在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的学生的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生的作文1
身边的爱，无处不在，只要我们用心体会，就会发现。
一直以来，我都有觉得老师们很严肃，对我们很严厉。每当我们做错事，老师都会骂我们，批评我们，跟我们讲道理，告诉我们什么事可以做，会么事不能做。
记得有一次，我上数学课的时候在玩橡皮，被梁老师发现了，她立刻制止了我。下课时，梁老师很生气地对我说：“邓灏，你以后上课不能再搞小动作了，老师讲课你开小差，你的成绩会越来越差的'。”我被她批评了一顿。然后。她就发信息给我妈妈，还罚了我抄书。回到家，妈妈又批评了我，说我上课说什么话？开小差，你下次一定要专心听课了。
第二天，回到学校，我很生气，心想：你这个坏老师，害得我被妈妈批评了。
中午，是 梁老师值日。可是天气突然变冷了，我又忘记了盖被子，梁老师看见了，就一声不哼地走过来轻轻地为我盖上被子。
我终于知道了，老师虽然很严肃，对我们严格要求，但她也是为了让我们遵守纪律，认真学习，掌握更多的知识。
学生的作文2
森林里举行了一个捕鼠大会，加菲猫以十分钟内抓住了十只老鼠的惊人速度，得到了“捕鼠王”的荣誉称号，因此成了家喻户晓的大明星。
加菲猫洋洋得意，从此它每天在主人家里看报纸，睡大觉……，再也不去抓老鼠了。
主人看见加菲猫趾高气扬的样子非常生气，便把它赶出了家门。
加菲猫沮丧地走着，心想：这一切都是由于我的骄傲造成的，我一定要弥补以前的错误。想着想着，加菲猫突然看到了一个老鼠洞，它想这下立功的机会又来了！赶忙跑到洞前，用胡须量老鼠洞，看看自己能不能过去，把老鼠们一网打尽！可是它好久没抓老鼠，动作不像以前那么敏捷，量的时候笨手笨脚，一只小老鼠蹑手蹑脚地靠近加菲猫，从身后拿出一把剪刀，自言自语地说；“我可以为兄弟们报仇了！”说完，就拿起大剪刀把加菲猫的胡须给剪掉了。
加菲猫感到一阵疼痛，赶紧把头缩了回来，用手一摸， 这才发现胡须没有了。它非常后悔地想到：这都是我太骄傲自大的.缘故，不但抓不到老鼠，还被老鼠剪了胡须。加菲猫的脸红得像熟透了得红苹果一样，躲进角落里，再也不出来了。
学生的作文3
秋高气爽，老师带着我们走出校门，穿过城市，跨过真武河，来到了西郊的田野。
天空一碧如洗，飘着朵朵雪白的云。菜田里有绿色的韭菜，青色的生菜，紫色的豆荚……虽没有彩虹的绚丽，但也足以组成一幅美丽的风景。远处一片青绿，一只只矩形的长叶子在秋风中摇曳，绿绿的，柔柔的。咦！那是什么呀？我走上前去，轻轻地用力一拉，连根拔出一个白白嫩嫩的东西。噢！原来是白萝卜呀！它那半透明的外表真是惹人喜爱，我恨不得立马张开嘴咬一口。
走过菜田，一片金黄映人眼帘，我知道地“黄”是丰收的颜色。一眼望不到边的稻田，一棵棵稻子谦虚地低着头，饱满的稻穗把稻梗儿那修长的身躯给压弯了腰，是风在摇摆着它那圆滚滚的身姿。
习习的秋风把一阵阵香香的、好闻的稻米香直送人我的鼻子里。漫步在乡间的田埂上，我用手轻轻抚着那糙糙的稻穗，静静地看着蓝蓝的天空，听着小鸟那婉转的鸣叫，感觉就像在梦里。
我随物摘了一串小小的稻穗，放在手上，轻轻地扫了扫，痒痒的，我忍不住摘下一小粒，用手剥开它黄色的外壳。哇！透明透明的，小小的，像光滑闪亮的'水晶，更像养育我们人类的最好的营养呀！
我努力睁大眼睛，想永远记住这美好的一幕。
我努力竖起耳朵，想永远留住这好听的风声、鸟鸣。
我想：假如我能静静地躺在稻田上，让稻穗支撑着我，看看蓝蓝的天空，听听轻柔的风声，就算是被粒粒稻穗给“藏”了，又有什么呢？
