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在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的课本的苦恼作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课本的苦恼作文1
我是一本教材，是我很多知心话没地述说，烦闷无比，苦恼无比，只能自说自话，哀叹自身悲剧的历经。
我的小主人是一个精明能干的小男孩，上三年级。他最爱看书。他那小小卧房，真是便是一个书的全球：书架上，书桌上，卧室床上，到处都是书。就连玩具橱里也一天天地堆满了书他每日看见书进到梦境。书，是他亲密无间的最好的朋友，他是一个小书友。他特别喜欢书，但是他却从不说爱我这一也归属于书的教材。他要是一看到我也郁郁寡欢，好像我只有给他们产生不愉快。
不论是在教室里，還是在他家中，每日，他总是不高兴地把我在背包中拽出去，满不在乎地开启，没精打采地对着在其中的一页不停地抄呀，写呀，诵经一样读呀，背呀我还替他心急。
一个学年总算熬过去了，我的衣服裤子封皮破了，我的身子书册皱了。把我小主人毫不迟疑地从背包中拖出来，插放进书架下边的一个不醒目的角落。这时候我仰头仰望这一新房，发觉书架上基本上全部的小伙伴都比我好看，都比我神气十足。封面图比我精美，打印纸张比我高級，插画图片比我精致，颜色比我艳丽，語言比我丰富多彩，小故事比我趣味，专业知识都比我新这时候，。我明白小主人为何讨厌我，反感我。我真是配不上和这些小伙伴站在一起，恨不能跳下书架，钻入炉子，用自身的放弃，为小主人换得一点儿溫暖和开心。
啊，我多么的艳羡书架上的'这些小伙伴啊！我多么的想变成小主人喜爱的知己最好的朋友，陪着我他渡过那金色的童年啊！但是，谁可以使我这美好愿望变成实际呢？这些关注小主人发展的祖父、姥姥、大伯、大姐们，赶紧来帮帮忙吧，我求大家啦！
课本的苦恼作文2
我是一本小小的课本。我心里一直憋着许多话无处诉说，烦恼极了，只好自言自语叹息自己不幸的经历。
我的小主人是一个聪明伶俐的小男孩，刚读初中二年级。他最爱看书。他那小卧室简直就是书的世界：书架上、写字台上、床头上，到处都是书。就连玩具橱里也塞满了书。他每天读着书迎来黎明，看着书进入梦乡。书，是他形影不离的好朋友。他是个地地道道的小书迷。他酷爱看书，可是他从来不爱看我这个也属于书的课本。只要一见到我的影子他就会愁眉不展，好像我只能给他带来不愉快似的。
无论是在教室里，还是在家里，每天，他总是不高兴地把我从书包里拽出来，漫不经心地打开，无精打采地按照其中的某处没完没了地抄呀写呀，念经似的读呀，背呀……我都替他难过！
一个学期好不容易熬过来了，我的衣服——书皮破了，我的身体——书页皱了。我被小主人毫不客气地从书包中拖出来，插到书架下面一个不显眼的角落里。这时，我环视周围，发现书架上几乎所有的小伙伴都比我好得多，神气得多。他们的封面比我漂亮，纸张比我高级，插图比我精美，色彩比我艳丽，语言比我丰富，故事比我有趣，知识比我新……此刻我才明白小主人为什么不喜欢我，甚至讨厌我。我真不配和那些小伙伴站在一起。假如我的'脚下有一个火炉，我定会跳下去，从此消失，为小主人换来一份轻松与快乐。
啊！我多么羡慕书架上的那些小伙伴啊！我何尝不想成为小主人喜欢的知心朋友，陪伴他度过那金色的青春岁月！可是，我这美好的愿望有谁能帮我实现呢？关心小主人成长的爷爷奶奶，叔叔阿姨们，你们能想想办法帮帮我吗？
课本的苦恼作文3
我是一本课本，我有许多心里话没处诉说,烦恼极了，只好自言自语，和自己说自己不幸的经历。
我的小主人是一个聪明伶俐的小男孩儿，他上三年级。他最爱看书。他那小小的卧室里,简直就是一个书的世界：书架上，写字台上，床头上，到处都是书。就连他的玩具柜里也一天天地摆满了书……他每天看着书进入梦乡。书，是他永远不能离开的好朋友，他是一个小书迷。他最喜欢看书，可是他却从来不喜欢我这个也属于书的课本。他只要一看见我就愁眉苦脸,似乎我只能给他带来不愉快的事情。
无论是在教室里，还是在他家中，每天，他总是不高兴地把我从书包里抽出来，漫不经心地打开，无精打采地照着其中的一页没完没了地抄呀，写呀，念经似的读呀，背呀……我都替他着急。
