六年级作文爱的感悟

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文爱的感悟，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文爱的感悟1

　　读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后都会让人深有体会，但让我记忆犹新而又感动的是意大利作家亚米契斯著的《爱的教育》，读完这本书，让我明白了许多深刻的道理。

　　这本书讲得是一位名叫安利柯的小男孩在学校的四年内写的日记。其中，最让我感动的还是一个题目叫做《一个爱国者思想的孩子》。文中是讲一艘法国轮船准备从巴塞罗那开往热那亚。两年前，安利柯被人卖到了马戏团，受到了他们的凌虐。到了巴塞罗那以后，他逃出了马戏团，来到意大利领事馆寻求保护，领事非常同情他，把他安排到回国的轮船上。船上的游客听了他的遭遇，出于怜悯和同情，给了他一些钱。接着，游客又开始了聊天，把话题转移到了意大利。把意大利说得一无是处。忽然钱币砸在了他们的头上。“我不要那些说我祖国坏话的人的东西！”安利柯愤怒地说道。

　　这篇文中的小男孩虽说受过了很多苦，但是，他这种热爱祖国的精神，值得我们大家学习。祖国犹如我们的母亲，我们爱她，离不开她。虽然她也有许多不足之处，不尽人如意的.地方，但我相信，随着祖国的逐渐强大，我们的母亲会越来越好，越来越富强的。我认为我们应该爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱世界上一切需要爱护的人,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻。就像故事中的领事一样，碰到了有需要帮助的人给予他（她）爱和温暖，让他（她）感受到人间是有真情的！

　　总而言之，《爱的教育》是一本值得我们大家去读的好书，就如同读一本好书就像和一个高尚的人谈话。

六年级作文爱的感悟2

　　当我第一次接触这本《爱的教育》时，这个题目立刻让我感到很没趣，只是片面地认为：这本书只不过是用爱来教育我们罢了。但是当我翻开了书，初次看见有人写小说竟然是以日记的格式记载的，这让我觉得很新颖，眼前一亮，津津有味地读了下去。

　　读完这本书，我才发现起先的想法是多么愚蠢。此书以安利柯的眼光审视周围的一切，并用日记体记载了发生在学校、家里以及其他场所的一个个感人至深的故事，体现了人世间的真善美。字里行间还包含了许多伟大的爱，有父母对子女的爱，老师对同学们的'爱，同学的友爱、相互之间的关爱，还有对祖国那神圣的爱。尽管这些爱并不那么的惊天动地，但却感人肺腑，催人泪下。整部小说的中心紧紧扣着爱这个重点，因为他们完全在用爱去感受生活中的点点滴滴

　　全书共一百篇文章，主要由三部分构成。但是无论哪一章，哪一节，都把爱表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦。在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确实是这样而又不仅仅是这些。我觉得爱是不会有明确的代表物的，但我知道爱是没有限制的，有着无穷无尽的表达方式。读《爱的教育》，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在闪闪泪花中，我发现爱中包含着对生活的追求。从古到今，有着无数个有关爱的真情故事，可见爱是无处不在的，但它终究是无私的、纯洁的。爱在空气中融合，成了无形的透明物，有着酸甜苦辣咸五种不同的味道，不管你身边的人是批评你，还是关心你，这都是爱！不论你是回报还是本能，同样要学会关爱他人。这本书使我深刻地体会到，人与人之间要和谐相处，在这个基础上还要互相帮助，团结友爱。我坚信，只要人人彼此关爱，奉献出一点点爱，我们的世界将会充满爱的气息！啊！爱，伟大的爱！

六年级作文爱的感悟3

　　在这个美丽的世界里，常常被人们挂在嘴边的爱，究竟是什么？我带着满怀的疑问，翻开这本书，与书中的这个四年级的小学生一同去体会爱，一同去感受生活，去寻找解开这个疑问的钥匙。

　　书中的主人公恩利科是一位四年级的小男生，从这十个月周到细腻的日记中，我发现他是一位乐于助人、宽厚、善良的少年。从中我也体会到爱无所不在，像空气一般包围着我们，让我们健康成长。其中有老师与学生之间的爱、穷苦少年对祖国的爱、孩子与父母的爱、陌生人之间的爱……。

　　这本书并没有撼天震地的华丽语言，但却深深地感动着我。而这感动，来自于那平凡又细腻的生活中萌发而出的。其中我最喜欢的是那篇《佛罗伦萨的小抄写员》。

　　父亲的双份工作使他的'眼睛越来越差，过度的劳累让他看上去比实际年龄要老一些。男孩朱里奥看在眼里记在心里，他为了帮助父亲，每天晚上十二点悄悄起来，抄写那些又大又正的字。看到父亲高兴满足的样子，朱里奥暗暗高兴，并准备坚持下去。可朱里奥因为得不到充足的休息而导致：上课打瞌睡，晚上做作业趴在作业本上睡着了，学习不再像以前那么好。而父亲却十分重视学习，他先是严厉地教育他，后来又变得对他冷漠，甚至他生病都不在乎。朱里奥总是对自己说：‘今天不起来了。’可当他听到钟声敲响十二点的那一刻，他又起来继续工作。他坚持了3个月，对那一切都是默默承受着……读到这，我被朱里奥关心父母、体谅父母、帮助父母为家里分担的精神所震撼。向我们当今社会上的子女，又有多少人能能这般体贴父母呢，只是一惯的任性和撒娇。