学生的作文4
风的性格是古怪的，它有时温柔的像一位善良的少女，有时狂暴的像一位十分严厉的老师，有时像一位辛勤的果农，还有时像一位魔术师。
春天，风儿抚摸着柳树姑娘的秀发，其实她是在给柳树姑娘的头发洒魔术粉，让柳树姑娘的头发上长出嫩芽；风儿还呼唤大地，使万物复苏。
夏天，风儿严厉地批评着人们：懒惰的人类，你们只懂得享受，不知道去干活，学学工人们，这世上只有工人是好人，是勤劳的人！哎！人们可真冤枉啊！他们早就把该做的事做完了，只不过是事后乘了一会凉，可风儿却只看到了表面现象，人们又无缘无故地得到了惩罚——太阳光更强烈了。
秋天，风儿向果园和庄稼地吹去，水果和庄稼们顿时精神抖擞，开始了热闹的交谈。果园里，苹果姐姐乐红了脸，石榴阿姨一不小心笑破了肚皮，柿子家族为了庆祝丰收，在树枝上挂了许许多多的橙灯笼只有葡萄妹妹的绿袍子丢了，她急得到处找，所以现在只能穿紫袍。庄稼地里，玉米伯伯长出了长胡子，茄子小姐戴上了耳环……
冬天，风儿的'本领可大了，他运用魔法，把雪花带到了人间。
风的性格是变化万千的，它们让人类经历了各种酸甜苦辣，不管是什么样的风，我都喜欢。
学生的作文5
新学期，我们换了一个教室。在当辅助员的时候，我又路过了那个老教室。
我走了进去。桌子还是那些桌子，黑板还是那个黑板，教室还是这个教室。仿佛一切都没有变，我不由自主地走向了老位置。我看了看桌子的右边，果然还留着我那天含怒刻下的一条“伤疤”。我感觉我自己真对不起这张桌子，那时我与同学说话，没看见地上的桌脚，不小心摔倒了，害得我出了丑。而我却把所有责任推给了你，还给你留下了如此丑陋的“伤疤”，真的对不起！
我又看到了黑板上的'凹痕，我不由自主地摸了上去，好像在给它安慰。记得那次，我想在全班面前炫耀自己的乒乓球技术，便在黑板上打。由于我的力道比较猛，很快便把黑板打凹进去了。老师知道了这件事后，火冒三丈，让我在一天之内抄一篇《小英雄雨来》，弄得我手臂十分酸。
我又看见了后面的黑板报。想起了那个阴雨绵绵的下午，老师吩咐我们班干部来画黑板报，由于我画画不好，于是我便负责找资料。而小a和小b站在桌子上画，由于一个不小心，小a从桌子上摔了下来，幸好小c接住了她，要不然就不可能只会脚扭了。现在我们画的黑板报已经被擦了，看着他们的黑板报，我感觉虽然很好看，但是没我们画的好。
打完了分，我依依不舍地走了，对这里的回忆也断开了。
学生的作文6
去年冬天，我和妈妈来到海南。一下飞机，我便感到来到了另一个世界，太阳高高地挂在天上，空气中没有一丝冬天的寒冷。
来到海边，碧蓝碧蓝的大海就像一块美丽的蓝宝石。柔软的细沙在阳光的照耀下，反射出金灿灿的光芒。五彩的贝壳如初春的小花装饰着沙滩。海边的大树挥舞着绿叶，仿佛在说：“欢迎！欢迎！”
我迫不及待地跑向沙滩，展开双臂，尽情地享受着阳光带来的温暖。跳进大海，我一不小心呛了一口水，不禁皱了皱眉，抱怨道：“海水真咸哪！”突然，我看见了沙滩上的一片贝壳。我匆匆忙忙地跑过去，小心翼翼地将它拾起，爱不释手地帮它拍掉沙子。对了！我可以捡些贝壳做纪念嘛！
说做就做。我轻轻地走在沙滩上，细细地寻找着，生怕错过一个。我找啊找啊，不知不觉已经装满了口袋。
捡累了，我便坐在沙滩上，掏出我的劳动成果，情不自禁地赞叹：“真是鬼斧神工，美丽的花纹，五彩的颜色，大自然堪称一位技艺高超的雕刻家。”
在沙滩上尽情地玩耍，渐渐感到美丽的`贝壳成了沉甸甸的累赘。无奈之下，我忍痛割爱，把片片美丽的贝壳装饰在弟弟的“沙子城堡”上，看着那一个个贝壳纹丝不动地站在城堡上，就像一位位严阵以待的士兵在守护着城堡。
夜深了，大海睡了，浪花轻轻地弹奏着一首首催眠曲，月亮拨开云层，将月光轻柔地洒向大海，星星眨巴着眼睛，守护着夜的宁静……
