拈在上面，在用一个钩子挂住电视机，使两个钩子连起来就能看电视了。
在宇宙飞船里刷牙就更加有趣了！要把牙膏挤在嘴巴里在小心翼翼的慢慢的'喝一口水，在小心翼翼的把牙刷放道嘴巴里。在宇宙飞船里写字可不是一件简单的事，铅笔、尺子、橡皮、都会飞起来！要用手抓的很紧才能写字。在太空生活真困难。
生活的作文 篇7
我的课余生活很丰富，比如：去公园锻炼身体、练习写字、下象棋等等。但我最喜欢的是郊游。
记得我生日那天，妈妈带我去鲅鱼圈玩。在路上我们制定了玩的路线，决定先去月亮湖公园玩，然后再去赶海。到了月亮湖公园，我第一眼就看到了游乐场中的“过山车”。我兴奋的.对妈妈说：“我要做过山车。”妈妈说：“你敢吗？那可是勇敢者的游戏啊！”“我当然敢了，妈妈相信我。”刚坐上车，车速很慢，我还窃喜呢！
这有什么可怕的，可是，车速加快了，而且还加速翻转着，我感觉天眩地转，心砰砰真跳！我告诉自己不要怕！我是强者！当车慢慢停了下来的时候，我看到妈妈向我竖起了大拇指。随后我们又玩“卡丁车”、“急流勇进”等游戏，都很好玩、很开心，我不在害怕了！
在海边，我们伴着晚霞捡了许多贝壳、鹅卵石，海水拍打着我的脚面，好痒啊！ 这就是我喜欢的课余生活，让我更勇敢、更坚强、更像个男子汉！
生活的作文 篇8
今天，我去爷爷家玩，我刚进门就看见一只可爱的小猫。它的毛是黄中带黑，有尖尖的耳朵，夜里发亮的眼睛。我问爷爷这猫是哪来的，爷爷说是买来的'。我问为什么买小猫，爷爷说是为了抓老鼠。吃饭的时候，我去厨房盛饭。我看见小猫扑通一声，跳进院子外的湖里。它用它那锋利的爪子猛的一扑抓住了一条又大又肥的鱼。我这时情不自禁的想如果我有这样一条大鱼那有多好呀！这时我大声说妈妈明天给我买一个游泳圈，我也要和小猫一起游泳。
生活的作文 篇9
世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。
我爱微笑，并深深迷恋这种美丽的表情。因为，永远微笑的认识快乐的，永远微笑的面孔是年轻的！
把微笑带给生活，犹如阳光斜洒大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天空的炽热，浪花冲刷礁石的`激情……
留一个微笑给伤痛，伤痛便会悄然的溜走。因为，在我们心中没有太阳照不到的角落让他驻足。留一个微笑给邪恶，你会看到邪恶在瑟瑟发抖，因为邪恶最恐惧的正是面对真理的笑容。留一个微笑给善良，善良会发扬光大。留一个微笑给弱者，弱者回升起奋进的风帆……
怀着一颗赤诚的心，毫不掩饰的，讲你最三兰德为潇洒到实践的每一个角落
生活的作文 篇10
沙漠上，有树木的烦恼；草原上，有马儿的烦恼；小溪里，有鱼儿的烦恼；生活中，有我的烦恼。
早上，我总要起得早早的，去学校检查我们班的劳动情况。这是为什么？因为我是劳动委员啊！生活的苦恼在哪儿？就在这儿啊。
上课时，老师提问，我回答出，惹得全班同学的`爆笑。这是为什么？因为我还没想好老师就提问了。生活的苦恼在哪儿？就在这儿啊。
星期日，同学们做完作业了就可以玩电脑了，而我却要强压玩兴在家里伏案做妈妈出的英语练习。这是为什么？因为我妈妈是一位英语教师，她希望我出类拔萃，每个星期都要监督我做一些英语练习。生活的苦恼在哪儿？就在这儿啊。
每个星期去检查班级劳动情况，苦恼啊，苦恼啊！上课时惹得同学的爆笑，苦恼啊，苦恼啊！星期日做妈妈的练习，苦恼啊，苦恼啊，我的生活真苦恼啊！但是，只要我们拥有一颗热爱生活的心，苦恼也会变成快乐和幸福的。
