在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的关于比较的作文，希望能够帮助到大家。
关于比较的作文1
“比较”这个词在很多人的眼中是非常抽象的，其实在我心中，也确实如此。比较可以是好也可以是坏。凡事都有两面性：善意的比较可以使人产生一种拼搏，冲刺的精神，反之，会使人起懒惰之心，根本不能超越自己，挑战自己;但如果用在不恰当的地方，会起一种坏的作用——恶意的比较。这个指的就是在暗地里勾心斗角，明争暗斗。像在汉武帝时期的东方朔和乾坤子、王怀锷几人在朝廷上争夺，“搏斗”。
我个人认为，这些人像乾坤子、王怀锷这样的人就是败类!或许是看《东方朔》这部电视剧看得太多了;或许是那些演员演得太逼真了，那些奸人经常让我咬牙切齿!
回到主题——比较。我们在漫谈这个很大的话题。再谈谈怎样才能养成正当的跟别人比较的方法。首先，要看清别人的优点所在，这才比得有价值。试问一下，倘若你的.英语很好，经常考90多分，但如果你和一个英语考60多分的人比，有价值吗?
自问自答——没价值!那既然没价值，又有何意义呢?
相信很多人都看过《搜神传》，我觉得十分好看。天尊和玉衡子勾心斗角，最后天尊败在玉衡子的手下，但玉衡子却把自己的胆给了天尊，得以重命，她最后和玉衡子化作成了一条蛇，永不分离!或许，比较也能比较出感情来吧!
总而言之，比较可以，但是有一个前提——好的比较!
关于比较的作文2
早上，阳光明媚的天气其实就是为开学第一天挂上了光明的招牌。
其实在放假不久我就想读书了，因为我想到了我的那些同学、老师。他们有时给我快乐、有时给我温暖、还有时给了我一些烦恼。但这些烦恼是让我思想更上一层的重要步骤
……来到了这个陌生的教室，但我又觉得它很熟悉。似乎是在我梦的那个理想教室。我看了看、摸了摸，好有触觉呀。不知不觉地新开学的班主任来了，我找了个位置坐下去。班主任开始讲开学要事……这位班主任做事很一丝不苟、话中带着和蔼的语气。让我不得不想起了刚入中学时的两位班主任。第一个是在初一第一学期的.班主任：黄老师。他呢是一个做事也非常一丝不苟的老师。在教学上他很认真，在课间他就成了一个心理家。记得有一次我在家和妈妈吵架了，一来到学校就被黄老师叫去了。他就在那次教了我很多道理。很快的过了一学期，到了开学我看到的不是黄老师，而是新来的班主任：施老师。她也是一位很好的老师，但我一开始不是那么的认同她。后来在政治课上明白了这个美丽的错误。课上说：“我们人人有一个不同的性格，就是老师也一样，因为老师也是人，他也有性格、脾气等等。在这课后我才真正的体会到了。很快就接上了施老师的教学轨道。慢慢的发现了她的好。她的好不仅仅像其他老师一样普通。她的好就像一把火点燃我的心、她的好就像一盏灯照亮了我的路、她的好就像一颗药一颗快乐的药使我在学习中找到快乐……
在这次的比较告诉大家：“老师不分好与坏，也不管教和不会教。单靠老师教是无谓的，那还要你的踊跃+思考+一切一切，那才是成功。”在这次比较中也告诉你们：“珍惜每一个教你的老师，他们都是你们在人生可以照亮黑暗的灯。”
关于比较的作文3
比较这个词是我最不喜欢的一个词，我讨厌比较，可能不仅是我自己讨厌比较吧。作为学生的也很讨厌比较。
我们的父母大概被比较这个词吸引住了，他们经常把我们和一些好过我们的同龄人作比较，比较完了，我们肯定受到父母的痛骂一顿。接着又要我们去怎样想他们学习。
比较虽然是我们的不共戴天的敌人，但之所以有了这个敌人，我们的人生也在不断进步和发展。我们就是在比较中才知道我们身上的缺点，才能去改正它，不仅如此，我们还认识到别人有的.，而我们没有的，这样情况下，就强迫自己去尽量的学，去超越别人。
但我们不再是学生时候，我们的父母也停止了比较，可能到时候，将我们和别人比较的是我们自己本人。
我们和别人一起工作时，别人的地位高过你，你的心里可能在想我一定要努力工作，要学习更多的知识，超越你。就这样你可能不知不觉也超越了别人。这样看来比较这个词也成为我们人生中重要的一部分。
比较既是我们的敌人，又是我们的朋友。它给我们带来一些不好的事，但同时也带给了我们很大的一个收获。我们的人生是一直在比较的，人生没有比较就像原地踏步一样，没有前进，没有创新，，世界也就变得沉闷，，枯燥无味。就没有了现在的美丽和活力。
所以我们的人生需要比较这样一来的一个半敌半友的同伴来激励自己去前进，去追求更美好的事物。
我们的人生这样：选择我们的追求，追求我们的选择。这些都是从比较中得来的道理。
关于比较的作文4