学生的作文7
春天，田野到处长满了五颜六色的花儿。瞧！粉红色的迎春花正在向你招手呢！碧蓝的天空正在向你微笑呢！火红色的太阳公公把光给了我们，把温暖给了我们。一片翠绿的叶子，一根嫩绿的小草，到处是绿色的，多美！噢！哪里的歌声？这歌声是多么动听，是谁在唱歌，唱得如此悦耳。哦！原来是可爱的小鸟儿在唱《春天来了》的歌。
炎热的太阳高挂在天空。夏天来了，好热呀！夏天不只是热而且很热闹呢！田野上许多小朋友穿着短裙在玩耍，他们不觉得热吗？他们也感觉到热，因为他们玩得太开心了，所以感觉不到热，为什么不去游泳呢？因为这里有着一阵阵的凉风，许多美丽、五光十色的花饿儿，碧绿的小草陪伴着我们。
秋天更是美丽。秋天的树是最特别的，秋天的树是最特别的，秋天的.树是黄色的，是金黄色的。一金黄色的麦田在野上迎风儿翩翩起舞。春天是农民伯伯的播种的好日子，秋天是丰收的好季节。农民伯伯们欢快的唱歌着《丰收歌》。人人脸上洋益着幸福的微笑，露出幸福的喜悦。
冬天，到处是白色，整个世界都是白色的，都是纯洁的。纯洁的女神给我们带来了快乐。许多小朋友不在家里，却在田野里玩得那么开心、快乐。因为他们玩得很开心，所以没有感觉到冷。
我爱家乡的田野，更爱家乡的亲人。
学生的作文8
人的生长过程是“幼儿—儿童—少年—青年—中年—老年”这个过程。
从小时候一岀生就慢慢的开始成长。一路上的成长除了有妈妈、家人、同学的陪同，还有岁月陪着我们一路成长。
岁月陪着我一岁一岁地长大，陪着我一步一步地走向成功，陪着我一脚一脚地爬上世界上最高的山峰。
成长使我学会了许多东西，慢慢地读上幼儿园，然后小学六年毕业，现在读上了初一。从小时候的`天真幼稚，然后慢慢懂事，然而又从懂事学会了调皮，学会了顶撞，也许这也是成长的过程吧！
每个人都会随着成长的岁月，变得多么的调皮，变得多么爱美，越大越寂寞。
一天一天的成长，时间一天一天过去。尽管多么的想时间不再向前，不会返回。但是时间不会为我们停留在某时某刻。爸爸总提醒我：时间是不会返回的，要珍惜每一天。我也时时刻刻地提醒自己：遇到什么困难，都要坚持，每当自己流下了眼泪，我都会告诉自己，从挫折的地方站起来。
也许成长的岁月这一段路程也是美好的，只是我们没有好好地珍惜，没有好好的体会。
这一段成长的路，我没有体会到妈妈对我的好，对我的关心。总是在妈妈的督促里觉得妈妈的哆嗦，没有感受到妈妈的爱。
成长的岁月，岁月谢谢你一直陪伴我成长。让我学懂了许多知识。
学生的作文9
有人喜欢春天的蒙蒙细雨；有人喜欢秋天的绵绵秋雨；有人喜欢冬天的飕飕冷雨。而我却对在炎炎酷暑里，带给人们一丝清凉的雷雨独有情钟。
“轰隆隆“震耳欲聋的雷声打破了夏日的沉寂。我抬起头来，仰望着天空。天空乌云密布，突然一道亮光刺得我睁不开眼睛。不用说，这肯定是雷电了。雷电好像一把闪着耀眼光芒的、明晃晃的利剑，在天空中左砍一刀，右划一块，把天空打得遍体鳞伤，叫苦不迭。雷公公见了，十分生气，拿起他的大鼓，”轰隆隆“地敲个不停，好像在诏告天下：闪电是一个大坏蛋，不准和他成为朋友！风婆婆也跑过来凑热闹，张开她的大嘴“呼呼”地吹个不停，让人感觉像是走进了空调间里，舒服极了！
就在这时，倾盆大雨下了起来了。正在织网的蜘蛛来不及躲闪，被豆大的雨珠击中了。翩翩起舞的`蝴蝶不太高兴，似乎在责备雨下的不是时候，淋湿了自己的衣服。小草、小花可高兴了，它们贪婪地吮吸着甘甜的雨露。
过了一会，雨停了。大地像洗了一个凉水澡，一切都变得更干净了。天被洗刷得湛蓝湛蓝的。草儿儿经过雨水的滋润，变得苍翠欲滴。花儿尽情地炫耀着自己的身姿。蝴蝶快乐地舞蹈着。空气也变得新鲜起来了！我爱夏天，更爱夏天的雷雨！