　　读了《爱的教育》，让我明白了爱，对她有了另外一种理解，爱是理解、宽容、包含，爱是互相关怀、互相帮助，爱有许多种，每一种都是不同的，但出发点都是源于爱。

六年级作文爱的感悟4

　　《无法对你不残酷》这篇文章讲的是是一位母亲教育孩子的故事，这个孩子就是我国伟大的翻译家、文学家傅雷。

　　傅雷小时候很顽皮，甚至在九岁那年，他开始逃学。先生告诉了他的母亲，那一天晚上，傅雷的母亲问他上课能听懂吗？他欺骗母亲说“能”。夜里，母亲把他捆了起来，在他的父亲灵位前哭过一阵后，把他往河边拖去，他身上被石子划得流血了，他声嘶力竭地哭喊求饶，母亲的目光里仍然没有一丝仁爱，傅雷从来没有看到母亲这样的眼神，他害怕极了，最后村里人把傅雷解救出来。母亲对他说“我只有你了”。这句话让傅雷想起了四岁那年，父亲被人冤枉，死在监狱里，两个弟弟也相继死去，紧接着，一个比他小一岁的'妹妹也躺在床上永远地“睡着”了。当时母亲神情木然，目光呆滞，如一尊雕像，任凭两行泪水从她面颊上缓缓地滑落。他拼命地摇晃着母亲的双腿，母亲弯下腰来，一把把他搂在怀里，把脸紧紧地贴在他的头上，孩子，我，我只有你了……想到这儿，傅雷抱着母亲的脖子说：“我错了，我好好学习，再也不惹您生气了。”从此，傅雷勤奋学习最后取得了很大的成就。

　　读了这篇文章后，让我感触很深。母亲希望自己的孩子走上正道，望子成龙的心情做子女的怎能体会？母亲怎舍得把唯一活下来的孩子扔进河里？但当孩子犯了错如果不惩罚他，那就是毁了他啊。“他看到母亲的眼睛，再也看不到一点仁爱，瞳孔像眦裂一般，简直是一对木然的黑洞。”从母亲的眼神中我深深体会到了母亲对他的失望，她已经没了任何依靠，只有傅雷，她不想失去最后的依靠。所以才“无法对你不残酷”，她是想也必须让他成为有用的人才。

　　这篇文章让我明白：母亲对傅雷的残酷里包含着浓浓的母爱。因为爱，所以残酷。

六年级作文爱的感悟5

　　记得有位名人曾经说过;书是人类提高的阶梯，书是全人类的养分品。是的，一本好书会带给我们丰盛的常识跟无尽的快活。友人们你们爱好看书吗？今天我想向你们推举一本书《爱的教育》。

　　这是意大利有名的教育家亚米契斯的一部代表，直到当初，我还明白的记得这本书的扉页上的那段话一本好书，能够转变无数人的运气。一滴墨水，可以引发千万人的思考。这本书重要是写小学生安利柯的成长故事。通过安利柯九个月在学校，家庭，社会的所见，所闻，反应了社会各个阶层的状态，并以高贵的爱心感情接洽在一起，组成了一幅幅活泼的画卷，带给我们爱与美的享受。爱是整篇小说的宗旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人间间最巨大的爱老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同窗之爱;;每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、惹人沉思。这里有让安利柯深认为傲的挚友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭窄，诺琵斯的狂妄无礼；还有;小石匠;的朴素可恶，克洛西的刚强不息;完整在用爱去感想生涯中的点点滴滴。其中，让我感触最深的是一篇是英勇的罗伯特，故事讲述了一次爸爸送主人公安利柯去上学时，目击了一个小学生在上学的`时候，跑到马路旁边，正好有辆马车驶过，眼看小学生要被车子轧着了，罗伯特勇敢地冲了从前把小学生抱开，小学生得救了，可罗伯特却被车子轧伤了脚，脚骨破碎，从此残废了。罗伯特这种舍己救人的精力深深地激动了我，咱们大家都应当向他学习。爱的教育这本书中还有很多这样感人的故事。如扫烟窗的孩子、感恩、穷人、小缮写员等等。

　　从我打开这本书的那一刻起，我就被它深深地吸引住了。每每被书中那些平常人物的平常业绩打动。爱是一种感触，是一种信奉，是一种寻求;，领有爱的人，付出爱的心，人生一定是空虚而无憾的。只有人人都献出一点爱，世界将变成美妙的世间。我想爱的教育这本书将会把爱带给更多的人。让我们的爱无处不在！