记得有一次，我们到小礼堂里去玩。当我们手拉手跑着准备荡秋千时，看见一个小妹妹坐在地上哭王漫摆开我的手，向拉个脏兮兮的小妹妹跑了过去，王漫轻轻的蹲下又温和的口吻说：小妹妹你怎么了，为什么坐在着哭呀?小妹妹奶声奶气的说：我……我找不到妈妈了!话一刚落音，呜呜有是一阵哭声，我有点不耐烦的`说：呀，就别管她了，她妈妈一会要来找她的!小妹妹好象听懂什么似的，哭得更大声了。王漫一边哄小妹妹一边对我说：这怎么行，小妹妹身边没有人，她会害怕的!我生气的说："你看!在慢点就会有别人去玩的，你是不是不想玩了?王静漫想了想拉出心爱的小手绢给小妹妹擦脸：小妹妹你喜不喜欢荡秋千?我们去荡秋千好吗?小妹妹好象不想走似的摇了摇头。你是不是软硬不吃"我大声的说。
王漫对我发起脾气：别吓着她，要玩你自己去玩，这有不是世界末日，只有这一次机会，我可以天天玩，不在乎这一时半会!我生气得正准备回家，远方传来一个阿姨的叫声：淋淋，淋淋!……小妹妹听见了，抬起有些微红的眼睛叫了一声妈妈。我一听忙说她妈妈来了，我们可以去玩了!王漫不慌不忙的说：等那为阿姨来了，我们在去玩。话音刚落，那位阿姨刚好跑过来，抱起自己的孩子说：你以后不要乱跑了，妈妈就要吓死了!王静漫说了一句："阿姨，你要好好看好自己的孩子，不要她乱跑了!阿姨和蔼的说：谢谢你，谢谢你!并向王漫笑了笑，拉着孩子走了。
此时，我惭愧的底下了头，心想：我为什么不能像王漫一样呢?我和她比起来是多么渺小。
我望着阿姨的身影和小妹妹的身影我的心里一阵愧疚，望着王漫我的心里一阵激动!
关于比较的作文5
比较，是我们认识世界、理解事物的重要方式之一。我们常常通过比较来衡量事物的优劣、相似与差异。下面，我们将以“比较的名言”为题，通过讲述一个真实的故事来表达思想、情感或传递信息。
人生如旅程，我们在不同的道路上前行。有时，我们会遭遇困境和挫折，但也会发现宝贵的智慧与启示。正如奥斯卡·王尔德所说：“比较是知识的灯塔，它将你引向无尽的智慧和独特的体验。”
我曾经旅行到马达加斯加，一个美丽而原始的地方。那里的自然风光令人叹为观止，但与此同时，我也发现了人们的生活条件十分艰苦。他们与现代社会格格不入，缺乏基本的生活设施，却依然保持着对于生活的热爱和坚韧不拔的精神。
与此同时，我也有幸接待了一位来自瑞士的客人。他生活在一个富裕而繁荣的国家，享受着现代化的便利与舒适。然而，他却感到内心的空虚和对于生活的困惑。
通过与这两个截然不同的个体的交流，我开始明白比较的重要性。马达加斯加的居民虽然物质贫乏，却拥有着真正的快乐和精神满足。相比之下，瑞士人的物质富有并不能带来内心的满足。
这个故事给我带来了深刻的启示：比较可以帮助我们认识到真正重要的'事物，并找到内心的平静与满足。每个人都有不同的价值观和追求，而通过比较，我们能够更好地理解自己及他人。
正如王尔德所说，比较是我们获取知识和智慧的灯塔。通过比较，我们可以从不同的角度审视问题，获得更全面的认识和理解。因此，让我们拥抱比较，寻找无尽的智慧与启示，让它们指引我们的人生旅程。
关于比较的作文6
回想起幼小时的事情，还真是有点好笑呢！
很小的时候，我捡到一元钱，便欣喜若狂，这时，我便情不自禁地唱起了一首歌：“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”那时很幼稚，还以为失主发现丢钱了会回来找，所以在找到钱的地方，拿着钱足足等了半个多小时，后来实在不耐烦了，便让妈妈带着自己去警察亭。当我把一元钱交给警察叔叔时，警察叔叔拍拍我的头。我便高兴得一蹦三尺高，并且心中心花怒放。
读小学一年级时，老师每错一个字，我就会积极举手发言，告诉老师字写错了。现在长大了却失去了儿时那种在课堂上公然纠正老师错误的勇气。
有一次，我的同学一不小心摔倒在了厕所门口。如果在以前，我会拍拍手说：“好玩，好玩。”而现在，我走了过去，向那个同学伸出了手，说：“快点起来，去做作业去。”我想，我多了一份成熟和智慧，少了一份快乐和无知吧！
六年的'小学时光，说长不长，说短不短。
童年，犹如一支棒棒糖，永远无忧无虑。而长大，犹如一杯加了糖的咖啡，入口之时，苦得让我想呕吐出来的冲动，但仔细品味，一股香甜在口中环绕，虽有一丝苦味，但在波涛汹涌的香味面前，很快，就被掩盖了。
当你失去可爱与天真时，你便已经长大了。
人长大，是必然的，但人们总想把时间停留在自己美好的童年。S.H.E的《不想长大》，唱出了大家怀念童年的心声。
“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没有童话……”听了这句歌词，又让我响起了儿时快乐地时光。
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