学生的作文10
前几天，我在我家的屋檐下发现了一只灰色的大肚子蜘蛛在织网。虽然平时也见过蜘蛛织网，但都没有仔细的看过，出于好奇，我认真地观察了一下蜘蛛是怎样织网的。
只见蜘蛛被一根柔长的细丝吊在空中，丝的一端粘在墙上，丝的下面连着蜘蛛肚子下面的一个小孔，蜘蛛八只爪子不停地划动，那丝线也绵延不断的从蜘蛛的肚子里跑出来，蜘蛛上绕绕下绕绕、左绕绕右绕绕，不大一会儿，一个八卦形的'蜘蛛网便呈现在我的眼前，那只大蜘蛛也稳稳的趴在网中央闭目养神。看到这情景，我不禁想起了小时候妈妈教我的一个谜语：“小小诸葛亮，稳坐中军帐，摆起八卦阵，单捉飞来将。”这真是对蜘蛛织网技术的一个生动写照。
蜘蛛为什么会织网？都在什么时间段织网？带着好奇心，我翻出了《十万个为什么》找起答案。原来蜘蛛织网并不是什么时候想织网就织网，它织网的时间总是在下雨的前后。因为蜘蛛吐出的丝是由某种微生物构成的，这种微生物在晴天时，不能够散发出来，只有在雨天时才能迅速凝结，形成丝，所以蜘蛛总是在下雨前后织网。我恍然大悟，原来，蜘蛛还能预报天气呢！
朋友们，你们看，大自然就是这么神奇。各种动物都有自己独特的一面，也都有自己的生存之道，真了不起。
学生的作文11
我们的校园，变美了我在这所学校生活了六年，我对这所学校的每一处细微的变化。都有所了解。
在今年的时间，我们的校园发生了翻天覆地的变化。校园外原来有很多的自行车乱摆乱放，而现在已经是两个“一”字了。走进校园，大门本是铁的，摇晃的以不行。现在以经还换成自动门了。再往里走，就是我们的.教学楼了。哇!简直是焕然一新，教学楼的表面，写了好多个大字!有告示我们，“好好学习，天天向上”，的一句话。还有校风，校训.------看!楼梯边有好多幅画，富有想象，富有文学------走进教室，里面也是焕然一新。黑板又多了一板，里面还藏了一个板板通。四周都贴上了瓷砖，还有窗帘。最重要的是我看见了图书角!那里有好多书，这些书不仅可以能让我们很快的查询资料，而且还可以增加我们的写作水平呢------还有很多的变化，我就不一一说明，希望你们能来我校参观。
义务教育均衡发展为我们提供了这么好的学习环境，我们一定要好好珍惜，好好学习，把自己的学习成绩提高。
学生的作文12
今天是xxxx年2月7日，因为住校的缘故，我已经好久没有在电脑上写东西了，这是我们系统上网课的第三周，其实我早在初二升初三就已经接触过网课了。当时是暑假，天气非常热，为了有良好的上课状态，我的妈妈选择了让我上网校，我上网课的第一个学科是化学，当时上完一期以后就觉得很好，然后在初三、高一、高二中持续报名数学、历史等学科。
要想网课上的好，自律一定是最重要的。在无人监管的情况下，我们很容易放松自己。拿我来说吧，我就是一个自律性很差的人，很容易受外界的干扰，无法静下心来学习。我相信这样的人不止我一个，大家总是会沉迷“某音”或者在“王者峡谷”里遨游，休息的时候总是告诉自己我再玩一局，我再看5分钟就学，可是往往都停不下来，时间总是在5分钟里，或者“王者峡谷”间悄然流逝。那么我们为什么不能告诉自己“再学15分钟我就去玩”，等15分钟到了之后再告诉自己“再学15分钟”。如此循环，那我们就会一直处于学习的状态。
其次，就是这种方式突破了原有的`教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师，使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点，进而可以得知自己感兴趣的教学方式。
“冬天来了，春天还会远吗？”我相信总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天，待到春暖花开时，我们再聚校园！