生活的作文 篇11
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出了教室。
操场上热闹极了。有的同学在树下讲故事，讲故事的人讲得有声有色，听的`人听得津津有味。足球场上，踢球的一个个生龙活虎，啦啦队欢呼 雀跃；树荫下，同学们三五成群聚在一起看自己喜欢的书。跳橡皮筋的越跳越有劲，抓人玩的也不甘示弱，个个跑得满头大汗。我最喜欢画画，我给同学们画了一条小金鱼，同学们都说我画得栩栩如生。
叮铃铃，叮铃铃，上课了。操场上立刻安静了，只听见同学们琅琅的读书声。
我喜欢课间活动，更喜欢我们的学校——南屏小学。
生活的作文 篇12
我们都知道定期要对自己的物品清理查点，哪些是生活必要的，哪些又是对生活并不太重要的，以此来决定对它们的取舍。了追求享乐，才能活得更好，更有价值；
放弃了纷繁世事，才能集中精力去做大事；
放弃了思绪乱飞，才能平和心境，追求自然；
放弃了世俗的偏见，才能寻觅到久已失去的`自我。
本文篇首开门见山，旗帜鲜明地提出观点：生活需要经常清点。第二段指出因生命和精力有限我们必须学会取舍，因而必须对生活进行经常的清点。第三段从自然界的小草、游鱼过度到人生的取舍，有力地证明了只有学会取舍才能成就事业和梦想。接下去具体写我们应该如何清点生活，哪些需要放弃，哪些需要保留，论证层层深入，结构清晰合理，最末三个排比段的运用，使结尾很有力度，增强了文章的说服力。
生活的作文 篇13
在生活中每个人遇到不同的事都是不一样的心情，有快乐的，伤心的，高兴的。只要我们经历的事情够多，我们就会总结出生活的经验。然后我们再鼓起勇气就可以重新生活了。
每个人的生活也不是一帆风顺，多多少少都遇到一些坎坷。没有人一生是风平浪静的。就算是风平浪静，偶尔也会遇到一些狂风暴雨等。一生的安逸却换不了的激情。所以这个世界上没有十全十美的东西。
我认为我是一个乐观的人，做什么事情要有好的`心态就可以很乐观地去面对，各种棘手的事情。乐观的心态会让你有不一样的处理方式。每当我遇到什么烦心事我就不会接着往下想，我会想着转移话题来使自己开心起来。就像大熊和哆啦a梦一样，虽然大雄不是很聪明，但是哆来梦有个乐观的心态去面对他。使大熊生活中也有些快乐。有些事情也不是马马虎虎地，要认真去对待。
生活的作文 篇14
眼看初一的生活就过去了，初一是一个美好的开始！希望结束也是个完美的结束吧！刚来初一的我七年级一班的'我可谓是人生地不熟，可在同学们的帮助下我认识了很多同学。我们和任课老师，本来相处的也很和谐，但是我们班的同学也很调皮，有时要把老师气的头晕。
每天下课总是有这么一小群人在走廊里追逐打闹，从这跑到那，在从哪跑回来，总是要让班主任亲自出马，往门口一站，个个都乖乖的回到自己的位子上了。每天都要让班主任亲自出马，不然他们是不会回来的。我多觉得的他们天天在外面跑不累吗？也许班里就班主任厉害了吧，只要班主任不在班，上课说话的说话，吃东西的吃东西，传纸条的传纸条，老师再吵下面还是该干嘛就干嘛。我看根本就无视老师的存在。我就希望大家能考个好成绩，来个美好的结束。同时也给初一生活画下一个完美的句号。
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