一个学期好不容易熬过去了，我的衣服——书皮破了，我的身体——书页皱了。我被小主人毫不留情地从书包里抽出来，插放到书架下面的一个最不显眼的角落里。这时我抬起头来仰视这个新家，发现书架上几乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神气。封面比我精致，纸张比我高级，插图比我精美，色彩比我鲜艳，语言比我丰富……这时，我才明白了小主人为什么不喜欢我，讨厌我。我真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下书架，钻进火炉，用自己的牺牲，为小主人换来一点儿温暖和快乐。
啊，我多么羡慕书架上的那些小伙伴啊！我多么想成为小主人喜欢的`知心好朋友，陪伴着他度过那金色的童年啊！可是，谁能使我这美好的愿望成为现实呢？那些关心小主人成长的爷爷、奶奶、妈妈、爸爸，快来帮帮我吧！
课本的苦恼作文4
我是一本课本，有许多心里话没处诉说，苦闷极了，烦恼极了，只好自言自语，叹息自己不幸的经历。
我的小主人是一个聪明伶俐的小男孩儿，上三年级。他最爱看书。他那小小的卧室，简直就是一个书的世界：书架上，写字台上，床头上，到处都是书。就连玩具橱里也一天天地摆满了书……他每天看着书进入梦乡。书，是他形影不离的好朋友，他是一个小书迷。他酷爱书，可是他却从来不爱我这个也属于书的课本。他只要一看见我就愁眉不展，似乎只能给他带来不愉快。
无论是在教室里，还是在他家里，每天，他总是不高兴地把我从书包中拽出来，漫不经心地打开，无精打采地照着其中的一页没完没了地抄呀，写呀，念经似的读呀，背呀……都替他着急。
一个学期好不容易熬过来了，我的衣服——书皮破了，我的身体——书页皱了。我被小主人毫不客气地从书包中拖出来，插放到书架下面的一个不显眼的角落里。这时我抬头仰视这个新居，发现书架上几乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神气。封面比我精致，纸张比我高级，插图比我精美，色彩比我鲜艳，语言比我丰富，比我有趣，知识都比我新……这时，我才明白小主人为什么不喜欢我，讨厌我。真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下书架，钻进火炉，用自己的'牺牲，为小主人换来一点儿温暖和快乐。
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课本的苦恼作文5
我是一本课本，我有许多心里话没处诉说，苦闷极了，烦恼极了，只好自言自语，叹息自己不幸的经历。
我的小主人是一个聪明伶俐的小男孩儿，上三年级。他最爱看书。他那小小的卧室，简直就是一个书的世界：书架上，写字台上，床头上，到处都是书。就连玩具橱里也一天天地摆满了书……他每天看着书进入梦乡。书，是他形影不离的好朋友，他是一个小书迷。他酷爱书，可是他却从来不爱我这个也属于书的课本。他只要一看见我就愁眉不展，似乎我只能给他带来不愉快。
无论是在教室里，还是在他家里，每天，他总是不高兴地把我从书包中拽出来，漫不经心地打开，无精打采地照着其中的一页没完没了地抄呀，写呀，念经似的读呀，背呀……我都替他着急。
一个学期好不容易熬过来了，我的衣服——书皮破了，我的身体——书页皱了。我被小主人毫不客气地从书包中拖出来，插放到书架下面的'一个不显眼的角落里。这时我抬头仰视这个新居，发现书架上几乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神气。封面比我精致，纸张比我高级，插图比我精美，色彩比我鲜艳，语言比我丰富，故事比我有趣，知识都比我新……这时，我才明白小主人为什么不喜欢我，讨厌我。我真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下书架，钻进火炉，用自己的牺牲，为小主人换来一点儿温暖和快乐。
啊，我多么羡慕书架上的那些小伙伴啊！我多么想成为小主人喜欢的知心好朋友，陪伴着他度过那金色的童年啊！可是，谁能使我这美好的愿望成为现实呢？那些关心小主人成长的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，快来帮帮我吧，我求求你们啦！
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