学生的作文13
“哈哈！总算捉到了一只肥美的小鸡”哈哈哈哈……这就是我们下课时在教室门外走廊上进行“老鹰捉小鸡”时的情景。
游戏活动刚开始时，我们选了王皓辰当“老鹰”，张玉冰当“母鸡”，我这么瘦骨伶仃的，只能当“小鸡”。
王皓辰马上向我们扑过来，我们紧盯着王皓辰。虽然“母鸡”尽力地保护我们，可“小鸡”周夏伟因为没有抓住前一个同学的'衣服，掉队了，王皓辰眼疾手快，一个空档抓住了周夏伟。
第二回合了，这次换了应致远当“老鹰”，这回张玉冰把我们守得更紧了，应致远一会儿往东边扑，一会儿往西扑，可就是抓不到小鸡，小鸡们也左躲右闪，蹦来跳去。这时，“母鸡”因为跑了很多圈，已经累得筋疲力尽了。这时，应致远突然飞奔过来，我脚下一滑，跌倒了，“哈哈，我抓到了一只小鸡！”应致远好得意呢！
第三回合，轮到丁夏哲当“老鹰”了，张玉冰更是紧紧地保护着我们。丁夏哲左扑扑，右扑扑，还是捉不到小鸡。丁夏哲举起拳头恐吓我们，可因为“老鹰”再也跑不动了，“咚”的一下瘫坐在地上，小鸡们”也惊慌地跌坐在地上，“哈哈，我发财了！”听，丁夏哲正在大喊大叫呢！
“老鹰抓小鸡”这个活动既锻炼了我们的灵活性，又增强了我们的观察力。真好玩！
学生的作文14
说起我的烦恼，至少有两个。一是，家离学校太远；二是，随着年龄的增长，回家作业越来越多。其中，“家离学校太远”是我最大的烦恼。这不，因为家离学校远，我每天得6：30前起床，在匆匆吃完早饭后，乘上耶宸爸爸的私家车去接耶宸。然后再由耶宸爸爸送我们去学校。这样，前后得花掉一个小时左右。如果我不坐私车，乘公交车去的话，就得再花去半个多小时。你说，这路程远不远？
今天我一到学校，老师已经在给同学们默写词语了。“水灵灵、沸腾、雏鸟……”我手忙脚乱地拿出默写本，抓起笔就跟着默了起来。可我刚写完新报的'两个，就忘了前面的一个。哎呀，“雏鸟”前到底是哪个词语呀？我挠挠头皮拼命回想着。“根据地、遗忘、杂草丛生……”老师还是匀速地报读着。而我呢，则是写了前面漏听后面，写了后面忘记前面，再加上紧张，“正”写成了“止”，“住”写成了“主” ……最后，只得了70分。老师要求每默错一个词语抄4遍，我错了15个，就得抄60个。60个，得抄多长时间啊！
要是我家住的离学校近一点，那我今天的60个就不用抄了。唉，受罪啊！
学生的作文15
我生病发烧了，在医院时打吊针。“妈妈，我又不舒服了。”我说。妈妈说：“我给你倒杯茶吧！”于是，妈妈到热水室给我去倒茶了。我等啊等，在不知不觉中睡着了。
突然，我面前出现了一位美丽的仙女，她说：“只要你回答我2个问题，答对了，你的病就能好了。”我说：“那最好不过了！”“第一题：△——○＝2 ○＋○＋△＋△＝56，那么○和△各代表多少？”仙女说。我回答：“△＝15 ○＝13，因为△比○多2个，如果把第二排的.○换成△，那么算式是△＋△＋△＋△＝56＋2×2＝60 60÷4＝15 15——2＝13，这样就可以算出来了，我说的对吗？”“嗯，很好，第二题：234×5＝？。”仙女问。我说：“＝1170，就是一个计算呗，太简单了！”仙女说：“我这是考你口算的速度，不要太骄傲了。你的病已经好了。”我动了动身体，下来活动了一下，啊，真得全好了，我正想谢谢仙女，可是，我一回头，仙女不见了。
突然，我感到有人在推我。睁开眼，只见妈妈站在我面前，她问：“咦，你怎么快就睡着了？起来喝口水。”啊，原来我的病还没有好，只是一场梦呀，害我在睡觉时还做题目呢！
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