六年级作文爱的感悟6

　　我，一个大大咧咧、活拨开朗的小女孩，不管干什么事，总是丢三落四的。可是金笔却改变了了我。她不仅教我作文，而且还从生活上的点点滴滴教我学做人。老师经常安排我们做些亲情作业来培养我们。

　　从此，我一回到家里，先把作业写完，然后就抢着帮妈妈做一些力所能及的家务，甚至还帮她带弟妹。

　　曾记得元旦来临前夕，我为妈妈特意做了一张贺卡，悄悄地藏在了她的枕头底下，本想给妈妈一个惊喜：“女儿心中有我!”可是，一连过去了好多天，不知道是妈妈粗心没看到，还是不理会，反正一点反应都没有，甚至对我连一个小小的表情暗示也没有。回到学校，听到同学们的议论，父母收到礼物后对孩子的赞许，我委屈极了，硬忍着没让眼泪掉下来。

　　时光流逝，转眼又到了学校召开家长会的时间了，老师又一次关心地问起了这件事，让我在那么多的家长同学面前很是伤心，眼泪不听使唤地往外涌，使我当时泣不成声。

　　自这件事后，妈妈完全变了，不再是整天拉长脸，严厉之中多了几分微笑，还常对我说，她会努力，不再对我大发脾气了！听了这话，我不知高兴了有多久，对妈妈更贴心了，这不——

　　新年刚过，又是一个3.8妇女节，我心中又萌发了一个新的想法，再送给妈妈一个礼物——漂亮的发卡吧！看着平时不爱打扮的妈妈，在那天特意带上了它，别提我的心里有多高兴了。我们母女的心贴的更紧了。让我更没想到的是，妈妈会主动来学校和老师谈心，了解我。

　　令我更欣喜的'是，有一天，由于我起得晚，来校有点匆忙，没顾上吃早点，在课堂上，老师突然问我吃没吃早点，我也不知道老师的用意，顺口答了一声：“没。”老师满面笑容的说：“你妈妈已经把早点放在我的办公桌上了！”“什么？早点在外面？”我半信半疑。原来妈妈是在百忙之中抽空特意来为我送来早点，一激动，我又一次在教室里落泪了。

　　妈妈，您那点点滴滴的爱，女儿会记着呢。

六年级作文爱的感悟7

　　在暑假里，我看了《爱的教育》这本书，这本书是意大利作家亚米契斯所作的，非常好看。作家前前后后经过了大约10年的时间才完成了它。它被译成几百种文字，同时还被多次改编成动画片、电影、连环画等，成为世界上经久不衰的、最受欢迎的青少年读物之一。

　　我觉得这本书的语言很美，写的大部分是关于教育的事，还有一小部分写的是孩子们照顾生病的家人或者是人民爱祖国的感人小故事。这本书有许多值得我们去学习，值得我们去记下来的故事。

　　本书讲了小主人公安利柯和他的朋友度过的点点滴滴。在学校生活中，他学到了不少道理，爸爸和妈妈也耐心地教育他。安利柯学到了非常多的`东西。因此，他受益无穷。我看这本书的时候，懂得也越来越多，我知道了许多珍贵的东西，特别是有一篇叫《爸爸的陪护人》最让人感动，讲的是一个叫西西洛的小孩，因为爸爸生病了，所以他从农村赶到医院里去看望爸爸。看到爸爸很难受的样子，他一步也不离开爸爸，可最后他发现这个病人不是他爸爸，(因为这个病人病的很重，不能讲话，脸色也看不出模样。)可他还是很细心地照顾病人，直到病人去世了，他才离开。他真的是有一颗善良仁爱的心。

　　我刚把《爸爸的陪护人》看完的时候，正巧自己就病了，妈妈就像西西洛一样，细心地照顾我，给我倒水吃东西，吃药，还不时的帮我降降温度。可怜的妈妈守在我身边，温柔地抚摸着我，使我的内心不再那么恐惧，身体不再那么难过。我想起了西西洛照顾病人的情景，忍不住苦笑起来，以前一直都是妈妈照顾我，可我一点也不知道感恩，但是看完《爸爸的陪护人》之后，就觉得自己不懂得回报爱。想到这里，我很后悔，平时为什么不听妈妈的话少让她操心呢？

　　《爱的教育》这本书给我的印象是最深刻的，它给了孩子很大的启发，使我深受教育。我可喜欢这本书了，它给我带来了许多快乐，也让我明白了许多道理，它让我明白了什么是爱。

　　我会反复阅读这本书的。

【六年级作文爱的感悟】相关文章：

爱的感悟作文12-04

感悟爱作文02-12

爱的感悟作文02-10

爱的作文六年级07-31

六年级妈妈的爱作文04-14

六年级作文爱无处不在11-08

与爱的作文02-20

爱作文02-07

六年级爱的教育读后感02-11

爱是信仰作文12-09